期末模拟试卷-2023-2024学年语文三年级下册统编版

这是一份期末模拟试卷-2023-2024学年语文三年级下册统编版，共8页。试卷主要包含了在语境中根据拼音写词语，在正确的读音或字词上打“√”，梳理与探究，照样子把句子补充完整，用修改符号修改下面这段话，按课文内容或要求填空等内容，欢迎下载使用。
卷首语：同学们，还记得书本上那支拥有很多梦想的铅笔吗？这支老憋在抽屉里的铅笔，每天都盼望着能出去玩耍，于是许愿精灵答应它，只要能闯关成功，就帮助它实现心愿。现在，你就是小铅笔的最强队友，请你握着它，完成以下任务，帮助它通过考验。注意把字写工整，保持卷面整洁哦！
识字与写字
嗨，亲爱的队友，我的第一个梦想是溜出教室！我要去山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还要在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。多么好玩，多么有趣！我们一起加油闯关吧！

第一关：我会识字
1.在语境中根据拼音写词语。
chūn rì（ ）的山坡多么mí rén（ ）。一片绿茵地上盛开着各种各样的小野花。有的huā bàn( )全展开了，有的还是花骨朵儿；有的身姿挺拔，有的弯着腰好像在跟你打招呼。在qīng fēng（ ）的chuī fú（ ）下，它们huān kuài（ ）地摇曳着。小野花，没有牡丹的yàn lì（ ），却有着属于自己的fēn fāng（ ）。远处，一个小男孩边放风筝边嬉笑着跑来。突然，他tíng zhǐ（ ）了脚步，蹲下来仔细地xīn shǎng（ ）起一朵jīn càn càn（ ）的小花，接着又站起来回头望望自己的脚印，dān xīn（ ）自己踩疼了这些美丽的小生命。咔嚓，一位摄影师把这一幕拍摄了下来，并将这副作品取名为——xī wàng《 》。
2.在正确的读音或字词上打“√”。
乐乐在“相约春日”校园摄影比赛中获得了一等奖。回家的路上，他情不自禁（jīn jìn）地唱起了（轻松 轻快）的歌曲。刚到家门口，嗅觉（灵巧 灵敏）的他就闻到了诱人的香味。原来，为了庆祝他获奖，母亲早已备好了一桌子美味佳肴。
3.梳理与探究：按要求填空。
①援（救援） 掷（投掷） 捞（打捞） ____（ ）
②资（资产） 贡（贡献） 贷（贷款） ____（ ）
③无忧无虑 无边无际 无声无息 无（ ）无（ ）
我发现第二行的字都和（□贝壳 □金钱）有关，请在正确选项的□里打上“√”。
谢谢你让我顺利通过了第一关。我的第二个梦想是跳进荷塘里。知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上，还趴着大眼睛青蛙。一起来闯第二关吧！
第二关：我会运用
4.运用恰当的方法，可以帮助我们识字与理解，请有依据地选一选。
亚运会后越来越多的外国朋友喜欢中国文化，《论语》“过而不改，是谓过矣”中过的意思是（ ）。
A.移动，经过。
B.看，回忆。
C.过失，错误。
D.超过。
下列句子中，加点词运用不正确的是（ ）。
A.大街上五颜六色的霓虹灯为春节的祥和气氛添上了画龙点睛的一笔。
B.别以为自己的小聪明可以掩饰所做的坏事，其实是滥竽充数，自欺欺人。
C.在自然景观中生硬地添加一些人造景，正如画蛇添足，反而不美。
③下面句子中“味道”一词的意思与另外三句不同的是（ ）。
A.西湖醋鱼的味道真好。
B.雨后，漫步湘湖，真是别有一番味道。
C.亚运村提供的水果真是好味道。
D.我特别喜欢龙井茶的味道。
5.照样子把句子补充完整。
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“杭州亚运会开幕式的门票，我抢到啦！”妈妈_________________________。
6.用修改符号修改下面这段话。
湘湖的音乐喷泉开始啦！瞧，各种形态的水柱迎着音乐，翩翩起舞。那一条条直直的“线条”，扭一扭身子，就像闪电一道道在天空中划过；又像超人披着彩色的斗篷，从地上飞起来，在天空中耀武扬威；还像一个个仙女从天而降，在天空中开展了一场舞蹈比赛。 音乐声时而高亢，时而温柔，美丽极了！那些水柱也伴随着节奏不断变幻着颜色。
我的第三个梦想，是躲到菜园里去。我要在青叶间，长成长长的豆角；或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。在菜园里举办一个欢快的派对！我一定要努力通过第三关！

第三关：我会书写
笔画较少的字，要把笔画写开一些。
7.根据提示，写一份正确又美观的书法作品。
横画或竖画较多的字，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。
绝
句
[唐]
杜牧
甫牧
春
风
花
草
香
。
泥
融
飞
燕
子
，
阅读与鉴赏
太棒了，我们已经来到第四关了，通关后我想去到小溪边，我要为晚睡的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏。
第四关：我爱积累
8.按课文内容或要求填空。
① 诗文永流传。右图九宫格中藏了一句七言诗“ ”，它的前一句是“ ”。这两句诗展现了春节除旧迎新的景象，我知道有关传统节日的诗句还有“ ， ”。
② 名篇寄美好。本学期，我认识了“一身乌黑的羽毛，一对_____________翅膀，加上____________尾巴”的活泼可爱的小燕子，欣赏了“垂柳把溪水当作____________________，山溪像___________________一样平静”的溪边美景。
③ 格言常在耳。“ ，近墨者黑”告诉我们交朋友要慎重；“ ？ ，善莫大焉”告诉我们要知错就改。
④ 瑰宝记心间。中国有文房四宝： 、 、 、砚。中医有四诊：望、 、 、 。 雅人有四好： 、棋、 、 。
闯过第五关，我就能实现第五个梦想——跑到运动场上，当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪，挂一块亮闪闪的奖牌……
第五关：我爱阅读
(一）冰画
①这一天，乐乐醒得特别早。他想看窗外的大树，但是看不见。原来窗上的四块玻璃，冻上了厚厚的冰，挡住了视线。他发现四面玻璃上有四幅冰画，那是冰细致而有棱角的纹路。
②窗户右上方的一幅是在草原上自由奔腾的骏马。马群散落在茫茫雪原上，各有各的姿态：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
最远的一匹马跑得最快，一会儿便跑到了最前面，跑着跑着，它不见了。
③乐乐忙向玻璃上的冰画里找寻，只见左上方冰画中万山起伏。高耸入云的山峰一座连着一座，山峰在“云雾”中若隐若现，气势雄壮，如同仙境一般。
④左下方的冰画是大朵的菊花。细长的花瓣闪着晶莹的光，花儿一朵挨着一朵。还没来得及细看，它们就一个接一个慢慢地旋转起来，细长的花瓣甩开了，像是一柄柄发光的伞。
⑤右下方的冰画中只有一棵造型奇特的松树。松针一丛丛铺展着，如同刷子一般整齐；树干向上斜生，嵌入窗棂（líng)中，像是从石缝里长出来的；树枝则缓缓向下倾斜，成为一个斜面。
⑥乐乐忽然看见窗外的大树了。它那光秃秃的枝丫，向冬日的天空伸展着。冰画都消失了，只有一层淡淡的模糊的水汽。
⑦窗台上湿漉漉的，太阳出来了。
读了文章，我知道“冰画”指的是 。（用原文回答）
“冰画”上画了什么？填一填。
冰 画
造型奇特的松树
松针铺展
结合生活实际，下列说法不正确的是（ ）。
A.冰画是乐乐画出来的
B.冰画是乐乐想象出来的
C.冰画会变化
D.冰画最后变成了水汽
12.围绕第②段中“马群散落在茫茫雪原上，各有各的姿态”这句话，请你在横线处将内容补充完整。
13.选择正确的答案，画上“√”。
读选文第②自然段，语速应该（稍快 缓慢）些，语调应该（低一些 高一些）。
（二）胖驴和瘦马
①棚里有一头驴和一匹马。
②驴，四条腿粗粗的，看起来胖胖的。马，四条腿细细的，看起来瘦瘦的。
③第一天，驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，石磨不停地转着，忙得不得了；马飞快地奔跑着，跑到村庄送信，又跑到另一个县城送包裹，忙得不得了！
④到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。
⑤胖驴说：“我真羡慕你，只是跑跑腿，而我要干重活，真是太不公平了。”
⑥瘦马说：“我真羡慕你，只是在家里拉磨，而我要翻山越岭，真是太不公平了。”
⑦胖驴想了想，说：“要不我们明天换一换。”马点了点头，同意了。
⑧第二天，驴代替马出去送信，可是驴没有出过门，绕来绕去的，走了半天也没有送出一封信：马没有拉过磨，总是使不上劲，弄得腰酸背痛的也没有磨出半口袋面粉。
⑨到了晚上，胖驴回来了，他饿坏了，拼命地嚼着干草，一边嚼一边说：“我这辈子从来没有走过这么远的路，真是把我累坏了！”马也饿坏了，他吃了几口饲料，就说：“我这辈子从来没有干过这么重的活，真是把我累坏了。”
⑩他们异口同声地说：“ 。”
14.运用多种方法理解难懂的词语、句子。
到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。
（1）通过查字典，我知道“疲惫不堪”的“堪”意思是（ ）（填序号：①或②）
（2）联系上下文，理解句子的意思，他们此时的心情是（ ）。
A.兴奋 B.期待 C.闷闷不乐
15.联系上下文，想象故事的结尾，你认为他们最有可能会说些什么？（ ）
A.看来每个人都只能干自己的活儿。
B.世上没有容易的活儿，我们应该互相体谅。
C.看来我的活儿才是世界上最轻松的。
16.小故事，大道理。胖驴和瘦马邀请你继续参加故事会。
①胖驴读故事后知道了“尺有所短，寸有所长，事物都有自己的价值”，它读的是（ ）。
A.《池子与河流》 B.《鹿角和鹿腿》 C. 《守株待兔》
②瘦马阅读的书籍中有这样一幅插图，他在看的是（ ）。
A.《中国古代寓言》
B.《伊索寓言》
C.《克雷洛夫寓言》
③胖驴和瘦马请你聊聊自己读过的藏着大道理的小故事。课外，你读过的印象最深的寓言故事是《 》，从中获得的启发是
。
终于来到最后一关啦！许愿精灵告诉我，闯关成功后，她就会施展魔法，让我的身体长出一双灵活的脚，这样无论我想去哪儿，都可以靠自己的双腿走去！
是的！同学们，只有脚踏实地前行，才能到达梦想的彼岸。
第六关：我爱习作
表达与交流
17.同学们，梦想需要靠自己脚踏实地去完成，这样才更有意义。假如一支铅笔有了双腿，它会怎样离开憋了它那么久的抽屉，一路上会遇见谁，到了目的地后又会发生什么事呢？请你大胆发挥想象，选择其中的一个梦想写个有趣的故事吧（可以是上面提到的其中一个梦想，也可以自己另外创编）。题目自拟，注意语句通顺，字数在250个左右。完成后读一读，可用修改符号进行修改。
2023学年第二学期小学三年级语文学科素养评价
（参考答案与评分标准汇总）
测评内容：识字与写字（32分）、阅读与鉴赏（38分）、表达与交流（30分）
分项，建议填写正分，可以小分项，也可以只填大分项；等级，请依标填入A、B、C、D。
一、识字与写字（32分）
A 准确率85%及以上，即得分27及以上 B 准确率70%-84%，即得分22-26.5之间
C 准确率60-69%，即得分19-21.5之间 D 准确率60%之下，即得分18.5以下
1.春日、迷人、花瓣、清风、吹拂、欢快、艳丽、芬芳、停止、欣赏、金灿灿、担心、希望；共13分。每词1分，错一个字扣0.5分，扣完为止。
2.jīn、轻快、灵敏，1分一个。
3.拍（拍打）、赏（奖赏）、无影无踪/无法无天； 金钱。0.5分一个，共4分。
4.①C ②B ③B 每题1分。
5.妈妈激动地冲我喊道（兴奋地说）。2分，答案不唯一，只要体现出开心的心情即可。
6.“迎着”改成“随着”；“条”删去；“闪电”和“一道道”交换位置；“耀武扬威”多用于贬义，改成“大显神威”；“美丽极了”移动到句子最后面；最后的“。”改成“，”。一共6处，每处0.5分。
7.迟日江山丽， 沙暖睡鸳鸯。 共4分。书写正确，占2分，有错酌情扣分；书写清楚、美观，占2分。
二、阅读与鉴赏（38分）
A 准确率85%及以上，即得分32及以上 B 准确率70%-84%，即得分26.5-31.5之间
C 准确率60-69%，即得分22.5-26之间 D 准确率60%之下，即得分22以下
8.①总把新桃换旧符；总把新桃换旧符。清明时间雨纷纷，路上行人欲断魂。
② 轻快有力的；剪刀似的；梳妆的镜子；绿玉带
③近朱者赤；人谁无过？过而能改
④笔、墨、纸；闻、问、切；琴、书、画。
0.5分一空，共10分，错别字一个不扣分，两个扣0.5分，每空扣完为止。
冰细致而有棱角的纹路 2分
自由奔腾的骏马 高耸入云的山峰 大朵的菊花 树干斜生 树枝倾斜 每空一分，共占5分
A 2分
占3分。要联系上下文，填写的内容得包含马儿跑起来的姿态，如果全是静态则不得分。语句不通顺酌情扣分。示例：这匹马在啃嚼什么，那匹马抬起头来了。因为冰的厚薄不匀，它们的毛色也有深浅。忽然，马匹奔跑起来，整个画面流动着
稍快 高一些 占2分。
（1） 选① 占2分 （2） C 占2分
B 占2分
①B 占2分 ②B 占2分 ③狮子和狐狸 占1分； 平时做事不要肆意妄为，要仔细思考这件事情的弊端，要多观察，多留意，避免给自己招来灾祸。 占3分 关注审题，写的如果不是寓言故事，扣一半分数。
三、表达与交流（30分）
关注审题，写了多个梦想，而没有把梦想写仔细的，习作不得评为A、B等级。
关注核心素养，虽大胆想象，语言生动，但是内容负面不积极，审美观念不够正确的，不得评为A、B等级。内容
识字与写字
阅读与鉴赏
表达与交流
分项
我会识字
我会运用
我会书写
我爱积累
我爱阅读
我爱习作
登级
符
总
桃
竹
新
换
暖
把
旧
内容
识字与写字
阅读与鉴赏
表达与交流
分项
我会识字
我会运用
我会书写
我爱积累
我爱阅读
我爱习作
20
8
4
10
28
30
等级
A
A
A
A 准确率85%及以上，即得分25.5及以上 B 准确率70%-84%，即得分21-25之间
C 准确率60-69%，即得分18-20.5之间 D 准确率60%之下，即得分17.5以下
水平等级
习作表现
A
选择铅笔的其中一个梦想，大胆想象，把故事写有趣，写奇特；尝试在习作中运用自己平时积累的优美生动的语句。
书写规范整洁，语言通顺连贯。根据表达需要，会使用冒号、引号等常用标点符号。
B
选择铅笔的其中一个梦想，发挥想象把故事写得比较有趣和奇特；尝试在习作中运用自己平时积累的优美生动的语句。
书写比较规范整洁，根据表达需要，会使用冒号、引号等常用标点符号，个别语句符号不当，但不影响阅读。
C
选择铅笔的其中一个梦想，能把故事写具体写清楚，但是想象力不够，内容不够有趣、奇特；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料。
书写比较规范整洁，语句基本通顺；根据表达需要，会使用常用的标点符号。
D
选材跑题，一个故事写不清楚，或者写了多个梦想，结构比较混乱。
书写潦草，语言不连贯、不通顺，影响了读者对大部分内容的理解；常用的标点符号，如常用的逗号、句号等，使用混乱。