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陕西省西安市蓝田县田家炳中学大学区联考2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题
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这是一份陕西省西安市蓝田县田家炳中学大学区联考2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题，共26页。试卷主要包含了 下图中甲～丁为某雄性植物等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。
3.考试结束后将本试卷与答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、选择题（共14小题，每小题2分，共28分）
1. 某自花传粉植物两对独立遗传等位基因（A、a和B、b）分别控制两对相对性状，等位基因间均为完全显性。现基因型为AaBb的植物自交产生F1。下列分析中错误的是
A. 若此植物存在AA个体致死现象，则上述F1中表现型的比例为6∶2∶3∶1
B. 若此植物存在bb个体致死现象，则上述F1中表现型的比例为3∶1
C. 若此植物存在AA一半致死现象，则上述F1中表现型的比例为15∶5∶6∶2
D. 若此植物存在a花粉有1/2不育现象，则上述F1中表现型的比例为15∶5∶1∶1
【答案】D
【解析】
【分析】两对相对性状由两对基因控制且独立遗传，可以确定此性状的遗传遵循自由组合定律。AaBb的植物自交产生F1的基因组成及表现型比例是A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1。
【详解】根据上述F1的基因组成分析，若此植物存在AA个体致死现象，则F1中表现型的比例为6：2：3：1，A正确。若此植物存在bb个体致死现象，则上述F1中 A_bb和aabb死亡，因此F1中表现型的比例为3：1，B正确。若此植物存在AA一半致死现象，则上述F1的A_B_中的2AABb和AABB中有一半死亡，A_bb中的AAbb一半死亡，则上述F1中表现型的比例为（6+3/2）:（2+1/2）:3:1=15：5：6：2，C正确。若此植物存在a花粉有1/2不育现象，则雌配子AB：Ab：aB：ab=1:1:1:1，而雄配子AB：Ab：aB：ab=1:1: 1/2: 1/2，，因此上述F1中表现型的比例为15：5：3：1，D错误。
【点睛】本题虽然是较为基础的自由组合定律的计算题，但计算较为麻烦，需要根据选项的不同情况分别计算，特别是D选项a花粉有1/2不育，只是影响雄配子的比值，并不影响雌配子的比例。
2. 在性状分离比的模拟实验中，将甲袋子内的小球（D∶d＝1∶1）总数增加到乙袋子内的小球（D∶d＝1∶1）总数的10倍，之后进行上百次模拟实验，下列说法错误的是（ ）试卷源自 来这里 全站资源一元不到！ 每日更新，汇集全国各地小初高最新试卷。
A. 甲、乙袋子分别模拟的是雌性和雄性的生殖器官
B. 两袋中D与d分别模拟雌雄动物产生的两种配子
C. 最终的模拟结果是DD∶Dd∶dd接近于1∶2∶1
D. 袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取
【答案】A
【解析】
【分析】用两个小袋分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。
【详解】A、一般雄配子的数量大于雌配子数量，甲、乙两个袋子分别代表雄性生殖器官和雌性生殖器官，甲、乙两个袋子中的小球分别代表雄配子和雌配子，A错误；
B、每个袋子中不同种类（D、d）的小球数量相等（D∶d＝1∶1），但甲袋子内小球总数量和乙袋子内小球总数量不相等，模拟了雄配子数多于雌配子数的情况，B正确；
C、由于两个袋子内的小球都是D∶d=1∶1，所以最终的模拟结果是DD∶Dd∶dd接近于1∶2∶1，C正确；
D、为了保证每种配子被抓取的概率相等，所以袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取，D正确。
故选A。
3. 小鼠皮毛中黑色素的形成是一个连锁反应，当R、C基因（R和r、C和c的遗传符合基因自由组合定律）同时存在时，才能产生黑色素，如图所示。现有基因型为CCRR和ccrr的两小鼠进行杂交得到F1，F1雌雄个体交配，则F2的表型及比例为（ ）
A. 黑色∶白色＝3∶1
B. 黑色∶棕色∶白色＝1∶2∶1
C. 黑色∶棕色∶白色＝9∶3∶4
D. 黑色∶棕色∶白色＝9∶6∶1
【答案】C
【解析】【分析】分析题意可知，黑色小鼠的基因型为C_R_，棕色小鼠的基因型为C_rr，白色小鼠的基因型为ccR_、ccrr。
【详解】根据题干信息分析，基因型为CCRR和ccrr的两小鼠进行杂交得到F1，F1的基因型为CcRr，F1雌雄个体交配，则F2的表型及比例为黑色（1CCRR、2CcRR、2CCRr、4CcRr）：棕色（1CCrr、2Ccrr）：白色（1ccRR、2ccRr、1ccrr）=9：3：4，C正确，ABD错误。
故选C。
4. 下图为某哺乳动物的同一个器官不同分裂时期的细胞图像，下列叙述正确的是（ ）
A. 图1细胞含2对同源染色体B. 图2细胞中有8条染色单体
C. 图3中同源染色体正在发生分离D. 图中所示均为减数分裂过程
【答案】C
【解析】
【分析】分析图1：该细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；
分析图2：该细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；
分析图3：该细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期。
【详解】A、图1为减数第二次分裂，无同源染色体，A错误；
B、图2着丝点断裂无染色单体，B错误；
C、图3是减数第一次分裂后期的图像，同源染色体正在发生分离，C正确；
D、图1、3是减数分裂，图2是有丝分裂，D错误。
故选C。
【点睛】解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。
5. 下图中甲～丁为某雄性植物（2n=16）形成配子过程中几个特定时期显微照片，如不考虑突变和互换等异常情况，下列叙述正确的是（ ）
A. 甲常发生同源染色体交叉的现象，这是姐妹染色单体发生片段交换的原因
B. 若乙表示减数分裂I后期，移到每一极的染色体数和核DNA数分别为8和16
C. 孟德尔的基因分离定律和自由组合定律均发生在图中的丙时期
D. 丁表示4个精细胞的形成，这四个精细胞有4种基因型
【答案】B
【解析】
【分析】据题意和图示分析可知：甲图处于减数第一次分裂前期，同源染色体配对并将形成四分体；乙图染色体移向细胞两极，且有同源染色体，细胞处于减数第一次分裂后期；丙图表示减数二次分裂末期；丁图中不含同源染色体分离，细胞处于减数第二次分裂后期。
【详解】A、甲图处于减数分裂Ⅰ前期，乙图处于减数分裂Ⅰ后期，丙图表示减数分裂Ⅰ末期，丁图处于减数分裂Ⅱ后期。同源染色体交叉是同源染色体的非姐妹染色单体片段互换的原因，A错误；
B、图乙细胞处于减数分裂Ⅰ后期，某雄性植物2n＝16，初级精母细胞中染色体数目为16，核DNA数目为32，故移到每一极的染色体数和核DNA数分别为8和16，B正确；
C、基因的分离定律和自由组合定律均发生在减数分裂Ⅰ后期，对应图中的乙，C错误；
D、图丁中形成4个精细胞，没有基因突变和互换发生，一个精原细胞产生4个精细胞，2种基因型，D错误。
故选B。
6. 摩尔根用一只白眼雄果蝇做了一系列实验，最终证明了基因在染色体上。其中最能说明问题的实验有3个。
实验一：摩尔根用这只白眼雄蝇和红眼雌蝇杂交，F1全是红眼，F1雌雄交配得F2，在F2中，红眼雌蝇∶红眼雄蝇∶白眼雄蝇=2∶1∶1。
实验二：摩尔根将实验一中的F1红眼雌蝇和最初的那只白眼雄蝇进行杂交，结果符合孟德尔测交比，即红眼∶白眼=1∶1，雌蝇∶雄蝇=1∶1。实验三：摩尔根将实验二杂交所得的白眼雌蝇与一个毫无亲缘关系的纯种红眼雄蝇杂交。
请根据以上实验，判断下列说法错误的是（ ）
A. 分离定律可以解释实验一中果蝇眼色遗传和性别之间的联系
B. 根据实验一和实验二能推断最初的白眼雄蝇是带有隐性基因的纯合子
C. 实验三的现象应该是杂交子代中雌蝇全是红眼，雄蝇全是白眼
D. 控制白眼性状的基因只位于X染色体上时才能与三组实验现象相符合
【答案】A
【解析】
【分析】假说演绎法包括：“提出问题→作出假设→演绎推理→实验检验→得出结论”五个基本环节。
【详解】A、实验一中果蝇的眼色性状和性别相关联，而分离定律无法解释眼色遗传和性别之间的联系，A错误；
B、实验二的结果符合测交实验的结果，结合实验一可说明白眼雄蝇是隐性纯合子，B正确；
C、实验三中亲代白眼雌蝇将白眼基因通过X染色体传给子代雌蝇和雄蝇，而亲代红眼雄蝇只能将红眼基因通过X染色体传给子代雌蝇，因此子代雌蝇都为红眼，雄蝇全为白眼，C正确；
D、只有当控制白眼性状的基因位于X染色体上，而Y染色体上没有其等位基因时，才能解释题述三组实验现象，D正确。
故选A。
7. 如图是某单基因遗传病系谱图，通过基因诊断知道3号不携带该遗传病的致病基因。下列相关分析错误的是
A. 该病是伴X染色体隐性遗传病
B. 1号和4号肯定携带有该致病基因
C. 6号和7号生育患该遗传病小孩的概率为1/8
D. 3号和4号再生一个男孩是正常的概率为1/4
【答案】D
【解析】
【分析】分析系谱图：3号和4号均正常，但他们有一个患病的儿子（8号），即“无中生有为隐性”，说明该病为隐性遗传病；又已知3号不携带该遗传病的致病基因，说明该病为伴X染色体隐性遗传病（用A、a表示）．据此答题。
【详解】A、由以上分析可知，该病为伴X染色体隐性遗传病，A正确；
B、该病为伴X染色体隐性遗传病，根据5号和8号可知，1号和4号肯定携带有该致病基因，B正确；
C、6号的基因型及概率为1/2XAXA、1/2XAXa，7号的基因型为XAY，他们生育患病小孩的概率为1/2×1/4=1/8，C正确；
D、3号的基因型为XAY，4号的基因型为XAXa，他们再生一个男孩是正常的概率为1/2，D错误．
故选D。
【点睛】本题考查了伴性遗传的的遗传规律等知识。意在考查考生的能用文字、图表等多种形式准确描述生物学方面的内容的能力。
8. 在鸡中，羽毛斑纹的显现受位于常染色体上的基因C控制，基因型为cc的个体表现为白羽，只有基因C存在时才能显出斑纹；鸡的芦花斑纹、无斑纹分别受Z染色体上的基因B、b控制。让一只纯合白羽母鸡与一只芦花公鸡交配，F1都是芦花鸡。下列叙述正确的是（ ）
A. 在自然条件下，雄性群体中芦花鸡所占比例低于雌性群体
B. 鸡群体中芦花鸡的基因型共有5种
C. 题述亲本芦花公鸡可能是纯合子，也可能是杂合子
D. 让F1公鸡和母鸡自由交配，根据F2表型及比例可推出亲本白羽母鸡的基因型
【答案】D
【解析】
【分析】羽毛的显色需要显性基因C存在，且鸡的芦花斑纹由Z染色体上的基因B控制，则芦花公鸡的基因型为C_ZBZ_，其与一只纯合白羽母鸡交配，子一代都是芦花C_ZB_，这说明这只芦花公鸡的基因型为CCZBZB。
【详解】A、由题意可知，对于雄性群体，当基因型为C_ZBZB和C_ZBZ_时表现为芦花鸡，对于雌性群体，当基因型为C_ZBW时表现为芦花鸡，雄性群体中芦花鸡所占比例高于雌性群体，A错误；
B、芦花鸡的基因型分别是C_ZBZB、C_ZBZb和C_ZBW，共6种，B错误；
C、由于F1全是芦花鸡，因此亲本芦花公鸡基因型是CCZBZB，C错误；
D、纯合的白羽母鸡基因型是ccZBW、ccZbW、CCZbW，三种基因型的个体与基因型为CCZBZB的个体杂交，F1都全为芦花鸡，F1自由交配，F2表现型及比例见表格：
亲本基因型
F1基因型
F2表现型及比例
ccZBW×CCZBZB
CcZBZB
芦花鸡︰白羽鸡=3︰1，雌、雄中均是该比例
故根据F2表现型及比例可推出亲本白羽母鸡的基因型，D正确。
故选D。
9. 艾弗里及其同事用R型和S型肺炎链球菌进行培养实验，结果如表。下列正确的是（ ）
①实验采用了自变量控制中的“加法原理”
②第一、第二组说明S型细菌的蛋白质不是转化因子
③加入DNA酶后细胞提取物失去转化活性
④该实验说明DNA是生物主要的遗传物质
、CcZBW
ccZbW×CCZBZB
CcZBZb、CcZBW
芦花鸡︰白羽鸡=9︰7
CCZbW×CCZBZB
CCZBZb、CCZBW
芦花鸡︰白羽鸡=3︰1，白羽鸡只出现在雌性中
实验组号
接种菌型
对要加入的S型细菌的细胞提取物所进行的处理
培养基长菌情况
一
R型
-
R型、S型
二
R型
蛋白酶
R型、S型
三
R型
RNA酶
R型、S型
四
R型
酯酶
R型、S型
五
R型
DNA酶
R型
A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③
【答案】D
【解析】
【分析】艾弗里证明DNA是遗传物质的实验（肺炎双球菌体外转化实验）（1）研究者：1944年，美国科学家艾弗里等人。（2）实验材料：S型和R型肺炎双球菌、细菌培养基等。（3）实验设计思路：把DNA与其他物质分开，单独直接研究各自的遗传功能。（4）实验分析：①只有S型细菌的DNA能使R型细菌发生转化。②DNA被水解后不能使R型细菌发生转化。（5）实验结论：①S型细菌的DNA是“转化因子”，即DNA是遗传物质。②同时还直接证明蛋白质等其他物质不是遗传物质。
【详解】①实验的不同组中加入不同的酶是为了特异性地去除某种物质，采用的是自变量控制中的“减法原理”，①错误；
②第二组中加入蛋白酶后，培养基中仍出现S型细菌，所以与第一组对照，能说明S型细菌的蛋白质不是转化因子，②正确；
③第五组加入DNA酶后，R型细菌不能转化为S型细菌，即细胞提取物失去转化活性，③正确；
④该实验不能说明DNA是主要的遗传物质，只能说明DNA是遗传物质，④错误。
综上②③正确，ABC错误，D正确。
故选D。
10. 下面对“噬菌体侵染细菌的实验”的有关叙述正确的是
A. 本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的
B. 本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA
C. 实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性
D. 在新形成的噬菌体中没有检测到35S说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质
【答案】B
【解析】
【分析】1952年，赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记的新技术，完成了对证明DNA是遗传物质的更具说服力的实验，即T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，其实验步骤是：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质；该实验证明DNA是遗传物质。
【详解】A、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能独立生存，因而不能接种在含有35S的培养基中培养，A错误；
B、本实验选用噬菌体做实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA，且能将蛋白质和DNA分开，单独观察它们的作用，B正确；C、实验中采用搅拌和离心等手段是为了把吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分开，C错误；
D、在新形成的噬菌体中没有检测到35S，该实验只说明噬菌体的遗传物质是DNA，没有证明蛋白质是不是遗传物质，因为噬菌体的蛋白质没有进入到细菌体内，D错误。
故选B。
11. 某班级分组制作DNA双螺旋结构模型时，采用了如下流程：制作脱氧核苷酸→制作脱氧核苷酸链→制作双链DNA→螺旋化。下列叙述错误的是
A. 制作脱氧核苷酸时，将磷酸和碱基连在脱氧核糖的特定位置
B. 制作脱氧核苷酸链时，相邻脱氧核苷酸的磷酸基团直接相连
C. 制作双链DNA时，两条链之间的碱基A与T配对，G与C配对
D. 各组DNA模型的碱基序列往往不同，反映了DNA分子的多样化
【答案】B
【解析】
【分析】DNA的基本单位是脱氧核苷酸，双链DNA中磷酸与脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成DNA的基本骨架；碱基对排列在内侧。两条链反向平行盘旋成双螺旋结构。两条链之间的碱基遵循碱基的互补配对原则（A-T、C-G）。
【详解】A、制作脱氧核苷酸时，磷酸连接5号碳原子上，碱基连在1号碳原子上，A正确；
B、制作脱氧核苷酸链时，相邻脱氧核苷酸之间以磷酸和脱氧核糖相连，B错误；
C、制作双链DNA时，两条链之间的碱基A与T配对，G与C配对，C正确；
D、组成DNA的脱氧核苷酸有4种，各组DNA模型的碱基序列往往不同，反映了DNA分子的多样化，D正确。
故选B。
12. 太平洋西北部的一种海蜇能发出绿色荧光，这是因为该种海蜇DNA分子上有一段长度为5170个碱基对的片段——绿色荧光蛋白基因。转基因实验表明，转入了海蜇的绿色荧光蛋白基因的转基因鼠，在紫外线的照射下，也能像海蜇一样发光。该资料不能表明（ ）
A. 基因通常是有遗传效应的DNA片段
B. 基因可以从一种生物个体转移到另-种生物个体
C. 基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位
D. DNA的任意片段都能在另一种生物体内控制性状
【答案】D
【解析】
【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；
2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。
3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。
【详解】AB、转入了海蜇的绿色荧光蛋白基因在内的DNA片段的转基因鼠，在紫外线的照射下，也能像海蜇一样发光，说明基因是具有遗传效应的DNA片段和基因可以从一种生物个体转移到另-种生物个体，AB正确；
C、基因是具有遗传效应的DN片段，基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位，C正确；
D、DNA片段既有基因片段，也有些非基因片段，其中非基因片段不能控制生物体的性状，D错误。
故选D。
【点睛】
13. 下图表示某细胞内发生的一系列生理变化，X表示某种酶。据图分析，下列有关叙述错误的是（ ）
A. X为RNA聚合酶，该酶主要在细胞核中发挥作用
B. 该图中最多含5种碱基、8种核苷酸
C. 过程Ⅰ仅在细胞核内进行，过程Ⅱ仅在细胞质内进行，图中X和核糖体的移动方向相同
D. b部位发生的碱基配对方式可有T—A、A—U、C—G、G—C
【答案】C
【解析】
【分析】基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程主要在细胞核中进行，需要RNA聚合酶参与；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上，需要以氨基酸为原料，还需要酶、能量和tRNA。
【详解】A、图Ⅰ表示转录过程，其中a为DNA分子，b为DNA模板链，X为RNA聚合酶。转录主要在细胞核内进行，因此RNA聚合酶主要存在于细胞核，A正确；B、该图中含有DNA分子和RNA分子，因此最多含5种碱基（A、C、G、T、U）和8种核苷酸（4种核糖核苷酸和4种脱氧核苷酸），B正确；
C、Ⅰ为转录过程，主要在细胞核内进行，此外线粒体和叶绿体也可进行，Ⅱ为翻译过程，在细胞质中的核糖体上进行，C错误；
D、b部位表示以DNA的一条链为模板形成mRNA的过程，发生的碱基配对方式可有T－A、A－U、C－G、G－C，D正确。
故选C。
14. 囊性纤维化是一种常见的遗传病，研究表明，在大约70%的患者中，编码CFTR蛋白（一种跨膜蛋白）的基因模板链上缺失AAA或AAG三个碱基，导致CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸，进而影响了CFTR蛋白的结构，使CFTR蛋白转运氯离子的功能异常，该病目前还没有有效的治疗措施。下列相关分析错误的是（ ）
A. 编码苯丙氨酸的密码子为AAA或AAG
B. 氨基酸的排列顺序影响蛋白质的空间结构
C. 基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
D. 细胞中合成CFTR蛋白需要3种RNA参与
【答案】A
【解析】
【分析】由题意知，囊性纤维病的发病机制是运载氯离子的载体蛋白基因发生了变化，模板链上缺失AAA或AAG三个碱基，这种变异属于基因突变。
【详解】A、编码CFTR蛋白（一种跨膜蛋白）的基因缺失了AAA或AAG三个碱基，则mRNA上缺失了UUU或UUC，再结合题干信息可知编码苯丙氨酸的密码子是UUU或UUC，A错误；
B、CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸，导致氨基酸的排列顺序发生了改变，进而影响了CFTR蛋白的空间结构，B正确；
C、题中信息说明基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，C正确；
D、细胞中合成CFTR蛋白需要mRNA（翻译的模板）、tRNA（携带氨基酸）以及rRNA（组成核糖体），D正确。
故选A。
二、多项选择题（共5小题，每题3分，共计15分。每题有一个或多个选项符合题意，每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。）
15. 绵羊群中，基因型为HH的个体表现为有角，基因型为hh的个体表现为无角，基因型为Hh的个体，公羊表现为有角，母羊表现为无角。现将一头有角公绵羊与一头无角母绵羊交配，F1中公羊均有角，母羊均无角。让F1中的公羊与母羊随机交配获得F2，F2的公羊中有角羊占3/4，母羊中有角羊占1/4。下列有关叙述正确的是（ ）
A. F1中公羊与母羊基因型相同
B. F2中无角公羊与无角母羊比例相同
C. 若将F2中有角公羊与有角母羊交配，所得子代中有角羊占5/6
D. 若将F2中有角公羊与无角母羊交配，所得子代有角中纯合有角羊占4/9
【答案】ACD
【解析】
【分析】题意分析，有角公绵羊的基因型为HH或Hh，无角母绵羊的基因型为Hh或hh，现将一头有角公羊与一头无角母羊交配，F1中公羊均有角，说明后代基因型没有hh，母羊均无角，说明后代基因型没有HH，因此亲代基因型为HH和hh，子代公羊与母羊基因型都为Hh。
【详解】A、根据题意分析，一头有角公羊（HH或Hh）与一头无角母羊（Hh或hh）交配，F1中公羊均有角，说明后代基因型没有hh，母羊均无角，说明后代基因型没有HH，因此亲代基因型为HH和hh，子代只有一种基因型Hh，公羊与母羊基因型相同， A正确；
B、让F1中的公羊（Hh）与母羊（Hh）随机交配获得F2，基因型及其比例为HH : Hh : hh=1:2:1,则F2中无角公羊(hh)的比例为1/8，无角母羊(Hh或hh)比例为3/8，显然二者比例不同，B错误；
C、若将F2中有角公羊(1/3HH、 2/3Hh) 与有角母羊(HH)交配，后代基因型及其期例为HH: Hh=2: 1，因此后代无角母羊的比例为1/6，所以子代中有角羊占5/6，C正确；
D、若将F2中有角公羊(1/3HH、 2/3Hh) 与无角母羊(1/3hh、2/3Hh) 交配，后代基因型及其比例为HH : Hh: hh= (2/3×1/3): (2/3×2/3+1/3×1/3) : (1/3×2/3) =2:5:2，因此所得子代有角中纯合有角羊占4/9，D正确。
故选ACD。
16. 小鼠体色由一系列复等位基因控制（A1控制黄色、A2控制灰色、a控制黑色），A1对A2、a为显性，A2对a为显性，已知A1A1个体会在胚胎时期死亡。小鼠有短尾（D）和长尾（d）两种，且与体色独立遗传。若取两只基因型不同的黄色短尾鼠交配，F1的表现型及比例为黄色短尾∶黄色长尾∶灰色短尾∶灰色长尾=4∶2∶2∶1，则下列说法中正确的是（ ）
A. 亲代黄色短尾鼠的基因型为A1A2Dd、A1aDd
B. F1中的四种表现型个体均为杂合体
C. 若F1中灰色短尾鼠相互交配，子代中黑色鼠占1/4
D. 若F1中灰色长尾鼠相互交配，子代中不会出现黑色鼠
【答案】ABC
【解析】
【分析】由题意可知，黄色的基因型为：A1 A2、A1a；灰色的基因型为：A2 A2、A2a；黑色的基因型为aa。根据黄色短尾杂交后代中，黄色：灰色=2:1，短尾：长尾=2:1可知，亲本黄色短尾鼠的基因型为：A1A2Dd、A1aDd，且A1A1和DD均致死。
【详解】A、根据后代黄色：灰色=2:1，短尾：长尾=2:1可知，亲代黄色短尾鼠的基因型为A1A2Dd、A1aDd，A正确；
B、F1中体色的基因型为：A1A2、A1a、A2a，故四种表现型个体均为杂合体，B正确；
C、若F1中灰色短尾即A2aDd相互交配，子代中灰色：黑色=3：1，其中黑色鼠aa占1/4，C正确；
D、若F1中灰色长尾A2add相互交配，子代中出现黑色鼠的概率为1/4，D错误。
故选ABC。
17. 果蝇体内的一个细胞在分裂过程中，一段时期内某种物质或结构的数量变化如图。下列叙述不正确的是（ ）
A. 若a代表2个染色体组，则该细胞正在进行减数分裂
B. 若a代表4个核DNA分子，则该细胞正在进行有丝分裂
C. 若a代表4条染色体，则该细胞在CD段不能形成四分体
D. 若a代表8条染色单体，则该细胞在CD段可发生基因重组
【答案】ABC
【解析】
【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、减数分裂过程：
减数第一次分裂间期：染色体的复制；
减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】A、若a代表2个染色体组，则CD段细胞中出现4个染色体组，说明该细胞进行有丝分裂，且处于细胞有丝分裂的后期，A错误；
B、若a代表4个核DNA分子，则CD段细胞中出现8个核DNA分子，果蝇体内的一个细胞中核DNA分子有8个，说明该细胞进行减数分裂，因为有丝分裂的后期核DNA分子数会变成16个，B错误；
C、若a代表4条染色体，则CD段细胞中有8条染色体，说明进行减数第一次分裂或减数第二次分裂，可能形成四分体，C错误；
D、若a代表8条染色单体，则CD段细胞有16条染色单体，可能处于减数第一次分裂，细胞可能发生基因重组，D正确。
故选ABC。
18. HIV病毒入侵人体后，主要攻击人体的T细胞，使人体免疫能力下降。下图为HIV病毒在人体细胞内增殖的过程。据图分析，下列叙述不正确的是（ ）
A. ①过程需要的原料是四种核糖核苷酸
B. ④过程需遵循碱基互补配对原则
C. ②③过程均需要RNA聚合酶
D. ⑤过程产生的蛋白质中氨基酸的排列顺序是由rRNA决定的
【答案】ACD
【解析】
【分析】分析题图：①为逆转录过程；②为DNA分子复制；③④为转录过程；⑤为翻译过程。
【详解】A、①过程逆转录，是以RNA为模板合成DNA，所以原料应该是四种脱氧核苷酸，A错误；
B、③④为转录过程，所以需遵循碱基互补配对原则，B正确；
C、②为DNA分子复制需要DNA聚合酶，③过程为转录需要RAN聚合酶，C错误；
D、⑤过程产生的蛋白质中氨基酸的排列顺序是由mRNA中的核糖核苷酸序列来决定的，D错误。
故选ACD。
19. 在人群中，有多种遗传病是由苯丙氨酸的代谢缺陷所致的。人体内苯丙氨酸的代谢途径如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 缺乏酶⑤会导致人患白化病，缺乏酶③会导致人患尿黑酸症
B. 苯丙酮尿症患者可通过摄取不含苯丙氨酸的食物来缓解症状
C. 由图推测基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
D. 苯丙氨酸通过酶①催化形成酪氨酸的过程中存在mRNA与tRNA的结合
【答案】ABC
【解析】
【分析】基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状（间接控制）。
【详解】A、结合题图：酪氨酸在酶⑤的催化下会生成黑色素，若缺乏酶⑤，人体细胞不能正常合成黑色素，会导致人患白化病；尿黑酸在酶③ 的催化下会分解成乙酰乙酸，进一步代谢出去，若缺乏酶③，会导致尿黑酸无法正常分解，会导致人患尿黑酸症，A正确；
B、苯丙酮尿症是由于人体内苯丙氨酸代谢途径中的酶缺陷，导致苯丙氨酸（人体必需的一种氨基酸）代谢异常，使苯丙氨酸不能转变成酪氨酸，导致苯丙氨酸及其代谢产物，从尿中大量排出，是一种先天性遗传代谢性疾病，据题图：苯丙氨酸不能正常转变成酪氨酸， 而在酶⑥的催化下生成苯丙酮酸，从尿中大量排出，故苯丙酮尿症患者可通过摄取不含苯丙氨酸的食物来缓解症状，减少苯丙酮酸的产生，B正确；
C、题图中苯丙氨酸可以通过一系列相应酶转化成相关物质从而表现出相应性状，即基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，C正确；
D、苯丙氨酸通过酶①催化形成酪氨酸只是物质的转化，并未涉及将其翻译成蛋白质，故苯丙氨酸通过酶①催化形成酪氨酸的过程中不存在mRNA与tRNA（翻译）的结合，D错误。
故选ABC。
第II卷（非选择题）
三、非选择题（共57分）
20. 小麦的毛颖和光颖是一对相对性状(由基因D、d控制)，抗锈病与感锈病是另一对相对性状(由基因R、r控制)，这两对性状的遗传遵循自由组合定律。以纯种毛颖感锈病植株(甲)和纯种光颖抗锈病植株(乙)为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈病植株(丙)。再用F1与丁进行杂交，得F2，F2有四种表现型，对每对相对性状的植株数目进行统计，结果如图：
（1）两对相对性状中，显性性状分别是________、________。
（2）亲本甲、乙的基因型分别是________、________；丁的基因型是________。
（3）F1形成的配子有________种，产生这几种配子的原因是F1在形成配子的过程中________________________________________________________________________。
（4）F2中基因型为ddRR的个体所占的比例为_____，光颖抗锈病植株所占的比例是_______。
（5）F2中表现型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部F2的比例是__________。
【答案】 ①. 毛颖 ②. 抗锈病 ③. DDrr ④. ddRR ⑤. ddRr ⑥. 4 ⑦. 控制同一性状的等位基因分离，非等位基因自由组合 ⑧. 1/8 ⑨. 3/8 ⑩. 1/2
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：纯种毛颖感锈病植株（甲）和纯种光颖抗锈病植株（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈病植株（丙），说明毛颖相对于光颖是显性性状，抗锈病相对于感锈病是显性性状，则甲的基因型为DDrr，乙的基因型为ddRR，丙的基因型为DdRr。
【详解】（1）分析题意可知，以纯种毛颖感锈病植株（甲）和纯种光颖抗锈病植株（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈（丙），根据“无中生有为隐性”可以判断两对相对性状中，显性性状分别是毛颖、抗锈。
（2）由于亲本为纯种，因此亲本甲的基因型是DDrr，亲本乙的基因型是ddRR；根据分析可知F1（丙）的基因型为DdRr。丙和丁杂交的后代中，单独分析抗锈和感锈病这一对相对性状，F2中抗锈病：感锈病=3：1，说明亲本都是杂合子，即亲本的基因型均为Rr；单独分析毛颖和光颖这一对相对性状，F2中毛颖：光颖=1：1，属于测交类型，则亲本的基因型为Dd×dd。综合以上可知丁的基因型是ddRr。
（3）F1（丙）的基因型为DdRr，根据基因的自由组合定律，F1形成的配子种类有DR、Dr、dR、dr共4种。产生这几种配子的原因是F1在形成配子的过程中决定同一性状的成对基因分离，而决定不同性状的非等位基因自由组合。
（4）F1（丙）的基因型为DdRr，丁的基因型为ddRr，杂交后代F2中基因型为ddRR的个体所占的比例为1/2×1/4=1/8，F2中光颖抗锈病（ddR-）植株所占的比例是1/2×3/4=3/8。
（5）甲的基因型为DDrr，乙的基因型为ddRR，F1（丙）的基因型为DdRr，丁的基因型为ddRr，丙和丁杂交后代中与甲的表现型相同的概率为1/2×1/4=1/8，与乙的表现型相同的概率为1/2×3/4=3/8，所以F2中表现型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部F2的比例是1-1/8-3/8=1/2。
【点睛】本题结合柱形图，考查基因自由组合定律及应用，首先要求考生掌握基因分离定律和自由组合定律的实质，准确判断显隐性；其次能利用逐对分析法，根据后代分离比，尤其是“3：1”、“1：1”，推断出丁的基因型，属于考纲理解和应用层次的考查。
21. 下图 1 表示某动物（2n=4）器官内正常的细胞分裂图，图 2 表示不同时期细胞内染色体（白）、染色单体（阴影）和核 DNA（黑）数量的柱形图，图 3 表示细胞内染色体数目变化的曲线图。请回答下列问题：
（1）根据图 1 中___________细胞可以判断该动物的性别，甲细胞的名称是___________。 乙细胞产生的子细胞可继续进行的分裂方式是___________。
（2）图 1 中乙细胞对应于图 2 中的______（用罗马数字表示），对应于图3中的______段（填字母）；图 1 中甲细胞对应于图 2 中的_________（用罗马数字表示），对应于图3中的______段（填字母）。
（3）图 3 中代表减数分裂的区段是___________，图中 DE、HI、JK 三个时间点的染色体数目加倍原因___________（都相同/各不相同/不完全相同）。
（4）下图 A 是上图 1 丙细胞产生的一个生殖细胞，根据染色体的类型和数目，判断图 B中可能与其一起产生的生殖细胞有___________。若图 A 细胞内 b 为 Y 染色体，则 a 为___________染色体。
【答案】（1） ①. 丙 ②. 次级精母细胞 ③. 有丝分裂和减数分裂
（2） ①. Ⅰ ②. KL ③. Ⅲ ④. EF
（3） ①. AH ②. 不完全相同
（4） ①. ①和③ ②. 常
【解析】
【分析】根据有丝分裂和减数分裂物质变化规律可知，甲、乙、丙细胞分别处于减数第二次分裂后期、有丝分裂后期、减数第一次分裂后期。
图2中I代表有丝分裂后期，II代表有丝分裂前期、中期、减数第一次分裂前期、后期，Ⅲ代表正常细胞未进行DNA复制或减数第二次分裂末期，Ⅳ代表减数第二次分裂前期和中期，Ⅴ代表减数第二次分裂末期。
图3中AH段代表减数分裂，HI代表受精作用，IM代表有丝分裂。
【小问1详解】
丙细胞同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，为初级精母细胞，故根据丙图可以判断该生物性别为雄性。甲细胞不含同源染色体，且着丝粒分裂，代表减数第二次分裂后期，甲细胞为次级精母细胞。乙细胞有同源染色体，着丝粒分裂，代表有丝分裂后期，乙细胞产生的子细胞为精原细胞，因此可以继续进行有丝分裂或减数分裂。
【小问2详解】
图2中，I无染色单体，且染色体数目加倍，代表有丝分裂后期；II每条染色体上都有两条姐妹染色单体，且含有同源染色体，可以代表有丝分裂前期、中期、减数第一次分裂前期、后期；Ⅲ每条染色体上只有一个DNA，没有染色单体，因此可以表示正常细胞未进行DNA复制或减数第二次分裂末期；Ⅳ中每条染色体上有2条DNA分子，染色体数为2，只有正常体细胞中的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期；Ⅴ中没有染色单体，且染色体和DNA数目是正常体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期。
图3中，AH段最终染色体数目减半，即减数分裂形成配子，其中BC段代表同源染色体分裂，DE代表着丝粒分裂，染色体数目暂时等于体细胞染色体数目（即减数第二次分裂后期），GH段代表减数第二次分裂末期；HI段染色体数目回归正常体细胞染色体数目，代表受精作用；IM段代表受精卵进行了有丝分裂（最终染色体数目没变），其中KL段染色体数目是正常体细胞染色体数目二倍，因此代表有丝分裂后期。由分析可知，图1中乙细胞处于有丝分裂后期，因此对应图 2 中的I和图3中的KL段。
图1中甲细胞处于减数第二次分裂后期，因此对应图 2 中的Ⅲ和图3中的EF段。
【小问3详解】
图3中，BC段代表同源染色体分裂，DE代表着丝粒分裂，染色体数目暂时等于体细胞染色体数目（即减数第二次分裂后期），GH段代表减数第二次分裂末期，因此AH段代表减数分裂。
图中DE段加倍是因为减数第二次分裂后期着丝粒分裂，HI段染色体数目加倍是因为受精作用，JK段是因为有丝分裂后期着丝粒分裂，因此，这三个时间点染色体数目加倍原因不完全相同。
【小问4详解】
来自同一个次级精母细胞的两个精细胞所含染色体应该相同(若发生交叉互换，则只有少数部分不同)，因此与图A细胞来自同一个次级精母细胞的是图B中的③，①的两条染色体都是黑色的，是其同源染色体，所以也是来自于同一个初级精母细胞。因此图 B中可能与图A一起产生的生殖细胞有①和③。
正常情况下，减数分裂生成的生殖细胞中不含有同源染色体，因此若图 A 细胞内 b 为 Y 染色体，则a 为常染色体。
22. 下图是某家族遗传系谱图。设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。据查Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因。
（1）控制遗传病甲的基因位于_________染色体上，属_________性基因；控制遗传病乙的基因位于_________染色体上，属_________性基因。
（2）Ⅰ-1的基因型是_________，Ⅰ-2能产生_________种卵细胞，含ab的卵细胞所占的比例为_________。
（3）从理论上分析，若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩，可能有_________种基因型，_________种表型。
（4）Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他们生一个只患一种病孩子的几率是_________。
（5）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子，那么他们再生一个正常男孩的几率是_________。
【答案】 ①. 常 ②. 隐 ③. X ④. 隐 ⑤. AaXBY ⑥. 4 ⑦. 1/4 ⑧. 6 ⑨. 2 ⑩. 3/8 ⑪. 1/8
【解析】
【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
题图分析，1号和2号均正常，但他们有一个患甲病的女儿（7号），即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明甲病为常染色体隐性遗传病；1号和2号均正常，但他们有一个患乙病的儿子（6号），说明乙病为隐性遗传病，又已知Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因，说明乙病为伴X染色体隐性遗传病。
【详解】（1）由以上分析可知，甲病是由常染色体上的隐性致病基因控制的遗传病；而乙病为X染色体上的隐性致病基因控制的遗传病。
（2）根据7号（aa）可知双亲关于甲病的基因型均为Aa，又知6号患乙病，且双亲正常，则亲本关于乙病的基因型为XBXb、XBY，即Ⅰ-1的基因型是AaXBY；Ⅰ-2的基因型为AaXBXb，根据基因分离定律和基因自由组合定律，该个体能产生4种卵细胞且比例均等，即为AXb、aXB、AXB、aXb，显然含ab的卵细胞所占的比例为1/4。
（3）Ⅰ-1的基因型为AaXBY，Ⅰ-2的基因型为AaXBXb，根据基因自由组合定律分析。Aa×Aa子代有3种基因型，2种表现型，XBY×XBXb的女孩的表现型为1种，基因型2种，显然二人再生女孩的表现型2种，基因型6种。
（4）根据3题分析可知，Ⅱ-7患有甲病，其基因型为1/2aaXBXB，1/2aaXBXb。3号和4号表现正常，却生出了患甲病的孩子，显然二者的关于甲病的基因型为Aa，则表现正常的Ⅱ-8的基因型为（1/3AA、2/3Aa）XBY，则Ⅱ-7和Ⅱ-8生出孩子患甲病的概率为2/3×1/2=1/3，患乙病的概率为1/2×1/4=1/8，则他们生一个只患一种病孩子的几率1/3×7/8+1/8×2/3=3/8。
（5）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子，则可确定Ⅱ-7的基因型aaXBXb，Ⅱ-8的基因型为AaXBY，那所以他们再生一个正常男孩的几率是1/2×1/4=1/8。
【点睛】熟知自由组合定律的实质与应用是解答本题的关键，能根据遗传系谱图进行合理的分析确定遗传病的致病方式是解答本题的前提，掌握伴性遗传的实质与特征以及相关计算是解答本题的另一关键。
23. 图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程，回答有关问题。
（1）图示甲、乙、丙过程分别表示________、转录和翻译的过程。其中甲、乙过程可以发生在细胞核中，也可以发生在________及________中。
（2）生物学中，经常使用3H－TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)研究甲过程的物质合成情况，原因是_____________________________________。
（3）转录时，与DNA中起点结合的酶是________。一个细胞周期中，乙过程在每个起点可起始多次，而细胞核中的甲过程在每个起点一般起始________次。
（4）丙过程在核糖体中进行，通过________上的反密码子来识别mRNA上的碱基，将氨基酸转移到相应位点上。AUG是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码子，某种分泌蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经________和________加工修饰的结果。
【答案】 ①. DNA复制 ②. 线粒体 ③. 叶绿体 ④. 3H－TdR是DNA合成的原料之一，可根据放射性强度变化来判断DNA合成情况 ⑤. RNA聚合酶 ⑥. 一 ⑦. tRNA ⑧. 内质网 ⑨. 高尔基体
【解析】
【分析】分析题图可知：
1、图甲是DNA的两条链都作为模板的复制过程，多个起点，双向复制，而且是边解旋边复制；
2、图乙中过程以DNA的一条链为模板合成单链物质，为转录过程，该单链物质是RNA；
3、图丙是在核糖体上以mRNA为模板，以氨基酸为原料，以tRNA为运输工具合成多肽链的过程，为翻译过程。
【详解】（1）由分析可知，图示甲、乙、丙过程分别表示DNA复制、转录和翻译的过程。由于细胞核、线粒体和叶绿体中都含有DNA，可知DNA复制和转录过程可以发生在细胞核中，也可以发生在线粒体及叶绿体中。
（2）3H-TdR是DNA合成的原料之一，可根据放射性强度变化来判断DNA合成情况，因此生物学中，经常使用3H-TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）研究复制过程的物质合成情况。
（3）RNA聚合酶在转录时，与DNA中起点结合，促使DNA解旋。一个细胞周期中，DNA复制一次，故甲DNA复制过程在每个起点一般起始一次。
（4）反密码子存在于tRNA上，可以识别mRNA上的密码子。AUG是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码子，若某种分泌蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，则是因为新生肽链会经内质网和高尔基体加工修饰。
【点睛】本题考查DNA复制、转录和翻译的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息，结合这些信息，运用所学知识对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力
24. 某二倍体两性花植物的花色有白色、黄色和红色三种，花色受三对独立遗传的等位基因控制。Y基因表达的酶Y使白色物质转化为黄色色素，R基因表达的酶R使黄色色素转化为红色色素，A基因表达的产物抑制Y基因的表达，色素转化的关系如图所示。
（1）图示情况反应了基因表达与性状的关系是基因控制酶的合成______（“直接”或“间接”）控制性状。
（2）在正常情况下，开______花的植株对应的基因型种类最多；若开黄花的植株自交出现了性状分离，它的基因型为________。
（3）基因型为AaYYRr的植株自交，子代花色的表现型及比例是________。
（4）有报道称上述植物受精卵中来自父方的R基因会甲基化，抑制R基因的表达发生表观遗传；来自母方的R基因不会甲基化，不发生表观遗传。现有纯合黄花（aaYYrr）植株与纯合红花（aaYYRR）植株，请设计简便实验验证该报道的真实性。
实验思路：__________；
预期结果：___________。
【答案】（1）间接 （2） ①. 白 ②. aaYyrr
（3）白花∶红花∶黄花=12∶3∶1
（4） ①. 实验思路：选取纯合黄花植株与纯合红花植株进行正反交实验，其中黄花植株作为父本时为正交，观察子代的表现型 ②. 预期结果：正交时子代均为红花植株，反交时子代均为黄花植株
【解析】
【分析】黄色花色基因组成为aaY_rr，红色花色基因组成为aaY_R_，白色花色基因组成为A_、和aayy_。
【小问1详解】
图中反应了基因通过控制酶的合成，影响代谢进而间接控制生物体的性状。
【小问2详解】
识图分析可知，黄色花色基因组成为aaY_rr，有2种基因型；红色花色基因组成为aaY_R_，有4种基因型；白色花色基因组成为A_（2×3×3=18种）和aayy_（3种），共21种，因此开白花的植株对应的基因型种类最多。若开黄花aaY_rr的植株自交出现了性状分离，说明其为杂合子，它的基因型为aaYyrr。
【小问3详解】
基因型为AaYYRr的植株自交，子代花色的表现型及比例是白花（3/4A_）∶红花（1/4×3/4aaYYR_）∶黄花（1/4×1/4aaYYrr）=12∶3∶1。【小问4详解】
要区分父本与母本对子代性状的影响，应采取正反交的方法进行遗传实验。取纯合黄花（aaYYrr）与纯合白花（aayyrr）进行正反交。若aaYYrr作父本时A基因都会甲基化，则子代基因型虽然是aaYyrr，但均表现为白花个体，而aaYYrr作母本时A基因不被甲基化，子代表现为黄花个体。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。
3.考试结束后将本试卷与答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、选择题（共14小题，每小题2分，共28分）
1. 某自花传粉植物两对独立遗传等位基因（A、a和B、b）分别控制两对相对性状，等位基因间均为完全显性。现基因型为AaBb的植物自交产生F1。下列分析中错误的是
A. 若此植物存在AA个体致死现象，则上述F1中表现型的比例为6∶2∶3∶1
B. 若此植物存在bb个体致死现象，则上述F1中表现型的比例为3∶1
C. 若此植物存在AA一半致死现象，则上述F1中表现型的比例为15∶5∶6∶2
D. 若此植物存在a花粉有1/2不育现象，则上述F1中表现型的比例为15∶5∶1∶1
【答案】D
【解析】
【分析】两对相对性状由两对基因控制且独立遗传，可以确定此性状的遗传遵循自由组合定律。AaBb的植物自交产生F1的基因组成及表现型比例是A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1。
【详解】根据上述F1的基因组成分析，若此植物存在AA个体致死现象，则F1中表现型的比例为6：2：3：1，A正确。若此植物存在bb个体致死现象，则上述F1中 A_bb和aabb死亡，因此F1中表现型的比例为3：1，B正确。若此植物存在AA一半致死现象，则上述F1的A_B_中的2AABb和AABB中有一半死亡，A_bb中的AAbb一半死亡，则上述F1中表现型的比例为（6+3/2）:（2+1/2）:3:1=15：5：6：2，C正确。若此植物存在a花粉有1/2不育现象，则雌配子AB：Ab：aB：ab=1:1:1:1，而雄配子AB：Ab：aB：ab=1:1: 1/2: 1/2，，因此上述F1中表现型的比例为15：5：3：1，D错误。
【点睛】本题虽然是较为基础的自由组合定律的计算题，但计算较为麻烦，需要根据选项的不同情况分别计算，特别是D选项a花粉有1/2不育，只是影响雄配子的比值，并不影响雌配子的比例。
2. 在性状分离比的模拟实验中，将甲袋子内的小球（D∶d＝1∶1）总数增加到乙袋子内的小球（D∶d＝1∶1）总数的10倍，之后进行上百次模拟实验，下列说法错误的是（ ）试卷源自 来这里 全站资源一元不到！ 每日更新，汇集全国各地小初高最新试卷。
A. 甲、乙袋子分别模拟的是雌性和雄性的生殖器官
B. 两袋中D与d分别模拟雌雄动物产生的两种配子
C. 最终的模拟结果是DD∶Dd∶dd接近于1∶2∶1
D. 袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取
【答案】A
【解析】
【分析】用两个小袋分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。
【详解】A、一般雄配子的数量大于雌配子数量，甲、乙两个袋子分别代表雄性生殖器官和雌性生殖器官，甲、乙两个袋子中的小球分别代表雄配子和雌配子，A错误；
B、每个袋子中不同种类（D、d）的小球数量相等（D∶d＝1∶1），但甲袋子内小球总数量和乙袋子内小球总数量不相等，模拟了雄配子数多于雌配子数的情况，B正确；
C、由于两个袋子内的小球都是D∶d=1∶1，所以最终的模拟结果是DD∶Dd∶dd接近于1∶2∶1，C正确；
D、为了保证每种配子被抓取的概率相等，所以袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取，D正确。
故选A。
3. 小鼠皮毛中黑色素的形成是一个连锁反应，当R、C基因（R和r、C和c的遗传符合基因自由组合定律）同时存在时，才能产生黑色素，如图所示。现有基因型为CCRR和ccrr的两小鼠进行杂交得到F1，F1雌雄个体交配，则F2的表型及比例为（ ）
A. 黑色∶白色＝3∶1
B. 黑色∶棕色∶白色＝1∶2∶1
C. 黑色∶棕色∶白色＝9∶3∶4
D. 黑色∶棕色∶白色＝9∶6∶1
【答案】C
【解析】【分析】分析题意可知，黑色小鼠的基因型为C_R_，棕色小鼠的基因型为C_rr，白色小鼠的基因型为ccR_、ccrr。
【详解】根据题干信息分析，基因型为CCRR和ccrr的两小鼠进行杂交得到F1，F1的基因型为CcRr，F1雌雄个体交配，则F2的表型及比例为黑色（1CCRR、2CcRR、2CCRr、4CcRr）：棕色（1CCrr、2Ccrr）：白色（1ccRR、2ccRr、1ccrr）=9：3：4，C正确，ABD错误。
故选C。
4. 下图为某哺乳动物的同一个器官不同分裂时期的细胞图像，下列叙述正确的是（ ）
A. 图1细胞含2对同源染色体B. 图2细胞中有8条染色单体
C. 图3中同源染色体正在发生分离D. 图中所示均为减数分裂过程
【答案】C
【解析】
【分析】分析图1：该细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；
分析图2：该细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；
分析图3：该细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期。
【详解】A、图1为减数第二次分裂，无同源染色体，A错误；
B、图2着丝点断裂无染色单体，B错误；
C、图3是减数第一次分裂后期的图像，同源染色体正在发生分离，C正确；
D、图1、3是减数分裂，图2是有丝分裂，D错误。
故选C。
【点睛】解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。
5. 下图中甲～丁为某雄性植物（2n=16）形成配子过程中几个特定时期显微照片，如不考虑突变和互换等异常情况，下列叙述正确的是（ ）
A. 甲常发生同源染色体交叉的现象，这是姐妹染色单体发生片段交换的原因
B. 若乙表示减数分裂I后期，移到每一极的染色体数和核DNA数分别为8和16
C. 孟德尔的基因分离定律和自由组合定律均发生在图中的丙时期
D. 丁表示4个精细胞的形成，这四个精细胞有4种基因型
【答案】B
【解析】
【分析】据题意和图示分析可知：甲图处于减数第一次分裂前期，同源染色体配对并将形成四分体；乙图染色体移向细胞两极，且有同源染色体，细胞处于减数第一次分裂后期；丙图表示减数二次分裂末期；丁图中不含同源染色体分离，细胞处于减数第二次分裂后期。
【详解】A、甲图处于减数分裂Ⅰ前期，乙图处于减数分裂Ⅰ后期，丙图表示减数分裂Ⅰ末期，丁图处于减数分裂Ⅱ后期。同源染色体交叉是同源染色体的非姐妹染色单体片段互换的原因，A错误；
B、图乙细胞处于减数分裂Ⅰ后期，某雄性植物2n＝16，初级精母细胞中染色体数目为16，核DNA数目为32，故移到每一极的染色体数和核DNA数分别为8和16，B正确；
C、基因的分离定律和自由组合定律均发生在减数分裂Ⅰ后期，对应图中的乙，C错误；
D、图丁中形成4个精细胞，没有基因突变和互换发生，一个精原细胞产生4个精细胞，2种基因型，D错误。
故选B。
6. 摩尔根用一只白眼雄果蝇做了一系列实验，最终证明了基因在染色体上。其中最能说明问题的实验有3个。
实验一：摩尔根用这只白眼雄蝇和红眼雌蝇杂交，F1全是红眼，F1雌雄交配得F2，在F2中，红眼雌蝇∶红眼雄蝇∶白眼雄蝇=2∶1∶1。
实验二：摩尔根将实验一中的F1红眼雌蝇和最初的那只白眼雄蝇进行杂交，结果符合孟德尔测交比，即红眼∶白眼=1∶1，雌蝇∶雄蝇=1∶1。实验三：摩尔根将实验二杂交所得的白眼雌蝇与一个毫无亲缘关系的纯种红眼雄蝇杂交。
请根据以上实验，判断下列说法错误的是（ ）
A. 分离定律可以解释实验一中果蝇眼色遗传和性别之间的联系
B. 根据实验一和实验二能推断最初的白眼雄蝇是带有隐性基因的纯合子
C. 实验三的现象应该是杂交子代中雌蝇全是红眼，雄蝇全是白眼
D. 控制白眼性状的基因只位于X染色体上时才能与三组实验现象相符合
【答案】A
【解析】
【分析】假说演绎法包括：“提出问题→作出假设→演绎推理→实验检验→得出结论”五个基本环节。
【详解】A、实验一中果蝇的眼色性状和性别相关联，而分离定律无法解释眼色遗传和性别之间的联系，A错误；
B、实验二的结果符合测交实验的结果，结合实验一可说明白眼雄蝇是隐性纯合子，B正确；
C、实验三中亲代白眼雌蝇将白眼基因通过X染色体传给子代雌蝇和雄蝇，而亲代红眼雄蝇只能将红眼基因通过X染色体传给子代雌蝇，因此子代雌蝇都为红眼，雄蝇全为白眼，C正确；
D、只有当控制白眼性状的基因位于X染色体上，而Y染色体上没有其等位基因时，才能解释题述三组实验现象，D正确。
故选A。
7. 如图是某单基因遗传病系谱图，通过基因诊断知道3号不携带该遗传病的致病基因。下列相关分析错误的是
A. 该病是伴X染色体隐性遗传病
B. 1号和4号肯定携带有该致病基因
C. 6号和7号生育患该遗传病小孩的概率为1/8
D. 3号和4号再生一个男孩是正常的概率为1/4
【答案】D
【解析】
【分析】分析系谱图：3号和4号均正常，但他们有一个患病的儿子（8号），即“无中生有为隐性”，说明该病为隐性遗传病；又已知3号不携带该遗传病的致病基因，说明该病为伴X染色体隐性遗传病（用A、a表示）．据此答题。
【详解】A、由以上分析可知，该病为伴X染色体隐性遗传病，A正确；
B、该病为伴X染色体隐性遗传病，根据5号和8号可知，1号和4号肯定携带有该致病基因，B正确；
C、6号的基因型及概率为1/2XAXA、1/2XAXa，7号的基因型为XAY，他们生育患病小孩的概率为1/2×1/4=1/8，C正确；
D、3号的基因型为XAY，4号的基因型为XAXa，他们再生一个男孩是正常的概率为1/2，D错误．
故选D。
【点睛】本题考查了伴性遗传的的遗传规律等知识。意在考查考生的能用文字、图表等多种形式准确描述生物学方面的内容的能力。
8. 在鸡中，羽毛斑纹的显现受位于常染色体上的基因C控制，基因型为cc的个体表现为白羽，只有基因C存在时才能显出斑纹；鸡的芦花斑纹、无斑纹分别受Z染色体上的基因B、b控制。让一只纯合白羽母鸡与一只芦花公鸡交配，F1都是芦花鸡。下列叙述正确的是（ ）
A. 在自然条件下，雄性群体中芦花鸡所占比例低于雌性群体
B. 鸡群体中芦花鸡的基因型共有5种
C. 题述亲本芦花公鸡可能是纯合子，也可能是杂合子
D. 让F1公鸡和母鸡自由交配，根据F2表型及比例可推出亲本白羽母鸡的基因型
【答案】D
【解析】
【分析】羽毛的显色需要显性基因C存在，且鸡的芦花斑纹由Z染色体上的基因B控制，则芦花公鸡的基因型为C_ZBZ_，其与一只纯合白羽母鸡交配，子一代都是芦花C_ZB_，这说明这只芦花公鸡的基因型为CCZBZB。
【详解】A、由题意可知，对于雄性群体，当基因型为C_ZBZB和C_ZBZ_时表现为芦花鸡，对于雌性群体，当基因型为C_ZBW时表现为芦花鸡，雄性群体中芦花鸡所占比例高于雌性群体，A错误；
B、芦花鸡的基因型分别是C_ZBZB、C_ZBZb和C_ZBW，共6种，B错误；
C、由于F1全是芦花鸡，因此亲本芦花公鸡基因型是CCZBZB，C错误；
D、纯合的白羽母鸡基因型是ccZBW、ccZbW、CCZbW，三种基因型的个体与基因型为CCZBZB的个体杂交，F1都全为芦花鸡，F1自由交配，F2表现型及比例见表格：
亲本基因型
F1基因型
F2表现型及比例
ccZBW×CCZBZB
CcZBZB
芦花鸡︰白羽鸡=3︰1，雌、雄中均是该比例
故根据F2表现型及比例可推出亲本白羽母鸡的基因型，D正确。
故选D。
9. 艾弗里及其同事用R型和S型肺炎链球菌进行培养实验，结果如表。下列正确的是（ ）
①实验采用了自变量控制中的“加法原理”
②第一、第二组说明S型细菌的蛋白质不是转化因子
③加入DNA酶后细胞提取物失去转化活性
④该实验说明DNA是生物主要的遗传物质
、CcZBW
ccZbW×CCZBZB
CcZBZb、CcZBW
芦花鸡︰白羽鸡=9︰7
CCZbW×CCZBZB
CCZBZb、CCZBW
芦花鸡︰白羽鸡=3︰1，白羽鸡只出现在雌性中
实验组号
接种菌型
对要加入的S型细菌的细胞提取物所进行的处理
培养基长菌情况
一
R型
-
R型、S型
二
R型
蛋白酶
R型、S型
三
R型
RNA酶
R型、S型
四
R型
酯酶
R型、S型
五
R型
DNA酶
R型
A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③
【答案】D
【解析】
【分析】艾弗里证明DNA是遗传物质的实验（肺炎双球菌体外转化实验）（1）研究者：1944年，美国科学家艾弗里等人。（2）实验材料：S型和R型肺炎双球菌、细菌培养基等。（3）实验设计思路：把DNA与其他物质分开，单独直接研究各自的遗传功能。（4）实验分析：①只有S型细菌的DNA能使R型细菌发生转化。②DNA被水解后不能使R型细菌发生转化。（5）实验结论：①S型细菌的DNA是“转化因子”，即DNA是遗传物质。②同时还直接证明蛋白质等其他物质不是遗传物质。
【详解】①实验的不同组中加入不同的酶是为了特异性地去除某种物质，采用的是自变量控制中的“减法原理”，①错误；
②第二组中加入蛋白酶后，培养基中仍出现S型细菌，所以与第一组对照，能说明S型细菌的蛋白质不是转化因子，②正确；
③第五组加入DNA酶后，R型细菌不能转化为S型细菌，即细胞提取物失去转化活性，③正确；
④该实验不能说明DNA是主要的遗传物质，只能说明DNA是遗传物质，④错误。
综上②③正确，ABC错误，D正确。
故选D。
10. 下面对“噬菌体侵染细菌的实验”的有关叙述正确的是
A. 本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的
B. 本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA
C. 实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性
D. 在新形成的噬菌体中没有检测到35S说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质
【答案】B
【解析】
【分析】1952年，赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记的新技术，完成了对证明DNA是遗传物质的更具说服力的实验，即T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，其实验步骤是：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质；该实验证明DNA是遗传物质。
【详解】A、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能独立生存，因而不能接种在含有35S的培养基中培养，A错误；
B、本实验选用噬菌体做实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA，且能将蛋白质和DNA分开，单独观察它们的作用，B正确；C、实验中采用搅拌和离心等手段是为了把吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分开，C错误；
D、在新形成的噬菌体中没有检测到35S，该实验只说明噬菌体的遗传物质是DNA，没有证明蛋白质是不是遗传物质，因为噬菌体的蛋白质没有进入到细菌体内，D错误。
故选B。
11. 某班级分组制作DNA双螺旋结构模型时，采用了如下流程：制作脱氧核苷酸→制作脱氧核苷酸链→制作双链DNA→螺旋化。下列叙述错误的是
A. 制作脱氧核苷酸时，将磷酸和碱基连在脱氧核糖的特定位置
B. 制作脱氧核苷酸链时，相邻脱氧核苷酸的磷酸基团直接相连
C. 制作双链DNA时，两条链之间的碱基A与T配对，G与C配对
D. 各组DNA模型的碱基序列往往不同，反映了DNA分子的多样化
【答案】B
【解析】
【分析】DNA的基本单位是脱氧核苷酸，双链DNA中磷酸与脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成DNA的基本骨架；碱基对排列在内侧。两条链反向平行盘旋成双螺旋结构。两条链之间的碱基遵循碱基的互补配对原则（A-T、C-G）。
【详解】A、制作脱氧核苷酸时，磷酸连接5号碳原子上，碱基连在1号碳原子上，A正确；
B、制作脱氧核苷酸链时，相邻脱氧核苷酸之间以磷酸和脱氧核糖相连，B错误；
C、制作双链DNA时，两条链之间的碱基A与T配对，G与C配对，C正确；
D、组成DNA的脱氧核苷酸有4种，各组DNA模型的碱基序列往往不同，反映了DNA分子的多样化，D正确。
故选B。
12. 太平洋西北部的一种海蜇能发出绿色荧光，这是因为该种海蜇DNA分子上有一段长度为5170个碱基对的片段——绿色荧光蛋白基因。转基因实验表明，转入了海蜇的绿色荧光蛋白基因的转基因鼠，在紫外线的照射下，也能像海蜇一样发光。该资料不能表明（ ）
A. 基因通常是有遗传效应的DNA片段
B. 基因可以从一种生物个体转移到另-种生物个体
C. 基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位
D. DNA的任意片段都能在另一种生物体内控制性状
【答案】D
【解析】
【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；
2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。
3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。
【详解】AB、转入了海蜇的绿色荧光蛋白基因在内的DNA片段的转基因鼠，在紫外线的照射下，也能像海蜇一样发光，说明基因是具有遗传效应的DNA片段和基因可以从一种生物个体转移到另-种生物个体，AB正确；
C、基因是具有遗传效应的DN片段，基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位，C正确；
D、DNA片段既有基因片段，也有些非基因片段，其中非基因片段不能控制生物体的性状，D错误。
故选D。
【点睛】
13. 下图表示某细胞内发生的一系列生理变化，X表示某种酶。据图分析，下列有关叙述错误的是（ ）
A. X为RNA聚合酶，该酶主要在细胞核中发挥作用
B. 该图中最多含5种碱基、8种核苷酸
C. 过程Ⅰ仅在细胞核内进行，过程Ⅱ仅在细胞质内进行，图中X和核糖体的移动方向相同
D. b部位发生的碱基配对方式可有T—A、A—U、C—G、G—C
【答案】C
【解析】
【分析】基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程主要在细胞核中进行，需要RNA聚合酶参与；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上，需要以氨基酸为原料，还需要酶、能量和tRNA。
【详解】A、图Ⅰ表示转录过程，其中a为DNA分子，b为DNA模板链，X为RNA聚合酶。转录主要在细胞核内进行，因此RNA聚合酶主要存在于细胞核，A正确；B、该图中含有DNA分子和RNA分子，因此最多含5种碱基（A、C、G、T、U）和8种核苷酸（4种核糖核苷酸和4种脱氧核苷酸），B正确；
C、Ⅰ为转录过程，主要在细胞核内进行，此外线粒体和叶绿体也可进行，Ⅱ为翻译过程，在细胞质中的核糖体上进行，C错误；
D、b部位表示以DNA的一条链为模板形成mRNA的过程，发生的碱基配对方式可有T－A、A－U、C－G、G－C，D正确。
故选C。
14. 囊性纤维化是一种常见的遗传病，研究表明，在大约70%的患者中，编码CFTR蛋白（一种跨膜蛋白）的基因模板链上缺失AAA或AAG三个碱基，导致CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸，进而影响了CFTR蛋白的结构，使CFTR蛋白转运氯离子的功能异常，该病目前还没有有效的治疗措施。下列相关分析错误的是（ ）
A. 编码苯丙氨酸的密码子为AAA或AAG
B. 氨基酸的排列顺序影响蛋白质的空间结构
C. 基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
D. 细胞中合成CFTR蛋白需要3种RNA参与
【答案】A
【解析】
【分析】由题意知，囊性纤维病的发病机制是运载氯离子的载体蛋白基因发生了变化，模板链上缺失AAA或AAG三个碱基，这种变异属于基因突变。
【详解】A、编码CFTR蛋白（一种跨膜蛋白）的基因缺失了AAA或AAG三个碱基，则mRNA上缺失了UUU或UUC，再结合题干信息可知编码苯丙氨酸的密码子是UUU或UUC，A错误；
B、CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸，导致氨基酸的排列顺序发生了改变，进而影响了CFTR蛋白的空间结构，B正确；
C、题中信息说明基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，C正确；
D、细胞中合成CFTR蛋白需要mRNA（翻译的模板）、tRNA（携带氨基酸）以及rRNA（组成核糖体），D正确。
故选A。
二、多项选择题（共5小题，每题3分，共计15分。每题有一个或多个选项符合题意，每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。）
15. 绵羊群中，基因型为HH的个体表现为有角，基因型为hh的个体表现为无角，基因型为Hh的个体，公羊表现为有角，母羊表现为无角。现将一头有角公绵羊与一头无角母绵羊交配，F1中公羊均有角，母羊均无角。让F1中的公羊与母羊随机交配获得F2，F2的公羊中有角羊占3/4，母羊中有角羊占1/4。下列有关叙述正确的是（ ）
A. F1中公羊与母羊基因型相同
B. F2中无角公羊与无角母羊比例相同
C. 若将F2中有角公羊与有角母羊交配，所得子代中有角羊占5/6
D. 若将F2中有角公羊与无角母羊交配，所得子代有角中纯合有角羊占4/9
【答案】ACD
【解析】
【分析】题意分析，有角公绵羊的基因型为HH或Hh，无角母绵羊的基因型为Hh或hh，现将一头有角公羊与一头无角母羊交配，F1中公羊均有角，说明后代基因型没有hh，母羊均无角，说明后代基因型没有HH，因此亲代基因型为HH和hh，子代公羊与母羊基因型都为Hh。
【详解】A、根据题意分析，一头有角公羊（HH或Hh）与一头无角母羊（Hh或hh）交配，F1中公羊均有角，说明后代基因型没有hh，母羊均无角，说明后代基因型没有HH，因此亲代基因型为HH和hh，子代只有一种基因型Hh，公羊与母羊基因型相同， A正确；
B、让F1中的公羊（Hh）与母羊（Hh）随机交配获得F2，基因型及其比例为HH : Hh : hh=1:2:1,则F2中无角公羊(hh)的比例为1/8，无角母羊(Hh或hh)比例为3/8，显然二者比例不同，B错误；
C、若将F2中有角公羊(1/3HH、 2/3Hh) 与有角母羊(HH)交配，后代基因型及其期例为HH: Hh=2: 1，因此后代无角母羊的比例为1/6，所以子代中有角羊占5/6，C正确；
D、若将F2中有角公羊(1/3HH、 2/3Hh) 与无角母羊(1/3hh、2/3Hh) 交配，后代基因型及其比例为HH : Hh: hh= (2/3×1/3): (2/3×2/3+1/3×1/3) : (1/3×2/3) =2:5:2，因此所得子代有角中纯合有角羊占4/9，D正确。
故选ACD。
16. 小鼠体色由一系列复等位基因控制（A1控制黄色、A2控制灰色、a控制黑色），A1对A2、a为显性，A2对a为显性，已知A1A1个体会在胚胎时期死亡。小鼠有短尾（D）和长尾（d）两种，且与体色独立遗传。若取两只基因型不同的黄色短尾鼠交配，F1的表现型及比例为黄色短尾∶黄色长尾∶灰色短尾∶灰色长尾=4∶2∶2∶1，则下列说法中正确的是（ ）
A. 亲代黄色短尾鼠的基因型为A1A2Dd、A1aDd
B. F1中的四种表现型个体均为杂合体
C. 若F1中灰色短尾鼠相互交配，子代中黑色鼠占1/4
D. 若F1中灰色长尾鼠相互交配，子代中不会出现黑色鼠
【答案】ABC
【解析】
【分析】由题意可知，黄色的基因型为：A1 A2、A1a；灰色的基因型为：A2 A2、A2a；黑色的基因型为aa。根据黄色短尾杂交后代中，黄色：灰色=2:1，短尾：长尾=2:1可知，亲本黄色短尾鼠的基因型为：A1A2Dd、A1aDd，且A1A1和DD均致死。
【详解】A、根据后代黄色：灰色=2:1，短尾：长尾=2:1可知，亲代黄色短尾鼠的基因型为A1A2Dd、A1aDd，A正确；
B、F1中体色的基因型为：A1A2、A1a、A2a，故四种表现型个体均为杂合体，B正确；
C、若F1中灰色短尾即A2aDd相互交配，子代中灰色：黑色=3：1，其中黑色鼠aa占1/4，C正确；
D、若F1中灰色长尾A2add相互交配，子代中出现黑色鼠的概率为1/4，D错误。
故选ABC。
17. 果蝇体内的一个细胞在分裂过程中，一段时期内某种物质或结构的数量变化如图。下列叙述不正确的是（ ）
A. 若a代表2个染色体组，则该细胞正在进行减数分裂
B. 若a代表4个核DNA分子，则该细胞正在进行有丝分裂
C. 若a代表4条染色体，则该细胞在CD段不能形成四分体
D. 若a代表8条染色单体，则该细胞在CD段可发生基因重组
【答案】ABC
【解析】
【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、减数分裂过程：
减数第一次分裂间期：染色体的复制；
减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】A、若a代表2个染色体组，则CD段细胞中出现4个染色体组，说明该细胞进行有丝分裂，且处于细胞有丝分裂的后期，A错误；
B、若a代表4个核DNA分子，则CD段细胞中出现8个核DNA分子，果蝇体内的一个细胞中核DNA分子有8个，说明该细胞进行减数分裂，因为有丝分裂的后期核DNA分子数会变成16个，B错误；
C、若a代表4条染色体，则CD段细胞中有8条染色体，说明进行减数第一次分裂或减数第二次分裂，可能形成四分体，C错误；
D、若a代表8条染色单体，则CD段细胞有16条染色单体，可能处于减数第一次分裂，细胞可能发生基因重组，D正确。
故选ABC。
18. HIV病毒入侵人体后，主要攻击人体的T细胞，使人体免疫能力下降。下图为HIV病毒在人体细胞内增殖的过程。据图分析，下列叙述不正确的是（ ）
A. ①过程需要的原料是四种核糖核苷酸
B. ④过程需遵循碱基互补配对原则
C. ②③过程均需要RNA聚合酶
D. ⑤过程产生的蛋白质中氨基酸的排列顺序是由rRNA决定的
【答案】ACD
【解析】
【分析】分析题图：①为逆转录过程；②为DNA分子复制；③④为转录过程；⑤为翻译过程。
【详解】A、①过程逆转录，是以RNA为模板合成DNA，所以原料应该是四种脱氧核苷酸，A错误；
B、③④为转录过程，所以需遵循碱基互补配对原则，B正确；
C、②为DNA分子复制需要DNA聚合酶，③过程为转录需要RAN聚合酶，C错误；
D、⑤过程产生的蛋白质中氨基酸的排列顺序是由mRNA中的核糖核苷酸序列来决定的，D错误。
故选ACD。
19. 在人群中，有多种遗传病是由苯丙氨酸的代谢缺陷所致的。人体内苯丙氨酸的代谢途径如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 缺乏酶⑤会导致人患白化病，缺乏酶③会导致人患尿黑酸症
B. 苯丙酮尿症患者可通过摄取不含苯丙氨酸的食物来缓解症状
C. 由图推测基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
D. 苯丙氨酸通过酶①催化形成酪氨酸的过程中存在mRNA与tRNA的结合
【答案】ABC
【解析】
【分析】基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状（间接控制）。
【详解】A、结合题图：酪氨酸在酶⑤的催化下会生成黑色素，若缺乏酶⑤，人体细胞不能正常合成黑色素，会导致人患白化病；尿黑酸在酶③ 的催化下会分解成乙酰乙酸，进一步代谢出去，若缺乏酶③，会导致尿黑酸无法正常分解，会导致人患尿黑酸症，A正确；
B、苯丙酮尿症是由于人体内苯丙氨酸代谢途径中的酶缺陷，导致苯丙氨酸（人体必需的一种氨基酸）代谢异常，使苯丙氨酸不能转变成酪氨酸，导致苯丙氨酸及其代谢产物，从尿中大量排出，是一种先天性遗传代谢性疾病，据题图：苯丙氨酸不能正常转变成酪氨酸， 而在酶⑥的催化下生成苯丙酮酸，从尿中大量排出，故苯丙酮尿症患者可通过摄取不含苯丙氨酸的食物来缓解症状，减少苯丙酮酸的产生，B正确；
C、题图中苯丙氨酸可以通过一系列相应酶转化成相关物质从而表现出相应性状，即基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，C正确；
D、苯丙氨酸通过酶①催化形成酪氨酸只是物质的转化，并未涉及将其翻译成蛋白质，故苯丙氨酸通过酶①催化形成酪氨酸的过程中不存在mRNA与tRNA（翻译）的结合，D错误。
故选ABC。
第II卷（非选择题）
三、非选择题（共57分）
20. 小麦的毛颖和光颖是一对相对性状(由基因D、d控制)，抗锈病与感锈病是另一对相对性状(由基因R、r控制)，这两对性状的遗传遵循自由组合定律。以纯种毛颖感锈病植株(甲)和纯种光颖抗锈病植株(乙)为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈病植株(丙)。再用F1与丁进行杂交，得F2，F2有四种表现型，对每对相对性状的植株数目进行统计，结果如图：
（1）两对相对性状中，显性性状分别是________、________。
（2）亲本甲、乙的基因型分别是________、________；丁的基因型是________。
（3）F1形成的配子有________种，产生这几种配子的原因是F1在形成配子的过程中________________________________________________________________________。
（4）F2中基因型为ddRR的个体所占的比例为_____，光颖抗锈病植株所占的比例是_______。
（5）F2中表现型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部F2的比例是__________。
【答案】 ①. 毛颖 ②. 抗锈病 ③. DDrr ④. ddRR ⑤. ddRr ⑥. 4 ⑦. 控制同一性状的等位基因分离，非等位基因自由组合 ⑧. 1/8 ⑨. 3/8 ⑩. 1/2
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：纯种毛颖感锈病植株（甲）和纯种光颖抗锈病植株（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈病植株（丙），说明毛颖相对于光颖是显性性状，抗锈病相对于感锈病是显性性状，则甲的基因型为DDrr，乙的基因型为ddRR，丙的基因型为DdRr。
【详解】（1）分析题意可知，以纯种毛颖感锈病植株（甲）和纯种光颖抗锈病植株（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈（丙），根据“无中生有为隐性”可以判断两对相对性状中，显性性状分别是毛颖、抗锈。
（2）由于亲本为纯种，因此亲本甲的基因型是DDrr，亲本乙的基因型是ddRR；根据分析可知F1（丙）的基因型为DdRr。丙和丁杂交的后代中，单独分析抗锈和感锈病这一对相对性状，F2中抗锈病：感锈病=3：1，说明亲本都是杂合子，即亲本的基因型均为Rr；单独分析毛颖和光颖这一对相对性状，F2中毛颖：光颖=1：1，属于测交类型，则亲本的基因型为Dd×dd。综合以上可知丁的基因型是ddRr。
（3）F1（丙）的基因型为DdRr，根据基因的自由组合定律，F1形成的配子种类有DR、Dr、dR、dr共4种。产生这几种配子的原因是F1在形成配子的过程中决定同一性状的成对基因分离，而决定不同性状的非等位基因自由组合。
（4）F1（丙）的基因型为DdRr，丁的基因型为ddRr，杂交后代F2中基因型为ddRR的个体所占的比例为1/2×1/4=1/8，F2中光颖抗锈病（ddR-）植株所占的比例是1/2×3/4=3/8。
（5）甲的基因型为DDrr，乙的基因型为ddRR，F1（丙）的基因型为DdRr，丁的基因型为ddRr，丙和丁杂交后代中与甲的表现型相同的概率为1/2×1/4=1/8，与乙的表现型相同的概率为1/2×3/4=3/8，所以F2中表现型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部F2的比例是1-1/8-3/8=1/2。
【点睛】本题结合柱形图，考查基因自由组合定律及应用，首先要求考生掌握基因分离定律和自由组合定律的实质，准确判断显隐性；其次能利用逐对分析法，根据后代分离比，尤其是“3：1”、“1：1”，推断出丁的基因型，属于考纲理解和应用层次的考查。
21. 下图 1 表示某动物（2n=4）器官内正常的细胞分裂图，图 2 表示不同时期细胞内染色体（白）、染色单体（阴影）和核 DNA（黑）数量的柱形图，图 3 表示细胞内染色体数目变化的曲线图。请回答下列问题：
（1）根据图 1 中___________细胞可以判断该动物的性别，甲细胞的名称是___________。 乙细胞产生的子细胞可继续进行的分裂方式是___________。
（2）图 1 中乙细胞对应于图 2 中的______（用罗马数字表示），对应于图3中的______段（填字母）；图 1 中甲细胞对应于图 2 中的_________（用罗马数字表示），对应于图3中的______段（填字母）。
（3）图 3 中代表减数分裂的区段是___________，图中 DE、HI、JK 三个时间点的染色体数目加倍原因___________（都相同/各不相同/不完全相同）。
（4）下图 A 是上图 1 丙细胞产生的一个生殖细胞，根据染色体的类型和数目，判断图 B中可能与其一起产生的生殖细胞有___________。若图 A 细胞内 b 为 Y 染色体，则 a 为___________染色体。
【答案】（1） ①. 丙 ②. 次级精母细胞 ③. 有丝分裂和减数分裂
（2） ①. Ⅰ ②. KL ③. Ⅲ ④. EF
（3） ①. AH ②. 不完全相同
（4） ①. ①和③ ②. 常
【解析】
【分析】根据有丝分裂和减数分裂物质变化规律可知，甲、乙、丙细胞分别处于减数第二次分裂后期、有丝分裂后期、减数第一次分裂后期。
图2中I代表有丝分裂后期，II代表有丝分裂前期、中期、减数第一次分裂前期、后期，Ⅲ代表正常细胞未进行DNA复制或减数第二次分裂末期，Ⅳ代表减数第二次分裂前期和中期，Ⅴ代表减数第二次分裂末期。
图3中AH段代表减数分裂，HI代表受精作用，IM代表有丝分裂。
【小问1详解】
丙细胞同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，为初级精母细胞，故根据丙图可以判断该生物性别为雄性。甲细胞不含同源染色体，且着丝粒分裂，代表减数第二次分裂后期，甲细胞为次级精母细胞。乙细胞有同源染色体，着丝粒分裂，代表有丝分裂后期，乙细胞产生的子细胞为精原细胞，因此可以继续进行有丝分裂或减数分裂。
【小问2详解】
图2中，I无染色单体，且染色体数目加倍，代表有丝分裂后期；II每条染色体上都有两条姐妹染色单体，且含有同源染色体，可以代表有丝分裂前期、中期、减数第一次分裂前期、后期；Ⅲ每条染色体上只有一个DNA，没有染色单体，因此可以表示正常细胞未进行DNA复制或减数第二次分裂末期；Ⅳ中每条染色体上有2条DNA分子，染色体数为2，只有正常体细胞中的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期；Ⅴ中没有染色单体，且染色体和DNA数目是正常体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期。
图3中，AH段最终染色体数目减半，即减数分裂形成配子，其中BC段代表同源染色体分裂，DE代表着丝粒分裂，染色体数目暂时等于体细胞染色体数目（即减数第二次分裂后期），GH段代表减数第二次分裂末期；HI段染色体数目回归正常体细胞染色体数目，代表受精作用；IM段代表受精卵进行了有丝分裂（最终染色体数目没变），其中KL段染色体数目是正常体细胞染色体数目二倍，因此代表有丝分裂后期。由分析可知，图1中乙细胞处于有丝分裂后期，因此对应图 2 中的I和图3中的KL段。
图1中甲细胞处于减数第二次分裂后期，因此对应图 2 中的Ⅲ和图3中的EF段。
【小问3详解】
图3中，BC段代表同源染色体分裂，DE代表着丝粒分裂，染色体数目暂时等于体细胞染色体数目（即减数第二次分裂后期），GH段代表减数第二次分裂末期，因此AH段代表减数分裂。
图中DE段加倍是因为减数第二次分裂后期着丝粒分裂，HI段染色体数目加倍是因为受精作用，JK段是因为有丝分裂后期着丝粒分裂，因此，这三个时间点染色体数目加倍原因不完全相同。
【小问4详解】
来自同一个次级精母细胞的两个精细胞所含染色体应该相同(若发生交叉互换，则只有少数部分不同)，因此与图A细胞来自同一个次级精母细胞的是图B中的③，①的两条染色体都是黑色的，是其同源染色体，所以也是来自于同一个初级精母细胞。因此图 B中可能与图A一起产生的生殖细胞有①和③。
正常情况下，减数分裂生成的生殖细胞中不含有同源染色体，因此若图 A 细胞内 b 为 Y 染色体，则a 为常染色体。
22. 下图是某家族遗传系谱图。设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。据查Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因。
（1）控制遗传病甲的基因位于_________染色体上，属_________性基因；控制遗传病乙的基因位于_________染色体上，属_________性基因。
（2）Ⅰ-1的基因型是_________，Ⅰ-2能产生_________种卵细胞，含ab的卵细胞所占的比例为_________。
（3）从理论上分析，若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩，可能有_________种基因型，_________种表型。
（4）Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他们生一个只患一种病孩子的几率是_________。
（5）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子，那么他们再生一个正常男孩的几率是_________。
【答案】 ①. 常 ②. 隐 ③. X ④. 隐 ⑤. AaXBY ⑥. 4 ⑦. 1/4 ⑧. 6 ⑨. 2 ⑩. 3/8 ⑪. 1/8
【解析】
【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
题图分析，1号和2号均正常，但他们有一个患甲病的女儿（7号），即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明甲病为常染色体隐性遗传病；1号和2号均正常，但他们有一个患乙病的儿子（6号），说明乙病为隐性遗传病，又已知Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因，说明乙病为伴X染色体隐性遗传病。
【详解】（1）由以上分析可知，甲病是由常染色体上的隐性致病基因控制的遗传病；而乙病为X染色体上的隐性致病基因控制的遗传病。
（2）根据7号（aa）可知双亲关于甲病的基因型均为Aa，又知6号患乙病，且双亲正常，则亲本关于乙病的基因型为XBXb、XBY，即Ⅰ-1的基因型是AaXBY；Ⅰ-2的基因型为AaXBXb，根据基因分离定律和基因自由组合定律，该个体能产生4种卵细胞且比例均等，即为AXb、aXB、AXB、aXb，显然含ab的卵细胞所占的比例为1/4。
（3）Ⅰ-1的基因型为AaXBY，Ⅰ-2的基因型为AaXBXb，根据基因自由组合定律分析。Aa×Aa子代有3种基因型，2种表现型，XBY×XBXb的女孩的表现型为1种，基因型2种，显然二人再生女孩的表现型2种，基因型6种。
（4）根据3题分析可知，Ⅱ-7患有甲病，其基因型为1/2aaXBXB，1/2aaXBXb。3号和4号表现正常，却生出了患甲病的孩子，显然二者的关于甲病的基因型为Aa，则表现正常的Ⅱ-8的基因型为（1/3AA、2/3Aa）XBY，则Ⅱ-7和Ⅱ-8生出孩子患甲病的概率为2/3×1/2=1/3，患乙病的概率为1/2×1/4=1/8，则他们生一个只患一种病孩子的几率1/3×7/8+1/8×2/3=3/8。
（5）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子，则可确定Ⅱ-7的基因型aaXBXb，Ⅱ-8的基因型为AaXBY，那所以他们再生一个正常男孩的几率是1/2×1/4=1/8。
【点睛】熟知自由组合定律的实质与应用是解答本题的关键，能根据遗传系谱图进行合理的分析确定遗传病的致病方式是解答本题的前提，掌握伴性遗传的实质与特征以及相关计算是解答本题的另一关键。
23. 图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程，回答有关问题。
（1）图示甲、乙、丙过程分别表示________、转录和翻译的过程。其中甲、乙过程可以发生在细胞核中，也可以发生在________及________中。
（2）生物学中，经常使用3H－TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)研究甲过程的物质合成情况，原因是_____________________________________。
（3）转录时，与DNA中起点结合的酶是________。一个细胞周期中，乙过程在每个起点可起始多次，而细胞核中的甲过程在每个起点一般起始________次。
（4）丙过程在核糖体中进行，通过________上的反密码子来识别mRNA上的碱基，将氨基酸转移到相应位点上。AUG是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码子，某种分泌蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经________和________加工修饰的结果。
【答案】 ①. DNA复制 ②. 线粒体 ③. 叶绿体 ④. 3H－TdR是DNA合成的原料之一，可根据放射性强度变化来判断DNA合成情况 ⑤. RNA聚合酶 ⑥. 一 ⑦. tRNA ⑧. 内质网 ⑨. 高尔基体
【解析】
【分析】分析题图可知：
1、图甲是DNA的两条链都作为模板的复制过程，多个起点，双向复制，而且是边解旋边复制；
2、图乙中过程以DNA的一条链为模板合成单链物质，为转录过程，该单链物质是RNA；
3、图丙是在核糖体上以mRNA为模板，以氨基酸为原料，以tRNA为运输工具合成多肽链的过程，为翻译过程。
【详解】（1）由分析可知，图示甲、乙、丙过程分别表示DNA复制、转录和翻译的过程。由于细胞核、线粒体和叶绿体中都含有DNA，可知DNA复制和转录过程可以发生在细胞核中，也可以发生在线粒体及叶绿体中。
（2）3H-TdR是DNA合成的原料之一，可根据放射性强度变化来判断DNA合成情况，因此生物学中，经常使用3H-TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）研究复制过程的物质合成情况。
（3）RNA聚合酶在转录时，与DNA中起点结合，促使DNA解旋。一个细胞周期中，DNA复制一次，故甲DNA复制过程在每个起点一般起始一次。
（4）反密码子存在于tRNA上，可以识别mRNA上的密码子。AUG是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码子，若某种分泌蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，则是因为新生肽链会经内质网和高尔基体加工修饰。
【点睛】本题考查DNA复制、转录和翻译的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息，结合这些信息，运用所学知识对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力
24. 某二倍体两性花植物的花色有白色、黄色和红色三种，花色受三对独立遗传的等位基因控制。Y基因表达的酶Y使白色物质转化为黄色色素，R基因表达的酶R使黄色色素转化为红色色素，A基因表达的产物抑制Y基因的表达，色素转化的关系如图所示。
（1）图示情况反应了基因表达与性状的关系是基因控制酶的合成______（“直接”或“间接”）控制性状。
（2）在正常情况下，开______花的植株对应的基因型种类最多；若开黄花的植株自交出现了性状分离，它的基因型为________。
（3）基因型为AaYYRr的植株自交，子代花色的表现型及比例是________。
（4）有报道称上述植物受精卵中来自父方的R基因会甲基化，抑制R基因的表达发生表观遗传；来自母方的R基因不会甲基化，不发生表观遗传。现有纯合黄花（aaYYrr）植株与纯合红花（aaYYRR）植株，请设计简便实验验证该报道的真实性。
实验思路：__________；
预期结果：___________。
【答案】（1）间接 （2） ①. 白 ②. aaYyrr
（3）白花∶红花∶黄花=12∶3∶1
（4） ①. 实验思路：选取纯合黄花植株与纯合红花植株进行正反交实验，其中黄花植株作为父本时为正交，观察子代的表现型 ②. 预期结果：正交时子代均为红花植株，反交时子代均为黄花植株
【解析】
【分析】黄色花色基因组成为aaY_rr，红色花色基因组成为aaY_R_，白色花色基因组成为A_、和aayy_。
【小问1详解】
图中反应了基因通过控制酶的合成，影响代谢进而间接控制生物体的性状。
【小问2详解】
识图分析可知，黄色花色基因组成为aaY_rr，有2种基因型；红色花色基因组成为aaY_R_，有4种基因型；白色花色基因组成为A_（2×3×3=18种）和aayy_（3种），共21种，因此开白花的植株对应的基因型种类最多。若开黄花aaY_rr的植株自交出现了性状分离，说明其为杂合子，它的基因型为aaYyrr。
【小问3详解】
基因型为AaYYRr的植株自交，子代花色的表现型及比例是白花（3/4A_）∶红花（1/4×3/4aaYYR_）∶黄花（1/4×1/4aaYYrr）=12∶3∶1。【小问4详解】
要区分父本与母本对子代性状的影响，应采取正反交的方法进行遗传实验。取纯合黄花（aaYYrr）与纯合白花（aayyrr）进行正反交。若aaYYrr作父本时A基因都会甲基化，则子代基因型虽然是aaYyrr，但均表现为白花个体，而aaYYrr作母本时A基因不被甲基化，子代表现为黄花个体。
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