浙江省宁波市鄞州区十二校联考2024届九年级下学期4月月考语文试卷(含答案)

这是一份浙江省宁波市鄞州区十二校联考2024届九年级下学期4月月考语文试卷(含答案)，共25页。试卷主要包含了材料题，默写题，阅读理解与欣赏，写作题等内容，欢迎下载使用。


一、材料题
班级开展积累成果分享活动，请你一起参与。
阳春三月，深圳本是(1)____________的美丽季节。可guǐ( )谲的新冠疫情反扑，学校只得再次开启网课。当我们对新冠病毒(2)____________，唯恐躲之不及的时候，很多医护人员、科研工作者、志愿者却毫不怯懦，他们本可以与家人享受(3)____________，却为了广大人民的身体健康，毅然奔赴凶险的“战场”。为了不再给防疫工作添乱，我们要谨记：“隔离病毒的第一要jué( )是戴好口罩。”绝大多数人已付诸行动并认可这个说法。
病毒无情，人间有爱！抗疫有你有我有他，让我们携手守护我们的平安和健康。
1．根据拼音写汉字。
guǐ( )谲
要jué( )
2．结合语境，选择恰当的成语，将选项填到横线上。
A.如坐针毡B.天伦之乐C.草长莺飞D.战战兢兢
3．画框的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。
有人说：看小说的意义是“让灵魂附在另一个骨架里，去感受另一个人生。”以下是小文的阅读积累笔记，请帮小文分析以下小说内容。
4．《儒林外史》是清代小说家_______的一部长篇讽刺小说，其中有些情节引人发笑又耐人寻味，如_______在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭地情节，夸张地描写了士人醉心功名的丑态。
5．下列关于《儒林外史》的表述，错误的一项是( )
A.《儒林外史》是一部长篇章回体古典小说。小说人物纷杂，没有贯穿全书的中心人物和主要情节，以一个个相对独立的故事，构成一个个短篇的连环，组成一幅宏大的人物群像。鲁迅说：“虽云长篇，颇同短制。”
B.《儒林外史》中三名真儒贤士是杜少卿、王德和王仁。
C.《儒林外史》中的“二严”指的是严贡生和严监生，两人是亲兄弟。
D.《儒林外史》第一回中，时知县听了翟买办回复王冕因病拒绝来赴约的说辞之后，有一段精彩的心理活动：知县心里想道：“……老师既把这个人托我，我若不把他就叫了来见老师，也惹得老师笑我做事疲软……我就便带了他来见老师，却不是办事勤敏？”又想道：“一个堂堂县令，屈尊去拜一个乡民，惹得衙役们笑话。”想到：“……况且屈尊敬贤，将来志书上少不得称赞一篇。这是万古千年不朽的勾当，有甚么做不得！”当下定了主意。知县三次心理活动的真正意图是为利、为权、为名，这段自然真实的心理描写逼真地刻画了一个灵魂深处被权势、名利所腐蚀的虚伪官吏形象。
6．爱因斯坦曾说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”在成长的道路上，有了朋友，生命才能显出它全部的价值。《水浒传》中有众多性格各异的英雄好汉，在以下好汉中，你想跟谁做朋友？又不愿意跟谁做朋友呢？请结合《水浒传》具体情节和你的生活认知分别阐述理由。
A.宋江；B.吴用；C.林冲；D.鲁智深；E.武松；F.李逵
(1)我会选择跟___(填人名)做朋友，理由是__________________。
(2)我不会选择跟___(填人名)做朋友，理由是________________。
7．了解朋友称谓。不同的朋友关系之间的称谓有所不同。请同学们根据不同的朋友关系把它们和相应的称谓连线。
A.布衣之交1.彼此情投意合的朋友
B.忘年之交2.幼年就相交的朋友
C.莫逆之交3.不计年龄、以才德为主的交往
D.竹马之交4.指普通百姓相交
8．小文同学在审核纪念册上的留言时，看见甲乙丙三位同学写的三则留言，请你选择一则最欣赏的留言点评。
甲同学：“海内存知己，天涯若比邻”，无论身在何方，心有灵犀。
乙同学：古有伯牙子期惺相惜，今有你我同窗遇知音。
丙同学：愿我们的友谊如香醇的美酒，让人回味无穷；如浓郁的咖啡，让人精神振奋；如甘甜的香茶，让人唇齿留香。
我欣赏__________
我的点评：_________________
二、默写题
9．古诗文是传统文化的精华，小文同学搜集了初中所学的写景抒情的古诗文名句，请你补写完整。
古诗文作者描写优美景物；留下无数名句。李清照的“①__________，星河欲转千帆舞”(《渔家傲》)描写海天相接，晨雾如波涛翻滚的云，银河流转，千帆逐浪；郦道元的“②__________，③__________”(《三峡》)写春冬季节急流中白色浪花回旋，清澈潭水中出现景物倒影；陶渊明的“④__________，⑤__________”(《桃花源记》)描写桃花林中芳草遍地，新鲜美好，落花繁多；刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，⑥__________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)描写沉舟旁边千帆竞发，病树前头万千树木春意盎然；范仲淹的⑦__________，⑧__________(《渔家傲·秋思》)描写层峦叠嶂，夕阳西下，暮霭沉沉，一座孤城紧闭城门。
⑨李商隐《无题》中的“__________，__________”与龚自珍《己亥杂诗(其五)》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”有异曲同工之妙，常用来形容无私奉献的精神。
三、阅读理解与欣赏
阅读下面的文字，完成下面小题。
你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？你想错了！我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！要是上帝赋予我一点美貌和大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话，——这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开人世，两人一同站立在上帝面前，彼此平等——就像我们本来就是的那样。
10．根据你对选段的了解，选出对文本理解不正确的一项( )
A.以上语段摘选自英国女作家夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，这是女主人公对桑菲尔德庄园主人罗切斯特说的一段话。
B.小说以第三人称叙述女主人公为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，是一部带有自传色彩的长篇小说。
C.小说具有浓郁的抒情色彩，娓娓道来的内心自白、色彩斑斓的景物描写、巧妙的悬念设计等，增强了作品的艺术感染力。
D.女主人公虽然貌不惊人，但她具有强烈的反抗精神，追求有尊严的爱情，改写了传统女性逆来顺受的形象，是现代女性美的象征。
11．你最喜爱上述语段中女主人公性格的哪一点？她的故事对你的成长有何启发？
阅读下面文字，完成下面小题。
杏花如雪
肖复兴
(1)两年前的春天，我对面一楼的房子易主。新主人是位四十岁左右的妇女，带着一个十多岁的女儿。她们娘儿俩住进之后，一天到晚脚不拾闲地忙乎。把屋子和院子收拾利索之后，娘儿俩买来了三棵小树。汽车把树拉来，工人把树扛到院里，和娘儿俩一起把树种下。正是春天花红柳绿的时候，小树的枝叶葱茏，绿得格外清新，给小院一下子带来了春天的气息。枝叶摇曳在窗前和门前，屋子也显得神清气爽。
(2)几乎每天下楼，我都会和这娘儿俩打照面。彼此寒暄之后，渐渐熟络了起来。我问她们这种的是什么树？她们告诉我是杏树。我知道杏树开白花，但梨树也开白花，山桃最初开出的小花也是白色的。分不清这三种树，闲聊时候，便好奇地请教她们娘儿俩。
(3)母亲很耐心地告诉我：山桃开花早，这三种树，山桃最先开。然后，杏花才开；最后，梨花才开。梨花一般要到清明前后才开的。你分清这前后的次序，就好分辨了。
(4)我依然好奇，母亲怎么知道这么多，分得清桃杏梨花的。
(5)母亲对我说：从小在农村长大。原来老家屋前就种着杏树……女儿抢过母亲的话说：是我姥姥种的，种了好多棵，结的大白杏，可好吃呢！母亲望着女儿，又笑了起来。
(6)她们娘儿俩在这里住了两个多月，夏天刚刚到来的时候，来了一辆宝马小汽车，从车上下来一个男人，像是女孩的父亲，帮她们从屋子里扛出行李等好多东西，锁上了大门，像是要离开的样子。
(7)我走过去，问母亲：你这是要去哪儿啊？
(8)母亲告诉我：我家住沈阳，这不，孩子他爸爸来接我们回去了，在这里住的时间不短了，家里也需要照顾。
(9)我又问她：你什么时候回来呀？她说：明年，明年开春就回来，带我妈一起回来，买这个房子，就是为了给我妈住的。老太太在农村辛苦一辈子了，我爸爸前不久去世了，就剩下老太太一个人，想让她到城里享享福。孩子她爸爸说到沈阳住，我就对孩子他爸爸说，这些年，你做生意挣了钱，不差这点儿钱，老太太就想去北京，就满足老太太的愿望吧！到时候，我就提前办了退休手续，让孩子他爸爸把公司开到北京来，一起陪陪老太太。
(10)这不，老太太稀罕老家门前的杏树，我特意先来北京买房，把杏树顺便也种上，明年，老太太来的时候，就能看见杏花开了！
(11)听了她的这一番话，我的心里挺感动，难得有这样孝顺贴心的孩子。我不由得冲她，也冲她的男人竖起了大拇指。
(12)第二年的春天，她家门前的三棵杏树都开花了。别看杏树长得都不高，开出的花却密密实实的，非常繁茂。我仔细看杏花，和山桃，和梨花，都是五瓣，都是白色，还是分不清它们，好像它们是一母同生的三胞姊妹。
(13)可是，这家人都没有来。杏花落了一地，厚厚一层，洁白如雪。房门还是紧锁着。
(14)今年的春天，杏花又开了，又落了一地，洁白如雪。依然没有看到这家人来。
(15)一地杏花，那么得厚，被风也一点点地吹干净了。叶子长出来了，先小后大，先红后绿，三棵杏树换装了，似乎不急了，静静地等候着来年春天再开花的时候迎接主人。
(16)清明到了，梨花一片雪，替班一样，接替了杏花，用几乎同样的容颜装扮着这个渐行渐远的春天。对面一楼那座房子还是空着，长满绿叶的杏树，寂寞无主，摇曳在门前和窗前。
(17)清明过后的一个夜晚，我忽然看见对面一楼房子的灯亮了。主人回来了。尽管没有赶上杏花盛开，毕竟还是回来了。忽然，心里高兴起来，为那个孝顺的女人，为那个从未见过面的老太太。
(18)第二天上午，我在院子里看见了那个女人，触目惊心的是，她的臂膀上戴着黑纱。问起来才知道，去年春天要来北京的时候，老太太查出了病，住进了医院，盼望着老太太病好，却没有想到老太太没有熬过去年的冬天。今年清明，把母亲的骨灰埋葬在老家，祭扫之后，她就一个人来到北京。
(19)她有些伤感地告诉我，这次来北京，是要把房子卖了。母亲不来住了，房子没有意义了。
(20)房子卖了，三棵杏树还在。每年的春天，还会花开一片如雪。
(选自《意林》，有删改)
12．“我”对面一楼的房子从易主到再次易主，“我”和文中的“母亲”之间发生了哪些事？从中可以看出“我”的内心发生了怎样的变化？结合全文内容，完成下列表格。
13．“我”始终无法分清杏花、山桃花和梨花，为什么文中的“母亲”却能分得清桃杏梨花？
14．结合文章内容，谈谈你对文章的结尾句“房子卖了，三棵杏树还在。每年的春天，还会花开一片如雪”的理解。
15．在那个杏花如雪的季节，“我”对文中的“母亲”有怎样的情感？结合生活实际，说说从她的身上你得到了怎样的启发。
班级进行科技发展专题探索，请你完成以下学习任务。
宇航员在太空中是怎么睡觉的？
①睡觉这件事，对地球上的大多数人来说，只要躺在床上放松神经和肌肉就可以了，但是对于漂浮在太空中的航天员来说，可不是件容易的事。
②光是人体生物钟最核心的控制因素，人类在地球上每天日出而作日落而息，就是因为光使人清醒，而太空中的昼夜节律与地面不同。飞船在太空飞行，每90分钟就能经历一次日出和日落，最长的黑夜也不过只有37分钟。太阳升起时，灿烂的阳光通过航天器的舷窗将整个舱内照得雪亮；太阳落下时，舱内又变得一片黑暗。而且飞船和空间站里从不关灯，因为大家要轮流睡觉，不睡觉的人需要照明来继续工作。另外，地面控制人员也要随时观察舱内的情况，需要不间断的照明。
③为了保证座舱内的氧气压力，航天器内必须不断地用风扇强制通风，所带来的噪音也会让睡觉成为一件不太容易的事情；除此之外航天员们必须要习惯悬在半空中睡觉，他们要让自己的肌肉足够放松，然后迷迷糊糊地睡去。
④在漂浮状态下睡觉可能会有点困难。许多刚上太空的航天员说，他们在迷迷糊糊睡觉的过程中会被下坠的感觉惊醒。而且，就像在地球上一样，他们可能会在睡眠中间醒来去上厕所，或者熬夜看窗外，也有航天员说会做梦，甚至是做噩梦，有些人甚至会在太空中打鼾。
⑤首先是科学排班，让航天员能合理地安排作息，保证睡觉前后的适应。另外，可以在休息区降低光照强度，营造夜间环境。最后一个问题，就是到底应该怎么睡。
⑥在失重环境下，航天员就算带着被子上天也盖不住——被子很快就飘走了，除非把被子紧紧地裹在身上。为了给航天员创造类似于在地面睡觉的感觉，在条件许可的情况下，可以让航天员躺在床上睡。国际空间站上就有专门用于放置床铺的卧室，床铺垂直安放在地板与天花板之间，床上铺有褥子，褥子上有睡袋，睡袋上还有通气孔，每个航天员都有独立睡眠舱位，避免相互影响。有的航天员喜欢像大茧子一样完全钻进去，有人喜欢把两只手放在外面。有人不喜欢睡袋，用带子把自己捆在舱壁上睡觉。总之，能睡着就行。
⑦睡觉时，航天员一定要将手臂放进睡袋里，把双手束在胸前，以免无意中碰到仪器设备的开关。同时由于在失重的环境中，睡眠中的人会有四肢脱离躯干的感觉。一名前苏联的宇航员就曾在朦胧中把自己放在睡袋外的手臂，当成向自己漂来的“怪物”，吓出一身冷汗。
⑧在睡觉之前，航天员需要用一根带子将自己和睡袋固定在某个地方，否则睡着之后，由于呼吸气体产生的推力，会将航天员的身体推到空中，在舱内飘来飘去。但也有航天员想享受一下这种飘飘欲仙的感觉，有意将固定在舱壁上的睡袋放松，只用一条绳子牵着，任其飘动，在睡觉中真正成了“夜游神”。为了研究太空中的睡眠情况，航天员们会在手腕戴着活动记录仪，并记录睡眠日记。
⑨当然，要在太空中睡个安稳觉，还得采取其他办法，诸如固定睡铺以防漂浮到空中、戴上黑色眼罩以隔绝舱内过于频繁的亮暗变化、戴上通讯帽减少相互干扰等。如果，航天员在太空中就是睡不着觉，神经衰弱或者失眠，那就需要专门的心理治疗甚至药物治疗了。
16．文章题目颇有特色，请你分析其妙处。
17．文章省略了“宇航员到底应该怎么睡？科学家们为航天员的睡觉做了精心安排”一句，请判断应放在文中哪两段之间？请说明理由。
18．结合作品内容，为下图宇航员的睡觉状态配上文字解说，并说明原因。
阅读理解。
古代快递什么样？
①伴随电商的一路高歌而蓬勃发展起来的快递业，事实上在中国出现的时间相当早。一套完整的国家邮政系统在古代中国就已经建立了。
②古代的国家邮政系统叫作“驿传”或者“邮驿”，是古代政府为了传递文书、接待使客、转运物资而设立的通信和交通组织，官办官管官用。其重要的任务就是负责政府的公文往来和军情传递。公文和军情对时效性的要求就非常高。那么，这套系统的速度到底有多快呢？
③汉代马递的最快速度是日行400里(汉代1里等于345米，400里等于138公里)。唐代则规定，每天车行至少120里，骑马180里，皇帝颁布的敕令须日行500里(唐代1里等于450米，500里等于225公里)。清代设立了军机处，传递文书的速度提高到一昼夜600里甚至800里(清代1里等于510米，800里等于408公里)。咸丰和同治时期，由于战火不断，军情紧急，出现了“红旗报捷”，各驿站必须接力传递讯息。
④如何保密是古代快递业十分重视的问题。为了防止泄密，古人采取了不少手段。
⑤秦代有严格的交接和登记制度。同时对投递员的素质也提出了硬性要求：老弱和不诚信的人不能担任投递员。防止泄密最重要的手段是密封。在秦代，文书写在竹简上，传递前人们都会将邮件捆扎妥当，在结绳处使用封泥，并盖上相关印玺，以防私拆，写在绢素上的则要装入书袋中。
⑥到了汉代，封装工具和手段更加丰富，外封套有函、箧、囊等。在唐代，公文邮件的封装通常需要囊封。封泥不仅有保密作用，还有等级之分，最高5封，最低3封，封泥越多，邮件越重要。清代邮件的封发、保密和防损工作做得更好，有“重封入递”“木匣入递”“绢袋封发”“汇总封发”“长引隔眼”等多种装封手段。清代在速递奏折一类的重要邮件时还有专用的封装程序，使用“封桶”“报匣”“夹板”等封套，外人是绝对看不到的。
⑦古代的国家邮政系统也有物流服务。古代生鲜速递可以追溯到唐代，山东官员进贡海鲜时，为了保证新鲜，会用毡子密封，然后用驿马快速运到长安。然后，这种果蔬生鲜的快递业务大多是为了满足王公贵族们的口腹之欲，消耗了大量的人力、物力、财力，因此被言官和文人们批评。
⑧古代物流也会输送很多来自国外的商品，那时的“快递”输送着最早的“海外购”。西汉时，张骞两次出使西域，开辟出“丝绸之路”。隋唐时期，除了陆路以外，还可以走海路，东到日本，西到波斯湾。到了宋代，海运和海外贸易进一步发展，广州、泉州、明州、杭州和密州设置了5个市舶司，专门管理海外贸易事务。彼时海外的商品多达几百种，有香料、宝物、皮货、食品等，其中光是香料就有一百多种。明代的海外贸易虽然时开时禁，但总体上十分繁荣，很多我们现在常见的作物都是这个时候才有的，例如南瓜、玉米、番茄、烟草等。
19．阅读选文主体部分，概括“古代快递”的特点。
20．以下内容不符合文意的一项是( )
A.伴随电商而发展起来的中国快递，业务规模已连续多年位居世界第一。
B.古代的国家邮政系统是政府为了传递文书、接待使客、转运物资而设立的组织。
C.清代咸丰同治时期，战火不断，军情紧急，出现了“红旗报捷”。
D.秦代不仅有严格的交接和登记制度，封装工具和手段也更加丰富。
阅读下面一首词，完成各题。
满江红(小住京华)
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
21．下面诗句与“四面歌残终破楚”包含的情感有相似点的一项是( )
A.乡书何处达？归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)
B.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
C.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)
D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
22．任选一个角度，赏析“身不得，男儿列；心却比，男儿烈！”
阅读下面两个语段，完成各题。
甲
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可，”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
(《曹刿论战》)
乙
故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。
(节选自《孙子·军争篇》)
23．根据语境，参考方法提示，解释下列加粗词语的意思。
24．把语段甲中画横线的句子翻译成现代汉语。
忠之属也。可以一战。
25．曹刿说“肉食者鄙”，文中鲁庄公的“鄙”可以概括为哪两个方面？
26．甲乙两个语段在军事方面所持有的相同观点是什么？对于我们今天的学习和生活，这些观点有怎样的借鉴作用？
四、写作题
27．阅读下面材料，按要求作文。
每个人心中都有一盏灯，它可以驱赶心灵的黑暗，带给人光明、温暖、友爱、力量、信心、希望……蓦然回首，在你成长的道路上，谁曾经为你点亮过心灯？或者，你又曾点亮过谁的心灯？
阅读以上材料，请任选一题作文。
(1)自定立意，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，写一篇文章。
(2)请你给曾经为你点亮过心灯的他或(她)写一封信，可以叙说经历，也可以表达情感，题目自拟。
(3)《天方夜谭》中的阿拉丁向神灯许愿，并用神灯正义的力量打败了邪恶的力量。如果你有一盏神灯，你会向神灯许下什么愿望？你希望赋予它何种神力？请发挥想象，以“假如我有一盏神灯”为题，写一篇记叙文。
要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于500字；③不得出现真实的人名、校名、地名。④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
参考答案
1．答案：①.诡；②.诀；
解析：诡谲(guǐ jué)：意思是奇异，奇怪，令人捉摸不透，变化多端。
要诀(yà jué)：关键的窍门，重要的诀窍。
2．答案：C；D；B；
解析：第一空，根据“阳春三月”“美丽季节”可知，要用形容春天美景的“草长莺飞”。故选C；
第二空，形容人们对新冠病毒感到恐惧，应选用“战战兢兢”，意思是恐惧得发抖或小心谨慎的样子。故选D；
第三空，形容与家人享受亲情快乐，因此要用“天伦之乐”。故选B。
3．答案：绝大多数人已认可这个说法并付诸行动。
解析：画框句子语序不当，应把“付诸行动”“认可这个说法”调换位置，这样才符合事物发展的逻辑顺序。
4．答案：①.吴敬梓；②.周进；
解析：本题考查名著阅读文学常识及内容识记。
《儒林外史》是清代小说家吴敬梓的一部长篇讽刺小说，他以其犀利的笔触和深刻的洞察力，通过对各种人物形象的刻画，对当时社会的种种弊病和丑陋现象进行了尖锐的讽刺和批判。周进是《儒林外史》中的一个典型人物。他在贡院撞号板的情节，生动地展现了他对功名的执着和痴迷，同时也反映了封建社会科举制度对人们的扭曲和压迫。
5．答案：B
解析：本题考查对名著内容的理解与分析。
B.选项中王德和王仁是吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》中的一对兄弟，虽饱读诗书，却是“无德无仁”之人。王德趋炎附势、附会风雅，王仁个贪婪自私，他们算不上是真儒贤士。《儒林外史》的后半部，出现了一批“真儒”，他们是庄绍光、迟衡山、杜少卿、虞博士等人。故选项错误。
故选B。
6．答案：①.示例一：我会选择跟吴用做朋友，②.在《水浒传》中，智多星吴用屡次发挥聪明才智，智取大名府，智取生辰纲，辅助宋江，取得了不少战役的胜利。在生活中，我也需要像吴用这样智慧的朋友，给我提供建议，解决困难。③.我不会选择跟宋江做朋友。④.虽然他是梁山的领袖人物，但他最后让李逵喝下毒酒，怕李逵在他死后造反惹事，坏了他宋江的名声，这样的做法，实在对不起一心忠于他的朋友。我认为朋友应彼此坦诚，互相信任，不存在利用与猜忌。
解析：本题考查了对文学作品人物的了解、结合生活认知的分析能力，以及阐述和表达能力。
示例一：
我会选择跟鲁智深做朋友，鲁智深为人豪爽，疾恶如仇，好打抱不平。当他在酒楼上听了金氏父女的哭诉后，便义愤填膺，立马要去打死镇关西。在生活中，如果有像鲁智深这样的朋友，他一定会在我受到不公正对待时挺身而出，为我打抱不平。
我不会选择跟李逵做朋友，李逵虽然勇猛无畏，但他的性格过于冲动，行事不计后果。他因为误会宋江强抢民女，便大闹忠义堂，甚至要砍了宋江。这样的性格，如果成为我的朋友，很可能会因为他的冲动而给我带来不必要的麻烦。我认为真正的朋友应该是稳重、理智的，能够在关键时刻给我提供正确的建议。
示例二：
我会选择跟武松做朋友，武松是一个有勇有谋、敢作敢当的英雄。他在景阳冈打虎，为民除害；在快活林醉打蒋门神，帮助施恩夺回酒店。他的这些行为都体现了他的正义感和侠义精神。如果我身边有武松这样的朋友，我一定会感到非常安心，因为他会在我需要帮助的时候挺身而出，为我排忧解难。
我不会选择跟林冲做朋友，林冲虽然是个英雄，但他在面对权贵的陷害时，表现得过于忍让和软弱。他在被高衙内调戏妻子后，选择了忍气吞声，没有立即站出来反抗。这种性格可能会让他在某些关键时刻无法做出正确的决定。我认为，真正的朋友应该是有主见、有勇气的人，能够在面对不公正时勇敢站出来。
根据以上分析作答即可。
7．答案：A(4)，B(3)，C(1)，D(2)
解析：本题考查文化常识。
A.布衣之交：指普通百姓之交。布衣：指平民百姓的最普通的廉价衣服。故连线(4)；
B.忘年之交：不计年岁长幼、以才能德行为主的交往。忘年：意思是忘记年月，不拘年龄。故连线(3)；
C.莫逆之交：彼此情投意合的朋友。莫逆：彼此非常相好，情投意合。故连线(1)；
D.竹马之交：幼年就相交的朋友。竹马：是一种儿童玩具，典型的式样是一根杆子，一端有马头模型，有时另一端装轮子，孩子跨立上面，假作骑马。故连线(2)。
8．答案：①.示例：甲同学的留言；②.借用“海内存知己，天涯若比邻”表达友谊的深厚和永恒，体现了对同学间默契的珍视，情感真挚，寓意深远。
解析：本题考查句子赏析。
示例一：我欣赏甲同学的留言。我的点评：“海内存知己，天涯若比邻”，这是唐代诗人王勃的名句，表达的是即便分隔两地，只要心意相通，就像在身边一样。甲同学以此句表达了对同学之间深厚情谊的珍视，无论将来大家身在何处，都会保持心灵的默契和联系。这条留言既富有诗意，又表达了深深的友情，非常贴切。
示例二：我欣赏乙同学的留言。我的点评：“古有伯牙子期惺相惜，今有你我同窗遇知音”这句话中，乙同学引用了“伯牙子期”的典故，表达了对同学之间深厚情谊的珍视，认为只有彼此才能理解对方的想法和情感，像古代的知音一样。这句留言表达了对同学深深的友谊和共鸣，显得很有文学素养和深度。
示例三：我欣赏丙同学的留言。我的点评：“愿我们的友谊如香醇的美酒，让人回味无穷；如浓郁的咖啡，让人精神振奋；如甘甜的香茶，让人唇齿留香”这句话运用了比喻和排比的修辞，丙同学用三种不同的饮品来形容友谊，表达了对友谊的珍视和期待。美酒、咖啡和香茶都有其独特的味道和功效，而友谊也有其独特的魅力和价值，这条留言形象生动，寓意深刻，十分有创意。
9．答案：①.天接云涛连晓雾；②.则素湍绿潭；③.回清倒影；④.芳草鲜美；⑤.落英缤纷；⑥.病树前头万木春；⑦.千嶂里；⑧.长烟落日孤城闭；⑨.春蚕到死丝方尽；⑩.蜡炬成灰泪始干。
解析：本题考查诗词默写。注意：缤、嶂、蚕、蜡炬。
10．答案：B
解析：B.“以第三人称叙述”有误，应为“以第一人称叙述”。故选B。
11．答案：示例：我最喜爱主人公表现出来的强烈的自尊心和对自由独立的追求。她的故事让我明白人只有自尊自爱，保持人格的独立，才能不断成长，最终实现自己的目标，收获最终的幸福
解析：考查分析人物形象和阅读启示。
根据选段中的“你想错了！我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心”可知，简·爱有强烈的自尊心。
根据“要是上帝赋予我一点美貌和大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样”可知，简·爱有对爱情的执着追求。
根据“这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开人世，两人一同站立在上帝面前，彼此平等”可知，简·爱追求平等。
启示示例：面对命运的不公，简·勇于反抗，她一直保持着强烈的自尊和独立意识。最终她收获了幸福的爱情。这启示我们，在成长过程中，只有勇于面对并战胜困难，保持自尊，追求独立，才能获得成功。
12．答案：①好奇；②一家三口回家，“我”和“母亲”分别；③感动。
解析：本题考查内容理解。
①根据第(4)段中的“我依然好奇”可得：好奇。
②根据第(8)段中的“母亲告诉我：我家住沈阳，这不，孩子他爸爸来接我们回去了，在这里住的时间不短了，家里也需要照顾”可得：一家三口回家，“我”和“母亲”分别。
③根据第(11)段中的“听了她的这一番话，我的心里挺感动”可得：感动。
13．答案：(1)文中的“母亲”从小在农村长大，老家屋前就种着杏树，见得多了自然分得清。(2)她自己的母亲尤其喜欢杏树，出于孝顺和贴心她也会分得清。
解析：本题考查语句理解。
根据第(5)段中的“从小在农村长大。原来老家屋前就种着杏树”可得：文中的“母亲”从小在农村长大，老家屋前就种着杏树，见得多了自然分得清。
根据第(5)段中的“是我姥姥种的，种了好多棵，结的大白杏，可好吃呢！母亲望着女儿，又笑了起来”可知，她自己的母亲尤其喜欢杏树，她又是一个孝顺和贴心的子女，所以当然会分得清。
14．答案：老太太虽然没有住进开满杏花的房子，但是文中“母亲”的孝心并没有随着房子的易主而消失，代表孝心的三棵杏树永远留在了院子里，留给了房子的下一位主人，也将孝心传承给了房子的下一位主人，表达了作者对文中“母亲”的赞颂。
解析：本题考查语句理解。
联系第(17)段中的“忽然，心里高兴起来，为那个孝顺的女人，为那个从未见过面的老太太”和后段中的“却没有想到老太太没有熬过去年的冬天。今年清明，把母亲的骨灰埋葬在老家，祭扫之后，她就一个人来到北京”可知，老太太没有住进开满了杏花的院子，但是文中“母亲”的孝心却并没有消失。因为老太太爱种杏树，所以“母亲”就在新院子里种了三棵杏树，这一细节体现了她的孝心。所以这三棵树就代表了“母亲”的孝心，这份孝心永远不会消失，就随着这三棵树一起留给房子的下一任主人。作者描写杏树花开如雪，不仅表现了杏树的繁茂，也表现了他对文中“母亲”的赞颂之情。
15．答案：“我”被文中“母亲”的孝心所感动，表达了“我”对她的赞颂之情。
启发：示例：我们要感恩父母，孝敬父母，不要留下“子欲养而亲不待”的遗憾。作为一名学生，在家里要帮父母多做一些力所能及的事情，减轻父母的负担，在学校要好好学习，用优异的成绩回报父母。
解析：第一问：本题考查赏析作者情感。
根据第(11)段中的“听了她的这一番话，我的心里挺感动，难得有这样孝顺贴心的孩子。我不由得冲她，也冲她的男人竖起了大拇指”可知，“我”被文中“母亲”的孝心所感动，表达了“我”对她的赞颂之情。
第二问：本题考查阅读启示，开放类试题，言之成理即可。示例：孝顺父母是中华民族的传统美德。作为青少年，要在生活中践行中华孝道，平常要做一些力所能及的家务，在学校要努力学习，不让父母操心，做孝顺父母的新时代好少年。
16．答案：以问句的形式，设置悬念，吸引读者阅读；引出本文说明内容。
解析：本题考查标题作用。
标题“宇航员在太空中是怎么睡觉的？”为一句疑问句，以问句的形式，设置悬念，吸引读者阅读；根据文章第①段“睡觉这件事，对地球上的大多数人来说，只要躺在床上放松神经和肌肉就可以了，但是对于漂浮在太空中的航天员来说，可不是件容易的事”可知，本文讲述了宇航员们的睡觉情况，文章以“宇航员在太空中是怎么睡觉的？”引出本文说明内容。
17．答案：应放在④⑤两段之间。这句话承上启下，承接上文，说明太空中宇航员们入睡的困难，引出下文说明了宇航员入睡的方法，因此应放在④⑤段之间。
解析：本题考查语句衔接。
应放在④⑤两段之间。根据文章第④段“在漂浮状态下睡觉可能会有点困难。许多刚上太空的航天员说，他们在迷迷糊糊睡觉的过程中会被下坠的感觉惊醒”可知，说明了宇航员在太空睡觉的困难。根据文章第⑤段“首先是科学排班，让航天员能合理地安排作息，保证睡觉前后的适应。另外，可以在休息区降低光照强度，营造夜间环境。最后一个问题，就是到底应该怎么睡”可知，说明了对宇航员在太空睡觉的安排。本句“宇航员到底应该怎么睡？科学家们为航天员的睡觉做了精心安排”既承接上文太空中宇航员们入睡的困难，又引出下文说明了宇航员入睡的方法，故因此应放在④⑤段之间。
18．答案：在失重环境下，被子很快就会飘走，这就需要把被子紧紧地裹在身上；在空间站中，会有床铺垂直安放在地板与天花板之间，床上铺有褥子，褥子上有睡袋，睡袋上还有通气孔，每个航天员都有独立睡眠舱位，避免相互影响；睡觉时，航天员一定要将手臂放进睡袋里，把双手束在胸前，以免无意中碰到仪器设备的开关；在睡觉之前，航天员需要用一根带子将自己和睡袋固定在某个地方，否则航天员的身体会在舱内飘来飘去。
解析：本题考查图文转换和文章内容理解。本题需要对图中宇航员睡觉状态进行解说，并根据文章内容解释其原因。
文字解说：宇航员站在一个密闭的小空间中，整个身体都钻进了睡袋里，只有头部是漏在外边的，并且还用带子将宇航员固定起来。根据文章第⑥段“在失重环境下，航天员就算带着被子上天也盖不住——被子很快就飘走了，除非把被子紧紧地裹在身上”，文章第⑥段“国际空间站上就有专门用于放置床铺的卧室，床铺垂直安放在地板与天花板之间，床上铺有褥子，褥子上有睡袋，睡袋上还有通气孔，每个航天员都有独立睡眠舱位，避免相互影响”，文章第⑦段“睡觉时，航天员一定要将手臂放进睡袋里，把双手束在胸前，以免无意中碰到仪器设备的开关”和文章第⑧段“在睡觉之前，航天员需要用一根带子将自己和睡袋固定在某个地方，否则睡着之后，由于呼吸气体产生的推力，会将航天员的身体推到空中，在舱内飘来飘去”可直接提炼出宇航员奇特睡觉姿态的原因。
19．答案：①.速度快；②.保密手段多样；
解析：本题考查内容的概括。
根据第②段“这套系统的速度到底有多快呢”、第③段“汉代马递的最快速度是日行400里。唐代则规定，每天车行至少120里，出现了‘红旗报捷’，各驿站必须接力传递讯息”可知，古代快递的特点是：速度快。
结合第⑤段“秦代有严格的交接和登记制度”“防止泄密最重要的手段是密封”、第⑥段“到了汉代，封装工具和手段更加丰富，外封套有函、箧、囊等”可知，古代快递的特点是：保密手段多样。
20．答案：D
解析：本题考查信息筛选和辨析。
结合第⑤段“秦代有严格的交接和登记制度”“防止泄密最重要的手段是密封”、第⑥段“到了汉代，封装工具和手段更加丰富，外封套有函、箧、囊等”可知，“封装工具和手段也更加丰富”是汉代，而不是秦代；
故选D。
21．答案：C
解析：本题考查体会诗句的情感。例句比喻列强逼近，中国前途危殆，表达作者冲出家庭牢笼的喜悦之情和投身革命、报效祖国的豪情。
A.抒发思乡之情；
B.写对早春的喜爱；
C.写报国之志，和例句都包含报国之情；
D.写勇往直前的决心和勇气；
故选C。
22．答案：示例一：展现词人的自我形象，通过“身与心、列与烈”四字谐音和意义上的显著变化，表达抱负、志向和思想感情的转变。示例二：是作者的自我写照，也是她对当时社会现状和个人处境的真实反映，表现了她坚定不移的个性和对理想的不懈追求。示例三：今生我虽不能加入男子的行列，但我的心要比男子还刚烈。抒发作者决心比超男子，渴望投身革命、匡国济世之情。
解析：本题考查赏析句子。这四句是深入浅出的鉴湖女侠的自我写照，一幅巾帼英雄的形象，生动地在我们眼前展开，她运用“身与心、列与烈”两句四字谐音和意义不同的显著变化，来表达她的抱负、志向和思想感情的转变。
示例一：运用“身”与“心”“列”与“烈”四字谐音和意义不同的显著变化来表达词人的抱负、志向和思想感情的转变，凸显了一个巾帼英雄的形象。
示例二：这一组三字短句斩截有力，通过身与心的对比与反衬，写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概，表现出“鉴湖女侠”的“竞雄”精神。
23．答案：(1)案件；(2)④；(3)所以；
解析：本题考查解释字义。结合词类活用、通假字、古今异义词等，准确解释字义词义。
(1)句意为：大大小小的诉讼案件。决狱断刑：受理诉讼，决断刑令。狱：古今异义词，案件。
(2)句意为：这是掌握士气的方法。治：控制，掌握。故选④。
(3)句意为：所以，善于用兵的人。故虽有名马：所以即使有名贵的马。故：所以。
24．答案：这是尽职分之类的事情，可以凭借(这个条件)打一仗。
解析：本题考查翻译句子。准确把握关键词语意思，结合词类活用、句式特点准确翻译。
忠之属也：这是尽职分之类的事情。忠，尽力做好分内的事。属，种类。可以一战：就是“可以之一战”，可以凭借这个条件打一仗。可，可以。以，凭借。
25．答案：政治上见识鄙陋：把战争胜利的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上；军事上轻率：急于出战和追击。
解析：本题考查内容理解。准确理解文意，结合内容要点分条概括作答。
由甲文中“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”可知，战前，鲁庄公把战争胜利的希望寄托在施行“小惠”、祈求神灵的保佑上，体现了其政治见识上的“鄙”；由“公将鼓之”“公将驰之”可知，战场上，鲁庄公急于求成、鲁莽冒进，并不能把握作战的最佳时机，体现了其在军事谋略上的“鄙”。
示例：鲁庄公的“鄙”指目光短浅，不能深谋远虑，表现在战前(或政治上)，把战争取胜的希望寄托在施行“小惠”和神灵的保佑上，目光短浅。战中(军事上)，急于求成，急躁冒进。
26．答案：①战争中要善于分析敌情，把握战机，军事上要后发制人。②做事要善于调查研究和分析；状态好时要一鼓作气把事情完成；善于听取并采纳正确意见；学习做事要运用正确的方法。
解析：本题考查比较阅读。结合两文内容要点和主旨简要分析作答。两文都谈军事打仗，共同点都强调战争中要善于分析敌情，把握战机，军事上要后发制人。
甲文讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论，并在战时活用“一鼓作气，再而衰，三而竭”“夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”的原理击退强大的齐军的史实。说明了在战争中要善于分析敌情，注意士气，把握战机，军事上要采用“后发制人”，选择反攻和追击的有利时机，才能以小敌大，以弱胜强。
乙文，从“故三军可夺气，将军可夺心”——对于敌方三军要挫伤其锐气，对将领要动摇他的决心；从“故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也”——要注意士气；“以治待乱，以静待哗，此治心者也”--要抓住有力的时机；“以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也”——要以逸待劳；“勿击堂堂之阵，此治变者也”——要善于观察敌情。
据此，甲乙两文在阐述用兵方面相同的观点是：要注意士兵的士气；要深谋远虑，胸有成竹，从容不迫；要善于把握战机，军事上要后发制人。据此理解作答。给我们的启发是，冷静观察，深刻分析，把握机会，一鼓作气乘着状态好的时候把事情完成，善于调查研究和分析，听取采纳别人的意见，运用正确的方法等。
27．答案：例文1：
点亮心灯
冬季的清晨，太阳总是要比平日来得迟些。天还未亮，雾气重重。想多睡会懒觉，妈妈却嘱咐我去药店给外婆买药。
“呼呼——”刚一开门，迎面卷来的狂风就“砰”地将门重重地撞出门框。寂静的楼道不时传来声响，在宁静的清晨竟也有些让人毛骨悚然。窗外的灰纱更加迷蒙，更添了一丝幽暗。
望着那伸手不见五指的楼道，我心惊胆战迟迟不敢迈步，更是对今天停止运行的电梯产生了浓浓怨气。我慢慢地将手搭在扶把上，小心翼翼地挪步，一步一步，像是踩在云端，担心一不小心便是“万丈深渊”。冷风也不安分，东蹿西跑，带来的是更加惊悚的气氛。我像一只在雾海中的航船，终因忍受不了幽闭空间的无边黑暗而低泣。
走到一半，门“吱呀”一声开了，一束光漏进了黑暗，我着实吓了一跳，惊慌尖叫：“是谁啊？”
“小姑娘别怕，我是新搬来的住户，正要去锻炼那，要不咱们一起走吧！”声音从一个慈祥和蔼的老奶奶的口中发出，在我耳边响起。
我长吁一口气，背上额上不知何时爬满了汗珠，紧张的神经也稍稍放松了，内心的焦灼也舒坦许多。有老奶奶的手电筒引路，楼道也恢复生机，我渐渐打开步子，昂首阔步，脚步踏实下来，丝毫没有刚才的惊慌。
不知不觉，已经快到一楼了，我猛地想起辛苦打着手电筒为我照光的老奶奶。回头一看，那位老奶奶将手电筒伸得远远的，光圈一直笼罩着我，奶奶却隐匿在黑暗中。这一刻。我的心被这温暖的光照亮了。
我羞愧地往回走，搀扶住老奶奶，从她手中接过手电筒。那束光配合着我们的步伐由上而下。
楼道已完全被照亮，不知道是因为被手电筒的光还是我们的一颗彼此相连的爱心照亮了。我想，我永远不会忘记这束光，和这位伴我一起走出黑暗的温暖老人。
例文2：
写给父亲的一封信
敬爱的父亲：
您好！
有人说，点亮心灯，是寒冷中的一丝温暖，感染即将冰冻的人心；有人说，点亮心灯，是生活总赠人的玫瑰，是芳香永留心间；有人说，点亮心灯，是他人深陷低谷中的一句赞扬，让他有勇气继续闯荡。而我说，点亮心灯，让心中的坚硬隐去，用心中的柔软来对待世界吧。父亲，您用父爱的温暖，为我三年高中的茫茫征途点亮了一盏心灯，让我在遥遥无期的辛苦中不再孤独。
步入了高中，学习压力就像头皮屑一样，抓不掉也洗不净。为此，我开始熬夜——晚自习回家后再继续学习一会儿。
去年冬天，家里照常供暖，但开始熬夜的我却被这热气烘得口干舌燥，经常上火。您想了个法子，每逢我放学回家就烧上一锅开水放在我屋中蒸发，使屋里的湿度大一些，避免让我呼进那些干燥的空气。由于热水冷下来，蒸汽就会减少，您就一直陪着我到深夜，不断给水续热。几天下来，您的眼由于缺觉而发红，布满了血丝。我劝您不要陪我，您咧嘴笑笑：“老爸还行，少睡点觉不碍事，你学你的。”
可是，我的鼻咽很不争气，发炎上火丝毫不减轻。您有点着急了。
一天，我回到家，一锅热水照常摆在了屋里。您却又端来了一盆清水，胳膊上搭着一方抹布。我奇怪，您说：“地面热，我用湿布擦擦，降降温。”我赶忙拦住，您却又说：“你学你的。”
四十岁的父亲，屈下双腿，双手攥着布在水中涮了涮，拧了拧，弯着腰，卖力得擦了起来，从墙角到桌边，从桌边到椅子下面，从椅子下面再到墙角……每一块地板都被您用抹布浸润了一遍又一遍。
您老了，灯光下，黑发中夹杂的白霜刺眼得很，泛黄的皱起的额头上沁起细密的汗珠，顺着鼻尖滑落到抹布上，擦到了地板上。额上几根青筋暴出，脸颊肌肉微微颤动，手却一直不停，擦了涮，涮了擦。我不忍，说：“爸，你歇会儿吧。”您说：“好。”站起来伸了伸腰，端起那锅冷却的温水去给我续热，然后回来继续涮擦。见我盯着您，您只说：“你学你的。”
望着佝偻着的您，我无语。
是啊！父亲的爱是无声的，不易为人所知的，但您就是这样默默爱了我十几年，而且会继续下一个十几年。在我开始自己的生命时，您就已为我点亮了一盏心灯，让我在茫茫人生路上不会孤独。谢谢您！我的父亲，您辛苦了！
此致
敬礼！
您的儿子
2023年3月28日
例文3：
假如我有一盏神灯
假如我有一盏神灯，我会让受到污染的水恢复往日的清澈，让缺水的民族和干旱的地方拥有很多很多的水源，从些以后，人们再也不会因缺水而忧愁。这样也会让那些过着艰苦生活的农民休息休息，不必为了灌溉农田而劳累。沙漠里的涓涓清泉，会让那些口渴的过路人喝上一杯清凉去暑的泉水。
假如我有一盏神灯，我会让全世界的人都长生不死。因为当亲人离开自己的身边时，会让人痛不欲声，撕心裂肺，从此将少一份关心，少一份关爱。所以我不让世间再有生死别离的痛苦，我会告诉神灯让世界上的男女老少长生不老，事事如意。
假如我有一盏神灯，我会让所有世上的人都远离痛苦和悲伤。今天我见到了一个小男孩和他的爸爸，爸爸在街上乞讨，跪倒在地，父子前放着一封乞讨信，信的内容大概是：我的儿子病得很厉害，去北医治病的时候钱被偷了，请好心人给点钱财。看后我感到非常同情那个可怜的小弟弟。我要告诉神灯，请让人类的痛苦与疾病全部消失，让人们快乐起来，让人类不再生活在悲伤中，快乐的享受美好的生活。
我要回到佐罗的时代，我要让神灯把我变成侠义有名的佐罗，我要默默无闻的帮助人们打倒邪恶势力，来救那些遭受压迫的贫苦人民，我要阻止他们的不良做法，我要让他们也尝尝被人虐待的滋味；然后让他们签好合同，让他们在合同上写：我们以后再也不敢虐待欺负他人。我会把一部分粮食分给农民，而不是抢夺人民的财产，如有不是的话，甘愿接受惩罚。
“赠人玫瑰，手有余香。”帮助别人，快乐我们。而快乐只是人生的一个小小的部分，而奉献才是人生的永恒。所以，我将和我的神灯永远不停息地给周围的人送去帮助，送去快乐。
啊，假如我有一盏神灯，就好了！
解析：(1)本题考查材料作文。
一、审题立意。根据材料“每个人心中都有一盏灯，它可以驱赶心灵的黑暗，带给人光明、温暖、友爱、力量、信心、希望……蓦然回首，在你成长的道路上，谁曾经为你点亮过心灯？或者，你又曾点亮过谁的心灯”可提炼出关键词“点亮心灯”。“点亮心灯”是一个动宾短语，核心词语是“点亮”，也就是说作文的重点要放在“点亮”上。“心灯”，即“心灵的灯”，是一种比喻的说法，比喻可以驱赶心灵黑暗，照亮人生前行之路，给人温暖和力量的事物；可以是精神世界中的理想、诚信、宽容、善良、坚强、关爱、追求、希望、自信、勇敢、爱等，都是能照亮成长道路上的一盏盏明灯。“点亮心灯”的“亮”是作文时最容易忽略的一个词，这个“亮”字应该体现在人物精神面貌、心理和言行的变化上。所以，写作时，要注意：首先，“点亮”的主体，即“谁”或“什么”点亮；其次，客体“谁”，即要明确是“谁”的心灯；然后，“点亮”了后有什么作用或影响；再者，“点亮”的背景条件，即点亮心灯的客观需要。如：老师为我们点亮知识之灯；母亲为我们点亮信心之灯；挫折为我们点亮动力之灯；失败为我们点亮成功之灯等。
二、选材。可以选取生活中的典型事件，写出自己的真实感受。如：升中考前自己曾经情绪低落，是妈妈给了你帮助，让你找回了自信，看到了希望，走出了低谷，即，妈妈点亮了你自信的“心灯”，表达对妈妈的感激；也可以写在下晚自习后，一位老人给你点亮了路灯，照亮了你前行的路，你从中感悟到乐于助人的意义，即，老人点亮了爱心“心灯”等。
三、文体。本文可写记叙文，也可写议论文。
(2)本题考查书信作文。
一、审题立意。根据“请你给曾经为你点亮过心灯的他或(她)写一封信，可以叙说经历，也可以表达情感”可知，关键词是“他(她)点亮了你的心灯”。“心灯”，即“心灵的灯”，是一种比喻的说法，比喻可以驱赶心灵黑暗，照亮人生前行之路，给人温暖和力量的事物；可以是精神世界中的理想、诚信、宽容、善良、坚强、关爱、追求、希望、自信、勇敢、爱等，都是能照亮成长道路上的一盏盏明灯。“点亮心灯”的“亮”字体现在人物精神面貌、心理和言行等已经发生了变化。根据“可以叙说经历，也可以表达情感”可知，这封信，表达你对他(她)的感激，也从中学会了某种道理或者收获了成长。
二、选材。可以选取生活中的典型事件，写出自己的真实感受。如：可以写妈妈点亮了你自信的“心灯”，表达对妈妈的感激：中考前自己曾经情绪低落，是妈妈给了你帮助，让你找回了自信，看到了希望，走出了低谷；也可以写老人点亮了爱心“心灯”，表达对老人的感激之情：在下晚自习后，一位老人给你点亮了路灯，照亮了你前行的路，你从中感悟到乐于助人的意义；也可以写老师点亮你勇敢的“心灯”：演讲比赛上，面对台下诸人，心里不免紧张，老师坚定的眼神和竖起的大拇指，给你勇气，勇敢地克服内心的恐惧，镇定自若赢得了比赛等。
三、写作时，注意书信格式。1.称谓在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。2.问候语，第二行开头空两格写问候语。运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。3.正文另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰。4.结尾，要根据收信人的身份，写表示祝愿的话，以示礼貌。一般性的祝词“此致”“敬礼”，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。5.署名和日期最后两行靠右写，写信人的姓名，姓名正下方落下写信日期。
(3)本题考查命题作文。
一、审题立意。根据“请发挥想象，以‘假如我有一盏神灯’为题，写一篇记叙文”可知，“假如”表假设，表明作文要展开联想和想象；“我有一盏神灯”可知，“神灯”拥有神力，可以满足很多愿望。这个愿望可以是实现自己想要的，可以是帮别人许的愿望，或者关于社会的、国家的，或者关于环保，关于科技、文化等都可以，只要是积极向上的、充满正能量的就可以。
二、选材。可以写，假如我有一盏神灯，我会让神灯在干旱地区变出一朵朵乌云，飞上天空，为人们下一场大雨，让干旱地区也能：种树，种草，种花，让干旱更加美丽，更加富饶；可以写，假如我有一盏神灯，我会让神灯把现在留着黑水，飘着死鱼的河流变成一条条清澈见底，小鱼小虾能在水中嬉戏的河流，让全世界的向“美丽”这个词更迈进一步；可以写，假如我有一盏神灯，我会让神灯把飞机、火车、汽车、摩托车、轮船等等这些会排放pM2.5的交通工具变成使用太阳能的交通工具，没有pM2.5，天空就会更蓝，星星就会更多，空气也更新鲜了，地球上的生物人们就可以自由自在的呼吸了；可以写，假如我有一盏神灯，我会让神灯变出坚固的大堤，把这些霸道的洪水通通拦住，不让人们受到洪水的威胁，让人们过上安居乐业，幸福美丽的生活……
三、写作技巧。写作时，写出自己的愿望，还要写出实现这个愿望的理由。
事件
内心的变化
我和“母亲”的初次见面
①
②
③
我和“母亲”再次相见
遗憾
语段
特点
第②～③段
(1)_____________
第④～⑥段
(2)______________
文言语句
方法提示
解释
(1)小大之狱
词语类推法：决狱断刑
(2)此治气者也
查阅词典法：①管理。②办理；治理③太平；安定。④控制，掌握。⑤治疗。⑥消灭(害虫)。
(填序号)
(3)故善用兵者
课内迁移法：故虽有名马(《马说》)