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专题13 电流和电路-2024年中考物理【热点·重点·难点】专练（江苏专用）
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这是一份专题13 电流和电路-2024年中考物理【热点·重点·难点】专练（江苏专用），共34页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验题等内容，欢迎下载使用。
2023年考点与往年变化不大，考法上更加注重对学生能力的考查，在生活生产实例中运用物理知识解决问题。
如：断路的电路连接情况及电路特点、设计连接串并联电路、辨析电路的串并联、串并联电路的电流规律、断路电路、电路故障、短路电路其危害、用电压表检测电路故障仍是高频考点，占分比较重；电阻与导体的材料、长度和横截面积的关系，摩擦起电现象、电源的种类、电流表的量程及读数、两种电荷的相互作用规律、判断物体带何种电荷也是必考点，一般结合生活中的现象进行考查；另外还有结合其他知识点综合考查，与粒子与宇宙的结合，与电功率等的结合考查。
预测今年中考考点不会变化太大，考点还是会延续之前的考点。考查方式会进一步突出对能力的考查，即用所学知识解决问题，情景设置上更加新颖、贴近生活、加入最近科技信息，考有所依，学有所用。
（建议用时：20分钟）
一、单选题
1．（2023·江苏常州·二模）关于静电、粒子和宇宙，下列说法正确的是（ ）
A．干燥的天气，用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来，是因为同种电荷相互排斥
B．固体很难被压缩，是因为固体分子间存在引力
C．研究表明，星系离地球远去，说明宇宙正在收缩
D．原子、质子、电子是按照尺度由大到小的顺序排列的
【答案】D
【详解】A．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，头发与梳子会带上异种电荷，而异种电荷相互吸引，所以头发会随着梳子飘起来，故A错误；
B．固体之所以很难被压缩，是因为组成固体的分子之间存在斥力，故B错误；
C．研究表明，星系间距离正在逐渐增大，星系正在远离地球，说明宇宙正在扩张，故C错误；
D．原子是由原子核与电子组成的，原子核是由质子与中子组成的，电子的质量和体积都很小，原子、质子、电子是按照尺度由大到小的顺序排列的，故D正确。
故选D。
2．（2023·江苏无锡·一模）两轻质带电小球用绝缘细线悬挂起来，使两个小球彼此靠近后保持静止状态。则如图所示的四种情况中，符合事实的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】D
【详解】A．两小球都带正电荷，同种电荷相互排斥，故A不符合题意；
B．两小球都带负电荷，同种电荷相互排斥，故B不符合题意；
C．两小球带异种电荷，异种电荷相互吸引，故C不符合题意；
D．两小球带异种电荷，异种电荷相互吸引，故D符合题意。
故选D。
3．（2023·江苏盐城·二模）将一束塑料细丝上端扎紧，用手从上向下捋几下，发现它们会张开，这是因为（ ）
A．同种电荷相互排斥B．异种电荷相互排斥
C．分子之间存在斥力D．分子之间存在空隙
【答案】A
【详解】将一束塑料细丝上端扎紧，用手从上向下捋几下，发现它们会张开，是因为塑料细丝在与手摩擦的过程中带了电，塑料细丝带的是同种电荷，同种电荷相互排斥。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
4．（2023·江苏泰州·模拟预测）如图所示的电路中，L1和L2是小灯泡。关于该电路，下列说法中错误的是（ ）
A．S闭合后，电路将发生短路
B．将导线a换成电流表，电流表有可能烧坏
C．要想使L1、L2串联，可去掉导线b
D．若将导线c从接线柱B改接到A上，L1、L2并联
【答案】B
【详解】A．如图所示，闭合开关，电源两端被导线相连，电源被短路，两个灯泡都不发光，故A正确，不符合题意；
B．将导线a换成电流表，电流表被短路，不会被烧坏，故B错误，符合题意；
C．如图所示，去掉导线b，电路中各个元件首尾相连，灯泡L1、L2串联，故C正确，不符合题意；
D．若将导线c从接线柱B改接到A上，则两灯属于并联电路，两灯都能发光，故D正确，不符合题意。
故选B。
5．（2023·江苏泰州·模拟预测）将两节相同的干电池与两只小灯泡，按如图所示的四种方式连接，其中不能使两只小灯泡都发光的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【详解】AB．由于电流从灯泡的顶端流入，从灯泡金属边缘流出，所以两个灯泡串联在电路中，两只小灯泡都能发光，故AB不符合题意；
C．由于电流从灯泡的顶端流入，从灯泡金属边缘流出，所以两个灯泡并联在电路中，两只小灯泡都能发光，故C不符合题意；
D．由于电流从左边的灯泡的金属边缘流入，从灯泡顶端流出，电流到右边的灯泡，不经过灯泡中的灯丝，所以右边的灯泡不发光，故D符合题意。
故选D。
6．（2023·江苏常州·模拟预测）如图所示的电路板，正面只有一个开关和两个灯泡，电源及导线均在电路板背面。闭合开关，看见L1发光，L2不发光。用灯泡L3替换L1，发现L2和L3同时发光，忽略温度对灯丝的影响。下列判断正确的是（ ）
A．L1和L2的连接方式可能是并联的
B．L2不发光的原因可能是灯丝断了
C．L1灯丝的电阻小于L3灯丝的电阻
D．L3替换L1后，电路的总功率变大
【答案】D
【详解】AB．闭合开关，看见L1发光，L2不发光；用灯泡L3替换L1，发现L2和L3同时发光，因为替换的是发光的灯泡，替换后原来不发光的灯泡L2也发光了，说明灯泡L2的灯丝没有断；若原来L1和L2并联，用灯泡L3替换L1后，根据并联电路中各支路互不影响的特点可知，对L2支路无影响，L2应该仍然不发光，而替换后发现L2和L3同时发光，所以两灯泡不是并联，即原来L1和L2是串联的，则替换后L2和L3是串联的，原来L2不发光是因为L2的实际功率太小造成的，故AB错误；
CD．替换前后的电路图如图所示：
原来L2不发光是因为L2的实际功率太小，现在L2发光，说明L2的实际功率增大了，L2的阻值不变，则由P＝I2R可知，替换后电路中电流增大了，电源电压不变，根据P＝UI可知，电路的总功率变大；原来的总电阻
R＝R1+R2
现在的总电阻
R′＝R2+R3
因替换后电路中电流增大了，根据欧姆定律可知电路的总电阻减小了，所以
R3＜R1
即L1的电阻大于L3的电阻，故C错误，D正确。
故选D。
7．（2023·江苏常州·模拟预测）组云街上投放了许多小黄车，为促进文明骑行，某同学对小黄车的启动做了如下设想：只有戴上头盔并扣上卡扣后，头盔上的开关（S1）才会闭合，再扫码闭合感应开关（S2），车才能正常启动。下列电路符合设想的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【详解】根据题意可知，只有戴上头盔并扣上卡扣后，头盔上的开关（S1）才会闭合，再扫码闭合感应开关（S2），车才能正常启动，这说明两个开关相互影响，是串联在一起的，一起控制电动机，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
8．（2023·江苏无锡·模拟预测）如图是探究“影响电流热效应的因素”的实验装置，电阻丝R1和R2分别密封在两只完全相同的烧瓶中，且R1＞R2，瓶中装有质量相等的煤油。开关闭合，电路接通一段时间后，下列对两烧瓶的对比分析和判断正确的是（ ）
A．因为通过两电阻丝的电流相等，所以两电阻丝两端的电压相等
B．因为通过乙瓶电阻丝的电流大，所以乙瓶的温度计示数变化快
C．因为甲瓶中煤油的比热容要小，所以甲瓶的温度计示数变化快
D．因为甲瓶中电阻丝产生的热量多，所以甲瓶的温度计示数变化快
【答案】D
【详解】AB．由图知：两段电热丝串联在同一电路中，所以通过的电流相同，因为
由欧姆定律得，R甲两端的电压大于R乙，两端的电压，故AB错误；
CD．已知
表明该实验条件下，导体的电阻越大，电流产生的热量越多。甲瓶温度计示数升高快，实验中加热的是相同质量的同种物质，说明甲瓶中电热丝产生的热量多，故C错误，D正确。
故选D。
9．（2023·江苏南通·二模）如图所示是一种自动测定油箱内油量的装置。R2是阻值均匀的变阻器，它的金属片连接在杠杆的一端，R1是定值电阻，电源电压恒定。已知油箱中油的体积V与电路中总电阻R总成反比，则下列描述电路中通过的电流I、定值电阻R1的电功率P1与V关系的图像中，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【详解】AB．由图知，油量表、定值电阻R1、滑动变阻器R2串联，油箱中油的体积V与电路中总电阻R总成反比，根据可知，电路中的电流I与油箱中油的体积V成正比，油箱中油的体积V为零时，滑动变阻器接入电路的电阻较大，由可知，电路中仍然有电流，故AB错误；
CD．定值电阻R1的阻值不变，根据P＝I2R可知，定值电阻R1的电功率与油箱中油的体积V的平方成正比，故C正确，D错误。
故选C。
10．（2023·江苏扬州·一模）小敏在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，老师告诉她是其中有一个小灯泡坏了，下面四种方法不能够检测出坏灯泡（假设各检测方法用电器、电表均不会损坏）（ ）
A．用一根导线分别与两个灯泡并联
B．用一个电压表分别与两个灯泡并联
C．用一个小灯泡分别与两个灯泡并联
D．用一个电流表分别串联在电路中不同的点
【答案】D
【详解】A．两灯串联，若用一根导线分别与两个灯泡并联，则断路的地方会接通，另一个灯泡会发光，能检测出坏灯泡，故A不符合题意；
B．用一个电压表分别与两个灯泡并联，当电压表并联在断路灯泡两端时，电压表有示数，能检测出坏灯泡，故B不符合题意；
C．用一个小灯泡分别与两个灯泡并联，当小灯泡并联在断路灯泡两端时，小灯泡会发光，能检测出坏灯泡，故C不符合题意；
D．用一个电流表分别串联在电路中不同的点，电路始终处于断路状态，电流表始终无示数，不能检测出坏灯泡，故D符合题意。
故选D。
11．（2023·江苏镇江·一模）如图，闭合开关后，各元件均正常工作，一段时间后，电流表示数变为零，电压表示数变大，则可能发生的故障是（ ）
A．R短路B．R断路C．L短路D．L断路
【答案】B
【详解】根据实物图可知，灯泡L与电阻R串联在电路中，电压表测量R两端的电压，电流表测量电路中的电流；一段时间后，电流表示数变为零，这说明电路中出现了断路现象；电压表示数变大，则电压表测量的是电源电压，电压表与电源之间是接通的，所以故障是R断路或电流表断路，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
二、填空题
12．（2023·江苏徐州·二模）指纹识别解锁是目前较为流行的手机解锁方式。如图甲所示，手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，则感应区相当于手机电路中的 ；如图乙所示，充电宝给手机充电过程中，手机电池相当于 （电源/用电器）；如图丙所示的手机充电线的三个插头可用于为三部不同类型的手机充电，如果3部手机同时充电，那么这三部手机的连接方式是 。
【答案】 开关 用电器 并联
【详解】[1]手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，感应区相当于电路中的开关，对手机起控制作用。
[2]在给手机电池充电的过程中，电能转化为电池的化学能，则手机电池相当于用电器。
[3]如图丙所示的手机充电线的三个插头可用于为三部不同类型的手机充电，如果3部手机同时充电，它们互不影响，则这三部手机的连接方式是并联的。
13．（2023·江苏扬州·一模）塑料瓶是生活中常见的物品，小明把塑料瓶平放在水平桌面上，用吸管在右侧沿平行于瓶身方向吹气（如图），会看到瓶子向 运动。与头发摩擦过的塑料瓶能吸引碎纸屑（如图），其原因是 。
【答案】 右 带电体能够吸引轻小物体
【详解】[1]用吸管在右侧沿平行于瓶身方向吹气，此时瓶身右侧空气流动速度大，瓶身左侧空气流动速度小，根据流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大，此时瓶子的两侧会形成压强差，故会看到瓶子向右运动。
[2]塑料瓶与头发摩擦过后会带电，而由于带电体具有吸引轻小物体的性质，所以与头发摩擦过的塑料瓶能吸引碎纸屑。
14．（2023·江苏泰州·一模）泰州科技馆静电台上带电金属球电压高达20万伏左右，如图小华用手触摸金属球，她头发就带上了 （同种/异种）电荷，因而张开，此过程中 （有/没有）新的电荷产生。
【答案】 同种 没有
【详解】[1][2]小华用手触摸金属球，由于她的头发就带上了同种电荷，同种电荷相互排斥，因而张开。摩擦起电过程是得到和失去电子的过程，因此其实质是电子的转移，没有新的电荷产生。
15．（2023·江苏无锡·二模）生活中的种种物理反映出了物理学科的“美”：
（1）甲图，多次改变入射角的大小，是为了探究 ；
（2）乙图，带电的塑料棒靠近铝箔条，铝箔条被吸引，说明带电体可以 ；
（3）丙图，研究短路引起熔丝熔断实验，应再取一根导线接在 （选填“BD”、“AC”或“BC”）两点间。
【答案】 反射角与入射角大小的关系 吸引轻小物体 BD
【详解】（1）[1]为了获得光的反射定律的普遍规律，多次改变入射角的大小，可以观察反射角与入射角大小的关系。
（2）[2]由于带电体具有吸引轻小物体的能力，所以带电的塑料棒靠近铝箔条，能吸引铝箔条。
（3）[3]如果将导线接在BD之间，闭合开关，则灯泡被短路，电路中只有熔丝，所以熔丝会熔断；如果将导线接在AC或BC之间，闭合开关，则灯泡和熔丝都被短路，则熔丝不会熔断，电源可能被烧坏；所以要研究短路引起熔丝熔断实验，应取一根导线接在BD两点间。
16．（2023·江苏淮安·一模）电鳗是一种能进行短暂强力放电的淡水鱼。电鳗放电时，头部是正极，尾部是负极，每枚肌肉薄片像一个小电池，可产生150毫伏的电压，许多个“小电池”组装起来，放电时的电压高达600V，这种高电压只能维持非常短暂的时间。电鳗放电时可看成是电路中的 （选填“电源”或“用电器”），为获得高达600V的电压，需要 个“小电池” 联起来。
【答案】 电源 4000 串
【详解】[1]由题意可知，电鳗可以短暂强力放电，因此，在电路中相当于电源。
[2][3]因为
因为串联电池组的电压，等于各串联电压的和，故需要串联的“小电池”的个数为
（个）
17．（2023·江苏镇江·一模）如图为额定功率为150W的电冰箱内部电路结构图，其中的压缩机和照明灯是 联的，当压缩机工作时打开冷藏室的门，干路电流将 ，若冰箱一天消耗的电能为1.2kW·h，则一天内工作的时间为 h（假设冰箱在压缩机停止工作时不消耗电能）。
【答案】 并联 变大 8
【详解】[1]由图可知压缩机和照明灯都能独立工作，是并联关系。
[2]门控开关断开时，只有电动机工作，电路中的电流为通过电动机的电流，当压缩机工作时打开冷藏室的门，门控开关闭合，电动机和灯泡并联，根据并联电路的电流规律知干路电流等于两条支路的电流之和，所以干路电流将变大。
[3]若冰箱一天消耗的电能为1.2kW·h，则一天内工作的时间
18．（2023·江苏淮安·一模）如图所示，电源电压恒定，R1的阻值为20Ω，R2的阻值为10Ω。当S、S2闭合，S1断开时，电流表的示数为0.3A，则电源电压为 V；当S、S1、S2都闭合时，电流表示数为0.9A，则R3的阻值是 Ω。
【答案】 6 10
【详解】[1]当S、S2闭合，S1断开时，R3开路，R2被短路，只有R1连入电路，电流表测量电路电流；由欧姆定律可知，电源电压为
U=IR1=0.3A×20Ω=6V
[2]当S、S1、S2都闭合时，R2被短路，R1、R3并联，电流表测干路中的电流；根据并联电路各支路可独立工作、互不影响，通过R1的电流仍为0.3A，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以通过R3的电流
I3=I﹣I1=0.9A﹣0.3A=0.6A
则由欧姆定律可得R3的电阻为
19．（2023·江苏常州·一模）小明用塑料吸管做静电实验，吸管在绝缘支架上能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管的A端后，将带负电的橡胶棒靠近A端，发现A端远离橡胶棒，则A端带 电、 （得到/失去）电子；再分别将带负电的橡胶棒和带正电的玻璃棒靠近吸管B端发现B端均被吸引，则吸管B端 （带正电/带负电/不带电），此现象可说明吸管材料的导电性 （强/弱）。
【答案】 负 得到 不带电 弱
【详解】[1][2]小明用塑料吸管做静电实验，吸管在绝缘支架上能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管的A端后，将带负电的橡胶棒靠近A端，发现A端远离橡胶棒，根据同种电荷相互排斥，则A端带负电、得到电子。
[3][4]再分别将带负电的橡胶棒和带正电的玻璃棒靠近吸管B端，发现B端均被吸引，则吸管B端不带电，此现象可说明吸管材料的导电性弱。
三、作图题
20．（2023·江苏泰州·三模）用笔画线代替导线完成电路连接。要求：组成一个并联电路，开关S控制灯L1和L2，开关S1只控制灯L1。
【答案】
【详解】用电器首首相连，尾尾相连的电路叫并联电路，并联电路中干路开关控制整个电路，支路开关只控制其所在支路。由题知，要求两灯并联，开关S控制灯L1和L2，开关S应在干路上；开关S1只控制灯L1，开关S1应在L1的支路，只控制灯L1，如图所示：
21．（2023·江苏连云港·一模）为节省电能，楼道中的照明灯只有同时满足“天黑和有人路过楼道”时，才会自动亮。为满足用户要求，请完成电路的连接。
【答案】
【详解】由题意可知，居民楼的楼道里灯泡亮的条件是：（1）必须是晚上，白天不亮；（2）必须有人经过，没人不亮；所以光控开关和声控开关不能独立工作，即开关串联，再和灯泡串联
22．（2023·江苏常州·模拟预测）如图所示的电路，请用笔画线代替导线完成电路连接。要求：两灯并联，电流表测量的电流，只控制，导线不能交叉，不考虑电表量程的选择。
【答案】
【详解】两灯并联，电流表只测通过的电流，所以电流表串联在的支路上，只控制，所以开关在支路上，实物图连接如图所示：
23．（2023·江苏常州·二模）如图所示，请用笔画线代替导线正确连接电路，要求：灯L1和灯L2并联，开关S控制整个电路，电流表测量通过灯L1的电流I1（已知I1<0.6A）。
【答案】
【详解】灯L1和灯L2并联，开关S控制整个电路，在干路上，电流表测量通过灯L1的电流I1（已知I1<0.6A），在L1支路上，选0~0.6A量程，如图所示：
24．（2023·江苏淮安·二模）对照图示，请画出该实物图的电路图。
【答案】
【详解】由实物图知，两灯并联，开关S1在干路上，S2在L1支路上，电路图如图所示：
四、实验题
25．（2023·江苏盐城·三模）如图，探究并联电路中电流的关系。
（1）提出问题：如图甲所示的并联电路中，流过A，B，C各处的电流之间可能有什么关系？
（2）设计实验与进行实验：
①按图示连接电路；
②把电流表分别接入到电路中的A，B，C处，测出它们的电流，填入上表；
③为了使得“由实验数据所归纳的结论”更具有可靠性，在不改变电源及电路连接的基础上，还应当 重做上述实验；
④整理器材。
（3）分析与论证：
①在接、拆电路时，开关必须 ；先拆 （选填“电源”或“开关”）两端的导线；
②上面设计的表格中存在的不足之处是： ；
③电流表连入电路前出现图所示的现象，必须要 ；实验时，开关闭合后出现图所示的实验现象，原因是 ；
④表格补充完整后，通过对上面数据的分析，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于 。
【答案】 换用不同规格的灯泡 断开 电源 缺少电流单位 调零 电流表正负接线柱接反了 各支路电流之和
【详解】（2）[1]为得出普遍性的规律，要换用不同规格的灯泡多次测量，重做上述实验。
（3）[2][3]为了保护电路，在拆、接电路时需要断开开关；实验结束后，断开开关，然后先拆除电源两端导线后，再拆除其它导线，并整理好。
[4]上面设计的表格中各数值单位不存在，则不足之处是缺少电流单位。
[5][6]如图，电流表的指针反偏，在闭合开关前，则电流表没有调零；开关闭合后，则是电流表的正负接线柱接反了。
[7]根据表格中的数据可知，干路中的电流等于各支路电流之和。
26．（2023·江苏常州·三模）在探索微粒的过程中：
（1）如图甲，在比较水和酒精混合前后总体积变化的实验中，在玻璃管中应先注入 （水/酒精）；为使实验现象更明显，应选用较 （粗/细）的长玻璃管，该实验说明： 。
（2）如图乙，将一根经过摩擦的塑料棒靠近铝箔条，铝箔条会向塑料棒甲偏转，说明带电体具有 的性质。
【答案】 水 细 分子间有间隙 吸引轻小物体
【详解】（1）[1]比较水和酒精混合前后总体积变化时，在玻璃管中应先注入水，因为水的密度比少而酒精的大，先注入酒精再注入水时，水在重力的作用下会下沉，先注入水，再注入酒精能避免重力对实验的影响。
[2]选用较细的玻璃管进行实验，当液体的体积变化较小时，管中液面变化还能较明显，实验效果较明显。
[3]水和酒精混合后，体积比水和酒精的总体积小，这是由于两种液体分子相互进入对方，这说明分子间有间隙。
（3）[4]经摩擦后的塑料棒带了电，靠近铝箔条时，吸引铝箔条，说明带电体能吸引轻小物体。
27．（2023·江苏苏州·一模）我们知道，自然界中只存在两种电荷：一种与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，称为正电荷；一种与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，称为负电荷。为了进行本规律的探究，教材中安排了如图所示的三个实验活动：
实验1.将两根用丝绸摩擦过的有机玻璃棒相互靠近，观察现象；
实验2.将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，观察现象；
实验3.将用丝绸摩擦过的有机玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，观察现象。
问题：（1）实验1中观察到的现象是 ，可产生的合理猜想是 ；
（2）进行实验2的目的是 ；
（3）结合实验1、实验2，由实验3能判断出玻璃棒和橡胶棒带电情况是 ，并能推断出自然界中 两种电荷；
（4）设计还需要开展的关键实验环节，并进行论述，完成题干中关于两类电荷的探究
【答案】 吊起来的有机玻璃棒向后远离 同种电荷相互排斥 多次实验寻找普遍规律 带异种电荷 至少存在 分别用有机玻璃棒和橡胶棒摩擦不同材料，重复实验123的步骤
【详解】（1）[1][2]丝绸摩擦过的有机玻璃棒带正电，将两根用丝绸摩擦过的有机玻璃棒相互靠近，会观察到吊起来的有机玻璃棒向后远离，说明同种电荷相互排斥。
（2）[3]毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，则进行实验2的目的是换用不同电荷的橡胶棒相靠近，进行多次实验，寻找普遍规律。
（3）[4][5]实验3中玻璃棒与橡胶棒相靠近，说明异种电荷相吸引，结合实验1、2的结论得，玻璃棒与橡胶棒带异种电荷，说明自然界中至少存在两种电荷。
（4）[6]分别用有机玻璃棒和橡胶棒摩擦不同材料，通过摩擦使不同材料得到不同的电荷，重复实验123的步骤，通过观察带同种电荷的不同材料相靠近、带异种电荷的不同材料相靠近的实验现象，总结出适用所有材料的两种电荷的规律。
28．（2023·江苏泰州·三模）如图所示是小明和小华进行“探究串联电路中电压的关系”的实验的电路图。
（1）实验步骤：
A．按图所示连好电路；闭合开关前，滑片P应置于 端；（选填“左”或“右”）
B．滑片P移到适当位置，用电压表测出小灯泡两端的电压；
C．保持滑片不动，用电压表测出小灯泡两端的电压后，再用电压表测出 两点之间的电压U；
D．改变滑片P的位置，重复步骤B、C两次，记录数据。
（2）讨论交流：
①实验中小灯泡、规格应 （选填“相同”或“不同”）；
②利用上述串联电路，不增加器材还可以完成的实验是 。
【答案】 右 AC 不同 探究小灯泡电功率跟导体两端电压的关系
【详解】（1）[1]接好电路闭合开关前，要求把滑动变阻器调到阻值最大的位置，故闭合开关前，滑片P应置于右端，目的是保护电路。
[2]探究串联电路电压规律时，要测出总电压和每一个用电器两端的电压，然后寻找规律，用电压表测出了灯泡和两端的电压之后，用电压表测AC两端的电压。
（2）[3]因串联电路中电压流相同，要控制通过小灯泡的电压不同，故图中所选用的小灯泡和的规格应不同。
[4]相较于课本上的电功率实验电路，电路中多了滑动变阻器，但是都是控制了电流相同，比较电压对电功率的影响，所以利用上述串联电路，不增加器材还可以完成的实验是探究小灯泡电功率跟导体两端电压的关系。
29．（2023·江苏苏州·三模）小明在测量导体电阻的实验中，找来一支铅笔芯，用两枚金属回形针夹住其两端进行实验。
（1）如图甲所示为测铅笔芯电阻的电路，请用笔画线代替导线将其连接完整 ；
（2）闭合开关，发现两电表均无示数，为排查故障，他将电压表改接在滑动变阻器两端，发现电压表示数如图乙所示，则电路故障可能是 ；
（3）排除故障后，移动回形针，改变并测量铅笔芯接入电路的长度，实验时发现电流表损坏，他又设计了图丙电路测量电阻。
①正确连好电路，闭合开关S，将S1先拨至b点，移动滑动变阻器滑片P，使电压表示数为U；
②再将S1拨至a点，调节电阻箱旋钮至图丁位置，观察到电压表示数略大于U，他把“×1”挡的旋钮又旋了一格，发现电压表示数略小于U，此时他 （应/不应）再调节滑动变阻器，以使电压表的示数恰好为U；
③推断铅笔芯接入电路的阻值为 （填写范围）。
【答案】 滑动变阻器断路 不应 14Ω~15Ω
【详解】（1）[1]电源为2节干电池，电源电压为3V，所以电压表量程应选0~3V的量程，电压表与铅笔芯并联，铅笔芯串联接入电路，连接电路如下图所示：
（2）[2]闭合开关，电流表无示数说明电路断路，电压表接在滑动变阻器两端有示数，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的电路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电路断路了，即电路故障可能是滑动变阻器断路。
（3）[3][4]应用等效法测电阻时，滑动变阻器的电阻应该保持不变，使S1接b时铅笔芯两端电压与S1接a时电阻箱两端电压相等，即分压效果相等，电阻箱的电阻等于铅笔芯电阻，所以实验时不应该移动滑动变阻器；图丁中电阻箱的阻值为15Ω，观察到电压表示数略大于U，他把“×1”挡的旋钮又旋了一格，发现电压表示数略小于U，则由串联分压规律可知此时电阻箱阻值变小，即电阻箱的阻值调为14Ω，所以铅笔芯接入电路的阻值为14Ω~15Ω。
30．（2023·江苏泰州·一模）小明同学为了“探究影响导体电阻大小的因素”设计了如图甲实验装置。实验器材：电源（1.5V），电阻箱R0（0~999.9Ω），小量程电流表，电阻丝R，开关，导线若干。
（1）本实验通过 来比较导体电阻的大小；
（2）小明发现只有一根电阻丝，可以探究导体的电阻是否与导体的 有关；
A．长度
B．横截面积
C．材料
（3）小明把电阻丝接入ab间，闭合开关S，将电阻箱调到适当位置不动，多次改变金属夹P的位置，得到多组I、L的数据，以电流的倒数为纵坐标、电阻丝接入电路的长度L为横坐标，得出图像（如图乙）。由图像可知，R0的阻值为 Ω，该电阻丝8cm长度的阻值为 Ω；
（4）实验中调节电阻箱到适当位置，使得电流比较小的好处是 。
【答案】 电流表的示数 A、B 12 4.8 保护电路
【详解】（1）[1]将不同的电阻丝接入电路，电流大小不同，因此实验中是通过观察电流表的示数来比较电阻大小的，这种研究问题的方法叫做转换法。
（2）[2]当探究导体电阻与长度的关系时，可控制横截面积和材料不变，改变导体的长度，能够完成；当探究导体电阻与横截面积的关系时，可控制长度和材料不变，改变导体的横截面积，能够完成；当探究导体电阻与材料的关系时，可控制长度和横截面积不变，因为只有一个金属丝，所以无法改变材料，不能够完成，故AB符合题意，C不符合题意。
故选AB。
（3）[3]当电阻丝接入0cm，就是电阻丝的电阻为零时，电源电压为1.5V，电流倒数为，所以电流为
则电阻箱的电阻为
[4]当电阻丝接入10cm，就是电阻丝的电阻为R时，电源电压为1.5V，电流倒数为，所以电流为，则电路总电阻为
则电阻丝接入的阻值为
在横截面积和材料一定时，导体的电阻跟导体的长度成正比，所以8cm的电阻丝电阻为4.8Ω。
（4）[5]实验中调节电阻箱到适当位置，使得电流比较小的好处是保护电路。
31．（2023·江苏扬州·二模）在探究“电流与电阻关系”的实验中，所用的器材有：电压恒定为4.5V的学生电源、开关、电流表、电压表、几个定值电阻和滑动变阻器、导线若干。
（1）检查器材时发现电流表指针在零刻线左端，接下来进行的操作是： ；
（2）用笔画线将电路连接完整
（3）选择5Ω的定值电阻，连接好电路后、用开关“试触”时，观察到电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是 ；
（4）排除故障后，根据多次测量数据分析得出的实验结论是： ；
（5）某次实验时，为保证定值电阻两端电压为2.5V，用5Ω的电阻做完实验，断开开关，把R换为10Ω的电阻接入电路，接下来的操作是 。
【答案】 调零 R断路 见解析
见解析
【详解】（1）[1]检查器材时发现电流表指针在零刻线左端，说明电流表没有调零，接下来进行的操作是调零，使指针指在零刻线处。
（2）[2]定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测定值电阻两端电压，电路连接如图所示：
（3）[3]选择5Ω的定值电阻，连接好电路后、用开关“试触”时，观察到电流表无示数，说明发生了断路，电压表有示数，说明R断路。
（4）[4]根据多次测量数据分析得出在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。
（5）[5]实验中控制定值电阻两端电压保持不变。某次实验时，为保证定值电阻两端电压为2.5V，用5Ω的电阻做完实验，断开开关，把R换为10Ω的电阻接入电路，接下来的操作是将滑动变阻器调至阻值最大处，闭合开关，移动滑动变阻器直至电压表示数为2.5V。
32．（2023·江苏苏州·二模）锐锐和同学们在做探究欧姆定律的实验中，设计电路思维导向如图所示。
（1）锐锐和同学们经过讨论，依次完成了“探究电流与电压的关系”三次实验电路的设计，如图甲、乙、丙所示。由图甲改进为图乙是为保证实验过程中 这一因素不变；由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节使电阻R两端的电压 （选填“改变”或“保持不变”）。
（2）细心的他发现，连完电路，闭合开关后，有时发现两只电表的指针总在晃动的现象，请分析造成这一现象的原因：电路存在 。
（3）探究“电流与电阻的关系”实验中，小明根据丙图连接电路，电源电压为4.5V，定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω和20Ω种规格，滑动变阻器的规格为“20Ω，2A”，电流表的量程选为0~0.6A，电压表的量程选为0~3V。
a、将为5Ω接入电路，调节滑动变阻器，使得两端的电压为2V；把从5Ω换成10Ω，不改变滑片位置，闭合开关，会看到电压表的示数 2V（选填“”“”或“”），此时应将滑动变阻器滑片向 移动。
b、小明在做为20Ω的实验时，发现电压表的示数不能调为2V；在学完欧姆定律后，他发现在电路安全的情况下，要实现上述四个定值电阻依次接入电路都能完成实验探究，电压表控制不变的电压应该在 V到 V范围之内选择；
c、在实验中，有小组使用电压可以连续调节的电源，此小组在实验中更换不同阻值的电阻后，发现通过微调电源电压，也能使得电阻两端的电压不变。这样通过改变电源电压获得实验数据的方法是 （选填“正确”或“错误”）。
【答案】 电阻 改变 电路存在接触不良 左 2.25 3 正确
【详解】（1）[1][2]研究电流与电压关系实验中，要控制电阻不变，而灯的电阻随温度的改变而改变，故由图甲改进为图乙是为保 证实验过程中电阻这一因素不变；为得出普遍性的结论，要多次测量，由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节使电阻R两端的电压改变。
（2）[3]闭合开关后，发现两只电表的指针总在晃动。造成这一现象的原因：电路存在接触不良。
（3）[4]根据串联分压原理可知，将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大。
[5]采究电流与电阻的实验中应控制电压不变，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向左端移动，使电压表的示数为2V。
[6][7]由串联电路的规律及分压原理有
方程左边为一定值，故右边也为一定值，当变阻器连入电路的电阻最大时，对应的定值电阻应最大，此时，电阻的电压最小
解得：Uv=2.25V； 电流表选用小量程，故电路的最大电流为0.6A，这时对应的电阻最小，由欧姆定律，电阻控制的最大电压
要实现上述四个定值电阻依次接入电路都能完成实验探究，电压表控制不变的电压应该在2.25V~3V范围之内选择。
[8]在实验中更换不同阻值的电阻后，发现通过微调电源电压，也能使得电阻R0两端的电压不变，达到同样的目的，故这样通过改变电源电压获得实验数据的方法是正确的。
（建议用时：20分钟）
一、单选题
1．（2023·江苏盐城·中考真题）在如图所示的电路中，闭合开关，灯泡都不发光。为了寻找灯泡不亮的原因，将一根完好的导线一端固定在电源正极，另一端依次接触、、、四个接线柱，发现只有与接线柱接触时灯泡才发光。若电路中只有一处断路，位置可能是（ ）
A．导线①B．开关C．导线②D．灯泡
【答案】D
【详解】根据实物图可知，两个灯泡串联接入电路中，当开关闭合时，灯、均不亮，这说明电路出现了断路故障；某同学用一根完好的导线，一端固定在电源的正极，另一端依次接触、、、四个接线柱，发现只有与接触时小灯泡才发光，这说明接触、、时，电路仍然是断开的，接触时电路是闭合的，所以断路出现在之间，即灯泡断路。
故选D。
2．（2023·江苏镇江·中考真题）如图，在科技节表演中，小林用PVC塑料管隔空推起塑料细丝，使它不下落，已知塑料细丝带负电荷，则PVC塑料管（ ）
A．带正电荷B．带负电荷C．不带电D．无法判断
【答案】B
【详解】上方的塑料细丝悬浮在空中，且塑料丝带电，所以塑料丝受到了下方PVC塑料管对它的排斥力；同种电荷相互排斥，而塑料细丝带负电荷，所以PVC塑料管也带负电荷，故ACD错误，B正确。
故选B。
3．（2023·江苏常州·中考真题）“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图甲所示；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住，如图乙所示，羽毛扫过纸垫的结果和吸住金箔的原因，分别是（ ）
A．摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；异种电荷相互吸引
B．摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；带电物体吸引轻小物体
C．摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；异种电荷相互吸引
D．摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；带电物体吸引轻小物体
【答案】B
【详解】摩擦起电就是使电子从一个物体转移到另一个物体，得到电子带负电，失去电子带正电，使物体各自带上了等量的异种电荷。手持羽毛轻轻扫过纸垫，羽毛与纸垫摩擦，根据摩擦起电的原因可知，羽毛和纸垫带上了异种电荷，羽毛带了电，靠近金箔，因带电体会吸引轻小物体，因此羽毛可以将金箔吸住，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
4．（2023·江苏泰州·中考真题）汽车行驶时驾驶员和乘客必须系好安全带，当驾驶员系好安全带时，相当于闭合开关，仪表盘上的指示灯不亮；未系安全带时，相当于断开开关，指示灯发光。图中符合上述要求的电路是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【详解】当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光。表明开关与灯泡是并联的，闭合时灯泡短路，所以不亮，为防止此时电源短路，电路中应串联一个保护电阻R。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
5．（2023·江苏泰州·中考真题）关于粒子与宇宙，下列说法不正确的是（ ）
A．用鼻子嗅气味来鉴别酱油和醋，说明分子在不停地运动
B．卢瑟福提出原子是由原子核和核外电子构成的
C．摩擦起电的过程中，带正电的物体得到了质子
D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳是银河系中的一颗恒星
【答案】C
【详解】A．用鼻子嗅气味能鉴别醋和酱油，是因为构成这些物质的分子在不断运动，与人的嗅觉细胞接触，就能闻到味了，说明了分子在不断运动，故A正确，不符合题意；
B．卢瑟福提出原子的核式结构，提出原子是由原子核和核外电子组成，故B正确，不符合题意；
C．摩擦起电的过程中，转移的是电子，质子不能转移；带正电的物体失去电子，故C错误，符合题意；
D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，我们看到的太阳只是银河系中一颗普通的恒星，故D正确，不符合题意。
故选C。
6．（2023·江苏宿迁·中考真题）下列电路中，符合直行方向交通信号灯（只考虑红灯和绿灯）模拟设计的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【详解】A．两灯是串联关系，因此工作时相互影响，故A不符合题意；
B．闭合开关S1和S2时绿灯亮，只闭合开关S1时红灯绿灯都亮，故B不符合题意；
C．闭合开关S1，开关S2接触上接线柱时绿灯亮；闭合开关S1，开关S2接触下接线柱时红灯亮，两灯工作互不影响，故C符合题意；
D．当只闭合开关S1时，红灯发光；闭合开关S1和S2时，红灯和绿色同时亮，故D不符合题意。
故选C。
7．（2023·江苏徐州·中考真题）如图所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成 V字形的铝箔条水平架在针的顶端，就制成了一个简单的验电器。将待检验的物体靠近铝箔条的一端，发现铝箔条向物体偏转，则说明该物体（ ）
A．带正电荷B．带负电荷C．不带电D．带正电荷或负电荷
【答案】D
【详解】带电体具有吸引轻小物体的性质，铝箔条发生偏转，说明待检验的物体带电，但待检验物体的电性无法确定，故ABC不符合题意， D符合题意。
故选D。
8．（2023·江苏无锡·中考真题）新国标电动车上装有转向灯和蜂鸣器，开关拨至“左”，左转向灯亮、蜂鸣器响；开关拨至“右”，右转向灯亮、蜂鸣器响，左、右转向灯不能同时亮，下列电路图设计合理的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【详解】由题意可知，左右转向灯独立工作，互不影响，是并联的；左右转向灯任何一个亮，蜂鸣器都响，说明蜂鸣器在干路上，用一个单刀双掷开关控制，保证左、右转向灯不能同时亮，故C符合题意。ABD不符合题意。
故选C。
9．（2023·江苏苏州·中考真题）如图，在桌面上将开关、灯泡和电源等连接好制成一套简易有线电报机。小明、小红分别在不透光挡板（图中未画出）两侧，通过控制灯泡闪光次数来向对方发送不同信息，图中虚线表示可固定挡板的位置。则（ ）
A．挡板沿AA＇固定，灯泡显示操控开关的人所发信息
B．挡板沿AA＇固定，灯泡显示操控开关的人所发信息
C．挡板沿BB＇固定，灯泡显示操控开关的人所发信息
D．挡板沿BB＇固定，灯泡显示操控开关的人所发信息
【答案】B
【详解】由图可知，若挡板沿AA＇固定，S1与灯泡L2与电源可组成串联电路，同时S2与灯泡L1与电源可组成串联电路，故通过控制开关，控制灯泡，达到发送信息得目的；若挡板沿BB＇固定，开关S1和开关S2，要同时操作，才能控制另一侧灯泡L1和灯泡L2，故无法通过控制开关，控制灯泡，达到发送信息得目的。
故选B。
10．（2023·江苏扬州·中考真题）物流仓库值班室，当前门来人时灯亮，后门来人时电铃响。下列电路设计符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【详解】A．由图可知，当前门开关闭合后门开关断开时，灯泡发光，电铃不响；当前门开关断开后门开关闭合时，灯泡发光，电铃响，故A不符合题意；
B．由图可知，当前门开关闭合后门开关断开时，灯泡不亮，故B不符合题意；
C．由图可知，当前门开关闭合后门开关断开时，灯泡不亮，电铃响；当前门开关断开后门开关闭合时，灯泡亮，电铃不响，故C不符合题意；
D．由图可知，当前门开关闭合后门开关断开时，灯泡亮，电铃不响；当前门开关断开后门开关闭合时，灯泡不亮，电铃响，故D符合题意。
故选D。
11．（2023·江苏镇江·中考真题）如图所示，在探究串联电路电压特点的实验中，闭合开关，发现两只小灯泡都不发光，两只电压表示数均为3V，则可能发生的故障是（ ）
A．L2短路B．L1断路C．L2断路D．S 断路
【答案】C
【详解】由图可知，两灯泡串联，电压表V1测量电源电压，电压表V2测量灯泡L2两端电压。
A．如果L2短路，则L1亮，L2不亮，故A不符合题意；
BD．如果S或L1断路，则电压表V2均处于断路，V2无示数，故BD不符合题意；
C．如果L2断路，电压表V2与L1串联，相当于测电源电压，则两表示数均为电源电压，故C符合题意。
故选C。
二、填空题
12．（2023·江苏常州·中考真题）2023年2月，土耳其发生强烈地震，中国救援队携带照明无人机前往救援。白天，为电池充电，此时电池相当于电路中的 。夜晚，无人机先接通照明系统，再接通动力系统升空，照明系统和动力系统 联。无人机悬停并提供照明时，电池可释放电能，动力和照明系统的电功率分别为和，此状态下无人机至多持续工作 h，需要更换电池。
【答案】 用电器 并 2
【详解】[1]为电池充电时，电池消耗电能，电能转化为化学能，电池相当于用电器。
[2]无人机先接通照明系统，再接通动力系统升空，说明照明系统和动力升空系统互不影响，因此是并联的。
[3]照明系统和动力升空系统并联，电路中总功率为
无人机最多工作的时间为
13．（2023·江苏宿迁·中考真题）学校走廊的吸顶灯不亮了，其内部结构如图甲所示，主要由电源模块和21颗相同的LED灯珠串联组成，电路如图乙所示（灯泡符号 表示LED灯珠，省略号表示未画出的灯珠）。通过查阅资料获得该吸顶灯的信息如下：单个LED灯珠的额定电流为0.3A，额定电压为3.3V。电源模块输出的电压U可在40~90V范围内变化，从而使输出电流恒定为0.3A。
（1）通过检查，发现AB间的LED灯珠发生了 故障，导致所有灯珠都不亮；
（2）用一根导线将AB两点连接起来，接通电源后，该吸顶灯又亮了，这些发光的灯珠 （选填“能”或“不能”）正常发光，此时吸顶灯的功率为 W。
【答案】 断路/开路 能 19.8
【详解】[1]21颗相同的LED灯珠串联组成，所有灯珠将不亮，说明电路中没有电流通过，可能是AB间的LED灯珠发生了断路。
[2]电源模块输出的电压U可在40~90V范围内变化，从而使输出电流恒定为0.3A。所以AB两点一个灯珠坏了，用导线将AB两点连接起来，电源模块会调节输出电压，使得灯珠可以正常发光。
[3]单个LED灯珠的额定电压为3.3V，AB间的LED灯珠被短路后，20个灯珠串联接入电路中， 由串联电路的电压特点可知，电源模块的输出电压：U=20U额=20×3.3V=66V
吸顶灯输出电流恒定为0.3A，故此时吸顶灯的功率为：
P=UI=66V×0.3A=19.8W
14．（2023·江苏宿迁·中考真题）如图所示，电源电压不变将开关S、S1都闭合，灯泡L1与L2正常发光，两灯是 联，电流表测量 电流，此时断开S1，电流表的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】 并 L2 不变
【详解】[1]分析电路图可知，电流的路径有两条，一条经过L2和电流表，另外一条经过S1和灯泡L1，所以电路为并联电路。
[2]分析电路可知，电流表和L2在同一条支路上，所以测L2的电流。
[3]断开S1，L1所在支路为断路，因为并联电路中各用电器互不影响，所以电流表的示数不变。
15．（2023·江苏徐州·中考真题）电路就是用导线把电源、用电器、 等元件连接起来组成的电流路径，实验室所用导线的材料通常是 。如果用导线直接将电源两极相连，就会造成 ，损坏电源。
【答案】 开关 铜 短路
【详解】[1]电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关等元件和输送电能的导线组成。
[2]因实验室用的导线电阻非常小，甚至可以忽略，故实验室所用导线是导电性能较好的铜。
[3]用导线直接将电源两极连接起来的电路叫短路； 电源短路时，电路中有强大的电流通过，可能烧毁电源，甚至引起火灾，因此绝对不允许发生电源短路。
16．（2023·江苏无锡·中考真题）如图所示，将一块透明有机玻璃板架在两本书之间，在下方撒上小纸屑，用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦，会观察到下方的小纸屑上下飞舞，跳跃不停。这是因为有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了 ，能够 小纸屑，小纸屑接触玻璃板后迅速被弹开，这是因为它们带上了同种电荷而相互 。
【答案】 电荷 吸引 排斥
【详解】[1]由摩擦起电现象可知，物体通过摩擦可以带上电荷，所以有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了电荷。
[2]由于带电体能吸引轻小物体，所以有机玻璃板带上了电荷，能吸引小纸屑。
[3]小纸屑接触玻璃板后迅速被弹开，因为小纸屑接触玻璃板后，带上了与有机玻璃板相同的电荷，由于同种电荷相互排斥，所以小纸屑又被弹开。
17．（2023·江苏连云港·中考真题）如图所示，两种不同的金属丝组成一个闭合回路，触头1置于热水杯中，触头2置于冷水杯中，此时回路中电流表指针就会发生偏转，这是温差电现象。此过程中 能转化为 能。
【答案】 内 电
【详解】[1][2]触头1置于热水杯中，触头2置于冷水杯中，两杯水中有温差，会发生热传递，即两杯水中的内能发生变化，回路中电流表指针就会发生偏转，说明有电流产生，则此过程中内能转化为电能。
三、作图题
18．（2023·江苏常州·中考真题）京杭大运河上的古桥——拱宸桥两侧，安装了全国首个水上红绿灯，实现同一时间段内仅让船舶单向通过桥洞。图中电源电压恒为，四盏灯的额定电压均为，开关S中央的金属片自动与触点1、2、1、2……接触。请以笔画线代替导线完成电路连接。
【答案】
【详解】水上红绿灯让船舶单向通过桥洞，即左侧红灯亮时，右侧绿灯亮，右侧船可通行，且这一对红绿灯应并联，反之，使用单刀双掷开关进行左右通行转换，如下图所示：
四、实验题
19．（2023·江苏徐州·中考真题）如图甲所示，小明在做“比较两个灯泡的亮暗”的实验时，将A、B两个阻值不等的白炽灯泡，分别串联和并联在电路中。
（1）将两个灯泡串联在电路中，目的是控制电路中的 不变，比较灯泡的亮暗与 的关系。
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于 端。
（3）串联时，灯泡B两端的电压如图乙所示，为 V。
（4）将两个灯泡并联在电路中时，小明在表格中记录的电流值有错误，请你帮他指出来： 。
【答案】 电流 电压 右 1.2 灯泡A的电流大于了B的电流
【详解】（1）[1][2]将两个灯泡串联在电路中，由串联电路电流处处相等可知，目的是控制电路中的电流不变，比较灯泡的亮暗与电压的关系。
（2）[3]闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片 P置于右端，使滑动变阻器接入电路的电阻最大。
（3）[4]由图乙可知，电压表的量程是0～3V ，分度值为0.1V，此时的示数为1.2V。
（4）[5]由可得，两灯串联时，电流相同，由灯泡A较亮，灯泡B较暗可知，灯泡A的实际功率大于灯泡B的实际功率，由可得，灯泡A两端的电压大于灯泡B两端的电压，说明灯泡A的电阻大于灯泡B的电阻；两灯并联时，电压相等，由可知，通过灯泡A的由流应小于通过灯泡B的电流。
测量次数
A处的电流
B处的电流
C处的电流
1
2
3
灯泡
串联
并联
电压/V
亮暗
电流/A
亮暗
A
1.8
较亮
0.6
B
较暗
0.4
2023年考点与往年变化不大，考法上更加注重对学生能力的考查，在生活生产实例中运用物理知识解决问题。
如：断路的电路连接情况及电路特点、设计连接串并联电路、辨析电路的串并联、串并联电路的电流规律、断路电路、电路故障、短路电路其危害、用电压表检测电路故障仍是高频考点，占分比较重；电阻与导体的材料、长度和横截面积的关系，摩擦起电现象、电源的种类、电流表的量程及读数、两种电荷的相互作用规律、判断物体带何种电荷也是必考点，一般结合生活中的现象进行考查；另外还有结合其他知识点综合考查，与粒子与宇宙的结合，与电功率等的结合考查。
预测今年中考考点不会变化太大，考点还是会延续之前的考点。考查方式会进一步突出对能力的考查，即用所学知识解决问题，情景设置上更加新颖、贴近生活、加入最近科技信息，考有所依，学有所用。
（建议用时：20分钟）
一、单选题
1．（2023·江苏常州·二模）关于静电、粒子和宇宙，下列说法正确的是（ ）
A．干燥的天气，用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来，是因为同种电荷相互排斥
B．固体很难被压缩，是因为固体分子间存在引力
C．研究表明，星系离地球远去，说明宇宙正在收缩
D．原子、质子、电子是按照尺度由大到小的顺序排列的
【答案】D
【详解】A．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，头发与梳子会带上异种电荷，而异种电荷相互吸引，所以头发会随着梳子飘起来，故A错误；
B．固体之所以很难被压缩，是因为组成固体的分子之间存在斥力，故B错误；
C．研究表明，星系间距离正在逐渐增大，星系正在远离地球，说明宇宙正在扩张，故C错误；
D．原子是由原子核与电子组成的，原子核是由质子与中子组成的，电子的质量和体积都很小，原子、质子、电子是按照尺度由大到小的顺序排列的，故D正确。
故选D。
2．（2023·江苏无锡·一模）两轻质带电小球用绝缘细线悬挂起来，使两个小球彼此靠近后保持静止状态。则如图所示的四种情况中，符合事实的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】D
【详解】A．两小球都带正电荷，同种电荷相互排斥，故A不符合题意；
B．两小球都带负电荷，同种电荷相互排斥，故B不符合题意；
C．两小球带异种电荷，异种电荷相互吸引，故C不符合题意；
D．两小球带异种电荷，异种电荷相互吸引，故D符合题意。
故选D。
3．（2023·江苏盐城·二模）将一束塑料细丝上端扎紧，用手从上向下捋几下，发现它们会张开，这是因为（ ）
A．同种电荷相互排斥B．异种电荷相互排斥
C．分子之间存在斥力D．分子之间存在空隙
【答案】A
【详解】将一束塑料细丝上端扎紧，用手从上向下捋几下，发现它们会张开，是因为塑料细丝在与手摩擦的过程中带了电，塑料细丝带的是同种电荷，同种电荷相互排斥。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
4．（2023·江苏泰州·模拟预测）如图所示的电路中，L1和L2是小灯泡。关于该电路，下列说法中错误的是（ ）
A．S闭合后，电路将发生短路
B．将导线a换成电流表，电流表有可能烧坏
C．要想使L1、L2串联，可去掉导线b
D．若将导线c从接线柱B改接到A上，L1、L2并联
【答案】B
【详解】A．如图所示，闭合开关，电源两端被导线相连，电源被短路，两个灯泡都不发光，故A正确，不符合题意；
B．将导线a换成电流表，电流表被短路，不会被烧坏，故B错误，符合题意；
C．如图所示，去掉导线b，电路中各个元件首尾相连，灯泡L1、L2串联，故C正确，不符合题意；
D．若将导线c从接线柱B改接到A上，则两灯属于并联电路，两灯都能发光，故D正确，不符合题意。
故选B。
5．（2023·江苏泰州·模拟预测）将两节相同的干电池与两只小灯泡，按如图所示的四种方式连接，其中不能使两只小灯泡都发光的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【详解】AB．由于电流从灯泡的顶端流入，从灯泡金属边缘流出，所以两个灯泡串联在电路中，两只小灯泡都能发光，故AB不符合题意；
C．由于电流从灯泡的顶端流入，从灯泡金属边缘流出，所以两个灯泡并联在电路中，两只小灯泡都能发光，故C不符合题意；
D．由于电流从左边的灯泡的金属边缘流入，从灯泡顶端流出，电流到右边的灯泡，不经过灯泡中的灯丝，所以右边的灯泡不发光，故D符合题意。
故选D。
6．（2023·江苏常州·模拟预测）如图所示的电路板，正面只有一个开关和两个灯泡，电源及导线均在电路板背面。闭合开关，看见L1发光，L2不发光。用灯泡L3替换L1，发现L2和L3同时发光，忽略温度对灯丝的影响。下列判断正确的是（ ）
A．L1和L2的连接方式可能是并联的
B．L2不发光的原因可能是灯丝断了
C．L1灯丝的电阻小于L3灯丝的电阻
D．L3替换L1后，电路的总功率变大
【答案】D
【详解】AB．闭合开关，看见L1发光，L2不发光；用灯泡L3替换L1，发现L2和L3同时发光，因为替换的是发光的灯泡，替换后原来不发光的灯泡L2也发光了，说明灯泡L2的灯丝没有断；若原来L1和L2并联，用灯泡L3替换L1后，根据并联电路中各支路互不影响的特点可知，对L2支路无影响，L2应该仍然不发光，而替换后发现L2和L3同时发光，所以两灯泡不是并联，即原来L1和L2是串联的，则替换后L2和L3是串联的，原来L2不发光是因为L2的实际功率太小造成的，故AB错误；
CD．替换前后的电路图如图所示：
原来L2不发光是因为L2的实际功率太小，现在L2发光，说明L2的实际功率增大了，L2的阻值不变，则由P＝I2R可知，替换后电路中电流增大了，电源电压不变，根据P＝UI可知，电路的总功率变大；原来的总电阻
R＝R1+R2
现在的总电阻
R′＝R2+R3
因替换后电路中电流增大了，根据欧姆定律可知电路的总电阻减小了，所以
R3＜R1
即L1的电阻大于L3的电阻，故C错误，D正确。
故选D。
7．（2023·江苏常州·模拟预测）组云街上投放了许多小黄车，为促进文明骑行，某同学对小黄车的启动做了如下设想：只有戴上头盔并扣上卡扣后，头盔上的开关（S1）才会闭合，再扫码闭合感应开关（S2），车才能正常启动。下列电路符合设想的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【详解】根据题意可知，只有戴上头盔并扣上卡扣后，头盔上的开关（S1）才会闭合，再扫码闭合感应开关（S2），车才能正常启动，这说明两个开关相互影响，是串联在一起的，一起控制电动机，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
8．（2023·江苏无锡·模拟预测）如图是探究“影响电流热效应的因素”的实验装置，电阻丝R1和R2分别密封在两只完全相同的烧瓶中，且R1＞R2，瓶中装有质量相等的煤油。开关闭合，电路接通一段时间后，下列对两烧瓶的对比分析和判断正确的是（ ）
A．因为通过两电阻丝的电流相等，所以两电阻丝两端的电压相等
B．因为通过乙瓶电阻丝的电流大，所以乙瓶的温度计示数变化快
C．因为甲瓶中煤油的比热容要小，所以甲瓶的温度计示数变化快
D．因为甲瓶中电阻丝产生的热量多，所以甲瓶的温度计示数变化快
【答案】D
【详解】AB．由图知：两段电热丝串联在同一电路中，所以通过的电流相同，因为
由欧姆定律得，R甲两端的电压大于R乙，两端的电压，故AB错误；
CD．已知
表明该实验条件下，导体的电阻越大，电流产生的热量越多。甲瓶温度计示数升高快，实验中加热的是相同质量的同种物质，说明甲瓶中电热丝产生的热量多，故C错误，D正确。
故选D。
9．（2023·江苏南通·二模）如图所示是一种自动测定油箱内油量的装置。R2是阻值均匀的变阻器，它的金属片连接在杠杆的一端，R1是定值电阻，电源电压恒定。已知油箱中油的体积V与电路中总电阻R总成反比，则下列描述电路中通过的电流I、定值电阻R1的电功率P1与V关系的图像中，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【详解】AB．由图知，油量表、定值电阻R1、滑动变阻器R2串联，油箱中油的体积V与电路中总电阻R总成反比，根据可知，电路中的电流I与油箱中油的体积V成正比，油箱中油的体积V为零时，滑动变阻器接入电路的电阻较大，由可知，电路中仍然有电流，故AB错误；
CD．定值电阻R1的阻值不变，根据P＝I2R可知，定值电阻R1的电功率与油箱中油的体积V的平方成正比，故C正确，D错误。
故选C。
10．（2023·江苏扬州·一模）小敏在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，老师告诉她是其中有一个小灯泡坏了，下面四种方法不能够检测出坏灯泡（假设各检测方法用电器、电表均不会损坏）（ ）
A．用一根导线分别与两个灯泡并联
B．用一个电压表分别与两个灯泡并联
C．用一个小灯泡分别与两个灯泡并联
D．用一个电流表分别串联在电路中不同的点
【答案】D
【详解】A．两灯串联，若用一根导线分别与两个灯泡并联，则断路的地方会接通，另一个灯泡会发光，能检测出坏灯泡，故A不符合题意；
B．用一个电压表分别与两个灯泡并联，当电压表并联在断路灯泡两端时，电压表有示数，能检测出坏灯泡，故B不符合题意；
C．用一个小灯泡分别与两个灯泡并联，当小灯泡并联在断路灯泡两端时，小灯泡会发光，能检测出坏灯泡，故C不符合题意；
D．用一个电流表分别串联在电路中不同的点，电路始终处于断路状态，电流表始终无示数，不能检测出坏灯泡，故D符合题意。
故选D。
11．（2023·江苏镇江·一模）如图，闭合开关后，各元件均正常工作，一段时间后，电流表示数变为零，电压表示数变大，则可能发生的故障是（ ）
A．R短路B．R断路C．L短路D．L断路
【答案】B
【详解】根据实物图可知，灯泡L与电阻R串联在电路中，电压表测量R两端的电压，电流表测量电路中的电流；一段时间后，电流表示数变为零，这说明电路中出现了断路现象；电压表示数变大，则电压表测量的是电源电压，电压表与电源之间是接通的，所以故障是R断路或电流表断路，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
二、填空题
12．（2023·江苏徐州·二模）指纹识别解锁是目前较为流行的手机解锁方式。如图甲所示，手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，则感应区相当于手机电路中的 ；如图乙所示，充电宝给手机充电过程中，手机电池相当于 （电源/用电器）；如图丙所示的手机充电线的三个插头可用于为三部不同类型的手机充电，如果3部手机同时充电，那么这三部手机的连接方式是 。
【答案】 开关 用电器 并联
【详解】[1]手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，感应区相当于电路中的开关，对手机起控制作用。
[2]在给手机电池充电的过程中，电能转化为电池的化学能，则手机电池相当于用电器。
[3]如图丙所示的手机充电线的三个插头可用于为三部不同类型的手机充电，如果3部手机同时充电，它们互不影响，则这三部手机的连接方式是并联的。
13．（2023·江苏扬州·一模）塑料瓶是生活中常见的物品，小明把塑料瓶平放在水平桌面上，用吸管在右侧沿平行于瓶身方向吹气（如图），会看到瓶子向 运动。与头发摩擦过的塑料瓶能吸引碎纸屑（如图），其原因是 。
【答案】 右 带电体能够吸引轻小物体
【详解】[1]用吸管在右侧沿平行于瓶身方向吹气，此时瓶身右侧空气流动速度大，瓶身左侧空气流动速度小，根据流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大，此时瓶子的两侧会形成压强差，故会看到瓶子向右运动。
[2]塑料瓶与头发摩擦过后会带电，而由于带电体具有吸引轻小物体的性质，所以与头发摩擦过的塑料瓶能吸引碎纸屑。
14．（2023·江苏泰州·一模）泰州科技馆静电台上带电金属球电压高达20万伏左右，如图小华用手触摸金属球，她头发就带上了 （同种/异种）电荷，因而张开，此过程中 （有/没有）新的电荷产生。
【答案】 同种 没有
【详解】[1][2]小华用手触摸金属球，由于她的头发就带上了同种电荷，同种电荷相互排斥，因而张开。摩擦起电过程是得到和失去电子的过程，因此其实质是电子的转移，没有新的电荷产生。
15．（2023·江苏无锡·二模）生活中的种种物理反映出了物理学科的“美”：
（1）甲图，多次改变入射角的大小，是为了探究 ；
（2）乙图，带电的塑料棒靠近铝箔条，铝箔条被吸引，说明带电体可以 ；
（3）丙图，研究短路引起熔丝熔断实验，应再取一根导线接在 （选填“BD”、“AC”或“BC”）两点间。
【答案】 反射角与入射角大小的关系 吸引轻小物体 BD
【详解】（1）[1]为了获得光的反射定律的普遍规律，多次改变入射角的大小，可以观察反射角与入射角大小的关系。
（2）[2]由于带电体具有吸引轻小物体的能力，所以带电的塑料棒靠近铝箔条，能吸引铝箔条。
（3）[3]如果将导线接在BD之间，闭合开关，则灯泡被短路，电路中只有熔丝，所以熔丝会熔断；如果将导线接在AC或BC之间，闭合开关，则灯泡和熔丝都被短路，则熔丝不会熔断，电源可能被烧坏；所以要研究短路引起熔丝熔断实验，应取一根导线接在BD两点间。
16．（2023·江苏淮安·一模）电鳗是一种能进行短暂强力放电的淡水鱼。电鳗放电时，头部是正极，尾部是负极，每枚肌肉薄片像一个小电池，可产生150毫伏的电压，许多个“小电池”组装起来，放电时的电压高达600V，这种高电压只能维持非常短暂的时间。电鳗放电时可看成是电路中的 （选填“电源”或“用电器”），为获得高达600V的电压，需要 个“小电池” 联起来。
【答案】 电源 4000 串
【详解】[1]由题意可知，电鳗可以短暂强力放电，因此，在电路中相当于电源。
[2][3]因为
因为串联电池组的电压，等于各串联电压的和，故需要串联的“小电池”的个数为
（个）
17．（2023·江苏镇江·一模）如图为额定功率为150W的电冰箱内部电路结构图，其中的压缩机和照明灯是 联的，当压缩机工作时打开冷藏室的门，干路电流将 ，若冰箱一天消耗的电能为1.2kW·h，则一天内工作的时间为 h（假设冰箱在压缩机停止工作时不消耗电能）。
【答案】 并联 变大 8
【详解】[1]由图可知压缩机和照明灯都能独立工作，是并联关系。
[2]门控开关断开时，只有电动机工作，电路中的电流为通过电动机的电流，当压缩机工作时打开冷藏室的门，门控开关闭合，电动机和灯泡并联，根据并联电路的电流规律知干路电流等于两条支路的电流之和，所以干路电流将变大。
[3]若冰箱一天消耗的电能为1.2kW·h，则一天内工作的时间
18．（2023·江苏淮安·一模）如图所示，电源电压恒定，R1的阻值为20Ω，R2的阻值为10Ω。当S、S2闭合，S1断开时，电流表的示数为0.3A，则电源电压为 V；当S、S1、S2都闭合时，电流表示数为0.9A，则R3的阻值是 Ω。
【答案】 6 10
【详解】[1]当S、S2闭合，S1断开时，R3开路，R2被短路，只有R1连入电路，电流表测量电路电流；由欧姆定律可知，电源电压为
U=IR1=0.3A×20Ω=6V
[2]当S、S1、S2都闭合时，R2被短路，R1、R3并联，电流表测干路中的电流；根据并联电路各支路可独立工作、互不影响，通过R1的电流仍为0.3A，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以通过R3的电流
I3=I﹣I1=0.9A﹣0.3A=0.6A
则由欧姆定律可得R3的电阻为
19．（2023·江苏常州·一模）小明用塑料吸管做静电实验，吸管在绝缘支架上能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管的A端后，将带负电的橡胶棒靠近A端，发现A端远离橡胶棒，则A端带 电、 （得到/失去）电子；再分别将带负电的橡胶棒和带正电的玻璃棒靠近吸管B端发现B端均被吸引，则吸管B端 （带正电/带负电/不带电），此现象可说明吸管材料的导电性 （强/弱）。
【答案】 负 得到 不带电 弱
【详解】[1][2]小明用塑料吸管做静电实验，吸管在绝缘支架上能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管的A端后，将带负电的橡胶棒靠近A端，发现A端远离橡胶棒，根据同种电荷相互排斥，则A端带负电、得到电子。
[3][4]再分别将带负电的橡胶棒和带正电的玻璃棒靠近吸管B端，发现B端均被吸引，则吸管B端不带电，此现象可说明吸管材料的导电性弱。
三、作图题
20．（2023·江苏泰州·三模）用笔画线代替导线完成电路连接。要求：组成一个并联电路，开关S控制灯L1和L2，开关S1只控制灯L1。
【答案】
【详解】用电器首首相连，尾尾相连的电路叫并联电路，并联电路中干路开关控制整个电路，支路开关只控制其所在支路。由题知，要求两灯并联，开关S控制灯L1和L2，开关S应在干路上；开关S1只控制灯L1，开关S1应在L1的支路，只控制灯L1，如图所示：
21．（2023·江苏连云港·一模）为节省电能，楼道中的照明灯只有同时满足“天黑和有人路过楼道”时，才会自动亮。为满足用户要求，请完成电路的连接。
【答案】
【详解】由题意可知，居民楼的楼道里灯泡亮的条件是：（1）必须是晚上，白天不亮；（2）必须有人经过，没人不亮；所以光控开关和声控开关不能独立工作，即开关串联，再和灯泡串联
22．（2023·江苏常州·模拟预测）如图所示的电路，请用笔画线代替导线完成电路连接。要求：两灯并联，电流表测量的电流，只控制，导线不能交叉，不考虑电表量程的选择。
【答案】
【详解】两灯并联，电流表只测通过的电流，所以电流表串联在的支路上，只控制，所以开关在支路上，实物图连接如图所示：
23．（2023·江苏常州·二模）如图所示，请用笔画线代替导线正确连接电路，要求：灯L1和灯L2并联，开关S控制整个电路，电流表测量通过灯L1的电流I1（已知I1<0.6A）。
【答案】
【详解】灯L1和灯L2并联，开关S控制整个电路，在干路上，电流表测量通过灯L1的电流I1（已知I1<0.6A），在L1支路上，选0~0.6A量程，如图所示：
24．（2023·江苏淮安·二模）对照图示，请画出该实物图的电路图。
【答案】
【详解】由实物图知，两灯并联，开关S1在干路上，S2在L1支路上，电路图如图所示：
四、实验题
25．（2023·江苏盐城·三模）如图，探究并联电路中电流的关系。
（1）提出问题：如图甲所示的并联电路中，流过A，B，C各处的电流之间可能有什么关系？
（2）设计实验与进行实验：
①按图示连接电路；
②把电流表分别接入到电路中的A，B，C处，测出它们的电流，填入上表；
③为了使得“由实验数据所归纳的结论”更具有可靠性，在不改变电源及电路连接的基础上，还应当 重做上述实验；
④整理器材。
（3）分析与论证：
①在接、拆电路时，开关必须 ；先拆 （选填“电源”或“开关”）两端的导线；
②上面设计的表格中存在的不足之处是： ；
③电流表连入电路前出现图所示的现象，必须要 ；实验时，开关闭合后出现图所示的实验现象，原因是 ；
④表格补充完整后，通过对上面数据的分析，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于 。
【答案】 换用不同规格的灯泡 断开 电源 缺少电流单位 调零 电流表正负接线柱接反了 各支路电流之和
【详解】（2）[1]为得出普遍性的规律，要换用不同规格的灯泡多次测量，重做上述实验。
（3）[2][3]为了保护电路，在拆、接电路时需要断开开关；实验结束后，断开开关，然后先拆除电源两端导线后，再拆除其它导线，并整理好。
[4]上面设计的表格中各数值单位不存在，则不足之处是缺少电流单位。
[5][6]如图，电流表的指针反偏，在闭合开关前，则电流表没有调零；开关闭合后，则是电流表的正负接线柱接反了。
[7]根据表格中的数据可知，干路中的电流等于各支路电流之和。
26．（2023·江苏常州·三模）在探索微粒的过程中：
（1）如图甲，在比较水和酒精混合前后总体积变化的实验中，在玻璃管中应先注入 （水/酒精）；为使实验现象更明显，应选用较 （粗/细）的长玻璃管，该实验说明： 。
（2）如图乙，将一根经过摩擦的塑料棒靠近铝箔条，铝箔条会向塑料棒甲偏转，说明带电体具有 的性质。
【答案】 水 细 分子间有间隙 吸引轻小物体
【详解】（1）[1]比较水和酒精混合前后总体积变化时，在玻璃管中应先注入水，因为水的密度比少而酒精的大，先注入酒精再注入水时，水在重力的作用下会下沉，先注入水，再注入酒精能避免重力对实验的影响。
[2]选用较细的玻璃管进行实验，当液体的体积变化较小时，管中液面变化还能较明显，实验效果较明显。
[3]水和酒精混合后，体积比水和酒精的总体积小，这是由于两种液体分子相互进入对方，这说明分子间有间隙。
（3）[4]经摩擦后的塑料棒带了电，靠近铝箔条时，吸引铝箔条，说明带电体能吸引轻小物体。
27．（2023·江苏苏州·一模）我们知道，自然界中只存在两种电荷：一种与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，称为正电荷；一种与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，称为负电荷。为了进行本规律的探究，教材中安排了如图所示的三个实验活动：
实验1.将两根用丝绸摩擦过的有机玻璃棒相互靠近，观察现象；
实验2.将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，观察现象；
实验3.将用丝绸摩擦过的有机玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，观察现象。
问题：（1）实验1中观察到的现象是 ，可产生的合理猜想是 ；
（2）进行实验2的目的是 ；
（3）结合实验1、实验2，由实验3能判断出玻璃棒和橡胶棒带电情况是 ，并能推断出自然界中 两种电荷；
（4）设计还需要开展的关键实验环节，并进行论述，完成题干中关于两类电荷的探究
【答案】 吊起来的有机玻璃棒向后远离 同种电荷相互排斥 多次实验寻找普遍规律 带异种电荷 至少存在 分别用有机玻璃棒和橡胶棒摩擦不同材料，重复实验123的步骤
【详解】（1）[1][2]丝绸摩擦过的有机玻璃棒带正电，将两根用丝绸摩擦过的有机玻璃棒相互靠近，会观察到吊起来的有机玻璃棒向后远离，说明同种电荷相互排斥。
（2）[3]毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，则进行实验2的目的是换用不同电荷的橡胶棒相靠近，进行多次实验，寻找普遍规律。
（3）[4][5]实验3中玻璃棒与橡胶棒相靠近，说明异种电荷相吸引，结合实验1、2的结论得，玻璃棒与橡胶棒带异种电荷，说明自然界中至少存在两种电荷。
（4）[6]分别用有机玻璃棒和橡胶棒摩擦不同材料，通过摩擦使不同材料得到不同的电荷，重复实验123的步骤，通过观察带同种电荷的不同材料相靠近、带异种电荷的不同材料相靠近的实验现象，总结出适用所有材料的两种电荷的规律。
28．（2023·江苏泰州·三模）如图所示是小明和小华进行“探究串联电路中电压的关系”的实验的电路图。
（1）实验步骤：
A．按图所示连好电路；闭合开关前，滑片P应置于 端；（选填“左”或“右”）
B．滑片P移到适当位置，用电压表测出小灯泡两端的电压；
C．保持滑片不动，用电压表测出小灯泡两端的电压后，再用电压表测出 两点之间的电压U；
D．改变滑片P的位置，重复步骤B、C两次，记录数据。
（2）讨论交流：
①实验中小灯泡、规格应 （选填“相同”或“不同”）；
②利用上述串联电路，不增加器材还可以完成的实验是 。
【答案】 右 AC 不同 探究小灯泡电功率跟导体两端电压的关系
【详解】（1）[1]接好电路闭合开关前，要求把滑动变阻器调到阻值最大的位置，故闭合开关前，滑片P应置于右端，目的是保护电路。
[2]探究串联电路电压规律时，要测出总电压和每一个用电器两端的电压，然后寻找规律，用电压表测出了灯泡和两端的电压之后，用电压表测AC两端的电压。
（2）[3]因串联电路中电压流相同，要控制通过小灯泡的电压不同，故图中所选用的小灯泡和的规格应不同。
[4]相较于课本上的电功率实验电路，电路中多了滑动变阻器，但是都是控制了电流相同，比较电压对电功率的影响，所以利用上述串联电路，不增加器材还可以完成的实验是探究小灯泡电功率跟导体两端电压的关系。
29．（2023·江苏苏州·三模）小明在测量导体电阻的实验中，找来一支铅笔芯，用两枚金属回形针夹住其两端进行实验。
（1）如图甲所示为测铅笔芯电阻的电路，请用笔画线代替导线将其连接完整 ；
（2）闭合开关，发现两电表均无示数，为排查故障，他将电压表改接在滑动变阻器两端，发现电压表示数如图乙所示，则电路故障可能是 ；
（3）排除故障后，移动回形针，改变并测量铅笔芯接入电路的长度，实验时发现电流表损坏，他又设计了图丙电路测量电阻。
①正确连好电路，闭合开关S，将S1先拨至b点，移动滑动变阻器滑片P，使电压表示数为U；
②再将S1拨至a点，调节电阻箱旋钮至图丁位置，观察到电压表示数略大于U，他把“×1”挡的旋钮又旋了一格，发现电压表示数略小于U，此时他 （应/不应）再调节滑动变阻器，以使电压表的示数恰好为U；
③推断铅笔芯接入电路的阻值为 （填写范围）。
【答案】 滑动变阻器断路 不应 14Ω~15Ω
【详解】（1）[1]电源为2节干电池，电源电压为3V，所以电压表量程应选0~3V的量程，电压表与铅笔芯并联，铅笔芯串联接入电路，连接电路如下图所示：
（2）[2]闭合开关，电流表无示数说明电路断路，电压表接在滑动变阻器两端有示数，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的电路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电路断路了，即电路故障可能是滑动变阻器断路。
（3）[3][4]应用等效法测电阻时，滑动变阻器的电阻应该保持不变，使S1接b时铅笔芯两端电压与S1接a时电阻箱两端电压相等，即分压效果相等，电阻箱的电阻等于铅笔芯电阻，所以实验时不应该移动滑动变阻器；图丁中电阻箱的阻值为15Ω，观察到电压表示数略大于U，他把“×1”挡的旋钮又旋了一格，发现电压表示数略小于U，则由串联分压规律可知此时电阻箱阻值变小，即电阻箱的阻值调为14Ω，所以铅笔芯接入电路的阻值为14Ω~15Ω。
30．（2023·江苏泰州·一模）小明同学为了“探究影响导体电阻大小的因素”设计了如图甲实验装置。实验器材：电源（1.5V），电阻箱R0（0~999.9Ω），小量程电流表，电阻丝R，开关，导线若干。
（1）本实验通过 来比较导体电阻的大小；
（2）小明发现只有一根电阻丝，可以探究导体的电阻是否与导体的 有关；
A．长度
B．横截面积
C．材料
（3）小明把电阻丝接入ab间，闭合开关S，将电阻箱调到适当位置不动，多次改变金属夹P的位置，得到多组I、L的数据，以电流的倒数为纵坐标、电阻丝接入电路的长度L为横坐标，得出图像（如图乙）。由图像可知，R0的阻值为 Ω，该电阻丝8cm长度的阻值为 Ω；
（4）实验中调节电阻箱到适当位置，使得电流比较小的好处是 。
【答案】 电流表的示数 A、B 12 4.8 保护电路
【详解】（1）[1]将不同的电阻丝接入电路，电流大小不同，因此实验中是通过观察电流表的示数来比较电阻大小的，这种研究问题的方法叫做转换法。
（2）[2]当探究导体电阻与长度的关系时，可控制横截面积和材料不变，改变导体的长度，能够完成；当探究导体电阻与横截面积的关系时，可控制长度和材料不变，改变导体的横截面积，能够完成；当探究导体电阻与材料的关系时，可控制长度和横截面积不变，因为只有一个金属丝，所以无法改变材料，不能够完成，故AB符合题意，C不符合题意。
故选AB。
（3）[3]当电阻丝接入0cm，就是电阻丝的电阻为零时，电源电压为1.5V，电流倒数为，所以电流为
则电阻箱的电阻为
[4]当电阻丝接入10cm，就是电阻丝的电阻为R时，电源电压为1.5V，电流倒数为，所以电流为，则电路总电阻为
则电阻丝接入的阻值为
在横截面积和材料一定时，导体的电阻跟导体的长度成正比，所以8cm的电阻丝电阻为4.8Ω。
（4）[5]实验中调节电阻箱到适当位置，使得电流比较小的好处是保护电路。
31．（2023·江苏扬州·二模）在探究“电流与电阻关系”的实验中，所用的器材有：电压恒定为4.5V的学生电源、开关、电流表、电压表、几个定值电阻和滑动变阻器、导线若干。
（1）检查器材时发现电流表指针在零刻线左端，接下来进行的操作是： ；
（2）用笔画线将电路连接完整
（3）选择5Ω的定值电阻，连接好电路后、用开关“试触”时，观察到电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是 ；
（4）排除故障后，根据多次测量数据分析得出的实验结论是： ；
（5）某次实验时，为保证定值电阻两端电压为2.5V，用5Ω的电阻做完实验，断开开关，把R换为10Ω的电阻接入电路，接下来的操作是 。
【答案】 调零 R断路 见解析
见解析
【详解】（1）[1]检查器材时发现电流表指针在零刻线左端，说明电流表没有调零，接下来进行的操作是调零，使指针指在零刻线处。
（2）[2]定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测定值电阻两端电压，电路连接如图所示：
（3）[3]选择5Ω的定值电阻，连接好电路后、用开关“试触”时，观察到电流表无示数，说明发生了断路，电压表有示数，说明R断路。
（4）[4]根据多次测量数据分析得出在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。
（5）[5]实验中控制定值电阻两端电压保持不变。某次实验时，为保证定值电阻两端电压为2.5V，用5Ω的电阻做完实验，断开开关，把R换为10Ω的电阻接入电路，接下来的操作是将滑动变阻器调至阻值最大处，闭合开关，移动滑动变阻器直至电压表示数为2.5V。
32．（2023·江苏苏州·二模）锐锐和同学们在做探究欧姆定律的实验中，设计电路思维导向如图所示。
（1）锐锐和同学们经过讨论，依次完成了“探究电流与电压的关系”三次实验电路的设计，如图甲、乙、丙所示。由图甲改进为图乙是为保证实验过程中 这一因素不变；由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节使电阻R两端的电压 （选填“改变”或“保持不变”）。
（2）细心的他发现，连完电路，闭合开关后，有时发现两只电表的指针总在晃动的现象，请分析造成这一现象的原因：电路存在 。
（3）探究“电流与电阻的关系”实验中，小明根据丙图连接电路，电源电压为4.5V，定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω和20Ω种规格，滑动变阻器的规格为“20Ω，2A”，电流表的量程选为0~0.6A，电压表的量程选为0~3V。
a、将为5Ω接入电路，调节滑动变阻器，使得两端的电压为2V；把从5Ω换成10Ω，不改变滑片位置，闭合开关，会看到电压表的示数 2V（选填“”“”或“”），此时应将滑动变阻器滑片向 移动。
b、小明在做为20Ω的实验时，发现电压表的示数不能调为2V；在学完欧姆定律后，他发现在电路安全的情况下，要实现上述四个定值电阻依次接入电路都能完成实验探究，电压表控制不变的电压应该在 V到 V范围之内选择；
c、在实验中，有小组使用电压可以连续调节的电源，此小组在实验中更换不同阻值的电阻后，发现通过微调电源电压，也能使得电阻两端的电压不变。这样通过改变电源电压获得实验数据的方法是 （选填“正确”或“错误”）。
【答案】 电阻 改变 电路存在接触不良 左 2.25 3 正确
【详解】（1）[1][2]研究电流与电压关系实验中，要控制电阻不变，而灯的电阻随温度的改变而改变，故由图甲改进为图乙是为保 证实验过程中电阻这一因素不变；为得出普遍性的结论，要多次测量，由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节使电阻R两端的电压改变。
（2）[3]闭合开关后，发现两只电表的指针总在晃动。造成这一现象的原因：电路存在接触不良。
（3）[4]根据串联分压原理可知，将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大。
[5]采究电流与电阻的实验中应控制电压不变，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向左端移动，使电压表的示数为2V。
[6][7]由串联电路的规律及分压原理有
方程左边为一定值，故右边也为一定值，当变阻器连入电路的电阻最大时，对应的定值电阻应最大，此时，电阻的电压最小
解得：Uv=2.25V； 电流表选用小量程，故电路的最大电流为0.6A，这时对应的电阻最小，由欧姆定律，电阻控制的最大电压
要实现上述四个定值电阻依次接入电路都能完成实验探究，电压表控制不变的电压应该在2.25V~3V范围之内选择。
[8]在实验中更换不同阻值的电阻后，发现通过微调电源电压，也能使得电阻R0两端的电压不变，达到同样的目的，故这样通过改变电源电压获得实验数据的方法是正确的。
（建议用时：20分钟）
一、单选题
1．（2023·江苏盐城·中考真题）在如图所示的电路中，闭合开关，灯泡都不发光。为了寻找灯泡不亮的原因，将一根完好的导线一端固定在电源正极，另一端依次接触、、、四个接线柱，发现只有与接线柱接触时灯泡才发光。若电路中只有一处断路，位置可能是（ ）
A．导线①B．开关C．导线②D．灯泡
【答案】D
【详解】根据实物图可知，两个灯泡串联接入电路中，当开关闭合时，灯、均不亮，这说明电路出现了断路故障；某同学用一根完好的导线，一端固定在电源的正极，另一端依次接触、、、四个接线柱，发现只有与接触时小灯泡才发光，这说明接触、、时，电路仍然是断开的，接触时电路是闭合的，所以断路出现在之间，即灯泡断路。
故选D。
2．（2023·江苏镇江·中考真题）如图，在科技节表演中，小林用PVC塑料管隔空推起塑料细丝，使它不下落，已知塑料细丝带负电荷，则PVC塑料管（ ）
A．带正电荷B．带负电荷C．不带电D．无法判断
【答案】B
【详解】上方的塑料细丝悬浮在空中，且塑料丝带电，所以塑料丝受到了下方PVC塑料管对它的排斥力；同种电荷相互排斥，而塑料细丝带负电荷，所以PVC塑料管也带负电荷，故ACD错误，B正确。
故选B。
3．（2023·江苏常州·中考真题）“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图甲所示；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住，如图乙所示，羽毛扫过纸垫的结果和吸住金箔的原因，分别是（ ）
A．摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；异种电荷相互吸引
B．摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；带电物体吸引轻小物体
C．摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；异种电荷相互吸引
D．摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；带电物体吸引轻小物体
【答案】B
【详解】摩擦起电就是使电子从一个物体转移到另一个物体，得到电子带负电，失去电子带正电，使物体各自带上了等量的异种电荷。手持羽毛轻轻扫过纸垫，羽毛与纸垫摩擦，根据摩擦起电的原因可知，羽毛和纸垫带上了异种电荷，羽毛带了电，靠近金箔，因带电体会吸引轻小物体，因此羽毛可以将金箔吸住，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
4．（2023·江苏泰州·中考真题）汽车行驶时驾驶员和乘客必须系好安全带，当驾驶员系好安全带时，相当于闭合开关，仪表盘上的指示灯不亮；未系安全带时，相当于断开开关，指示灯发光。图中符合上述要求的电路是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【详解】当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光。表明开关与灯泡是并联的，闭合时灯泡短路，所以不亮，为防止此时电源短路，电路中应串联一个保护电阻R。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
5．（2023·江苏泰州·中考真题）关于粒子与宇宙，下列说法不正确的是（ ）
A．用鼻子嗅气味来鉴别酱油和醋，说明分子在不停地运动
B．卢瑟福提出原子是由原子核和核外电子构成的
C．摩擦起电的过程中，带正电的物体得到了质子
D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳是银河系中的一颗恒星
【答案】C
【详解】A．用鼻子嗅气味能鉴别醋和酱油，是因为构成这些物质的分子在不断运动，与人的嗅觉细胞接触，就能闻到味了，说明了分子在不断运动，故A正确，不符合题意；
B．卢瑟福提出原子的核式结构，提出原子是由原子核和核外电子组成，故B正确，不符合题意；
C．摩擦起电的过程中，转移的是电子，质子不能转移；带正电的物体失去电子，故C错误，符合题意；
D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，我们看到的太阳只是银河系中一颗普通的恒星，故D正确，不符合题意。
故选C。
6．（2023·江苏宿迁·中考真题）下列电路中，符合直行方向交通信号灯（只考虑红灯和绿灯）模拟设计的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【详解】A．两灯是串联关系，因此工作时相互影响，故A不符合题意；
B．闭合开关S1和S2时绿灯亮，只闭合开关S1时红灯绿灯都亮，故B不符合题意；
C．闭合开关S1，开关S2接触上接线柱时绿灯亮；闭合开关S1，开关S2接触下接线柱时红灯亮，两灯工作互不影响，故C符合题意；
D．当只闭合开关S1时，红灯发光；闭合开关S1和S2时，红灯和绿色同时亮，故D不符合题意。
故选C。
7．（2023·江苏徐州·中考真题）如图所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成 V字形的铝箔条水平架在针的顶端，就制成了一个简单的验电器。将待检验的物体靠近铝箔条的一端，发现铝箔条向物体偏转，则说明该物体（ ）
A．带正电荷B．带负电荷C．不带电D．带正电荷或负电荷
【答案】D
【详解】带电体具有吸引轻小物体的性质，铝箔条发生偏转，说明待检验的物体带电，但待检验物体的电性无法确定，故ABC不符合题意， D符合题意。
故选D。
8．（2023·江苏无锡·中考真题）新国标电动车上装有转向灯和蜂鸣器，开关拨至“左”，左转向灯亮、蜂鸣器响；开关拨至“右”，右转向灯亮、蜂鸣器响，左、右转向灯不能同时亮，下列电路图设计合理的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【详解】由题意可知，左右转向灯独立工作，互不影响，是并联的；左右转向灯任何一个亮，蜂鸣器都响，说明蜂鸣器在干路上，用一个单刀双掷开关控制，保证左、右转向灯不能同时亮，故C符合题意。ABD不符合题意。
故选C。
9．（2023·江苏苏州·中考真题）如图，在桌面上将开关、灯泡和电源等连接好制成一套简易有线电报机。小明、小红分别在不透光挡板（图中未画出）两侧，通过控制灯泡闪光次数来向对方发送不同信息，图中虚线表示可固定挡板的位置。则（ ）
A．挡板沿AA＇固定，灯泡显示操控开关的人所发信息
B．挡板沿AA＇固定，灯泡显示操控开关的人所发信息
C．挡板沿BB＇固定，灯泡显示操控开关的人所发信息
D．挡板沿BB＇固定，灯泡显示操控开关的人所发信息
【答案】B
【详解】由图可知，若挡板沿AA＇固定，S1与灯泡L2与电源可组成串联电路，同时S2与灯泡L1与电源可组成串联电路，故通过控制开关，控制灯泡，达到发送信息得目的；若挡板沿BB＇固定，开关S1和开关S2，要同时操作，才能控制另一侧灯泡L1和灯泡L2，故无法通过控制开关，控制灯泡，达到发送信息得目的。
故选B。
10．（2023·江苏扬州·中考真题）物流仓库值班室，当前门来人时灯亮，后门来人时电铃响。下列电路设计符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【详解】A．由图可知，当前门开关闭合后门开关断开时，灯泡发光，电铃不响；当前门开关断开后门开关闭合时，灯泡发光，电铃响，故A不符合题意；
B．由图可知，当前门开关闭合后门开关断开时，灯泡不亮，故B不符合题意；
C．由图可知，当前门开关闭合后门开关断开时，灯泡不亮，电铃响；当前门开关断开后门开关闭合时，灯泡亮，电铃不响，故C不符合题意；
D．由图可知，当前门开关闭合后门开关断开时，灯泡亮，电铃不响；当前门开关断开后门开关闭合时，灯泡不亮，电铃响，故D符合题意。
故选D。
11．（2023·江苏镇江·中考真题）如图所示，在探究串联电路电压特点的实验中，闭合开关，发现两只小灯泡都不发光，两只电压表示数均为3V，则可能发生的故障是（ ）
A．L2短路B．L1断路C．L2断路D．S 断路
【答案】C
【详解】由图可知，两灯泡串联，电压表V1测量电源电压，电压表V2测量灯泡L2两端电压。
A．如果L2短路，则L1亮，L2不亮，故A不符合题意；
BD．如果S或L1断路，则电压表V2均处于断路，V2无示数，故BD不符合题意；
C．如果L2断路，电压表V2与L1串联，相当于测电源电压，则两表示数均为电源电压，故C符合题意。
故选C。
二、填空题
12．（2023·江苏常州·中考真题）2023年2月，土耳其发生强烈地震，中国救援队携带照明无人机前往救援。白天，为电池充电，此时电池相当于电路中的 。夜晚，无人机先接通照明系统，再接通动力系统升空，照明系统和动力系统 联。无人机悬停并提供照明时，电池可释放电能，动力和照明系统的电功率分别为和，此状态下无人机至多持续工作 h，需要更换电池。
【答案】 用电器 并 2
【详解】[1]为电池充电时，电池消耗电能，电能转化为化学能，电池相当于用电器。
[2]无人机先接通照明系统，再接通动力系统升空，说明照明系统和动力升空系统互不影响，因此是并联的。
[3]照明系统和动力升空系统并联，电路中总功率为
无人机最多工作的时间为
13．（2023·江苏宿迁·中考真题）学校走廊的吸顶灯不亮了，其内部结构如图甲所示，主要由电源模块和21颗相同的LED灯珠串联组成，电路如图乙所示（灯泡符号 表示LED灯珠，省略号表示未画出的灯珠）。通过查阅资料获得该吸顶灯的信息如下：单个LED灯珠的额定电流为0.3A，额定电压为3.3V。电源模块输出的电压U可在40~90V范围内变化，从而使输出电流恒定为0.3A。
（1）通过检查，发现AB间的LED灯珠发生了 故障，导致所有灯珠都不亮；
（2）用一根导线将AB两点连接起来，接通电源后，该吸顶灯又亮了，这些发光的灯珠 （选填“能”或“不能”）正常发光，此时吸顶灯的功率为 W。
【答案】 断路/开路 能 19.8
【详解】[1]21颗相同的LED灯珠串联组成，所有灯珠将不亮，说明电路中没有电流通过，可能是AB间的LED灯珠发生了断路。
[2]电源模块输出的电压U可在40~90V范围内变化，从而使输出电流恒定为0.3A。所以AB两点一个灯珠坏了，用导线将AB两点连接起来，电源模块会调节输出电压，使得灯珠可以正常发光。
[3]单个LED灯珠的额定电压为3.3V，AB间的LED灯珠被短路后，20个灯珠串联接入电路中， 由串联电路的电压特点可知，电源模块的输出电压：U=20U额=20×3.3V=66V
吸顶灯输出电流恒定为0.3A，故此时吸顶灯的功率为：
P=UI=66V×0.3A=19.8W
14．（2023·江苏宿迁·中考真题）如图所示，电源电压不变将开关S、S1都闭合，灯泡L1与L2正常发光，两灯是 联，电流表测量 电流，此时断开S1，电流表的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】 并 L2 不变
【详解】[1]分析电路图可知，电流的路径有两条，一条经过L2和电流表，另外一条经过S1和灯泡L1，所以电路为并联电路。
[2]分析电路可知，电流表和L2在同一条支路上，所以测L2的电流。
[3]断开S1，L1所在支路为断路，因为并联电路中各用电器互不影响，所以电流表的示数不变。
15．（2023·江苏徐州·中考真题）电路就是用导线把电源、用电器、 等元件连接起来组成的电流路径，实验室所用导线的材料通常是 。如果用导线直接将电源两极相连，就会造成 ，损坏电源。
【答案】 开关 铜 短路
【详解】[1]电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关等元件和输送电能的导线组成。
[2]因实验室用的导线电阻非常小，甚至可以忽略，故实验室所用导线是导电性能较好的铜。
[3]用导线直接将电源两极连接起来的电路叫短路； 电源短路时，电路中有强大的电流通过，可能烧毁电源，甚至引起火灾，因此绝对不允许发生电源短路。
16．（2023·江苏无锡·中考真题）如图所示，将一块透明有机玻璃板架在两本书之间，在下方撒上小纸屑，用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦，会观察到下方的小纸屑上下飞舞，跳跃不停。这是因为有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了 ，能够 小纸屑，小纸屑接触玻璃板后迅速被弹开，这是因为它们带上了同种电荷而相互 。
【答案】 电荷 吸引 排斥
【详解】[1]由摩擦起电现象可知，物体通过摩擦可以带上电荷，所以有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了电荷。
[2]由于带电体能吸引轻小物体，所以有机玻璃板带上了电荷，能吸引小纸屑。
[3]小纸屑接触玻璃板后迅速被弹开，因为小纸屑接触玻璃板后，带上了与有机玻璃板相同的电荷，由于同种电荷相互排斥，所以小纸屑又被弹开。
17．（2023·江苏连云港·中考真题）如图所示，两种不同的金属丝组成一个闭合回路，触头1置于热水杯中，触头2置于冷水杯中，此时回路中电流表指针就会发生偏转，这是温差电现象。此过程中 能转化为 能。
【答案】 内 电
【详解】[1][2]触头1置于热水杯中，触头2置于冷水杯中，两杯水中有温差，会发生热传递，即两杯水中的内能发生变化，回路中电流表指针就会发生偏转，说明有电流产生，则此过程中内能转化为电能。
三、作图题
18．（2023·江苏常州·中考真题）京杭大运河上的古桥——拱宸桥两侧，安装了全国首个水上红绿灯，实现同一时间段内仅让船舶单向通过桥洞。图中电源电压恒为，四盏灯的额定电压均为，开关S中央的金属片自动与触点1、2、1、2……接触。请以笔画线代替导线完成电路连接。
【答案】
【详解】水上红绿灯让船舶单向通过桥洞，即左侧红灯亮时，右侧绿灯亮，右侧船可通行，且这一对红绿灯应并联，反之，使用单刀双掷开关进行左右通行转换，如下图所示：
四、实验题
19．（2023·江苏徐州·中考真题）如图甲所示，小明在做“比较两个灯泡的亮暗”的实验时，将A、B两个阻值不等的白炽灯泡，分别串联和并联在电路中。
（1）将两个灯泡串联在电路中，目的是控制电路中的 不变，比较灯泡的亮暗与 的关系。
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于 端。
（3）串联时，灯泡B两端的电压如图乙所示，为 V。
（4）将两个灯泡并联在电路中时，小明在表格中记录的电流值有错误，请你帮他指出来： 。
【答案】 电流 电压 右 1.2 灯泡A的电流大于了B的电流
【详解】（1）[1][2]将两个灯泡串联在电路中，由串联电路电流处处相等可知，目的是控制电路中的电流不变，比较灯泡的亮暗与电压的关系。
（2）[3]闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片 P置于右端，使滑动变阻器接入电路的电阻最大。
（3）[4]由图乙可知，电压表的量程是0～3V ，分度值为0.1V，此时的示数为1.2V。
（4）[5]由可得，两灯串联时，电流相同，由灯泡A较亮，灯泡B较暗可知，灯泡A的实际功率大于灯泡B的实际功率，由可得，灯泡A两端的电压大于灯泡B两端的电压，说明灯泡A的电阻大于灯泡B的电阻；两灯并联时，电压相等，由可知，通过灯泡A的由流应小于通过灯泡B的电流。
测量次数
A处的电流
B处的电流
C处的电流
1
2
3
灯泡
串联
并联
电压/V
亮暗
电流/A
亮暗
A
1.8
较亮
0.6
B
较暗
0.4
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