江西省南昌市名校2023-2024学年八年级下学期期中物理试卷

这是一份江西省南昌市名校2023-2024学年八年级下学期期中物理试卷，共17页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1.下列使用弹簧测力计的说法中错误的是( )
A. 使用前指针应校零B. 物体对弹簧测力计的拉力不能超过量程
C. 弹簧测力计使用时只能竖直放置D. 记录数据时，应同时写上力的单位
2.如图是共享单车的照片。关于小明骑共享单车的情景，下列说法正确的是( )
A. 小明在骑行过程中，后轮受到的摩擦力方向是向后的
B. 小明骑共享单车在路口转弯时，运动状态没有发生改变
C. 小明遇到红灯，停止蹬车，车继续向前运动是因为受到惯性作用
D. 小明坐在共享单车上，用脚向后蹬地使车向前滑行，是利用力的作用是相互的
3.甲、乙两小车运动的s-t图象如图所示，由图象可知( )
A. 甲、乙两车都做匀速直线运动
B. 甲车速度为1m/s，乙车速度为2m/s
C. 经过6s，甲、乙两车相距2m
D. 经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m
4.目前，黄冈市正深入开展“一盔一带”安全守护行动。正确系好安全带可以( )
A. 减小机动车惯性，防止发生事故B. 减小驾驶员惯性，防止发生事故
C. 减小因机动车突然加速对人员造成的伤害D. 减小因机动车紧急刹车对人员造成的伤害
5.某工厂每天早晨7：00都派小汽车按时接总工程师上班。有一天，汽车在路上因故障原因导致7：10时车还未到达总工程师家，于是总工程师步行出了家门。走了一段时间后遇到了前来接他的汽车，他上车后，汽车立即掉头继续前进。进入单位大门时，他发现比平时迟到20分钟。已知汽车的速度是工程师步行速度的6倍，则汽车在路上因故障耽误的时间为( )
A. 38minB. 30minC. 24minD. 20min
6.2022年北京冬奥会自由式滑雪大跳台项目决赛上中国选手获得金牌。如图所示，当运动员静止站立在水平领奖台上时，下列分析正确的是( )
A. 领奖台的重力和地面对领奖台的支持力是一对平衡力
B. 领奖台的重力与领奖台对运动员的支持力是相互作用力
C. 运动员的重力与领奖台对运动员的支持力是一对平衡力
D. 运动员对领奖台的压力与地面对领奖台的支持力是相互作用力
二、多选题：本大题共2小题，共8分。
7.如图所示，O为杠杆的支点，第一次杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平位置平衡．如果第二次杠杆在重物G和力F2的作用下仍在图中位置保持平衡，下面关系中正确的是( )
A. F1>F2B. F1=F2
C. F1F1>G
8.对图中四个物理关系图像的分析正确的是( )
A. 甲、乙两物体均做匀速直线运动
B. 受力面积相同时，固体压强与压力大小成正比
C. 若要制作分度值更小的弹簧测力计，应选甲弹簧
D. 物体在地球上同一地点所受重力与质量成正比
三、填空题：本大题共10小题，共20分。
9.“天宫一号”飞船逐渐靠近空间站，空间站相对于飞船是______(选填“静止”或“运动”)的，助推器喷气使飞船的速度变快，这说明力能改变物体的______，在运动过程中飞船若不受任何力时，它将处于______状态。
10.运载火箭点火后，火箭向下喷出燃气，获得向上的动力从而加速升空，此动力的施力物体是______，此现象同时说明力可以改变物体的______。
11.如图是探究重力方向的实验装置，A是小球，用线系好放入装有水的杯子中，杯子放在斜面上，不断改变斜面倾角a，观察到细线OA的方向始终与杯中的水面______，说明重力的方向总是______向下。
12.2023年5月21日中国羽毛球队在苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛的决赛上取得胜利。实现三连冠的同时第13次捧起苏迪曼杯。比赛中，当运动员用球拍击打羽毛球后，羽毛球高速飞出，打出去的羽毛球继续前进是因为羽毛球具有______，羽毛球最终会落到地面上，是由于受到______的作用。
13.“天宫课堂”第二课在2022年3月于中国空间站开讲。质量为60kg的宇航员，在地球上受重力为______N(g取10N/kg)；到了空间站内其质量______(大于/小于/等于)60kg；宇航员出舱工作时有一根“绳子”连在身上，返舱时，宇航员仅需轻轻拉动“绳子”即可，使宇航员返舱的力是由于______(宇航员/绳子)发生______而产生的。
14.2020年6月30日，随着最后一颗全球组网卫星成功定点在地球同步轨道上，我国建成世界领先的“北斗”导航系统。这里的“地球同步”是指卫星相对______(选填“太阳”、“地球”或“月球”)静止；地球同步卫星绕地球一周的时间，跟地球自转一周的时间相同，大约为24小时。已知地球同步卫星距离地面约为36000km，距离地球的球心约为42400km，若π取3，则卫星在地球同步轨道上的绕行速度约为______km/h。
15.如图所示，是两种比较自行车和摩托车运动快慢的方法。a图中，两者运动相同的时间，摩托车运动的路程长，所以摩托车运动较______。b图中让两者运动相同的路程，自行车所需的时间长，所以它运动较______。
16.为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示，李刚在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服。从物理学角度分析，这是因为______。
17.小谦想把被台风刮倒的树拉正。他把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子，这样做有______段绳子拉甲树。如果不计绳重和摩擦，甲树受300N拉力，则小谦对绳子的拉力至少为______N.
18.图中弹簧测力计的量程是______N，分度值是______N，手的拉力为______N。
四、实验探究题：本大题共4小题，共28分。
19.为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的斜面小车实验．
(1)三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的______相同．实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就______(选填“越长”或“越短”)，速度减小______(选填“越快”或“越慢”)．
(2)由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做______运动．
20.小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。

(1)由此小刚猜想：滑动摩擦力的大小可能与______有关。于是小刚利用长木板、毛巾、装有沙子的纸盒A、长方体物块B，以及弹簧测力计做了如图所示的实验；
(2)实验时用弹簧测力计水平拉动木块，使其做______运动，根据______的知识，得出滑动摩擦力与拉力大小相等；
(3)小刚通过比较______两图的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想。
21.在“探究杠杆的平衡条件”实验中，每个钩码的重力均为0.5N。
(1)如图甲，为使杠杆在水平位置平衡，应把杠杆两端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节；
(2)实验前把支点选在杠杆中心的目的是：消除杠杆自身______对实验的影响；
(3)实验过程中保持杠杆处于水平位置的目的是：方便测量______；
(4)如图乙所示，若在A位置挂3个钩码，现还有2个钩码，需挂在杠杆O点右侧第______格的位置，使杠杆仍在水平位置平衡；
(5)多次改变钩码数量，并调节钩码在杠杆上的位置，重复实验的目的是，使实验结论具有______，避免偶然性。
22.如图甲、乙、丙所示，小明同学利用重锤、小桌、泡沫塑料等实验器材，做探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。
(1)实验过程中，压力的作用效果是通过______表现出来的。
(2)甲、乙两图所示的实验是为了说明：______。
(3)______与______两图所示的实验是为了说明：压力的作用。效果与接触面的材料有关。
(4)小明将小桌和重锤又放到一块木板上，如图丁所示，比较丙、丁两种情况，丙图中泡沫塑料受到的压强______(选填“小于”、“等于”或“大于”)丁图中木板受到的压强。
五、计算题：本大题共3小题，共26分。
23.如图是小明做俯卧撑时的示意图，他的质量为56kg，身体可视为杠杆，O点为支点，A点为重心，已知OB=1.0m，BC=0.4m，g取10N/kg。求：
(1)小明所受重力。
(2)如图所示小明静止时，地面对小明双手的竖直向上的支持力。
24.为了倡导绿色出行，许多城市投放了大量的共享自行车，小明在水平路面上匀速骑行自行车0.9km，所用时间为3min。
求：(1)将自行车行驶的时间3min化为用s(秒)作单位。
(2)将自行车行驶的路程0.9km化为用m(米)作单位。
(3)自行车行驶的平均速度为多少m/s？
25.将一重6N的玻璃水瓶，装上部分水，密闭后正立放置在水平桌面上，如图所示，瓶底的面积是30cm2，瓶中水深10cm，瓶的厚度忽略不计(g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3)，求：
(1)瓶底所受水的压强；
(2)瓶底所受水的压力；
(3)瓶底对桌面的压强。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、使用前指针校零是正确读数的需要，如果一开始指针就没有指在零上必然会影响测量的结果，这是正确的，所以不合题意；
B、如果对弹簧测力计的拉力超过了它的量程，弹簧便不能再完全恢复原状，弹簧测力计就会损坏，这也是正确的，所以不合题意；
C、弹簧测力计可以竖直放置，也可以测其它方向的力，只是要求拉力的方向应与弹簧伸长的方向一致，以避免弹簧等与外壳的摩擦影响测量结果，C的说法是错误的，所以符合题意；
D、任何测量结果如果只有数据，没有单位那就失去了意义，这是正确的，所以不合题意。
故选：C。
弹簧测力计是最常用的测量力的大小的仪器，它的使用规则与其它测量仪器既有相同点，也有不同点。
熟知弹簧测力计的使用规则，是我们正确使用的基本要求。
2.【答案】D
【解析】解：A、自行车行驶时，后轮相对地面向后运动，摩擦力总是阻碍物体相对运动，所以后轮受到地面的摩擦力方向与电动车运动方向相同，即后轮受到摩擦力方向向前，故A错误；
B、小明骑车匀速转弯时，运动方向不断变化，运动状态不断变化，故B错误；
C、小明遇到红灯，停止蹬车，共享单车继续滑行是因为共享单车本身具有惯性继续向前滑行，而不是受到惯性，故C错误；
D、小明坐在共享单车上，用脚向后蹬地使车向前滑行，脚给地一个力，地同时给车一个力，是利用力的作用是相互的，故D正确。
故选：D。
(1)自行车行驶时，后轮相对地面向后运动，摩擦力总是阻碍物体相对运动，摩擦力的方向与相对运动方向相反；
(2)力可以改变物体的运动状态，运动状态的改变包括运动速度和运动方向的变化；
(3)一切物体在任何时候都有惯性，惯性是物体本身具有的一种保持原来运动状态不变的性质；
(4)利用力的作用是相互的。
从物体上找物理知识是中考出题的一个方向，也揭示了物理来源于生活又应用于生活的物理意识。
3.【答案】C
【解析】解：AB、如图，时间改变时，甲的距离不变，所以甲车处于静止状态，运动速度为0m/s，乙车的路程跟运动时间成正比，所以乙车进行匀速直线运动，乙车的速度为
v=st=10m5s=2m/s，
故AB错误。
C、6s后甲在10m位置，乙车在12m位置，所以甲、乙相距2m，故C正确。
D、甲车处于静止状态，甲没有通过距离，乙车通过了10m的路程，故D错误。
故选C。
(1)由路程和时间的图象知，甲车处于静止状态，乙车进行匀速运动。从乙车的路程和时间图象上任意选择一组路程和时间的数据，求出乙车的速度。甲车处于静止状态，速度为0。
(2)甲车处于静止状态，甲没有通过距离，从图象上读出乙通过的距离。
(3)甲车处于静止状态，甲没有通过距离。
从图象中搜寻信息，是最近几年中考中经常出现的问题，掌握从图象中搜寻信息的能力。
4.【答案】D
【解析】解：驾驶员原来和车一起向前运动，紧急刹车时，车由运动突然变成静止，而驾驶员由于具有惯性，继续向前运动，容易撞到挡风玻璃发生伤害，使用安全带可以起到保护作用。
故正确系好安全带可以减小因机动车紧急刹车对人员造成的伤害，故C错误，D正确。
惯性是物体本身的一种性质，只与质量有关，质量不变，惯性不变，故AB错误。
故选：D。
前排司机原来和车一起向前运动，紧急刹车时，车由运动突然变成静止，而司机由于具有惯性，继续向前运动，容易撞到挡风玻璃发生伤害。
了解公交部门关于和惯性相关的规定：严禁超速、严禁超载、保持车距、系安全带等。
5.【答案】C
【解析】解：
正常7：00到工程师家，
出事后，耽误t分钟，7点t分到他家，
他在家等了10分钟，车没来，
就走了a分钟，在7点(10+a)分时遇到了车；
他走a分钟的路程，车走a6分钟就走完，
也就是在7点(t-a6)时遇到了车，
有10+a=t-a6-----①
正常时从他家到公司用b分钟，
在他遇到车的地点到公司要(b-a6)分钟，
也就是7点(t-a6+b-a6)分钟到公司，
已知他是7点(b+20)分到的，
所以有t-a6+b-a6=b+20----②
由①②解得：
a=12，t=24。
则汽车在路上因故障耽误的时间为24min。
故选：C。
正常7：00到工程师家，出事后，耽误t分钟，7点t分到他家，他在家等了10分钟，车没来，就走了a分钟，在7点(10+a)分时遇到了车，他走a分钟的路程，车走a6分钟就走完，也就是在7点(t-a6)时遇到了车，得出关系式10+a=t-a6；
正常时从他家到公司用b分钟，在他遇到车的地点到公司要(b-a6)分钟，也就是7点(t-a6+b-a6)分钟到公司，已知他是7点(b+20)分到的，得出关系式t-a6+b-a6=b+20；
联立方程组求解。
此题主要考查速度公式的应用，依据题意得出晚到工厂的时间具体原因以及汽车所晚的20分钟具体原因得出等量关系是解决问题的关键。
6.【答案】C
【解析】解：A、领奖台受到的重力要小于地面对领奖台的支持力，所以不是一对平衡力，故A错误；
B、领奖台的重力与领奖台对运动员的支持力大小不相等，不是一对相互作用力，故B错误；
C、运动员的重力与领奖台对运动员的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故C正确；
D、动员对领奖台的压力与地面对领奖台的支持力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故D错误。
故选：C。
二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；
相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
此题考查了平衡力与相互作用力的区别，区别主要在于：平衡力是作用在同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。
7.【答案】CD
【解析】解：第一次杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平位置平衡时，F1的力臂为O到F1作用点的杆长L1，重力G和重力的力臂L2，由杠杆平衡条件可得：
F1⋅L1=G⋅L2，又由图可知：L1∴F1>G；
当第二次杠杆在重物G和力F2的作用下时，F2的力臂为O到F2作用点的杆长为L1'，
由图知力臂L1'因重力G和重力的力臂L2均无发生变化，又F2力臂L1'变小，故F ​2>F1；
经观察分析可知C、D选项符合题意．
故选C、D．
本题支点、重力和重力的力臂均无发生变化，变化的是F的力臂，故能正确找出两力的力臂，即可利用杠杆平衡条件求解．
本题重点考查力臂的作图，只要能把力臂作出，则由杠杆平衡条件即可求解．
8.【答案】BCD
【解析】解：A、由图像可知，甲物体在0～5s做匀速直线运动，5s后静止；乙物体做匀速直线运动，故A错误；
B、由图像可知，受力面积相同时，固体压强与压力大小成正比，故B正确；
C、弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，精确度越高即分度值越小，甲弹簧单位长度的拉力越小，则分度值越高，则甲的精确度比乙的高，故C正确；
D、由图像可知，物体在地球上同一地点所受重力与质量成正比，故D正确。
故选：BCD。
(1)在s-t图象中，倾斜直线代表物体做匀速直线运动，平行于时间轴的直线代表物体处于静止状态；
(2)压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，受力面积相同时，压强与压力大小成正比；
(3)弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，精确度越高即分度值越小；
(4)重力和质量的成正比，图像上为一条过原点的直线。
本题考查了重力、压强、匀速直线运动、弹簧测力计的原理等知识，从图上读取相关信息是解题的关键，难度不大。
9.【答案】运动 运动状态 匀速直线运动
【解析】解：“天宫一号”飞船逐渐靠近空间站，空间站相对于飞船位置不断变化，所以是运动的；
力可以改变物体的运动状态，所以助推器喷气使飞船的速度变快；
由牛顿第一定律可知，在运动过程中飞船若不受任何力时，它将处于匀速直线运状态。
故答案为：运动；运动状态；匀速直线运动。
在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止；
力可以改变物体的运动状态；
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，这是著名的牛顿第一定律。
此题是一道力现象的综合题，考查了运动和静止的相对性、力的作用效果及牛顿第一定律，涉及的知识点较多，难度不大。
10.【答案】燃气 运动状态
【解析】解：(1)火箭向下喷出燃气，则火箭对燃气有一个向下的作用力，而力的作用是相互的，所以燃气也会给火箭一个向上的反作用力，因此此动力的施力物体是燃气；
(2)因火箭的运动速度大小发生变化，即火箭的运动状态发生变化，故此现象说明力可以改变物体的运动状态。
故答案为：燃气；运动状态。
(1)物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，而受力物体同时也是施力物体；
(2)力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态，运动状态包括运动方向和速度大小。
本题主要考查了对力的作用的相互性的理解和力的两个作用效果的掌握，是一道基础问题，只要掌握好基本知识点即可解决。
11.【答案】垂直 竖直
【解析】解；由于重力方向总是竖直向下，不断改变斜面倾角a，观察到细线OA的方向始终与杯中的水面垂直。
故答案为：垂直；竖直。
根据重力方向竖直向下分析作答。
本题考查了重力方向的应用，属于基础题目。
12.【答案】惯性 重力
【解析】解：打出去的羽毛球继续前进是因为羽毛球具有惯性，仍会向前运动一段距离；
羽毛球最终会落到地面上，是由于受到竖直向下的重力的作用。
故答案为：惯性；重力。
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；地面附近的物体都受到重力的作用，重力的方向竖直向下。
本题通过体育运动现象，考查了惯性和重力的理解与应用，属力学基础题。
13.【答案】600 等于 绳子 弹性形变
【解析】解：宇航员的重力为：
G=mg=60kg×10N/kg=600N；
质量是物体本身的一种属性，不随位置、状态、形状的变化而变化。航天员从地球到太空，位置变化，质量不变；
航天员给绳子一个力，物体间力的作用是相互的，绳子给航天员一个力，能拉动航天员回舱。这时的绳子发生弹性形变，把宇航员拉回来。
故答案为：600；等于；绳子；弹性形变。
(1)根据G=mg求出宇航演的重力；
(2)质量是物体本身的一种属性，与位置无关；
(3)物体间力的作用是相互的；弹力是物体由于发生弹性形变而产生的。
本题主要考查重力的计算、质量的属性及弹性的产生的问题，属于基础知识。
14.【答案】地球 1.06×104
【解析】解：(1)地球同步卫星绕地球转动的速度与地球自转的速度相等，其相对于地球是静止的，因此，以地球为参照物，同步卫星是静止的。
(2)地球自转一周的时间是24h，所以卫星自转一周的时间也是24h，
卫星自转一周的距离s=2πr=2×3×42400km=2.544×105km，
则其平均速度v=st=2.544×105km24h=1.06×104km/h。
故答案为：地球；1.06×104。
(1)地球同步卫星绕地球转动的速度与地球自转的速度相等，相对地球的位置不变。
(2)地球自转一周的时间是24h，所以卫星自转一周的时间也是24h，利用s=2πr求出卫星自转一周的距离，然后利用速度公式计算其平均速度。
本题考查运动和静止的相对性、平均速度的计算，应知道地球同步卫星绕地球转动的速度与地球自转的速度相等，相对地球静止。
15.【答案】快 慢
【解析】解：(1)a图中让自行车和摩托车运动相同的时间，图中摩托车运动的路程长，所以根据v=st可知，摩托车运动快，自行车运动的路程短，自行车运动慢；
(2)乙图中让自行车和摩托车运动相同的路程，图中自行车完成运动所需要的时间长，所以根据v=st可知，自行车运动慢，摩托车运动的快。
故答案为：快；慢。
速度是表示物体运动快慢的物理量，由速度公式v=st可知比较物体运动快慢有三种方法：
①在路程相同的情况下，比较时间。
②在用时相同的情况下，比较路程。
③在路程和时间都不相同的情况下，就得比较单位时间内通过的路程，即比较速度的大小。
根据比较物体运动快慢的方法，分析图示情景，然后答题。
运动快慢的比较方法一般有三种：①路程一定，比较时间；②时间一定，比较路程；③在引入速度后，可直接比较速度的大小。
16.【答案】减小受力面积
【解析】解：人行道上铺设了有凸棱的盲道，是在压力一定时，减小受力面积增大地面对脚的压强，所以李刚在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服。
故答案为：减小受力面积。
解答此题应明确以下两点：
(1)压强大小的影响因素：压力大小和受力面积的大小。
(2)增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积增大压强；在受力面积一定时，增大压力增大压强。
此题考查的是有关压强知识在生活中的应用，这也就体现了物理知识是要应用于生活的。受此启发，人们在公园等休闲场所用鹅卵石铺成路面用以健身。
17.【答案】2 150
【解析】解：如图用绳子拉甲树时，甲相当于一个动滑轮，此时有两段绳子拉甲树；
不计绳重和摩擦，甲树受300N拉力，则每段绳子承担的力是300N的12，所以人对绳子的拉力至少为：F=12F甲=12×300N=150N。
故答案为：2；150。
从动滑轮的省力情况进行分析。
学习过程中要学会变通，如图装置能变通成动滑轮，解题就非常容易了。
18.【答案】0～5 0.2 1.6
【解析】解：由图可知：弹簧测力计的量程为0～5N；弹簧测力计1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即分度值是0.2N；
弹簧测力计的指针在1N后第3小格处，示数为1.6N；则手的拉力为1.6N。
故答案为：0～5；0.2；1.6。
弹簧测力计的分度值指的是所能测量的最小值(或者是相邻两刻线之间的距离所表示的值)；读取弹簧测力计的示数首先要认清分度值。
本题考查了对弹簧测力计的认识和读数方法，属于基础类题。
19.【答案】速度；越长；越慢；匀速直线
【解析】解：
(1)实验中，必须使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的初速度相同，实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就越长，速度减小越慢．
(2)在上述实验的基础上，通过科学推理可得出：假如小车受到的阻力为零，小车将一直做匀速直线运动．
故答案为：(1)速度；越长；越慢．(2)匀速直线．
这一实验的目的是探究物体受到的阻力大小对物体运动情况的影响，因此我们应该控制其它的量保持不变，这包括小车的质量、从斜面上滑下的速度等．当小车受到的阻力越小时，它前进的距离就越长，速度减小的就越慢．并通过科学推理得出结论．
牛顿第一定律无法单纯通过实验得出，也无法通过实验来验证，但由它得出的推论都得到了实践的验证，因此这种理想实验的研究方法也是非常可靠的．
20.【答案】接触面粗糙程度 匀速直线 二力平衡 甲、乙
【解析】解：(1)由题中情境可知，柏油马路与冰雪路面的粗糙程度不同，故可猜想到摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
(2)摩擦力和弹簧测力计的拉力是相当于水平方向上方向相反的一对力，若物体做匀速直线运动，此时摩擦力和弹簧测力计的拉力就是水平方向的一对平衡力，读出弹簧测力计的示数，就等于摩擦力；
(3)要探究滑动摩擦力的大小和接触面粗糙程度的关系，需要控制压力的大小不变，改变接触面的粗糙程度，由三幅图中可知甲、乙符合要求。
故答案为：(1)接触面粗糙程度；(2)匀速直线；二力平衡；(3)甲、乙。
(1)可以根据题目给出的情境“柏油马路”“冰雪路面”的区别来猜想；
(2)根据平衡力的知识来分析；
(3)要探究滑动摩擦力的大小和接触面粗糙程度的关系，需要控制压力的大小一定，从甲、乙、丙中找出符合条件的；
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和对实验方案的改进，体现了对过程和方法的考查。
21.【答案】右 重量 力臂 3 普遍性
【解析】解：(1)调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，平衡螺母应向上翘的右端移动；
(2)实验前把支点选在杠杆中点的目的是消除杠杆自身重量对杠杆平衡的影响；
(3)实验过程中保持杠杆处于水平位置，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小；
(4)设杠杆的一个小格是L，一个钩码重为G，根据杠杆平衡条件得，3G×2L=2G×nL，所以n=3，所以挂在杠杆O点右侧第3格的位置；
(5)探究杠杆平衡的条件时进行多次实验，多次改变挂在支点O两边钩码的质量和悬挂位置，收集杠杆平衡时多组动力，动力臂、阻力和阻力臂的数据，其目的是通过实验数据总结实验结论，使实验结论具有普遍性，避免偶然性；
故答案为：(1)右；(2)重量；(3)力臂；(4)3；(5)普遍性。
(1)调节杠杆在水平位置平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；
(2)支点通过杠杆的重心，可消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；
(3)探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，这样方便测量力臂；
(4)根据杠杆的平衡条件得出挂钩码的位置；
(5)用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性。
本题考查调节平衡螺母的作用、杠杆实验时动力和阻力的实验要求及根据杠杆平衡条件计算，知道当杠杆处于水平位置平衡时，竖直作用在杠杆上的力的力臂在杠杆上。
22.【答案】泡沫的凹陷程度 压力作用效果跟压力大小有关 丙 丁 等于
【解析】解：(1)实验过程中，压力的作用效果是通过泡沫的凹陷程度表现出来的。
(2)甲、乙两图所示的实验，受力面积相同，压力越大，泡沫形变越大，所以压力作用效果跟压力大小有关。
(3)丙、丁两种情况，在压力和受力面积一定接触面材料不同时，被压物体的形变程度不同，也就说明了压力的作用效果和受力面材料有关；
(4)丙、丁两种情况，压力相同，受力面积相同，压力作用效果相同，只是形变的物体不同，形变程度不同。
故答案为：(1)泡沫的凹陷程度；(2)压力作用效果跟压力大小有关；(3)丙；丁；(4)等于。
(1)压力作用效果用物体形变大小来反映，物体形变越大，压力作用效果越明显。
(2)压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关。在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。
(3)要探究压力的作用效果和接触面材料的关系，就要控制压力的大小和受力面积的大小一定，若压力的作用效果(压力的作用效果表现在被压物体的形变程度)不同，就说明压力的作用效果与接触面材料有关。
(4)压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关。压力不变，受力面积不变，压力作用效果不变。
掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法，探究压力作用效果跟影响因素之间的关系。
23.【答案】解：(1)小明所受重力：
G=mg=56kg×10N/kg=560N；
(2)由杠杆平衡条件：F×OC=G×OB，即560N×1m=F×(0.4m+1m)，
解得地面对双手的支持力：F=400N。
答：(1)小明所受重力是560N；
(2)地面对双手支持力为400N。
【解析】(1)已知小明的质量，直接利用G=mg即可求出其重力；
(2)知道动力臂、阻力臂和阻力大小，利用杠杆的平衡条件求地面对手的支持力。
本题考查了学生对力臂的画法以及杠杆的平衡条件的掌握和运用，把人体看做杠杆视为杠杆，找出动力臂和阻力臂是本题的关键。
24.【答案】解：(1)因为1min=60s，
所以3min=3×60s=180s；
(2)因为1km=1000m；
所以0.9km=0.9×1000m=900m，
(3)自行车行驶的速度：
v=st=900m180s=5m/s。
答：(1)3min=180s；
(2)0.9km=900m；
(3)自行车行驶的平均速度为5m/s。
【解析】(1)1min=60s；
(2)1km=1000m；
(3)已知时间和路程，利用速度公式计算速度。
本题考查了单位换算以及速度的计算，难度不大。
25.【答案】解：(1)瓶底所受水的压强：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×10×10-2m=1000Pa；
(2)由p=FS可知，瓶底所受水的压力：F=pS=1000Pa×30×10-4m2=3N；
(3)由图可知，水的体积V=Sh=30cm2×10cm=300cm3，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3=1.0g/cm3，
由ρ=mV可知，水的质量：m水=ρ水V=1.0g/cm3×300cm3=300g=0.3kg，
水的重力：G水=m水g=0.3kg×10N/kg=3N，
瓶底对桌面的压力：F'=G总=G瓶+G水=6N+3N=9N，
瓶底对桌面的压强：p'=F'S=9N30×10-4m2=3000Pa。
答：(1)瓶底所受水的压强为1000Pa；
(2)瓶底所受水的压力为3N；
(3)瓶底对桌面的压强为3000Pa。
【解析】(1)根据p=ρgh求出瓶底所受水的压强；
(2)根据p=FS求出瓶底所受水的压力；
(3)根据V=Sh求出水的体积，根据密度公式求出水的质量，根据G=mg求出水的重力，瓶底对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，根据p=FS求出瓶底对桌面的压强。
本题考查液体压强公式、固体压强公式、密度公式以及重力公式的应用，难度不大。