20，山东省菏泽市成武县2023-2024学年八年级下学期4月期中化学试题(无答案)

这是一份20，山东省菏泽市成武县2023-2024学年八年级下学期4月期中化学试题(无答案)，共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题，计算题等内容，欢迎下载使用。

考试时间：60分钟 试卷分值：50分得分
一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题2分，共20分）
1．化学科学的神奇之处在于它能改造物质世界，化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。以下过程一定涉及到化学变化的是（ ）
A．抗疫工作者穿戴隔离衣，佩戴防护眼罩B．燧人氏钻木取火
C．“天宫课堂”在轨演示水油分离实验D．高压风机将冰片粉碎、吹出，形成雪花
2．第19届亚运会于2023年9月23日在我国杭州举行，“绿色”是杭州亚运会的主要理念。下列做法不符合绿色化学理念的是（ ）
A．植树种草，增加绿地面积B．改造或淘汰高能耗、高污染产业
C．垃圾分类投放，并露天焚烧D．鼓励乘坐公交车或骑自行车出行
3．正确操作是化学实验成功的基础，下列操作正确的是（ ）
4．建造北京大兴国际机场使用了大量钒钢，如图所示是钒在元素周期表中的信息及原子结构示意图，由此可获得的信息是（ ）
A．钒属于非金属元素B．钒的中子数为50.94
C．钒原子容易得到2个电子D．图中
5．“宏观-微观-符号”之间建立联系，能帮助我们更好地认识物质。下说法不正确的是（ ）
A．①约占空气体积的78%B．②可表示3个分子试卷源自 每日更新，汇集全国各地小初高最新试卷。C．③具有可燃性，点燃时必须先检验纯度D．④属于氧化物
6．下列说法正确的是（ ）
A．碳原子和氧原子能保持二氧化碳的化学性质
B．由同种元素组成的物质一定是单质
C．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体
D．催化剂可以增加产品的质量
7．下列各图能正确反映相关关系的是（ ）
A．化合反应与分解反应的关系
B．加热高锰酸钾制取氧气
C．物质分类
D．原子模型
8．抗坏血酸是一种食品保鲜剂，下列有关说法正确的是（ ）
（抗坏血酸）（脱氢抗坏血酸）
A．抗坏血酸和脱氢抗坏血酸都是氧化物
B．抗坏血酸由6个C原子、8个H原子、6个O原子构成
C．碳元素质量分数：抗坏血酸<脱氢抗坏血酸
D．脱氢抗坏血酸中C、H、O元素质量比为1∶1∶I
8．如图所示，下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
维动注射器，现象
长颈漏杀下端有气
A．检查装置气密性
B．验证分子运动速率与温度有关
C．比较不同催化剂的催化效果
D．排水法收集氧气
10．归纳总结是学习化学的重要方法之一，下面是小云同学对所学部分化学知识的归纳．其中全部正确的一组是（ ）
二、非选择题（本大题包括5个小题，每空1分，共27分）
11．（5分）2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射成功，航天员将在中国空间站完成各项任务，因此，保障航天员的氧气需求至关重要。那么，空间站的氧气从哪里来？
Ⅰ．从地球带上去
（1）实验室用高锰酸钾等原料制氧气，写出高锰酸钾分解的文字表达式：________________________________________________________________________。
（2）工业上采用分离液态空气法获得氧气，其过程可用如图所示实验模拟。
①浸入液氮3min后，试管内产生约占其容积的液态空气。取出试管，液态空气沸腾，伸入燃着的木条，木条熄灭；1min后伸入带火星的木条，观察到木条复燃。
②上述实验利用氮气与氧气的沸点不同实现分离，由实验现象可知，两种气体中沸点比较高的气体是____________________________________。
（3）利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，从而获得高浓度的氧气。其原理示意图如下：
由此可知两种分子的大小：____________________________________（填“>”或“<”）。
Ⅱ．在天宫制出来
（4）目前空间站已实现电解水制氧气，写出该反应的符号表达式：________________________________________________________________________。
（5）空间站是一个相对封闭的场所，解决“气体从哪里来”的问题必然伴随着“气体往哪里去”的问题。为此，科学家设计了生物再生生命保障系统，实现了“水-氧-碳”的循环转化。
下列叙述正确的是____________________________________（填序号）。
A．“水-氧-碳”的循环转化，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的载重
B．电解水在产生氧气的同时产生氢气，系统需要对氢气进行转化
C．人体代谢产物中的水既有气态又有液态，设计系统时应考虑水的冷凝与净化
12．（5分）水是生命之源。成武县人民的饮用水取自九女水库，水库水中含有的部分杂质如下表所示，请结合“自来水厂净水过程示意图”回答问题。
来水厂净水过程示意图
（1）活性炭可以除去水中______
（2）表中的______（用化学符号表示）浓度决定了水库中水的硬度，生活中常用______的方法来降低水的硬度。
（3）新版《生活饮用水卫生标准》中规定消毒剂可以用臭氧、二氧化氯等物质。
①臭氧（）在消毒过程中转化为氧气。臭氧转化为氧气属于______（填“物理”或者“化学”）变化。
②二氧化氯（）是一种安全高效的杀菌消毒剂。中氯元素的化合价为______价。
13．（5分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列粒子结构示意图，回答问题
（1）上述示意图中，共包含______种元素。
（2）A、B、C、E中属于阴离子的是______（填离子符号）。
（3）若D表示某元素的原子，则______，该粒子在化学变化中容易______（选填“得到”或“失去”）电子。
（4）2023年8月日本宣布向海洋倾倒被福岛H-3核污染的废水，此举将长期严重污染太平洋，威胁生命安全，遭到许多国家的反对，H-3是一种核内含有2个中子的具有放射性的氢原子。如图所示。下列有关说法正确的是______。
A．H-3、H-2与H-1（即普通氢原子）都属于氢元素
B．H-3与普通氢原子相比，原子核外都有1个电子，但含有不同的中子数
C．H-3的相对原子质量为2
14．（7分）（1）图一是初中化学实验经常用到的仪器，请按要求填空：
①e的名称是______。
②量取2mL水并加热至沸腾使用到的仪器有______（填序号）。
③家庭小实验通常利用住活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述______（填序号）。
（2）图二是利用高锰酸钾制取氧气并进行氧气性质实验的装置。
④用制得的氧气进行铁丝燃烧实验时铁丝没有燃烧，可能的原因是____________（填一项即可）。
⑤能证明铁丝燃烧是化学变化的现象是______。
（3）图三是某“便携式制氧机”的工作原理，可用于家庭输氧。甲剂为白色固体，作制氧剂：乙剂为黑色固体，作催化剂。
⑥当人体缺氧时需要吸氧，是因为氧气能够______。
⑦甲剂溶于水生成过氧化氢，写出过氧化氢在乙剂催化下生成氧气的符号表达式____________。
15．（5分）化学兴趣小组在完成“测定空气里氧气含量”（如图1）的实验后，想对该实验可选用的药品进行继续探究，他们进行了如下实验：
【回顾旧知】
（1）红磷燃烧产生的明显现象是______
（2）该实验的原理：红磷燃烧消耗了空气中的氧气，瓶内的气压______（填“增大”或“减小”）。烧杯中的水倒吸进入瓶内，进入瓶内水的体积就是被消耗的氧气的体积。
【提出问题】能不能用硫代替红磷测定空气中氧气的含量？
【查阅资料】相同条件下气体的压强与气体所占的体积成正比。
【设计与实验】
小组同学按图2装置进行实验，分别将红磷、硫放入集气瓶中燃烧，采集数据如图3、图4（注：装置气密性良好，是瓶内初始气压，和是反应结束恢复到室温时瓶内的气压）。
【问题与现象分析】
（3）开始反应时瓶内压强瞬间变大的主要原因是____________．
（4）图4中，与几乎相等是因为______。
（5）由实验可知，______（填“能”或“不能”）用硫代替红磷测定空气中氧气的含量。
三、计算题
16．（3分）下图为某钙片的商品标签，请按要求完成下列问题。
（1）（1分）碳酸钙[]中钙、碳、氧元素的质量之比为______。
（2）（2分）某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素的质量是多少克？A．用滴管取液体
B．氧气的验满
C．取用固体粉末
D．过滤泥水
A．化学史
B．排列顺序
用定量方法研究空气的成分：拉瓦锡
发现元素周期律：阿伏伽德罗
净水程度由低到高：蒸馏、吸附、过滤、沉淀
硫元素化合价由高到低：、、、S
C．性质与用途
D．物质的鉴别
氧气能供给呼吸；医疗急救
氮气化学性质活泼：作保护气
双氧水、蒸馏水；二氧化锰
氧气、空气：带火星的木条
溶解的物质
悬浮物质
主要气体
主要离子
细菌、藻类、泥沙、黏土
氧气、二氧化碳、硫化氢
钙离子、氯离子、硫酸根离子、钠离子
自