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专题09 现代文阅读 1（原卷+答案）2023-2024学年四年级语文下册期末复习真题专练
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这是一份专题09 现代文阅读 1（原卷+答案）2023-2024学年四年级语文下册期末复习真题专练，共21页。试卷主要包含了阅读下面短文，完成后面的题目，阅读下面的短文，完成后面的练习，读《猫伯伯》，完成练习，课内阅读，按要求答题，课外阅读，按要求答题，阅读与思考等内容，欢迎下载使用。
一．现代文阅读（共10小题）
1．阅读《海上日出》（节选），完成后面的题目。
ㅤㅤ天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。
ㅤㅤ果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
（1）选文中的“转眼间”“刹那间”都表示 ，从中能让我们感受到 。
（2）文章是按照 的顺序描绘海上日出的。
A.移步换景 B.早晨太阳的变化 C.空间
（3）根据选段内容完成下面的思维导图。
日出的过程
颜色：红是真红→ →
光亮： →
位置： →冲破了云霞→
（4）朗读划线的句子，语速应该 （填序号），读出作者观看日出时 的心情。
A.由慢到快 B.由快到慢 C.不快不慢
2．阅读下面短文，完成后面的题目。
爱的教育
我很荣幸，拥有一位当老师的母亲，她对我的馈赠是双重的。
受到欺负
四年级时的一天，厄运降到了我的头上。当时，我正顺着小路骑自行车回家，等我听见弗兰基兄弟俩大嚷大叫地从后边冲过来时，已经来不及躲避了，我被他俩狠狠地撞入路边的一条深沟里，自行车又重重地压在我的身上，直跌得我鼻青脸肿，头上还磕了个大包。弗兰基兄弟俩见大功告成，便幸灾乐祸地打着呼哨，扬长而去。我匆匆赶回家，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈看着我，想了想后说：“明天我找他俩谈一谈。”
_______
第二天，妈妈下班后，告诉了我一个好消息：“他们再也不会来欺侮你了。”我想，妈妈一定是报告了警察局长。但是，妈妈告诉我的是另一回事：
“今天，我先去翻阅了弗兰基兄弟俩的档案材料，发现他们的父亲早就去世了，母亲现在也不知所踪，兄弟俩是靠一个姑姑养大的，生活条件很差，小时候常常遭到别人的欺负。你知道我做了什么吗？课后，我把弗兰基兄弟俩请到了自己的办公室，问他们是否愿意当我的助手，每天替我准备些教具，我会为此给他们一些报酬。另外，如果工作完成得好，周末时，我还会让你和他们兄弟俩一道去看电影……”
“我？我跟他们一起去看电影？”出于愤怒，更出于胆怯，我当即表示反对，“我不去。”“不，你应该去！”妈妈劝我，“他们需要别人的关心与尊重，只有爱才会教会他们去爱。”
_______
到了周末，在去电影院的路上，我们彼此都很窘。我偷偷瞥了弗兰基兄弟俩一眼，嗬！他们竟是一副规规矩矩、颇有教养的神色了。正疑惑时，弗兰基还很郑重地向我道歉，他还向我保证以后再也不会去欺侮任何人了。这破天荒的奇迹倒把我弄得怪不好意思了。
说来奇怪，这以后，弗兰基兄弟俩真的如脱胎换骨了一般，彻底改邪归正了。
（1）仿照第一部分，给第二、三部分补上合适的小标题，分别是 、 。
（2）加点词语“厄运”在文中是指 ；“破天荒的奇迹”在文中指的是 ，使这“破天荒的奇迹”出现的最重要原因是 。
（3）读第二部分对妈妈语言的描写，我从中体会到妈妈是一个 、 的人。
（4）文章的开头写道：“她对我的馈赠是双重的。”读完此文，说说你是怎么理解这句话的。
3．阅读下面的短文，完成后面的练习。
人们是如何使用肥皂泡的？
①洗衣服的时候，会用到一件很重要的东西，有了它，我们可以很轻松地把污垢从衣服上洗掉，究竟是什么东西呢？它就是肥皂。我们在洗衣服或者洗澡的时候，如果不使用肥皂，就会洗不干净。对于污垢来说，肥皂是它们的天敌。比如说烟臭（tái，烟气凝成的灰）吧，它就特别难被清洗掉。烟臭是十分微小的炭粒，它的边缘凹凸不平。如果这样的小炭粒渗入我们皮肤的凹纹里，仅仅用水是很难把它清除掉的。这时，肥皂就会充分显示它的作用了。我们涂抹一些肥皂来清洗皮肤上的烟臭，就很容易清洗干净了。肥皂会拼命朝烟臭扑过去，把它拖住，然后再把它从皮肤凹纹里面赶出去。可是，你知道肥皂是通过怎样的工作原理做到这件事的吗？我们来思考一下。什么样的肥皂更好用一些呢？是泡沫多的，还是几乎不起泡沫的？
②当然是泡沫多的好用。由此可见，肥皂好不好用的关键在于泡沫的多少。那么，泡沫又是什么东西呢？
③我们仔细地观察一下泡沫。这些泡沫是由许多个小肥皂泡组成的，这些小肥皂泡是外面包着一层水膜的小空气球。把烟臭抓住并带走的正是这些泡泡。烟的小颗粒沾在这些泡沫的泡泡上，再用水把它们冲走就不难了。
④在工厂里，人们也是用这种方法把矿物从废石里面“洗”出来矿物和废石在水中都是会下沉的。可是，假如把它们磨碎了，放在泡沫里，它们就不会下沉了。我们千万不要小看那些小泡泡，它们拥有很强的力量，能够把矿物和废石的小颗粒全都带到上面来。这时候，就会出现一些变化：由于废石的颗粒无法长时间沾在泡泡上，所以它们就会沉到水底，而矿物的颗粒却不会下沉。这样一来，水的表面就会漂浮着一层矿物颗粒，人们再把矿物颗粒撇出来。这样就能够将矿物和废石区分开了。
⑤由此可见，肥皂泡并不仅仅是给小孩玩的，它还能被聪明的人类用来做各种各样的工作。
——《十万个为什么》节选
（1）读了短文，你发现烟臭难以清除的原因是什么？用“～～”在文中画出相关的句子。
（2）第一自然段中画线句子使用的说明方法是
A.作比较 B.举例子 C.打比方
（3）根据短文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
①肥皂泡就是包裹着一层水膜的小空气球。
②烟臭可以沾在肥皂泡上，利用泡泡的浮力飘起来，便于清理。
③小小的肥皂泡也有很强的力量，甚至可以带起废石的颗粒。
④肥皂的清洁力和泡沫多少无关。
⑤“洗”出废石里的矿物时，一定要把废石磨碎。
（4）矿区开采出的煤矿石中往往混有杂质，如何把矿物和废石分开呢？请用“___”从文中画出相关的句子。
4．阅读下面的短文，完成后面的练习。
纳米技术就在我们身边（节选）
①什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。
②纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。
（1）读了短文，我知道了“纳米”是一种 单位。文中画横线的句子使用的说明方法是 。这样一写，我立刻感觉到纳米真的很 。
（2）第二自然段是围绕着“ ”来写的。并举了三个例子，分别是： ； ； 。
（3）文中提到的“碳纳米管天梯”和电影《流浪地球》中直达月球的电梯十分相似。读完本文，你觉得能够制作这种“天梯”的材料必须是又 又 。
（4）“有一种叫作‘碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。”仿照画线部分的说明方法，再写一句话。
5．
儿童诗
ㅤㅤ我一直认定乡村老家六岁的女孩子毛豆是一位诗人。也许，很多在田野上、月亮下长大的乡村孩子都是天生的儿童诗人，他们的诗歌灵性来自于青草上的露珠、蝴蝶翅膀扇起的风、蝉声里的阳光以及飞成一团小雾似的蜜蜂。
ㅤㅤ我记得每到秋天，毛豆母亲总在簸（bò）稻谷。母亲簸啊簸啊，毛豆就在一边看，我也在一边看，真是神奇极了。在掀动的簸箕里，好稻谷与秕（bǐ）稻谷立马分成不同的阵营，好谷子沉甸甸地往后聚集，秕谷子则轻飘飘的最后就从簸箕口吹落下来，在那里形成一个秕稻谷的瀑布。毛豆凑得很近地看着，突然对母亲说：“妈，你簸一簸人吧，这样就能分得清好人和坏人。”她的话让我很是震惊。
（二）
ㅤㅤ又一次，毛豆和我女儿陶舒天在外面疯玩了一整天，晚上我罚舒天在家做作业，毛豆在一边看，她没有做作业的概念，看着舒天姐姐痛苦万分的模样她非常着急，盼望这个漫长的夜晚快快过去。看见母亲在一边缝衣服 她嘀咕着 白天那么短
肯定是妈妈用剪刀剪的 晚上又那么长 是我妈妈把好几个晚上用针线缝在一块儿了
（三）
ㅤㅤ昨天我刚刚起床，毛豆就和陶舒天在开满繁花的桃树下跳起花房子，这是我童年最常玩的一种乡间游戏，她们用木块在地上划起了大方格子，乡下女孩子灵巧的脚就这样带着小木块在画满花朵的方格里跳跃。女儿在城市里从来没有玩过这种游戏，她就在一旁看毛豆熟练地安排，毛豆一边画一边自言自语：一格里画上桃花，一格里画上雪花，我们两个人，就用木块儿跳花房；你把木片踢到雪花上，我把木片踢到桃花上，你一脚跳出了冬天，我一脚跳进了春天——我就站在窗口听着，感受着纯净的诗意像春风捎着桃花吹进来，一直吹上我心头。
ㅤㅤ孩子们的眼光与成年人完全不同，我认定他们是一群诗人，他们的诗歌创作完全是即兴式的，口头发表后就交给麦苗上的清风、树梢上的明月和青草上碎银一样的露水。
（1）在文中的横线填上合适的标点符号。
（2）文章已经用序号标示出三个部分，请你用小标题来概括文章中的三件事。
① ② ③
（3）联系上下文，说说你对画“～～～～”句子的理解。
（4）美好的诗意根植于生活，请仿照毛豆的语言特点，根据“下雨”情景写几句儿童诗。
6．阅读下面的短文，完成后面的练习。
乡村晚景
①天色晚了，太阳就要落到山的那一边，只留下半边羞红的笑脸，映红了雨天的晚霞，晚霞的红光慢慢地沿着树干移动，越移越高，从树干到树梢。
②晚饭过后，劳累了一天的人们，收拾完家务都提着小板凳到地坝上乘凉。在翠绿的竹林下，看着对面田里青青的稻苗，呼吸着新鲜的空气，于是，他们把一天的疲劳全都忘了，有说有笑，愉快轻松。
③夜幕徐徐降临了，红霞已经消退。深蓝色的天空格外空旷，暮色弥漫，田里微徵地散发着温暖的潮气，远方的土窖，近处田里的稻苗都在这似烟似雾的潮气里变得模糊了，看不见了，整个村子都笼罩在无边的纱幕里。
④天越来越暗，漆黑的天空中出现了一弯新月。银盘似的月亮高挂在上空，透明的薄云像轻纱一样，星空显得格外高远，村庄沉浸在如梦如幻的宁静中。
⑤月光静静地浸润着整个地坝，竹林外的小草湿漉漉的，似乎比白天还绿，叶上的露珠在月光的照耀下闪闪发光，像是那眨动着的水灵灵的大眼睛。一阵微风吹来，让我感到冷飕飕的，清凉的风轻吻着我的小脸。月亮好像在跟着我走，我跨进屋檐，只见墙壁上映着那几株飘逸的竹影，随着窗外的微风摇曳。
⑥偶尔听到几声蛙叫虫鸣，应和远处电机房里抽水的隆隆机声，更加渲染出乡村夜晚的宁静，忙碌了一天的村子终于沉沉入睡了。
（1）文章是按照 顺序来写的，我是从 、 等词语中看出来的。
（2）给第五自然段起一个最合适的小标题是 。
（3）文章最后一段中的“蛙叫虫鸣”和“电机房的抽水声”，写出了乡村夜晚的 。
（4）用“～～”画出文中的一个拟人句，你能仿写一个句子吗？
（5）文中第二自然段画线的句子说“他们把一天的疲劳全都忘了”，你是怎么理解的？
7．读《猫伯伯》，完成练习。
猫伯伯
ㅤㅤ①这猫名叫“猫伯伯”，在我们故乡，伯伯不一定是尊称。我们称鬼为“鬼伯伯”，称贼为“贼伯伯”，故猫也不妨称为“猫伯伯”。大约对于特殊而引人注目的人物，都可讥讽地称之为伯伯。这猫的确是特殊而引人注目的。
ㅤㅤ②我的女儿最喜欢它。有时她正在写稿，忽然猫伯伯跳上书桌来，面对着她，端端正正地坐在稿纸上了。她不忍驱逐，就放下了笔，和它玩耍一会。有时它竟盘拢身体，就在稿纸上睡觉了，身体仿佛一堆牛粪，正好装满了一张稿纸。
ㅤㅤ③有一天，来了一位难得光临的贵客。我正襟危坐，专心应对。“久仰久仰”“岂敢岂敢”，有似演剧。忽然猫伯伯跳上矮桌来，嗅嗅贵客的衣袖。我觉得太唐突，想赶走它。贵客却抚它的背，极口称赞：“这猫真好！”话头转向了猫，紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。后来我把猫伯伯抱开，放在地上，希望它去了，好让我们演完这一幕。岂知过得不久，忽然猫伯伯跳到沙发背后，迅速地爬上贵客的背脊，端端正正地坐在他的后颈上了！这贵客身体魁梧奇伟，背脊颇有些驼，坐着喝茶时，猫伯伯看来是个小山坡，爬上去很不吃力。此时我但见贵客的的面孔上方，露出一个威风凛凛的猫头，画出来真好看呢！我以主人口气呵斥猫伯伯的无礼，一面起身捉猫。但贵容摇手阻止，把头低下，使山坡平坦些，让猫伯伯坐得舒服。如此甚好，我也何必做煞风景的主人呢？于是主客关系亲密起来，交情深入了一步。
（1）这只猫名叫“猫伯伯”的原因是
A.它特殊而引人注目 B.它年纪很大
C.它受人尊敬 D.它是公猫
（2）若给本文配上插图，下面最合适的一幅插图是
（3）读到画线处，我产生了疑问：作者为什么把猫的身体比作是生粪？难道是因为它身体气味难闻吗？联系上文“我的女儿最喜欢它”我推断出，原来作者是运用 的写法表达对猫的 之情。
（4）作者笔下的猫有什么特点？
8．课内阅读，按要求答题
小英雄雨来（节选）
ㅤㅤ晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。
ㅤㅤ雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
ㅤㅤ妈妈不让雨来耍水，怕出危险。有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到坑上抓笤帚。雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。
ㅤㅤ妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回看。糟了！眼看要追上了，往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。
ㅤㅤ忽然，远远的水面上露出了个小脑袋。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
（1）文中“耍水”的意思是 ，人们常说“耍大刀”“耍猴儿”，这里的“耍”的意思是 。
（2）选文开头就写了还乡河的景色，联系全文来看，其作用是 。
（3）这部分主要写了 。先写还乡河的景色，接着写了 ，最后写了 。
（4）文中画“_____”句子把雨来比作小鸭子，表现了雨来 的特点，赞扬了 ；文中还把雨来比作 、 ，表达了作者 。
9．课外阅读，按要求答题
“玉兔”自述
ㅤㅤ大家好，我是“玉兔号”月球车，听说大家有很多关于我的疑问，今天由我一一解答。
ㅤㅤA.我是不是只“胖兔子”？
ㅤㅤ大家都很关心我的长相。我有1.1米高，1.5米长，1米宽，体重嘛，是140千克。虽然看起来不轻，但我并不是一只“胖兔子”。为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我跟小伙伴着陆器都辛苦地进行了“瘦身”。跟其他国家的月球车兄弟相比，我是非常精致轻巧的。曾经苏联的“月球车1号”足足有756千克重，而美国有人驾驶的“巡行者1号”月球车的重量也超过了200千克。虽然是只兔子，但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀不是用来飞的，而是获取和保存太阳能的帆板。到达月球表面后，我就张开翅膀，不断地吸收着太阳能。我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。
ㅤㅤB.
ㅤㅤ跟我们国家研制的其他航天器相比，我最大的特点是能走动。虽然叫作兔子，但我没有能耐跑得像兔子一样快。我大约每小时走200米，不管是哪儿，我都得分几步才能到达。走之前要看路、选路，可是导航相机只有在10米范围内才能看得准，所以我每一步最远也只能走10米。路上遇到的小障碍我不怕，因为我除了可以接受地面的遥控操作之外，还可以自主处理图像、识别障碍，甚至还能规划路径。说起来，我也算是一只小型化、低功耗、高集成的机器人——哦不，机器兔子。
（1）仿照A处的问题，在文中B处的横线上也提出一个问题，写在文中的横线上。
（2）文中画“_____”的句子运用了 说明方法，其作用是 。
（3）读读文中加点的句子，再照样子，写一写大象的特点。
（4）文中画“～～～～”句子中“最远”可以去掉吗？为什么？
10．阅读与思考。
黄继光（节选）
ㅤㅤ①黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”
ㅤㅤ②黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。
ㅤㅤ③敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。
（1）在文中找出下列词语的近义词。
凝视——
艰难——
（2）结合上下文理解词语。
匍匐前进：
（3）改为转述句
他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
（4）片段通过对黄继光的 、 、 描写，让我们感受到黄继光对敌人的 和请求任务时 的态度。
（5）学了这篇文章，你想对黄继光说些什么？
参考答案与试题解析
一．现代文阅读（共10小题）
1．【答案】（1）时间短 天气变换迅速；
（2）B；
（3）红得非常可爱 深红
没有亮光 夺目的亮光
天边出现了一道红霞 完全跳出了海面；
（4）A 兴奋。
【解答】（1）考查对词语的理解。结合“转眼间天边出现了一道红霞”“一刹那间，这个深红的圆东西”选文中的“转眼间”“刹那间”都表示时间短，从中能让我们感受到天气变换迅速。
（2）考查写作顺序。结合“在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩”可知，文章是按照早晨太阳的变化的顺序描绘海上日出的。
（3）考查短文内容的把握。结合“在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩”可提炼出答案。
（4）考查朗读语速和作者心情。结合“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩”可知作者随着太阳出现的速度，语速越来越快，心情也兴奋起来。
故答案为：
（1）时间短 天气变换迅速；
（2）B；
（3）红得非常可爱 深红
没有亮光 夺目的亮光
天边出现了一道红霞 完全跳出了海面；
（4）A 兴奋。
2．【答案】（1）妈妈和解 获得道歉；
（2）被弗兰基兄弟俩欺负的不幸遭遇 弗兰基郑重地向“我”道歉，还向“我”保证以后再也不会去欺侮任何人了 得到了妈妈的关爱；
（3）有爱心 智慧；
（4）我的理解是：一是妈妈在家里关心疼爱“我”；二是在学校里能够帮“我”化解和同学之间的矛盾。
【解答】（1）本题考查拟写小标题。第二部分主要写了妈妈为了“我”和弗兰基兄弟俩组织一起看电影，并教育“我”“只有爱才会教会他们去爱”。可以拟写小标题为：妈妈和解。第三部分内容主要写了弗兰基兄弟俩向“我”道歉。可以拟写小标题为：获得道歉。
（2）本题考查了对字词的理解。结合后文“当时，我正顺着小路骑自行车回家，等我听见弗兰基兄弟俩大嚷大叫地从后边冲过来时，已经来不及躲避了，被他们狠狠地撞入路边的一条深沟里，自行车又重重地压在我身上，直跌得鼻青脸肿，头上还磕了个大包”可知，“厄运”是指被弗兰基兄弟俩欺负的不幸遭遇。结合“正疑惑时，弗兰基还很郑重地向我道歉，他还向我保证以后再也不会去欺侮任何人了。”可知答案。联系上文，使这“破天荒的奇迹”出现的最重要原因是得到了妈妈的关爱。
（3）本题考查了人物形象分析。文中“我”的妈妈是一个充满爱心和关怀的人，她不仅帮助了自己的孩子解决问题，更关注其他孩子的生活和成长，以爱心和耐心来帮助他们改变行为和成长。她是一个有爱心、有智慧的人。
（4）考查了内容理解。通读全文。对“她对我的馈赠是双重的。”，我的理解是：一是妈妈在家里关心疼爱“我”；二是在学校里能够帮“我”化解和同学之间的矛盾。
故答案为：
（1）妈妈和解 获得道歉；
（2）被弗兰基兄弟俩欺负的不幸遭遇 弗兰基郑重地向“我”道歉，还向“我”保证以后再也不会去欺侮任何人了 得到了妈妈的关爱；
（3）有爱心 智慧；
（4）我的理解是：一是妈妈在家里关心疼爱“我”；二是在学校里能够帮“我”化解和同学之间的矛盾。
3．【答案】（1）烟臭是十分微小的炭粒，它的边缘凹凸不平。如果这样的小炭粒渗入我们皮肤的凹纹里，仅仅用水是很难把它清除掉的。
（2）B。
（3）①√；
②×；
③√；
④√；
⑤√；
（4）由于废石的颗粒无法长时间沾在泡泡上，所以它们就会沉到水底，而矿物的颗粒却不会下沉。这样一来，水的表面就会漂浮着一层矿物颗粒，人们再把矿物颗粒撇出来。这样就能够将矿物和废石区分开了。
【解答】（1）考查了文章内容。根据“烟臭吧，它就特别难被清洗掉。烟臭是十分微小的炭粒，它的边缘凹凸不平。如果这样的小炭粒渗入我们皮肤的凹纹里，仅仅用水是很难把它清除掉的。”可知答案。
（2）考查了说明方法。根据“比如”可知运用了举例子的说明方法。故选B。
（3）考查了文章内容。①根据“这些小肥皂泡是外面包着一层水膜的小空气球”可知题干说法正确。
②根据“肥皂会拼命朝烟臭扑过去，把它拖住，然后再把它从皮肤凹纹里面赶出去。”可知题干说法错误。
③根据“它们拥有很强的力量，能够把矿物和废石的小颗粒全都带到上面来”可知题干说法正确。
④根据“肥皂好不好用的关键在于泡沫的多少。”可知题干说法正确。
⑤根据“假如把它们磨碎了，放在泡沫里，它们就不会下沉了。”可知题干说法正确。
（4）考查了文章内容。根据“由于废石的颗粒无法长时间沾在泡泡上，所以它们就会沉到水底，而矿物的颗粒却不会下沉。这样一来，水的表面就会漂浮着一层矿物颗粒，人们再把矿物颗粒撇出来。这样就能够将矿物和废石区分开了。”可知答案。
故答案为：
（1）烟臭是十分微小的炭粒，它的边缘凹凸不平。如果这样的小炭粒渗入我们皮肤的凹纹里，仅仅用水是很难把它清除掉的。
（2）B。
（3）①√；
②×；
③√；
④√；
⑤√；
（4）由于废石的颗粒无法长时间沾在泡泡上，所以它们就会沉到水底，而矿物的颗粒却不会下沉。这样一来，水的表面就会漂浮着一层矿物颗粒，人们再把矿物颗粒撇出来。这样就能够将矿物和废石区分开了。
4．【答案】（1）长度 作比较 小；
（2）纳米技术就在我们身边；
（3）结实 非常轻 纳米冰箱 碳纳天梯 纳米战机；
（4）如果把鲸鱼的舌头放到地上，相当于把十几头大肥羊放到地上，可见鲸鱼有多么重。
【解答】（1）考查说明方法及作用。结合“什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米”可知答案；“如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小”运用了作比较的说明方法，突出说明了纳米是非常小的长度单位。
（2）考查学生对中心句的理解。通过阅读可知，这段话分别是围绕“纳米技术就在我们身边”写的。围绕这个中心选取了三个例子。分别是：纳米冰箱；碳纳天梯；纳米战机。
（3）考查内容的理解和分析。结合“有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻”可知答案。
（4）考查了仿写句子。阅读句子“如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小”可知，这句话运用了列数字、作比较的说明方法。据此仿写。
故答案为：
（1）长度 作比较 小；
（2）纳米技术就在我们身边；
（3）结实 非常轻 纳米冰箱 碳纳天梯 纳米战机；
（4）如果把鲸鱼的舌头放到地上，相当于把十几头大肥羊放到地上，可见鲸鱼有多么重。
5．【答案】（1）看见母亲在一边缝衣服，她嘀咕着：“白天那么短，肯定是妈妈用剪刀剪的；晚上又那么长，是我妈妈把好几个晚上用针线缝在一块儿了。”
（2）①簸稻谷；②做作业；③跳花房子；
（3）“我”感受到毛豆对生活的热爱她那灵动的语言就是口头的诗歌。听着毛豆的语言，“我”感受到毛豆拥有一颗诗意的童心，而这样的童心可以点亮和温暖人生。
（4）下雨是天上的雷爸爸在打云娃娃，云娃娃哭了，一颗颗眼泪落到地下就是雨。
【解答】（1）考查了标点符号。“看见母亲在一边缝衣服”一句话没说完用逗号；“她嘀咕着”后面用冒号、前引号；“白天那么短”后面用逗号；“肯定是妈妈用剪刀剪的”和后面部分并列，用分号；“晚上又那么长”后面用逗号；“是我妈妈把好几个晚上用针线缝在一块儿了”后面用句号、后引号。
（2）考查了内容理解与概括。第一部分写了毛豆在看妈妈簸稻谷时，联想到通过簸人分清好人和坏人，可拟标题为“簸稻谷”；第二部分写了毛豆同情城市里来的姐姐夜晚做作业的痛苦，见母亲在灯下缝衣服发出“白天那么短，肯定是妈妈用剪刀剪的；晚上又那么长，是我妈妈把好几个晚上用针线缝在一块儿了”可拟标题为“做作业”；第三部分写了毛豆和姐姐在开满繁花的桃树下跳起花房子时，自言自语说“一格里画上桃花，一格里画上雪花，我们两个人，就用木块儿跳花房；你把木片踢到雪花上，我把木片踢到桃花上，你一脚跳出了冬天，我一脚跳进了春天”，可拟标题为“跳花房子”。
（3）考查对句子理解与赏析。联系上下文理解，“春风捎着桃花吹进来，一直吹上我心头”可知，这句话告诉我们，透过毛豆的语言，“我”感受到毛豆对生活的热爱她那灵动的语言就是口头的诗歌。听着毛豆的语言，“我”感受到毛豆拥有一颗诗意的童心，而这样的童心可以点亮和温暖人生。
（4）考查句子仿写。毛豆的语言特点清新而质朴，充满了童真，仿照短文中毛豆的语言特点写几句“下雨”的诗歌即可。
故答案为：
（1）看见母亲在一边缝衣服，她嘀咕着：“白天那么短，肯定是妈妈用剪刀剪的；晚上又那么长，是我妈妈把好几个晚上用针线缝在一块儿了。”
（2）①簸稻谷；②做作业；③跳花房子；
（3）“我”感受到毛豆对生活的热爱她那灵动的语言就是口头的诗歌。听着毛豆的语言，“我”感受到毛豆拥有一颗诗意的童心，而这样的童心可以点亮和温暖人生。
（4）下雨是天上的雷爸爸在打云娃娃，云娃娃哭了，一颗颗眼泪落到地下就是雨。
6．【答案】（1）时间 天色晚了 夜幕降临；
（2）月光竹影图；
（3）宁静；
（4）太阳就要落到山的那一边，只留下半边羞红的笑脸，映红了雨天的晚霞。仿写：小草偷偷地从土里钻出来，好奇地打量着这个新奇的世界。
（5）因为在这幽静的小溪岸边、垂柳之下，看着对面田里稻苗青青，呼吸着新鲜空气，会觉得很美好。
【解答】（1）本题考查内容理解与概括。根据短文中“天色晚了，太阳就要落到山的那一边”“夜幕徐徐降临了，红霞已经消退。”“天越来越暗，漆黑的天空中出现了一弯新月。”可知，文章是按照时间顺序来写的，可以从天色晚了、夜幕降临等词语中看出来。
（2）本题考查加小标题。根据短文中“月光静静地浸润着整个地坝，竹林外的小草湿漉漉的，似乎比白天还绿，叶上的露珠在月光的照耀下闪闪发光，像是那眨动着的水灵灵的大眼睛。一阵微风吹来，让我感到冷飕飕的，清凉的风轻吻着我的小脸。月亮好像在跟着我走，我跨进屋檐，只见墙壁上映着那几株飘逸的竹影，随着窗外的微风摇曳。”可知，第五自然段的标题可为：月光竹影图。
（3）本题考查内容理解与分析。根据短文中“偶尔听到几声蛙叫虫鸣，应和远处电机房里抽水的隆隆机声，更加渲染出乡村夜晚的宁静，忙碌了一天的村子终于沉沉入睡了。”可知，文章最后一段中的“蛙叫虫鸣”和“电机房的抽水声”，写出了乡村夜晚宁静。
（4）本题考查拟人句。句子“太阳就要落到山的那一边，只留下半边羞红的笑脸，映红了雨天的晚霞。”句子赋予了“太阳”人的行为特点，运用了拟人的修辞手法。仿写一句拟人句即可。如：小草偷偷地从土里钻出来，好奇地打量着这个新奇的世界。
（5）本题考查句子理解与分析。根据短文中“晚饭过后，劳累了一天的人们，收拾完家务都提着小板凳到地坝上乘凉。在翠绿的竹林下，看着对面田里青青的稻苗，呼吸着新鲜的空气，于是，他们把一天的疲劳全都忘了，有说有笑，愉快轻松。”可知，因为在这幽静的小溪岸边、垂柳之下，看着对面田里稻苗青青，呼吸着新鲜空气，会觉得很美好。
故答案为：
（1）时间 天色晚了 夜幕降临；
（2）月光竹影图；
（3）宁静；
（4）太阳就要落到山的那一边，只留下半边羞红的笑脸，映红了雨天的晚霞。仿写：小草偷偷地从土里钻出来，好奇地打量着这个新奇的世界。
（5）因为在这幽静的小溪岸边、垂柳之下，看着对面田里稻苗青青，呼吸着新鲜空气，会觉得很美好。
7．【答案】（1）A；
（2）B；
（3）反语 喜爱；
（4）活泼、淘气、与人亲近，很可爱。
【解答】（1）考查了学生的阅读理解能力。结合第一自然段中“大约对于特殊而引人注目的人物，都可讥讽地称之为伯伯”可知选A。
（2）考查了学生的阅读理解能力。根据材料“后来我把猫伯伯抱开，放在地上，希望它去了，好让我们演完这一幕。岂知过得不久，忽然猫伯伯跳到沙发背后，迅速地爬上贵客的背脊，端端正正地坐在他的后颈上了！这贵客身体魁梧奇伟，背脊颇有些驼，坐着喝茶时，猫伯伯看来是个小山坡，爬上去很不吃力。此时我但见贵客的天官赐福的面孔上方，露出一个威风凛凛的猫头，画出来真好看呢！”描述的正是B选项漫画的内容。
（3）考查了对修辞方法的辨析。结合“我的女儿最喜欢它。有时她正在写稿，忽然猫伯伯跳上书桌来，面对着她，端端正正地坐在稿纸上了。她不忍驱逐，就放下了笔，和它玩耍一会”可知，“我”和女儿都喜欢这只小猫，“身体仿佛一堆牛粪，正好装满了一张稿纸”中将“小猫”比作“牛粪”，运用反语，表达了作者对猫伯伯的喜爱。
（4）考查了对猫的形象分析。本文描写的是“我”家有一只叫“猫伯伯”的猫，它淘气又活泼，“我”的女儿非常喜欢它；当客人来时，因它的不拘束、顽皮、与人亲近，反而讨客人的喜欢。通过作者的描述，一幅猫与人亲近，人喜爱猫，人与猫和谐相处的画面展现在大家面前。
故答案为：
（1）A；
（2）B；
（3）反语 喜爱；
（4）活泼、淘气、与人亲近，很可爱。
8．【答案】（1）游泳 表演；
（2）为下文作铺垫；
（3）雨来游泳本领高强 雨来和小伙伴一起游泳 妈妈追打雨来，雨来逃到河里；
（4）游泳本领高强和调皮可爱 雨来的机智勇敢 小泥鳅 鱼 对机智勇敢的雨来的喜爱和赞美之情。
【解答】（1）本题考查字词的理解与分析。根据短文中“妈妈不让雨来耍水，怕出危险。有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。”可知，文中“耍水”的意思是游泳，人们常说“耍大刀”“耍猴儿”，这里的“耍”的意思是表演。
（2）本题考查句子的理解与分析。根据短文中“晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。”“雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。”可知，选文开头就写了还乡河的景色，联系全文来看，其作用是为下文作铺垫。
（3）本题考查内容理解与概括。根据短文中“雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。”“妈妈不让雨来耍水，怕出危险。有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到坑上抓笤帚。雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。”“妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回看。糟了！眼看要追上了，往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：‘往河沿跑！往河沿跑！’雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。”可知，这部分主要写了雨来游泳本领高强。先写还乡河的景色，接着写了雨来和小伙伴一起游泳，最后写了妈妈追打雨来，雨来逃到河里。
（4）本题考查句子的理解与分析。句子“忽然，远远的水面上露出了个小脑袋。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。”运用比喻的修辞手法，把雨来比作小鸭子，表现了雨来游泳本领高和顽皮可爱的特点，赞扬了雨来的聪明机智。根据短文中“每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。”“妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。”可知，文中还把雨来比作小泥鳅、鱼，表达了作者对机智勇敢的雨来的喜爱和赞美之情。
故答案为：
（1）游泳 表演；
（2）为下文作铺垫；
（3）雨来游泳本领高强 雨来和小伙伴一起游泳 妈妈追打雨来，雨来逃到河里；
（4）游泳本领高强和调皮可爱 雨来的机智勇敢 小泥鳅 鱼 对机智勇敢的雨来的喜爱和赞美之情。
9．【答案】（1）“兔子”跑得有多快？
（2）列数字 运用具体数字，准确说明“玉兔”的样子；
（3）大象是现存陆地动物中体型最大的动物之一。一只成年非洲象体重大约在4—7吨左右，这个体重相当于10—15辆小型轿车重。
（4）不可以。去掉后变成了玉兔车每一步能走10米，改变了句意。这样写体现了说明文语言的严谨、科学性。
【解答】（1）本题考查对语段的概况。分析A 处的问题和第③自然段内容可知：A处提出了问题，第③自然段回答了问题，所以B处的问题可以根据第⑤自然段的内容提出。仿照A处的问题能概括出内容且以问句形式出现即可。如：是不是只“跑得快的兔子”或“兔子”跑得有多快？
（2）考查说明方法及其作用。文中画“_____”的句子“我有1.1米高，1.5米长，1米宽，体重嘛，是140千克”运用了列数字说明方法，其作用是运用具体数字，准确说明“玉兔”的样子。
（3）考查运用说明方法仿写句子。文中加点的句子“跟其他国家的月球车兄弟相比，我是非常精致轻巧的”运用了作比较的说明方法说明了“玉兔”精致轻巧的特点，运用这种说明方法写大象重的特点如：大象是现存陆地动物中体型最大的动物之一。一只成年非洲象体重大约在4—7吨左右，这个体重相当于10—15辆小型轿车重。
（4）本题考查说明文的语言特点。“最远”不能去掉，“最远”是表示最大的距离，意思是说“我”最大的距离是只能走10米，如果去掉就不符合原意了，“最远”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。
故答案为：
（1）“兔子”跑得有多快？
（2）列数字 运用具体数字，准确说明“玉兔”的样子；
（3）大象是现存陆地动物中体型最大的动物之一。一只成年非洲象体重大约在4—7吨左右，这个体重相当于10—15辆小型轿车重。
（4）不可以。去掉后变成了玉兔车每一步能走10米，改变了句意。这样写体现了说明文语言的严谨、科学性。
10．【答案】（1）注视 艰巨
（2）因敌人火势凶猛，身体贴近地面以手臂和腿的力量推动身体前进。
（3）他转过身来坚定地对营参谋长说，请参谋长把这个任务交给他。
（4）神态 动作 语言 仇恨 坚定
（5）黄继光，你为了战斗的胜利，用胸膛堵住敌人的枪口，这种英勇献身的精神，永远值得我们学习。
【解答】 （1）本题考查近义词。
凝视：聚精会神地观看，不眨眼。文中与之意思相近的词是：注视，集中精力看。
艰难：困难、艰巨；犹劳苦等。文中与之意思相近的词是：艰巨，既困难又繁重。
（2）本题考查词语的解释。
结合第③自然段中“他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进”可知，指的是他们冒着浓烟，冒着烈火，贴着地面爬着前进。匍匐：爬着向前行进。故“匍匐前进”的意思是：指黄继光和战友把身体贴近地面爬着前进。
（3）本题考查引述句与转述句的互换。
改为转述句，其方法：把冒号改为逗号，把引号去掉，把引语中的第一人称改为第三人称。如：他转过身来坚定地对营参谋长说，请参谋长把这个任务交给他！
（4）本题考查赏析描写手法。
结合第①自然段中“黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：‘参谋长，请把这个任务交给我吧！’”和第③自然段中“他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。”可知，“愤怒地注视”是黄继光的神态描写，突出了黄继光对敌人的仇恨。说的话是对黄继光的语言描写，“匍匐前进”是对黄继光的动作描写，通过“坚定”一词可知，突出了黄继光请求任务时的坚定。
（5）本题考查语言表达。
说出自己最想对黄继光说的话，答案不唯一。可以从对黄继光的肯定和佩服角度进行作答。
如：黄继光同志，我们要向你学习，做一个热爱祖国、无私奉献的好少年。
故答案为：
（1）注视 艰巨
（2）因敌人火势凶猛，身体贴近地面以手臂和腿的力量推动身体前进。
（3）他转过身来坚定地对营参谋长说，请参谋长把这个任务交给他。
（4）神态 动作 语言 仇恨 坚定
（5）黄继光，你为了战斗的胜利，用胸膛堵住敌人的枪口，这种英勇献身的精神，永远值得我们学习。
一．现代文阅读（共10小题）
1．阅读《海上日出》（节选），完成后面的题目。
ㅤㅤ天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。
ㅤㅤ果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
（1）选文中的“转眼间”“刹那间”都表示 ，从中能让我们感受到 。
（2）文章是按照 的顺序描绘海上日出的。
A.移步换景 B.早晨太阳的变化 C.空间
（3）根据选段内容完成下面的思维导图。
日出的过程
颜色：红是真红→ →
光亮： →
位置： →冲破了云霞→
（4）朗读划线的句子，语速应该 （填序号），读出作者观看日出时 的心情。
A.由慢到快 B.由快到慢 C.不快不慢
2．阅读下面短文，完成后面的题目。
爱的教育
我很荣幸，拥有一位当老师的母亲，她对我的馈赠是双重的。
受到欺负
四年级时的一天，厄运降到了我的头上。当时，我正顺着小路骑自行车回家，等我听见弗兰基兄弟俩大嚷大叫地从后边冲过来时，已经来不及躲避了，我被他俩狠狠地撞入路边的一条深沟里，自行车又重重地压在我的身上，直跌得我鼻青脸肿，头上还磕了个大包。弗兰基兄弟俩见大功告成，便幸灾乐祸地打着呼哨，扬长而去。我匆匆赶回家，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈看着我，想了想后说：“明天我找他俩谈一谈。”
_______
第二天，妈妈下班后，告诉了我一个好消息：“他们再也不会来欺侮你了。”我想，妈妈一定是报告了警察局长。但是，妈妈告诉我的是另一回事：
“今天，我先去翻阅了弗兰基兄弟俩的档案材料，发现他们的父亲早就去世了，母亲现在也不知所踪，兄弟俩是靠一个姑姑养大的，生活条件很差，小时候常常遭到别人的欺负。你知道我做了什么吗？课后，我把弗兰基兄弟俩请到了自己的办公室，问他们是否愿意当我的助手，每天替我准备些教具，我会为此给他们一些报酬。另外，如果工作完成得好，周末时，我还会让你和他们兄弟俩一道去看电影……”
“我？我跟他们一起去看电影？”出于愤怒，更出于胆怯，我当即表示反对，“我不去。”“不，你应该去！”妈妈劝我，“他们需要别人的关心与尊重，只有爱才会教会他们去爱。”
_______
到了周末，在去电影院的路上，我们彼此都很窘。我偷偷瞥了弗兰基兄弟俩一眼，嗬！他们竟是一副规规矩矩、颇有教养的神色了。正疑惑时，弗兰基还很郑重地向我道歉，他还向我保证以后再也不会去欺侮任何人了。这破天荒的奇迹倒把我弄得怪不好意思了。
说来奇怪，这以后，弗兰基兄弟俩真的如脱胎换骨了一般，彻底改邪归正了。
（1）仿照第一部分，给第二、三部分补上合适的小标题，分别是 、 。
（2）加点词语“厄运”在文中是指 ；“破天荒的奇迹”在文中指的是 ，使这“破天荒的奇迹”出现的最重要原因是 。
（3）读第二部分对妈妈语言的描写，我从中体会到妈妈是一个 、 的人。
（4）文章的开头写道：“她对我的馈赠是双重的。”读完此文，说说你是怎么理解这句话的。
3．阅读下面的短文，完成后面的练习。
人们是如何使用肥皂泡的？
①洗衣服的时候，会用到一件很重要的东西，有了它，我们可以很轻松地把污垢从衣服上洗掉，究竟是什么东西呢？它就是肥皂。我们在洗衣服或者洗澡的时候，如果不使用肥皂，就会洗不干净。对于污垢来说，肥皂是它们的天敌。比如说烟臭（tái，烟气凝成的灰）吧，它就特别难被清洗掉。烟臭是十分微小的炭粒，它的边缘凹凸不平。如果这样的小炭粒渗入我们皮肤的凹纹里，仅仅用水是很难把它清除掉的。这时，肥皂就会充分显示它的作用了。我们涂抹一些肥皂来清洗皮肤上的烟臭，就很容易清洗干净了。肥皂会拼命朝烟臭扑过去，把它拖住，然后再把它从皮肤凹纹里面赶出去。可是，你知道肥皂是通过怎样的工作原理做到这件事的吗？我们来思考一下。什么样的肥皂更好用一些呢？是泡沫多的，还是几乎不起泡沫的？
②当然是泡沫多的好用。由此可见，肥皂好不好用的关键在于泡沫的多少。那么，泡沫又是什么东西呢？
③我们仔细地观察一下泡沫。这些泡沫是由许多个小肥皂泡组成的，这些小肥皂泡是外面包着一层水膜的小空气球。把烟臭抓住并带走的正是这些泡泡。烟的小颗粒沾在这些泡沫的泡泡上，再用水把它们冲走就不难了。
④在工厂里，人们也是用这种方法把矿物从废石里面“洗”出来矿物和废石在水中都是会下沉的。可是，假如把它们磨碎了，放在泡沫里，它们就不会下沉了。我们千万不要小看那些小泡泡，它们拥有很强的力量，能够把矿物和废石的小颗粒全都带到上面来。这时候，就会出现一些变化：由于废石的颗粒无法长时间沾在泡泡上，所以它们就会沉到水底，而矿物的颗粒却不会下沉。这样一来，水的表面就会漂浮着一层矿物颗粒，人们再把矿物颗粒撇出来。这样就能够将矿物和废石区分开了。
⑤由此可见，肥皂泡并不仅仅是给小孩玩的，它还能被聪明的人类用来做各种各样的工作。
——《十万个为什么》节选
（1）读了短文，你发现烟臭难以清除的原因是什么？用“～～”在文中画出相关的句子。
（2）第一自然段中画线句子使用的说明方法是
A.作比较 B.举例子 C.打比方
（3）根据短文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
①肥皂泡就是包裹着一层水膜的小空气球。
②烟臭可以沾在肥皂泡上，利用泡泡的浮力飘起来，便于清理。
③小小的肥皂泡也有很强的力量，甚至可以带起废石的颗粒。
④肥皂的清洁力和泡沫多少无关。
⑤“洗”出废石里的矿物时，一定要把废石磨碎。
（4）矿区开采出的煤矿石中往往混有杂质，如何把矿物和废石分开呢？请用“___”从文中画出相关的句子。
4．阅读下面的短文，完成后面的练习。
纳米技术就在我们身边（节选）
①什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。
②纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。
（1）读了短文，我知道了“纳米”是一种 单位。文中画横线的句子使用的说明方法是 。这样一写，我立刻感觉到纳米真的很 。
（2）第二自然段是围绕着“ ”来写的。并举了三个例子，分别是： ； ； 。
（3）文中提到的“碳纳米管天梯”和电影《流浪地球》中直达月球的电梯十分相似。读完本文，你觉得能够制作这种“天梯”的材料必须是又 又 。
（4）“有一种叫作‘碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。”仿照画线部分的说明方法，再写一句话。
5．
儿童诗
ㅤㅤ我一直认定乡村老家六岁的女孩子毛豆是一位诗人。也许，很多在田野上、月亮下长大的乡村孩子都是天生的儿童诗人，他们的诗歌灵性来自于青草上的露珠、蝴蝶翅膀扇起的风、蝉声里的阳光以及飞成一团小雾似的蜜蜂。
ㅤㅤ我记得每到秋天，毛豆母亲总在簸（bò）稻谷。母亲簸啊簸啊，毛豆就在一边看，我也在一边看，真是神奇极了。在掀动的簸箕里，好稻谷与秕（bǐ）稻谷立马分成不同的阵营，好谷子沉甸甸地往后聚集，秕谷子则轻飘飘的最后就从簸箕口吹落下来，在那里形成一个秕稻谷的瀑布。毛豆凑得很近地看着，突然对母亲说：“妈，你簸一簸人吧，这样就能分得清好人和坏人。”她的话让我很是震惊。
（二）
ㅤㅤ又一次，毛豆和我女儿陶舒天在外面疯玩了一整天，晚上我罚舒天在家做作业，毛豆在一边看，她没有做作业的概念，看着舒天姐姐痛苦万分的模样她非常着急，盼望这个漫长的夜晚快快过去。看见母亲在一边缝衣服 她嘀咕着 白天那么短
肯定是妈妈用剪刀剪的 晚上又那么长 是我妈妈把好几个晚上用针线缝在一块儿了
（三）
ㅤㅤ昨天我刚刚起床，毛豆就和陶舒天在开满繁花的桃树下跳起花房子，这是我童年最常玩的一种乡间游戏，她们用木块在地上划起了大方格子，乡下女孩子灵巧的脚就这样带着小木块在画满花朵的方格里跳跃。女儿在城市里从来没有玩过这种游戏，她就在一旁看毛豆熟练地安排，毛豆一边画一边自言自语：一格里画上桃花，一格里画上雪花，我们两个人，就用木块儿跳花房；你把木片踢到雪花上，我把木片踢到桃花上，你一脚跳出了冬天，我一脚跳进了春天——我就站在窗口听着，感受着纯净的诗意像春风捎着桃花吹进来，一直吹上我心头。
ㅤㅤ孩子们的眼光与成年人完全不同，我认定他们是一群诗人，他们的诗歌创作完全是即兴式的，口头发表后就交给麦苗上的清风、树梢上的明月和青草上碎银一样的露水。
（1）在文中的横线填上合适的标点符号。
（2）文章已经用序号标示出三个部分，请你用小标题来概括文章中的三件事。
① ② ③
（3）联系上下文，说说你对画“～～～～”句子的理解。
（4）美好的诗意根植于生活，请仿照毛豆的语言特点，根据“下雨”情景写几句儿童诗。
6．阅读下面的短文，完成后面的练习。
乡村晚景
①天色晚了，太阳就要落到山的那一边，只留下半边羞红的笑脸，映红了雨天的晚霞，晚霞的红光慢慢地沿着树干移动，越移越高，从树干到树梢。
②晚饭过后，劳累了一天的人们，收拾完家务都提着小板凳到地坝上乘凉。在翠绿的竹林下，看着对面田里青青的稻苗，呼吸着新鲜的空气，于是，他们把一天的疲劳全都忘了，有说有笑，愉快轻松。
③夜幕徐徐降临了，红霞已经消退。深蓝色的天空格外空旷，暮色弥漫，田里微徵地散发着温暖的潮气，远方的土窖，近处田里的稻苗都在这似烟似雾的潮气里变得模糊了，看不见了，整个村子都笼罩在无边的纱幕里。
④天越来越暗，漆黑的天空中出现了一弯新月。银盘似的月亮高挂在上空，透明的薄云像轻纱一样，星空显得格外高远，村庄沉浸在如梦如幻的宁静中。
⑤月光静静地浸润着整个地坝，竹林外的小草湿漉漉的，似乎比白天还绿，叶上的露珠在月光的照耀下闪闪发光，像是那眨动着的水灵灵的大眼睛。一阵微风吹来，让我感到冷飕飕的，清凉的风轻吻着我的小脸。月亮好像在跟着我走，我跨进屋檐，只见墙壁上映着那几株飘逸的竹影，随着窗外的微风摇曳。
⑥偶尔听到几声蛙叫虫鸣，应和远处电机房里抽水的隆隆机声，更加渲染出乡村夜晚的宁静，忙碌了一天的村子终于沉沉入睡了。
（1）文章是按照 顺序来写的，我是从 、 等词语中看出来的。
（2）给第五自然段起一个最合适的小标题是 。
（3）文章最后一段中的“蛙叫虫鸣”和“电机房的抽水声”，写出了乡村夜晚的 。
（4）用“～～”画出文中的一个拟人句，你能仿写一个句子吗？
（5）文中第二自然段画线的句子说“他们把一天的疲劳全都忘了”，你是怎么理解的？
7．读《猫伯伯》，完成练习。
猫伯伯
ㅤㅤ①这猫名叫“猫伯伯”，在我们故乡，伯伯不一定是尊称。我们称鬼为“鬼伯伯”，称贼为“贼伯伯”，故猫也不妨称为“猫伯伯”。大约对于特殊而引人注目的人物，都可讥讽地称之为伯伯。这猫的确是特殊而引人注目的。
ㅤㅤ②我的女儿最喜欢它。有时她正在写稿，忽然猫伯伯跳上书桌来，面对着她，端端正正地坐在稿纸上了。她不忍驱逐，就放下了笔，和它玩耍一会。有时它竟盘拢身体，就在稿纸上睡觉了，身体仿佛一堆牛粪，正好装满了一张稿纸。
ㅤㅤ③有一天，来了一位难得光临的贵客。我正襟危坐，专心应对。“久仰久仰”“岂敢岂敢”，有似演剧。忽然猫伯伯跳上矮桌来，嗅嗅贵客的衣袖。我觉得太唐突，想赶走它。贵客却抚它的背，极口称赞：“这猫真好！”话头转向了猫，紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。后来我把猫伯伯抱开，放在地上，希望它去了，好让我们演完这一幕。岂知过得不久，忽然猫伯伯跳到沙发背后，迅速地爬上贵客的背脊，端端正正地坐在他的后颈上了！这贵客身体魁梧奇伟，背脊颇有些驼，坐着喝茶时，猫伯伯看来是个小山坡，爬上去很不吃力。此时我但见贵客的的面孔上方，露出一个威风凛凛的猫头，画出来真好看呢！我以主人口气呵斥猫伯伯的无礼，一面起身捉猫。但贵容摇手阻止，把头低下，使山坡平坦些，让猫伯伯坐得舒服。如此甚好，我也何必做煞风景的主人呢？于是主客关系亲密起来，交情深入了一步。
（1）这只猫名叫“猫伯伯”的原因是
A.它特殊而引人注目 B.它年纪很大
C.它受人尊敬 D.它是公猫
（2）若给本文配上插图，下面最合适的一幅插图是
（3）读到画线处，我产生了疑问：作者为什么把猫的身体比作是生粪？难道是因为它身体气味难闻吗？联系上文“我的女儿最喜欢它”我推断出，原来作者是运用 的写法表达对猫的 之情。
（4）作者笔下的猫有什么特点？
8．课内阅读，按要求答题
小英雄雨来（节选）
ㅤㅤ晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。
ㅤㅤ雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
ㅤㅤ妈妈不让雨来耍水，怕出危险。有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到坑上抓笤帚。雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。
ㅤㅤ妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回看。糟了！眼看要追上了，往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。
ㅤㅤ忽然，远远的水面上露出了个小脑袋。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
（1）文中“耍水”的意思是 ，人们常说“耍大刀”“耍猴儿”，这里的“耍”的意思是 。
（2）选文开头就写了还乡河的景色，联系全文来看，其作用是 。
（3）这部分主要写了 。先写还乡河的景色，接着写了 ，最后写了 。
（4）文中画“_____”句子把雨来比作小鸭子，表现了雨来 的特点，赞扬了 ；文中还把雨来比作 、 ，表达了作者 。
9．课外阅读，按要求答题
“玉兔”自述
ㅤㅤ大家好，我是“玉兔号”月球车，听说大家有很多关于我的疑问，今天由我一一解答。
ㅤㅤA.我是不是只“胖兔子”？
ㅤㅤ大家都很关心我的长相。我有1.1米高，1.5米长，1米宽，体重嘛，是140千克。虽然看起来不轻，但我并不是一只“胖兔子”。为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我跟小伙伴着陆器都辛苦地进行了“瘦身”。跟其他国家的月球车兄弟相比，我是非常精致轻巧的。曾经苏联的“月球车1号”足足有756千克重，而美国有人驾驶的“巡行者1号”月球车的重量也超过了200千克。虽然是只兔子，但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀不是用来飞的，而是获取和保存太阳能的帆板。到达月球表面后，我就张开翅膀，不断地吸收着太阳能。我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。
ㅤㅤB.
ㅤㅤ跟我们国家研制的其他航天器相比，我最大的特点是能走动。虽然叫作兔子，但我没有能耐跑得像兔子一样快。我大约每小时走200米，不管是哪儿，我都得分几步才能到达。走之前要看路、选路，可是导航相机只有在10米范围内才能看得准，所以我每一步最远也只能走10米。路上遇到的小障碍我不怕，因为我除了可以接受地面的遥控操作之外，还可以自主处理图像、识别障碍，甚至还能规划路径。说起来，我也算是一只小型化、低功耗、高集成的机器人——哦不，机器兔子。
（1）仿照A处的问题，在文中B处的横线上也提出一个问题，写在文中的横线上。
（2）文中画“_____”的句子运用了 说明方法，其作用是 。
（3）读读文中加点的句子，再照样子，写一写大象的特点。
（4）文中画“～～～～”句子中“最远”可以去掉吗？为什么？
10．阅读与思考。
黄继光（节选）
ㅤㅤ①黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”
ㅤㅤ②黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。
ㅤㅤ③敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。
（1）在文中找出下列词语的近义词。
凝视——
艰难——
（2）结合上下文理解词语。
匍匐前进：
（3）改为转述句
他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
（4）片段通过对黄继光的 、 、 描写，让我们感受到黄继光对敌人的 和请求任务时 的态度。
（5）学了这篇文章，你想对黄继光说些什么？
参考答案与试题解析
一．现代文阅读（共10小题）
1．【答案】（1）时间短 天气变换迅速；
（2）B；
（3）红得非常可爱 深红
没有亮光 夺目的亮光
天边出现了一道红霞 完全跳出了海面；
（4）A 兴奋。
【解答】（1）考查对词语的理解。结合“转眼间天边出现了一道红霞”“一刹那间，这个深红的圆东西”选文中的“转眼间”“刹那间”都表示时间短，从中能让我们感受到天气变换迅速。
（2）考查写作顺序。结合“在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩”可知，文章是按照早晨太阳的变化的顺序描绘海上日出的。
（3）考查短文内容的把握。结合“在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩”可提炼出答案。
（4）考查朗读语速和作者心情。结合“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩”可知作者随着太阳出现的速度，语速越来越快，心情也兴奋起来。
故答案为：
（1）时间短 天气变换迅速；
（2）B；
（3）红得非常可爱 深红
没有亮光 夺目的亮光
天边出现了一道红霞 完全跳出了海面；
（4）A 兴奋。
2．【答案】（1）妈妈和解 获得道歉；
（2）被弗兰基兄弟俩欺负的不幸遭遇 弗兰基郑重地向“我”道歉，还向“我”保证以后再也不会去欺侮任何人了 得到了妈妈的关爱；
（3）有爱心 智慧；
（4）我的理解是：一是妈妈在家里关心疼爱“我”；二是在学校里能够帮“我”化解和同学之间的矛盾。
【解答】（1）本题考查拟写小标题。第二部分主要写了妈妈为了“我”和弗兰基兄弟俩组织一起看电影，并教育“我”“只有爱才会教会他们去爱”。可以拟写小标题为：妈妈和解。第三部分内容主要写了弗兰基兄弟俩向“我”道歉。可以拟写小标题为：获得道歉。
（2）本题考查了对字词的理解。结合后文“当时，我正顺着小路骑自行车回家，等我听见弗兰基兄弟俩大嚷大叫地从后边冲过来时，已经来不及躲避了，被他们狠狠地撞入路边的一条深沟里，自行车又重重地压在我身上，直跌得鼻青脸肿，头上还磕了个大包”可知，“厄运”是指被弗兰基兄弟俩欺负的不幸遭遇。结合“正疑惑时，弗兰基还很郑重地向我道歉，他还向我保证以后再也不会去欺侮任何人了。”可知答案。联系上文，使这“破天荒的奇迹”出现的最重要原因是得到了妈妈的关爱。
（3）本题考查了人物形象分析。文中“我”的妈妈是一个充满爱心和关怀的人，她不仅帮助了自己的孩子解决问题，更关注其他孩子的生活和成长，以爱心和耐心来帮助他们改变行为和成长。她是一个有爱心、有智慧的人。
（4）考查了内容理解。通读全文。对“她对我的馈赠是双重的。”，我的理解是：一是妈妈在家里关心疼爱“我”；二是在学校里能够帮“我”化解和同学之间的矛盾。
故答案为：
（1）妈妈和解 获得道歉；
（2）被弗兰基兄弟俩欺负的不幸遭遇 弗兰基郑重地向“我”道歉，还向“我”保证以后再也不会去欺侮任何人了 得到了妈妈的关爱；
（3）有爱心 智慧；
（4）我的理解是：一是妈妈在家里关心疼爱“我”；二是在学校里能够帮“我”化解和同学之间的矛盾。
3．【答案】（1）烟臭是十分微小的炭粒，它的边缘凹凸不平。如果这样的小炭粒渗入我们皮肤的凹纹里，仅仅用水是很难把它清除掉的。
（2）B。
（3）①√；
②×；
③√；
④√；
⑤√；
（4）由于废石的颗粒无法长时间沾在泡泡上，所以它们就会沉到水底，而矿物的颗粒却不会下沉。这样一来，水的表面就会漂浮着一层矿物颗粒，人们再把矿物颗粒撇出来。这样就能够将矿物和废石区分开了。
【解答】（1）考查了文章内容。根据“烟臭吧，它就特别难被清洗掉。烟臭是十分微小的炭粒，它的边缘凹凸不平。如果这样的小炭粒渗入我们皮肤的凹纹里，仅仅用水是很难把它清除掉的。”可知答案。
（2）考查了说明方法。根据“比如”可知运用了举例子的说明方法。故选B。
（3）考查了文章内容。①根据“这些小肥皂泡是外面包着一层水膜的小空气球”可知题干说法正确。
②根据“肥皂会拼命朝烟臭扑过去，把它拖住，然后再把它从皮肤凹纹里面赶出去。”可知题干说法错误。
③根据“它们拥有很强的力量，能够把矿物和废石的小颗粒全都带到上面来”可知题干说法正确。
④根据“肥皂好不好用的关键在于泡沫的多少。”可知题干说法正确。
⑤根据“假如把它们磨碎了，放在泡沫里，它们就不会下沉了。”可知题干说法正确。
（4）考查了文章内容。根据“由于废石的颗粒无法长时间沾在泡泡上，所以它们就会沉到水底，而矿物的颗粒却不会下沉。这样一来，水的表面就会漂浮着一层矿物颗粒，人们再把矿物颗粒撇出来。这样就能够将矿物和废石区分开了。”可知答案。
故答案为：
（1）烟臭是十分微小的炭粒，它的边缘凹凸不平。如果这样的小炭粒渗入我们皮肤的凹纹里，仅仅用水是很难把它清除掉的。
（2）B。
（3）①√；
②×；
③√；
④√；
⑤√；
（4）由于废石的颗粒无法长时间沾在泡泡上，所以它们就会沉到水底，而矿物的颗粒却不会下沉。这样一来，水的表面就会漂浮着一层矿物颗粒，人们再把矿物颗粒撇出来。这样就能够将矿物和废石区分开了。
4．【答案】（1）长度 作比较 小；
（2）纳米技术就在我们身边；
（3）结实 非常轻 纳米冰箱 碳纳天梯 纳米战机；
（4）如果把鲸鱼的舌头放到地上，相当于把十几头大肥羊放到地上，可见鲸鱼有多么重。
【解答】（1）考查说明方法及作用。结合“什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米”可知答案；“如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小”运用了作比较的说明方法，突出说明了纳米是非常小的长度单位。
（2）考查学生对中心句的理解。通过阅读可知，这段话分别是围绕“纳米技术就在我们身边”写的。围绕这个中心选取了三个例子。分别是：纳米冰箱；碳纳天梯；纳米战机。
（3）考查内容的理解和分析。结合“有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻”可知答案。
（4）考查了仿写句子。阅读句子“如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小”可知，这句话运用了列数字、作比较的说明方法。据此仿写。
故答案为：
（1）长度 作比较 小；
（2）纳米技术就在我们身边；
（3）结实 非常轻 纳米冰箱 碳纳天梯 纳米战机；
（4）如果把鲸鱼的舌头放到地上，相当于把十几头大肥羊放到地上，可见鲸鱼有多么重。
5．【答案】（1）看见母亲在一边缝衣服，她嘀咕着：“白天那么短，肯定是妈妈用剪刀剪的；晚上又那么长，是我妈妈把好几个晚上用针线缝在一块儿了。”
（2）①簸稻谷；②做作业；③跳花房子；
（3）“我”感受到毛豆对生活的热爱她那灵动的语言就是口头的诗歌。听着毛豆的语言，“我”感受到毛豆拥有一颗诗意的童心，而这样的童心可以点亮和温暖人生。
（4）下雨是天上的雷爸爸在打云娃娃，云娃娃哭了，一颗颗眼泪落到地下就是雨。
【解答】（1）考查了标点符号。“看见母亲在一边缝衣服”一句话没说完用逗号；“她嘀咕着”后面用冒号、前引号；“白天那么短”后面用逗号；“肯定是妈妈用剪刀剪的”和后面部分并列，用分号；“晚上又那么长”后面用逗号；“是我妈妈把好几个晚上用针线缝在一块儿了”后面用句号、后引号。
（2）考查了内容理解与概括。第一部分写了毛豆在看妈妈簸稻谷时，联想到通过簸人分清好人和坏人，可拟标题为“簸稻谷”；第二部分写了毛豆同情城市里来的姐姐夜晚做作业的痛苦，见母亲在灯下缝衣服发出“白天那么短，肯定是妈妈用剪刀剪的；晚上又那么长，是我妈妈把好几个晚上用针线缝在一块儿了”可拟标题为“做作业”；第三部分写了毛豆和姐姐在开满繁花的桃树下跳起花房子时，自言自语说“一格里画上桃花，一格里画上雪花，我们两个人，就用木块儿跳花房；你把木片踢到雪花上，我把木片踢到桃花上，你一脚跳出了冬天，我一脚跳进了春天”，可拟标题为“跳花房子”。
（3）考查对句子理解与赏析。联系上下文理解，“春风捎着桃花吹进来，一直吹上我心头”可知，这句话告诉我们，透过毛豆的语言，“我”感受到毛豆对生活的热爱她那灵动的语言就是口头的诗歌。听着毛豆的语言，“我”感受到毛豆拥有一颗诗意的童心，而这样的童心可以点亮和温暖人生。
（4）考查句子仿写。毛豆的语言特点清新而质朴，充满了童真，仿照短文中毛豆的语言特点写几句“下雨”的诗歌即可。
故答案为：
（1）看见母亲在一边缝衣服，她嘀咕着：“白天那么短，肯定是妈妈用剪刀剪的；晚上又那么长，是我妈妈把好几个晚上用针线缝在一块儿了。”
（2）①簸稻谷；②做作业；③跳花房子；
（3）“我”感受到毛豆对生活的热爱她那灵动的语言就是口头的诗歌。听着毛豆的语言，“我”感受到毛豆拥有一颗诗意的童心，而这样的童心可以点亮和温暖人生。
（4）下雨是天上的雷爸爸在打云娃娃，云娃娃哭了，一颗颗眼泪落到地下就是雨。
6．【答案】（1）时间 天色晚了 夜幕降临；
（2）月光竹影图；
（3）宁静；
（4）太阳就要落到山的那一边，只留下半边羞红的笑脸，映红了雨天的晚霞。仿写：小草偷偷地从土里钻出来，好奇地打量着这个新奇的世界。
（5）因为在这幽静的小溪岸边、垂柳之下，看着对面田里稻苗青青，呼吸着新鲜空气，会觉得很美好。
【解答】（1）本题考查内容理解与概括。根据短文中“天色晚了，太阳就要落到山的那一边”“夜幕徐徐降临了，红霞已经消退。”“天越来越暗，漆黑的天空中出现了一弯新月。”可知，文章是按照时间顺序来写的，可以从天色晚了、夜幕降临等词语中看出来。
（2）本题考查加小标题。根据短文中“月光静静地浸润着整个地坝，竹林外的小草湿漉漉的，似乎比白天还绿，叶上的露珠在月光的照耀下闪闪发光，像是那眨动着的水灵灵的大眼睛。一阵微风吹来，让我感到冷飕飕的，清凉的风轻吻着我的小脸。月亮好像在跟着我走，我跨进屋檐，只见墙壁上映着那几株飘逸的竹影，随着窗外的微风摇曳。”可知，第五自然段的标题可为：月光竹影图。
（3）本题考查内容理解与分析。根据短文中“偶尔听到几声蛙叫虫鸣，应和远处电机房里抽水的隆隆机声，更加渲染出乡村夜晚的宁静，忙碌了一天的村子终于沉沉入睡了。”可知，文章最后一段中的“蛙叫虫鸣”和“电机房的抽水声”，写出了乡村夜晚宁静。
（4）本题考查拟人句。句子“太阳就要落到山的那一边，只留下半边羞红的笑脸，映红了雨天的晚霞。”句子赋予了“太阳”人的行为特点，运用了拟人的修辞手法。仿写一句拟人句即可。如：小草偷偷地从土里钻出来，好奇地打量着这个新奇的世界。
（5）本题考查句子理解与分析。根据短文中“晚饭过后，劳累了一天的人们，收拾完家务都提着小板凳到地坝上乘凉。在翠绿的竹林下，看着对面田里青青的稻苗，呼吸着新鲜的空气，于是，他们把一天的疲劳全都忘了，有说有笑，愉快轻松。”可知，因为在这幽静的小溪岸边、垂柳之下，看着对面田里稻苗青青，呼吸着新鲜空气，会觉得很美好。
故答案为：
（1）时间 天色晚了 夜幕降临；
（2）月光竹影图；
（3）宁静；
（4）太阳就要落到山的那一边，只留下半边羞红的笑脸，映红了雨天的晚霞。仿写：小草偷偷地从土里钻出来，好奇地打量着这个新奇的世界。
（5）因为在这幽静的小溪岸边、垂柳之下，看着对面田里稻苗青青，呼吸着新鲜空气，会觉得很美好。
7．【答案】（1）A；
（2）B；
（3）反语 喜爱；
（4）活泼、淘气、与人亲近，很可爱。
【解答】（1）考查了学生的阅读理解能力。结合第一自然段中“大约对于特殊而引人注目的人物，都可讥讽地称之为伯伯”可知选A。
（2）考查了学生的阅读理解能力。根据材料“后来我把猫伯伯抱开，放在地上，希望它去了，好让我们演完这一幕。岂知过得不久，忽然猫伯伯跳到沙发背后，迅速地爬上贵客的背脊，端端正正地坐在他的后颈上了！这贵客身体魁梧奇伟，背脊颇有些驼，坐着喝茶时，猫伯伯看来是个小山坡，爬上去很不吃力。此时我但见贵客的天官赐福的面孔上方，露出一个威风凛凛的猫头，画出来真好看呢！”描述的正是B选项漫画的内容。
（3）考查了对修辞方法的辨析。结合“我的女儿最喜欢它。有时她正在写稿，忽然猫伯伯跳上书桌来，面对着她，端端正正地坐在稿纸上了。她不忍驱逐，就放下了笔，和它玩耍一会”可知，“我”和女儿都喜欢这只小猫，“身体仿佛一堆牛粪，正好装满了一张稿纸”中将“小猫”比作“牛粪”，运用反语，表达了作者对猫伯伯的喜爱。
（4）考查了对猫的形象分析。本文描写的是“我”家有一只叫“猫伯伯”的猫，它淘气又活泼，“我”的女儿非常喜欢它；当客人来时，因它的不拘束、顽皮、与人亲近，反而讨客人的喜欢。通过作者的描述，一幅猫与人亲近，人喜爱猫，人与猫和谐相处的画面展现在大家面前。
故答案为：
（1）A；
（2）B；
（3）反语 喜爱；
（4）活泼、淘气、与人亲近，很可爱。
8．【答案】（1）游泳 表演；
（2）为下文作铺垫；
（3）雨来游泳本领高强 雨来和小伙伴一起游泳 妈妈追打雨来，雨来逃到河里；
（4）游泳本领高强和调皮可爱 雨来的机智勇敢 小泥鳅 鱼 对机智勇敢的雨来的喜爱和赞美之情。
【解答】（1）本题考查字词的理解与分析。根据短文中“妈妈不让雨来耍水，怕出危险。有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。”可知，文中“耍水”的意思是游泳，人们常说“耍大刀”“耍猴儿”，这里的“耍”的意思是表演。
（2）本题考查句子的理解与分析。根据短文中“晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。”“雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。”可知，选文开头就写了还乡河的景色，联系全文来看，其作用是为下文作铺垫。
（3）本题考查内容理解与概括。根据短文中“雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。”“妈妈不让雨来耍水，怕出危险。有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到坑上抓笤帚。雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。”“妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回看。糟了！眼看要追上了，往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：‘往河沿跑！往河沿跑！’雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。”可知，这部分主要写了雨来游泳本领高强。先写还乡河的景色，接着写了雨来和小伙伴一起游泳，最后写了妈妈追打雨来，雨来逃到河里。
（4）本题考查句子的理解与分析。句子“忽然，远远的水面上露出了个小脑袋。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。”运用比喻的修辞手法，把雨来比作小鸭子，表现了雨来游泳本领高和顽皮可爱的特点，赞扬了雨来的聪明机智。根据短文中“每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。”“妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。”可知，文中还把雨来比作小泥鳅、鱼，表达了作者对机智勇敢的雨来的喜爱和赞美之情。
故答案为：
（1）游泳 表演；
（2）为下文作铺垫；
（3）雨来游泳本领高强 雨来和小伙伴一起游泳 妈妈追打雨来，雨来逃到河里；
（4）游泳本领高强和调皮可爱 雨来的机智勇敢 小泥鳅 鱼 对机智勇敢的雨来的喜爱和赞美之情。
9．【答案】（1）“兔子”跑得有多快？
（2）列数字 运用具体数字，准确说明“玉兔”的样子；
（3）大象是现存陆地动物中体型最大的动物之一。一只成年非洲象体重大约在4—7吨左右，这个体重相当于10—15辆小型轿车重。
（4）不可以。去掉后变成了玉兔车每一步能走10米，改变了句意。这样写体现了说明文语言的严谨、科学性。
【解答】（1）本题考查对语段的概况。分析A 处的问题和第③自然段内容可知：A处提出了问题，第③自然段回答了问题，所以B处的问题可以根据第⑤自然段的内容提出。仿照A处的问题能概括出内容且以问句形式出现即可。如：是不是只“跑得快的兔子”或“兔子”跑得有多快？
（2）考查说明方法及其作用。文中画“_____”的句子“我有1.1米高，1.5米长，1米宽，体重嘛，是140千克”运用了列数字说明方法，其作用是运用具体数字，准确说明“玉兔”的样子。
（3）考查运用说明方法仿写句子。文中加点的句子“跟其他国家的月球车兄弟相比，我是非常精致轻巧的”运用了作比较的说明方法说明了“玉兔”精致轻巧的特点，运用这种说明方法写大象重的特点如：大象是现存陆地动物中体型最大的动物之一。一只成年非洲象体重大约在4—7吨左右，这个体重相当于10—15辆小型轿车重。
（4）本题考查说明文的语言特点。“最远”不能去掉，“最远”是表示最大的距离，意思是说“我”最大的距离是只能走10米，如果去掉就不符合原意了，“最远”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。
故答案为：
（1）“兔子”跑得有多快？
（2）列数字 运用具体数字，准确说明“玉兔”的样子；
（3）大象是现存陆地动物中体型最大的动物之一。一只成年非洲象体重大约在4—7吨左右，这个体重相当于10—15辆小型轿车重。
（4）不可以。去掉后变成了玉兔车每一步能走10米，改变了句意。这样写体现了说明文语言的严谨、科学性。
10．【答案】（1）注视 艰巨
（2）因敌人火势凶猛，身体贴近地面以手臂和腿的力量推动身体前进。
（3）他转过身来坚定地对营参谋长说，请参谋长把这个任务交给他。
（4）神态 动作 语言 仇恨 坚定
（5）黄继光，你为了战斗的胜利，用胸膛堵住敌人的枪口，这种英勇献身的精神，永远值得我们学习。
【解答】 （1）本题考查近义词。
凝视：聚精会神地观看，不眨眼。文中与之意思相近的词是：注视，集中精力看。
艰难：困难、艰巨；犹劳苦等。文中与之意思相近的词是：艰巨，既困难又繁重。
（2）本题考查词语的解释。
结合第③自然段中“他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进”可知，指的是他们冒着浓烟，冒着烈火，贴着地面爬着前进。匍匐：爬着向前行进。故“匍匐前进”的意思是：指黄继光和战友把身体贴近地面爬着前进。
（3）本题考查引述句与转述句的互换。
改为转述句，其方法：把冒号改为逗号，把引号去掉，把引语中的第一人称改为第三人称。如：他转过身来坚定地对营参谋长说，请参谋长把这个任务交给他！
（4）本题考查赏析描写手法。
结合第①自然段中“黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：‘参谋长，请把这个任务交给我吧！’”和第③自然段中“他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。”可知，“愤怒地注视”是黄继光的神态描写，突出了黄继光对敌人的仇恨。说的话是对黄继光的语言描写，“匍匐前进”是对黄继光的动作描写，通过“坚定”一词可知，突出了黄继光请求任务时的坚定。
（5）本题考查语言表达。
说出自己最想对黄继光说的话，答案不唯一。可以从对黄继光的肯定和佩服角度进行作答。
如：黄继光同志，我们要向你学习，做一个热爱祖国、无私奉献的好少年。
故答案为：
（1）注视 艰巨
（2）因敌人火势凶猛，身体贴近地面以手臂和腿的力量推动身体前进。
（3）他转过身来坚定地对营参谋长说，请参谋长把这个任务交给他。
（4）神态 动作 语言 仇恨 坚定
（5）黄继光，你为了战斗的胜利，用胸膛堵住敌人的枪口，这种英勇献身的精神，永远值得我们学习。
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