专题01 填空题-2022-2024学年五年级数学下学期期末备考真题分类汇编（上海专版）

这是一份专题01 填空题-2022-2024学年五年级数学下学期期末备考真题分类汇编（上海专版），共11页。

1．（22-23五年级下·上海徐汇·期末）如果2只猫2小时抓2只老鼠，照这样计算，有6只猫6小时抓( )只老鼠。
2．（22-23五年级下·上海徐汇·期末）有若干张卡片，其中一部分写着1.1，另一部分写着1.11，它们的和恰好等于43.21，写着1.1的卡片有( )张，写着1.11的卡片有( )张。
3．（22-23五年级下·上海徐汇·期末）五（1）班召开家长会，给每个家长准备一个茶杯，结果少了5只；后来又借来原来杯子只数的一半，这时却多出11只茶杯，这次到会的家长共有( )人。
4．（21-22五年级下·上海徐汇·期末）3.3小时＝( )小时( )分钟 800毫升＝( )立方米
5．（21-22五年级下·上海徐汇·期末）2.2÷1.2商是( )小数，用循环小数的简便形式表示是( )；得数用四舍五入法凑整到百分位约是( )。
6．（21-22五年级下·上海徐汇·期末）如果将某个数按四舍五入法凑整到十分位后，得到的近似数是8.0万，那么这个数最小可能是( )，最大可能是( )。
7．（21-22五年级下·上海徐汇·期末）已知m＝0.4，n＝0.9时，6m×3＋n2－m＝( )。
8．（21-22五年级下·上海徐汇·期末）1－4四张数字卡片依次抽出两张，所得数字之和是( )的可能性最大。
9．（21-22五年级下·上海徐汇·期末）5千克甘蔗可制糖480克，那么1.5吨甘蔗可以制糖( )千克。
10．（21-22五年级下·上海徐汇·期末）做一条红领巾大约需要0.18平方分米布料，1平方分米布料最多可以做( )条，大约还剩( )平方分米布料。
11．（21-22五年级下·上海徐汇·期末）把一个周长为60厘米的长方形的宽增加a厘米，就成了一个正方形，这个正方形的边长是( )厘米。
12．（21-22五年级下·上海徐汇·期末）三个大小一样的正方体拼成的长方体的棱长之和是80厘米，一个小正方体的表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。
13．（21-22五年级下·上海徐汇·期末）99前面的一个数是( )，后面的一个数是( )。
14．（21-22五年级下·上海徐汇·期末）9个12.4连加的和比38.7的4倍少( )。15减去一个数的2倍等于3.4，这个数是( )。
15．（21-22五年级下·上海徐汇·期末）小红在计算时，错算成，这样算出的结果与正确结果相差( )。
16．（21-22五年级下·上海·期末）已知x2＝275625，则x＝( )。
17．（21-22五年级下·上海·期末）一个果园长600米，宽300米，它的面积是( )公顷。
18．（20-21五年级下·上海嘉定·期末）在数8、、0、﹣5，1.4、﹣3.4中，( )是自然数，( )是负数。
19．（20-21五年级下·上海嘉定·期末）如果三个连续自然数的和是30，那么其中最大的数是( )。
20．（20-21五年级下·上海嘉定·期末）在数轴上，如果点A在原点的左边，点B在原点的右边，那么A与B之间的大小关系是( )。
21．（20-21五年级下·上海嘉定·期末）填上合适的数或计量单位。
4.2平方分米＝( )平方厘米
小胖买了一袋重10( )的大米。
22．（20-21五年级下·上海嘉定·期末）下图中，一张公交卡的面积约为45平方厘米，请你估计铅笔盒上面的面积约是( )平方厘米。
23．（20-21五年级下·上海嘉定·期末）下图是一个铸铁零件（单位：厘米），它的体积是( )立方厘米。
24．（20-21五年级下·上海嘉定·期末）如果方程与方程的解相等，那么( )。
25．（20-21五年级下·上海嘉定·期末）小胖、小巧、小亚三人排成一排照相，总共有( )种不同的位置排法。
26．（20-21五年级下·上海嘉定·期末）一个长方形的长为6厘米，宽为4厘米，另有一个正方形能与它拼接成一个大长方形，这个大长方形的面积最大是( )平方厘米。
27．（20-21五年级下·上海嘉定·期末）一个正方体水箱，棱长1米，里面盛满了水，如果把水全部倒入一个长为20分米，宽为10分米的长方体水箱里，水深( )分米。
28．（20-21五年级下·上海嘉定·期末）小胖生病住院，下图是护士对他进行体温测量情况的统计图，看图回答。
(1)护士每隔( )小时给小胖量一次体温，他在4月8日12时的体温是( )摄氏度。
(2)如果你是医生，看了统计图，你觉得小胖的病情是在( )（填“加重”或“好转”）。你的理由是：( )。
参考答案：
1．18
【分析】如果2只猫2小时抓2只老鼠，则平均1只猫1小时抓2÷2÷2＝0.5（只）老鼠，用0.5乘6求出6只猫1小时抓多少只老鼠，再乘6求出6只猫6小时抓多少只老鼠。
【详解】2÷2÷2
＝1÷2
＝0.5（只）
0.5×6×6
＝3×6
＝18（只）
则6只猫6小时抓18只老鼠。
【点睛】本题考查归一问题。根据题意，用连除求出平均1只猫1小时抓多少只老鼠是解题的关键。
2． 8 31
【分析】1.11＝1.1＋0.01，即每个1.11包括1个1.1和1个0.01。假设这些卡片全部写着1.1，用43.21除以1.1求出里面有几个1.1，43.21÷1.1≈39（个），由于39×1.1＝42.9，比43.21少了0.31，即它们的和里面有39个1.1，还多出0.31。因为把1.11当作1.1来算，每个1.11少算了0.01，用0.31除以0.01即可求出写着1.11卡片的张数，用39减去1.11卡片的张数即可求出写着1.1的卡片张数。
【详解】43.21÷1.1≈39
43.21－39×1.1
＝43.21－42.9
＝0.31
1.11－1.1＝0.01
1.11的卡片：0.31÷0.01＝31（张）
1.1的卡片：39－31＝8（张）
则写着1.1的卡片有8张，写着1.11的卡片有31张。
【点睛】本题考查鸡兔同笼问题，用假设法解答比较简便。根据1.1和1.11的关系，明确43.21除以1.1的商和余数的意义是解题的关键。
3．37
【分析】设原来杯子有x只，则给每个家长准备一个茶杯，结果少了5只，则家长有（x＋5）人；后来又借来原来杯子只数的一半，这时杯子有（x＋x）只，多出11只茶杯，说明家长比这时的杯子数量少11，有（x＋x－11）人。借杯子前的家长人数＝借杯子后的家长人数，据此列方程解答。求出原来杯子的数量，再加上5即可求出家长的人数。
【详解】解：设原来杯子有x只。
x＋5＝x＋x－11
x＋5＝x－11
x＋5＋11＝x
x＋16＝x
x－x＝16
x＝16
x＝16×2
x＝32
32＋5＝37（人）
则这次到会的家长共有37人。
【点睛】根据题中的数量关系，本题用方程解答比较简便。用含有x的式子分别表示杯子的数量和家长的人数后，明确家长人数不变是列出方程的关键。
4． 3 18 0.0008
【分析】高级单位化低级单位，乘单位之间的进率；低级单位化高级单位，除以单位之间的进率。1小时＝60分，1立方米＝1000000立方厘米＝1000000毫升。
【详解】0.3×60＝18，则3.3小时＝3小时18分钟；
800÷1000000＝0.0008，则800毫升＝0.0008立方米。
【点睛】本题考查单位的换算。要熟练掌握单位之间的进率和换算方法。
5． 循环 1.83
【分析】根据除数是小数的除法的计算法则，先求出2.2÷1.2的商，再判断商是什么小数；
将循环小数的循环节只写一遍，并在循环节的起止位置的数上面点上小圆点，写出循环小数的简便形式；
用“四舍五入”法保留到百分位，看千分位的大小。千分位上是3，将百分位后面的数省去即可。
【详解】2.2÷1.2＝
≈1.83
所以，2.2÷1.2商是循环小数，用循环小数的简便形式表示是；得数用四舍五入法凑整到百分位约是1.83。
【点睛】本题考查了小数除法，有一定计算能力，掌握循环小数的简便记法以及四舍五入法是解题的关键。
6． 79500 80499
【分析】8.0万是80000，如果是四舍得到的8.0万，那么这个数最大是80499，如果是五入得到的8.0万，那么最小是79500。据此填空。
【详解】如果将某个数按四舍五入法凑整到十分位后，得到的近似数是8.0万，那么这个数最小可能是79500，最大可能是80499。
【点睛】本题考查了近似数，掌握“四舍五入”法是解题的关键。
7．7.61
【分析】把m＝0.4，n＝0.9代入6m×3＋n2－m计算即可。
【详解】当m＝0.4，n＝0.9时，
6m×3＋n2－m
＝6×0.4×3＋0.9×0.9－0.4
＝7.2＋0.81－0.4
＝8.01－0.4
＝7.61
【点睛】本题主要考查了用字母表示数以及含未知数式子的求值。
8．5
【分析】不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小。根据所给数据，计算任意两个数的和，比较出现的结果，哪个结果出现的次数最多，对应的可能性就越大。
【详解】1＋2＝3
1＋3＝4
1＋4＝5
2＋3＝5
2＋4＝6
3＋4＝7
结果5出现了2次，其他的只出现了1次，所以抽出的两张数字卡片上的数字之和是5的可能性大。
【点睛】本题考查可能性大小的判断，理解不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关。
9．144
【分析】首先根据“等分”除法的意义，用除法求出每千克甘蔗可以榨糖多少千克，然后根据乘法的意义，用乘法解答即可。
【详解】480克＝0.48千克
1.5吨＝1500千克
0.48÷5＝0.096（千克）
0.096×1500＝144（千克）
所以1.5吨甘蔗可以制糖144千克。
【点睛】此题属于简单的正归一问题，先用除法求出单一量，再用乘法求出总量。
10． 5 0.1
【分析】求这些布料最多可以做几条这样的红领巾，即求1平方分米里面含有几个0.18平方分米，根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答。
【详解】1÷0.18＝5（条）……0.1（平方分米）
所以1平方分米布料最多可以做5条，大约还剩0.1平方分米布料。
【点睛】解答此题应根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答。
11．15＋0.5a
【分析】将周长除以2求出长和宽的和。将宽增加a厘米，就成了一个正方形，说明宽加上a厘米等于长，长等于正方形的边长。那么将长和宽的和再加上a厘米，就能得到两个长，即两个边长。最终，将两个边长除以2，表示出正方形的边长是多少厘米。
【详解】60÷2＝30（厘米）
（30＋a）÷2＝15＋0.5a
那么这个正方形的边长是（15＋0.5a）厘米。
【点睛】本题考查了长方形的周长和用字母表示数，有一定抽象概括能力是解题的关键。
12． 96 64
【分析】长方体棱长和＝（长＋宽＋高）×4，那么将棱长和除以4，可求出长、宽、高之和。由于是三个大小一样的正方体拼成的长方体，所以这个长方体的长和宽都和棱长相等，高是棱长的3倍。那么将长、宽、高之和除以5，即可求出棱长。正方体表面积＝棱长×棱长×6，正方体体积＝棱长×棱长×棱长，据此列式求出一个小正方体的表面积和体积。
【详解】80÷4÷（1＋1＋3）
＝20÷5
＝4（厘米）
4×4×6＝96（平方厘米）
4×4×4＝64（立方厘米）
所以，一个小正方体的表面积是96平方厘米，体积是64立方厘米。
【点睛】本题考查了长方体的棱长和、正方体的表面积和体积，熟记公式是关键。
13． 98 100
【解析】略
14． 43.2 5.8
【分析】用38.7×4减去9×12.4，求出第一空；
用15减去3.4，将这个差除以2，求出第二空。
【详解】38.7×4－9×12.4
＝154.8－111.6
＝43.2
所以，9个12.4连加的和比38.7的4倍少43.2；
（15－3.4）÷2
＝11.6÷2
＝5.8
所以，15减去一个数的2倍等于3.4，这个数是5.8。
【点睛】本题考查了小数乘除法，能根据题意正确列式，有一定运算能力是解题的关键。
15．1.6
【分析】运用赋值法，先令□＝10，分别计算出两个算式的结果，再比较作差即可。
【详解】令□＝1
则：9×（□＋0.2）
＝9×（1＋0.2）
＝9×1.2
＝10.8
9×□＋0.2
＝9×1＋0.2
＝9＋0.2
＝9.2
10.8－9.2＝1.6
这样结果与正确结果相差1.6。
【点睛】解决这类问题运用赋值法比较简便。
16．525
【分析】x²表示x×x，将275625分解质因数，将得到的质因数平均分配，相乘，即可得到x的值。
【详解】275625＝3×3×5×5×5×5×7×7
3×5×5×7＝525
因为525×525＝275625，x2＝x×x＝275625
所以x＝525
【点睛】将合数写成几个质数相乘的形式（这些不重复的质数即为质因数），实际运算时可采用逐步分解的方式。
17．18
【分析】果园的长乘宽等于果园的面积，再把平方米换算成公顷即可解答。
【详解】600×300＝180000（平方米）＝18公顷
【点睛】熟练掌握面积单位的换算知识是解答本题的关键。
18． 8、0 ﹣5、﹣3.4
【分析】根据自然数的意义：在数物体的个数时，用来表示物体个数的0、1、2、3、4、5…叫做自然数；根据负数的意义：像﹣3，﹣4.5，﹣1.2这样的在正数前面加上“﹣”（负号）的数叫做负数，0既不是正数，也不是负数，据此解答。
【详解】8、、0、﹣5、1.4、﹣3.4中，自然数有8、0。
负数有：﹣5、﹣3.4。
在数8、、0、﹣5，1.4、﹣3.4中，8、0是自然数，﹣5、﹣3.4是负数。
【点睛】熟练掌握自然数和负数的意义是解答本题的关键。
19．11
【分析】三个连续自然数的和是30，所以3个连续自然数中，中间的数即是这三个数的平均数，平均数加1即是最大数，平均数减1即是最小数；据此解答。
【详解】30÷3＋1
＝10＋1
＝11
如果三个连续自然数的和是30，那么其中最大的数是11。
【点睛】熟练掌握自然数的意义以及平均数的意义是解答本题的关键。
20．A＜B
【分析】根据数轴的特征，即右边的点所表示的数总大于左边的点所表示的数，据此解答。
【详解】根据分析可知，在数轴上，如果点A在原点的左边，点B在原点的右边，那么A与B之间的大小关系是A＜B。
【点睛】本题考查借助数轴比较数的大小，关键明确数轴的特征是解答本题的关键。
21． 420 千克/kg
【分析】1平方分米＝100平方厘米；高级单位换算成低级单位，乘进率，第一小题据此解答；
根据质量单位和数据大小的认识，结合实际生活经验，一袋大米的质量用千克，第二小题据此解答。
【详解】4.2平方分米＝420平方厘米
小胖买了一袋重10千克的大米。
【点睛】熟记进率以及根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
22．270
【分析】观察题意可知，铅笔盒上面可以摆2排公交卡，每排3张，所以用2×3×45即可求出铅笔盒上面的面积。据此解答。
【详解】2×3×45＝270（平方厘米）
铅笔盒上面的面积约是270平方厘米。
【点睛】本题主要考查了对面积的估算，就看上面的面积可以放多少张公交卡。
23．660
【分析】把这个铸铁零件分成两个长方体，一个是长是10厘米，宽是12厘米，高是（8－5）厘米的长方体，一个是长是5厘米，宽是12厘米，高是5厘米的长方体；根据长方体体积公式：体积＝长×宽×高，代入数据，即可解答。
【详解】10×12×（8－5）＋5×12×5
＝120×3＋60×5
＝360＋300
＝660（立方厘米）
下图是一个铸铁零件（单位：厘米），它的体积是660立方厘米。
【点睛】解答本题的关键是把组合体分成两个长方体，再利用长方体体积公式进行解答。
24．20
【分析】先解方程求出x的值，再代入求得的值即可。
【详解】
解：
把x＝5代入
如果方程与方程的解相等，那么20。
【点睛】此题考查了解方程和求含字母式子的值。
25．6
【分析】写成所有可能得排列，即可解答。
【详解】可能的排列有：
小胖、小巧、小亚
小胖、小亚、小巧
小巧、小胖、小亚
小巧、小亚、小胖
小亚、小胖、小巧
小亚、小巧、小胖
一共有6种不同的排法。
小胖、小巧、小亚三人排成一排照相，总共有6种不同的位置排法。
【点睛】在列举这些排列的方法时，要按照一定的顺序，不用漏写或重复写。
26．60
【分析】要使一个正方形能与一个长方形拼成大长方形，则正方形的边长要等于长方形的长或宽，要使大长方形的面积最大，则正方形的边长最大，也就是6厘米，根据长方形和正方形的面积公式，用6×6＋6×4即可求出大长方形的面积。
【详解】6×6＋6×4
＝36＋24
＝60（平方厘米）
这个大长方形的面积最大是60平方厘米。
【点睛】本题主要考查了图形的拼组，掌握正方形和长方形面积公式是解答本题的关键。
27．5
【分析】先将1米化为10分米，然后根据正方体的体积＝棱长×棱长×棱长，用10×10×10求出水的体积，再根据长方体的体积＝长×宽×高，用水的体积÷20÷10即可求出长方体水箱里水的深度。
【详解】1米＝10分米
10×10×10＝1000（立方分米）
1000÷20÷10＝5（分米）
水深5分米。
【点睛】本题考查了正方体体积公式、长方体体积公式的灵活应用，要熟练掌握公式。
28．(1) 6 37.5
(2) 好转 他的体温基本正常
【分析】（1）观察折线统计图可知，每天测量体温的时间分别是0时，6时，12时，18时，是每个6小时测量一次体温；找到4月8日12时对应的点，即可知道当时小胖的体温；
（2）观察折线的走向，小胖的体温已经趋于正常体温，说明这个病人的病情在好转。
【详解】（1）护士每隔6小时给小胖量一次体温，他在4月8日12时的体温是37.5摄氏度。
（2）小胖的病情是在已经好转，因为他的体温基本正常。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。