70，山东省菏泽市东明县2023-2024学年八年级下学期期中考试生物试题

这是一份70，山东省菏泽市东明县2023-2024学年八年级下学期期中考试生物试题，共7页。试卷主要包含了在自然环境中，适者生存等内容，欢迎下载使用。

注意事项:
1.本试题分为选择题和非选择题两部分，共50分，考试时间为50分钟。
2.考生须在答题卡规定的答题区域内作答，选择题须用2B铅笔填涂，非选择题须用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。
选择题(共20分)
说明:本大题包括20个小题，每小题1分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将你选择的选项代号(ABCD)填涂在答题卡相应的位置上。
1.若Δ、口、☆表示具有亲缘关系的三类生物，图为这三类生物的化石在不同地层中的出现情况，则这三类生物的进化关系最可能是
A. B.
C. D.
2.研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样。这些事实说明
A.人比猿高等B.人和猿有共同的原始祖先
C.人是由猿进化来的D.现代的猿也能进化成人
3.如下表是几种生物细胞色素c基因与人细胞色素c基因的最小核苷酸相差数，与人类亲缘关系最近的是
A.黑猩猩B.金枪鱼C.猕猴D.链霉菌
4.下列关于生物进化的叙述，合理的是
A.中华龙鸟化石证明鸟类是由古代的爬行动物进化来的
B.植物进化的历程大致是苔藓植物→藻类植物→蕨类植物→种子植物
C.脊椎动物进化的历程大致是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
D.生物总是由小体型进化为大体型试卷源自 每日更新，汇集全国各地小初高最新试卷。5.下列关于达尔文的自然选择学说，叙述错误的是
A.生物普遍具有很强的繁殖能力B.生物为获得食物、空间进行生存斗争
C.生物产生的变异永远有利于生物生存D.具有不利变异的个体会被淘汰
6.用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是
A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长
B.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体都产生了定向变异
C.野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择的结果
D.在长期有毒农药的作用下，使农田害虫产生了抗药性
7.从森林古猿到人的进化过程中，按时间先后顺序，各阶段的正确排序是
①四肢行走转为直立行走②森林古猿从树栖生活转为下地生活③学会制造和使用工具
④产生了语言
A.②①③④B.③①④②C.①④②③D.②①④③
8.下列关于人的进化及现代人种的叙述中，错误的是
A.直立人学会了用火，还会打制不同用途的石器
B.人类进化的先后顺序是：南方古猿→直立人→能人→智人
C.直立行走是人猿分界的重要标准
D.赤道附近的土著为尼格罗人，皮肤色素多，可以避免过多的紫外线照射
9.在自然环境中，适者生存。下列实例属于生物适应环境的是
A.仙人掌的叶退化成刺状B.干旱的天气造成农作物大面积减产
C.森林能净化空气，调节气候D.蚯蚓可以改良土壤
A
B
10.如图A、B为适应不同环境的两棵植物，据图推测，A、B植物分布的环境分别是
A.干燥地区、湿润地区
B.寒冷地区、温暖地区
C.湿润地区、干燥地区
D.温暖地区、寒冷地区
11.许多成语或诗句中蕴含着一定的生物学道理，以下成语或诗句中的现象与影响因素对应不合理的是
12.如图是某同学制作的生态瓶。它是不是生态系统呢？下列从生物系统组成角度的分析判断，正确的是
A.生物种类少，不是生态系统
B.生物数量少，不是生态系统
C.包含生物部分和非生物部分，是生态系统
D.包含植物、动物和微生物，是生态系统
13.如图是农田生态系统示意图，下列说法正确的是
A.图中有四条食物链
B.该生态系统的物质和能量是不停循环的
C.细菌和真菌多数是分解者
D.该生态系统中数量最多的生物是鸟
14.某生态系统中，生物与生态系统成分对应关系正确的是
A.草食性动物——生产者B.肉食性动物——分解者
C.腐食性动物——分解者D.腐生性细菌——消费者
15.要提高一个生态系统维持平衡的能力，最有效的方法是
A.适当减少分解者数量 B.减少终级消费者数量
C.合理增加食物链中生物的种类 D.改变空气、水、土壤等条件
16.大量捕食青蛙，可造成农作物减产，造成这种现象的主要原因是
A.害虫失去青蛙的控制，大量繁殖，破坏了生态平衡
B.青蛙的粪便、尿液等排出物减少，造成土壤肥力降低
C.青蛙的天敌物种缺少食物，出现了生态失衡
D.农作物的花粉不能有效传播
17.如图为森林生态系统中生产者、消费者、分解者和环境中二氧化碳的关系示意图。下列有关叙述错误的是
A.表示生产者的是丙
B.序号①表示呼吸作用
C.表示消费者的是甲
D.蚯蚓可以充当图中的乙
18.某湖泊生态系统中，湖水中的DDT浓度为0.5×10-8，现发现各生物体内均有不同浓度的DDT，检测结果如表：
某同学根据以上的数据写出了下面四条食物链，其中正确的是
A→C→B→D→EB.C→A→D→R→E
C.E→B→D→C→AD.A→E→C→B→D
19.如图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析符合图中表示的信息的是
A.图中生理过程表示光合作用的是②
B.图中组成的食物链是：乙→丙→丁→甲
C.二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式
D.能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累的最多
20.下图是草、鼠和蛇三种生物在某生态系统中的数量变化曲线图，该图不能反应的是
A.草、鼠和蛇能促进物质循环
B.生物之间相互依赖、相互制约
C.此生态系统具有一定的自动调节能力
D.草、鼠和蛇的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态
非选择题（共30分）
说明：本大题包括四个小题，请将答案书写在答题卡指定的区域内。
21.（5分）实验识图题。
（1）A烧瓶内注入的气体模拟的是 的成分。与现在的大气成分相比，其主要区别是不含 。
（2）火花放电模拟的是闪电。实验中，要将B瓶内的水煮沸，模拟是 。
（3）连续火花放电后，从活塞处取样，C烧瓶内的样品中含有的有机物是 。
（4）这个实验可以得出的结论是 。
22.（6分）如图为达尔文解释长颈鹿的进化示意图，分析如图回答问题
（1） （2） （3）
（1）图中长颈鹿的颈有的长，有的短说明古代的长颈鹿后代会发生 ，而且这些性状是可以 的。
（2）图（3）说明食物对长颈鹿的个体起到 作用。
（3）生物进化的基础是 ，自然选择的动力是 ，其结果是 。
23.（5分）材料一：“露西”的上肢骨比较细短，下肢骨粗长，有较为粗壮的股骨，构成骨盆的髋骨比较宽阔，脊柱呈“S”形。
材料二：距今175万年前的“东非人”使用过的石块明显经过加工，分别呈斧状和凿状。
材料三：1927年我国发现了著名的“北京猿人”化石，科学家在其他亚洲国家也发现了大量的古人类化石。此后在东非地带，又发现了许多距今200万～300万年的古人类化石，而其他地区没有发现更古老的人类化石。由此，1987年国际学术界形成了比较普遍的看法，即人类的始祖在非洲。
材料四：在东非大裂谷地区，由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活。由于环境的改变和自身形态结构的变化，慢慢地进化成现代人类。以下分别是人类与黑猩猩的结构特征比较图和人类进化历程图。
人类头骨 黑猩猩头骨 A B
结构特征比较图和人类进化历程图
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
（1）根据材料一，推测“露西”的运动方式可能是 。
（2）根据材料二，推测“东非人”已经具备 的能力。
（3）分析材料四，图 （填“A”或“B”）表示人的手掌；黑猩猩的头骨与人的头骨基本相同，且与人类有着极为相似的特征，这是因为它们有着共同的祖先： 。
（4）分析材料四，人类进化历程排序为 。
24.（6分）初二某班在劳动实践基地分到了自己的“责任田”，同学们摩拳擦掌，出谋划策，为打造独具特色的生物园地忙碌起来。
（1）同学们通过查阅资料、采访长辈，了解到影响蔬菜生活的因素有许多，其中水、肥、阳光、温度属于 因素，害虫和杂草属于 因素。
（2）同学们清除杂草，有利于蔬菜生长，说明杂草与蔬菜之间存在着 关系。害虫与蔬菜之间存在 关系。
（3）天气炎热时，有的蔬菜缺水萎蔫，这体现了生物与环境之间的关系是 ；
（4）蔬菜上长了害虫，同学们选择人工除虫，而不使用农药防治，这样做的优点是 。（写出一项即可）
25.（8分）在《湿地公约》第十四届缔约方大会上，海珠国家湿地公园分享了湿地保护和发展经验。海珠湿地河网交错，河流内鱼儿畅游，基塘内群虾拥挤，沟堑中螃蟹相逐，天空中白鹭成群。图甲是海珠湿地部分生物形成的食物网，图乙表示该食物网的某条食物链中的三类生物，按顺序以甲、乙、丙为代号建立的能量金字塔。请分析并回答问题：
（1）若要构成一个完整的湿地生态系统，图甲中还缺少分解者，以及 ，如阳光、空气等。图中的水生植物属于 者，鱼、虾等动物属于 者。
（2）图甲的食物网中，鹭与 既有捕食关系，又有竞争关系。
（3）在生态系统中，能量是沿着食物链依次流动的，请分析图乙中乙对应的生物是 。
（4）图甲中的食物网有多条食物链，请写出其中最长的一条： 。
（5）经过长期的保护和治理，海珠湿地的生物成分越来越复杂，例如，昆虫从42种增加到了738种，这使得该湿地生态系统的自动调节能力 （填“变强”或“变弱”）。
（6）为了保护美丽的生物圈，作为中学生，我们可以怎么做？ 。（写出两项）生物名称
核苷酸差别数
生物名称
核苷酸差别数
生物名称核
苷酸差别数
黑猩猩
0
鸡
18
天蚕蛾
36
猕猴
1
响尾蛇
20
链霉菌
63
马
17
金枪鱼
31
酵母菌
56
选项
成语或诗句
影响因素
A
千里之堤，溃于蚁穴
生物
B
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
温度
C
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
土壤
D
春色满园关不住，一枝红杏出墙来
光照
检测对象
生物A
生物B
生物C
生物D
生物E
DDT浓度/×10-6
0.005
2.0
0.5
75.5
0.04