2024年辽宁省鞍山市海城市西部集团中考语文模拟试题

这是一份2024年辽宁省鞍山市海城市西部集团中考语文模拟试题，共7页。试卷主要包含了积累与运用题号，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：150分钟；试卷满分：120分）
一、积累与运用（满分17分）题号
一
二
三
总分
得分
考场
考号
班级
姓名
1．下列词语中划线字的字音、字形完全正确的一项是（ ）（2分）
A.教诲（huì） 屏息（bǐng） 呜咽（yè） 名家倍出
B.一绺（liǔ） 掺杂（cān） 亘古（gèn） 铤而走险
C.友谊（yí） 纤细（xiān） 阖家（hé） 眼花缭乱
D.纶巾（guān） 邮票（yǒu） 燥热（zà） 山清水秀
2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
人的心情，总是在吟诗中 ，仿佛奔腾的万古长河；人们会在作画中，感受风光的旖旎，托付清风送给苍穹一份 ；人们会在收藏中，饶有兴致， 中华瑰宝和古老文明；人们会在阅读中，穿越历史的时空，观赏智者的形象， 智慧的琼浆
A.热情洋溢 恬静 鉴赏 汲取 B.激情澎湃 恬淡鉴赏 吸取
C.激情澎湃 恬淡 品鉴 汲取 D.热情洋溢 恬静品鉴 吸取
3．下列各项中分析不正确的一项是（ ）（2分）
新时代为每个人提供了无比广阔的人生，祖国的繁荣发展让人人都享有人生出彩的机会，唯有全力以赴、奋勇拼搏，方能不负时代、不负韶华。与祖国同心，与时代同行，高扬奋斗风帆、焕发昂扬斗志，我们必能成就人生的梦想，共同创造美好的未来。
A.“祖国”是名词，“与”是连词，“昂扬斗志”“人生的梦想”都是偏正短语。
B.“祖国的繁荣发展让人人都享有人生出彩的机会”一句中，“都”作状语。
C.“唯有全力以赴、奋勇拼搏，方能不负时代、不负韶华。”是表示条件关系的复句。
D.画线句有语病，正确改法是在“人生”后面加上“舞台”。
4．文学常识与名著阅读。（5分）
（1）下面是晴晴同学语文复习笔记的内容，其中不正确的一项是（ ）（2分）
A.《苏州园林》--作者叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。
B.《简·爱》-罗切斯特与简。爱在简陋的教堂举行婚礼，他们的好朋友梅森先生也赶来祝贺，婚礼在众人的祝福声中结束。
C.《骆驼祥子》--祥子在曹宅拉过包月。因为曹先生一家很和善，对祥子很好，祥子在曹宅过得很愉快。
D.《红岩》-刘思扬取得了成岗的信任，当成岗在狱中编写《挺进报》时，刘思扬帮他放风。
（2） 在小人国时，格列佛遇到一场战争：利立浦特国与不来夫斯古帝国之间的一场海战，
请介绍一下战争的起因和经过。（3分）5．古诗词填空。（6分）
(1) ，决眦入归鸟。
（2）我报路长嗟日暮， 。
（3）安得广厦千万间， 。
（4）纷纷暮雪下辕门，
（5）在《木兰诗》中表现木兰矫健雄姿的句子是：

二、阅读（满分53分）
（一）阅读下列两首古诗，完成第6题。（3分）
【甲】渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归元计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【乙】苏幕遮
范仲淹
碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思①。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。
［注释］①追旅思：撇不开羁旅的愁思。追，紧随，引申为撇不开。
6．下面对两首词理解和分析不恰当的一项是（ ）
A.甲词“燕然未勒”化用“燕然勒功”的典故，指出“归无计”的原因。
B.乙词用词精练，上片“碧”“黄”“翠”展现了一幅多彩的秋景图。
C.两首词都是上片着重写景，下片着重抒情，上片写景为下片抒情做了很好的铺垫。
D.两首词都以“泪”作结，泪水中都流露了作者思念家乡、功业难成的哀伤。
（二）阅读下面的文言文，完成问题。（14分）
【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
【乙】百里奚之未遇时也，亡虢①而虏晋，饭牛于秦，传鬻②以五羊之皮。公孙枝得而说之，献诸缪公③，三日，请属事焉。缪公曰：“买之五羊之皮而属事焉，无乃为天下笑乎？”公孙枝对曰：“信贤而任之，君之明也：让贤而下之，臣之忠也。君为明君，臣为忠臣；彼信贤，境内将服，敌国且畏，夫谁暇笑哉？”缪公遂用之。谋无不当举必有功非加贤也。使百里奚虽贤，无得缪公，必无此名矣。今焉知世之无百里奚哉？故人主之欲求士者，不可不务博也。
（选自《吕氏春秋。慎人）
【注释】①亡虢（guó）：当为“亡虞”，指从虞国出逃。②传鬻（yù）：转卖。
③缪公：秦穆公。
7．下面句子中划线意思或用法相同的一组是（ ）（3分）
A.饭牛于秦 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
B.请属事焉 属引凄异（《三峡》）
C.彼信贤 弗敢加也，必以信（《曹刿论战》）
D.今焉知世之无百里奚哉 是焉得为大丈夫乎《富贵不能淫》
8．请用现代汉语翻译下面句子。（5分）
（1）境内将服，敌国且畏，夫谁瑕笑哉？
（2）无得缪公，必无此名矣。9．请用“／”给下面的句子断句。（断两处）（2分）
谋无不当举必有功非加贤也。
10．请依据选文，回答问题。（4分）
（1）【甲】【乙】两文相同的用人主张是什么？（请用自己的话简要概括）
（2）你从【乙】文公孙枝的言语中，可以看出他是个怎样的人？
（三）非连续性文本阅读。（8分）
【材料一】青菜是中国常见的蔬菜，深受人们的喜爱。在南方，青菜就是青菜。既名曰“青菜”，一定要绿油油的才讨喜。但在大部分北方人的眼中，“一份青菜”约等于“一份蔬菜”，内涵边际非常大，黄瓜、芹菜、莴笋、茄子、萝卜、白菜等等都包括在内，可谓包罗万象。蔬菜品种众多，但在过去，因为种种条件限制，许多地方还是很难吃到新鲜多样的蔬菜。如今，随着种植技术和物流运输的发展进步，设施蔬菜、高原夏莱、南莱北运等丰富着居民的“莱篮子”。一年四季、随时随地、各式各样，吃想吃的菜已经不再是难事。
（摘编自张君燕《餐桌上的青菜》等）
【材料二】青菜口感清淡，是餐桌上的常客。冬日里民间有一道“青菜豆腐汤”。烧上一锅青菜，切几块豆腐放锅里，热气氤氲，一家人吃得浑身热乎乎的。据说这道菜，还有个美好的寓意：青莱豆腐保平安。清代《本草纲目拾遗》中也说青菜“利肠胃，除胸烦，解酒渴，利大小便，和中止咳”。
青莱朴实无华，散发着平常日子里的烟火气，颇受文人墨客的喜爱。据说郑板桥当年流落苏北小镇时，在房门口贴了副对联：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”想想，在一个偏僻的小镇，郑板桥自己种菜，过着清苦淡泊的生活，但他还能在寻常事物中看出一点动人的美来，歌咏生活。
（摘编自徐廷华《青菜》）
【材料三】齐白石，湖南省湘潭县杏子坞人。他常以白菜、萝卜、蘑菇、柿子等蔬果入画，画中寄寓了深厚的精神内涵，画风亦俗亦雅，喜爱者甚多。
11．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A.青菜在生活中十分常见，它的内涵边际在我国南北方存在较大差异。
B.没有种植技术和物流运输的发展，居民就难有随时吃各种蔬菜的自由。
C.引述清代的《本草纲目拾遗》材料，意在强调人们生活离不开青菜。
D.郑板桥和齐白石都善于从寻常事物中发现美，进而表现美、创造美。
12．青菜受到人们喜爱的原因有哪些？请根据材料简要概括。（3分）
校园艺术活动周期间，班级开展“艺术与生活”主题活动，某小组准备推荐材料三齐白石的其中一幅画作。请你结合材料，从命名用意角度拟写一段推介语，代表该小组在班级交流。（3分）
（四）阅读下面选文，完成问题。（17分）
日子
严风华
①早展，天未亮，山里便嘈杂起来了。
②那是鸟叫声。
③不知是什么鸟，也不知有多少，个头有多大，就在屋边的树丛里叽叽喳喳地叫。叫声很欢快，很清脆，也很灵动。每天清晨，我在鸟叫声中醒来，神清气爽。
④天亮后，鸟儿轻盈地从这枝头飞到那枝头，啼鸣声便像风一样从这儿飘到那儿，旋转个不停。
⑤土育树，树生风，风生雨，雨生云。云为鹤家乡，树为鸟天地。
⑥这里树多，老伯上山时种了很多树。
⑦老伯在这里种了两棵很漂亮的树。
⑧一棵是牛甘果树。
⑨这棵树，就像一个看守寨门的卫士，立在屋下那道坡中段的路边。树干已有手臂粗了，有些弯曲。树身上有寄生虫，树皮被咬出了一个个伤疤，伤疤上又长成了瘤，树身便疙疙瘩瘩的，有一种古老、苍劲的神韵。
⑩这种树，滥生、贱生，广西南方荒山野岭到处可见。一般有一两米高，春天长叶，七月结果。一张枝叶，丫权纷繁。丫杈上的叶子，只有蛾翅般大小，到深秋，转青变黄。所结之果，如小孩玩的玻珠球般大小，浑圆，青中泛黄，如润玉般有透明之质感。
⑪另一棵是柠檬树。
⑫它就长在老伯的厨房门口。树皮灰黑，带白斑点。树茎挺直，有手臂粗。从树根到树顶，两米多高，直溜溜竟无枝丫，但到了树顶，枝丫繁茂，亭亭如盖，像一把绿伞。所结之果，初呈青色，熟后呈黄色，如乒乓球般大小，煞是好看。
⑬这棵漂亮的树，无论远看近看，其貌其形其神其态，皆如盆景，有缩龙成寸、以小见大之妙。这样的树，若长在庭院，便显富贵；而长在山野，则显慧雅，有幽幽仙气，令人心生敬意。
⑭柠檬树终日伴着老伯，老伯与人言无二三，却能与树倾心交谈。树下嗅雨，孤屋御风，与鹿为群，同草木为伴，这就是老伯的日子。老伯的日子清淡，却不乏诗意。
⑮只是，仅过了一年多，那棵柠檬树就死了。
⑯张岱的《陶庵梦忆》，有一篇《朱文懿家桂》，记载了朱文懿家的后院里，种有一棵桂树，“干大如斗，枝叶溟蒙（茂盛），樾荫（树荫）亩许，下可坐客三四十席。”此树之所以能如此壮观，是因为主人在树下“不亭、不屋、不台、不栏、不砌”，“花时不许人入看，而主人亦禁足勿往，听其自开自谢。”也就是说。这棵树始终保持原生状态，没有受到人为干扰。老伯种的柠檬树，正好就在厨房门口，火烟熏扰，枯死就不足为奇了。
⑰同样，人不能太热闹，太热闹的日子会乱心；心乱则惘。
⑱山多草木，亦多草虫。热天住在山间，虫子让人备受困扰。晚上刚躺下，刚盖上被子，手脚、身上就痒痒的。先是有一两个小虫不知从哪儿偷袭上来，轻手轻脚的，然后就是闲庭信步，悠然自得，实在是胆大妄为。我轻轻伸出手往痒痒的地方捏，想把那虫子捏住，却总也捏不到。不一会儿，这儿也痒，那儿也瘴。一抓，便起疙瘩。一折腾，睡意全消。
⑲我把对虫子的厌烦与老伯说了，希望老伯能把这些虫子灭了。可老伯却说，唉，别跟它们计较，我吃鸡，鸡吃虫，虫咬我，过日子就是这样的啦。
⑳至此，我渐渐明了，我到山里偶作闲居的原因了。在山里，草木也罢，蛇虫也罢，都是山的公民，彼此相依相偎，当可善待
21这个理，我们这些所谓的文化人，未必比老伯明白。
（选自《一座山，两个人》，有改动）
4．文章主要叙写了两类景物和一个事件，请梳理全文内容，将下面的图补充完整。（2分）
15．结合上下文，理解下面句子的含义。（2分）
人不能太热闹，太热闹的日子会乱心；心乱则惘。
16．品语言之味。（5分）
（1）先是有一两个小虫不知从哪儿偷袭上来，轻手轻脚的，然后就是闲庭信步，悠然自得，实在是胆大妄为。（品味句中加点部分的用词之妙）（2分）
（2）这棵漂亮的树，无论远看近看，其貌其形其神其态，皆如盆景，有缩龙成寸、以小见大之妙。（画线句语言极具表现力，请品析其表达效果。提示：可参考《湖心亭看雪》中“天与云与山与水”的品析方法）（3分）
17．联系上下文，分析第⑯段作者引用张岱《陶庵梦忆》中的内容有何作用。（4分）
18．本文意蕴丰富，表达了作者对生活的多种感悟，请结合全文内容分析。（4分）
（五）阅读下面选文，完成问题。（11分）
深植心中的劳动教育
①走进校园农场，挥锹铲土、提水浇灌，种下绿色的希望；系上围裙、烹饪一来美食，在劳动中感受亲情、传承家风；动手动脑，体验木工、泥塑等非遗技艺，加深对中华优秀传統文化的理解。诸多美好，都镌刻着劳动的印记。
②“离开劳动，不可能有真正的教育。”教育家苏霍姆林斯基的话，至今依然能给我们深刻启示。劳动教育是学生成长的必要途径，要让学生在劳动中淬炼成长。
③“不惰者，众善之师也。”在学生心中深植劳动的种子，让他们亲历情境、亲手操作、亲身体验，懂得物力维艰的道理，培育自立自强的精神，才能使其在思想、品格上获得长久的滋养。
④劳动是成长的必修课，在劳动中提升生活技能，夯实成长的基础。生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。在家庭生活中养一盆绿植，做一道家常莱，收拾整理好自己的房间，看似微不足道的小事，却是基本的生活技能。参与农事劳动，学会播种、浇水、施肥、间苗具备基本的生存技能。人类在劳动中进化，先人钻木取火，人类走向文明。今天学生们还要
参加社会公益劳动，维护公共设施、参加社区服务，具备服务技能。在日常生活、生产、服务型劳动中提升生活技能，助力成长。
⑤劳动不只是获得技能，更有助于内在价值的生成和理性思维的提升。美好品德的培育、智力潜能的激发、健康体魄的锻造、审美水平的提升，往往都与特定的劳动场景密切相关。在劳动中讲述劳动者的感人故事，在学生心中播撒崇德向善的种子，这便是德育；在劳动中引导学生思考工具的工作原理，并进行设计与改进，这便是智育；在劳动中鼓励学生积极参与对美的构思与创造，提升学生创造能力和审美能力，这便是美育从这个意义上讲，劳动教育能促进学生全面发展。
⑥如今，劳动教育有了更多的呈现方式。在北京师范大学天津附属中学，当讲到古代灌溉知识时，历史老师会带领学生走进博物馆，参观早期汲水工具，还会与学校木工工艺课互动，让学生动手制作水转翻车等模型。生产车间讲思政、竹藤编里谈数学、建筑工地说物理、生态茶园聊地理等，像这样别开生面的劳动课，将更有助于在学科融通中实现劳动教育综合育人的价值。
⑦今天，劳动形态发生巨大变化，但劳动精神永不过时。劳动精神，激励着更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路，在奋力奔跑和接续奋斗中成就梦想。
19．本文的中心论点是什么？（2分）
20．文中第⑥段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
21．文中第④⑤两段的顺序可否调换？为什么？（4分）
22．请列举一次劳动经历，结合本文，谈谈你对劳动的看法。（2分）
三、写作（满分50分）
23．任选下面一题作文。
（一）每一朵野花都有一张干净的脸／我轻声喊着它们的名字／黄高、野菊、小飞蓬／还有许多我实在喊不出它们的名字／只知道它们都是野花，装扮山野
最后我轻声喊出了自己的名字／我也是它们中的一朵／在天空下，在山坡上尽情开着上面的小诗耐人寻味：即使不起眼的小花，也有自己的名字；即使我们是小花，也能在山坡上尽情开着它能引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：（1）观点明确，有理有据；（2）600字左右；（3）文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（二）子曰：“勇者不惧。”人是可以勇敢的，在需要的时候，可以战胜本能性的恐惧。直面危险。勇敢不是不恐惧，而是为了美好的事物和价值而克服恐惧。面对恐惧。有的人坦然从容，一往无前；有的人却慌不择路，迷失自我。
读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以“唤起心中的勇敢”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自定（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）不得抄袭、套作；（4）不出现真实的校名和师生姓名。（鞍）九年语文（模拟）答案
一、1．D 2．C 3．A 4．（1）B （2）示例：由于两个国家对于吃鸡蛋先打破蛋的大端还是小端产生分歧，引发了这场海战，处于利立浦特国的格列佛，为了抵抗不来夫斯古帝国的侵略，涉过海峡冒着箭雨，用绳子和钩子把五十艘最大的敌舰拖回利立浦特国港口，从而结束了战斗。（大意对即可）5．（1）-（4）略（5）万里赴戎机，关山度若飞。
二、（一）6．D （二）7．D
8．（1）国内都将会顺服，敌国也都会畏惧了，谁还有闲暇去耻笑呢？（2）没有被秦穆公得到，也必定没有这样的名声。
9．谋无不当／举必有功／非加贤也。
10．（1）任人唯贤，并予以充分的信任。（2）慧眼识才，心胸宽广，忠君爱国，能言善谏。
（三）11．C 12．因为青菜有食用价值、药用价值、审美价值。
13．示例：《百财聚来》以白菜、萝卜、蘑菇三种蔬菜入画，“三种”泛指各种、百种，“百菜”（或“白菜”）谐音“百财”，百财汇聚，寓意财源广进。（或《事事清白》以柿子、白菜入画，“柿”谐音“事”，白菜叶青茎白，寓意清清白白做事。）这幅画命名寓意美好，雅俗共赏。
（四）14．①繁茂漂亮的树木 ②柠檬树受烟熏而死
15．人要学会远离喧哗，懂得静心，心乱了就会迷惘，这对我们的人生无益，甚至让我们的人生如同那棵被烟火熏扰而枯死的柠檬树一般枯萎。
16．（1）“闲庭信步”运用拟人的修辞手法，赋予小虫以人的情态，生动形象地写出了小虫在床上爬动仿佛散步一般：表现出山间别致的住宿生活。（2）连用四个“其”字，全面地写出了柠檬树的貌、形、神、态，由内而外都如同精心培育的盆景一般，极富韵味，生动形象地写出了柠檬树的漂亮，表现了“我”对柠檬树的欣赏。
17．承接上文，解释了柠檬树死亡的原因是受到了烟火的熏扰；引起下文，借朱文懿家的桂树不受干扰而生长茂盛的故事，引出后文“人也要远离热闹，才能静心”的主题；丰富文章内容，激发阅读兴趣。
18．世间万物都是相互联系的；太热闹的日子会乱人心，对人生无益；万物依存，我们应当善待自然万物；要善于从他人身上学习，汲取他人的人生智慧。
（五）19．劳动教育是学生成长的必要途径，要让学生在劳动中淬炼成长。
20．举例论证。列举北京师范大学天津附属中学劳动教育课程和其他别开生面劳动课的例子，具体有力地论证了劳动教育的多种方式，有助于在学科融通中实现劳动教育综合育人的价值。从而论证中心论点，增强文章说服力。
21．不能调换。第④段是从“劳动提升生活技能”的角度论述的，第⑤段是从“劳动有助于内在价值的生成和理性思维的提升”的角度论述的。二者是层层深入的递进关系，所以不能调换。
22．示例：每逢春节，家里都要大扫除，今年妈妈让我负责打扫自己的房间。收拾书桌、整理书柜、换洗床单原本自己一直认为轻松简单的事，做了之后才真切感受到劳动的艰辛和父母的辛苦。实践告诉我：劳动是一切幸福的源泉。
三、23．略