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    2024年中考第三次模拟考试题:化学(吉林卷)(考试版)

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    2024年中考第三次模拟考试题:化学(吉林卷)(考试版)

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    这是一份2024年中考第三次模拟考试题:化学(吉林卷)(考试版),共6页。试卷主要包含了下列对有关实验的分析,正确的是等内容,欢迎下载使用。
    (考试时间:45分钟 试卷满分:50分)
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
    2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
    3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
    4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
    可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ag-108
    一、单项选择题(每小题1分,共10分)
    1.习近平总书记指出:“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓,以下诗句中划线部分包含化学变化的是( )
    A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
    C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开D.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川
    2.下列化学用语的含义正确的是( )
    A.H — 1个氢元素B.H2 — 1个氢分子
    C.H+ — 1个氢原子D.— 1个氢离子
    3.下列物质属于纯净物的是( )
    A. 生理盐水B. 冰水混合物C. 75%医用酒精D. 洁净的空气
    4.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是
    A. 气密性检验B. 验满
    C. 稀释浓硫酸D. 测溶液
    5.下列做法中不利于推动绿色发展,保护环境的是( )
    A. 扩大燃煤发电规模,保障电力供应
    B. 绿色出行,助力“碳中和”
    C. 使用可降解塑料袋,减少“白色污染”
    D. 污水处理达标排放,降低水体污染
    6.下列对有关实验的分析,正确的是( )
    A.某固体加入到稀盐酸中有气泡产生,此固体一定为活泼金属
    B.测定空气中氧气含量,装置气密性不好会导致测出的氧气体积分数偏大
    C.配制6%的氯化钠溶液,量水时俯视读数,会导致溶液溶质质量分数偏小
    D.用红磷在密闭容器中燃烧验证质量守恒定律,红磷量不足对实验结果无影响
    7.化学与生产生活密切相关,下列说法错误的是
    A.天然气是一种可再生能源
    B.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭
    C.NaOH可作炉具清洁剂
    D.铁制品表面刷漆可防止生锈
    8.将未打磨的铝片放入试管中,加入过量稀盐酸,反应过程中产生氢气的质量与时间的关系如图所示,下列说法正确的是
    A.0~a段时没有反应发生
    B.b点时发生反应的基本反应类型为置换反应
    C.a~c段时试管中溶液质量减少
    D.d点时向试管中滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红
    9.证据推理是一种重要的化学思维方法。下列推理得出的结论正确的是
    A.点燃氢气或者一氧化碳之前需要检验纯度,则点燃可燃性气体之前一定要验纯
    B.活泼金属能与盐酸反应产生气体,因此能与盐酸反应产生气体的物质一定是活泼金属
    C.溶液具有均一性和稳定性,因此具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
    D.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
    10.实验是进行科学研究的重要手段,实验方案的设计是实验成功的基本保证,下列实验方案设计不合理的是( )
    二、填空题(每空1分,共10分)
    11.(3分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。下图是部分粒子的结构示意图。
    (1)A、B属于不同种元素,两者最本质的区别是 不同。
    (2)A、C化学性质相似的原因是 相同。
    (3)若图D带两个单位的正电荷,则X= 。
    12.(3分)农业生产与化学息息相关,化学在农业生产中发挥着重要作用。
    (1)纯棉衣服由于吸水性和透气性好,穿着舒适,深受人们喜爱。棉花属于 (填“金属”“天然”或“合成”)纤维。
    (2)粮食安全是“国之大者”,稻谷和小麦是我国重要的粮食作物,其中富含的营养素是 。合理施肥是小麦增产的最有利措施,施用磷酸二氢铵(NH4H2PO4)属于 (填序号)。
    A.氮肥 B.钾肥
    C.磷肥 D.复合肥
    13.(4分)我国古代时期,金属的冶炼和使用就在当时出于世界领先水平。
    (1)明代《天工开物》中记录了金属锡的冶炼方法。冶炼金属锡的原料为锡砂,锡砂中的SnO2和木炭高温下反应得到锡和二氧化碳,炼锡时混入少许铅形成合金,产物更易熔化流出,原因是 。
    (2)如图为为古代炼锌工艺原理示意图。炉甘石成分是ZnCO3,高温易分解生成ZnO,再将ZnO还原得到锌。
    ①泥罐外煤饼的主要作用是燃烧提供热量,泥罐内煤粉的主要作用是 。
    ②锌类似铝,可以形成致密的氧化膜具有耐腐蚀性。炼锌时必须冷却后才能取锌,目的是 。
    (3)湿法冶金利用置换反应。向Cu(NO3)2、AgNO3混合液中加入Fe粉,充分反应后过滤。若滤渣中有两种金属,则滤液中一定不含的金属阳离子是 。
    三、简答题(每空1分,化学方程式2分,共12分)
    14.(3分)向充满二氧化碳的锥形瓶中先注入氢氧化钠溶液,振病,未观察到明显现象,打开弹簧夹并注入 (填一种试剂),产生气泡,证明氢氧化钠与二氧化碳已经反应,其反应的化学方程式为 。
    15.(3分)根据如图所示实验情境,回答下列问题。
    (1)实验一中,能说明温度达到着火点才会发生燃烧的现象是 。
    (2)实验二,A、B两烧杯中分别装有足量的红磷和木炭,两物质完全燃烧后待装置冷却,打开a、b两个活塞,A中现象与B中现象 (填“相同”或“不相同”);原因是 。
    16.(3分)下图是两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图,据图回答:
    (1)℃时乙的溶解度是 g。
    (2)℃时把30 g物质甲加入到50 g水中充分搅拌,形成的是 溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
    (3)分别将℃时100 g甲、乙饱和溶液降温到℃,下列叙述正确的是______。
    A.甲、乙仍是饱和溶液
    B.溶剂质量:甲等于乙
    C.溶液质量:甲大于乙
    D.溶质质量分数:甲小于乙
    17.(3分)在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式,如图为盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图。
    (1)从微观的角度分析,甲处应填入的离子符号为 。
    (2)向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液中,逐滴加入稀盐酸至过量,溶液 (填现象)。
    (3)向盛有饱和氢氧化钠溶液的试管中,边振荡边滴加36.5%的浓盐酸,观察到试管内产生大量白色沉淀且溶液沸腾,推测试管内产生的白色沉淀是NaCl,产生的原因是 ;。
    四、实验与探究题(每空1分,化学方程式2分,共12分)
    18.(6分)请结合下列实验常用装置,回答有关问题。
    (1)写出图中标有字母的仪器名称:a 。
    (2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填“A”、“B”或“C”),反应的化学方程式是 。
    (3)若要制取并获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放 (填写试剂名称)。如果用E装置收集该气体,则气体从 端进入(填“b”或“c”)。
    19.(6分)某化学兴趣小组的同学对蒸汽眼罩开展了以下研究:
    【查阅资料】:蒸汽眼罩由无纺布眼罩和发热体构成,发热体内含有铁粉、活性炭、氯化钠、蛭石、高吸水树脂等。
    任务一;验证蒸汽眼罩发热体内含有铁粉和氯化钠
    (1)甲同学用磁铁吸引了部分发热体内固体粉末,放入试管中,滴加硫酸铜溶液,观察到 ,证明发热体内含有铁粉。
    (2)乙同学另取少量发热体内固体粉末于烧杯中,加入足量水,用玻璃棒搅拌,静置后,取上层淯液于试管中,加入 溶液,产生白色沉淀,证明发热体内含有氯化钠。
    任务二:探究蒸汽眼罩发热原理及影响因素
    (3)蒸汽眼罩是利用铁生锈放出热量的反应原理:铁生锈实际上是铁跟空气中 作用的结果。某小组用传感器开展“影响铁锈蚀因素”的探究,设计如图1 所示实验装置并完成实验。实验过程中,传感器采集数据绘制得到如图2甲、乙两幅曲线图。
    该实验步骤:①检查装置气密性;
    ②装药品,将5克铁粉和2克碳粉加入锥形瓶,t₁时刻加入2毫升饱和氯化钠溶液;
    ③立即塞紧橡皮塞,橡皮塞上已插有一支装有5毫升稀盐酸的注射器及传感器;
    ④观察现象,采集数据。用所学知识及以上资料信息完成下列问题:
    (4)实验进行一段时间后,注射器中的稀盐酸会自动注入瓶内,请从物理、化学两个角度分析原因是 ,分析t₃时刻后压强突然变大的原因是 。
    (5)图2乙曲线中,AB段与 段对比说明氯化钠可以加快铁的锈蚀。
    五、计算题(共6分)
    20.硝酸银溶液可与指印遗留物中的氯化物起反应生成氯化银,氯化银在阳光作用下颜色逐渐变成黑色,从而使指纹得以显现。同学们取指纹检验所用硝酸银溶液100g,向其中加入足量氯化钠溶液,充分反应后,经过滤、洗涤、干燥,称得生成沉淀的质量为1.435g。计算该硝酸银溶液中溶质的质量分数。
    选项
    实验目的
    试验方法
    A
    区分羊毛和棉花
    灼烧并闻气味
    B
    鉴别NH4Cl和KCl
    加熟石灰研磨,闻气味
    C
    除去CO中混有的CO2
    将混合气体通过灼热的氧化铜粉末
    D
    比较Fe、Cu和Ag的金属活动性
    将Fe和Ag分别加入CuSO4溶液中

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