河北省张家口市宣化区2023-2024学年八年级下学期期中阶段性检测物理试卷(含答案)

这是一份河北省张家口市宣化区2023-2024学年八年级下学期期中阶段性检测物理试卷(含答案)，共20页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列图片中，力的作用效果与其他三组不同的是( )
A.接住垒球B.拉开拉力器
C.顶回足球D.投出篮球
2．一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的论述中，正确的是( )
A.桌面发生了形变，茶杯并未发生形变
B.桌面受到向下的压力，是由于桌面发生了形变
C.桌面受到向下的压力，是由于茶杯发生了形变
D.茶杯受到向上的支持力，是由于茶杯发生了形变
3．下列数据估测中，明显不符合实际的是( )
A.托起两个鸡蛋所用的力约为1NB.中学生的体重约为500N
C.一本物理教材所受的重力约为3ND.一份物理试卷所受的重力约为1N
4．小明用正确校零的弹簧测力计，以如图所示方法测甲乙物体受到的重力，下列说法正确的是( )
A.甲乙物体重力都是2 N
B.甲物体重力是2 N，乙物体重力大于2 N
C.甲物体重力是2 N，乙物体重力小于2 N
D.甲物体重力小于2 N，乙物体重力等于2 N
5．用测力计两次拉动同一物体竖直向上做匀速直线运动，物体两次运动的速度分别为1米/秒和2米/秒，两次测力计的示数分别为和，则( )
A.B.C.D.
6．如图所示，下列有关惯性的说法正确的是( )
A.图甲中汽车正在向右做加速运动
B.图乙中小球受到惯性的作用不会随金属片飞出
C.图丙中敲击时，锤柄突然停止，锤头由于惯性继续向下运动
D.图丁中安全带和安全气囊可以减小惯性从而保证驾驶人的安全
7．如图所示，木块A和小车以相同的速度一起向右做匀速直线运动（忽略空气阻力），则A受到的作用力有( )
A.重力和压力B.重力、压力和摩擦力
C.重力和支持力D.重力、支持力和摩擦力
8．如图所示，一个重为0.2牛的磁性黑板擦在8N 的水平磁力作用下，吸在竖直的磁性黑板上保持静止状态，则黑板擦受到的摩擦力是( )
A.7.8 牛，方向竖直向上B.8 牛，方向竖直向下
C.0.2 牛，方向竖直向下D.0.2 牛，方向竖直向上
9．如图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是( )
A.行李包下安装轮子
B.冰壶表面打磨得很光滑
C.鞋底有凹凸不平的花纹
D.磁悬浮列车悬浮行驶
10．如图所示的实例中，可以利用增大压强的知识服务于我们生活的是( )
A.单板滑雪B.压雪车有宽大的履带
C.逃生锤锤头很尖D.提袋子时垫上厚纸片
11．在如图所示的装置中，利用连通器原理工作的是( )
A.牲畜自动饮水机B.拦河大坝
C.往下吹气两张纸合拢D.覆杯实验
12．如图质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是( )
A.液体的密度
B.液体对容器底部的压强
C.液体对容器底部的压力
D.容器对桌面的压力
13．如图所示，将甲、乙两个等高的实心均匀圆柱体置于水平地面上，已知，，此时甲、乙对地面的压强分别为和。把它们分别沿水平方向截去一半后，分别置于对方的上方中央，此时它们对地面的压强分别为和，下列判断中正确的是( )
A.B.C.D.
二、填空题
14．在杭州第19届亚运会中，中国跳水梦之队包揽全部十块金牌，延续了自参加亚运会以来不曾让金牌旁落的荣耀，再次实现“十全十美”。如图所示，跳板跳水运动员站在跳板上可以将跳板压弯，说明力可以使物体发生___________；接着跳板可以将人高高弹起，说明物体间力的作用是___________的。
15．铅垂线是利用重力的方向是________的原理制成的。如图所示的水平仪可以检验一个平面是否水平，若把它东西方向放置，铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的________边高（选填“东”或“西”）。我们推水平仪的底部，水平仪会向前运动，而推水平仪的顶部，它会向前倾倒，这是因为力的________不同，会使力的作用效果不同。
16．排球比赛中，排球离手后可以继续向前运动，是因为排球具有_________；如图所示，当排球运动到最高点Q时所受的外力全部消失，实心球将_________（选填“静止”“沿a方向运动”“沿b方向运动”或“沿c方向运动”）。
17．如图，重为20N的A物体放在水平桌面上，用大小为8N的水平拉力F拉着物体匀速运动，则物体受到的摩擦力为_________N。若水平拉力F减少为5N，物体仍在继续运动的过程中，物体受到的摩擦力为_________N。摩擦力的方向_________（选填“向左”或“向右”）。
18．某同学拿着如图所示的自制气压计从山下走到山上，细管中的水柱将_________（选填“上升”“下降”或“不变”）；在高原边防哨所，战士们日常生活中必须使用压力锅做饭，是因为锅内的气压_________，可以使水的沸点_________，才能把饭煮熟。
19．如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm，则水对容器底的压强为_________Pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么容器对水平桌面的压力将_________，容器对水平桌面的压强将_________（选填“变大”“变小”或“不变”）（）
20．如图甲所示玻璃管内水银面到水银槽水银面的高度为750mm，则实验地气压可能比标准大气压_________（选填“高”或“低”）；若将管子倾斜如图丙所示，管内水银面到水银槽的水银面高度将_________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
21．如图所示，选取一根吸管，在距离乒乓球前面2cm处持续吹气，观察到乒乓球_________（选填“向左”或“向右”）运动，这是因为流速大的地方，_________小。飞机机翼获得升力的原理与该原理_________（选填“相同”或“不相同”）。
22．由同种材料制成的均匀实心正方体甲、乙，分别放在水平地面，对地面的压强为和，且，将两物体叠放在一起，对地面产生压强最大的是_________（选填“甲放到乙正上方”或“乙放到甲正上方”），此时甲乙物体对地面的最大压强是_________。
三、作图题
23．如图所示，小球浮在水面上静止，画出小球受到重力的示意图。
24．如图所示，一长方体物块沿着固定在地面上的斜面匀速下滑，请在图中画出该物块在下滑的过程中所受到滑动摩擦力的示意图。
四、实验题
25．大量的生活经验告诉我们质量不同的物体所受的重力不同。某实验小组的同学们想通过实验，探究物体的重力大小与它的质量的关系，他们用天平、钩码、弹簧测力计进行了如下探究：
（1）实验前除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在________方向调零；
（2）如图甲所示，把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受________的大小。该测力计的分度值是________N，此时测力计的示数是________N；
（3）同学们将实验数据记录在表中，请根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象；
（4）根据图象可以得出的结论是________。
26．如图所示是用斜面、木板、棉布、毛巾、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。
（1）让小车从同一斜面的相同高度由静止下滑，目的是使小车到水平面时的_________相同；
（2）如图所示，小车受到的阻力越小，速度减小得越_________；
（3）推论：如果小车在水平面受到的阻力为零，小车将做_________。可见力是_________物体运动状态的原因。
27．某实验小组在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
（1）按图甲所示进行实验时，拉力F随时间t、木块移动速度v随时间的变化图像如图丁所示，则木块在第3s时受到的摩擦力为_________N；在第7s时受到的摩擦力为_________N；
（2）如图甲、乙所示，在相同的木板上用弹簧测力计沿水平方向拉着木块分别做匀速直线运动，发现乙实验中弹簧测力计示数比甲实验的大，由此得出的结论是：滑动摩擦力的大小与_________有关；此次实验用到的研究方法是_________和转换法；
（3）如图乙、丙所示，两次实验中木块与砝码相同，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块分别做匀速直线运动，发现丙实验中弹簧测力计示数比乙的大，则_________（选填“乙”或“丙”）实验中的木板更粗糙。
28．如下图所示，小明利用海绵、小桌、砝码、木板等探究影响压力作用效果的因素。
（1）本实验是通过观察_______来比较压力作用效果的；
（2）通过比较______两次实验，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）实验后小明说我还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系，小明分别采用图丁所示的①②两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端给小红演示，有同学指出图______的方法不合理。
29．用如图甲所示的装置，探究影响液体内部压强大小的因素。
（1）实验前应检查图示压强计装置是否漏气。方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_________（选填“漏气”或“不漏气”）；
（2）实验中，液体内部压强的大小可以用压强计U形管两侧液面的_________来表示；
（3）为了探究液体密度对液体内部压强大小的影响，应分别将压强计金属盒的橡皮膜放在图乙中_________（填字母）两个位置处进行实验；
（4）小明自制了一个简易压强计，如图丙所示，增加简易压强计在水中的深度，细玻璃管中液柱会_________（选填“上升”或“下降”）。
五、计算题
30．国家卫健委发布的《中小学生书包卫生要求》提出，书包的总重不得超过体重的10%，书包过重会影响脊椎健康。已知一中学生的质量为50kg，一本物理书的体积为，密度为。（）
（1）中学生受到的重力为多少牛；
（2）书包的总重不超过多少牛；
（3）假如空书包的质量为0.3kg，最多可以装几本这样的书，就不会影响中学生的脊椎健康。
31．如图所示，放在水平桌面上的容器，左侧壁上有一个细开口弯管，弯管内的水面高度为；容器的顶部和底部的面积均为，顶部到底部的高度为；g取，则：
（1）水对容器顶部的压强是多少；
（2）液体某深度处受到水的压强为，则该处的深度为多少；
（3）容器底部受到水的压力大小。
参考答案
1．答案：B
解析：在垒球被接住的过程中，垒球由运动变为静止，速度发生变化，说明力可以改变物体的运动状态；拉开拉力器，拉力器形状发生变化，说明力可以改变物体的形状；顶回足球，足球运动的方向发生变化，说明力可以改变物体的运动状态；篮球被投出，篮球由静止变为运动，速度发生变化，说明力可以改变物体的运动状态，综上所述，B的力的作用效果与其他三组不同，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
2．答案：C
解析：A.杯子对桌面有压力，桌面会发生形变；物体间力的作用是相互的，桌面对杯子有支持力，杯子也会发生形变，故A错误；
BC.桌面受到向下的压力，是由于杯子发生了形变，故B错误，C正确；
D.茶杯受到向上的支持力，是由于桌面发生了形变，故D错误。
故选C。
3．答案：D
解析：A.一个鸡蛋的质量约为50g；故2个鸡蛋的质量为100g，故其重力约为
G=mg=100×10-3kg×10N/kg=1N
故托起两个鸡蛋所用的力约为1N；故A不符合题意；
B.中学生的质量一般在50kg左右，中学生的体重约
G=mg=50kg×10N/kg=500N
故B不符合题意；
C.一本物理课本的质量约300g，其重力为
G=mg=300×10-3kg×10N/kg=3N
故C不符合题意；
D.一份物理试卷的质量约为4g，所受的重力约为
G=mg=4×10-3kg×10N/kg=0.04N
故D符合题意。
故选D。
4．答案：C
解析：甲的测量方法正确，所以甲物体重力是2 N，乙弹簧测力计示数2 N是乙物体和弹簧测力计外壳重力之和，所以乙物体重力小于2 N。故C正确，ABD错误。
故选C。
5．答案：B
解析：同一物体两次竖直向上运动时都做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的重力和拉力是一对平衡力，所以两次对应的弹簧测力计示数
故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
6．答案：C
解析：A.图甲中人向右倾，可能汽车正在向右做减速运动，人由于惯性向前倾，或汽车正在向左做加速运动，人由于惯性向后倾，故A错误；
B.惯性是物体本身具有的性质，不能说受到惯性的作用，故B错误；
C.图丙中敲击时，锤柄突然受力，改变运动状态而停止，锤头由于惯性继续向下运动，使其套紧在锤柄上，故C正确；
D.惯性是物体本身具有的性质，惯性的大小只与质量有关，同一物体惯性不能减小，图丁中安全带和安全气囊可以减小惯性带来的危害，而不是减小惯性，从而保证驾驶人的安全，故D错误。
故选C。
7．答案：C
解析：由题可知，木块受到重力和小车对木块的支持力，木块随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动，二者相对静止，不具备摩擦力产生的条件，所以木块没有受到摩擦力的作用。小车对地面的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力。所以木块A只受到重力和支持力的作用。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
8．答案：D
解析：如图所示，磁性黑板擦在竖直方向上静止，具有向下的运动趋势，产生向上的摩擦力，重力与摩擦力是一对平衡力大小相等，即摩擦力为0.2N，方向竖直向上，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
9．答案：C
解析：A.行李包下安装轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故A不合题意；
B.冰壶表面打磨得很光滑，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故B不合题意；
C.鞋底有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C符合题意；
D.磁悬浮列车悬浮行驶，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故D不合题意。
故选C。
10．答案：C
解析：A.滑板底板面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意；
B.压雪车的履带设计的比较宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意；
C.逃生锤的锤头设计的很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意；
D.用手提袋子时，垫上厚纸片，目的是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。
故选C。
11．答案：A
解析：A.牲畜自动饮水机符合上端开口，下端连通，属于连通器，故A符合题意；
B.拦河大坝上窄下宽，是由于液体压强随深度的增加而增大，不属于连通器，故B不符合题意；
C.往下吹气，两张纸合拢，压强小，在气压差作用下，两张纸合拢，不属于连通器，故C不符合题意；
D.覆杯实验中，水在大气压的作用下不会流出，不属于连通器，故D不符合题意。
故选A。
12．答案：B
解析：A.质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙分别装有A、B、C三种质量相同的液体，由图可知，液体的体积，由得，质量相等的不同液体，密度与体积成反比，所以液体的密度，故A错误；
B.由得，深度相同，液体的密度越大，液体对容器底部的压强越大，则，故B正确；
C.由得可知，在面积相同时，液体对容器底部的压强越大，液体对容器底部的压力越大，则，故C错误；
D.容器对桌面的压力等于总重力，总重力相等，所以和，故D错误。
故选B。
13．答案：D
解析：把它们分别沿水平方向截去一半后，分别置于对方的上方中央，它们对地面的压力相等，此时它们对地面的压强
故选D。
14．答案：形变；相互
解析：因为力可以使物体发生形变，所以运动员站在跳板上可以将跳板压弯。
物体间力的作用是相互的，将跳板压弯，跳板可以将人高高弹起。
15．答案：竖直向下；东；作用点
解析：铅垂线是利用重力的方向是竖直向下的原理制成的。
如图所示，铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的东边高。
推水平仪的底部，水平仪会向前运动，而推水平仪的顶部，它会向前倾倒，力的作用点不同，而导致力的作用效果不同。
16．答案：惯性；沿a方向运动
解析：实心球被抛出后，由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动。
当实心球运动到最高点Q时，在竖直方向速度是零，但由于惯性，在水平方向仍然运动，若此时所受的外力全部消失，据牛顿第一定律知，实心球将沿水平方向做匀速直线运动，即沿a方向运动。
17．答案：8；8；向左
解析：A在水平面上做匀速直线运动，受力平衡，摩擦力等于拉力等于8N。
水平拉力F减少为5N，A与桌面间的压力及接触面的粗糙程度均没有发生变化，所以滑动摩擦力大小不变，仍为8N。
物体相对于桌面向右运动，摩擦力与相对运动方向相反，所以摩擦力水平向左。
18．答案：上升；增大；升高
解析：拿着自制气压计从山下走到山上，高度增加，大气压会随高度的增加而减小，外界大气压变小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以细管中的水柱将会上升。
高原地区，位置比较高，大气压小，水的沸点低，在高原边防哨所，战士们日常生活中必须使用压力锅做饭，是因为增大锅内的气压，可以使水的沸点升高，把饭煮熟。
19．答案：600；不变；变大
解析：水对容器底的压强
把容器倒放在桌面上，容器内水的质量不变，容器的质量不变，则容器对桌面的压力不变。
压力不变，受力面积变小，由可知，容器对桌面的压强变大。
20．答案：低；不变
解析：在托里拆利实验中，大气压能支持的水银柱的高度是指玻璃管内水银柱液面到水银槽中水银面的竖直高度，这一高度的大小由大气压决定，与玻璃管的粗细、是否倾斜、插入水银槽的深度以及水银槽中水银的多少无关，故此时大气压等于750mm水银柱产生的压强，小于1标准大气压（1标准大气压能支持的水银柱的高度为760mm水银柱）。
若将玻璃管倾斜一些，大气压不变，水银柱高度也不变，但长度会变大一些。
21．答案：向左；压强；相同
解析：选取一根吸管，在距离乒乓球前面2cm处持续吹气，因为乒乓球左侧的空气流速大，压强小，乒乓球右侧的空气流速小，压强大，则乒乓球受到一个向左的压力差，所以乒乓球向左运动。
飞机飞行时，飞机的机翼上方凸起，机翼上方空气流速大于下方空气流速，根据流体流速越大压强越小，机翼上方空气压强小于下方压强，从而产生向上的升力，故飞机飞行时机翼获得升力的原理与该原理相同。
22．答案：甲放到乙正上方；
解析：因为甲、乙都是正方体，由同种材料制成，且，所以由
可知，，则甲的体积大于乙的体积，因为甲、乙的密度相同，所以甲的质量大于乙的质量，即；将甲放到乙的正上方时，对地面的压力
受力面积等于乙的底面积；将乙放到甲的正上方时，对地面的压力
受力面积等于甲的底面积。因为，所以，由可知，将甲放到乙的正上方时，对地面的压强最大。此时甲乙物体对地面的最大压强
23．答案：
解析：小球漂浮在水面上，受到重力和浮力的作用，重力的作用点为重心，方向竖直向下，如下图所示：
24．答案：
解析：物块所受滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，如图所示：
25．答案：（1）竖直；（2）重力；0.2；1；（4）物体所受的重力跟它的质量成正比
解析：（1）测量物体的重力，需要弹簧测力计在竖直方向使用，故需要将弹簧测力计在竖直方向调零。
（2）当钩码静止时，钩码受到重力和拉力平衡，故弹簧测力计的示数等于钩码所受重力；如图甲所示，弹簧测力计将1N平均分成5等分，故分度值为0.2N；从零刻度线处读，故读数为1N。
（4）从图像可以看出，图像是过原点的倾斜直线，故物体的重力与质量成正比。
26．答案：（1）初速度；（2）慢；（3）匀速直线运动；改变
解析：（1）根据控制变量法，实验需要小车从同一斜面的相同高度开始由静止下滑，目的是使小车到水平面时的初速度相同。
（2）木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，实验结论：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
（3）推理，如果小车在水平面受到的阻力为零，小车的速度不会变小，将做匀速直线运动，说明力是改变物体运动状态的原因。
27．答案：（1）3；3；（2）压力大小；控制变量法；（3）丙
解析：（1）由图丁可知，物体在3s时，做匀速直线运动，受力平衡，摩擦力等于拉力等于3N。
第7s时，物体做减速运动，与第3s相比，压力大小和接触面的粗糙程度均没有发生变化，所以滑动摩擦力大小不变，仍为3N。
（2）图中甲、乙两次实验接触面的粗糙程度相同，乙中压力更大，滑动摩擦力越大，故得出结论：滑动摩擦力的大小与压力大小有关，且在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
实验采用了控制变量法和转换法，在探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度间的关系时，控制压力大小相同；在探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系时，控制接触面的粗糙程度相同。
（3）如图乙、丙所示，两次实验中木块与砝码相同，即压力大小相同，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块分别做匀速直线运动，发现丙实验中弹簧测力计示数比乙的大，说明丙实验中滑动摩擦力更大，所以丙实验中的木板更粗糙。
28．答案：（1）海绵的凹陷程度；（2）乙、丙；（3）①
解析：（1）力的作用效果之一是改变物体的形状，本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，采用了转换法。
（2）乙、丙两次实验中，小桌对海绵的压力相等，乙中海绵受力面积较小，海绵的凹陷程度较大，压力作用效果较明显，所以，通过比较乙、丙两次实验，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）方法①中，由于铅笔受到重力作用，竖直放置时，铅笔对两个手指的压力不相等，所以，这样操作不能控制铅笔对两手的压力相等，不能探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种方法是不合理的。
29．答案：（1）不漏气；（2）高度差；（3）b、c；（4）上升
解析：（1）用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；如果U形管中的液体没有升降或升降不灵活，说明装置是漏气的；
（2）本实验根据U形管中两管液面的高度差来判断液体压强的大小，这种方法通常称为转换法；
（3）为了探究液体密度对液体内部压强大小的影响，应控制液体密度不同，液体深度相同，应分别将压强计金属盒的橡皮膜放在图乙中b、c两个位置处进行实验；
（4）液体内部向各个方向都有压强，深度越深液体压强越大；将简易的压强计浸入水中，由于橡皮膜朝下，所以橡皮膜受到向上的压强，橡皮膜将向上凹；增加简易压强计在水中的深度，橡皮膜受到的压强越大，橡皮膜向上凹得越多，里面空气的体积越小，里面空气的压强越大，支撑的液柱越高，故细玻璃管中的液柱会上升。
30．答案：（1）500N；（2）50N；（3）5
解析：（1）中学生受到的重力

（2）书包的总重不超过
（3）一本物理书的质量
能够装的书的总质量
可以装书的本数
31．答案：（1）2000Pa；（2）0.15m；（3）640N
解析：（1）由图可知，容器顶部水的深度
水对容器顶部的压强
（2）由可知，该处的深度
（3）容器底部受到水的压强
容器底部受到水的压力
质量m（kg）
重力G（N）
0.05
0.5
0.10
1.0
0.15
1.5
0.20
2.0
0.25
2.5
0.30
3.0