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    66,山东省菏泽市牡丹区多校2023-2024学年八年级下学期3月份月考生物试题
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    66,山东省菏泽市牡丹区多校2023-2024学年八年级下学期3月份月考生物试题

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    这是一份66,山东省菏泽市牡丹区多校2023-2024学年八年级下学期3月份月考生物试题,共5页。试卷主要包含了 人类祖先与猿分界的重要标志是, 人类进化发展的大致历程是等内容,欢迎下载使用。

    (范围: 八下第5-6单元第一章 时间: 50分钟 满分: 50分)
    -、选择题(本题共 20个小题, 每题1 分, 共20分)
    . 在生命起源的化学进化过程中,不在原始海洋中形成的是 ( )
    A. 有机小分子物质 B. 有机大分子物质
    C. 单细胞生物 D. 原始生命
    “沙漠地区栽种的植物能防风固沙”,下列能体现出与此现象相同的生物与环境关系的是 ( )
    A. 南极企鹅的皮下脂肪很厚 B. 温带的野兔随季节换毛
    C. 蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力 D. 秋冬季节,杨树落叶
    . 我国的金鱼品种是世界上最多的,形成这么多金鱼品种的原因是 ( )
    A. 金鱼适应不同的环境 B. 我国水域辽阔
    C. 自然选择的结果 D. 人工选择的结果
    1. 人类祖先与猿分界的重要标志是 ( )
    A. 直立行走 B. 大脑发达 C.使用工具 D. 使用语言
    5. 生命起源和生命进化问题吸引了许多科学家探究的目光. 下列关于生命起源和生命进化的有关说法中,正确的是 ( )
    A. 生命起源的化学进化过程已经完全被实验证实
    B. 人工选择比自然选择在生物进化中的作用更大
    C. 进化总趋势为简单到复杂、低等到高等、水生到陆生
    D. 解剖学的研究为生物进化提供了直接证据
    6. 在古老的地层中发掘出的最简单化石生物 ( )
    A. 简单多细胞的 B. 复杂的多细胞的
    C. 最高等的动植物 D. 单细胞的
    7. 下列有关人类起源和发展的叙述错误是 ( )
    A. 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
    B. 古人类化石为研究人类起源问题提供了间接证据
    C. 建立“进化论”并提出人类和类人猿有共同祖先的是达尔文
    D. 森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展有直接关系
    八年级生物(1/4月考) 第 1页 共 6 页
    该试卷源自 每日更新,享更低价下载。A. 原始海洋是生命诞生的摇篮
    B. 生物化石为生物进化提供了直接的证据
    C. 自然选择学说是现代生物进化理论的核心
    D. 现代人可划分为蒙古利亚人、高加索人、澳大利亚人三个人种
    9. 学习了生物的进化后,某同学进行了如下理归纳你不认同的是 ( )
    A. 化石是研究生物进化的最直接证据
    B. 不同生物细胞色素c的序列差异,能反映生物之间的亲缘关系
    C. 生物通过遗传变异和自然选择不断进化
    D. 始祖鸟化石证明了现代爬行动物经过长久年代可进化成鸟类
    10. 从猿到人的进化过程中,下列叙述不正确的是 ( )
    A. 由于环境的改变和自身形态结构的变化,可能使森林古猿逐渐进化成了人类
    B. 从猿进化到人的过程中,劳动起了决定性的作用
    C. 人类和现代类人猿生活在相同的环境中
    D. 在研究人类起源过程中,化石资料起了重要作用
    11. 在东非大裂谷地区,导致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是 ( )
    A. 地面食物丰富 B. 扩大生活范围 C. 树上天敌增加 D. 森林大量消失
    12. 下列关于生物进化的叙述,错误的是 ( )
    A. 人类起源于森林古猿(古猿)
    B. 生物进化的总趋势之一是从低等到高等
    C. 越古老的地层里,出现的生物化石越复杂、越高等
    D. 自然选择学说认为,在生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰
    13. 人类进化发展的大致历程是 ( )
    A. 南方古猿→能人→直立人→智人
    B. 南方古猿→直立人→能人→智人
    C. 南方古猿→能人→智人→直立人
    D. 南方古猿→直立人→智人→能人
    14. 农民施用农药Ⅰ来防治害虫,害虫数量锐减后又逐渐增加。之后,农民又施用农药Ⅱ,害虫数量发生了同样的变化(如图) 。运用自然选择学说进行分析,错误的是( )
    八年级生物(1/4月考) 第 2 页 共 6 页
    A. ab段下降的原因是农药对害虫进行了定向选择
    B. b点不为零的原因是少数抗药性强的个体存活下来
    C. bc段迅速上升体现了害虫有过度繁殖的倾向
    D. de段上升是因为农药Ⅱ使害虫产生了新的抗药性变异
    15. 下列有关生物与环境的叙述,错误的是 ( )
    A. “雨露滋润禾苗壮”主要体现了环境影响生物
    B. “种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
    C. “大树底下好乘凉”说明了生物适应环境
    D. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响
    16. 用达尔文进化论观点分析,下列叙述正确的是 ( )
    A. 长颈鹿的长颈是为了摄食高处的树叶,长期不断伸长的结果
    B. 抗生素的使用导致细菌基因突变,从而产生抗药性
    C. 北极熊生活在冰天雪地里,它们的身体就产生了白色变异
    D. 猛禽具有锐利的喙和尖锐的爪,这是长期自然选择的结果
    17. 养牛场饲养员用杀虫剂杀苍蝇,第一次使用效果显著,随着使用次数增加,药效逐渐下降。根据达尔文的进化观点,该现象是由于杀虫剂 ( )
    A. 使苍蝇繁殖能力增强 B. 对苍蝇进行定向选择
    C. 使苍蝇产生抗药性变异 D. 增强苍蝇的免疫力
    18. 下列有关生物进化的叙述,错误的是 ( )
    A. 人类和现代类人猿都是由森林古猿进化而来
    B. 生物产生的变异一定都有利于适应环境
    C. 根据化学进化说,原始生命是在原始海洋中形成的
    D. 遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物进化
    19. 任何生物都只能生活在一定的环境中。下列各项属于环境影响生物的是( )
    A. 昆虫的体态与色彩往往巧妙地与环境融为一体
    B. 每天光照时间超过14小时,油菜才能形成花芽
    C. 莲藕的根状茎和叶柄内部有发达并相通的气腔
    D. 地衣能够加速岩石风化,促进地球土壤层的形成
    20. 一群蚂蚁通力搬运食物这种现象在生物学上称为 ( )
    A. 共生 B. 捕食 C. 种内斗争 D. 种内互助
    八年级生物(1/4月考) 第 3 页 共 6 页
    二、非选择题(本题共有5个小题,共30分)
    21. (6分) 如图是动植物进化的大致历程(进化树),请据图分析回答:
    (1) 进化树的树根A 处表示 ,它生活在 中。
    (2) 图中C表示
    (3)最适于陆地生活的无脊椎动物类群是 ,最适于陆地
    生活的植物类群是 。
    (4) 达尔文生物进化理论的核心是 。
    22. (10分) 生命的起源和生物的进化问题,很久以来就吸引着人们去探求,也不
    断有各种各样的争论。下图所示为科学家米勒模拟原始地球的条件进行的实验。
    (1) A瓶中的甲烷、氨、氢气等模拟了原始的 ,正负电极的火花放电模
    拟了 。通过这个实验证明了原始地球尽管不能形成生命,但能产生构
    成生物体的 。
    (2) 在研究生物进化的过程中, 是非常重要的证据。例如对
    郑氏始孔子鸟的研究表明,这种动物既像鸟,又像爬行动物;由此可以推断:
    八年级生物(1/4月考) 第 4 页 共 6 页
    (3) 学习了动植物进化的大致历程后,我们可以知道生物进化的总体趋势,是由 ,由低等到高等,由 。
    (4) 关于生物进化的原因,今天被人们普遍接受的是达尔文的 学说。达尔文认为自然界的生物,通过激烈的 生存,不适应者被淘汰。
    23. (4分)各种生物在漫长的进化历程中,形成了各自适应环境的形态结构合生活习性。整个生物界通过逐渐的变化发展繁盛起来。如图是进化系统树,表示几种生物的进化过程,请据图回答下列问题。
    (1) A、B、C、D 四种生物的共同祖先是 .
    (2)与B生物亲缘关系最近的生物是 ,与C生物亲缘关系最近的生物是 .
    八年级生物(1/4 目者) 第5页 共 6页(3) 在地层中出现最早的生物是 .
    24. (6分) 分析以下资料,并回答问题:
    材料一:从距今300多万年前的“露西”的骨骼化石看,她的上肢骨比较细短,下肢骨比较粗长,而且下肢骨具有较为粗壮的股骨,构成骨盆的髋骨比较宽阔,脊柱呈“S”形。
    材料二:距今175万年前的“东非人”使用过的石块明显经过加工,分别呈斧状和凿状。
    (1) 根据材料一推测出“露西”的运动方式 是 。
    (2) 根据材料二推测“东非人”已经具备 能力。
    (3) 在东非大裂谷地区,科学家推测部分森林古猿的生活方式由 生活转变为下地生活,产生这种变化的原因是 。
    (4) 人和类人猿具有非常相似的形态结构,在人类数量急剧增加的今天,现代类人猿数量急剧减少的原因可能是 ,你认为它们 (填“能”或“不能”) 进化为人类。
    25. (4分) 依据下图回答问题
    (1) 图中字母黑猩猩的骨骼是 ,你还知道的类人猿有猩猩、大猩猩 。
    (2) 黑猩猩的头骨是与人的头骨基本相同,主要区别是 人的 大。
    (3)类人猿与人类相似,它们也能用“手”灵巧地拿起东西,大脑比较发达,能表现出喜、怒、哀、乐等表情,还能模仿一些人的行为. 这说明什么?

    八年级生物(1/4月考) 第 6 页 共 6 页
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