2023-2024学年湖南省永州市祁阳市六年级上学期期中语文试卷（含答案）

这是一份2023-2024学年湖南省永州市祁阳市六年级上学期期中语文试卷（含答案），共7页。试卷主要包含了看拼音写词语，注意把字写得正确，选择题，八本书急匆匆地走了，积累运用，语言实践，综合实践，阅读理解等内容，欢迎下载使用。

1．（8分）
（1）阅读是心灵的旅行。我们走进大自然，徜徉在lǜ tǎn 似的草原上tá zi
在丁香花yōu yǎ 的甜香中；我们走进人物的世界，为狼牙山壮士jiān qáng bù qū 的精神所折服。
（2）“玉兔二号”月球车登陆月球后，不光要dǐ yù 严寒和gān zà 的气候，还要jiē kāi 月球的shén mì 面纱。
二、选择题。（12分，每小题2分）
2．（2分）下列加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．旖旎（ní） 吞噬（shì） 歼灭（jiān） 蒙古包（méng）
B．提供（gōng ） 婆娑（suō） 擎着（qíng ） 悻悻然 （xìng）
C．笨拙（zhuó） 妩媚（wǔ） 衣襟（jīn） 金銮殿（Ián）
D．单薄（bó） 凛然（lǐng ） 鸣啭（zhuàn） 绷着脸 （bēng ）
3．（2分）下列各组词语书写完全正确的一组是（ ）
A．千均一发 排山倒海 悬崖峭壁 热血沸腾
B．斩钉截铁 威风粼粼 念念有词 跌跌撞撞
C．忘乎所以 汹涌澎湃 全神贯注 暴露无疑
D．技高一筹 自做自受 别出心裁 虎视耽耽
4．（2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
B．孩子坚定地说：“那儿的狗鱼可凶呢，能吃小鹅”！
C．他抱着七、八本书急匆匆地走了。
D．《凡卡》这篇文章讲了什么？你读懂了吗？王老师问我。
5．（2分）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．运动员成功的背后，经历了多少忍辱负重的刻苦训练。
B．妈妈说我吃饭的时候表现很好，不拘一格，做什么吃什么。
C．说起水平如镜的西湖，只听他夸夸其谈，使得在场的人非常向往。
D．他从小养尊处优，不知道劳动人民的生活是多么艰难。
6．（2分）对下面句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．我从来不敢轻易丢弃一张纸，总是留着一留着。 （反复）
B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（比喻）
C．那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。（比喻）
D．我们的心都要气炸了。（夸张）
7．（2分）将下列语句填入横线处，能使句意连贯的一项是（ ）
几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中， ， ， ， 。他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为继爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。
①他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案
②震动了整个理论物理学界
③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘
④思维却遨游于广袤的太空
A．④①②③B．④①③②C．①④③②D．①③②④
三、积累运用。（13分，每空1分）
8．（13分）
（1）高尔基的《童年》塑造了许多鲜明的人物形象，我知道这些人物： 、 、 。
（2）古诗中有美景。《过故人庄》中“绿树村边合， 。”描写了美丽的山村风光；《春日》中“ ，万紫千红总是春”描绘了美丽的春景。
（3）《七律•长征》中写到了长征途中的两次重大战役的诗句是：“ ， ”运用了夸张、比喻的修辞手法体现红军将士不畏艰难的诗句“ ， 。”
（4）家国情怀：爱国是曹植的为国献身：“ ， 。”；爱国是陆游临终前的叮嘱：“ ， 。”
四、语言实践。（12分）
9．（12分）
（1）万里长城是世界历史上的一个伟大的奇迹。（改为双重否定句）

（2）望着如画的风景，使他完全陷入了对故乡的思念。（修改病句）

（3）广场上千万盏灯静静地照耀着广场周围的宏伟建筑。（缩句）

（4）渔夫和桑娜自己受些苦。桑娜和渔夫要把西蒙的孩子抱回家收养。（用关联词语合并为一句话）

五、综合实践。（8分）
10．（8分）4月23日是“世界读书日”。学校大队部组织了一些活动，请你参加并完成如下任务：
活动一：请为本次活动拟一条宣传标语：
活动二：请你向同学们推荐一本好书，并写上推荐理由。（至少2条）
推荐的书：
推荐理由：
①
②
六、阅读理解。（27分）
11．（10分）课内阅读。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下、继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
（1）请给选段拟一个小标题：
（2）选段既关注了人物群体，也写了人物个体。找出选段中描写“五壮士”人物群体的句子，画上横线。
（3）选段描写了壮士们的 和 ，表现了战士们 的精神。
（4）请用语段中这种点面结合的写法，描写一个活动场景。
12．（17分）课外阅读。
阳光地带
①春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。
②我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。
③下班回来，我一进家门便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端。房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。
④我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。
⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。
⑥我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。
⑦它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。
⑧我的眼前忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最粗致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。
⑨我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然的。
⑩在人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。
⑪母亲是永远的阳光地带。
（1）短文主要讲了一件什么事？请简要概括。

（2）第⑤段和第⑦段运用了 的修辞手法，其中分别用了两个“温暖”和“清凉”，第一个“温暖”是指 ，第二个“温暖”的含义是 ；第一个“清凉”是指 ，第二个“清凉”的含义是 。
（3）第⑤、⑦段和下文第 段相呼应。
（4）第⑨段中“这些情节不是偶然的”这句话的含义是 。
（5）文中多次写到“阳光地带”你怎样理解？

七、习作分享。（40分）
罗丹说，“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。“请你用自己的眼睛去发现身边的美，并把它记录下来，请你以“____让生活更美好”为题，写一篇不少于450字的记叙文。
参考答案
一、看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。（8分）
1．【答案】（1）绿毯 桃子 优雅 坚强不屈；
（2）抵御 干燥 揭开 神秘。
二、选择题。（12分，每小题2分）
2．【答案】B
3．【答案】A
4．【答案】A
5．【答案】D
6．【答案】B
7．【答案】B
三、积累运用。（13分，每空1分）
8．【答案】（1）外祖母 外祖父 小茨冈；
（2）青山郭外斜 等闲识得东风面；
（3）金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸；
（4）捐躯赴国难 视死忽如归 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁。
四、语言实践。（12分）
9．【答案】（1）不能不说万里长城是世界历史上的一个伟大的奇迹。
（2）望着如画的风景，他完全陷入了对故乡的思念。
（3）灯照耀着建筑。
（4）渔夫和桑娜宁可自己受些苦，也要把西蒙的孩子抱回家收养。
五、综合实践。（8分）
10．【答案】阅读，让我们的'世界更丰富。
《童年》；
①高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征；
②阅读这本书，能让我们从中了解到当时社会的黑暗，并学习阿廖沙面对生活的苦难坚强不屈的美好品格。
六、阅读理解。（27分）
11．【答案】（1）顶峰歼敌；
（2）五位壮士ー面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射去。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。
（3）行动 语言 坚强不屈、顽强斗争；
（4）篮球场上正在进行精彩的篮球赛。小明真厉害，接连绕过两个同学的防守，眼看篮球就要进网了，不料被对手抢了过去。一旁的啦啦队员急得发出一阵阵尖叫声。再看那边内操场有几个女同学正在踢毽子，她们手脚轻快，那毽子就像牵在她们脚上的一只小燕子，飞去又飞回。
12．【答案】（1）本文记叙了母亲把“我”的被子晒在阳光最好的地带，自己的被子却晾在阴影处。
（2）比喻 被子的温暖 母亲对“我”的关爱 母亲被子的温度 母亲为“我”挡住风霜承受的艰辛；
（3）⑩；
（4）母亲给“我”晒被子这件事是她有意去做的；
（5）母亲对子女的那份爱意，总是把最好的留给子女，就像在子女的心田洒上了阳光，让子女感受到温暖。
七、习作分享。（40分）
【答案】
读书让生活更美好
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我们天天和书打交道，书自然而然地成为了我最好的朋友。
记得那是在我小时候的一天，我从爸爸的书柜上找了一本《红楼梦》。那书很厚很厚，封面上那两个美丽的主角吸引了我。那书不仅厚，而且还很重，我使出吃奶的劲才把它翻开。但是，那书里的内容我没看懂，看来是白费力气了。可是，表姐看了这部书以后，眼泪就像断了线的珠子掉下来。我很不甘心，表姐能看懂，我为什么看不懂？我问了爸爸和其他人，都是同一个回答：“你还小，不太识字。”我苦苦哀求爸爸，爸爸才给我买了一本彩图注音版《红楼梦》。时光流逝，现在我都已把《红楼梦》看了好几遍了，回想起来，真有点可笑。
记得还有一次，也是在很小时，母亲便教我念诗歌。让我通过诗人的眼睛看世间万象，通过诗人的耳朵听人间万籁。“上学多好啊，有书读，可以知道好多东西。”从那时起，“我要读书”的种子便深深埋在我幼小的心里。
现在，一间卧室，一张书桌，一本好书，对我而言，就像吃东西一样，甜甜的，味道好极了。所以，读书的滋味在我心中永远是甜的。不仅仅是我，在我们学校的每一个人都是这样，因为在星期二、星期四早上，我们都有一个“快乐阅读二十分”的读书时间。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话说得太好了。书，真是让我受益匪浅。置身于书中，不禁为唐朝昌盛叫好，为清朝腐败而伤心；读书，让我领略今日中国的风采，科技发达，国力强盛；感到不开心时，《老夫子》总会惹我发笑……也许，读书是我最大的快乐。
读书，让生活更美好，让我们在书的海洋里尽情地遨游吧！