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安徽省合肥市肥西县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题
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这是一份安徽省合肥市肥西县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
第Ⅰ卷
第Ⅰ卷的注释
一、选择题(共15题)
1. 下列生活现象中发生物理变化的是
A . 面包发霉 B . 葡萄酿酒 C . 瓷碗破碎 D . 铁锅生锈
2. 下列物质的用途体现物质化学性质的是
A . 石墨制作电极——导电性 B . 氮气作保护气——稳定性 C . 氦气填充气球——密度小 D . 干冰人工降雨——易升华
3. 2023年第52个世界环境日，中国确立的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法错误的是
A . 多单选公共交通工具，鼓励绿色出行 B . 合理配置室内照明光源，节约用电 C . 网购包装用品分类回收，综合利用 D . 全面禁止使用化石燃料，治理雾霾
4. “见著知微，见微知著”是一种常见的化学思维方法。对下列事实用微粒的知识解释不正确的是
A . A B . B C . C D . D
5. 如图是检查装置气密性的过程。最终在F处观察到的现象是（ ）
A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁
6. “宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是
A . 从微观构成看：有三种物质由分子构成 B . 从物质分类看：该反应涉及到3种氧化物 C . 从反应价值看：该反应能获取清洁能源，延缓温室效应 D . 从表示方法看：该反应的化学方程式为
7. 民间常用川乌、草乌泡制药酒。川乌、草乌含有少量有毒物质乌头碱(化学式为)，药酒使用不当会造成中毒。下列关于乌头碱的说法不正确的是
A . 乌头碱在空气中充分燃烧只生成和 B . 乌头碱分子中C、H原子个数比为34：47 C . 乌头碱中所含碳元素质量分数最大 D . 每个乌头碱分子由93个原子构成
8. 化学符号具有独特的学科内涵。下列各项对相关符号含义的说法正确的是
A . Cu只能表示金属铜 B . 只能表示2个二氧化硫分子 C . 只能表示氖原子结构示意图 D . 只能表示硝酸根离子
9. 下列关于电解水实验的说法中，正确的是（ ）
A . 管a中的气体为H2 B . 与管a相连的是电源的正极 C . 管a与管b中气体质量比为2：1 D . 该实验可说明水由H2和O2组成
10. 利用数据传感技术比较块状和粉末状的碳酸钙与足量稀盐酸反应 的快慢。按下图装置进行实验，倾斜锥形瓶，使 10 mL 稀盐酸与固体 充分接触，瓶内气压随时间的变化如图。下列有关说法不正确的是
A . m＝1 B . 对比 a、c 点或 b、d 点可知，粉末状反应更快 C . 图中 d 点溶液中溶质为 CaCl2 D . t 秒内，粉末状碳酸钙反应产生的 CO2 更多
11. 纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是（ ）
A . 纳米铁粉燃烧的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4 B . 水可防止生成物溅落炸裂瓶底 C . 激光手电照射使纳米铁粉的着火点降低 D . 气球先膨胀后又变小
12. A B C D表示4种物质，其微观示意图见下表，A和B在一定条件下反应生成C和D。下列说法不正确的是
A . B的化学式为SO2 B . 生成的C为单质 C . 参加反应的A和B分子个数比为2：1 D . 16gB参加反应，则生成C的质量为8g
13. 下列实验方法能达到实验目的的是
A . A B . B C . C D . D
14. 如图 为探究可燃物燃烧条件的俯视示意图。①处为木炭，②③处为火柴头（其中③处火柴头用细沙盖住）。 用酒精灯从铜片下方对准中心④处进行加热（如图 2，夹持仪器略去），一段时间后，只有②处火柴头燃烧。 下列说法不正确的是
A . 对比①③处现象证明可燃物燃烧需要温度达到着火点 B . ③处火柴头不燃烧是因为没有与氧气接触 C . ②处火柴头燃烧说明铜具有导热性 D . 在④处加热体现了控制变量思想
15. 钨丝灯管在使用过程中，钨丝(W)温度可达3000℃以上，这会造成W在使用过程中缓慢挥发，使灯丝变细，加入碘( ， 固体)可以延缓这个过程，其原理如图所示；下列说法正确的是
A . 加入后在灯管中只发生化学变化 B . 灯管内中可以循环使用的物质是： C . 上述反应过程中，各元素的化合价没有发生变化 D . 在灯丝上分解，产生的W又沉积在灯丝上
二、填空题(共3题)
16. 阅读下列短文，回答问题
芦笋具有很高的营养价值和保健功能，被人们称为“蔬菜之王”。芦笋中富含维生素C。维生素C()的含量是植物营养成分的重要指标。科研人员测定不同品种、不同部位的芦笋中维生素C含量及不同贮藏条件下维生素C含量的变化。维生素C易溶于水，易被光、热和氧气等破坏。因此，在测定芦笋中维生素C含量时，应采摘后立即测定，且整个实验过程需要快速。
采摘3个品种的芦笋，立即测定不同部位[同一株芦笋分成上(笋尖)、中、下段]芦笋中维生素C的含量如图甲所示。
选取品种1，探究贮藏条件对芦笋中维生素C含量的影响。同一天采摘同一试验区的芦笋产品，选取同一部位样品，立即测定其中维生素C含量，并随机分成2组，第①组在室温(25℃左右)自然漫射光下保存；第②组在冰箱(4℃)中避光保存。每2天分别测定每组芦笋样品中的维生素C含量，测定结果如图乙所示。
芦笋的营养和保健功能使其具有很高的食用价值。每1kg鲜芦笋中含有蛋白质25g，高于普通蔬菜3~8倍。芦笋中碳水化合物和脂肪的含量偏低，富含纤维素、多种维生素和微量元素，尤其含有丰富的抗癌元素——硒，被视为一种保健食品。
依据文章内容回答下列问题。
（1） 维生素C是由种元素组成。在物质分类中属于(填“混合物”或“化合物”)
（2） 在测定植物中维生素C含量时，应采摘后立即测定，原因是。
（3） 分析图乙，请给出芦笋保存和食用的建议是。
（4） 芦笋中所含硒元素在元素周期表中的信息如图，由图可以获得的信息是(写出一条)。
（5） 下列说法正确的是____(填序号)。 A . 品种2与品种3笋尖中维生素C含量基本相等 B . 芦笋中嫩尖部比根部维生素C含量高 C . 芦笋中富含碳水化合物和脂肪
17. 了解国际空间站内的“空气”。
（1） 站内空气要与地球上的空气组成基本一致，其中与的体积比约为。
（2） 站内的来源：
①主要来源是电解水，反应的化学方程式是；该反应类型为。
②备用由分解高氯酸锂()获得，同时还生成氯化锂(LiCl)，该反应中含有氧元素的物质是。
（3） 过滤器中的活性炭可除去有气味的物质，利用了活性炭的性。
（4） 呼出的二氧化碳用固体氢氧化锂(LiOH)吸收，生成碳酸锂()和水。
①的相对分子质量为。
②反应的化学方程式是。
18. 下列是常用实验仪器，据图作答
（1） 认识仪器：仪器B的名称是。
（2） 制取气体：实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是，用排水法收集氧气时，表明氧气已集满的现象是；实验室制取二氧化碳的药品是，组装制取并收集二氧化碳的装置，需选择的仪器是（填字母序号）。
（3） 探究性质：
实验一，蜡烛由低到高依次熄灭，由此可知二氧化碳的物理性质是；
实验二，溶液颜色的变化是；
实验三，澄清的石灰水变浑浊，反应的化学方程式是。
三、实验探究题(共2题)
19. 小峰同学在体育课上腿部擦伤，医务室的大夫在他伤口上涂了医用过氧化氢溶液，小峰看到伤口处产生了小气泡，很好奇。为什么瓶中的过氧化氢溶液涂到伤口上，分解就加快了呢？
（1）
Ⅰ.小峰准备用如图所示装置测定过氧化氢分解的快慢，实验前在注射器中吸入过氧化氢溶液，量筒内装满水。实验开始时，向试管中注入过氧化氢溶液，并用排水法收集氧气。记录2分钟收集的气体体积。
请写出过氧化氢分解的化学方程式。
（2） 氧气可以用排水法收集，是因为；若要检验生成的气体是否为氧气，可将导气管从水中取出，取带火星的木条放在处，观察到，说明生成的气体是氧气。
（3） 实验中使用量筒收集气体的最大优势是。
（4） Ⅱ.小峰查阅了相关资料，并进行了探究实验
【查阅资料】
1.过氧化氢是人体代谢废物之一，它能够对机体造成损害，人体存在过氧化氢酶，可以催化过氧化氢分解。
2.温度对化学反应的快慢有影响，人体正常体温是37℃。
【提出猜想】
猜想1：过氧化氢分解加快是因为体温比瓶中的温度高。
猜想2：过氧化氢分解加快是因为伤口中有过氧化氢酶。
【进行实验】
实验①得出的结论是。
（5） 实验②中“第一次”应进行的操作是。
（6） 实验②中第二次收集到的氧气体积为mL。
（7） 【实验反思】
小峰反思了实验过程，认为人体中过氧化氢酶是在体温条件下发挥作用的，实验得出的结论可能存在不足。因此又补充进行了几组实验，数据记录如下表所示。
通过这些数据，你能得出的新结论是。
20. 甲酸(HCOOH)在热的浓硫酸中分解，生成一氧化碳和水。用如图所示装置完成一氧化碳还原四氧化三铁的实验。(碱石灰能吸收水分和酸性物质)
（1） 装置连接好后(固定装置省略)，推动注射器活塞，出现现象时，说明装置气密性良好。
（2） 写出甲酸分解的化学方程式：。
（3） 证明一氧化碳与四氧化三铁已发生反应的现象是。此处酒精灯火焰外加网罩的目的是：。
（4） a处导管口绑一小气球的目的是；小气球也可以用代替。
四、计算题(共2题)
21. 二氧化氯()是安全消毒剂，杀菌能力优于 ， 可由与反应制得。
（1） 配平化学方程式：NaClO2+Cl2=2ClO2+NaCl
（2） 中所含氯元素的质量为g。
22. 现代国防、开矿等使用的烈性炸药，主要成分为硝化甘油(C3H5O9N3)。
（1） 硝化甘油在人体内能缓慢氧化生成种氮的氧化物，用于治疗心绞痛。该氧化物中氮为+2价，其化学式为。
（2） 合成硝化甘油的化学方程式为C3H8O3+3HNO3=C3H5O9N3+3H2O。现用46kg甘油(C3H8O3)和足量硝酸(HNO3)反应，理论上能生成多少kg硝化甘油？(写出计算过程)
第Ⅱ卷
第Ⅱ卷的注释选项
事实
解释
A
氢气和液氢都可作燃料
构成物质的分子相同
B
水有三态变化
水分子的大小随温度改变而改变
C
金刚石硬，石墨质软
碳原子排列方式不同
D
晴天花更香
温度越高分子运动的速度越快
物质
A
B
C
D
微观示
意图
选项
实验目的
实验方法
A
除去CuO中的C
在空气中灼烧
B
鉴别和
分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯
C
检验一瓶是否收集满
将带火星木条伸入瓶中
D
除去中的CO
点燃
序号
实验步骤
实验现象
实验结论
①
分两次进行实验，均注入5mL相同浓度的过氧化氢溶液；
第一次在常温下进行
第二次将试管浸在37℃的温水中
量筒中2分钟收集到的气体体积均为5mL
②
分两次进行
实验第一次
第二次将装有一小粒过氧化氢酶的试管浸在37℃的温水中，再向试管中注入5mL过氧化氢溶液
第一次，量筒中2分钟收集到的气体体积为5mL
第二次，量筒中2分钟收集到的气体体积为_mL
过氧化氢分解加快是因为过氧化氢酶的作用
加入过氧化氢酶
不加过氧化氢酶
反应温度/℃
25
37
42
25
37
42
收集到气体体积/mL
39
56
34
5
5
5
第Ⅰ卷
第Ⅰ卷的注释
一、选择题(共15题)
1. 下列生活现象中发生物理变化的是
A . 面包发霉 B . 葡萄酿酒 C . 瓷碗破碎 D . 铁锅生锈
2. 下列物质的用途体现物质化学性质的是
A . 石墨制作电极——导电性 B . 氮气作保护气——稳定性 C . 氦气填充气球——密度小 D . 干冰人工降雨——易升华
3. 2023年第52个世界环境日，中国确立的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法错误的是
A . 多单选公共交通工具，鼓励绿色出行 B . 合理配置室内照明光源，节约用电 C . 网购包装用品分类回收，综合利用 D . 全面禁止使用化石燃料，治理雾霾
4. “见著知微，见微知著”是一种常见的化学思维方法。对下列事实用微粒的知识解释不正确的是
A . A B . B C . C D . D
5. 如图是检查装置气密性的过程。最终在F处观察到的现象是（ ）
A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁
6. “宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是
A . 从微观构成看：有三种物质由分子构成 B . 从物质分类看：该反应涉及到3种氧化物 C . 从反应价值看：该反应能获取清洁能源，延缓温室效应 D . 从表示方法看：该反应的化学方程式为
7. 民间常用川乌、草乌泡制药酒。川乌、草乌含有少量有毒物质乌头碱(化学式为)，药酒使用不当会造成中毒。下列关于乌头碱的说法不正确的是
A . 乌头碱在空气中充分燃烧只生成和 B . 乌头碱分子中C、H原子个数比为34：47 C . 乌头碱中所含碳元素质量分数最大 D . 每个乌头碱分子由93个原子构成
8. 化学符号具有独特的学科内涵。下列各项对相关符号含义的说法正确的是
A . Cu只能表示金属铜 B . 只能表示2个二氧化硫分子 C . 只能表示氖原子结构示意图 D . 只能表示硝酸根离子
9. 下列关于电解水实验的说法中，正确的是（ ）
A . 管a中的气体为H2 B . 与管a相连的是电源的正极 C . 管a与管b中气体质量比为2：1 D . 该实验可说明水由H2和O2组成
10. 利用数据传感技术比较块状和粉末状的碳酸钙与足量稀盐酸反应 的快慢。按下图装置进行实验，倾斜锥形瓶，使 10 mL 稀盐酸与固体 充分接触，瓶内气压随时间的变化如图。下列有关说法不正确的是
A . m＝1 B . 对比 a、c 点或 b、d 点可知，粉末状反应更快 C . 图中 d 点溶液中溶质为 CaCl2 D . t 秒内，粉末状碳酸钙反应产生的 CO2 更多
11. 纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是（ ）
A . 纳米铁粉燃烧的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4 B . 水可防止生成物溅落炸裂瓶底 C . 激光手电照射使纳米铁粉的着火点降低 D . 气球先膨胀后又变小
12. A B C D表示4种物质，其微观示意图见下表，A和B在一定条件下反应生成C和D。下列说法不正确的是
A . B的化学式为SO2 B . 生成的C为单质 C . 参加反应的A和B分子个数比为2：1 D . 16gB参加反应，则生成C的质量为8g
13. 下列实验方法能达到实验目的的是
A . A B . B C . C D . D
14. 如图 为探究可燃物燃烧条件的俯视示意图。①处为木炭，②③处为火柴头（其中③处火柴头用细沙盖住）。 用酒精灯从铜片下方对准中心④处进行加热（如图 2，夹持仪器略去），一段时间后，只有②处火柴头燃烧。 下列说法不正确的是
A . 对比①③处现象证明可燃物燃烧需要温度达到着火点 B . ③处火柴头不燃烧是因为没有与氧气接触 C . ②处火柴头燃烧说明铜具有导热性 D . 在④处加热体现了控制变量思想
15. 钨丝灯管在使用过程中，钨丝(W)温度可达3000℃以上，这会造成W在使用过程中缓慢挥发，使灯丝变细，加入碘( ， 固体)可以延缓这个过程，其原理如图所示；下列说法正确的是
A . 加入后在灯管中只发生化学变化 B . 灯管内中可以循环使用的物质是： C . 上述反应过程中，各元素的化合价没有发生变化 D . 在灯丝上分解，产生的W又沉积在灯丝上
二、填空题(共3题)
16. 阅读下列短文，回答问题
芦笋具有很高的营养价值和保健功能，被人们称为“蔬菜之王”。芦笋中富含维生素C。维生素C()的含量是植物营养成分的重要指标。科研人员测定不同品种、不同部位的芦笋中维生素C含量及不同贮藏条件下维生素C含量的变化。维生素C易溶于水，易被光、热和氧气等破坏。因此，在测定芦笋中维生素C含量时，应采摘后立即测定，且整个实验过程需要快速。
采摘3个品种的芦笋，立即测定不同部位[同一株芦笋分成上(笋尖)、中、下段]芦笋中维生素C的含量如图甲所示。
选取品种1，探究贮藏条件对芦笋中维生素C含量的影响。同一天采摘同一试验区的芦笋产品，选取同一部位样品，立即测定其中维生素C含量，并随机分成2组，第①组在室温(25℃左右)自然漫射光下保存；第②组在冰箱(4℃)中避光保存。每2天分别测定每组芦笋样品中的维生素C含量，测定结果如图乙所示。
芦笋的营养和保健功能使其具有很高的食用价值。每1kg鲜芦笋中含有蛋白质25g，高于普通蔬菜3~8倍。芦笋中碳水化合物和脂肪的含量偏低，富含纤维素、多种维生素和微量元素，尤其含有丰富的抗癌元素——硒，被视为一种保健食品。
依据文章内容回答下列问题。
（1） 维生素C是由种元素组成。在物质分类中属于(填“混合物”或“化合物”)
（2） 在测定植物中维生素C含量时，应采摘后立即测定，原因是。
（3） 分析图乙，请给出芦笋保存和食用的建议是。
（4） 芦笋中所含硒元素在元素周期表中的信息如图，由图可以获得的信息是(写出一条)。
（5） 下列说法正确的是____(填序号)。 A . 品种2与品种3笋尖中维生素C含量基本相等 B . 芦笋中嫩尖部比根部维生素C含量高 C . 芦笋中富含碳水化合物和脂肪
17. 了解国际空间站内的“空气”。
（1） 站内空气要与地球上的空气组成基本一致，其中与的体积比约为。
（2） 站内的来源：
①主要来源是电解水，反应的化学方程式是；该反应类型为。
②备用由分解高氯酸锂()获得，同时还生成氯化锂(LiCl)，该反应中含有氧元素的物质是。
（3） 过滤器中的活性炭可除去有气味的物质，利用了活性炭的性。
（4） 呼出的二氧化碳用固体氢氧化锂(LiOH)吸收，生成碳酸锂()和水。
①的相对分子质量为。
②反应的化学方程式是。
18. 下列是常用实验仪器，据图作答
（1） 认识仪器：仪器B的名称是。
（2） 制取气体：实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是，用排水法收集氧气时，表明氧气已集满的现象是；实验室制取二氧化碳的药品是，组装制取并收集二氧化碳的装置，需选择的仪器是（填字母序号）。
（3） 探究性质：
实验一，蜡烛由低到高依次熄灭，由此可知二氧化碳的物理性质是；
实验二，溶液颜色的变化是；
实验三，澄清的石灰水变浑浊，反应的化学方程式是。
三、实验探究题(共2题)
19. 小峰同学在体育课上腿部擦伤，医务室的大夫在他伤口上涂了医用过氧化氢溶液，小峰看到伤口处产生了小气泡，很好奇。为什么瓶中的过氧化氢溶液涂到伤口上，分解就加快了呢？
（1）
Ⅰ.小峰准备用如图所示装置测定过氧化氢分解的快慢，实验前在注射器中吸入过氧化氢溶液，量筒内装满水。实验开始时，向试管中注入过氧化氢溶液，并用排水法收集氧气。记录2分钟收集的气体体积。
请写出过氧化氢分解的化学方程式。
（2） 氧气可以用排水法收集，是因为；若要检验生成的气体是否为氧气，可将导气管从水中取出，取带火星的木条放在处，观察到，说明生成的气体是氧气。
（3） 实验中使用量筒收集气体的最大优势是。
（4） Ⅱ.小峰查阅了相关资料，并进行了探究实验
【查阅资料】
1.过氧化氢是人体代谢废物之一，它能够对机体造成损害，人体存在过氧化氢酶，可以催化过氧化氢分解。
2.温度对化学反应的快慢有影响，人体正常体温是37℃。
【提出猜想】
猜想1：过氧化氢分解加快是因为体温比瓶中的温度高。
猜想2：过氧化氢分解加快是因为伤口中有过氧化氢酶。
【进行实验】
实验①得出的结论是。
（5） 实验②中“第一次”应进行的操作是。
（6） 实验②中第二次收集到的氧气体积为mL。
（7） 【实验反思】
小峰反思了实验过程，认为人体中过氧化氢酶是在体温条件下发挥作用的，实验得出的结论可能存在不足。因此又补充进行了几组实验，数据记录如下表所示。
通过这些数据，你能得出的新结论是。
20. 甲酸(HCOOH)在热的浓硫酸中分解，生成一氧化碳和水。用如图所示装置完成一氧化碳还原四氧化三铁的实验。(碱石灰能吸收水分和酸性物质)
（1） 装置连接好后(固定装置省略)，推动注射器活塞，出现现象时，说明装置气密性良好。
（2） 写出甲酸分解的化学方程式：。
（3） 证明一氧化碳与四氧化三铁已发生反应的现象是。此处酒精灯火焰外加网罩的目的是：。
（4） a处导管口绑一小气球的目的是；小气球也可以用代替。
四、计算题(共2题)
21. 二氧化氯()是安全消毒剂，杀菌能力优于 ， 可由与反应制得。
（1） 配平化学方程式：NaClO2+Cl2=2ClO2+NaCl
（2） 中所含氯元素的质量为g。
22. 现代国防、开矿等使用的烈性炸药，主要成分为硝化甘油(C3H5O9N3)。
（1） 硝化甘油在人体内能缓慢氧化生成种氮的氧化物，用于治疗心绞痛。该氧化物中氮为+2价，其化学式为。
（2） 合成硝化甘油的化学方程式为C3H8O3+3HNO3=C3H5O9N3+3H2O。现用46kg甘油(C3H8O3)和足量硝酸(HNO3)反应，理论上能生成多少kg硝化甘油？(写出计算过程)
第Ⅱ卷
第Ⅱ卷的注释选项
事实
解释
A
氢气和液氢都可作燃料
构成物质的分子相同
B
水有三态变化
水分子的大小随温度改变而改变
C
金刚石硬，石墨质软
碳原子排列方式不同
D
晴天花更香
温度越高分子运动的速度越快
物质
A
B
C
D
微观示
意图
选项
实验目的
实验方法
A
除去CuO中的C
在空气中灼烧
B
鉴别和
分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯
C
检验一瓶是否收集满
将带火星木条伸入瓶中
D
除去中的CO
点燃
序号
实验步骤
实验现象
实验结论
①
分两次进行实验，均注入5mL相同浓度的过氧化氢溶液；
第一次在常温下进行
第二次将试管浸在37℃的温水中
量筒中2分钟收集到的气体体积均为5mL
②
分两次进行
实验第一次
第二次将装有一小粒过氧化氢酶的试管浸在37℃的温水中，再向试管中注入5mL过氧化氢溶液
第一次，量筒中2分钟收集到的气体体积为5mL
第二次，量筒中2分钟收集到的气体体积为_mL
过氧化氢分解加快是因为过氧化氢酶的作用
加入过氧化氢酶
不加过氧化氢酶
反应温度/℃
25
37
42
25
37
42
收集到气体体积/mL
39
56
34
5
5
5
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