2023-2024学年湖南省湘西州永顺县六年级（下）期中语文试卷

这是一份2023-2024学年湖南省湘西州永顺县六年级（下）期中语文试卷，共10页。试卷主要包含了根据语境，看拼音，写词语，习俗要传承，语言积累，课内选文等内容，欢迎下载使用。

最美人间四月天，多彩而又làng màn 。花儿zhàn fàng ，四处散发着芬芳。伴着míng mèi 春光，小伙伴们或yī wēi 在草地上，或放飞fēng zhēng ，或阅读shū jí ……你不会jì mò ，也不会kōng xū 。这是一场春日的yàn huì
你无法dǐ kàng 。
2．（2分）下列选项中，加点字注音全都正确的一项是（ ）
A．养尊处优（chù） 哄堂大笑（hǒng） 万象更新（gèng） 语重心长（cháng）
B．奄奄待毙（yǎn） 一声不吭（kēng） 赞叹不已 （yǐ） 拔得头筹 （chóu）
C．泪潸潸 （shān） 头涔涔 （céng） 赤裸裸 （guǒ） 刹那间（chà）
D．春风拂面（fó） 话匣子（xiá） 蚁穴（xué） 耽搁（gē）
3．（2分）下列词语书写有误的一项是（ ）
A．骆驼 防御 亲戚B．惊惶 恐俱 抛弃
C．漫长 赤裸 徘徊D．摊贩 耽搁 搅拌
4．（2分）“盈盈一水间”中“盈盈”的意思是（ ）。
A．形容清澈B．形容很多
C．形容光亮无比D．形容水位很高
5．（2分）《十五夜望月》和《寒食》的作者分别是（ ）
A．王建 韩愈B．王建 韩翃
C．王昌龄 韩翃D．王维 韩愈
6．（2分）习俗要传承
ㅤㅤ吃年夜饭时，小琳往爸爸碗里夹了一块年糕，说：“爸爸，祝您事业步步高。”
ㅤㅤ她给 夹了另一道菜—— ，说：“ 。”
7．（2分）过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。（照样子，仿写句子）
小学的时光如 ， ；如 ， 。
8．（10分）请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，完成后面题目。
探究材料：成语是中国独有的语言资源，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。《中国成语大会》总导演关正文认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
（1）根据以上提供的材料信息，请简单总结出你的探究结果。
（2）中华文化源远流长，语文学习的方式也可充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。
（3）根据画线句子仿写。
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红绿； ， 。
9．（8分）语言积累。
（1）当我们面对滚滚东逝的流水，想到朱自清的《匆匆》时，《长歌行》中的诗句“ ， ”又萦绕耳边。
（2）小时候听奶奶给我讲牛郎织女的故事，只知道织女不仅漂亮，而且非常勤劳。《迢迢牵牛星》中“ ， ”是对织女形象的完美诠释。
（3）“ ， 。”这句俗语的意思是：不要总以为你非常努力，其实还有很多比你更加努力的人。
（4）我知道过年的时候吃鱼寓意 ；建筑上雕刻蝙蝠寓意 。
10．（12分）课内选文。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上 ，从我脚边 了；等我睁开眼和太阳再见，这算又 了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里 了。
（1）选文出自课文《 》，作者是 。
（2）按课文内容在文中横线上填空。这里运用 的修辞手法，写出了 的情状。
（3）时间的流逝本是司空见惯的现象，为什么作者能写得如此感人？
（4）朗读这段话的感情基调是 。
A.豪迈
B.坚定
C.感伤
D.惊讶
（5）请用上与时间有关的名言、诗句或语句，给伙伴写一两句话。
11．（18分）课外选文。
时间（节选）
作者：季羡林
①一抬头，就看到书桌上座钟的秒针在一跳一跳地向前走动，它那里一跳，我的心就一跳。孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”这里指的是水，水永远不停地流逝，让孔夫子吃惊兴叹。我的心跳，跳的是时间。水是能看得见，摸得着的。时间却看不见，摸不着，它的流逝你感觉不到，然而确实是在流逝。现在我眼前摆上了座钟，它的秒针一跳一跳，让我再清楚不过地看到了时间的流逝，焉能不心跳？焉能不兴叹呢？
②远古的人大概是很幸福的，他们日出而作，日入而息，根据太阳的出没来规定自己的活动，即使能感到时间的流逝，也只在依稀隐约之间。后来，他们聪明了，根据太阳光和阴影的推移，把时间称作光阴。再后来，人们的聪明才智更提高了，从古代铜壸滴漏的办法来显示和测定时间的推移，到近代人类发明了钟表，把时间的存在与流逝清清楚楚地摆在每一个人的面前。
③其实，不管你有没有意识到，大自然还是把 的时间用具体的东西暗示给了人们。比如用日出日落标志出一天，用月亮的圆缺标志出一月，用四季标志出一年。农民最关心这些问题，在自然科学家和哲学家眼中，时间具有另外的意义。他们说，大千世界，人类万物，都生长在时间和空间内，而时间是
的，空间是 的。
④生与死也属于时间范畴，随着座钟秒针的一跳，我自己就长了无法用言语表达出来的那么一点点儿。不但我是这样，现在正是初夏，窗外的玉兰花、垂柳和深埋在清塘里的荷花，也都长了那么一点点儿。不久前还是冰封的湖水，现在是“风乍起，吹皱一池夏水”。 ，水色接天。岸上的垂杨，从光秃秃的枝条上逐渐长出了小叶片，一转瞬间，出现了一片鹅黄；再一转瞬，就是一片嫩绿，现在则是接近浓绿了。小山上原来是一片枯草，“一夜东风送春暖，满山开遍二月兰”。今年是二月兰的大年，山上地下，只要有空隙，二月兰必然出现在那里。座钟的秒针再跳上多少万次，二月兰即将枯萎，也就是走向暂时的死亡了。所有这些东西，都是方生方死。这是自然的规律，不可逆转的。
⑤在时间面前，人人平等。我自认是想通了。现在照样一抬头就看到书桌上座钟的秒针一跳一跳地向前走动，但是我的心却不跳了，我觉得这是时间给我提醒儿，让我知道它的价值。
（选文有删改）
（1）选择恰当的词语填在选文的横线上。（填序号）
A.无头无尾
B.波光潋滟
C.虚无缥缈
D.无边无际
（2）第①自然段中，作者引用了孔子说的话：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”这样引用名言的好处是： 。
（3）第②自然段中，人们感受时间流逝的方法有什么变化？请按时间顺序完成思维导图。
（4）细读选文第④自然段画“____”的句子，下面分析正确的是 （多选）
A.这段话抓住本段中“生与死也属于时间范畴”这句话展开描写。
B.岸上垂杨的变化表现的是生命成长的过程，也是时间变化的过程。
C.二月兰的即将枯萎表现的是生命凋零死亡的过程，也是时间流逝的过程。
D.作者以消极的心态面对时间，感叹时间的流逝是自然规律，不可逆转。
（5）选文开头写秒针一跳，“我的心就一跳”和结尾写秒针一跳一跳地向前走动，“我的心却不跳了”，为什么作者会有这样的变化？这样写有什么好处？
12．（30分）习作。
题目：我的时间
时间是上天赐予每一个人平凡而珍贵的礼物。时间用在哪里，哪里就会开出花来。在生活与学习中，你是时间的主人吗？你会把宝贵的时间用在哪里？最后你得到了时间的奖赏，还是惩罚？哪些事物或事情引发了你对时间的感受呢？请选择合适的内容，让真情在你的笔尖流露吧！
要求：语句通顺，内容具体，详略得当，重点突出，写出真情实感。
2023-2024学年湖南省湘西州永顺县六年级（下）期中语文试卷
参考答案与试题解析
1．【答案】浪漫 绽放 明媚 依偎 风筝 书籍 寂寞 空虚 宴会 抵挡
【解答】故答案为：
浪漫 绽放 明媚 依偎 风筝 书籍 寂寞 空虚 宴会 抵挡
2．【答案】B
【解答】A.有误。“养尊处优”的“处”应读“chǔ”；“万象更新”的“更”应读“gēng”。
B.正确。
C.有误。“头涔涔”的“涔”应读“cén”。
D.有误。“春风拂面”的“拂”应读“fú”。
故选：B。
3．【答案】B
【解答】A、C、D正确。
B 有误，恐惧：惊慌害怕。
故选：B。
4．【答案】A
【解答】“盈盈一水间”出自两汉佚名的《迢迢牵牛星》，意思是：虽然只隔一条清澈的河流。
故选：A。
5．【答案】B
【解答】《十五夜望月》，即《十五夜望月寄杜郎中》是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容的七绝。
故选：B。
6．【答案】妈妈，我祝您年年有余，一年更比一年好
【解答】根据例句和春节的风俗即可得出答案：
妈妈，我祝您年年有余
7．【答案】涟漪 被春风抚平了 积雪 被暖阳融化了
【解答】仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，另写一个或多个句式相同。对给出的例句加以分析可知，被什么怎么样”。示例：：小学的时光如浮云，如相册。
故答案为：
涟漪 被春风抚平了 被暖阳融化了
8．【答案】（1）成语具有重要的文化价值，我们应积极推广成语的运用；
（2）恩重如山 才高八斗 气壮山河 隔岸观火；
（3）它像一桌菜，用调料调剂着生活的酸甜苦辣。
【解答】（1）本小题考查学生提取关键信息的能力。题目要求是根据材料提取主要观点，倡导我们去学习和推广成语。
（2）本小题要求学生根据图片写出成语，我们可以借助图片上的信息。第一个图，右边是重，这个成语是“恩重如山”，左边是才，这个成语是“才高八斗”，上边是气，这个成语是“气壮山河”，左边是火，中间是一个岸字。
（3）本题考查仿写句子。解答此题。例句是“它像+数量词+喻体加用的形式，符合语境，用调料调剂着生活的酸甜苦辣。
故答案为：
（1）成语具有重要的文化价值，我们应积极推广成语的运用；
（2）恩重如山 才高八斗 气壮山河 隔岸观火；
（3）它像一桌菜，用调料调剂着生活的酸甜苦辣。
9．【答案】（1）百川东到海 何时复西归；
（2）纤纤擢素手 札扎弄机杼；
（3）莫道君行早 更有早行人；
（4）年年有余 吉祥幸福。
【解答】（1）百川东到海，何时复西归：出自汉乐府的《长歌行》。
（2）纤纤擢素手，札扎弄机杼：出自《迢迢牵牛星》。
（3）莫道君行早，更有早行人：别说你出发得早。多指办事已被别人抢先下手了。
（4）“鱼”与“余”谐音，象征着富裕和财富的延续。“蝠”与“福”谐音，常被用来象征福气。
故答案为：
（1）百川东到海 何时复西归；
（2）纤纤擢素手 札扎弄机杼；
（3）莫道君行早 更有早行人；
（4）年年有余 吉祥幸福。
10．【答案】（1）匆匆 朱自清；
（2）跨过 飞去 溜走 闪过 排比 拟人 时光毫不留情地离开；
（3）时间的流逝本是司空见惯的现象，但是作者巧妙地运用比喻、排比、拟人等手法，借用大自然中一些常见的景物或生活中一些常见的现象，将不易察觉的时光匆匆一去不返写得形象生动，富有感染力。
（4）C。
（5）莫等闲，白了少年头，空悲切。
【解答】（1）考查作家作品。选文出自课文《匆匆》。
（2）考查句子赏析。结合“他便伶伶俐俐地从我身上跨过；等我睁开眼和太阳再见；我掩面叹息。”可知，运用了拟人的修辞手法。
（3）考查写作手法。在“八千多日子已经从我手中溜去，我的日子滴在时间的流里，也没有影子”中，把时间比喻成了水滴，让人可观可感，伸出手遮挽时；天黑时，他便伶伶俐俐地从我身上跨过；等我睁开眼和太阳再见；我掩面叹息，作者运用了排比和拟人的修辞手法，语句通俗易懂，作者借用大自然中一些常见的景物或生活中一些常见的现象，富有感染力。
（4）本题考朗读。通过作者对时间流逝的描绘和感慨，因此朗读时的感情基调应该是感慨。
（5）考查故诗文默写。结合平时积累即可解答，白了少年头。
故答案为：
（1）匆匆 朱自清；
（2）跨过 飞去 溜走 闪过 排比 拟人 时光毫不留情地离开；
（3）时间的流逝本是司空见惯的现象，但是作者巧妙地运用比喻、拟人等手法，将不易察觉的时光匆匆一去不返写得形象生动。
（4）C。
（5）莫等闲，白了少年头。
11．【答案】（1）C A D B；
（2）引用名言可以激发读者阅读兴趣，启迪读者，增强说服力和权威性。
（3）出没 太阳光和阴影 古代铜壸滴漏 钟表。
（4）ABC；
（5）开头写秒针一跳，“我的心就一跳”是“我”面对时间的流逝，感到无奈。结尾写秒针一跳一跳地向前走动，“我的心却不跳了”表现了“我”明白了要待在人世间，就必须接受时间的制约，在时间面前，人人平等，“我”不必慨叹，只需珍惜有限的时间。作者对时间的态度前后形成鲜明的对比，更能突显文章的主题。
【解答】（1）考查选词填空，作答时先理解词语的意思。
无头无尾：指没有开头，没有结尾。
波光潋滟：指水波相连，荡漾闪光，根据下文“水色接天”。
虚无缥缈：指隐隐约约、若有若无的样子、抓不住的。
无边无际：指没有边际，形容极其广阔。
即：其实，不管你有没有意识到。比如用日出日落标志出一天，用四季标志出一年，在自然科学家和哲学家眼中。他们说，人类万物，而时间是 无头无尾的。
不久前还是冰封的湖水，现在是“风乍起。波光潋滟。
（2）考查引用名言的好处。作答时先理解名言的意思。
“逝者如斯夫，不舍昼夜，无论白天黑夜都在流逝，启迪读者。
（3）考查文章内容的理解与概括。
根据“他们日出而作，日入而息，根据太阳光和阴影的推移，从古代铜壸滴漏的办法来显示和测定时间的推移”“到近代人类发明了钟表”分析概括为：第②自然段中。
（4）考查句子的理解。
A、B、C正确。
D.错误。作者以积极的心态面对时间，不可逆转。
故选：ABC。
（5）考查句子的理解与作用。
开头写秒针一跳，“我的心就一跳”是“我”面对时间的流逝。结尾写秒针一跳一跳地向前走动，就必须接受时间的制约，人人平等，只需珍惜有限的时间，更能突显文章的主题。
故答案为：
（1）C A B；
（2）引用名言可以激发读者阅读兴趣，启迪读者。
（3）出没 太阳光和阴影 钟表。
（4）ABC；
（5）开头写秒针一跳，“我的心就一跳”是“我”面对时间的流逝。结尾写秒针一跳一跳地向前走动，就必须接受时间的制约，人人平等，只需珍惜有限的时间，更能突显文章的主题。
12．【答案】
我的时间
时间，就像流水一样，悄无声息地流过，无法抓住，也无法挽留。我常常在想，我的时间用在哪里了呢？是否开出了我想要的花朵？
在繁忙的学习生活中，我努力地安排着每一分钟，希望能在繁重的课业和兴趣爱好之间找到平衡。我喜欢绘画和音乐，它们让我感到快乐和满足。但我也明白，学业是我未来的重要基石。所以，我学会了做时间的主人，合理地分配它。
早晨，我会早早起床，背诵英语单词，朗读语文古诗文。课堂上，我专心听讲，尽量吸收老师所教的知识。放学后，我抓紧完成作业，然后挤出一些时间来练习吉他或是画一幅画。我觉得，这样的生活虽然忙碌，但却很充实。
当然，也有时候，我会因为贪玩而浪费了一些时间。比如那次，我沉迷于一款游戏，忘记了还有未完成的作业。结果，我在深夜里匆忙赶工，疲惫不堪。这件事情让我深刻体会到了时间的宝贵，也尝到了因浪费时间而受到的惩罚。
随着时间的流逝，我渐渐明白了一个道理：只有把握住现在，才能拥有更好的未来。那些曾经让我感动的书籍、电影、音乐和艺术作品，无一不在提醒我时间的重要性。就像那本《匆匆》里所说：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”
现在，我更愿意把时间用在能让自己成长的事情上。我希望通过不断地学习和努力，能让自己的未来更加美好。我想让时间在我的生活和学习中开出最美丽的花朵，以此来回报我对它的珍视。
最后，我想说，时间是公平的，它给予每个人相同的机会。关键在于我们如何使用它，如何让它成为我们实现梦想的助力。我要让每一刻都充满意义，让每一天都充满阳光。因为我知道，只有这样，当我回首过去时，才不会有遗憾。
愿每个人都能珍惜手中的时间，用心浇灌生活的每一处角落，让生命之花绽放得更加绚烂。
【解答】范文：
我的时间
时间，悄无声息地流过，也无法挽留，我的时间用在哪里了呢？
在繁忙的学习生活中，希望能在繁重的课业和兴趣爱好之间找到平衡，它们让我感到快乐和满足，学业是我未来的重要基石，我学会了做时间的主人。
早晨，背诵英语单词。课堂上，尽量吸收老师所教的知识，我抓紧完成作业。我觉得，但却很充实。
当然，我会因为贪玩而浪费了一些时间，我沉迷于一款游戏。结果，疲惫不堪，也尝到了因浪费时间而受到的惩罚。
随着时间的流逝，才能拥有更好的未来、电影，无一不在提醒我时间的重要性，有再来的时候，有再青的时候，有再开的时候，聪明的，我们的日子为什么一去不复返呢？”
现在。我希望通过不断地学习和努力。我想让时间在我的生活和学习中开出最美丽的花朵。
最后，时间是公平的。关键在于我们如何使用它。我要让每一刻都充满意义。因为我知道，当我回首过去时。
愿每个人都能珍惜手中的时间，让生命之花绽放得更加绚烂。