江西省九江市永修三中2023-2024学年沪粤版物理八年级下册期中复习卷（一）含答案

这是一份江西省九江市永修三中2023-2024学年沪粤版物理八年级下册期中复习卷（一）含答案，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列数据最接近实际的是（ ）
A．一位普通初中生体积约0.5m3 B．一位普通初中生重力约60N
C．成年人站立时对水平地面压强约104Pa D．人的步行速度约为5m/s
2．下列现象中不属于机械运动的是（ ）
A．星光闪闪B．旭日东升C．海水奔腾D．春风拂面
3．小明在地球的不同位置释放手中实心球，实心球的下落路径如图所示。正确的是（ ）
A．B．C．D．
4．某一桥头立着如图所示的交通标志牌，由此可知( )
A．此标志为限速标志 B．此标志为限重标志
C．汽车对该桥面的压力不能超过1500N D．汽车通过该桥面的速度不能超过15m/s
5．下列给出了几种事例，其中利用惯性的是
①从树上掉下的苹果； ②司机为节省燃油，在汽车进站时，提前关闭油门；
③锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下； ④跳远运动员都是跑一段距离才起跳；
⑤公共汽车的乘务员，时常提醒乘客扶住车的扶手，待车停稳后再下车。
A．①②③⑤B．②③⑤C．②③④D．③④⑤
6．若不考虑空气阻力，如图是表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（ ）
A． B． C． D．
7．用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体，测量的结果是（ ）
A．天平、弹簧测力计测的都不同 B．天平、弹簧测力计测的都相同
C．天平测的不同，弹簧测力计测的相同 D．天平测的相同，弹簧测力计测的不同
8．（不定项）如图所示，用细线拉着木块向右做匀速直线运动，下列说法中不正确的有（ ）
A．木块所受拉力与木块所受摩擦力为一对平衡力
B．木块所受重力和地面对木块的支持力为一对平衡力
C．木块对地面的压力和地面对木块的支持力为一对相互作用力
D．木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力
9．（不定项）三个形状相同的铜、铁、铝实心圆柱体，静放在水平桌面上，如图所示。已知这几种物质的密度关系是ρ铜>ρ铁>ρ铝，则下列判断正确的是（ ）
A．对桌面的压强关系是p铜>p铁>p铝B．对桌面的压力关系是F铜>F铁>F铝
C．质量关系是m铝>m铁>m铜D．重力关系是G铁>G铝>G铜
10．（不定项）关于惯性，下列说法正确的是（ ）
A．惯性是改变物体运动状态的原因
B．运动员起跑时用力蹬地，是利用惯性提高速度
C．汽车驾驶员和乘客系安全带，是为了防止由于惯性带来的危害
D．锤柄下端在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性
二、填空题
11．如图，质量相等的实心均匀正方体A和B平放在水平地面上（ρA>ρB），它们对地面的压强分别为和，则 。现竖直切去A的左半部分（如图中虚线所示），剩余部分对地面的压强为，则 （均选填“大于”、“小于”或“等于”）。
12．为了纪念经典力学的奠基人 我们用他对名字为力的单位；为纪念著名的法国物理学家 我们用他的名字作为压强的单位。
13．春运期间小明乘坐的高铁动车沿直线匀速向南行驶回家，速度为270km/h合 m/s，旁边平行铁轨上，一列普通列车以90km/h的速度也匀速向南行驶，以小明为参照物，普通列车向 （选填“南”或”北”）行驶．
14．如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置运动到乙图位置。在此过程中，A对桌面的压力 ，A对桌面的压强 。（均选填“变大”、“不变”或“变小”）
15．航母阻拦索，用于将将舰载机高速拦停，是舰载机名副其实的“生命线”。用阻拦索将飞机拦停的过程说明力可以改变物体的 。飞机停下来后，惯性 （填“消失”或“不会消失”）。
16．一本书静止放在课桌上，书受到的重力是G，书对桌面的压力是N，桌面对书的支持力是F，其中属于平衡力的是 ；属于相互作用力的是 。（填物理量符号）
17．鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”．其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是 ，如果以河岸为参照物，船是 的．
18．甲、乙两车做匀速直线运动，两车在相同时间内经过的路程之比是2∶3，则速度之比是 ，若两车经过相同路程所用的时间之比是3∶2，则速度之比是 。
19．划龙舟是端午节传统的习俗，坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进，说明力可以改变物体的 ，使船前进的动力的施力物体是 。
20．快递中转仓常常使用传送带分拣货物，如图所示，转轮带动传送带匀速运动，已知货物在传送带上滑动时所受摩擦力是重力的0.6倍。把一个重50N货物刚放上传送带的瞬间，此时货物所受摩擦力方向 （选填“向左”或“向右”）；当货物随着传送带一起匀速运动时，货物所受摩擦力大小为 N。
21．如图所示，是冰面上行走时，套在鞋上的冰爪．爪做得尖而细是通过 受力面积来增大压强，从而 摩擦，便于行走，防止摔跤．（选填“增大”或“减小”）
22．甲、乙两物体的质量之比为5：2，若甲物体的质量为20kg，则乙物体受到的重力为 N，甲、乙两物体受到的重力之比为 N
23．如图所示，物体在拉力F的作用下以0.4m/s的速度匀速上升，物体重30N，滑轮重10N，则人所施加的拉力F＝ N，拉力处速度是 m/s。
24．如图所示，用滑轮拉着一重为400N的物体向上匀速运动，重物上升了0.2m，该滑轮为 滑轮（选填“动”或“定”），不计滑轮重、绳重及轮轴间的摩擦，则拉力F为 N，拉力移动的距离为 m。
25．如图甲所示，沿水平方向匀速拉动物体A时，若绳子自由端拉力，物体A重1500N，不计滑轮重、绳重及滑轮与轴之间的摩擦，物体A与地面间摩擦力是 N。如图乙所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重，手拉绳子的力为 N。

三、实验题
26．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图a所示的实验。
（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块使其做 运动，此时，滑动摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力是一对 力，这两个力的三要素 （选填“是”或“不是”）完全相同的；
（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是 （选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）；
（3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是 （选填“正确”或“错误”）的，错误的原因在于他没有控制 相同；
（4）如图b所示，他用力水平加速拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计的示数为2.0N，木块受到的滑动摩擦力 2.0N。（选填“大于”，“小于”或“等于”）
27．在探究压力的作用效果的实验中，小丽利用规格相同的两块海绵及相同的三本字典，设计了如图所示的实验：
（1）如图甲所示，此时桌面上 （选填“有”或“没有”）发生形变，此时海绵 （选填“有”或“没有”）发生形变；
（2）通过实验图乙，丙可知：受力面积一定时， 越大，压力的作用效果越明显；
（3）通过观察比较图 后得出：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（4）若图乙，卯中字典对海绵、桌面的压强分别是p乙、p卯，则p乙 p卯（选填“>”“<”或“=”）；
（5）仔细分析图中所给的信息，试分析：在压力和受力面积都不相同的情况下， （选填“不能”“可能”“可以”）比较压强的大小；
（6）小丽同学想按卯图测量一本字典平放在水平桌面中央产生的压强，请帮小丽完成实验步骤：
A．用弹簧测力计直接测出一本字典的重力为G；
B．用刻度尺分别测出字典的长a、宽b、厚c；
C．则一本字典本平放在水平桌面中央，对水平桌面产生的压强p= 。（用测得的物理量表示）
28．如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。
（1）该实验的目的是练习使用 和 测平均速度，该实验原理是 ；
（2）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是 直线运动（选填“匀速”或“变速”）；
（3）实验中测得路程上的平均速度为，路程上的平均速度为，路程上的平均速度为。那么，、、的大小关系是 ；
（4）实验时应使斜面的坡度较 （填“大”或“小”）；这样做的好处是： 。
29．在探究“二力平衡条件”的实验中，甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲、乙所示。

（1）甲、乙两组实验中用到多个定滑轮，它的作用是 ；甲、乙两组实验中要探究F1与F2两个力大小的关系可以观察 ；
（2）你认为 （选填“甲组”或“乙组”）同学选择的器材更加合理，其原因是 ；
（3）丙组同学对实验又进行了改进，设计如图丙的实验装置，实验中选择小卡片的目的是 （选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力；
（4）丙组同学在实验过程中保持F1与F2相等，把卡片扭转一定角度，松手后发现卡片转动，说明 的两个力不能平衡；
（5）丙组同学在实验中继续保持F1与F2相等，使用剪刀将卡片从中间剪开，发现剪开后的卡片向相反的方向运动，说明二力平衡的一个条件是 。
30．如图所示是探究“运动和力的关系”的实验情景：
（1）实验中让小车从斜面 高度由静止滑下，目的是使小车在水平面上开始运动时的速度大小 ；
（2）分析小车运动情况可知，小车受到的阻力越小，其速度减小得越 （填“快”或“慢”）。由此推理：若水平面光滑，小车运动时不受阻力作用，它将在水平面上做 运动；这说明物体的运动 （填“需要”或“不需要”）力来维持。请你推理，如果小车以不同的速度在阻力为零的水平面上运动，最终的速度 （填“相同”或“不相同”）；
（3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律 （填“能”或“不能”）用实验直接验证；
（4）本实验推理得出结论的过程用到的研究方法是 。
四、计算题
31．为了倡导绿色出行，本市投放了大量的共享自行车，小明在水平路面上匀速骑行1200m，所用时间为4min，人与车总质量约60kg，每个车轮与地面的接触面积约为0.01m2。求：（g取10N/kg）
（1）自行车行驶的速度为多少米每秒。（2）此时自行车对地面的压力和压强。
（3）当遇到情况时，骑车人用力捏刹车把手，自行车很快停下来
32．如图所示，水平面上放一个500N的重物，一个体重为400N的人站在水平面上拉绳子，在10s内将重物向上匀速拉动1m，人对绳子的拉力大小为300N（不计绳重、滑轮与绳及滑轮与轴间摩擦）。求：（1）求动滑轮的重力；（2）绳子自由端的移动速度；
（3）若此人竭尽全力拉绳子，利用此滑轮组最多能拉起多重的重物。
33．探测月壤力学性质是月球车登月的科研任务之一．月球上某月壤样品的体积为90cm3， 测得其密度为0.8g/cm3． 已知物体在月球上受到月球吸引力的大小是其在地面受到重力的1/6，求： (1)该月壤样品的质量； (2)该月壤样品受到月球的吸引力．g=10N/kg．
34．一辆小车的总质量为500kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍，问：（g=10N/kg）
（1）小车静止时，用200N的水平拉力拉小车，小车受到的阻力为多大？
（2）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？
（3）当小车受到的水平拉力为350N时，小车所受的阻力是多大？此时小车做什么运动？
期中复习卷（一）
参考答案：
1．C
2．A
3．B
4．B
5．C
6．B
7．D
8．ABD
9．AB
10．CD
11． 大于 等于
12． 牛顿 帕斯卡
13． 75 北
14． 不变 变大
15． 运动状态 不会消失
16． ， ，
17． 船 运动
18． 2∶3 2∶3
19． 运动状态 水
20． 向右 0
21． 减小 增大
22． 80 5：2
23． 70 0.2
24． 动 200 0.4
25． 270 80
26． 匀速直线 平衡 不是 丁 错误 压力 等于
27． 有 有 压力 乙、丁 > 可以
28． 刻度尺 停表 变速 。 小 方便计时
29． 改变力的方向 两边钩码的个数 乙组 摩擦力较小可以忽略 不考虑 不在同一直线上 两个力作用在同一物体上
30． 相同 相等 慢 匀速直线 不需要 不相同 不能 科学推理法
31．（1）5m/s；（2）600N； 3×104Pa；
32．（1）100N；（2）0.2m/s；（3）700N
33．（1）0.072kg；（2）0.12N
34．（1）200N；（2）250N；（3）250N，小车做加速直线运动