资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
还剩5页未读，
继续阅读
山东省青岛市即墨区2023-2024学年七年级下学期期中语文试题（原卷版+解析版）
展开
这是一份山东省青岛市即墨区2023-2024学年七年级下学期期中语文试题（原卷版+解析版），文件包含山东省青岛市即墨区2023-2024学年七年级下学期期中语文试题原卷版docx、山东省青岛市即墨区2023-2024学年七年级下学期期中语文试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共23页， 欢迎下载使用。
温馨提示：本试题共三道大题，含有25道小题。其中，第1-7道小题为“积累及运用”；第8-24题为“阅读”；第25小题为“写作”。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。
一、积累及运用【本题满分19分】
1. 下列各句中，加点字的注音正确的一项是（ ）
A. 因为实在太疲倦，一会儿就酣（gān）然入梦了。
B. 在那亘（gèn）古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。
C 正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说：“响（xiǎng）午饭吃过了吗？”
D. 对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜（xiān）为人知的科学家——邓稼先。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字音。
A.酣（gān）然入梦——hān；
C.响（xiǎng）午——shǎng；
D.鲜（xiān）为人知——xiǎn；
故选B。
2. 下列各句中，加点词语的字形正确的一项是（ ）
A. 他从唐诗入手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，历尽心血。
B. 我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南，惊涛澎湃，掀起万丈狂斓。
C. 我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到她住在这里的生活情形。
D. 几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字形辨析。
A.历尽心血——沥尽心血；
B.狂斓——狂澜；
D.愧作——愧怍；
故选C。
3. 下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 他回到家乡任教，一年到头兀兀穷年，奉献自己的芳华。
B. 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。
C. 中国女足的姑娘们凭借锲而不舍的精神再夺亚洲杯冠军。
D. 李娜直落两盘获得冠军，一夜之间成了家喻户晓的人物。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查词语使用。
A.兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。与“一年到头”语义重复，不合适；
B.当之无愧：担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。此处形容邓稼先被称为“两弹元勋”是担得起的；使用正确；
C.锲而不舍：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。此处形容女足们凭借有恒心、有毅力夺取冠军；使用正确；
D.家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知。此处形容李娜的名字家家户户都知道；使用正确；
故选A。
4. 下列句子，没有语病的一项是（ ）
A. 能否顺利开展阳光大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障。
B. 各国只有风雨同舟、团结合作，才能书写构建人类命运共同体的新篇章。
C. 为了防止恶性交通事故不再发生，交警部门对交通安全加大了监管力度。
D. 通过“12345”市民服务热线的开通，使广大群众的许多困难得到了及时解决。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查病句辨析及修改。
A.两面对一面，可删去“否”；
C.否定不当，可删去“不”；
D.成分残缺，可删去“通过”或“使”；
故选B。
5. 依次填入下列两句话中横线处的语句，与上下文语意连贯的一组是 ( )
（1）有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。 。
（2）我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩， ，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。
①心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨
②心雨的时候，晴也是雨；心晴的时候，雨也是晴
③草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花
④一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草滩上
A. ②③B. ①④C. ①③D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】考查句子衔接。解答时，结合句子内容和上下文进行分析。
（1）结合“有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨”可知，②句“心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨”分别与其对应，先“心晴”后“心雨”；
（2）结合“我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩”“在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色湖水”可知，按照视觉顺序，先看到草滩，再看到“草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花”；
故选C。
6. 根据提示默写。
①____________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
②杨花榆荚无才思，____________。（《晚春》韩愈）
③故园东望路漫漫，____________。（《逢入京使》岑参）
④____________，夜泊秦淮近酒家。（《泊秦淮》杜牧）
⑤有约不来过夜半，____________。（《约客》赵师秀）
⑥____________，不问苍生问鬼神。（《贾生》李商隐）
【答案】 ①. 朔气传金柝 ②. 惟解漫天作雪飞 ③. 双袖龙钟泪不干 ④. 烟笼寒水月笼沙 ⑤. 闲敲棋子落灯花 ⑥. 可怜夜半虚前席
【解析】
【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：朔、柝、惟、漫、袖、笼、棋、虚。
7. 你所在的班级七年级二班，将于下周一的班会课在本班教室举行爱国诗词朗诵比赛，班级安排你去邀请学生处的张老师担任评委。你如何对张老师说呢？
【答案】示例：张老师，您好！七年级二班将于下星期一的班会课在本班教室举行爱国诗词朗诵比赛，想请您前去担任评委，请问您是否有时间？
【解析】
【详解】本题考查邀请函的语言表达。
首先要礼貌称呼对方：张老师，您好！然后说明邀请的目的：我们班将于下周一班会课在本班教室举行爱国诗词朗诵比赛，诚挚邀请您前去担任评委。最后征求对方的意见：请问您有时间吗？
二、阅读【本题满分51分】
（一）名著阅读【本题满分4分】
8. 阅读下面文段，回答文段后的问题。
①一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。②从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。③在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺：他没有自己。④可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。⑤有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。
请根据示例对①至③句，从内容、语言两方面各写一个批注，表达你的心得体会。
【答案】 ①. 内容：他为想拥有一辆车付出太多语言： ②. 时间、汗水的铺陈，把他比作陀
【解析】
【详解】本题考查作批注。要求从内容和语言两方面做批注。
内容上，结合关键句子加以概括。“一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车”“风里雨里”“饭里茶里”“一切挣扎与困苦的总结果与报酬”“从早到晚，由东到西，由南到北”写祥子一直想拥有一辆自己的车，为此他付出了太多，表现了祥子的吃苦耐劳，性格坚韧。语言上，仿照示例，首先判断作批注的句子是环境描写句还是人物描写句，是运用了修辞手法还是表现手法。“一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗”反复叙说，是运用了铺陈的手法，突出祥子为拥有一辆车而付出的艰辛；
“像身经百战的武士的一颗徽章”运用了比喻的修辞，把那辆车比作“身经百战的武士的一颗徽章”，强调了这辆车是祥子的荣耀；“像被人家抽着转的陀螺”运用了比喻的修辞手法，把祥子比做“被人家抽着转的陀螺”，生动地写出了祥子为赚钱而不知疲倦，不知劳累，只顾奋力拉车的状态，生动形象地写出了祥子攒钱买车的艰辛。
（二）课内文言文阅读【本题满分6分】
9. 下面各项中加点词语解释有误的一项是（ ）
A. 但当涉猎 但：但是B. 旦辞爷娘去 旦：早晨
C. 有卖油翁释担而立 释：放下D. 见往事耳 见：了解
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查文言词语解释。
A.句意：只是粗略地阅读。但：只是、仅仅。
故选A。
10. 下列句子中，加点词语的意义与其他三项不同的一项是（ ）
A. 蒙辞以军中多务B. 以钱覆其口
C. 徐以杓酌油沥之D. 以我酌油知之
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查一词多义辨析。
A.句意：吕蒙用军中多务作为借口。以：介词，用；
B.句意：用铜钱盖住它的（瓶子）口。以：介词，用；
C.句意：慢慢地用勺子倒油注到葫芦里。以：介词，用；
D.句意：凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。以：介词，凭借；
故选D。
11. 将下面的句子翻译成现代汉语。
卿今当涂掌事，不可不学！
【答案】你现当权掌管事务，不可以不学习。
【解析】
【详解】本题考查对文言句子的翻译能力。我们在的翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇到省略句就要把省略的成分补充完整。重点词有：
卿：你。当涂：当道，当权。掌事：掌管事务。
（三）课外文言文阅读【本题满分9分】
傅永①，字修期，清河人也。幼随叔父洪伸自青州入魏，寻②复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请于洪仲，洪仲深让③之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每④叹曰：“上马能击贼，下马作露布⑤，惟傅修期耳。”
（选自《北史·傅永传》）
注释：①傅永：南北朝时武将，字修期。②寻：不久。③让：责备。④每：常，经常。⑤露布：公开的文告。
12. 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 拳勇过人 过：经过
B. 永乃发愤读书 乃：于是，就
C. 涉猎经史 涉猎：粗略地阅读
D. 寻复南奔 复：又，再
13. 下列句子中，“之”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：洪仲深让之而不为报
A. 大兄何见事之晚乎！ （《孙权劝学》）
B. 康肃笑而遣之 （《卖油翁》）
C. 久之，目似瞑 （《狼》）
D. 亦积气中之有光耀者 （《杞人忧天》）
14. 下列各项，对选文相关内容的叙述和分析不正确的一项是（ ）
A. 傅永很有气魄和才干，能够用手抓住马鞍，倒立在马上驰骋。
B. 傅永的朋友给他一本书，他竟然不理解，答不出朋友从书中提出的问题。
C. 傅永因缺少学问请教洪仲，洪仲严厉地责备了他。
D. 傅永后来发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。
15. 将下面的句子翻译成现代汉语。
上马能击贼，下马作露布，惟傅修期耳。
【答案】12. A 13. B 14. B
15. 战场上能击退贼兵，平时能作文书，只有傅修期了。（上了战马能击退贼兵，下了战马能作公开的文告，只有傅修期了。）
【解析】
【12题详解】
本题考查文言实词含义的理解。
A.句意为：勇力过人。过：超过。
故选A。
【13题详解】
本题考查文言虚词含义的理解。例句句意：洪仲严厉地责备他，不帮他回信。之：代词，他。
A.用在主谓之间取消句子独立性，可不译；
B.代词，指卖油翁；
C.助词，补足音节，无实际意义；
D.助词，用在定语和中心词之间，表示领属关系；
故选B。
【14题详解】
本题考查内容理解。
B.有误，“有友人与之书而不能答”句意：有个朋友给他写信，但是他不会回信。故“傅永的朋友给他一本书，他竟然不理解，答不出朋友从书中提出的问题”说法错误。
故选B。
【15题详解】
本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
重点词语有：击贼，击退贼兵；露布，文书；惟，只。
【点睛】参考译文：
傅永，字修期，是清河人。幼年随叔父傅洪仲与张幸从南青州归顺北魏，不久又向南逃亡。他有气魄和才干，勇力过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上驰骋。他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他不会回信，就请教洪仲，洪仲严厉地责备他，不帮他回信。傅永于是发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。皇上常赞叹说：“战场上能击退贼兵，平时能作文书，只有傅修期了。”
（四）现代文阅读【本题满分14分】
最暖心的事
鲍勃·布劳顿
①十年前，我从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生。开的士会碰到形形色色的人，有的人幽默诙谐，有的人失意忧郁，还有的人自命不凡。但让我印象最深的莫过于一个老太太。
②那是今年5月份第2个星期日的深夜，我接到城郊的一个要车的电话。我想，也许是一些参加完晚会的人，或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人。
③我到达目的地时是3点30分。一个破败的公寓楼黑黢黢地立在我的眼前，只有一楼有一个房间透出一点灯光。这种情况下，大多数司机顶多只会按一两声喇叭，稍等片刻，然后开车走人。因为这个时间和地点时常会出现治安问题。然而，我也知道这个时间在这样的地方打车不易，再说也许这个客人有点困难需要我帮一把手呢。于是，我走到亮灯的那户人家敲了敲门。
④“等一会儿。”回答我的是一个苍老虚弱的声音。我听到屋内有什么东西在地上拖动。隔了好久，门开了，一个80多岁的瘦小的老太太吃力地拖着一个萨斯包走了出来。她身穿一件印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱，活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物。
⑤“你能帮我拎一下包吗？”她说。我先将她的包拎上车子，然后又回头搀扶着地。她走得很慢，边走边对我感谢不尽。
⑥“这没什么。”我说，“我这是为我的客人服务。再说，我希望我的妈妈在外面也能得到同样的服务。”
⑦“你真是一个好人。”她说。进了车子，她给了我一个地址，问：“能不能从城里走？我很想再看看这座城市……”
⑧“能，不过这就不是最近的路了。”我答道。
⑨“这不要紧。”她说，“我不着急。我是菲奥娜小姐，不过人们都叫我菲奥娜太太，是去圣洛安敬老院。”
⑩我从后视镜中看了她一眼。菲奥娜太太的眼窝里有一滴亮晶晶的东西。“我孤寡一人。”她继续说道，“医生说，我剩下的时间不多了。不然我不会去的。”
⑪我悄悄地伸手关掉了计程表。经过城里的路程一刻钟就能走完，然而我们却花了足足有两个多小时，因为她一会儿让我慢行，一会儿让我停车，还不时地讲着话。菲奥娜太太指着一座大楼，告诉我她曾在这儿干过电梯操作员的工作。在经过一个居民区时，她说她和丈夫结婚的新房就是在这里。她要我将车子在一个商场前停了一会儿。她说这里曾是个舞厅，年轻时她在舞厅当过舞蹈指导老师。有时，她会让我在某一个地方放慢速度，然后默默凝视前方，一句话也不说。
⑫当第一缕阳光露出地平线的时候，菲奥娜太太这才说：“我累了。走吧。”
⑬车子来到了她要去的圣洛安敬老院前。敬老院的两个工作人员正在等着我们，工作人员说：“这位老太太一直不肯来敬老院，现在她患了肺癌，才同意来敬老院，而且必须在今年的母亲节来敬老院。”工作人员说着给她推来了轮椅。
⑭“我应该付给你多少钱？”菲奥娜太太取出钱包问我。
⑮“不要钱。”我答道。
⑯“你也要养家。”菲奥娜说。
⑰“还有其他客人呢。”我说，接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她。她紧紧地抱住我。“你给了一个老太太一小会儿快乐的时光。”她说，“谢谢你。”
⑱我最后握了一握她的手，然后走向暗淡的晨暖。我的身后响起了关门的声音。这是一个即将结束的生命发出的声音。一路上，我在想，如果今天带菲奥娜太太的是一个脾气急躁没有耐心的司机，如果我在公寓楼前按一二声喇叭后就把车开走，又会是怎样一种情形呢？
⑲我做的这件事情似乎微不足道，但是现在想起来，却是我一生中最暖心的一件事情。
（有删改）
16. 根据提示，用简洁的语言将下列空项补充完整。
起因：_______________________
经过：我花了两个小时时间将她送往敬老院，我送她到她想去的每一个地方，我不收她的车费，我给了她拥抱。
结果：________________________
17. 任选角度，对下面句子分别加以赏析。
（1）她身穿一件印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱，活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物。
（2）“还有其他客人呢。”我说，接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她。
18. 文章题目为“最暖心的事”，结合全文谈谈你对“暖心”的理解。
【答案】16. ①. 起因：菲奥娜太太由于患病必须要去敬老院，我接到她的要车电话。 ②. 结果：她在生命的最后时刻感受到了温暖，而我也因为帮助了她而感到温暖。
17. 示例：①对老太太的外貌（肖像）细致描写，写出了老太太穿戴过时花哨，生动形象地表现了老太太对生活的热爱。②“几乎”、“不假思索”生动形象的写出了我发自内心的想给菲奥娜太太以温暖，表现了我的善良和有爱心。
18. 暖心：一方面指菲奥娜太太在生命结束前得到了一个出租车司机的关怀和帮助，她感到快乐和温暖；另一方面指“我”帮助了一个生命即将结束的老太太，“我”感到温暖。
【解析】
【16题详解】
本题考查对文章内容的归纳概括。记叙事情的重点是讲明事件发生的起因、经过和结果。通读全文，可知本篇的人物为“‘我’和老人”。
根据第②段“或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人”，第③段“我到达目的地时是3点30分”以及第⑬段“而且必须在今年的母亲节来敬老院”可知时间是“母亲节的深夜”。根据第⑨段“‘这不要紧。’她说，‘我不着急。我是菲奥娜小姐，不过人们都叫我菲奥娜太太，是去圣洛安敬老院。’”可知，本文事件的起因是：菲奥娜太太由于患病必须去敬老院；
根据第⑪至⑰段，经过是：在去敬老院的过程中发生了的每一个小事件，如“我”送她到她想去的每一个地方，却最后没收她的车费，并给了她拥抱做告别；
根据第⑰段“‘还有其他客人呢。’我说，接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她。她紧紧地抱住我。‘你给了一个老太太一小会儿快乐的时光。’她说，‘谢谢你。’”，第⑲段“我做的这件事情似乎微不足道，但是现在想起来，却是我一生中最暖心的一件事情”可知，结果是：“我”的行为让她在生命的最后时刻感受到了温暖，而“我”也因为帮助了她感到温暖。
【17题详解】
本题考查赏析重要语句。
（1）“身穿一件印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱”是外貌描写，这句话详细描述老太太的穿着打扮， 这种过时花哨的装束不仅仅是对一个人物的外貌描写，它还间接反映了老太太对过去的怀念，以及她对生活的态度。尽管面临生命的终结，她依然保持着自己的风格和尊严，这体现了一种对生活的热爱和对自我的坚持。
（2） “几乎”和“不假思索”这两个词语揭示了“我”的内心，表明这是一种本能的、真诚的行为，也是想给菲奥娜太太以温暖，这个动作虽小，但在人生的最后阶段，它给予了菲奥娜太太无比的温暖和力量，表现我的善良和关怀。
【18题详解】
本题考查对标题的理解。结合文章内容可知，本文记叙了“我”在母亲节深夜送一个即将告别生命的老人到敬老院的事件，过程中“我”满足她的每一个愿望，送她到她想去的每一个地方，最后到达目的地时，还坚持不收她的车费，给了她拥抱。结合第⑰段菲奥娜太太的话“你给了一个老太太一小会儿快乐的时光”，菲奥娜太太在生命结束前得到了一个出租车司机的关怀和帮助，她感到快乐和温暖；再结合最后一段，“但是现在想起来，却是我一生中最暖心的一件事情”，“我”帮助了一个生命即将结束的老太太，“我”感到温暖。所以本文标题的“暖心”，可从两个方面理解：一是“我”帮助别人使别人感受到了快乐和温暖；二是因为帮助别人，也使“我”从中感受到了快乐和温暖。
（五）现代文阅读【本题满分18分】
我的轮椅
史铁生
①坐轮椅竟已坐到了第三十三个年头，用过的轮椅也近两位数了，这实在让人没想到。1980年秋天，“肾衰”初发，我问过柏大夫：“敝人刑期尚余几何？”她说：“阁下争取再活十年。”都是玩笑的口吻，但都明白这不是玩笑——问答就此打住，急忙转移了话题，便是证明。十年，如今已然大大超额了。
②两腿初废时，我曾暗下决心：这辈子就在屋里看书，哪儿也不去了。可等到有一天，家人劝说着把我抬进院子，一见那青天朗照、杨柳和风，决心即刻动摇。又有同学和朋友们常来看我，带来大世界里的种种消息，心就越发活了，设想着在那久别的世界里摇着轮椅走一走，也算不得什么丑事。于是有了平生的第一辆轮椅，那是邻居朱二哥设计的。父亲捧了图纸，满城里跑着找人制作。用材是两个自行车轮、两个万向轮并数根废弃的铁窗框。母亲为它缝制了坐垫和靠背，后又求人在其两侧装上支架，撑起一面木板，书桌、饭桌乃至吧台就都齐备。
③我在一篇题为《看电影》的散文中，也说到过这辆轮椅：“一夜大雪未停，事先已探知手摇车不准入场（电影院），母亲便推着那辆自制的轮椅送我去……雪花纷纷地还在飞舞，在昏黄的路灯下仿佛一群飞蛾。路上的雪冻成了一道道冰棱，母亲推得沉重，但母亲心里快乐……母亲知道我正打算写点什么，又知道我跟长影的一位导演有着通信。所以她觉得推我去看这电影是非常必要的，是件大事。怎样的大事呢？我们一起在那条快乐的雪路上跋涉时，谁也没有把握，唯朦胧地都怀着希望。”
④下一辆是丑小鸭杂志社送的，一辆正规并且做工精美的轮椅，全身的不锈钢，可折叠，可拆卸，两侧扶手下各有一金色的“福”字。这辆“福”字牌轮椅，开启了我走南闯北的历史。先是北京作协的一群哥们儿送我回了趟陕北，见了久别的“清平湾”。后又有洪峰接我去长春领了个奖。王安忆和姚育明推着我逛淮海路，是在1988年。少功、建功还有何立伟等等一大群人，更是把我抬上了南海舰队的鱼雷快艇。仅于近海小试风浪，已然触到了大海的威猛——那波涛看似柔软，一旦颠簸其间，竟是石头般的坚硬。又跟着郑义兄走了一回五台山，在“佛母洞”前汽车失控，就要撞下山崖时被一块巨石挡住。大家都说“这车上必有福将”，我心说我呀，没见轮椅上那个“福”字？
⑤1996年迈平请我去斯德哥尔摩开会。飞机缓缓降落时，我心里油然地冒出句挺有学问的话：这世界上果真是有外国呀！转年立哲又带我走了差不多半个美国，那时双肾已然怠工。我一路挣扎着看：大沙漠、大峡谷、大瀑布、大赌城……立哲他所以急着请我去，就是怕我一旦“透析”就去不成了。他的哲学一向是：命，干吗用的？单是为了活着？
⑥如今我已年近花甲，手摇车是早就摇不动了，透析之后连一般的轮椅也用着吃力。上帝见我需要，就又把一种电动轮椅放到我眼前，临时寄存在王府井的医疗用品商店。妻子逛街时看见了，标价三万五。她找到代理商，砍价，不知跑了多少趟。“两万六，不能再低啦小姐。”“好吧好吧。”这东西有趣，狗见了转着圈地冲它喊，孩子见了总要问身边的大人：它怎么自己会走呢？这东西给了我真正的自由：居家可以乱窜，出门可以独自疯跑。跳舞也行，打球也行，给条坡道就能上山。舞我是从来不会跳。球呢，现在也打不好了，再说也没对手——会的嫌我烦，不会的我烦他。不过时隔三十几年我居然上了山——昆明湖畔的万寿山。
⑦谁能想到我又上了山呢！谁能相信，是我自己爬上了山的呢！
⑧坐在山上，看山下的路，看那浩瀚并喧嚣着的城市，想起凡·高给提奥的信中有这样的话：“实际上我们穿越大地，我们只是经历生活”，“我们从遥远的地方来，到遥远的地方去……我们是地球上的朝拜者和陌生人。”
⑨坐在山上，眺望地坛的方向，想那园子里“有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印”，想那些“在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚……”想我曾经的那些想：“我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路……母亲盼望我找到的那条路到底是什么？”
⑩有个回答突然跳来眼前：扶轮问路。但这不仅仅是说，有个叫史铁生的家伙，扶着轮椅，在这颗星球上询问过究竟；也不只是说，史铁生——这一处陌生的地方，如今我已经弄懂了多少；更是说，譬如“经轮常转”，那“轮”与“转”明明是指示着一条无限的路途——无限的悲怆与“有情”，无限的蛮荒与惊醒……以及靠着无限的思问与祷告，去应和那存在之轮的无限之转！
（选自《收获》，有删减）
19. 【抓住线索读散文】史铁生在本文中描写了自己用过的三辆轮椅：第一辆寄托了________，开启了作者新的人生；第二辆寄托了友情，_________；第三辆寄托了爱情，_________。
20. 【揣摩字词读散文】散文多于细微之处见真情，请从用词的角度赏析第②段画线句子。
父亲捧了图纸，满城里跑着找人制作。用材是两个自行车轮、两个万向轮并数根废弃的铁窗框。母亲又求人在其两侧装上支架，撑起一面木板，书桌、饭桌乃至吧台就都齐备。
21. 【关注特殊语段读散文】作者回忆轮椅往事时，在语段③中大量引用散文《看电影》中的句子，有什么用意？
22. 【朗读传情达意句读散文】请从重音处理的角度，对第⑦段画线句进行朗读设计。
23. 【文本联合读散文】“我”在“扶轮问题”中体味了多变的人生滋味，肉体与心灵经历了岁月的历练。请结合文章内容，谈谈你获得的对史铁生找到的“路”的认识。
【答案】19. ①. 亲情 ②. 开启了作者走南闯北的历史 ③. 给了作者真正的自由
20. “捧”字表现父亲对图纸的珍视；“满”字表现了父亲为促成此事的不辞辛苦；生动形象地写出父亲为了尽快做成第一辆轮椅而奔走劳作的感人情景，体现了浓郁的亲情。
21. 一是说明这辆轮椅的作用；二是表达对母亲的感激与思念；三是表明自己奋斗的艰辛。
22. “又”字重读，表现“我”登上山峰的不易和登上山峰后内心难掩激动之情；“自己”重读，表现“我”获得第三辆电动轮椅后，独自登上山峰后的喜悦与自豪之情；“准能想到”与“谁能相信”重音轻读，体现出没有人能够想到“我”能够凭自己的力量登上山峰，表达出乎意料的成功带来的巨大喜悦。
23. ①史铁生曾因残疾而自我封闭，在母亲的关爱下，他坐着轮椅走出家门，怀着希望耕耘写作，找到了人生新的方向。②朋友也传递给史铁生人生的温暖与快乐，他借由“福”字轮椅走南闯北，发现美好其实是人对世界、对生命的一种态度。③爱人买的电动轮椅，让他第一次凭借自己的力量登上了山，体会到生命的欢愉，沉浸在对未知生命意义的不懈探索和哲学思考之中。
【解析】
【分析】
【19题详解】
本题考查内容概括
结合第②段“父亲捧了图纸，满城里跑着找人制作……母亲为它缝制了坐垫和靠背，后又求人在其两侧装上支架，撑起一面木板，书桌、饭桌乃至吧台就都齐备”第③段“母亲便推着那辆自制的轮椅送我去……母亲推得沉重，但母亲心里快乐……她觉得推我去看这电影是非常必要的”可知第一辆轮椅寄托了亲情；
结合第④段“这辆‘福’字牌轮椅，开启了我走南闯北的历史”可知，第二辆轮椅开启了作者走南闯北的历史；
结合第⑥段“这东西给了我真正的自由：居家可以乱窜，出门可以独自疯跑，跳舞也行，打球也行，给条坡道就能上山”可知，第三辆轮椅给了作者真正的自由。
【20题详解】
本题考查词句的理解和赏析。
“捧”的意思是双手托物，可见父亲对图纸视若珍宝，“满”的意思是整个，全，可见父亲为了找人给我制作轮椅跑遍了整座城市，而不辞辛苦。由此可见父亲对儿子的第一辆轮椅的重视，希望能够尽全力满足儿子坐上轮椅到处转转的愿望，可见一位父亲真切的爱子之心。
【21题详解】
考查学生对引用手法的作用的理解能力。
结合“事先已探知手摇车不准入场（电影院），母亲便推着那辆自制的轮椅送我去……”可见轮椅在我的人生中起到了十分重要的作用；结合“雪花纷纷地还在飞舞，在昏黄的路灯下仿佛一群飞蛾。路上的雪冻成了一道道冰棱……母亲知道我正打算写点什么……她觉得推我去看这电影是非常必要的，是件大事”可见母亲对儿子的理解和支持，流露出儿子对母亲无私付出的感激之情；结合“母亲知道我正打算写点什么，又知道我跟长影的一位导演有着通信……我们一起在那条快乐的雪路上跋涉时，谁也没有把握，唯朦胧地都怀着希望。”可见我从消极走向振作，以及最终走向写作之路的艰辛和不易。
【22题详解】
本题考点是词语的表达效果。
“又”字重读，结合史铁生双腿瘫痪的事实可知，上山对于他来说是不太可能实现的事情，结合第⑥段“不过时隔三十几年我居然上了山”可见，“又”字体现出了“我”在双腿瘫痪的情况下登上山峰的不易，以及登上山峰后内心的激动；
“自己”重读，强调出“我”在双腿瘫痪的情况之下，依靠自己的力量而非别人的帮助登上山峰后，可见“我”的喜悦与自豪之情；
“准能想到”与“谁能相信”重音轻读，强调出“我”能够凭自己的力量登上山峰这件事情是没有人能够想到或者相信的，是出乎所有人意料之外的事情，表达我的巨大喜悦。
【23题详解】
本题考查对主旨的理解。
结合第②段“两腿初废时，我曾暗下决心：这辈子就在屋里看书，哪儿也不去了”，第③段“母亲知道我正打算写点什么，又知道我跟长影的一位导演有着通信。所以她觉得推我去看这电影是非常必要的，是件大事……我们一起在那条快乐的雪路上跋涉时，谁也没有把握，唯朦胧地都怀着希望”可知，史铁生因残疾而自我封闭，在母亲的关怀和照料下，他坐着轮椅走出家门，怀着希望耕耘写作，找到了人生新的方向；
结合第④段“这辆‘福’字牌轮椅，开启了我走南闯北的历史……那波涛看似柔软，一旦颠簸其间，竟是石头般的坚硬……这世界上果真是有外国呀！”可知，在朋友关怀下，史铁生感受到人生的温暖与快乐，感悟到发现美好其实是人对世界、对生命的一种态度；
结合第⑥段“这东西给了我真正的自由”第⑦段“谁能想到我又上了山呢！谁能相信，是我自己爬上了山的呢！”，第⑧段“实际上我们穿越大地，我们只是经历生活”，可知爱人买的电动轮椅，让他第一次凭借自己的力量登上了山，体会到生命的欢愉，沉浸在对未知生命意义的不懈探索和哲学思考之中。
他认为既然死是一个必然会降临的节日，于是便坚持扩展生的内容。在苦难的生命历程中扶轮问路，明白了未知的人生中必会面对“无限的悲怆与有情，无限的蛮荒与惊醒”，只有爱命运，坦然接受命运之路，才会冲破绝境，创造出独特高远的生命境界。
三、写作【本题满分50分】
24. 阅读下面的材料，按照要求作文。
人生这一场修行，吾等之辈以渺小之身体味人间至情。一路走来，耳边不仅是吹彻的风声，也是土地的誓言，亦是生命的低语，可能是父辈的呼唤，也许是山水的赞歌，亦或是只属于个体生命的情感体悟……嘘，闭上眼睛去听，你听到了什么？
请以“听，那是_______”为题，写一篇记叙文；
要求：①根据自己的理解，先将题目补充完整。②立意自定；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④不少于600字；⑤书写认真，卷面整洁。
【答案】例文：
听，那是动人声音
一头花白的头发，沟壑纵横的脸庞，乌黑发亮的小眼睛，拄着已经磨得光亮的拐杖蹒跚向前，这便是我的老太。
老太已经九十三岁高龄了，和其他同龄老人一样，老太身体不太好，走起路来颤颤巍巍。“咚——嚓”远远听到这声音的组合，便知道是老太来了。
每次只要我回外婆家，老太总会早早出门来迎接我。还没靠近，我就会听到那拐杖落地时清脆的声音，直到她慢慢挪步的身影出现在眼前。等我冲上去，扶着她浸馒行走时，她一定会咧开缺了牙的嘴，笑成了一朵花。
也许，正是这样，老太每次见到我都十分开心，总是抓上满满一把糖果往我手塞。当妈妈制止时，老太总是一瞪眼：“我又没给你，我给我重外孙女吃！”妈妈也只得乖乖地将到嘴边的话咽下去。听妈妈说，以前老太十分重男轻女，每每有什么好东西，都会先给自己的孙子外孙、妈妈姊妹几个从来没看过她好脸色，更不用提给什么零食了，她总是对几个孙女说：“姑娘家家的，不能馋嘴！”说这话时，妈妈的语气总是酸溜溜的。“不知她为什么就对你这么好。”
不久前，阿姨从老家回来，顺带捎上了一个又大又长的冬瓜。哎呀，这瓜怪重的，我费了好大劲才搬上楼。“这冬瓜你可得好好吃啊，你老太特意让我带过来的。”阿姨似乎想到了什么：“也真是服了她老人家，平时一个人走都几乎要摔倒，怎么这回扛着这么重的冬瓜都没事呢?真是拿她没办法！”看着这个乌青色的大冬瓜，我仿佛看到了一个步履蹒跚在打理蔬菜的老太太，看到她抚摸冬瓜的模样，看到她吃力地扛起冬瓜，拉着拐杖几步一摇的身影……刹那间，泪水盈满了我的眼眶。
听，那“咚——嚓——”的声音却越来越清晰老太那拐杖撞击地面的声音，已然成了我生命中最动人的歌谣。
我知道，那蹒跚的脚步，那清脆的“咚——嚓——”声，将永远陪伴着我。
【解析】
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。结合材料“人生这一场修行，吾等之辈以渺小之身体味人间至情”“嘘，闭上眼睛去听，你听到了什么”可知，“听”是一种用心去感悟去聆听的过程，是我们接受某种声音而产生的一种心理体验。横线处补写的内容应该是听到的体验和感受，可补写：生命的力量、动人的声音、优美的旋律、自信的呼喊、自然的赞歌等等。
第二，思路点拨。要求写成记叙文，我们要先确定“听”的内容，这里可以是自然界有的声音，例如听小河潺潺的流水声，感悟到了时光的飞逝，或是听到了小河或喜或悲的曲折历程。听春天的莺歌燕舞，我们感受生命的活力，意境的优美；听大海的潮起潮落，我们感受激越的乐章和壮美的境界。这个声音也可以是抽象的，例如听花朵绽放的声音，从中感悟出花儿对生命的热爱，对怒放的渴望。又或者是我们把主题扩大，听时代的声音，阐述国家不断成长壮大的过程，从而感悟民族和人民的伟大和坚强。文章结构可以采用总分总的形式，集中叙写听一种声音，然后重点描写，细致刻画，抒发自己的感受；也可以采用小片段的形式，例如听四季的声音，感受大自然的多姿多彩；由听世界各地的声音，表现对饥饿、战争等现象的关注。文中重在记叙，也需要在其中穿插抒情和议论来表达自己的感悟。
下面是就④⑤句写的两个批注示例。
内容：他想要一辆车的心情多么迫切。
语言：把车比作自己的手脚，生动地表达了他认为拥有车就拥有了自由与独立的想法。
请你就①至③句写两个批注。
内容：__________________
语言：_________
温馨提示：本试题共三道大题，含有25道小题。其中，第1-7道小题为“积累及运用”；第8-24题为“阅读”；第25小题为“写作”。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。
一、积累及运用【本题满分19分】
1. 下列各句中，加点字的注音正确的一项是（ ）
A. 因为实在太疲倦，一会儿就酣（gān）然入梦了。
B. 在那亘（gèn）古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。
C 正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说：“响（xiǎng）午饭吃过了吗？”
D. 对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜（xiān）为人知的科学家——邓稼先。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字音。
A.酣（gān）然入梦——hān；
C.响（xiǎng）午——shǎng；
D.鲜（xiān）为人知——xiǎn；
故选B。
2. 下列各句中，加点词语的字形正确的一项是（ ）
A. 他从唐诗入手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，历尽心血。
B. 我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南，惊涛澎湃，掀起万丈狂斓。
C. 我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到她住在这里的生活情形。
D. 几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字形辨析。
A.历尽心血——沥尽心血；
B.狂斓——狂澜；
D.愧作——愧怍；
故选C。
3. 下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 他回到家乡任教，一年到头兀兀穷年，奉献自己的芳华。
B. 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。
C. 中国女足的姑娘们凭借锲而不舍的精神再夺亚洲杯冠军。
D. 李娜直落两盘获得冠军，一夜之间成了家喻户晓的人物。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查词语使用。
A.兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。与“一年到头”语义重复，不合适；
B.当之无愧：担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。此处形容邓稼先被称为“两弹元勋”是担得起的；使用正确；
C.锲而不舍：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。此处形容女足们凭借有恒心、有毅力夺取冠军；使用正确；
D.家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知。此处形容李娜的名字家家户户都知道；使用正确；
故选A。
4. 下列句子，没有语病的一项是（ ）
A. 能否顺利开展阳光大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障。
B. 各国只有风雨同舟、团结合作，才能书写构建人类命运共同体的新篇章。
C. 为了防止恶性交通事故不再发生，交警部门对交通安全加大了监管力度。
D. 通过“12345”市民服务热线的开通，使广大群众的许多困难得到了及时解决。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查病句辨析及修改。
A.两面对一面，可删去“否”；
C.否定不当，可删去“不”；
D.成分残缺，可删去“通过”或“使”；
故选B。
5. 依次填入下列两句话中横线处的语句，与上下文语意连贯的一组是 ( )
（1）有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。 。
（2）我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩， ，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。
①心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨
②心雨的时候，晴也是雨；心晴的时候，雨也是晴
③草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花
④一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草滩上
A. ②③B. ①④C. ①③D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】考查句子衔接。解答时，结合句子内容和上下文进行分析。
（1）结合“有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨”可知，②句“心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨”分别与其对应，先“心晴”后“心雨”；
（2）结合“我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩”“在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色湖水”可知，按照视觉顺序，先看到草滩，再看到“草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花”；
故选C。
6. 根据提示默写。
①____________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
②杨花榆荚无才思，____________。（《晚春》韩愈）
③故园东望路漫漫，____________。（《逢入京使》岑参）
④____________，夜泊秦淮近酒家。（《泊秦淮》杜牧）
⑤有约不来过夜半，____________。（《约客》赵师秀）
⑥____________，不问苍生问鬼神。（《贾生》李商隐）
【答案】 ①. 朔气传金柝 ②. 惟解漫天作雪飞 ③. 双袖龙钟泪不干 ④. 烟笼寒水月笼沙 ⑤. 闲敲棋子落灯花 ⑥. 可怜夜半虚前席
【解析】
【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：朔、柝、惟、漫、袖、笼、棋、虚。
7. 你所在的班级七年级二班，将于下周一的班会课在本班教室举行爱国诗词朗诵比赛，班级安排你去邀请学生处的张老师担任评委。你如何对张老师说呢？
【答案】示例：张老师，您好！七年级二班将于下星期一的班会课在本班教室举行爱国诗词朗诵比赛，想请您前去担任评委，请问您是否有时间？
【解析】
【详解】本题考查邀请函的语言表达。
首先要礼貌称呼对方：张老师，您好！然后说明邀请的目的：我们班将于下周一班会课在本班教室举行爱国诗词朗诵比赛，诚挚邀请您前去担任评委。最后征求对方的意见：请问您有时间吗？
二、阅读【本题满分51分】
（一）名著阅读【本题满分4分】
8. 阅读下面文段，回答文段后的问题。
①一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。②从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。③在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺：他没有自己。④可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。⑤有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。
请根据示例对①至③句，从内容、语言两方面各写一个批注，表达你的心得体会。
【答案】 ①. 内容：他为想拥有一辆车付出太多语言： ②. 时间、汗水的铺陈，把他比作陀
【解析】
【详解】本题考查作批注。要求从内容和语言两方面做批注。
内容上，结合关键句子加以概括。“一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车”“风里雨里”“饭里茶里”“一切挣扎与困苦的总结果与报酬”“从早到晚，由东到西，由南到北”写祥子一直想拥有一辆自己的车，为此他付出了太多，表现了祥子的吃苦耐劳，性格坚韧。语言上，仿照示例，首先判断作批注的句子是环境描写句还是人物描写句，是运用了修辞手法还是表现手法。“一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗”反复叙说，是运用了铺陈的手法，突出祥子为拥有一辆车而付出的艰辛；
“像身经百战的武士的一颗徽章”运用了比喻的修辞，把那辆车比作“身经百战的武士的一颗徽章”，强调了这辆车是祥子的荣耀；“像被人家抽着转的陀螺”运用了比喻的修辞手法，把祥子比做“被人家抽着转的陀螺”，生动地写出了祥子为赚钱而不知疲倦，不知劳累，只顾奋力拉车的状态，生动形象地写出了祥子攒钱买车的艰辛。
（二）课内文言文阅读【本题满分6分】
9. 下面各项中加点词语解释有误的一项是（ ）
A. 但当涉猎 但：但是B. 旦辞爷娘去 旦：早晨
C. 有卖油翁释担而立 释：放下D. 见往事耳 见：了解
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查文言词语解释。
A.句意：只是粗略地阅读。但：只是、仅仅。
故选A。
10. 下列句子中，加点词语的意义与其他三项不同的一项是（ ）
A. 蒙辞以军中多务B. 以钱覆其口
C. 徐以杓酌油沥之D. 以我酌油知之
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查一词多义辨析。
A.句意：吕蒙用军中多务作为借口。以：介词，用；
B.句意：用铜钱盖住它的（瓶子）口。以：介词，用；
C.句意：慢慢地用勺子倒油注到葫芦里。以：介词，用；
D.句意：凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。以：介词，凭借；
故选D。
11. 将下面的句子翻译成现代汉语。
卿今当涂掌事，不可不学！
【答案】你现当权掌管事务，不可以不学习。
【解析】
【详解】本题考查对文言句子的翻译能力。我们在的翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇到省略句就要把省略的成分补充完整。重点词有：
卿：你。当涂：当道，当权。掌事：掌管事务。
（三）课外文言文阅读【本题满分9分】
傅永①，字修期，清河人也。幼随叔父洪伸自青州入魏，寻②复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请于洪仲，洪仲深让③之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每④叹曰：“上马能击贼，下马作露布⑤，惟傅修期耳。”
（选自《北史·傅永传》）
注释：①傅永：南北朝时武将，字修期。②寻：不久。③让：责备。④每：常，经常。⑤露布：公开的文告。
12. 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 拳勇过人 过：经过
B. 永乃发愤读书 乃：于是，就
C. 涉猎经史 涉猎：粗略地阅读
D. 寻复南奔 复：又，再
13. 下列句子中，“之”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：洪仲深让之而不为报
A. 大兄何见事之晚乎！ （《孙权劝学》）
B. 康肃笑而遣之 （《卖油翁》）
C. 久之，目似瞑 （《狼》）
D. 亦积气中之有光耀者 （《杞人忧天》）
14. 下列各项，对选文相关内容的叙述和分析不正确的一项是（ ）
A. 傅永很有气魄和才干，能够用手抓住马鞍，倒立在马上驰骋。
B. 傅永的朋友给他一本书，他竟然不理解，答不出朋友从书中提出的问题。
C. 傅永因缺少学问请教洪仲，洪仲严厉地责备了他。
D. 傅永后来发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。
15. 将下面的句子翻译成现代汉语。
上马能击贼，下马作露布，惟傅修期耳。
【答案】12. A 13. B 14. B
15. 战场上能击退贼兵，平时能作文书，只有傅修期了。（上了战马能击退贼兵，下了战马能作公开的文告，只有傅修期了。）
【解析】
【12题详解】
本题考查文言实词含义的理解。
A.句意为：勇力过人。过：超过。
故选A。
【13题详解】
本题考查文言虚词含义的理解。例句句意：洪仲严厉地责备他，不帮他回信。之：代词，他。
A.用在主谓之间取消句子独立性，可不译；
B.代词，指卖油翁；
C.助词，补足音节，无实际意义；
D.助词，用在定语和中心词之间，表示领属关系；
故选B。
【14题详解】
本题考查内容理解。
B.有误，“有友人与之书而不能答”句意：有个朋友给他写信，但是他不会回信。故“傅永的朋友给他一本书，他竟然不理解，答不出朋友从书中提出的问题”说法错误。
故选B。
【15题详解】
本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
重点词语有：击贼，击退贼兵；露布，文书；惟，只。
【点睛】参考译文：
傅永，字修期，是清河人。幼年随叔父傅洪仲与张幸从南青州归顺北魏，不久又向南逃亡。他有气魄和才干，勇力过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上驰骋。他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他不会回信，就请教洪仲，洪仲严厉地责备他，不帮他回信。傅永于是发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。皇上常赞叹说：“战场上能击退贼兵，平时能作文书，只有傅修期了。”
（四）现代文阅读【本题满分14分】
最暖心的事
鲍勃·布劳顿
①十年前，我从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生。开的士会碰到形形色色的人，有的人幽默诙谐，有的人失意忧郁，还有的人自命不凡。但让我印象最深的莫过于一个老太太。
②那是今年5月份第2个星期日的深夜，我接到城郊的一个要车的电话。我想，也许是一些参加完晚会的人，或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人。
③我到达目的地时是3点30分。一个破败的公寓楼黑黢黢地立在我的眼前，只有一楼有一个房间透出一点灯光。这种情况下，大多数司机顶多只会按一两声喇叭，稍等片刻，然后开车走人。因为这个时间和地点时常会出现治安问题。然而，我也知道这个时间在这样的地方打车不易，再说也许这个客人有点困难需要我帮一把手呢。于是，我走到亮灯的那户人家敲了敲门。
④“等一会儿。”回答我的是一个苍老虚弱的声音。我听到屋内有什么东西在地上拖动。隔了好久，门开了，一个80多岁的瘦小的老太太吃力地拖着一个萨斯包走了出来。她身穿一件印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱，活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物。
⑤“你能帮我拎一下包吗？”她说。我先将她的包拎上车子，然后又回头搀扶着地。她走得很慢，边走边对我感谢不尽。
⑥“这没什么。”我说，“我这是为我的客人服务。再说，我希望我的妈妈在外面也能得到同样的服务。”
⑦“你真是一个好人。”她说。进了车子，她给了我一个地址，问：“能不能从城里走？我很想再看看这座城市……”
⑧“能，不过这就不是最近的路了。”我答道。
⑨“这不要紧。”她说，“我不着急。我是菲奥娜小姐，不过人们都叫我菲奥娜太太，是去圣洛安敬老院。”
⑩我从后视镜中看了她一眼。菲奥娜太太的眼窝里有一滴亮晶晶的东西。“我孤寡一人。”她继续说道，“医生说，我剩下的时间不多了。不然我不会去的。”
⑪我悄悄地伸手关掉了计程表。经过城里的路程一刻钟就能走完，然而我们却花了足足有两个多小时，因为她一会儿让我慢行，一会儿让我停车，还不时地讲着话。菲奥娜太太指着一座大楼，告诉我她曾在这儿干过电梯操作员的工作。在经过一个居民区时，她说她和丈夫结婚的新房就是在这里。她要我将车子在一个商场前停了一会儿。她说这里曾是个舞厅，年轻时她在舞厅当过舞蹈指导老师。有时，她会让我在某一个地方放慢速度，然后默默凝视前方，一句话也不说。
⑫当第一缕阳光露出地平线的时候，菲奥娜太太这才说：“我累了。走吧。”
⑬车子来到了她要去的圣洛安敬老院前。敬老院的两个工作人员正在等着我们，工作人员说：“这位老太太一直不肯来敬老院，现在她患了肺癌，才同意来敬老院，而且必须在今年的母亲节来敬老院。”工作人员说着给她推来了轮椅。
⑭“我应该付给你多少钱？”菲奥娜太太取出钱包问我。
⑮“不要钱。”我答道。
⑯“你也要养家。”菲奥娜说。
⑰“还有其他客人呢。”我说，接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她。她紧紧地抱住我。“你给了一个老太太一小会儿快乐的时光。”她说，“谢谢你。”
⑱我最后握了一握她的手，然后走向暗淡的晨暖。我的身后响起了关门的声音。这是一个即将结束的生命发出的声音。一路上，我在想，如果今天带菲奥娜太太的是一个脾气急躁没有耐心的司机，如果我在公寓楼前按一二声喇叭后就把车开走，又会是怎样一种情形呢？
⑲我做的这件事情似乎微不足道，但是现在想起来，却是我一生中最暖心的一件事情。
（有删改）
16. 根据提示，用简洁的语言将下列空项补充完整。
起因：_______________________
经过：我花了两个小时时间将她送往敬老院，我送她到她想去的每一个地方，我不收她的车费，我给了她拥抱。
结果：________________________
17. 任选角度，对下面句子分别加以赏析。
（1）她身穿一件印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱，活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物。
（2）“还有其他客人呢。”我说，接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她。
18. 文章题目为“最暖心的事”，结合全文谈谈你对“暖心”的理解。
【答案】16. ①. 起因：菲奥娜太太由于患病必须要去敬老院，我接到她的要车电话。 ②. 结果：她在生命的最后时刻感受到了温暖，而我也因为帮助了她而感到温暖。
17. 示例：①对老太太的外貌（肖像）细致描写，写出了老太太穿戴过时花哨，生动形象地表现了老太太对生活的热爱。②“几乎”、“不假思索”生动形象的写出了我发自内心的想给菲奥娜太太以温暖，表现了我的善良和有爱心。
18. 暖心：一方面指菲奥娜太太在生命结束前得到了一个出租车司机的关怀和帮助，她感到快乐和温暖；另一方面指“我”帮助了一个生命即将结束的老太太，“我”感到温暖。
【解析】
【16题详解】
本题考查对文章内容的归纳概括。记叙事情的重点是讲明事件发生的起因、经过和结果。通读全文，可知本篇的人物为“‘我’和老人”。
根据第②段“或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人”，第③段“我到达目的地时是3点30分”以及第⑬段“而且必须在今年的母亲节来敬老院”可知时间是“母亲节的深夜”。根据第⑨段“‘这不要紧。’她说，‘我不着急。我是菲奥娜小姐，不过人们都叫我菲奥娜太太，是去圣洛安敬老院。’”可知，本文事件的起因是：菲奥娜太太由于患病必须去敬老院；
根据第⑪至⑰段，经过是：在去敬老院的过程中发生了的每一个小事件，如“我”送她到她想去的每一个地方，却最后没收她的车费，并给了她拥抱做告别；
根据第⑰段“‘还有其他客人呢。’我说，接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她。她紧紧地抱住我。‘你给了一个老太太一小会儿快乐的时光。’她说，‘谢谢你。’”，第⑲段“我做的这件事情似乎微不足道，但是现在想起来，却是我一生中最暖心的一件事情”可知，结果是：“我”的行为让她在生命的最后时刻感受到了温暖，而“我”也因为帮助了她感到温暖。
【17题详解】
本题考查赏析重要语句。
（1）“身穿一件印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱”是外貌描写，这句话详细描述老太太的穿着打扮， 这种过时花哨的装束不仅仅是对一个人物的外貌描写，它还间接反映了老太太对过去的怀念，以及她对生活的态度。尽管面临生命的终结，她依然保持着自己的风格和尊严，这体现了一种对生活的热爱和对自我的坚持。
（2） “几乎”和“不假思索”这两个词语揭示了“我”的内心，表明这是一种本能的、真诚的行为，也是想给菲奥娜太太以温暖，这个动作虽小，但在人生的最后阶段，它给予了菲奥娜太太无比的温暖和力量，表现我的善良和关怀。
【18题详解】
本题考查对标题的理解。结合文章内容可知，本文记叙了“我”在母亲节深夜送一个即将告别生命的老人到敬老院的事件，过程中“我”满足她的每一个愿望，送她到她想去的每一个地方，最后到达目的地时，还坚持不收她的车费，给了她拥抱。结合第⑰段菲奥娜太太的话“你给了一个老太太一小会儿快乐的时光”，菲奥娜太太在生命结束前得到了一个出租车司机的关怀和帮助，她感到快乐和温暖；再结合最后一段，“但是现在想起来，却是我一生中最暖心的一件事情”，“我”帮助了一个生命即将结束的老太太，“我”感到温暖。所以本文标题的“暖心”，可从两个方面理解：一是“我”帮助别人使别人感受到了快乐和温暖；二是因为帮助别人，也使“我”从中感受到了快乐和温暖。
（五）现代文阅读【本题满分18分】
我的轮椅
史铁生
①坐轮椅竟已坐到了第三十三个年头，用过的轮椅也近两位数了，这实在让人没想到。1980年秋天，“肾衰”初发，我问过柏大夫：“敝人刑期尚余几何？”她说：“阁下争取再活十年。”都是玩笑的口吻，但都明白这不是玩笑——问答就此打住，急忙转移了话题，便是证明。十年，如今已然大大超额了。
②两腿初废时，我曾暗下决心：这辈子就在屋里看书，哪儿也不去了。可等到有一天，家人劝说着把我抬进院子，一见那青天朗照、杨柳和风，决心即刻动摇。又有同学和朋友们常来看我，带来大世界里的种种消息，心就越发活了，设想着在那久别的世界里摇着轮椅走一走，也算不得什么丑事。于是有了平生的第一辆轮椅，那是邻居朱二哥设计的。父亲捧了图纸，满城里跑着找人制作。用材是两个自行车轮、两个万向轮并数根废弃的铁窗框。母亲为它缝制了坐垫和靠背，后又求人在其两侧装上支架，撑起一面木板，书桌、饭桌乃至吧台就都齐备。
③我在一篇题为《看电影》的散文中，也说到过这辆轮椅：“一夜大雪未停，事先已探知手摇车不准入场（电影院），母亲便推着那辆自制的轮椅送我去……雪花纷纷地还在飞舞，在昏黄的路灯下仿佛一群飞蛾。路上的雪冻成了一道道冰棱，母亲推得沉重，但母亲心里快乐……母亲知道我正打算写点什么，又知道我跟长影的一位导演有着通信。所以她觉得推我去看这电影是非常必要的，是件大事。怎样的大事呢？我们一起在那条快乐的雪路上跋涉时，谁也没有把握，唯朦胧地都怀着希望。”
④下一辆是丑小鸭杂志社送的，一辆正规并且做工精美的轮椅，全身的不锈钢，可折叠，可拆卸，两侧扶手下各有一金色的“福”字。这辆“福”字牌轮椅，开启了我走南闯北的历史。先是北京作协的一群哥们儿送我回了趟陕北，见了久别的“清平湾”。后又有洪峰接我去长春领了个奖。王安忆和姚育明推着我逛淮海路，是在1988年。少功、建功还有何立伟等等一大群人，更是把我抬上了南海舰队的鱼雷快艇。仅于近海小试风浪，已然触到了大海的威猛——那波涛看似柔软，一旦颠簸其间，竟是石头般的坚硬。又跟着郑义兄走了一回五台山，在“佛母洞”前汽车失控，就要撞下山崖时被一块巨石挡住。大家都说“这车上必有福将”，我心说我呀，没见轮椅上那个“福”字？
⑤1996年迈平请我去斯德哥尔摩开会。飞机缓缓降落时，我心里油然地冒出句挺有学问的话：这世界上果真是有外国呀！转年立哲又带我走了差不多半个美国，那时双肾已然怠工。我一路挣扎着看：大沙漠、大峡谷、大瀑布、大赌城……立哲他所以急着请我去，就是怕我一旦“透析”就去不成了。他的哲学一向是：命，干吗用的？单是为了活着？
⑥如今我已年近花甲，手摇车是早就摇不动了，透析之后连一般的轮椅也用着吃力。上帝见我需要，就又把一种电动轮椅放到我眼前，临时寄存在王府井的医疗用品商店。妻子逛街时看见了，标价三万五。她找到代理商，砍价，不知跑了多少趟。“两万六，不能再低啦小姐。”“好吧好吧。”这东西有趣，狗见了转着圈地冲它喊，孩子见了总要问身边的大人：它怎么自己会走呢？这东西给了我真正的自由：居家可以乱窜，出门可以独自疯跑。跳舞也行，打球也行，给条坡道就能上山。舞我是从来不会跳。球呢，现在也打不好了，再说也没对手——会的嫌我烦，不会的我烦他。不过时隔三十几年我居然上了山——昆明湖畔的万寿山。
⑦谁能想到我又上了山呢！谁能相信，是我自己爬上了山的呢！
⑧坐在山上，看山下的路，看那浩瀚并喧嚣着的城市，想起凡·高给提奥的信中有这样的话：“实际上我们穿越大地，我们只是经历生活”，“我们从遥远的地方来，到遥远的地方去……我们是地球上的朝拜者和陌生人。”
⑨坐在山上，眺望地坛的方向，想那园子里“有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印”，想那些“在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚……”想我曾经的那些想：“我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路……母亲盼望我找到的那条路到底是什么？”
⑩有个回答突然跳来眼前：扶轮问路。但这不仅仅是说，有个叫史铁生的家伙，扶着轮椅，在这颗星球上询问过究竟；也不只是说，史铁生——这一处陌生的地方，如今我已经弄懂了多少；更是说，譬如“经轮常转”，那“轮”与“转”明明是指示着一条无限的路途——无限的悲怆与“有情”，无限的蛮荒与惊醒……以及靠着无限的思问与祷告，去应和那存在之轮的无限之转！
（选自《收获》，有删减）
19. 【抓住线索读散文】史铁生在本文中描写了自己用过的三辆轮椅：第一辆寄托了________，开启了作者新的人生；第二辆寄托了友情，_________；第三辆寄托了爱情，_________。
20. 【揣摩字词读散文】散文多于细微之处见真情，请从用词的角度赏析第②段画线句子。
父亲捧了图纸，满城里跑着找人制作。用材是两个自行车轮、两个万向轮并数根废弃的铁窗框。母亲又求人在其两侧装上支架，撑起一面木板，书桌、饭桌乃至吧台就都齐备。
21. 【关注特殊语段读散文】作者回忆轮椅往事时，在语段③中大量引用散文《看电影》中的句子，有什么用意？
22. 【朗读传情达意句读散文】请从重音处理的角度，对第⑦段画线句进行朗读设计。
23. 【文本联合读散文】“我”在“扶轮问题”中体味了多变的人生滋味，肉体与心灵经历了岁月的历练。请结合文章内容，谈谈你获得的对史铁生找到的“路”的认识。
【答案】19. ①. 亲情 ②. 开启了作者走南闯北的历史 ③. 给了作者真正的自由
20. “捧”字表现父亲对图纸的珍视；“满”字表现了父亲为促成此事的不辞辛苦；生动形象地写出父亲为了尽快做成第一辆轮椅而奔走劳作的感人情景，体现了浓郁的亲情。
21. 一是说明这辆轮椅的作用；二是表达对母亲的感激与思念；三是表明自己奋斗的艰辛。
22. “又”字重读，表现“我”登上山峰的不易和登上山峰后内心难掩激动之情；“自己”重读，表现“我”获得第三辆电动轮椅后，独自登上山峰后的喜悦与自豪之情；“准能想到”与“谁能相信”重音轻读，体现出没有人能够想到“我”能够凭自己的力量登上山峰，表达出乎意料的成功带来的巨大喜悦。
23. ①史铁生曾因残疾而自我封闭，在母亲的关爱下，他坐着轮椅走出家门，怀着希望耕耘写作，找到了人生新的方向。②朋友也传递给史铁生人生的温暖与快乐，他借由“福”字轮椅走南闯北，发现美好其实是人对世界、对生命的一种态度。③爱人买的电动轮椅，让他第一次凭借自己的力量登上了山，体会到生命的欢愉，沉浸在对未知生命意义的不懈探索和哲学思考之中。
【解析】
【分析】
【19题详解】
本题考查内容概括
结合第②段“父亲捧了图纸，满城里跑着找人制作……母亲为它缝制了坐垫和靠背，后又求人在其两侧装上支架，撑起一面木板，书桌、饭桌乃至吧台就都齐备”第③段“母亲便推着那辆自制的轮椅送我去……母亲推得沉重，但母亲心里快乐……她觉得推我去看这电影是非常必要的”可知第一辆轮椅寄托了亲情；
结合第④段“这辆‘福’字牌轮椅，开启了我走南闯北的历史”可知，第二辆轮椅开启了作者走南闯北的历史；
结合第⑥段“这东西给了我真正的自由：居家可以乱窜，出门可以独自疯跑，跳舞也行，打球也行，给条坡道就能上山”可知，第三辆轮椅给了作者真正的自由。
【20题详解】
本题考查词句的理解和赏析。
“捧”的意思是双手托物，可见父亲对图纸视若珍宝，“满”的意思是整个，全，可见父亲为了找人给我制作轮椅跑遍了整座城市，而不辞辛苦。由此可见父亲对儿子的第一辆轮椅的重视，希望能够尽全力满足儿子坐上轮椅到处转转的愿望，可见一位父亲真切的爱子之心。
【21题详解】
考查学生对引用手法的作用的理解能力。
结合“事先已探知手摇车不准入场（电影院），母亲便推着那辆自制的轮椅送我去……”可见轮椅在我的人生中起到了十分重要的作用；结合“雪花纷纷地还在飞舞，在昏黄的路灯下仿佛一群飞蛾。路上的雪冻成了一道道冰棱……母亲知道我正打算写点什么……她觉得推我去看这电影是非常必要的，是件大事”可见母亲对儿子的理解和支持，流露出儿子对母亲无私付出的感激之情；结合“母亲知道我正打算写点什么，又知道我跟长影的一位导演有着通信……我们一起在那条快乐的雪路上跋涉时，谁也没有把握，唯朦胧地都怀着希望。”可见我从消极走向振作，以及最终走向写作之路的艰辛和不易。
【22题详解】
本题考点是词语的表达效果。
“又”字重读，结合史铁生双腿瘫痪的事实可知，上山对于他来说是不太可能实现的事情，结合第⑥段“不过时隔三十几年我居然上了山”可见，“又”字体现出了“我”在双腿瘫痪的情况下登上山峰的不易，以及登上山峰后内心的激动；
“自己”重读，强调出“我”在双腿瘫痪的情况之下，依靠自己的力量而非别人的帮助登上山峰后，可见“我”的喜悦与自豪之情；
“准能想到”与“谁能相信”重音轻读，强调出“我”能够凭自己的力量登上山峰这件事情是没有人能够想到或者相信的，是出乎所有人意料之外的事情，表达我的巨大喜悦。
【23题详解】
本题考查对主旨的理解。
结合第②段“两腿初废时，我曾暗下决心：这辈子就在屋里看书，哪儿也不去了”，第③段“母亲知道我正打算写点什么，又知道我跟长影的一位导演有着通信。所以她觉得推我去看这电影是非常必要的，是件大事……我们一起在那条快乐的雪路上跋涉时，谁也没有把握，唯朦胧地都怀着希望”可知，史铁生因残疾而自我封闭，在母亲的关怀和照料下，他坐着轮椅走出家门，怀着希望耕耘写作，找到了人生新的方向；
结合第④段“这辆‘福’字牌轮椅，开启了我走南闯北的历史……那波涛看似柔软，一旦颠簸其间，竟是石头般的坚硬……这世界上果真是有外国呀！”可知，在朋友关怀下，史铁生感受到人生的温暖与快乐，感悟到发现美好其实是人对世界、对生命的一种态度；
结合第⑥段“这东西给了我真正的自由”第⑦段“谁能想到我又上了山呢！谁能相信，是我自己爬上了山的呢！”，第⑧段“实际上我们穿越大地，我们只是经历生活”，可知爱人买的电动轮椅，让他第一次凭借自己的力量登上了山，体会到生命的欢愉，沉浸在对未知生命意义的不懈探索和哲学思考之中。
他认为既然死是一个必然会降临的节日，于是便坚持扩展生的内容。在苦难的生命历程中扶轮问路，明白了未知的人生中必会面对“无限的悲怆与有情，无限的蛮荒与惊醒”，只有爱命运，坦然接受命运之路，才会冲破绝境，创造出独特高远的生命境界。
三、写作【本题满分50分】
24. 阅读下面的材料，按照要求作文。
人生这一场修行，吾等之辈以渺小之身体味人间至情。一路走来，耳边不仅是吹彻的风声，也是土地的誓言，亦是生命的低语，可能是父辈的呼唤，也许是山水的赞歌，亦或是只属于个体生命的情感体悟……嘘，闭上眼睛去听，你听到了什么？
请以“听，那是_______”为题，写一篇记叙文；
要求：①根据自己的理解，先将题目补充完整。②立意自定；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④不少于600字；⑤书写认真，卷面整洁。
【答案】例文：
听，那是动人声音
一头花白的头发，沟壑纵横的脸庞，乌黑发亮的小眼睛，拄着已经磨得光亮的拐杖蹒跚向前，这便是我的老太。
老太已经九十三岁高龄了，和其他同龄老人一样，老太身体不太好，走起路来颤颤巍巍。“咚——嚓”远远听到这声音的组合，便知道是老太来了。
每次只要我回外婆家，老太总会早早出门来迎接我。还没靠近，我就会听到那拐杖落地时清脆的声音，直到她慢慢挪步的身影出现在眼前。等我冲上去，扶着她浸馒行走时，她一定会咧开缺了牙的嘴，笑成了一朵花。
也许，正是这样，老太每次见到我都十分开心，总是抓上满满一把糖果往我手塞。当妈妈制止时，老太总是一瞪眼：“我又没给你，我给我重外孙女吃！”妈妈也只得乖乖地将到嘴边的话咽下去。听妈妈说，以前老太十分重男轻女，每每有什么好东西，都会先给自己的孙子外孙、妈妈姊妹几个从来没看过她好脸色，更不用提给什么零食了，她总是对几个孙女说：“姑娘家家的，不能馋嘴！”说这话时，妈妈的语气总是酸溜溜的。“不知她为什么就对你这么好。”
不久前，阿姨从老家回来，顺带捎上了一个又大又长的冬瓜。哎呀，这瓜怪重的，我费了好大劲才搬上楼。“这冬瓜你可得好好吃啊，你老太特意让我带过来的。”阿姨似乎想到了什么：“也真是服了她老人家，平时一个人走都几乎要摔倒，怎么这回扛着这么重的冬瓜都没事呢?真是拿她没办法！”看着这个乌青色的大冬瓜，我仿佛看到了一个步履蹒跚在打理蔬菜的老太太，看到她抚摸冬瓜的模样，看到她吃力地扛起冬瓜，拉着拐杖几步一摇的身影……刹那间，泪水盈满了我的眼眶。
听，那“咚——嚓——”的声音却越来越清晰老太那拐杖撞击地面的声音，已然成了我生命中最动人的歌谣。
我知道，那蹒跚的脚步，那清脆的“咚——嚓——”声，将永远陪伴着我。
【解析】
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。结合材料“人生这一场修行，吾等之辈以渺小之身体味人间至情”“嘘，闭上眼睛去听，你听到了什么”可知，“听”是一种用心去感悟去聆听的过程，是我们接受某种声音而产生的一种心理体验。横线处补写的内容应该是听到的体验和感受，可补写：生命的力量、动人的声音、优美的旋律、自信的呼喊、自然的赞歌等等。
第二，思路点拨。要求写成记叙文，我们要先确定“听”的内容，这里可以是自然界有的声音，例如听小河潺潺的流水声，感悟到了时光的飞逝，或是听到了小河或喜或悲的曲折历程。听春天的莺歌燕舞，我们感受生命的活力，意境的优美；听大海的潮起潮落，我们感受激越的乐章和壮美的境界。这个声音也可以是抽象的，例如听花朵绽放的声音，从中感悟出花儿对生命的热爱，对怒放的渴望。又或者是我们把主题扩大，听时代的声音，阐述国家不断成长壮大的过程，从而感悟民族和人民的伟大和坚强。文章结构可以采用总分总的形式，集中叙写听一种声音，然后重点描写，细致刻画，抒发自己的感受；也可以采用小片段的形式，例如听四季的声音，感受大自然的多姿多彩；由听世界各地的声音，表现对饥饿、战争等现象的关注。文中重在记叙，也需要在其中穿插抒情和议论来表达自己的感悟。
下面是就④⑤句写的两个批注示例。
内容：他想要一辆车的心情多么迫切。
语言：把车比作自己的手脚，生动地表达了他认为拥有车就拥有了自由与独立的想法。
请你就①至③句写两个批注。
内容：__________________
语言：_________
相关试卷
山东省青岛市即墨区2023-2024学年八年级下学期期中考试语文试题： 这是一份山东省青岛市即墨区2023-2024学年八年级下学期期中考试语文试题，共3页。
山东省青岛市即墨区2023-2024学年八年级下学期期中考试语文试题： 这是一份山东省青岛市即墨区2023-2024学年八年级下学期期中考试语文试题，共11页。试卷主要包含了下列各项中词语全都正确的一项是，下列句子没有语病的一项是等内容，欢迎下载使用。
2024年山东省青岛市即墨区中考一模语文试题（原卷版+解析版）： 这是一份2024年山东省青岛市即墨区中考一模语文试题（原卷版+解析版），文件包含2024年山东省青岛市即墨区中考一模语文试题原卷版docx、2024年山东省青岛市即墨区中考一模语文试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共23页， 欢迎下载使用。
