2023-2024学年贵州省黔南州长顺县二年级（下）期中数学试卷

这是一份2023-2024学年贵州省黔南州长顺县二年级（下）期中数学试卷，共11页。试卷主要包含了用心思考，正确填写，反复比较，慎重选择，注意审题，细心计算，亲自动手，实践操作，认真细致，看图列式，走进生活，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．（3分）我会分。
（1）共有 个气球，把这些气球平均分给6个小朋友，每个小朋友分到 个。
（2）若每个小朋友分到3个气球，这些气球可以分给 个小朋友。
2．（2分）被除数是42，除数是6，商是 ；除数和被除数都是8，商是 。
3．（3分）计算28÷7＝ 和28÷4＝ ，都用口诀 。
4．（5分）下列现象是平移的画“△”，是旋转的画“〇”。
5．（2分）54里面有 个9。两个8相乘，积是 。
6．（1分）如果〇+〇+〇＝9，△+△+△+△＝36，那么〇×△＝ 。
7．（6分）我会填运算符号。

8．（1分）一道除法算式，除数是9，小红把被除数十位上的数字和个位上的数字看颠倒了，结果除得的商是3。正确的商应该是 。
二、反复比较，慎重选择（每小题2分，共12分）
9．（2分）＝48，＝（ ）
A．6B．7C．8
10．（2分）王阿姨准备把24个鸡蛋全部装盒后卖出，以下第____种装盒方案用的包装盒个数最少。（ ）
A．每4个装一盒B．每6个装一盒
C．每8个装一盒
11．（2分）下面有（ ）个轴对称图形。
A．4B．3C．2
12．（2分）观察下面几组数，用第（ ）组中的3个数不能列出4道不同的算式。
A．8、9、17B．5、5、25C．2、8、16
13．（2分）下面的算式中，商最大的是（ ）
A．35÷5B．64÷8C．18÷2
14．（2分）“24里面有几个4？”，明明通过圈一圈得到了答案下面圈法正确的是（ ）
A． B． C．
三、注意审题，细心计算（20分）
15．（12分）直接写出得数。
16．（8分）在横线里填上合适的数。
四、亲自动手，实践操作（6分）
17．（6分）观察图，图 可以通过平移与图①重合；图 可以通过旋转与图②重合。（填序号）
五、认真细致，看图列式（12分）
18．（12分）（1）
（2）
乘法算式：
除法算式：
六、走进生活，解决问题（27分）
19．（5分）平均每只刺猬分几个苹果？（圈一圈再算一算）
20．（6分）淘气想在母亲节送妈妈一束鲜花，他有20元，请你帮他设计两种买花的方案，并列式计算。
方案一：
方案二：
21．（6分）每箱有8个菠萝，现在优惠促销，买1箱送1个菠萝，促销后的菠萝每个多少钱？每个比原来便宜了多少钱？
22．（10分）下面是四位同学统计的二（1）班学生课外兴趣爱好情况。
我统计的是玩游戏：
我统计的是踢球：
我统计的是跳绳：
我统计的是跳舞：
把他们记录的结果填在表中。
（1）二（1）班最喜欢 的人最多，最喜欢 的人最少。
（2）最喜欢玩游戏的比最喜欢跳舞的多 人。
（3）请你再提出一个数学问题，并解答。
2023-2024学年贵州省黔南州长顺县二年级（下）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、用心思考，正确填写（每空1分，共23分）
1．【分析】（1）从图上可得：每束有6个气球，要求4束一共有多少个气球，根据乘法的意义，用6×4或4×6，列式解答即可。要求把这些气球平均分给6个小朋友，每个小朋友分到几个，根据除法的意义，列式解答即可。
（2）若每个小朋友分到3个气球，要求这些气球可以分给几个小朋友，即求一个数里面包含几个另一个数，根据除法的意义，列式解答即可。
【解答】解：（1）6×4＝24（个）
24÷6＝4（个）
答：共有24个气球，把这些气球平均分给6个小朋友，每个小朋友分到4个。
（2）24÷3＝8（个）
答：若每个小朋友分到3个气球，这些气球可以分给8个小朋友。
故答案为：（1）24，4；（2）8。
【点评】本题考查了平均分、除法的意义掌握情况。
2．【分析】根据被除数÷除数＝商，列出除法算式，再根据表内乘法口诀计算即可解答。
【解答】解：42÷6＝7
8÷8＝1
答：被除数是42，除数是6，商是7；除数和被除数都是8，商是1。
故答案为：7；1。
【点评】本题解题关键是根据除法算式的各部分名称，列出算式，熟练掌握表内除法的计算方法。
3．【分析】一句乘法口诀可以写出两个乘法算式和两个除法算式，背诵7的乘法口诀，利用四七二十八解答。
【解答】解：因为四七二十八可以改写成两道乘法算式：4×7＝28或7×4＝28，所以：
28÷7＝4，28÷4＝7，都用口诀四七二十八解答。
故答案为：4，7，四七二十八。
【点评】本题考查了乘法口诀的应用。
4．【分析】图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕着某个固定点旋转固定角度的位置移动，其中对应点到旋转中心的距离相等，对应线段的长度、对应角的大小相等，旋转前后图形的大小和形状没有改变；
把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫作平移。平移后图形的位置改变，形状、大小不变。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了旋转和平移知识，结合题意分析解答即可。
5．【分析】求54里面有几个9，用除法计算。
求两个8相乘，积是多少，用到的乘法口诀是八八六十四，据此解答。
【解答】解：54÷9＝6
8×8＝64
答：54里面有6个9。两个8相乘，积是64。
故答案为：6；64。
【点评】本题解题关键是根据乘法的意义与除法的意义，列式计算，熟练掌握表内乘、除法的计算方法。
6．【分析】根据几个相同数连加可以用乘法表示，〇+〇+〇＝9，用乘法表示为：3×〇＝9。△+△+△+△＝36，用乘法表示为4×△＝36。然后根据积÷乘数＝另一个乘数，则〇＝9÷3＝3，△＝36÷4＝9，然后代入数据，即可求得〇×△的答案。
【解答】解：〇+〇+〇＝9可表示为：3×〇＝9
则〇＝9÷3
＝3
△+△+△+△＝36可表示为：4×△＝36
则△＝36÷4
＝9
所以〇×△
＝3×9
＝27
答：〇×△＝27。
故答案为：27。
【点评】本题考查的是等量代换问题，应用代换法是解答关键。
7．【分析】根据整数加减乘除的计算法则选择合适的运算符号即可。
【解答】解：
故答案为：×、÷、÷、+、﹣、×。
【点评】填上运算符号要注意检验是否正确。
8．【分析】先根据计算结果算出被除数，再求出原来的被除数，再正确计算即可。
【解答】解：9×3＝27
72÷9＝8
答：正确的商应该是8。
故答案为：8。
【点评】知道被除数＝除数×商，是解答此题的关键。
二、反复比较，慎重选择（每小题2分，共12分）
9．【分析】根据题意可知，8个蘑菇是48，求一个蘑菇是多少，就用48除以8即可解答。
【解答】解：48÷8＝6
答：＝6。
故选：A。
【点评】本题考查了8的乘法口诀的掌握情况。
10．【分析】根据平均分及除法的意义解答。
【解答】解：24÷4＝6（盒）
24÷6＝4（盒）
24÷8＝3（盒）
因为3＜4＜6，所以每8个装一盒这种装盒方案用的包装盒个数最少。
故选：C。
【点评】本题考查了整数除法的应用。
11．【分析】轴对称：在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫作轴对称图形，这条直线就是其对称轴。
【解答】解：上面图形中，第一个、第二个、第三个选项中的图形是轴对称图形，另外1个选项中的图形都是轴对称图形。
故选：B。
【点评】此题考查了轴对称的意义及在实际当中的运用。
12．【分析】一道算式中的3个数，如果是3个不同的数，则可以组成4道不同的算式；如果有相同的数字，则不能组成4道不同的算式。
【解答】解：由分析可知：
5、5、25不能列出4道不同的算式。
故选：B。
【点评】本题主要考查了学生填符号组算式的能力，同时需要学生具有一定的逻辑推理能力。
13．【分析】利用7和9的乘法口诀进行计算，再根据数的大小比较的方法即可解答。
【解答】解：35÷5＝7
64÷8＝8
18÷2＝9
9＞8＞7，所以商最大的是18÷2。
故选：C。
【点评】本题考查了根据乘法口诀求商的方法和数的大小比较的方法。
14．【分析】根据题意和图，求24里面有几个4，就是把24按照每4个一份去分，可以分得几份，用24÷4＝6（份），依此选择即可。
【解答】解：24÷4＝6（份）
故选：B。
【点评】本题考查了除法的意义的应用。
三、注意审题，细心计算（20分）
15．【分析】根据表内乘法口诀求积和求商的方法、整数加法的计算方法解答即可。
【解答】解：
【点评】本题考查了表内乘法口诀求积和求商的方法、整数加法的计算方法和口算能力。
16．【分析】根据表内乘法口诀解答即可。
【解答】解：
故答案为：4；5；4；1；54；7；8；25。
【点评】本题考查了表内乘法口诀的掌握情况。
四、亲自动手，实践操作（6分）
17．【分析】图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕着某个固定点旋转固定角度的位置移动，其中对应点到旋转中心的距离相等，对应线段的长度、对应角的大小相等，旋转前后图形的大小和形状没有改变；
把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫平移。平移后图形的位置改变，形状、大小不变。
【解答】解：观察图，图⑤可以通过平移与图①重合；图③④⑦可以通过旋转与图②重合。
故答案为：⑤，③④⑦。
【点评】本题考查了平移和旋转知识，结合题意分析解答即可。
五、认真细致，看图列式（12分）
18．【分析】（1）根据除法的意义解答；
（2）几个几利用乘法进行计算；根据除法的意义解答。
【解答】解：（1）
（2）乘法算式：6×5＝30
除法算式：30÷6＝5
故答案为：6×5＝30；30÷6＝5。
【点评】本题考查了整数乘除法的应用。
六、走进生活，解决问题（27分）
19．【分析】一共有16个苹果，把这16个苹果平均分成4份，求一份是多少，用除法解答，列式是16÷4，根据乘法口诀”四四十六“即可解答。
【解答】解：
16÷4＝4（个）
答：平均每只刺猬分4个苹果。
【点评】本题考查了平均分、除法的意义掌握情况。
20．【分析】方案一：如图，每枝玫瑰5元，淘气可以买4枝玫瑰花，根据乘法的意义，列出算式。
方案二：如图，每枝康乃馨4元，淘气可以买5枝康乃馨，根据乘法的意义，列出算式。
（只要确保购买的花的钱数不超过20元即可，答案不唯一）
【解答】解：方案一：5×4＝20（元）
方案二：4×5＝20（元）
答：淘气可以买4枝玫瑰花或5枝康乃馨。（答案不唯一）
【点评】本题解题关键是根据乘法的意义，列式计算，熟练掌握表内乘法的计算方法。
21．【分析】根据题意可知，现在花72元可以买到8+1＝9（个）菠萝，用72除以9即可得出现在一个菠萝的钱数，再用72除以8的商减去现在菠萝花的钱数就是每个比原来便宜的钱数。
【解答】解：72÷（8+1）
＝72÷9
＝8（元）
72÷8﹣8
＝9﹣8
＝1（元）
答：促销后的菠萝每个8元钱，每个比原来便宜了1元。
【点评】本题考查的是除法意义的运用，根据题意求出促销后每个菠萝的价钱是解答本题的关键。
22．【分析】在统计数据的时候，一个“正”字代表的数量是5；其他同学的统计情况，通过数数即可，从而完成统计表。
（1）根据统计表即可解答问题；
（2）最喜欢玩游戏的人数减去最喜欢跳舞的人数即可得到答案；
（3）根据统计表，合理提出问题即可，答案不唯一。
【解答】解：如表：
（1）二（1）班最喜欢玩游戏的人最多，最喜欢踢球的人最少。
（2）22﹣7＝15（人）
所以最喜欢玩游戏的比最喜欢跳舞的多15人。
（3）最喜欢玩游戏的比最喜欢跳绳的多多少人？（答案不唯一）
22﹣10＝12（人）
答：最喜欢玩游戏的比最喜欢跳绳的多12人。
故答案为：玩游戏，踢球；15。
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据所给数据填写统计表，解决有关的实际问题。
3 6＝18
49 7＝7
25 5＝5
9 9＝18
9 3＝6
5 9＝45
8÷1＝
9×4＝
3×7＝
30÷5＝
64÷8＝
36÷6＝
24÷8＝
16÷4＝
7×5＝
9÷9＝
24÷4＝
37+6＝
28÷ ＝7
6× ＝30
32÷ ＝8
×5＝5
÷6＝9
21÷ ＝3
56÷ ＝7
÷5＝5
项目
玩游戏
踢球
跳绳
跳舞
人数
3×6＝18
49÷7＝7
25÷5＝5
9+9＝18
9﹣3＝6
5×9＝45
8÷1＝8
9×4＝36
3×7＝21
30÷5＝6
64÷8＝8
36÷6＝6
24÷8＝3
16÷4＝4
7×5＝35
9÷9＝1
24÷4＝6
37+6＝43
28÷4＝7
6×5＝30
32÷4＝8
1×5＝5
54÷6＝9
21÷7＝3
56÷8＝7
25÷5＝5
项目
玩游戏
踢球
跳绳
跳舞
人数
22
6
10
7