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2024年安徽省芜湖市中考三模语文试题
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这是一份2024年安徽省芜湖市中考三模语文试题，文件包含安徽省芜湖市2024年九年级毕业暨升学第三次模拟考试语文试卷pdf、2024年初三语文三模答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。
1、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 兴尽晚回舟，误入藕花深处
树树皆秋色，山山唯落晖 雾凇沆砀
忽如一夜春风来，千树万树梨花开 而乐亦无穷也 （一空1分，共10分）
2、（1）恬 粹 yìng （3分）
（2）一翻 改为 一番 （2分）
（3）这不能描尽它的风姿。 （2分）
（4）示例：荷在绽放的声音 （2分）
3、仁 重章叠句 仓颉 史记 （各1分，共4分）
4、（1）博爱中学开展“我和国旗合个影”活动。（3分）
（2）示例：弘扬民族精神，植根爱国情怀（3分）
（3） = 1 \* GB3 ①眼睛仰望标识。（2分）
= 2 \* GB3 ②将书名号改成双引号。（2分）
= 3 \* GB3 ③说出你的同框故事，晒出这些岁月中的最佳注脚，共同分享新中国成立74周年中的发展故事。（2分）
5、第②段使用了插叙，回忆了作者以前在老家的山里采摘栀子花的事情，解释了上文买下栀子花的原因，表现了爱花向往花开的主题。同时行文有变化，避免了叙述的平板单调。由此推动情节发展，为后文向往花开做铺垫。（4分）
6、示例一：画线句使用了“抓”“提”“倾斜”等一系列动词，生动形象、细腻传神地写出了儿子为花浇水的用心认真，表现了儿子期待花开的心情。也为后文栀子花在“我”和儿子精心照料下开放做了铺垫。也更自然地将儿子与花开联系在一起。（4分）
示例二：画线句使用了比喻的修辞方法，将喷口的水比成春雨，生动形象地写出儿子用心浇灌花朵的情景，表现出表现了儿子期待花开的心情。也为后文栀子花在“我”和儿子精心照料下开放做了铺垫。（4分）
7、不可以删去。该段起到承上启下的作用，承接上文期待儿子的“花期”来临，又引出结尾对“向往花开”的诗意阐释。深情地表达了作者对孩子拳拳之爱，并以小见大，表现出天下父母皆爱孩子的情感，深化了主题。（4分）
8、表层含义：“我”和儿子盼望着栀子花盛开，欣赏它的美丽、陶醉在它的花香中；
深层含义：作者在文中将儿子比作花，“向往栀子花开”其实也是期望儿子日后能够拥有幸福人生，表达了作者对儿子成长的关注，以及对其长大后拥有美好人生的祝福与憧憬之情。（4分）
9、示例：爸爸妈妈，感谢你们一直以来精心呵护着我，辛勤浇灌我这朵小花。你们放心，我即将绽放，我会把我最美的花朵献给你们，送来花香消除你们的疲累。我定不会辜负你们的期待！（应该使用第一人称，提及“感恩父母”“自己继续努力”等。）（4分）
10、D（3分）
11、材料一结构为总分总，首先总括我国古代航天神话梦想正在成为现实，然后具体分说“嫦娥”探月、“祝融”探火、“羲和”逐日的情况，最后总结对于我国航天事业发展的进度和意义。（4分）
12、示例：“嫦娥”奔月饱览婵娟风情
“神舟”升空看尽华夏繁华 （3分）
13、画线句使用了作比较和列数字的说明方法，将我国“福建舰‘与美国”小鹰号“在吨位、动力和电磁弹射方面进行了对比，并列举相关数据，具体准确有力地突出了”福建舰“虽然与美国航母尚有差距，但是在某些方面已经赶超美国，增强了说服力。（5分）
14、答案不唯一，能提到“不怕困难、勇敢拼搏、按照计划踏实前行、不断创新、甘于奉献“等即可。字数过少酌情扣分。（5分）
15、（1）怪异的事物 （2）山野中的雾气
（3）担忧 （4）表示转折，但是 （每空1分，共4分）
16、（1）（它）乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风而离开。（3分）
（2）因此要想认识事物的困难，不在于能否看清别人，而在于能否看清自己。（3分，两句共6分）
17、臣 患 智 之 如 目 也 / 能 见 百 步 之 外 而 不 能 自 见 其 睫。（1分）
18、【甲】文中鲲鹏南飞要依靠六月的大风，这启示了我，任何事物的存在和发展都要依附一定的条件，在学习和生活中我要学会善于利用有利条件。（或“鲲鹏水击三千里往南海飞，启示了我，人一定要志存高远，敢于追求更美好的事物”亦可）。
【乙】庄子通过眼睛能看清远处的事物，看不清近处的睫毛这一比喻，告诉了我认清自己比认清远处的事物要更困难，人贵在自知。（各2分，共4分）
【乙译文】
楚庄王想攻打越国，庄子劝谏道：“大王为什么要攻打越国呢？”楚庄王说：“因为越国政事混乱，军队软弱。”庄子说：“我担忧智力和见识就像眼睛一样，能看到百步之外，却看不到自己的睫毛。大王的军队被秦、晋打败后，丧失土地数百里，这说明楚国军队软弱；楚国的大盗在境内偷盗，官吏无能为力，这说明楚国政事混乱。可见楚国在兵弱政乱方面，并不在越国之下。您却要攻打越国。这样的智慧就如同眼睛看不见眼睫毛一样。”楚庄王便打消了攻打越国的念头。
因此要想认识事物的困难，不在于能否看清别人，而在于能否看清自己。所以说：“自己认识到自己才叫做明智。”
1、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 兴尽晚回舟，误入藕花深处
树树皆秋色，山山唯落晖 雾凇沆砀
忽如一夜春风来，千树万树梨花开 而乐亦无穷也 （一空1分，共10分）
2、（1）恬 粹 yìng （3分）
（2）一翻 改为 一番 （2分）
（3）这不能描尽它的风姿。 （2分）
（4）示例：荷在绽放的声音 （2分）
3、仁 重章叠句 仓颉 史记 （各1分，共4分）
4、（1）博爱中学开展“我和国旗合个影”活动。（3分）
（2）示例：弘扬民族精神，植根爱国情怀（3分）
（3） = 1 \* GB3 ①眼睛仰望标识。（2分）
= 2 \* GB3 ②将书名号改成双引号。（2分）
= 3 \* GB3 ③说出你的同框故事，晒出这些岁月中的最佳注脚，共同分享新中国成立74周年中的发展故事。（2分）
5、第②段使用了插叙，回忆了作者以前在老家的山里采摘栀子花的事情，解释了上文买下栀子花的原因，表现了爱花向往花开的主题。同时行文有变化，避免了叙述的平板单调。由此推动情节发展，为后文向往花开做铺垫。（4分）
6、示例一：画线句使用了“抓”“提”“倾斜”等一系列动词，生动形象、细腻传神地写出了儿子为花浇水的用心认真，表现了儿子期待花开的心情。也为后文栀子花在“我”和儿子精心照料下开放做了铺垫。也更自然地将儿子与花开联系在一起。（4分）
示例二：画线句使用了比喻的修辞方法，将喷口的水比成春雨，生动形象地写出儿子用心浇灌花朵的情景，表现出表现了儿子期待花开的心情。也为后文栀子花在“我”和儿子精心照料下开放做了铺垫。（4分）
7、不可以删去。该段起到承上启下的作用，承接上文期待儿子的“花期”来临，又引出结尾对“向往花开”的诗意阐释。深情地表达了作者对孩子拳拳之爱，并以小见大，表现出天下父母皆爱孩子的情感，深化了主题。（4分）
8、表层含义：“我”和儿子盼望着栀子花盛开，欣赏它的美丽、陶醉在它的花香中；
深层含义：作者在文中将儿子比作花，“向往栀子花开”其实也是期望儿子日后能够拥有幸福人生，表达了作者对儿子成长的关注，以及对其长大后拥有美好人生的祝福与憧憬之情。（4分）
9、示例：爸爸妈妈，感谢你们一直以来精心呵护着我，辛勤浇灌我这朵小花。你们放心，我即将绽放，我会把我最美的花朵献给你们，送来花香消除你们的疲累。我定不会辜负你们的期待！（应该使用第一人称，提及“感恩父母”“自己继续努力”等。）（4分）
10、D（3分）
11、材料一结构为总分总，首先总括我国古代航天神话梦想正在成为现实，然后具体分说“嫦娥”探月、“祝融”探火、“羲和”逐日的情况，最后总结对于我国航天事业发展的进度和意义。（4分）
12、示例：“嫦娥”奔月饱览婵娟风情
“神舟”升空看尽华夏繁华 （3分）
13、画线句使用了作比较和列数字的说明方法，将我国“福建舰‘与美国”小鹰号“在吨位、动力和电磁弹射方面进行了对比，并列举相关数据，具体准确有力地突出了”福建舰“虽然与美国航母尚有差距，但是在某些方面已经赶超美国，增强了说服力。（5分）
14、答案不唯一，能提到“不怕困难、勇敢拼搏、按照计划踏实前行、不断创新、甘于奉献“等即可。字数过少酌情扣分。（5分）
15、（1）怪异的事物 （2）山野中的雾气
（3）担忧 （4）表示转折，但是 （每空1分，共4分）
16、（1）（它）乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风而离开。（3分）
（2）因此要想认识事物的困难，不在于能否看清别人，而在于能否看清自己。（3分，两句共6分）
17、臣 患 智 之 如 目 也 / 能 见 百 步 之 外 而 不 能 自 见 其 睫。（1分）
18、【甲】文中鲲鹏南飞要依靠六月的大风，这启示了我，任何事物的存在和发展都要依附一定的条件，在学习和生活中我要学会善于利用有利条件。（或“鲲鹏水击三千里往南海飞，启示了我，人一定要志存高远，敢于追求更美好的事物”亦可）。
【乙】庄子通过眼睛能看清远处的事物，看不清近处的睫毛这一比喻，告诉了我认清自己比认清远处的事物要更困难，人贵在自知。（各2分，共4分）
【乙译文】
楚庄王想攻打越国，庄子劝谏道：“大王为什么要攻打越国呢？”楚庄王说：“因为越国政事混乱，军队软弱。”庄子说：“我担忧智力和见识就像眼睛一样，能看到百步之外，却看不到自己的睫毛。大王的军队被秦、晋打败后，丧失土地数百里，这说明楚国军队软弱；楚国的大盗在境内偷盗，官吏无能为力，这说明楚国政事混乱。可见楚国在兵弱政乱方面，并不在越国之下。您却要攻打越国。这样的智慧就如同眼睛看不见眼睫毛一样。”楚庄王便打消了攻打越国的念头。
因此要想认识事物的困难，不在于能否看清别人，而在于能否看清自己。所以说：“自己认识到自己才叫做明智。”
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