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    数学四年级下册手拉手测试题

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    这是一份数学四年级下册手拉手测试题,共10页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    一、选择题
    1.计算,这是运用了( )。
    A.乘法分配律B.乘法交换律C.乘法交换律和乘法结合律
    2.的简便计算是( )。
    A.B.C.
    3.0.8×0.34×1.25=(0.81×1.25)×0.34,这是根据( )
    A.乘法分配律B.乘法交换律C.乘法结合律
    4.下面各式中,你认为有必要采用简算的是( )。
    A.2.5×3.7B.2.5×1.76C.2.5×4.8
    5.笑笑全家看电影之前购买3盒爆米花和3瓶矿泉水,应付多少钱?正确的算式是( )。
    A.(12.5+2.5)×3B.(12.5+2.5)×(3+3)C.12.5+2.5×3
    6.2.5×0.84+2.16×2.5=2.5×(0.84+2.16)运用了( )。
    A.加法结合律B.乘法结合律C.乘法分配律
    7.32.5×1.8=1.8×32.5运用了( )
    A.乘法交换律B.乘法分配律C.乘法结合律
    8.计算0.31×2.5-0.24,先算( )
    A.加法 B.减法 C.乘法
    二、填空题
    9.小数混合运算的运算顺序和整数混合运算的顺序( ),没有括号的,要先算( ),再算( );有括号的,要先算( ),再算( ).
    10.13.6减去0.8,再连续减10次0.8,结果是( )。
    11.一个数的5倍加上1.7与3的积,和是8.6,这个数是( ).
    12.淘气在计算一道小数乘法算式时步骤如下:
    他计算的是( )×( )=( )。
    13.淘气在计算0.7×(a+2.4)时,错算成了0.7a+2.4。那么错误的计算结果与正确的计算结果相差( )。
    14.1美元兑换人民币6.31元,600美元可兑换人民币( )元.
    三、判断题
    15.与的计算结果相等。( )
    16.小马虎把1.7×(c+0.3)错写成1.7×c+0.3,他计算的结果与正确答案相差1.7。( )
    17.0.8×1.7×0.125=1.7×(0.8×0.125)运用了乘法交换律和结合律。( )
    四、计算题
    18.直接写得数。
    6×0.4= 16.53+0.3= 3-2.1=
    0.8×5= 75÷100= 1.2+0.9×2=
    19.用简便方法计算。
    18-3.35-5.65 2.78×0.02+0.98×2.78 8.5×101
    20.用你喜欢的方法计算。
    (35.7-5.7)×0.5 6.8×2.7+6.8×7.3
    0.125×2.9×8 13.6×4.3-13.6×4.2
    五、解答题
    21.一个茶壶的价钱比12个茶杯的价钱的和便宜1.6元,每个茶杯3.5元,一个茶壶多少元?
    22.
    (1)买5千克橘子需要多少元?
    (2)王阿姨买8千克苹果和4千克橘子一共花了多少元?
    (3)请你提出一个数学问题并解答。
    23.为奖励考试优秀的学生,学校买了100支钢笔和50个文具盒作为奖品。已知每支钢笔6.5元,每个文具盒12.5元,买钢笔和文具盒共花了多少元?
    24.一本故事书厚1.8厘米,一本百科大全厚3.1厘米,把13本故事书和8本百科大全叠起来放,一共厚多少厘米?
    25.结合下面的算式编一个问题。(写出信息和问题,不解答)
    1.8×4.65+5.35×1.8
    题号





    总分
    得分
    6×40=240
    0.25×40=10
    240+10=250
    参考答案:
    1.C
    【分析】先运用乘法交换律,把0.25和3.7交换位置,再运用乘法结合律解答。
    【详解】0.25×3.7×0.4
    =3.7×(0.25×0.4)
    =3.7×0.1
    =0.37
    运用了乘法交换律和乘法结合律。
    故答案为:C
    2.B
    【分析】小数乘法的运算定理中,2.5和12.5都有明显的凑整数的特征,32可拆分为4和8相乘,再运用乘法交换律和结合律可得出答案。
    【详解】2.5×32×12.5
    =2.5×8×4×12.5
    =(2.5×8)×(12.5×4)
    =20×50
    =1000
    或者
    2.5×32×12.5
    =2.5×8×4×12.5
    =(2.5×4)×(12.5×8)
    =10×100
    =1000
    故答案为:B
    3.C
    【分析】考查小数运算定律
    【详解】乘法交换律:两个因数交换位置,积不变,如a×b=b×a;选C
    4.C
    【分析】两个数相乘,后面会出现0的尾数,就可以进行简便计算,三个选项中,只有2.5×4.8进行简算,即把4.8化为4×1.2,原式化为:2.5×4×1.2,再根据乘法结合律进行简便计算。
    【详解】2.5×4.8
    =2.5×4×1.2
    =10×1.2
    =12
    下面各式中,你认为有必要采用简算的是2.5×4.8。
    故答案为:C
    【点睛】本题考查运算律在小数乘法中的应用,解答本题的关键是将其中一个乘数写为两个数积的形式。
    5.A
    【分析】由题可知,把1盒爆米花和1瓶矿泉水看作一份,已知1盒爆米花12.5元,1瓶矿泉水2.5元,用12.5元加上2.5元先求出1盒爆米花和1瓶矿泉水的价钱;再乘3即可求得3盒爆米花和3瓶矿泉水的总价。据此解答。
    【详解】由分析得:
    (12.5+2.5)×3
    =15×3
    =45(元)
    应付45元。
    故答案为:A
    【点睛】本题主要考查小数乘法的实际应用。本题还可以用3盒爆米花的价钱加上3瓶矿泉水的价钱进行解答。
    6.C
    【分析】乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c;乘法结合律:a×b×c=a×(b×c);加法结合律:a+b+c=a+(b+c);据此即可解答。
    【详解】根据分析可知,2.5×0.84+2.16×2.5=2.5×(0.84+2.16)运用了乘法分配律。
    故答案为:C
    7.A
    【详解】两个数相乘,交换因数的位置积不变,这叫做乘法交换律.据此解答.
    8.C
    【详解】略
    9. 相同 乘除 加减 括号内的 括号外的
    【详解】略
    10.4.8
    【分析】13.6减去0.8,再连续减10次0.8,即13.6里减去11次0.8,根据乘法和减法的意义,用13.6-11×0.8,由此解答。
    【详解】13.6-11×0.8
    =13.6-8.8
    =4.8
    【点睛】解答本题的关键是根据小数减法和乘法的意义列出算式,根据运算顺序,计算出结果。
    11.0.7
    【详解】略
    12. 6.25 40 250
    【分析】从题目可以知道6×40+0.25×40=250,再根据乘法分配律进行判断即可。
    【详解】6×40+0.25×40=(6+0.25)×40=6.25×40,即他计算的是6.25×40=250。
    【点睛】做题关键是能够熟练运用乘法分配律。
    13.0.72
    【分析】根据乘法分配律可知,0.7×(a+2.4)=0.7a+0.7×2.4,再与0.7a+2.4相减求差。
    【详解】(0.7a+2.4)-0.7×(a+2.4)
    =(0.7a+2.4)-(0.7a+0.7×2.4)
    =0.7a+2.4-0.7a-1.68
    =2.4-1.68
    =0.72
    错误的计算结果与正确的计算结果相差0.72。
    【点睛】本题关键是熟练掌握乘法分配律,将算式0.7×(a+2.4)变换成与0.7a+2.4的形式类似的算式。
    14.3786
    【详解】略
    15.×
    【分析】一个因数乘(或除以)几,另一个因数除以(或乘)相同的数,积不变,据此即可解答。
    【详解】0.95×2=9.5×0.2,所以判断错误。
    【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。
    16.×
    【分析】两个数的和与一个数相乘,可以用这两个数分别和这个数相乘,再把它们的积相加,这叫乘法分配律。据此把1.7×(c+0.3)改写成1.7×c+1.7×0.3,算出与1.7×c+0.3的差,再进行判断。
    【详解】1.7×(c+0.3)
    =1.7×c+1.7×0.3
    =1.7×c+0.51
    1.7×c+0.51-(1.7×c+0.3)
    =1.7×c+0.51-1.7×c-0.3
    =1.7×c-1.7×c+0.51-0.3
    =0.51-0.3
    =0.21
    故答案为:×
    【点睛】熟练掌握乘法分配律是解题关键。
    17.√
    【分析】计算0.8×1.7×0.125时,交换0.8和1.7的位置,并用括号让0.8×0.125先计算,运用了乘法交换律a×b=b×a,乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c)进行简算。
    【详解】0.8×1.7×0.125
    =1.7×(0.8×0.125)
    =1.7×0.1
    =0.17
    所以,0.8×1.7×0.125=1.7×(0.8×0.125)运用了乘法交换律和结合律。
    原题说法正确。
    故答案为:√
    【点睛】本题考查乘法运算定律的灵活运用,明确整数乘法的运算定律对小数乘法同样适用。
    18.2.4;16.83;0.9
    4;0.75;3
    【解析】略
    19.9;2.78;858.5
    【分析】减法的性质是指从一个数里连续减去两个数,可以减去这两个数的和,也可以先减去第二个数,再减去第一个数。
    乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,结果不变。
    【详解】18-3.35-5.65
    =18-(3.35+5.65)
    =18-9
    =9
    2.78×0.02+0.98×2.78
    =2.78×(0.02+0.98)
    =2.78×1
    =2.78
    8.5×101
    =8.5×100+8.5×1
    =850+8.5
    =858.5
    20.15;68
    2.9;1.36
    【分析】(35.7-5.7)×0.5先计算小括号里的减法再计算括号外的乘法;
    6.8×2.7+6.8×7.3根据整数乘法运算定律推广到小数乘法,用乘法分配律简便计算;
    0.125×2.9×8用乘法交换律简便计算;
    13.6×4.3-13.6×4.2用乘法分配律简便计算。
    【详解】(35.7-5.7)×0.5
    =30×0.5
    =15
    6.8×2.7+6.8×7.3
    =6.8×(2.7+7.3)
    =6.8×10
    =68
    0.125×2.9×8
    =0.125×8×2.9
    =1×2.9
    =2.9
    13.6×4.3-13.6×4.2
    =13.6×(4.3-4.2)
    =13.6×0.1
    =1.36
    21.40.4元
    【分析】茶杯的单价乘12,再减去1.6元等于一个茶壶的价钱。
    【详解】3.5×12-1.6
    =42-1.6
    =40.4(元)
    答:一个茶壶40.4元。
    【点睛】本题主要考查学生对小数混合运算知识的掌握。
    22.(1)42元(2)133.6元(3)(答案不唯一)5千克苹果比5千克橘子贵多少元?;20.5元
    【分析】(1)橘子的单价乘买的质量数即可解答。
    (2)求出买8千克苹果的钱数,再求出买4千克橘子的钱数,所得积相加即可。
    (3)5千克苹果比5千克橘子贵多少元?(答案不唯一)求出买5千克苹果的钱数,再求出买5千克橘子的钱数,做差即可。
    【详解】(1)8.4×5=42(元)
    答:买5千克橘子需要42元。
    (2)8×12.5+8.4×4
    =100+33.6
    =133.6(元)
    答:一共花了133.6元。
    (3)5千克苹果比5千克橘子贵多少元?(答案不唯一)
    12.5×5-8.4×5
    =62.5-42
    =20.5(元)
    答:5千克苹果比5千克橘子贵20.5元。
    【点睛】考查学生应用“总价=单价×数量”,解决实际问题的能力。
    23.1275元
    【分析】钢笔单价乘100,加上文具盒单价乘50,等于买钢笔和文具盒共花的钱。
    【详解】100×6.5+12.5×50
    =650+625
    =1275(元)
    答:买钢笔和文具盒共花1275元。
    【点睛】本题主要考查学生小数混合运算知识的掌握和灵活运用。
    24.48.2厘米
    【分析】先用1.8×13,求出13本故事书的厚度;再用3.1×8,求出8本百科大全的厚度,再把它们的厚度相加,即可解答。
    【详解】1.8×13+3.1×8
    =23.4+24.8
    =48.2(厘米)
    答:一共厚48.2厘米。
    【点睛】本题考查小数与整数的乘法计算,运用“一本书的厚度×本数=总厚度”进行计算即可。
    25.见详解
    【分析】这是一道小数乘加算式,编写问题时要根据生活实际和算式的特点,合理即可。
    【详解】妈妈去菜市场买菜,黄瓜每千克4.65元。茄子每千克5.35元,妈妈买了黄瓜和茄子各1.8千克,一共花了多少元?
    1.8×4.65+5.35×1.8
    =1.8×(4.65+5.35)
    =1.8×10
    =18(元)
    答:一共花了18元。
    (答案不唯一)
    【点睛】此题考查的是根据算式和生活实际写出相关问题,考查了学生的理解能力,应熟练掌握。
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