部编六年级上册语文同步作文 第六单元 学写倡议书 PPT课件

这是一份部编六年级上册语文同步作文 第六单元 学写倡议书 PPT课件，共60页。PPT课件主要包含了❶好标题先声夺人，常用的命题方法，❷好称呼拉近距离，❸好理由直观明确，❹好建议行之有效，❺好结尾号召有力，称呼亲切呼吁诚恳，署名和日期格式正确，常用的结尾方式等内容，欢迎下载使用。

习作要求：联系日常生活，就自己关心的问题写一份倡议书，做到格式正确。写清楚发出倡议的原因、必要性，并能分点说明倡议内容。
公园真美！我倡议大家讲文明，爱护花草树木和公共设施，注意人身安全。在生活或学习中，你有什么好的倡议呢？
标题点明倡议主题，让人一目了然。
针对全体同学，称呼亲切。
先指出创建文明校园的必要性，再列举现阶段存在的不文明现象，双管齐下，说明了发出倡议的原因。
根据选材的不同，可以采用不同的方法说明理由
从课堂表现上分条提出建议，合理有效。
二、文明用餐，养成良好习惯。1.自觉遵守食堂的就餐规定，排队就餐，不拥挤、不吵闹。2.节约粮食，不剩饭菜，饭后自觉将餐具放回回收处。3.不把食物带出食堂。4.节约资源，不用一次性碗筷。
从文明就餐方面提出建议，扩大了文明的范围。
三、文明个人，展示良好形象。1.不在教室、走廊嬉笑打闹，上下楼梯自觉有序。2.不随地吐痰，不说脏话，公共场所不大声喧哗。3.爱护校园的一草一木，争做绿化小卫士，保护花草树木。4.自行车停放有序，摆位正确，不将车停在安全通道上。5.自觉穿校服，不穿奇装异服，不攀比，不跟风。
建议一共从三个大的方面着手，每个方面又分条陈述，内容具体，条理清晰，切实可行。
根据选材的不同，建议的方向也可以不同
1.尽量不使用一次性用品，如一次性塑料袋、一次性碗筷等；尽量自己做饭，减少点外卖的次数。2.多使用可重复使用的物品。如，购物时用可重复使用的布袋。3.合理处置使用完的一次性用品。如，把用过的塑料袋当垃圾袋，将用过的一次性饭盒丢入对应的垃圾箱里。4.制作宣传海报，张贴在小区的宣传栏上。（选自获奖例文《“少使用一次性物品”倡议书》）
1.加强锻炼，提高免疫力。2.少去人多的公共场所。3.少参加聚集性活动。4.注意生活环境卫生和个人卫生，勤打扫，勤洗手。5.如有不适，及时就医。（选自获奖例文《“预防流感”倡议书》）
倡议书最后一般用一两句具有鼓动性、呼吁性的话语结尾，以增强感染力和号召力。如，获奖例文《“创建文明校园”倡议书》是这样结尾的：
【例】亲爱的同学们，让我们为创建文明校园尽一份力吧！从身边的小事做起，养成文明习惯，提高自我修养，营造健康舒适的学习环境。胜坨小学六（3）班：李孟凡2023年4月3日
“保护校园环境”倡议书□作者/衡阳市高新区长胜小学 王玥涵 指导老师/罗梦
亲爱的同学们：学校是我们生活的家园，教室是我们求知的殿堂。当我们在校园中漫步、在教室中学习、在操场上运动时，舒适的环境会让我们感到心情舒畅，让我们能够健康成长。
说明良好的校园环境的重要性，引出下文。
但最近我发现校园中存在一些不文明现象。有的同学横穿草坪或花坛，把花草踩得直不起身；在教室或者校园里经常有人乱扔垃圾；有的同学喜欢在课间嬉戏打闹，把桌子、椅子拖来拖去，不仅弄坏了公物，还打扰了正在休息的人，等等。诸如此类的现象有很多，为了打造更好的学习环境，让校园生活更和谐，我向大家提出以下几点建议：
列举具体事例，交代发出倡议的原因。
1.保持地面干净，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的生活习惯。2.节约学校资源，随手关灯，节约每一度电；洗手时，及时关掉水龙头。3.爱护学校公物，爱护教室桌椅门窗，校园体育设施等公物。4.爱护学校环境，做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵。
分条列出合理建议，有理有据，具有参考性。
我们在这所小学里共同学习，一起成长。让我们从自己做起，从现在做起，争做建设美丽校园的先行者！
发出号召，引发读者共鸣。
六年级全体同学2023年11月28日
“文明游书海”倡议书□作者/衡阳市高新区长胜小学 凌瑞延 指导老师/罗梦
亲爱的书友们：你们好，相信你们都很爱看书吧，读人情世故，体会生活的酸甜苦辣；读山川海景，体会自然的神奇秀丽。阅读书籍，能让我们获得精神上的满足，能让我们的视野变得更加开阔。
说明读书的好处，引发读者共鸣，自然引出下文。
但当你沉下心来专心阅读书籍、开心地在书海遨游时，有时会听到“不合群”的喧哗声，有时会感受到书本摔落时引发的震动；翻开书本，书上可能会出现不知名的“涂鸦作品”；图书室内偶尔还会散发着餐厅、奶茶店的“芬芳”。这些情况听起来似乎无伤大雅，但它们会破坏你的美好的阅读时光，让你读书时的心情由轻松平和转为烦躁郁闷，还会让你无法集中注意力。
列举读书时的不良现象以及带来的影响，阐明倡议原因。
为了营造良好的阅读环境，我诚挚地向书友们发出以下倡议： 1.不在图书室里大声喧哗，做到保持安静，认真阅读。 2.读完的书本不乱丢乱放，而是放回它原来的位置。 3.不在书上乱涂乱画，爱惜书本。 4.不在图书室吃东西，保持桌面干净整洁。
给出合理建议，有条有理。
大家都要行动起来，不仅要规范自身，也要主动提醒他人，为创造良好的阅读环境贡献出自己的一份力量。
发出呼吁，突出主题。
你们的好书友：凌瑞延 2023年11月28日
“提起布袋，低碳生活”倡议书□作者/衡阳市高新区长胜小学 黄雪芩 指导老师/罗梦
亲爱的同学们：塑料袋和纸袋在日常生活中被人们广泛使用，给我们带来了很多便利，也带了难以估量的危害。首当其冲的就是对自然环境的危害。塑料制品难以降解，很多人随手丢弃塑料袋后，塑料袋长时间停留在土地上会直接污染土壤，进而影响到周围的植物，对环境造成了极大的破坏；生活在野外的动物也极易误食塑料袋，或是被塑料袋缠住无法脱身，进而威胁到它们的生命……
列举塑料袋带来的危害，警醒读者。
而纸袋在制造过程中会消耗大量的木材，导致难以计量的树木被砍伐。尽管废纸可以回收再利用，但在处理过程会对大气造成极大的污染，甚至比塑料袋还要严重。在此，我向同学们提出几点建议：
运用作比较的说明方法，突显纸袋带来的危害。
1.尽量在餐厅就餐，如需打包带走，自备餐具与布袋。2.在超市购物时尽量不使用塑料袋，改用布袋或可重复使用的塑料袋。3.同学之间相互提醒，减少塑料袋、纸袋的使用。4.多与家人讲解用塑料袋、纸带的坏处，邀请家人一起观看环保公益短视频。5.组建宣传小组，定期在社区进行环保宣传。
分条叙述具体建议，条理清晰。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，保护环境，从我做起，让我们一起行动起来吧！ 六年级全体同学 2023年11月28日
发出号召，语言简洁有力。
致全体市民的“环保”倡议书□作者/南宁市马山县同富小学 陈柯妤
称呼亲切。 笔锋一转，用“但是”客观地指出当前存在的问题。
亲爱的市民朋友们： 常言道：“保护环境，人人有责。”现在我们的生活水平虽然提高了，但是在这个提高的过程中，我们却在无意之中浪费了很多资源，破坏了我们赖以生存的环境。江河水系受到污染，土地荒漠化加剧，一些城市空气污染严重……在我们的日常生活中，随处可见以下现象：水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人却不知去向；开着电灯、电视，
房间里却长时间空无一人；笔记本只用了几页，就被随手扔进垃圾桶……大家是否想过，自然资源是有限的，这些生活中的坏习惯，如果放任下去，长此以往，将会给人类带来严重的后果。为此，我向大家提出以下几点建议：1.尽量少用塑料袋，改用菜篮或可重复使用的购物袋；不用一次性碗筷。2.节约用水。如，用淘米水浇花，用洗衣服的水冲厕所；用完水后及时关紧水龙头。3.节约用电。尽量选择节能型家电，合理使用空调，注意随手关灯。
叙述倡议的原因，说明环保的重要性，为下文提出倡议作铺垫。
4.不乱砍滥伐，积极参加植树活动。5.选择绿色出行方式。如，骑共享单车，乘坐公共汽车等，尽量少开私家车。6.节约用纸，拒绝浪费，从你我做起。亲爱的市民朋友们，“人心齐，泰山移”，团结起来力量大，让我们行动起来，为了我们家园的美好明天，尽自己的一份力量吧！同富小学六（3）班：陈柯妤2023年3月12日
结合日常生活，分条提出建议，层次清晰，且可实施性强。 结尾巧用俗语，发出号召，感染力强。
“自觉遵守交通规则”倡议书□作者/李恩铭
实验小学的全体同学：大家好！昨天电视上播放了一则新闻：某小学的一位学生在放学回家的路上，遭遇了一起交通事故。起因是该学生在过马路时没有注意红绿灯的变换，闯了红灯，结果被过往的车辆撞倒，导致右腿骨折。看到这则新闻，我被深深地震撼了，既为那位同学的不幸遭遇感到难过，又为我们平时不注意遵守交通规则感到羞愧。为了大家的安全，为了马路上少一些悲剧，我们六（1）班全体同学特发出以下倡议：
陈述事实，交代写倡议书的原因。
1.认真阅读和学习交通规则。2.不乱穿马路，红灯停，绿灯行，坚持走斑马线、人行天桥或地下通道。3.不在马路上追逐打闹，不攀爬马路上的栏杆。4.过马路时保持高度警惕，靠右行，时刻注意来往车辆，及时避让。5.不与同学在马路上并排行走。
分条说明，具体交代倡议的内容。
同学们，生命是宝贵的，每个人的生命只有一次。我们是祖国的花朵，是爸爸妈妈心中的宝贝，为了我们自己的生命安全，为了不让爸爸妈妈担心，也为了营造文明的交通环境，让我们一起学习，相互监督，共同遵守交通规则吧！实验小学六（1）班全体同学9月30日
结尾的排比句增强了呼吁的气势，极具号召力。
“多读书，读好书，好读书”倡议书□作者/东营市垦利区胜坨小学 王利颖
亲爱的同学们：高尔基曾说过：“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。”莎士比亚也曾说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光。”但是，我们中的很多人没有意识到读书的重要性，不喜欢读书，甚至厌恶读书。为此，我诚挚地向全校同学发出以下倡议：
开头引用名人名言，分析读书的必要性，说服力强。
1.每天至少读30分钟书，养成读书的好习惯。在读书中增长学识、陶冶情操，在读书中成长、成才。2.读好书。多读名家名篇，品味经典，运用合适的读书方法，从经典中汲取养分。3.增加阅读量，扩大阅读面。读书不能仅局限于文学名著，科学、军事、文化、体育等领域也要有所涉猎，这样才能丰富知识，开阔眼界。4.向名家学习，不动笔墨不读书，多做读书笔记，养成良好的阅读习惯。
5.多与同学、老师、家长分享读书心得，加深对所读书籍的理解和感悟。6.建立班级读书角，做到资源共享，也可以在班主任及其他任课老师的带领下，每天利用几分钟的时间进行诗文诵读。每天至少背诵一首诗或经典文章中的一段话，做到博览群书，拓宽视野，共同进步，充分发挥班级读书角的作用。7.不定期邀请老师给予读书指导，提升我们筛选书籍的能力和阅读能力。
按照“要多读书”“读哪些书”“怎样读书”的顺序提出具体的倡议，条理清晰。
同学们，让我们携起手来，“多读书，读好书，好读书”，共同营造书香校园，深扎民族之根，铸就民族之魂。胜坨小学六（3）班：王利颖2023年4月5日
结尾发出号召，强调主题。
“健康上网”倡议书□作者/李晓明
亲爱的同学们：互联网以它内容的丰富性、传播的便捷化、表现的多样化、交流的互动性、时空的无限制性和虚拟化等特点，成为我们青少年喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐的方式。但是，网络在带来便捷的同时，也带来了隐患；在带来沟通的同时，也带来了伪装；在带来自由的同时，也带来了放纵。最近这段时间，我们班里就有些同学沉迷于网络，这不仅严重影响了学习，还损害了身心健康。针对这一情况，为了让大家都能“健康上网”，抵制网络污染，在此，我向全班同学提出如下倡议：
从网络的益处、坏处和班级现状三个方面阐明倡议的原因，理由充分。
1.规范自身行为，自觉抵制诱惑，远离不良网站。2.文明健康上网，访问正规网站，做文明上网的模范。把网络作为获取知识的园地，正确处理上网与学习的关系。3.课后多参加有意义的户外活动，不沉迷于网络游戏。4.在网络上诚实友好地与他人交流，遵守法律和道德。不利用网络造谣生事，不进行人身攻击、骚扰恐吓等，不做损害他人利益的事。5.增强自我保护意识，防止个人信息泄露。不随便结交网友，不随意与网友会面。6.严格控制上网时间，注意身体健康，尤其要注意健康用眼。
针对健康上网，从“身”“心”两个方面分条提出切实可行的建议。
请大家自觉健康上网，为营造绿色网络环境贡献出我们新时代青少年的一份力量。 育才小学六（1）班：李晓明2023年5月12日
结尾发出呼吁，感染力强。