五年级阅读知识点解析：标题的含义与作用课件PPT

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文章的标题，通常被称作文章的“题眼”。既然是“眼睛”,那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、浓缩。因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。
含义：表层含义+深层含义(一)联系表层含义内容(词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容)(二)体会深层含义修辞、手法(比喻、拟人、象征、双关等),和文章内容相关的引申义，双关。
标题含义的答题思路：(1)在理解标题表面意义的基础上，要注意它在文中是否有指代意义或比喻象征意义。(2)要注意它是否有双关语意。
标题的作用标题的作用：①表明写作对象②概括文章主要内容③贯穿全文的线索④揭示文章主旨⑤吸引读者的阅读兴趣
①表明写作对象有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。
如： 《小英雄雨来》、 《珍珠鸟》、 《邓稼先》等。
②概括文章主要内容很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。
如： 《将相和》、 《田忌赛马》等。
贯穿全文的线索③贯穿全文的线索标题本身就是行文线索。
贯穿全文的线索③贯穿全文的线索标题本身就是行文线索。如： 《背影》“背影”是贯穿全文始终的线索：开头设疑——点出背影，望父买橘——刻画背影，父子分手——惜别背影，结尾思念——再现背影，这样就以“背影”为线索把各部分内容组织起来。
④揭示文章主旨文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。
揭示文章主旨④揭示文章主旨文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。
如： 《青山处处埋忠骨》
⑤吸引读者的阅读兴趣生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。
如： 《军神》、 《大自然的语言》
答题思路标题作用题答题思路：(1)如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有“交代故事发生的环境、时间、地点及故事背景、渲染环境氛围”的作用。(2)如果以物为题，则标题可能具有“贯穿全文、概括主要故事情节、寄托作者情感、隐含比喻、象征意义”的作用。(3)如果以人物为题，则标题可能具有“交代主要人物形象”的作用。
练习：课文以“什么比猎豹的速度更快”为标题有何作用?
答 案 ：①以疑问句做标题，设置悬念，引发思考，从而引起读者的阅读兴趣；②交代写作内容，即揭示宇宙中比猎豹速度更快的事物。分析： 本题考查学生对标题作用的理解与把握。
常考题型：①标题的含义是什么?②标题的作用是什么?③为什么以此为标题?换成另一个标题好不好?④给文章取个合适的标题。
广东珠海-期中难度：食食★瓜香不减来时路张猛①田畴载绿，花木扶疏，又是一年果红瓜香。每当从卖瓜的摊前车旁走过，那缕来自大地的清香便会钻入肺腑，叫人口舌生津。那一声声熟悉的叫卖会拦住你匆匆而去的脚步，让我们循着地气向着乡土做一次深情的回眸。②乡间八月，正是香瓜开园的时候，爷爷便带着我走上那条林长草丰的沙土公路。相距或远或近的路旁就会有一筐筐粘着泥土带着芬芳的瓜摆在绿阴下，等待那颠簸往来的汽车。③卖瓜的都是熟稔的乡亲，看到领孙子的爷爷隔着很远便喊： “九叔，快过来吃瓜啊!”听到这令人怦然心动的声音，我便跟在爷爷身后一步步蹭过去，羞涩地接过瓜，洗也不洗就咔嚓咔嚓地大快朵颐。④ 儿时乡村清贫，过秋儿买瓜的时候不多。古诗虽言“瓜田不纳履，李下不正冠”,但嘴馋胆大的孩子还是禁不住那甘甜的诱惑去偷瓜，既为了解馋，也为了寻求一份刺激。⑤我也曾是偷瓜孩子中的一员。 在骄阻似火瞌睡连连的午后，三五个小孩便鬼鬼祟祟地钻进一
望无际的玉米地。我们猫着腰，拨开茂密刺人的玉米叶子，屏气凝神地摸向瓜地。到了瓜秧匍匐的开阔处，前面的孩子悄悄趴下去，老鼠一般探出头观察一番，如果不见人就要下手了，不管生瓜熟瓜，够得着的无一幸免。伙伴中有一人因总摘青瓜而得名“生瓜头”。此刻，如果不幸被发现，看瓜的一声断喝，孩子们就立刻四散而逃，跑丢鞋的时候也常有。⑥那一次到一偏远瓜地，老瓜头许久不在，偷瓜的孩子大摇大摆地钻进瓜窝棚去吃，跑累了吃饱了之后竟然睡去了。当我们迷迷糊糊地睁开眼，看瓜的大爷已经从天而降立在我们面前，当时我们都傻了，垂头丧气等着一场狂风骤雨。没想到，他问问这个孩子是谁家的，那个孩子是谁家的，然后又塞给我们两个香喷喷的瓜：“以后馋了就来，别‘祸害’人啦!”如此骂骂咧咧地吆喝几句便打发我们回家去了。⑦多年以后，我才真正懂得，其实无论吃瓜还是偷瓜，那其中都流淌着一股绵长悠远的乡情，编织着一段青葱美好令人怀念的故事。童年如梦，只是不知道，这样的美梦是否还在天蓝草碧瓜香弥散的乡间烂漫上演?
练习： 说说题目“瓜香不减来时路”的妙处。
答 案 ：点明文章主题和线索；突出了作者对故乡的思念，对童年生活的怀念； “不减”表达了作者希望人与人之间淳朴的感情永远不减的美好愿望。分析： 本题考查标题的含义，可从结构和内容两方面入手。
阅读并回答问题。抽打心中的樱桃花①年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。每年春天，樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。摘一颗放到嘴里，令人唇齿留香、心旷神怡!②有一年的春天，樱桃树开满了花，开得比以往哪一年都要多。蜂蝶在樱桃花间飞舞，馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味，就连在睡梦中，都是满树的樱桃在冲我微笑。③一天早晨，我还躺在床上，就听到院子里传来“噼里啪啦”的树枝摇晃的声响。我赶快爬起来，冲到院子里，竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打，其中的一棵好像已经抽打完了，樱桃花像下雨一样落了一地。她正准备抽打另一棵樱桃树呢!④我赶忙跑过去一把抱住了母亲。任凭母亲如何解释，我都紧紧抱住她的双臂不放手。母亲无奈之下只能住手，她说了一句意味深长的话：“也好，到了樱桃成熟的时候，你就知道我抽打樱桃花的用意了!”⑤转眼间，樱桃花落了，两棵樱桃树都结满了青青的樱桃，尤其是我从母亲手中保护下来的那
一棵，樱桃结得密密麻麻，数也数不清。我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头。⑥到了樱桃成熟的季节，那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累， 一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼。而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。我坚持不吃已经成熟了的樱桃，静候着那片青绿变成点点唇红。⑦但结果令我失望，已经成熟的樱桃被吃光了，我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄，并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落，渐渐地树干上的绿色也退去，变得干枯，毫无生机，母亲告诉一脸 失望的我：这棵樱桃树由于在春天花开得太多，又未经抽打，所以结的樱桃也太多，由于水分、营 养供应不上，它累死了!⑧母亲用牺牲一棵棵樱桃树的代价告诉了我一个道理： __。⑨人活在世上不能太贪心，要学会取舍。心中贪念太多，只取不舍的结果，就像那棵未经抽打的樱桃树，最终导致你不堪重负、两手空空；而适当地舍弃，看似是一种失去，但在不久的将来，就会获得更加丰厚的给予和回报!
练习：根据全文内容，说说标题“抽打心中的樱桃花”的作用。
答 案 ：概括了全文的主要内容；由物及人，形象地揭示了全文主旨。分 析： 此题考查文章标题的作用。标题的作用通常是交代文章的主要内容、揭示主旨。有时，也交代描写对象、故事环境，点明线索、激发读者的阅读兴趣等。本文是母亲通过一颗樱桃树的代价来告诉“我”抽打樱桃 花对于樱桃成长的重要性，由此让“我”体会关于人生中的取舍的道理。由此可见，课文标题“抽打心中的樱桃花”是概括全文主要内容和揭示文章主旨的作用。
标题的含义：表层含义+深层含义标题的作用 ：表明写作对象概括文章主要内容贯穿全文的线索揭示文章主旨吸引读者的阅读兴趣