湖北省武汉市武珞路中学2023-2024学年八年级下学期期中测试物理试卷含答案

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可能用到的物理常量
（大气压取
）
第I卷（选择题，18小题，共54分）
1.下列说法不正确的是（ ）
A.一张物理试卷对折后对桌面的压强约为 B.人教版八下物理书对水平桌面压力约
C.一个苹果在水中静止时受到的浮力约为 D.一名中学生站立时对地压强约为
2.下列测量工具工作原理不同的是（ ）
A.握力计B.弹簧秤C.托盘秤D.压强计
3.下列事例属于减小摩擦的是（ ）
A.自行车刹车时用力捏手闸B.手上涂有防滑粉
C.冰壶运动员快速刷冰面D.雪地轮胎表面的铁链
4.重为的物体，在竖直平面内分别受到方向相反的和两个力，哪种情况下物体能处于平衡状态（ ）
A.B.C.D.
5.利用如图所示装置探究二力平衡的条件。下列说法正确的是（ ）
A.小车应该放在粗糙的水平桌面上
B.实验中小车只有处于静止状态时，小车才受平衡力作用
C.为了能多收集几组数据，实验中应该尽量选取质量小的砝码
D.小车处于平衡状态时，绳对小车的拉力可能不平衡
6.押加是我国少数民族体育项目之一，又称大象拔河。比赛中甲、乙两人通过腿、肩等部位用力拖动布带互拉，以决胜负。如图所示，当甲、乙两运动员处于静止状态且布带的质量不计时，下列说法正确的是（ ）
A.僵持状态下甲对布的拉力与乙受到地面的摩擦力是一对平衡力
B.甲对布的拉力与布对甲的拉力是一对平衡力
C.最终甲获胜，是因为甲对布的拉力大于乙对布的拉力，乙不能保持静止
D.甲对布带的拉力和乙对布带的拉力是一对平衡力
7.下列关于运动和力知识说法正确的是（ ）
A.拍打窗帘清除它上面的浮灰，利用了浮灰的惯性
B.标枪运动员为取得好成绩，投掷标枪助跑可以使标枪的惯性更大
C.如图网球的形变明显比球拍大，球拍对网球的压力比网球对球拍压力作用效果更明显
D.如图安全气囊可以有效减小汽车被追尾惯性带来的危害
8.某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干个，探究“重力大小跟质量的关系”，实验数据记录如下表，则下列说法中正确的是（ ）
A.小亮测量重力时，使弹簧伸长的力是钩码的重力
B.小明处理数据时，绘出重力G与质量m的关系图象（如图），可得质量与重力成正比
C.小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差
D.小王认为利用原有器材，在月球表面也可以完成本实验
9.下列现象中，属于增大压强的是（ ）
A.骆驼的大脚掌B.推土机的履带C.破窗锤的尖端D.火车轨道的枕木
10.如图水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为，却深陷雪地。下列说法正确的是（ ）
A.芳芳对雪地的压力比小明的小
B.芳芳对雪地的压力和小明的一样
C.芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小
D.受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大
11.某同学在“研究液体内部的压强”的实验中，选择如图所示的器材，容器正中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在甲容器的左、右两侧倒入深度不同的水后，橡皮膜向左凸起；在乙容器左、右两侧分别倒入水和某种液体后，橡皮膜相平。下列说法不正确的是（ ）
甲乙
A.甲实验可得出结论：在同种液体内部，深度越深，压强越大
B.乙实验中左侧水对容器底的压强大于右侧液体对容器底的压强
C.若测得图乙中左、右两侧容器底的深度为、，则液体的密度为
D.分别将质量为、的木块放到图乙的水和液体中，都漂在液体表面且液体不溢出，橡皮膜向右凸起，则
12.下列设备没有利用连通器原理的是（ ）
A.茶壶B.锅炉水位计C.活塞式抽水机D.下水道存水管
13.如图所示，甲乙丙是三个底面积和质量都相同、形状不同的容器，下列说法正确的是（ ）
甲乙丙
A.在三种容器装入水且水面恰好相平，液体对容器底部压力
B.在三种容器分别装入质量相等的三种液体，液体对容器底部压强
C.在三种容器分别装入质量相等的三种液体，液体对容器底部压力
D.在甲容器分别装入质量相等的水、酒精、水银，则液体对容器底部压力
14.如图是医院为病人输液部分装置，图中A为输液瓶，B为滴壶，C为进气管，与大气相同，则在输液过程中，（瓶A中尚有液体），下列说法正确的是（ ）
①瓶A中液面下降，A中上方气体的压强变小；
②瓶A中上方气体的压强随液面的下降而增大；
③在瓶中药液输完以前，滴壶B中的气体压强保持不变；
④滴壶B中的气体压强随A中液面的下降而减小。
A.①③B.②③C.①④D.②④
15.图甲是托里拆利实验装置，图乙是一个“自制气压计”（用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子口，下管口没入水中，通过上管口向瓶内吹气，水沿管上升与瓶内水面高度差为，下列说法不正确的是（ ）
甲乙
A.甲图中的托里拆利实验装置测出当地的大气压是
B.甲图中的托里拆利实验中玻璃管稍微倾斜，管内水银柱竖直高度不变
C.乙图中的自制气压计测出当地当时的大气压是
D.同时带着两装置登山，会发现会变小，会增大
16.如图所示，三个直径不同的塑料管a，b，c连接在一起（a管直径最大，c管直径最小），然后与抽气机相通。当抽气机抽气时，将三个气体压强传感器分别放入管内，将传感器与计算机相连，从计算机上就可以读出三个位置气体的压强值。图中显示器所显示的“压强一时间”图象中，最下面一条曲线对应的塑料管是（ ）
A.a管B.b管C.c管D.可能是a管，可能是c管
17.下列四种情况比较出浮力的大小关系不正确的有（ ）
A.同样重的铁块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，甲受到的浮力大
B.同样重的铁块甲和铝块乙，都浸没在煤油中，乙受到的浮力大
C.同样重的铝块甲和铁块乙，铁块浸没在水中，铝块浸没在煤油中，甲受到的浮力大
D.同样重的铝块甲和铁块乙，都浸没在水银中，浮力一样大，都等于重力
18.水平桌面上有一质量为，底面积为的圆柱形平底溢水杯（不计厚度），溢水杯对桌面的压力是。将质量为的圆柱形金属块挂在弹簧测力计下，缓慢浸入水中，如图所示，当金属块浸没水中静止（金属块未接触溢水杯）时，弹簧测力计示数为，溢水杯对桌面的压力增大到。下列说法正确的是（ ）
A.小桶收集到溢出水的重力为
B.金属块的密度为
C.溢水杯出水口到底部的高度是
D.从金属块下表面刚接触水面到浸没的过程中，溢水杯对水平桌面的压力不变
第Ⅱ卷（选择题，11个大题，共46分）
19.如图甲所示，在水平地面上，一个人沿水平方向用的力推一木箱但是没有推动，原因是推力___________地面对木箱阻力（选填“大于、等于、小于”），请在图乙中作出推力和木箱对地面压力的示意图。
甲乙
20.某同学用阿基米德原理测量一种未知液体的密度：他把一个铁块用细绳悬挂在弹簧测力计的挂钩上，铁块在空气中时弹簧测力计的示数是，把铁块浸没在该液体中时弹簧测力计的示数是，该液体的密度是__________________。
21.如图所示是马略特瓶，瓶内盛有水，瓶的侧壁上有三个被木塞a、b、c塞住的小孔，两端开口的管d内未进水，其底端与木塞b等高，拔去木塞____________（选填“a”或“b”或“c”）会有空气从竖直玻璃管d进入瓶中。
22.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。当时，物体处于______________状态。时，物体受到的摩擦力为_______________。
甲乙
23.小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置。如图用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出。这样盆景盘中的水位可以保持一定的高度，是____________使得水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中；若瓶内外水面高度差为，则瓶内气压为____________，随着瓶内的水越来越少，盆景盘底受水的压强______________（选填“增大、不变、减小”）。
24.某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。
（1）用同一小车从同一斜面的_______________滑下是为了使小车到达水平面时的__________________；
（2）可以看到小车沿木板表面滑行的距离较长，是因为阻力较____________（选填“大”或“小”），速度减小得较_____________（选填“快”或“慢”）。
（3）通过进一步推理可知：运动的物体如果不受力，将会____________________。
（4）多次实验应该按照摩擦力逐渐_________________（“由大到小”或“由小到大”）的顺序进行，做完实验后发现有一次小车冲出长木板我们应该（ ）
A.调整小车释放高度，重新实验B.调整斜面倾斜程度，重新实验
C.对实验无影响，继续处理数据D.去掉该组数据，继续处理数据
25.如图是研究影响滑动摩擦力大小的因素的实验装置。实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
（1）在使用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，应将弹簧测力计_____________放置（选填“水平”或“竖直”，调整指针到零刻度线。
（2）将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块沿长木板做_____________。根据___________________的知识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力相等，若丙图拉动测力计使木块加速运动，测力计示数变大，木块受到的摩擦力____________（选填“增大、不变、减小”）。
（3）比较乙、丙两图实验可知：____________________________________________。
26.如图是探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验。实验器材是：一块海绵、一只小桌、一只大砝码、木板。实验时，按图甲、乙、丙、丁四种方式放置器材。
甲乙丙丁
（1）实验时压力的作用效果是通过比较海绵________________来确定，这种物理方法是______________
（2）通过比较乙、丙两图，可以得出的结论是：____________________________________
（3）如图乙和丁所示，凹陷程度乙明显一些，___________（能、不能）得到“受力面积相同，压力越大压力作用效果越明显”，原因________________________________________
27.同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下的操作：
甲乙丙
（1）分析甲、乙两图的实验现象，初步得出的结论是：________________________________________
（2）小亮保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的水，她发现U形管两侧液面的高度差___________（选填“增大、不变、减小”，于是得出了在同一深度，液体内部压强与液体密度的结论。她的操作不可靠，原因是________________________________。
（3）若压强计U形管中分别装酒精、水、水银，橡皮膜金属盒放入同一液体同一深度处，其中U形管两侧液面高度差最大的是_____________。（选填“酒精”、“水”或“水银”）
28.（5分）如图所示，甲、乙、丙、丁是小文同学“探究物体所受的浮力大小与排开液体的重力关系”的情景。下列四幅图中弹簧测力计的示数分别为、、、。
甲乙丙丁
（1）为方便操作和减小测量误差，最合理的操作步骤顺序应该是：_____________________________。
（2）若以下等式___________（填序号）成立，则可以验证阿基米德原理。
A.B.C.
（3）为了得到更普遍的结论，我们应该选择_____________进行多次实验。
A.体积不同的物体
B.密度不同的物体
C.密度不同的液体
D.质量不同的物体
（4）另一实验小组在步骤甲的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则_________（选填“能”或“不能”）得到正确的结论。
（5）上述实验完成后，同组的小明同学又进行了如下实验：将装满水的烧杯放在托盘秤的盘子里，再把空的饮料罐缓缓按入水中（未触底）如图戊所示，在这个过程中______________。
戊
A.托盘秤的示数在增大
B.托盘秤的示数保持不变
C.烧杯底部对托盘的压力不变
D.烧杯内的水对烧杯底部的压力变大
29.“大船爬楼梯，小船坐电梯”——可以这样形象地描述船舶过三峡大坝的两种方式。“楼梯”是双线五级船闸，“电梯”则是升船机。
如图甲双线五级船闸全长6.4公里，其中船闸主体部分1.6公里，引航道4.8公里。船闸上游水深，下游工作的最低水深是，船闸上下落差最大达，船舶通过船闸相当于要翻越40层楼房的高度。每线船闸主体段5个闸室组成，每个闸室长、宽，闸室坎上最小水深。可通过的单体船只最大为3000吨。三峡船闸的闸门是“人字门”，共有12对、24扇闸门，其中最大的单扇尺寸为，重达850吨。
三峡升船机全线总长约，船厢室段塔柱建筑高度，最大提升高度为，最大提升重量超过1.9万吨。承船厢内部长、宽、高，装满水后总质量1.8万吨，左右对称各有125根钢索，提升承船厢。
甲乙丙
（1）双线五级船闸的工作原理是_____________________。工程师不将三峡将船闸设计成一级而是五级原因是同种液体内部压强随_______________增加而增大，同时将大坝的横截面做成上窄下宽。
（2）如乙图中，船闸上游水底处的压强是多少？第一闸室内的水位比上游水面低，底部阀门（长方形）长×宽为，则阀门承受的压力差为多大？
（3）如丙图，当质量为的船只驶入装满水的船厢，船只浸入水中部分可以近似看作是长方体，测得长40米宽10米，求船的吃水深度为多少？匀速提升承船厢的过程中每根钢索的拉力为多大？次数
重力
质量
比值
1
1
100
10
2
1.5
150
10
3
2
200
10