专题10 挫折类作文（真题再现+类文指导+类文预测）2024中考语文作文预测及导写（原卷+解释）

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真题再现
每个人在成长的路上一定会遇到挫折。《秋天的怀念》《再塑生命的人》《走一步，再走一步》等课文也都谈到人生的挫折。然而在现实生活中，我们有些同学却往往经受不了挫折。为此，九年级（1）班在毕业前夕举办了“七嘴八舌话挫折”的主题班会。会上，大家畅所欲言。
对此，你有怎样的体验或看法？请写一篇文章与同学分享。可以叙述故事，分享经验或教训；也可以针对问题展开论述，表达自己的认识或思考。
要求：①立意自定，题目自拟：②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等信息。
【写作思路】本题考查材料作文。
1.审题立意。根据“每个人在成长的路上一定会遇到挫折。《秋天的怀念》《再塑生命的人》《走一步，再走一步》等课文也都谈到人生的挫折。然而在现实生活中，我们有些同学却往往经受不了挫折”可提取关键词“挫折”。挫折在成长的过程中不可避免，正是挫折一点点多了起来，才会让我们一步步成长。想一想挫折来自于哪些方面，是来自于自己学业上的，还是来自于外界父母家庭学校的。写关于自己的记叙文，可以从一个或者更多的反面下手展开“挫折”论述，表达出面对挫折不畏挫折，屡败屡战的风貌。如果写关于成长的散文，可以写在文章开头铺叙“挫折”等等的画面，文章中间写你是如何解决挫折，最后抒发对挫折的感受。如果写议论文，可以在确立论点的基础上，讲道理，摆事实，不断的用强有力的事实论证自己的观点。
2.构思选材。本题适合写记叙文和议论文。记叙文可选择学习生活中的挫折经历，把它有条理写下来，在写作过程中尽量挑选适合自己真实的材料去写，切莫夸大论点，出现文章空洞现象。其次，文章要使用恰当的结构加修辞，文章因修辞而出彩，如果没有修辞，语言的形象就要减色，文章也相应地失掉一定的色彩。结构是语言的附着点文章因结构而精彩。并列式结构，可用段首句，体现主旨，展示文采，引导思路。截面式结构，可用跳跃性的思维方式，截取生活中的几个横截面。其外，还有对比式结构。清晰的结构一定会让你的文章精彩起来。最后，写作过程中要写出遭遇挫折、打败挫折的心路历程，让文章立意更深刻。议论文则可围绕“挫折，人生最好的良药”的中心论点展开论述，可并洌，可层层递进，阐述你对中心论点的认识，发出呼吁，让大家勇于面对挫折，战胜挫折，成就更好的自己。
【答案】例文：
面对挫折
我又一次望着蓝天，它是那么的博大，隐去了一切的丑陋，赐人以静之美。对着它，我又打开那扇心门，去回忆尘封往事。
心的记忆给我带来一丝淡淡的喜悦，一股难言的惆怅，更多的，是无由的伤感。
“心地是最远的荒地，很少有人一辈子种好它。”或许这句话是对的。属于心的这块地上，让人喜悦的事说是一颗颗被耕种的种子，但心地上也有杂草，让种子开花。我的那块心地会是怎样的呢？我要通过回忆去看。现在，那块属于我的地上布满杂草。
张爱玲说“生活是一袭华美的袍，上面爬满了蚤子。”如今，看来，她说得真是很对。只恐我的那袭袍上，爬满的不仅蚤子，而是更大的虫吧。
我就像一个刚出炉的面包，那么的新鲜而柔软，那么不堪一击；我就像掉了水晶鞋又扯破盛装的灰姑娘。是的，在人生的道路上，我遇到了许多挫折，尽管没有头破血流，但心已隐隐的痛。
我真的遇到了许多不快的事，让我“莫提起，提起珠泪洒江湖。”要是森林里有风雨，鸟儿会归巢，可心中的风雨来了呢，我该怎样躲呢？有人说要发泄要释放，遇到痛苦，就大声说出来，不要情郁于中，或许这是一个办法。
有人说“挫折是成功的姐妹”，又有人说“冬天来了春天还会远吗？”这些话都曾鼓舞着我。谁知道这些挫折是上帝给予你的惩罚还是礼物。是的，有时我们真该豁达一点地想。当你被扎破手指时，你要想，还好没有扎到眼睛。兴许这样想困难反使你开心了呢。
世间的一切事既然存在就要坦然地面对和接受。做人就要面对挫折嘛。我是爱飞翔的鸟儿，折断翅膀也要飞啊。
类文指导
一、明确主题，深入挖掘
在写作挫折类作文时，首先要明确主题，即要围绕挫折展开。挫折可以是学习上的困难、生活中的挑战，也可以是情感上的失落等。在明确主题后，要深入挖掘挫折背后的原因、影响以及个人对此的感受和思考。
二、描绘具体情境，营造氛围
为了使读者能够更好地理解和感受挫折的情境，可以在作文中描绘具体的场景。描述自己遭遇挫折时的环境、氛围以及个人心情，有助于让读者产生共鸣，增加作文的感染力。
三、展示心理变化，凸显成长
面对挫折，人们的心理会经历一系列的变化。在写作时，可以描述自己从沮丧、焦虑到勇敢面对、积极应对的心理过程。这样的描述有助于展示个人在挫折中的成长和进步，使作文更具深度和内涵。
四、运用修辞手法，增强表达力
为了使作文更具表达力，可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等。这些手法有助于将抽象的情感和概念具象化，使作文更加生动、形象。
五、结尾总结，提炼主题
在作文的结尾部分，可以对全文进行总结，提炼出主题思想。可以强调挫折对个人成长的重要性，也可以表达对未来面对挫折的勇气和信心。这样的结尾有助于使作文更加完整、有力。
类文预测
1．天空，伴随鸟儿成长；大海，伴随鱼儿成长；阳光，伴随小树成长。爸爸的鼓励、妈妈的叮嘱、老师的教诲、真挚的友情、淡淡的书香，还有激励与挫折、自信与磨砺……伴随我们成长。
请以“我在 中成长”为题写一篇记叙文。
要求：①请先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字以上。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】例文
我在跌跌撞撞中成长
窗外，又下起毛毛细雨；屋内，我一个人静静地瘫在地上，流过脸颊的是汗与泪的混合物，一滴滴地落在疼痛的脚上。
我是编排舞蹈《丑小鸭》中饰演丑小鸭的人，忙不迭的训练中，不免有闲杂人等的议论：“你是丑小鸭呀。”伴随着一阵阵嘲笑，我无助的依靠在同伴旁，取而代之的是同伴的叹息：“哎，还好我只是在你旁边表演，我可不是丑小鸭，你加油哦！”连续不断的嘲讽像一块巨石，它不管不顾地砸向我，而我终于支撑不住。
我迅速起身，冲向幕布后黑暗的角落，几滴眼泪溢出眼眶，我向前跑着，随着一声巨响，我跌倒在地上，脚边是一个大皮箱和几滴血。我艰难地爬了起来，拖着受伤的脚蹒跚，脑海里又回荡起一句句的讽刺。
不知何时老师来了，我慌忙地擦干眼泪，把受伤的脚并在身后。其实，我还是白天鹅的表演者，是整部作品的主角，所有的光环都会聚集在我身上。诚然，我是明白的，可依旧阻挡不了泪的自由。老师缓缓地坐在我旁边，跟我讲述自己的心得。她告诉我，她在台下看表演时的关注点，不在于丑小鸭，而是它的蜕变——白天鹅。
我的泪水再次涌现，这次不是甘愿于委屈的泪，而是决定为白天鹅的辉煌拼搏的泪。我站起身，拉开幕布，灯光闪烁着，打在我身上。映入眼帘的是同伴们辛苦排练的身影，我笑着跑到中央，练习着白天鹅最后的谢幕，它早已褪去傻气，是一只成熟美丽的天鹅，是成长着的我。
似乎是被喜悦与自信冲晕了头脑，我再一次跌倒，周围的人都跑过来，把我围在中间，欲言又止的样子。我没有哭泣，重新爬起，继续练习。望着地面上的汗水，我无悔。
演出那天，很晴，演出顺利结束。白天鹅和其他人都获得了掌声，当然这热烈的掌声中也有属于丑小鸭的一份，那是在赞美它的成长。
【详解】本题考查半命题作文的写作能力。
第一，审题立意。题目中有两个关键词：一个是“我”，还有一个是“成长”。读材料可知，作文主题与“成长”有关。首先将题目补充完整，可填的内容极多，成长中太多难忘的片段，有很多可以写进作文，我们要选取其中较有特点或较为深刻的材料来写。横线上可以填困难、幸福、书籍等等……补充叙事时写清事情的起因、经过和结果，重点部分写详细，并注意对感人的情节进行细节描写。 写作时，应将成长的变化写清楚。
第二，选材构思。本题适合写记叙文。我们可以从以下角度进行构思：第一、在各种知识、书籍、爱好中成长。知识、书籍浩如烟海，我们也在培养着发展着自己的兴趣爱好。在成长过程中，总有几本书给了你深刻的启迪，总有哪一门知识伴随着你的左右，总有一门兴趣爱好熏陶着你的灵魂，净化着你的心灵……写这一类题材要描写出自己与读书、学习知识、培养兴趣爱好的过程，最好要展现几个学习过程中的典型事件或精彩片段，讲述自己学习的收获与感受，来展现这些知识对自己的熏陶与启迪，来点明它们在自己成长之路上的意义；第二、在各种情感中成长。成长路上我们接受了很多情感，母爱、父爱、长辈亲人之爱是经常在身边陪伴的；朋友、同学的友情让我们温暖；与老师间凝结的师生情让我们成长……选择这一类的题材一定要表达出真挚的情感，要写出亲人朋友老师给予自己感情的具体过程，可以写出具体的事件，如果能加入精彩的细节或细腻的描写是最能打动人心的。另外一定要点明这种情感给自己的生活带来什么样的意义和变化，直接点透它的作用，点明是怎样让我们成长的；第三、在失败、挫折中成长。失败和挫折像一座熔炉，它可以把人身上的杂质和不足都融化掉，炼成一块好钢材，只有经历的失败，我们才能从中发现自己的缺点和不足，吸取经验教训，为成长积蓄力量。写这样题材的作文，要点明从失败、挫折中吸取了什么，它可以让我们学到了宝贵的经验，体会到了自己的不足，也可以锻炼了我们的毅志和能力，使我们更加坚韧，在经历了大风大雨的洗礼之后，我们原本脆弱的心，经过在失败中淬火以后，会变得坚强，也可以让我们的心多一份执着，多一份激情。
2．阅读下面的材料，按要求作文。
人生路上有我们成长的足迹，拼搏的汗水，追梦的艰辛，成功的喜悦……这一路虽有风吹雨打，但更多的是阳光普照：父母师友的鼓励关怀，战胜挫折的自信勇气，读书赏景的独特感悟，一句叮咛，一个眼神，一篇好文，一次顿悟……这一切如阳光一样洒满了生活的每一个角落。
读了这则材料，你有什么联想或感悟？请以《成长路上洒满阳光》为题目，写一篇记叙文，不少于600字。
【答案】例文：
成长路上洒满阳光
现实的阳光会被乌云遮挡，而心中的阳光却一直闪亮。父母的呵护如阳光般温暖，老师的教导如阳光般明亮。我一直在阳光下成长。
温暖的阳光
期中考试成绩出来后，原本自信满满的我变得沮丧起来。因为我考得非常差，终于挨到了下课，我背着书包走出校门，当时书包里好像装了一大块铅，压得我喘不过气来，感觉小鸟那优美的歌声也成了烦人的噪音。终于回到了家，我把成绩单递给了爸爸，还没等我解释什么，爸爸便过来安慰我，帮我分析成绩落后的原因。妈妈语重心长地说：“考试是对自己的一次检测。成绩理想了，不要骄傲；成绩不理想，不要气馁。从失败中汲取教训总结经验才是最应该做的。只有坦然面对每一次失败，才能逐渐进步，取得理想的成绩！”爸爸妈妈的安慰和鼓励的话语犹如一缕阳光，让我倍感温暖，重新有了前进的动力。父母的呵护如阳光般温暖，洒满我的心田。
明亮的阳光
打开记忆的百宝箱，里面装满了老师对我的关爱。有一次，我肚子不舒服，老师带我去办公室，把自己的座位让给我，还为我倒了一杯热水，让我好好休息一下，然后给我妈妈打电话。喝了热水之后，我回到教室整理书包，有一个同学冲我说道：“娇气！”我泪水在眼眶里打转，觉得委屈极了。恰巧老师看到了这一幕，温和而严肃的对同学说：“我们在他人需要帮助的时候，应该去帮助他人，不应该嘲笑他人。”在老师的教导下，她羞愧极了，低着头，红着脸对我说：“对不起。”晚上，一个电话铃响了，原来是杨老师，她对我说：“晚上好好休息，如果明早身体还没好就在家休息一天。”我听了，心一暖，非常感动。老师的关心如明亮的阳光，让我倍感幸福。
成长路上，会有狂风暴雨吹倒击打你，会有崎岖坎坷阻拦妨碍你，但总会有一缕阳光照耀温暖你。心中的那一缕缕阳光，一路陪伴我成长。
【详解】本题考查命题作文。
审题。题目中的“成长路上”表示要从自己从小到大所经历的事情中选取材料，文题中“阳光”显然是用其比喻义，可以将一些美好的情感比喻成“阳光”，如亲情、友情、师生情，收获的喜悦、陪伴的幸福，读书的感悟、赏景的快乐；还可以是一些美好的品性，如积极乐观的心态、坚定的信念等。“洒满阳光”可以是一路披荆斩棘最终获得成功的独白，或者是面对挫折时乐观的心态及他人的帮助和鼓励的描述。写成记叙文，注意要做到情感真挚,语言流畅。
立意。本文要求写记叙文，主旨可以是是生活中感受到阳光般的爱与呵护；也可以是把书比作阳光，感受成长路上书籍带给“我”的充实和给予“我”的力量；还可以是成长路上以积极乐观的心态面对生活中的不如意，表达对生活的热爱。例如：可以从三个方面（父母时时关爱、师长日日教诲、同学随时帮助）各选一事例，写母爱、师情、友情对自己成长的影响，也可以就其中一个方面重点写一两件事，点面结合。所要注意的是，文题运用了比喻的手法，语言生动，含义丰富，那么文章中在叙事写人时，也要用这种语言风格适当的抒情，赞美这些美好的情感如温暖“阳光”，这样不仅使文章更加生动，还丰富了文章的主题意义。
选材。可根据立意从生活点滴小事中选材，运用记叙、抒情、议论相结合的表达方式，可从以下几方面选择材料：叙述自己生活中父母、朋友、恩师对自己的关怀、帮助、教育让自己感动而难以忘怀的事情，抒写在“我”的成长的路上浓浓的父母之爱、纯洁的友情、温暖的师生情如阳光般与自己相伴，从而给自己带来的温暖、幸福的感受。文章既可以只写父母之爱或体现师生情的生活片段，也可以以小标题结构，从父母、师长、朋友三方面选材；叙述从小到大自己的读书历程，成长路上感受读书的乐趣，犹如感受阳光般的温暖，叙事中抒写自己的阅读体验，可以仿照余光中的《乡愁》这首诗从“小时候”“长大后”“而现在”的三方面结构全篇；叙述自己在学习生活中以阳光般积极乐观的心态，应对困难而有所收获的一些往事。
3．阅读下面的材料，按要求作文。
春节档喜剧电影《热辣滚烫》讲述了一个充满欢笑与泪水的故事。影片的主角杜乐莹是一位对生活感到麻木、失去自我、几近行尸走肉的大龄单身女性。她经历了一系列挫折后，并没有选择放弃，而是选择勇敢地面对，实现了自我成长和突破，最终重新找到了生活的意义。
上面的材料至少说明了这样一个道理：在追梦的道路上，需要有勇气去面对一切困难。请以“追梦”为话题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、姓名。（4）字数在600字以上。
【答案】例文：
追梦路上
每个人都有自己的梦想，它如同一个指南针，指引我们前行。在追梦的道路上，我们可能会遇到各种各样的困难和挑战，但正如电影《热辣滚烫》中的主角杜乐莹一样，我们也需要有勇气去面对，去克服。
杜乐莹的故事告诉我们，追梦的路上并不都是一帆风顺的。她曾经是一个对生活感到麻木、失去自我、几近行尸走肉的大龄单身女性。但正是因为经历了生活的种种挫折，她才更加明白自己想要什么，更加坚定了自己的追梦之路。她选择勇敢地面对困难，不断地尝试和突破，最终实现了自我成长和突破，重新找到了生活的意义。
同样地，在我们的追梦路上，也需要有这样的勇气和决心。当我们遇到困难时，不要害怕，不要退缩。只有经历过风雨，我们才能更加珍惜阳光；只有经历过挫折，我们才能更加坚定自己的信念。每一次的失败都是一次宝贵的经验，它让我们更加成熟，更加明智。
当然，追梦的路上也需要有正确的方向和方法。我们需要明确自己的目标，并为之付出努力。同时，我们也需要学会借助他人的力量，与他人合作，共同实现自己的梦想。在追梦的过程中，我们会遇到很多志同道合的人，他们会给我们提供帮助和支持，让我们更加坚定地前行。
此外，追梦的路上还需要有坚持不懈的精神。成功往往不会一蹴而就，它需要我们不断地努力和坚持。即使我们遇到了困难和挫折，也不能轻易放弃。只有坚持不懈地努力，我们才能看到希望的曙光，才能实现自己的梦想。
总之，追梦的路上充满了挑战和机遇。我们需要有勇气去面对困难，有正确的方向和方法，有坚持不懈的精神。只有这样，我们才能在追梦的路上越走越远，最终实现自己的梦想。让我们携手同行，共同追寻属于自己的梦想吧！
【详解】本题考查话题作文。
一、审题立意。首先，我们要仔细审题，明确题目给出的材料和要求。题目以春节档喜剧电影《热辣滚烫》为引子，讲述了主角杜乐莹在面对生活挫折时，选择勇敢面对并最终实现自我成长和突破的故事。题目要求以“追梦”为话题，写一篇文章，表达真情实感，不得套写、抄袭，并限制在600字以上。在立意上，我们可以从杜乐莹的故事中提炼出“追梦需要勇气”的观点。追梦的过程往往充满困难与挫折，但正是这些困难与挫折，才让我们更加坚定自己的信念，更加珍惜成功的果实。因此，文章应该强调追梦过程中的勇气与坚持，鼓励读者在面对困难时保持积极的心态，勇往直前。
二、构思选材。开头可以从一个引人入胜的场景或故事开始，引出“追梦”的主题。例如，可以描述一个年轻人站在人生的十字路口，面临选择时内心的挣扎与迷茫，从而引出文章的主题——追梦。主体部分可以围绕“追梦需要勇气”的观点展开论述。首先，可以阐述追梦过程中遇到的困难和挫折，如学业压力、职业选择、人际关系等。然后，结合杜乐莹的故事或其他相关事例，说明面对困难时保持勇气和坚持的重要性。同时，也可以从个人经历或他人故事中提炼出一些具体的方法和策略，帮助读者更好地应对追梦过程中的困难。结尾部分要总结全文，重申追梦需要勇气的观点，并鼓励读者在追梦的道路上坚定信念、勇往直前。可以用一些激励人心的语言或诗句来结束全文，给读者留下深刻的印象。在选材上，我们可以结合自己的生活经历和观察来选取合适的素材。可以选择一些具有代表性的故事或案例来支撑观点，也可以引用一些名人名言或诗句来增强文章的说服力。同时，要注意素材的多样性和丰富性，避免重复和单调。
4．根据要求作文。
风起之时，生机涌动。顺风而舞，固然很美；逆风而行，更见力量。学习路上，困难挫折不期而至，拒绝躺平，刻苦勤奋，终会柳暗花明；运动赛场，高手如云，奋力拼搏、挑战极限，斩获骄人成绩；危急时刻，平凡英雄挺身而出，不畏艰险，书写感人故事。每个人都有属于自己的逆风时刻，在逆境中奋力突围、迎难而上，会有不一样的人生体验。
请你自拟题目，结合自身经历，写一篇文章。
要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达真情实感，②文中不要出现真实的校名、人名。③不得抄袭。④不少于600字
【答案】例文：
逆风飞翔
逆风飞翔，向阳而生，初心不变，依旧葱茏。
——题记
看白云悠悠，荡过万里晴空，就着黄昏，读一段美好的童话，或者，逆风飞翔，迎难而上，活出生命的意义。
天空，是一片明亮的蓝，视线随着阳光望下，大片的叶子在阳光下晃动，透明的似乎能看得清每一缕细小的脉络，阳光像筛过似的从叶隙间轻轻滑落。一棵树，依旧葱茏，随风摆动，似乎再给人们一个微笑，可谁能明白它明媚的笑容背后又有多少忧伤。寂夜，抬头望天空，月上柳梢头，和着漆黑的夜晚，银白色的月光柔柔地洒下来，给寂静的院子镀上一层银白色，耳边不时传来阵阵风声。
风，早已吹干了泪痕，可依旧不变的是手中那张低到尘埃中的试卷。眼前浮现的是一双双不屑一顾的眼神，一声声无可奈何的冷笑，困难，迷茫，我该怎么办？忧思万千，随风萦绕在心间。忽然，风变得愈加猛烈急促，树木沙沙作响，不一会儿，豆大的雨点洒在地上，溅起一个个微小的波浪，马上浸湿了地。
倏然间，看见了墙角边的颗树苗，不过一米多高，惊喜之余，更多的是叹息，这猛烈的风雨，它怎承受的住？似乎能看得见它的叶随风肆意摇摆，它那瘦弱的身躯随风而下，原以为它会就此折断。但，它没有，风呼啸着，它没随风倒下，而是逆风飞翔。风过后，它依然昂首挺立，不向风雨妥协，更多了一丝向风雨叫嚣的气势，不禁对它多了几分敬佩，我知道，它在逆风飞翔。
也许，有时想拦住过往匆匆而过的雨水，而雨水却不屑一顾，也曾挽留过晶莹的露珠，也只是轻轻的吻了它下，就再也寻觅不着。但它凭借着逆风飞翔的精神，一步一步，到了今天。我震撼了，一棵树，尚且如此，那么我不应更加努力坚强吗？我又有什么理由去懈怠，去颓废？此刻，眼前闪现的是父母的盼望的眼神和老师鼓励的声音，我终于明白了。
第二天，明媚的阳光出现，阳光照耀下的小树苗青翠欲滴，似乎又冒出了几片新叶，微风袭来,它随风摆动似乎在给我一个微笑，告诉我：我逆风飞翔，终成功了。抬头望天空，云卷云舒，我相信，逆风飞翔，梦想可期。
风雨后，希望的彩虹闪现。它的叶愈加葱绿，枝干加粗壮。我也更加努力坚强。因为，我们都在，逆风飞翔。面相阳光，砥砺前行。
一粒沙，依旧微细渺小；一弯月，依旧年年重复着圆缺；一棵树，逆风而行，却依旧，葱郁如初。
逆风飞翔，独立成长，才能面对朗朗乾坤。
【详解】本题考查材料作文。
第一，审题立意。材料作文的关键是读懂材料，让思考从材料中得出。可以先抓材料中的关键词句，再由这些关键词句作深入透析，体现自己的思考。我们要仔细阅读题目材料，明确话题为“逆风”。材料中提到了“顺风而舞，固然很美，逆风而行，更见力量”，这提示我们，作文的核心应是探讨“逆风”所体现的力量与美。因此，立意应围绕“逆风”展开，可以探讨逆风中展现出的坚韧不拔、迎难而上的精神，以及这种精神对个人成长和社会进步的重要性。“逆风”本义是迎面而来的风，其实还指人生路途中所遇到的困难、挫折。题目的立意不在于单纯的自然世界的逆风，而是它的引申义——学习生活中我们所遇到的困难和挫折，主要体现的是在困难和挫折的羁绊下我们是如何取得成功的。
第二，构思选材。本文可写记叙文，写作此文可以讲述自己如何在困境中坚持，努力战胜困难获得成长的故事。例如可以写自己在学钢琴、学书法等道路上遇到了哪些挫折，自己是怎样克服的，最后取得了哪些成就；也可以写自己在生活中遇到哪些困难或是挫折，自己“逆风飞翔”，最终取得成功。我们可以写自己在学习中遇到的困难，如学习到了“瓶颈期”不管自己怎么努力都得不到自己想要的结果，于是懊恼，想要放弃，但是在朋友的帮助下，转变了态度更加的努力，最终取得了优异的成效，内心为自己的坚持而高兴，明白了即便是在困难的时刻我们也不能放弃，因为“凤凰涅槃浴火重生”，与困难作斗争成就的是更好的自己。
文中写人记事，都要围绕主题展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。恰当运用细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出。
也可写成议论文，我们可以将中心论点定为“逆风而行，展现力量之美”。这个论点既符合材料中的提示，又能体现出议论文的特点，即要有一个明确的观点。为了支撑中心论点，我们需要选取一些具体的论据。可以从抗疫前线、运动赛场、科研阵地等角度入手，选取一些逆风而行的典型事例，如医护人员勇敢抗疫、运动员挑战极限、科研人员攻克技术难题等。这些事例都能很好地体现逆风中的力量之美。在构思时，我们可以按照“引论——本论——结论”的结构来安排文章。引论部分可以简要概述材料内容，引出中心论点；本论部分则通过具体的事例和论据来论证中心论点，可以分几个层次进行，如分别从个人、社会、国家等角度探讨逆风而行的意义；结论部分则总结全文，强调逆风而行的力量之美及其对个人和社会的重要性。在写作过程中，要注意语言表达的准确性和生动性。可以适当运用修辞手法，如比喻、排比等，来增强文章的表现力。同时，要注意段落的划分和过渡，使文章结构紧凑、逻辑严密。
5．阅读下面材料，按要求完成作文。
王小波说：“生活，就是一个缓慢受锤的过程。”
董宇辉说：“这个世界并不会一直善待你，你的脆弱有时候会成为致命的缺点。我们要做的，就是在漫漫人生中，不断强化自己，将玻璃心换成钢的。”
360创始人周鸿祎说：“人在年轻的时候，还是应该迟钝点，让自己的心变得粗糙点，能够承受各种锻炼和痛苦。”
面临中考，很多同学都感到压力很大，也可能经历过挫折、失败，那应该如何面对压力，请你结合自己的亲身经历或所见所闻所想，写一篇文章，让这些同学读了你的文章以后受到启发。
写作要求：①题目自拟，文体不限但不要写成诗歌或戏剧，也不要写成书信体。②不少于600字，不要抄袭，不要套作。③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
【答案】例文：
迎难而上
“困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强”。面对生活的挑战，成功往往取决于我们面对困难的态度。我曾经在一次击剑比赛中，深刻体验到这一点。
那是一场激烈的击剑比赛，小组赛的胜利让我满怀信心地踏入单败赛的赛场。然而，第一场就遇到了实力强大的陈最，他的力量和身高都远胜于我，我只能依赖我的灵活和技巧。面对这个挑战，我心中充满了忐忑，甚至有些畏惧。
比赛开始，我全力以赴地展开攻势，使用的剑法是我最擅长的。然而，他精准的防守和迅速的反击让我措手不及，连续三剑都被他破解，0：3的比分让我瞬间陷入困境。我仿佛看到了失败后的嘲笑和失望，内心恐慌，脚步也开始后退，徒劳地尝试着防守和反击。
就在我几乎要被逼入绝境时，教练的话语在我耳边回响：“不要惧怕，你有无限可能。”我深吸一口气，决定不再逃避。我开始尝试打破僵局，小心翼翼地试探他的防守。终于，他的剑防住了我的试探，我抓住机会，毫不犹豫地进行转移弓步刺击，成功得分！那一刹那，我感到希望的火苗重新燃烧起来。
裁判的“开始”声再次响起，我不再退缩，而是坚定地向前。我用跃步和转移弓步连续得分，信心在分数的攀升中逐渐增强。在一次紧张的对峙后，我以9：6的比分战胜了陈最。
那一刻，我深深地体会到，困难并非无法战胜，只要我们勇于面对，用勇气和智慧去挑战，那些看似难以逾越的障碍都会变得微不足道。无论何时，都不要让恐惧阻止我们前进的步伐，因为每一次迎难而上的尝试，都是向成功迈进的一大步。
【详解】本题考查材料作文。
1.审题。本题要求学生结合自己的亲身经历或所见所闻所想，写一篇文章，让面临中考、感到压力很大的同学受到启发。文章要围绕“如何面对压力”这一主题展开，内容要具体充实，表达真情实感。
2.立意。本文立意可以围绕“面对压力，我们要保持积极乐观的心态，勇敢迎接挑战”这一主题展开。可以结合自己的经历，阐述在面对压力时如何调整心态，克服困难，最终取得成功。
3.构思选材。在构思选材时，我们可以从自己的亲身经历中选材，描述一段自己面对压力和挑战的经历，比如学习上的困难、比赛中的挫败等，并详细描绘自己是如何克服困难、调整心态、最终取得成功的。我们也可以从所见所闻中选材，比如身边人的成功经历，或者是名人面对困难的故事，这些都可以作为我们文章的例证，来支持我们的观点。