2024年广东省惠州市龙门县中考二模考试语文试题

这是一份2024年广东省惠州市龙门县中考二模考试语文试题，共8页。试卷主要包含了5)，默写古诗文，根据拼音，依次写出相应的词语，解释文中加点词语的意思，把文中画线的句子翻译成现代汉语等内容，欢迎下载使用。

(检测时间: 120分钟; 满分: 120分。 )
一、积累运用 (30分)
1.默写古诗文。 (共12分。答对一句得1分，满分不超过10分)
(1) 人生自古谁无死, □□□□□□□。(《过零丁洋》文天祥)
(2) 《北冥有鱼》引用《谐》之言: “鹏之徙于南冥也, 水击三千里,□□□□□□□□□,□□□□□□□”； 李清照在《渔家傲·天接云涛连晓雾》中引用这个典故，写道： “□□□□□□□。风休住。□□□□□□□”。
(3)飞花令，原本是古人行酒令时的一个文字游戏，得名于唐代诗人韩翃《寒食》中的名句“春城无处不飞花”。最基本的飞花令诗句中必须含有“花”字，而且对“花”字出现的位置同样有着严格的要求。例如：花开堪折直须折，第一字是花；落花人独立，第二字是花；感时花溅泪，第三字是花……以此类推。
随着《中国诗词大会》等节目的引进和改良，飞花令目前成为了学习古诗词的趣味游戏。你们班也开展“趣味古诗词”活动，飞花令环节是“山”字，请你根据提示帮以下同学完成游戏。
①小明：山□□□□□□。 (《游山西村》陆游)【提示：山峦重叠水流曲折，正担心无路可走】
②小婷：□山□□□□□。 (《夜雨寄北》李商隐) 【提示：巴山夜雨连绵，秋水涨满了池塘】
③小添：□□山□□□□。 (《登飞来峰》王安石) 【提示：高高的飞来峰上耸立着干寻高塔】
④小红：□□□山□□□□□(《木兰诗》) 【提示：只听见燕山胡人的战马的嘶鸣声】
⑤小君：□□□□山。 (《饮酒(其五)陶渊明) 【提示：悠闲舒适地欣赏南山的景色】
⑥小华：□□□□□山□。 《卖炭翁》白居易) 【提示：在终南山砍柴烧炭】
⑦小芬：□□□□□□山。 《茅屋为秋风所破歌》杜甫) 【提示：风吹雨打中巍然不动如大山一般】
书, 是一种精神食粮, 它qǔ jué于个人的兴趣和需求, 却能带来 jié rán bù tóng的影响。读书，是为了 ( )自己的知识水平，以丰厚的学识去影响他人。一个人读书越多，他的知识就越yuān bó，视野就越开阔，思维就越敏锐。
在阅读中，我们可以感受作者的思想和情感， ( )不同的人生和世界。同时，通过读书，使我们可以弘扬文化，推动社会进步，传承文明。读书是一种( )的生活方式，它能够让我们更好地认识自己。
2.根据拼音，依次写出相应的词语。 (3分)
(1) qǔ jué ( )(2) jié rán bù tóng( ) (3) yuān bó( )
3.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是( ) (3分)
A.增强 体验 不可或缺 B.提升 体验 不可或缺
C.提升 体会 无足轻重 D.增强 体会 无足轻重
4.画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) (3分)
A.同时，通过读书，我们可以弘扬文化，推动社会进步，传承文明。
B.同时，通过读书，使我们可以推动社会进步，传承文明，弘扬文化。
C.同时，通过读书，我们可以传承文明，弘扬文化，推动社会进步。
D.同时，通过读书，使我们可以传承文明，弘扬文化，推动社会进步。
5.4月19日，2024年“书香岭南”全民阅读活动拉开序幕，启动仪式在广东省立中山图书馆举办。活动期间，还发布了《2023 广东省全民阅读指数报告》。以下是部分数据资料，请你根据材料分享两个结论。 (4分)
结论1: 。
结论2: 。
6.你所在学校举办“书香校园读书活动”，开展“名著中的报恩故事”专题探究活动，请你结合以下名著的相关人物事件汇报你的学习心得。 (4分)
《水浒传》 《西游记》

7.阅读经典时，关注作者如何创作经典，也能得到不少启发。围绕这个主题，同学们在阅读课上展开了讨论，下列发言不恰当的一项是( ) ((3分)
A.我最佩服吴敬梓在《儒林外史》刻画儒林众生相，具有很强的社会洞察力和批判精神。
B.我最佩服勃朗特在《简·爱》中以简·爱放弃爱情独立谋生的结局，塑造女性独立精神。
C.我最佩服凡尔纳在《海底两万里》中描绘了各种当时未发明的科技发明，想象力丰富。
D.我最佩服美国埃德加·斯诺，他以在中国红色革命区域的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
二、阅读 (40分)
(一)阅读下面的文字,完成8~12题。 (15分)
[甲]爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
8.解释文中加点词语的意思。 (3分)
(1)可爱者甚蕃 (2)可远观而不可亵玩焉
(3)宜乎众矣
9.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (4分)
(1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

(2)莲之爱，同予者何人?

[乙]
周敦颐，字茂叔，道州营道人。原名敦实，避英宗讳改焉。以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁主簿。有狱，久不决， 敦颐至，一讯立辨。惊曰： “老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩不听乃委手版②归将弃官云， 曰： “如此尚可仕③乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟， 囚得免。
(出自《周敦颐传》)
【注释】①任：推荐。②手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。③仕：指做官。
10.下列句中加点词前后用法不相同的一项是 ( ) (3分)。
A.老吏不如也/臣诚知不如徐公美 B.部使者荐之/吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之
C.有囚法不当死/失期，法皆斩 D.吾不为也/中峨冠而多髯者为东坡
11. 请用“/”给【乙】文中画线的句子断句。(3分)
敦 颐 独 与 之 辩 不 听 乃 委 手 版 归 将 弃 官 去
12.有同学认为【乙】文中周敦颐“将弃官去”与他在【甲】文中的“君子”追求有矛盾，你同意吗?为什么? (2分)

(二) 阅读下面的文字, 完成13~15题。 (10分)
材料一：
5月3日 17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。嫦娥六号探测器开启世界首次月球背面采样返回之旅，预选着陆和采样区为月球背面南极-艾特肯盆地。
(选自2024年05月03 日“国家航天局”网)
材料二：
根据联合国《月球公约》规定，月球资源开采遵循“先到先得”规则， 目前月球开发竞争趋于白热化。正如中国航天科技集团有限公司嫦娥五号探测器系统总指挥兼总设计师杨孟飞院士所说，我国月球资源开发利用已日益紧迫、刻不容缓。
月球矿产资源丰富，采什么?
月球上蕴含丰富的金属、非金属及气体资源。目前探测表明，月球资源可分为水冰型、气体型、钛铁矿型、斜长岩型和磷酸盐型5种。
水冰：月球水冰以结合水和游离水两种形态赋存。结合水通过化学键赋存于全月月壤/岩矿物组分中，其含量仅为120~180ppm，开采难度大、潜力低。游离水富集于两极永久阴影区月壤层，合量高达10%，是水冰资源开采主要对象。月球极区可开采水冰赋存面积可达1850平方千米、估算总储量约为3×109吨。开采水冰资源可有效解决科研站运行、航天员驻扎和生存用水需求，是月球科研站运行和长期驻人的前提条件。水冰通过电解等手段二次加工后还可制造氧气和氢气。月球上没有大气层，氧气是航天员月面驻扎和生存最基本条件之一。氢气液化后可作为优质火箭燃料，有效解决月面运输、地月往返及向火星等更远星球飞行的燃料需求。因此，中国国家航天局、美国国家航空航天局、欧洲航天局、俄罗斯联邦航天局等均将水冰资源开采列为本轮探月优先任务。
鼠-3：氮-3是月球气体型资源的典型代表，以吸附方式赋存于月壤颗粒中。作为氮的同位素，氦-3包含一个中子和两个质子，能够在核聚变反应中生成巨大能量但不产生中子辐射。相较于其他核聚变材料，氦-3具有清洁、高效、可控性强等优点，是未来可控核聚变的理想燃料。同时，由于特殊的超流性、稳定性、非辐射性等特征，氦-3还广泛用于核磁共振造影、超低温制冷、中子探测器制造、核电站安全检测、核爆及隐藏核材料探测等国防、航天航空、医疗和低温物理等领域。然而，地球上氦-3储量极为稀缺，仅有500千克左右，这导致其价格高达每千克600万英元。
相较于地球上的珍稀性，月球上氦-3储量极为丰富。氦-3来源于太阳内部核聚变、并以高能粒子形式通过太阳风向宇宙扩散。前期通过光谱仪等手段已经探明，月球上氦-3的品位约为30μg/g、全月氦-3换算储量高达110万吨，可作为清洁核原料供地球使用约1万年。
钛铁矿：钛铁矿通过化学或物理手段提炼后可获得铁、钛金属和氧气，为月球科研站建设和航天员生存提供必需原料。同时，钛铁矿与氢气通过化学反应(氢还原法)还可以生成水，是除了水冰开采外，解决月球用水需求的最主要途径。月海玄武岩富含铁、钛等元素，探测表明其钛铁矿含量最高可达30%，初估质量约为1100万亿~2000万亿吨，是当前月球上开采需求和潜力最大的矿物之一。中国科学院地球化学研究所曾经做过估算，只需在月海区域40厘米深度范围内开采200立方米月壤，即可提炼10吨钛铁矿、生成1吨水。
此外，月球高地斜长岩中富集硅、铝、钙等元素，对应氧化物含量分别高达45%、34%和20%；克里普岩中含有大量钾、磷、稀土和放射性元素，初估稀土元素储量约为225亿~450亿吨、铀储量高达50亿吨，均远高于地球储量。开采这些矿产资源除了能够供给月球基地建设、日常运维和保障航天员生存外，还可以有效补足地球资源的短缺。
(选自2024-03-07 《光明日报》 《走, 到月球采矿去》)
13.在小组内展开交流讨论时，小组成员作以下发言，哪个同学的发言和材料内容不吻合。 ( )(3分)
A.小杨：材料一是一则新闻材料，标题可拟为：嫦娥六号发射任务圆满成功，开启月球背面采样返回之旅。
B.小敏：材料二只运用和分类别和列数字的说明方法，准确具体地说明了开发利用的月球资源的主要类别及其特点和开发价值。
C.小新： “月球矿产资源丰富，采什么?”这句话是设问句，有引出下文的作用，激发读者的阅读兴趣。
D.小怡： “月球极区可开采水冰赋存面积可达1850平方千米、估算总储量约为3×109吨。”这句话中“约”表估算，体现了说明文语言的准确性。
14.结合材料说说嫦娥六号月球背面采样进行月球资源开发利用的意义。 (4分)

15.有小组成员说材料二可以将水冰的介绍放在钛铁矿的后面?你是否赞同?为什么? (3分)

(三) 阅读下面的文字, 完成16~19题。 (15分)
山高我为峰
高满航
①梁班长已经在祖国西北边陲的边防部队服役16年零8个月。
②这天早上，梁班长和往常的每个早上一样，不等初升的太阳完全跃出地平线，就带领巡边分队出发了。他们徒步在乱石林立的戈壁滩上走了1个多小时，才抵达山脚。裹着沙砾的狂风像脱缰的野马一样，朝着他们横扫而来。残雪飞舞，碎石滚动。梁班长身后的上等兵小郑没能站稳，被吹得打了个趔趄，差点摔出去。
③梁班长眼疾手快，仲手紧抓住小郑，又大声朝后面喊： “大家都注意了，脚下踩实，保持平衡。”他的话刚出口，就被狂风掳掠而去，连他自己都听得不真切。身后刚站稳的小郑也听了个大概，旋即转过身，向紧跟其后的战友大喊着传达班长命令： “脚下踩实，不要摔倒。”
④以此类推，每个人都把自己听到的口令大喊着传给身后的战友，待传完十几遍，到断后的副班长耳朵里时，已经变成了： “跟紧队伍，不要掉队。”副班长意会，迎风撕开了嗓门，朝着前面回复： “是，收到。”他的声音朝着风的方向飞奔而去。
⑤风越来越大，枯草和沙砾飞上了天，石头也沿着山坡噼里啪啦地滚动。
⑥梁班长从背包里抽出绳子，先在自己腰上缠了一圈绑紧，拽了拽确定不会松开后，又转身传给身后的战友。每个人接过绳子后，都迅速穿过扎在腰间的武装带，再把绳头交到后面一个战友的手里。很快，每个人都把自己系在了粗壮的绳子上。绳子最后传递到副班长手里，他和班长一样，把绳尾在腰间绑紧。
⑦十几个人迎风朝着山上爬去，远看像一条不断扭动着身体的大蛇。他们与风搏斗，也随风而舞，偶尔有战士被乱石绊倒。每当此时，腰间的绳子就像一只无形的大手，有力地把他拽了回来。偶尔，有战士被风的阻力“定”住，后面的战友就弯下腰去，奋力推着他走。
⑧小郑从挎包里取护目镜时，把素描本带到地上，转眼就被风吹跑了。
⑨小郑入伍前是美术学院的大三学生，算是携画笔从戎，立志要用画笔记录壮美边防。所以从他跟着队伍巡边那天起，素描本就不离身。只要有时间，他总要画上几笔。他画边界的山、边界的石、边界的小花小草，还有巡边的士兵。他画得惟妙惟肖，战友们常喷啧赞叹。
⑩自从巡边那日起，小郑就被告知一条必须遵守的规矩——带去什么就必须带回什么——不能在边界遗留任何物品。
⑪见素描本被风越吹越远，小郑心中急切，慌乱中解开武装带，欲随风去追。这时候，他的迷彩服上衣被一只手紧紧抓住。他以为衣服被武装带挂住，努力挣脱，却挣不掉。他转头，见是梁班长。
⑫这时候，梁班长已经解开了腰间的绳子。
⑬他把绳头交给小郑， 大喊着命令他： “你站着别动，我去追。”
⑭小郑看到，班长沿着风的方向奔跑着去追素描本。
⑮班长跑，素描本也“跑”。他终于追上，没等到伸手抓，素描本又飞到了空中。他又去追，却被一块石头绊倒，滚了几圈，才被另一块石头挡住。这个时候，其他战友都注视着班长的一举一动。他们看到，班长似乎不知道疼痛，刚刚摔倒，又很快站了起来，再次朝素描本的方向飞奔追去。山风时急时缓，就在缓下来的一刹那，梁班长眼疾手快，稳稳地把素描本抓在了手里。
⑯他仔细掸掉本上的尘土，交还给小郑后，又从小郑手里接过绳头，再次绑紧自己。两个多小时后，他们终于登上界山之顶。
⑰原地休息时，梁班长侧身看到，小郑正在画他们所在的这座界山。他仿佛有一支神笔，才寥寥几画，就生动勾勒出了山的轮廓；又寥寥几笔，刺状植物、嶙峋山石，甚至无时不在的风都入了画。
⑱小郑画完后转头问道： “班长，咱们这座山的海拔是多少?”
⑲梁班长倒问起他来： “你的身高是多少?”
⑳小郑疑惑地回答: “1米78。 ”
㉑粱班长脱口而出： “那么——这座界山的海拔就是5962.68米。”
㉒紧挨班长坐着的陈老兵听见了他俩的对话，皱眉沉默了片刻，还是忍不住纠正道： “班长，不对吧，这座山的海拔应该是5960.9米。”
㉓梁班长站起身来，眺望着山下的茫茫戈壁，对陈老兵说，同时也是对小郑说： “没错，这座山的自然海拔是5960.9米，但既然我们来了，山高我为峰，这个自然海拔就要加上我们的高度，就应该是5962.68米。”
㉔陈老兵若有所思地点着头，小郑也恍然大悟。他又俯下身子，在素描作品的一侧，庄严且认真地题记——山高我为峰，作于5962.68米高峰。
㉕风止了没多大一会儿，又呜呜地吹起来。
㉖战士们喝了几口军用水壶里的水， 又吃了几块军用干粮。
㉗“同志们， 出发。”梁班长第一个整理好随行装具。
㉙顾不得一览祖国的大好河山，战士们绑紧绳子后，又朝着另一座界山行进……
(选自《解放军报》2024年1月4日第12版, 有删改)
16.文章开头一句话独立成段有何用意?(3分)

17.请赏析画线句中加点副词的表达效果。 (4分)
(1)自从巡边那日起，小郑就被告知一条必须遵守的规矩……

(2)战士们绑紧绳子后，又朝着另一座界山行进……

18.小说多处写到“狂风”，请简要分析其作用。 (4分)

19.校刊“青春风向标”栏目转载本文，请你替校刊编辑写几句“编者按”，介绍本文标题的寓意。(4分)
编者按:
三、作文 (50分)
20.从以下两个写作任务中选择一个，完成作文。
任务一：阅读下面的文字，按要求完成作文
“感动”，意思是动摇，触动：感触，触动感情，引起同情、支持或向慕，犹感应。谓受影响而引起反应，感伤震惊。
令人感动的，有时是失意时得到的鼓励，有时是春日里扑鼻的花香，有时是险境中的挺身而出……
要求：①自拟题目，题目包含“感动”一词；②文体不限(诗歌除外)；③不少于500字；④行文中不要出现作者姓名和校名。
任务二：阅读下面文字，你有什么感想?请围绕“自律”这个话题，按要求完成作文。
自律不是6点起床，7点学习，而是不管别人怎么说、怎么看，你也会坚持去做，绝不打乱自己的节奏。
——自律，是一种自我的恒心
要求：①自拟题目；②文体不限(诗歌除外)；③不少于500字；④行文中不要出现作者姓名和校名。
编者按
“按”是“按语”的简称，“按语”也写作“案语”，就是写在前面(或后面) 的话。过去的文人，写一点关于某事的主旨、相关情况、说明等叫做“案语”，后来也写作“按语”。
编者按，通常是作者表明写作的出发点，言简意深，起画龙点睛的作用。或者是说明，为了让读者通过这个说明看得更明白或者得到更多的信息而增加的一些特别的说明引导。
编者按语，既可以针对文中的内容或材料表达编辑部的意见，又可以提示要点并借题发挥， 是一种特殊的编辑任务。