2024年中考第三次模拟考试题：化学（河北卷）（考试版）

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（考试时间：60分钟 试卷满分：57分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 F-19 S-32 Ba-137
选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）
1．材料是时代进步的标志。下列属于合成材料的是
A．丝绸围巾B．尼龙手套C．青花瓷碗D．青铜鼎
2．某同学在实验室制取氢气的部分操作如下，其中正确的是
A．检查装置气密性B．加入锌粒
C．倾倒稀硫酸D．收集氢气
3．下列关于金属的说法正确的是
A．常温下，所有的金属都是固体
B．合金的硬度比其成分金属小
C．铜制作导线利用了它的导热性
D．金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一
4．下列化学用语与所表达的意义对应正确的是
A．2H：“2”表示两个氢元素B．：表示硫酸根离子
C．氦气：He2D． ：氧原子的结构示意图
5．据《科学》杂志报道，地塞米松是首个被证明能减少新冠肺炎死亡病例的药物。地塞米松是糖皮质类激素，其药理作用主要是抗炎、抗毒、抗过敏、抗风湿，临床使用较广泛，地塞米松的化学式为C22H29FO5。下列关于地塞米松的叙述正确的是
A．地塞米松属于氧化物
B．地塞米松的相对分子质量是392g
C．每个地塞米松分子由57个原子构成
D．地塞米松中碳、氧元素的质量之比为22:5
6．为探究硝酸钾的溶解性，进行了如图所示实验，结合硝酸钾在不同温度下的溶解度（下表），判断下列说法不正确的是

A．①③中的溶液均为不饱和溶液B．②③中溶液的质量：③>②
C．④中析出晶体的质量是D．溶液的溶质质量分数：③>②>④
7．向实验室制取反应后的滤液，逐滴加入溶液。根据实验数据绘制如图（纵坐标m表示的是生成的沉淀或气体的质量），下列说法不正确的是
A．原滤液呈酸性B．ON段表示有气体生成
C．N、P点的pH相等，都为7D．Q点时，溶液中的溶质有3种
8．“绿水青山就是金山银山”，环境保护是可持续发展的重要方面，也是生态文明建设的重要基础。下列做法不合理的是
A．合理使用农药和化肥B．工业废水净化处理达标后排放
C．推广使用新能源汽车D．夏季使用空调将温度调至最低
9．下列生活中现象包含化学变化的是
A．大雾形成B．光合作用C．干冰升华D．冰雪消融
10．用分子的观点对下列事实进行解释，其中正确的是
A．过氧化氢的化学性质——由氢分子和氧分子保持
B．氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同
C．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了
D．干冰升华——二氧化碳分子体积变大
11．下列做法合理的是
A．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风处
B．实验桌上酒精着火，迅速用水冲灭
C．为避免跳闸，将家里的空气开关摘除
D．当有人触电时，立即用手将其拉开
12．分类是科学研究的重要方法。下列物质分类正确的是
A．可燃性气体：氢气、氮气、甲烷B．晶体：铁、冰、食盐
C．碱：苛性钠、纯碱、熟石灰D．绝缘体：陶瓷、石墨、油
13．分析和推理是学习中常用的方法，下列说法正确的是
A．碱性溶液能使酚酞试液变红色，则能使酚酞试液变红色的溶液的pH一定大于7
B．生理盐水、葡萄糖溶液、酒精溶液是无色透明的，所以溶液都是无色透明的
C．轻质球A、B靠近时互相排斥，所以A、B两球一定带异种电荷
D．物体的运动状态不发生改变，则物体一定做匀速直线运动
14．对如图所示实验的分析，正确的是

A．甲：反应后天平指针向右偏转，说明该反应不遵守质量守恒定律
B．乙：配制氯化钠溶液，若量取水时仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数偏大
C．丙：瓶吞鸡蛋，可以证明大气压强的存在
D．丁：用力向下吹气，乒乓球不会掉下来，是由于球下方受到的压强增大
二、非选择题：（本题包括6小题，共29分。）
15．（3分）兴趣小组同学进行了“无形变有形”的创新实验。如图所示，打开弹簧夹，向试管Ⅰ中加入一定量稀盐酸，关闭弹簧夹（保持导管口在液面以下）。
(1)试管Ⅰ中观察到的现象是 。
(2)一段时间后有液体流入试管Ⅱ中，产生此现象的原因是镁与盐酸反应使试管Ⅰ中压强 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
(3)反应结束后，试管Ⅱ中的溶液由红色变为无色且无沉淀生成，试管Ⅱ中发生反应的化学方程式为 。
16．（5分）“稻花香里说丰年”——河北省曹妃甸稻鱼综合养殖试验区的农民朋友们就享受着丰收的喜悦。他们在稻田中养鱼、养虾、养蟹，形成一季稻多样性发展。如图为该地稻鱼综合养殖系统的模式图。请回答下列问题：
(1)鱼肉、虾肉、蟹肉中富含的营养素主要是 (选填“蛋白质”“糖类”或“维生素”)。
(2)水质偏硬会对水稻和鱼类的生长带来影响，生活中可以用 来区别硬水和软水，生活中常用的将硬水软化的方法是 。
(3)闷热的夏天，鱼类常跳出水面呼吸的原因是 。
(4)若发现水稻在生长过程中叶子发黄，应适当追加施用_____(选填序号)。
A．钾肥B．氮肥C．磷肥
17．（5分）根据如图所示的实验回答问题。
(1)甲是探究影响物质溶解性因素的实验。其中X为 ，Y为 。对比B和C中的现象，可得出结论 。
(2)乙是木炭还原氧化铜的实验。酒精灯上加金属网罩的作用是 ；证明木炭和氧化铜发生反应的现象是 。
18．（4分）工厂污水处理达标后排放可减少对环境的污染。化学小组设计的利用中和反应原理处理含硫酸的工厂污水的过程如图所示(反应条件已省略)。A~H是初中化学常见的物质，其中E是石灰石的主要成分。请回答下列问题：
(1)E的化学式为 。
(2)反应①的化学方程式为 。
(3)反应②的基本反应类型为 。
(4)H的用途之一是 。
19．（7分）铁是生活中使用最多的金属，化学兴趣小组的同学对铁的冶炼产生浓厚兴趣，并展开系列实验活动。
【查阅资料】
①实验室制备一氧化碳是利用甲酸（，常温下为液态）在浓硫酸催化下加热，分解生成两种氧化物。
②可被磁铁吸引，几乎不溶于稀酸的溶液。
实验活动I：制备一氧化碳
【实验1】
(1)小组同学在实验室制备一氧化碳，如图1所示的发生装置中适合制备的是 （填序号）；装置中发生反应的化学方程式为 。
实验活动Ⅱ：实验室炼铁
【实验2】
(2)小组同学按图2所示装置进行实验，充分反应后发现 ，由此推断反应生成了；小明同学分析物质组成后，猜想生成物还可能是，他猜想的依据是 ；该小组取玻璃管中的部分生成物于试管中， ，进而证明生成物中含有和两种物质。图2所示实验设计上的不足之处是 。
(3)为了炼得更纯净的铁粉，小组同学咨询了钢铁厂程师，得知他们常用SDTQ热分析仪来研究该反应、根据不同温度下所得固体的质量推导对应的固体成分，测量结果如图。分析可知，用还原炼得铁单质时的温度应不低于 （填“400”“600”或“800”）。
20．（5分）为测定某硫酸溶液的溶质质量分数，小组同学向盛有100g该硫酸溶液的烧杯中逐滴加入氯化钡溶液，滴加的氯化钡溶液质量与生成沉淀的质量关系如图所示。请计算：
(1)恰好完全反应时，所用氯化钡溶液的质量为 g。
(2)求该硫酸溶液的溶质质量分数。温度/
10
20
30
40
50
60
溶解度
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110.0