初中地理人教版 (新课标)七年级下册极地地区评课ppt课件

这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级下册极地地区评课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了第十章极地地区，自学新知，代表动物，保护极地人人有责等内容，欢迎下载使用。

阅读课本P92-95，思考下列问题，勾画关键词句。
1、两极地区的地理位置。2、两极地区的范围、主要的地形区。3、两极地区的自然环境特点。
请将南极洲、大西洋、印度洋、太平洋标注出来
南极地区中心为陆地（南极大陆）四周是海洋（大西洋、印度洋、太平洋 ）
南极洲及其周边的海域（大西洋、印度洋、太平洋部分） 以陆地为主
半球位置：南半球纬度位置：南极圈以南，纬度最高海陆位置：被大西洋、印度洋、太平洋包围（海包陆）
请将北冰洋、亚洲、欧洲、北美洲标注出来
北极地区中心为海洋（北冰洋）四周是陆地（亚洲、欧洲、北美洲）
北冰洋大部分及其周边的亚、欧、北美三洲部分地区 以海洋为主
半球位置：北半球纬度位置：北极圈以北海陆位置：被亚、欧、北美洲包围（陆包海）
南极洲降水少，为什么会形成巨厚的冰层？
（1）南极洲的纬度高，气候寒冷；
（2）地势高，强化了气候的寒冷程度；
（3）南极洲气候虽然干燥，但是由于气温低，蒸发 量少，长期积累，形成了厚达2 000多米的冰 层，成为地球上最大的淡水资源宝库。
比一比：北极地区的环境与南极地区相比，有什么差别？（P95活动2）
极地区最低气温（-88.3℃）
北极地区年平均气温（-18℃）
南极地区年平均气温（-50℃）
北极地区最低气温（-66.7℃）
南极地区比北极地区更冷！
为什么南极地区比北极地区更冷呢？
4.风库，与外界的热量交换少
1.南极地区，纬度位置高
2.地形以高原为主，地势高，气温低
3.冰雪覆盖，反射太阳光，获得热量少
南极地区：无国家和常住人口
北极地区：因纽特人（黄种人）（又叫 爱斯基摩人），传统民居是冰屋 拉普人（又叫 萨米人）
冰天雪地的极地地区，也有生命的存在。每到两极的暖季，就会有动物出没。
当太阳照射北半球的时候，北极出现暖季，照射南半球的时候，南极出现暖季。
科学考察的宝地 极地地区的环境保护
阅读课本P96-99，思考下列问题，勾画关键词句。
1.两极地区有哪些考察站，为什么考察站众多？2.极地地区有哪些环境问题？对此有哪些保护 措施？
讨论：为什么每年都有大批科学家去南极地区考察？
2.原始的自然环境，是一个天然的实验室。
迄今为止，世界上已有20多个国家建立了150多个科学考察站。很多国家对南极提出了领土要求。
每年11月到次年3月是南极地区的暖季
罗尔德·阿蒙森，挪威极地探险家，第一个到达南极点的人。1910年6月乘"前进"号从挪威出发，1911年1月3日到南极大陆的鲸湾，1911年10月20日阿蒙森与4个同伴乘狗拉雪橇向南极进发，12月14日到达。阿蒙森在南极进行了观测研究，于12月17日离开。
南极地区：过度捕杀鲸等极地动物，会导致该地区的生物多样性和生态环境遭到破坏。
北极地区：滥杀海豹、海狮、海象等动物；石油、天然气等资源的开采和加工活动，导致环境污染；石油泄漏等突发的重大污染事件，极大地破坏了北极地区的海洋生态环境。
北极地区：针对该地区的环境保护问题，1991年制定了《 》。
南极地区：针对南极地区的和平利用、科学考察、环境保护等，1959年12月，澳大利亚、阿根廷等12个国家签订了《 》我国于1983年正式加入该条约。