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96，2024年山东省济南市天桥区中考一模化学试题
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这是一份96，2024年山东省济南市天桥区中考一模化学试题，共8页。试卷主要包含了5 K39，中华优秀传统文化源远流长，化学与人类健康密切相关等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
本试题共8页，满分为100分，考试时间为60分钟。
答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置。
答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。
考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
相对原子质量：H1 C12 B11 N14 O16 Na23 Mg24 A127 Si28 S32 CL35.5 K39
Ca40 Mn55 Fe56 Cu64 Zn65 Ag108 Ba137
第I卷（选择题 共40分）
一.单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，
只有一个选项最符合题目的要求）
1.中华优秀传统文化源远流长。下列制作过程中，发生了化学变化的是( )
A.烧制陶瓷 B.手工剪纸 C.丝绸刺绣 D.玉石雕琢
2.我们应树立环保意识，践行环境友好生活方式。下列做法中，不利于环境保护的是( )
A.垃圾进行分类投放，减少环境污染 B.使用可降解塑料，减少白色污染
C.回收利用废旧金属，节约金属资源 D.深埋废铅蓄电池，防止土壤污染
3.化学与人类健康密切相关。从健康角度考虑，下列有关说法中，不合理的是( )
A.摄入过量重金属离子会引起中毒 B.霉变大米充分清洗后，煮熟食用
C.大量摄入食品添加剂会危害健康 D.烘焙面包时，加入适量碳酸氢钠
4.具备基本的化学实验技能是进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中，不合理的是( )
A.倾倒液体 B.过滤黄泥水 C.测定溶液pH值 D.蒸发氯化钠溶液
5.建立"宏观——微观——符号"之间的联系是化学学科特有的思维方式。结合图示信息判断，下列说法不正确的是( )该试卷源自 每日更新，享更低价下载。
A.①的元素的氧化物可以表示为SiO2 B.若③中x的值为8，则其粒子符号为O2﹣
C.②的粒子是阴离子 D.④的原子的相对原子质量是35.45
6.下列根据实验事实得出的结论中，不合理的是( )
A.实验①既能探究分子的运动现象，又能说明氨水显碱性
B.实验②既能探究可燃物的燃烧条件，又能说明白磷的着火点比红磷低
C.实验③既能探究CO2的密度比空气大，又能说明CO2不能燃烧、也不支持燃烧
D.实验④既能探究水由氢、氧元素组成，又能说明生成氢气、氧气的体积比约为1:2
7.下列对宏观事实的微观解释中，不合理的是（ ）
A.熟石灰能改良酸性土壤——氢离子与氢氧根离子结合生成水分子
B.金刚石和石墨都是由碳原子构成，但是物理性质存在较大差异——碳原子的排列方式不同 C.氧气经压缩能储存在钢瓶中——压强增大，分子体积变小
D.CO和CO2两种气体化学性质不同——分子构成不同
8.在跨学科实践活动中，某化学兴趣小组同学利用自制的简易净水器处理黄河水样（如图）。下列对其的说法中，不合理的是（ ）
A.能除去水样中可溶性杂质 B.能除去水样中的部分颜色和异味
C.能除去水样中部分难溶性杂质 D.该过程中发生的是物理变化
9.分析和逻辑推理是重要的化学思维方法。下列有关说法中，合理的是( )
A.AI能与稀盐酸反应生成AICI3，所以Fe也能与稀盐酸反应生成FcCl3
B.同种元素的原子质子数相同，所以含有相同质子数的原子一定属于同种元素
C.酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2通入紫色石蕊溶液中溶液变红，所以CO2是酸
D.催化剂在化学反应前后质量不变，所以反应前后质量不变的物质一定是催化剂
10.已知某无色溶液X是Na2CO3溶液和NH4CI溶液两者之一，又知甲、乙、丙三种试剂分别是NaOH溶液、CaCl2溶液、稀盐酸三种溶液中的各一种。取三等份无色溶液X，分别向其中加入适量的甲、乙、丙三种试剂，产生的现象如下表所示。依据实验现象做出的下列推断中，合理的是( )
A.溶液x是NH4CI溶液 B.溶液甲是稀盐酸
C.溶液乙是CaCl2溶液 D.溶液丙是NaOH溶液
二.多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一得2分，有错选的得0分）
11.建构模型是化学科学研究的基本方法之一。下图是某化学反应的微观模拟示意图丙、丁分别代表图中对应的四种物质,下列有关该反应的说法中，正确的是( )
A.反应后氢元素的化合价升高了 B.参加反应的甲、乙分子个数比为1:1
C.该反应不属于置换反应 D.图中四种物质中，两种物质属于氧化物
12.分离与提纯是获得物质的重要途径。下列实验方案设计中，合理的是( )
13.如图是甲、乙固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是( )
A.t1℃时，甲溶液和乙溶液的溶质质量分数相等
B.当乙中混有少量甲时，可采用蒸发结晶的方法提纯乙
C.t1℃时,将40g甲加入50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶质和溶剂的质量比为4:5
D.将t1℃时甲的饱和溶液升温至t2℃,溶液的溶质质量分数不变
14.向一定量AgNO3、Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到一定温度下的蓝色滤液（不饱和）和滤渣。下列有关说法中，正确的是（ ）
A.滤液中一定存在AgNO3 B.滤液中至少有三种金属离子
C.滤渣中一定有Ag，可能有Cu D.向滤渣中加入稀盐酸一定没有气泡产生
15.向盛有100g稀盐酸的烧杯中加入17g碳酸钠和氯化钠的固体混合物，恰好完全反应后，
将滤液蒸干，得到17.55g固体。下列有关说法中，正确的是（ ）
A.原固体混合物中钠元素质量为6.9g B.该稀盐酸的溶质质量分数为10.95%
C.反应中生成二氧化碳的质量为0.55g D.溶液蒸干后，只有一种固体物质
第II卷（非选择题 共60分）
三.非选择题（本大题共5小题，共60分）
16.(10分)(1)按要求从硫酸铜、氢氧化铝、二氧化硫、碳酸中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。
①一种能造成酸雨危害的气体 ②一种可用来中和多余胃酸的碱
③一种易分解的酸 ④种可溶于水的盐
(2)民以食为天"，中国饮食文化享誉世界，食物保鲜是重要环节。保鲜技术随着科学技术的进步也有了很大发展。以下是生活中几种食品保鲜剂及常用的食品保鲜方法。
①酒精保鲜卡
酒精保鲜卡以纸为载体，浸渍了食用酒精（主要成分为乙醇C2H3OH)，乙醇分子中碳、氢两种原子的原子个数比为 （填最简整数比），其中质量分数最大的元素为 （填元素符号）。
②食品干燥剂
I.铁粉双吸剂
铁粉双吸剂的主要成分为还原性铁粉，是一种灰黑色粉末。它利用了铁生锈的化学原理，吸收包装袋中的 （填化学式）、水蒸气两种气体来达到食品保鲜的目的。铁粉双吸
剂作为保鲜剂使用一段时间后，固体质量 （填"增大""减小""基本不变"）
II.生石灰干燥剂
生石灰遇水发生反应会 （填"吸收""放出"之一）大量的热，其产物消石灰有很强的腐蚀性，因此使用时一定需谨慎，要放在儿童接触不到的地方。
③其它保鲜剂或保鲜方法
巴氏消毒法是利用较低温度来杀灭大部分病原菌及芽孢的一种方法，常用于鲜牛奶处理。
下列有关保鲜的说法中，正确的是 （填选项序号）
A.微生物、水和氧气三个条件，全部破坏掉才能实现食品的保鲜
B.抽真空保存的原理是减少食品保存环境中的氧气含量
C.充入氮气保存是由于氮气这种气体化学性质不活泼
D.巴氏消毒法会破坏食物中大部分营养成分，因此不建议食用该方法处理过的食物
17.(12分)我国海岸线长3.2万千米，拥有300多万平方千米的海洋专属经济区，海洋资源开发前景十分广阔。工业上从海水中可以提取许多广泛应用于生产、生活与科技等方面的物质与原料。
(1)淡水资源短缺已经越来越成为制约社会发展的重要因素。从海水中获取淡水，对解决淡水危机具有重要意义。海水淡化的方法很多,蒸馏法是其中一种。右图为蒸馏法淡化海水的探究模拟实验，下列有关右图说法中，不正确的是 （填选项序号）
A.该实验主要是利用各物质的沸点不同将混合物进行分离
B.蒸馏过程中左侧试管里溶液的溶质质量分数不变
C.水沸腾的过程中，水分子的化学性质保持不变
D.实验结束后，将右侧试管中的液体滴在玻璃片上，在酒精灯上慢慢加热至水分消失玻璃片上会有大量白色残留物
(2)金属镁和金属钛在导弹、火箭和飞机制造业被广泛应用。如图为海水制取金属镁和金属钛的过程，试回答下列问题：
①过程III电解熔融状态的MgCl2，可得到金属镁，请写出此反应的化学方程式 。
②过程Ⅳ发生的化学反应类型属于 （填"化合""分解""置换""复分解"）之一反应。
(3)1926年，我国著名化学家侯德榜先生创立了"侯氏制碱法"，促进了我国民族工业发展和世界制碱技术的进步，其反应流程为：
①流程I→II中，先向饱和食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐水，再向其中通入二氧化碳请从酸碱反应的角度分析其原因 。
②流程II中，向饱和氨盐水中通入足量二氧化碳气体后，碳酸氢钠晶体首先结晶析出，析晶体后的溶液，是碳酸氢钠的 （填"饱和""不饱和"之一）溶液。
③向过滤后的混合溶液中加入食盐，使其中的 （填化学式）单独结晶析出，用铵态氮肥，NaCl溶液则可循环利用。
18.(13分)下图所示为实验室中常见气体制各、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），化学小组的同学利用其进行下列化学实验。
请根据题目要求，回答下列问题：
(1)以金属锌和稀硫酸为原料，在实验室中制各并收集一瓶干燥、纯净的氢气，按要求设计实验装置，连接仪器，检验装置的气密性，进行实验。
①所选仪器的连接顺序为 （从左到右填写仪器序号字母）
②上述方法制取氢气的化学方程式为 。
③检验装置A气密性的方法为，首先确保分液漏斗的活塞 （填"关闭"开启"之一），将导管的一端浸入水中，双手紧握锥形瓶外壁，若看到有气泡冒出，证明装置气密性良好。
(2)化学小组的同学以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰为催化剂），在实验室中制备并收集干燥的氧气，并对某种塑料试样（含碳、氢两种元素外,还可能含氧元素和氯元素）的组成进行分析探究实验。
资料：含氯元素的塑料完全燃烧后会产生氯化氢气体。
小组所选仪器按照"A→B1→E→B2→C→D→碱石灰干燥管的顺序连接（B1、B2为浓硫酸洗气瓶），检查装置气密性，然后进行实验。12.5g该塑料试样在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应）。
①在该装置中，制取氧气的化学方程式为 。
②实验过程中洗气瓶C溶液中产生白色沉淀，说明该塑料中一定含有氯元素。请写出产生
白色沉淀的化学方程式 。
③实验过程中记录实验数据，如下表所示：
根据以上数据进行计算，该塑料试样中碳元素与氢元素的质量比为 （填最简整数比）
④实验完毕后，小组同学对本探究实验进行分析总结，以下结论你认为正确的是 （填选项序号）
A.该塑料试样中一定含有氧元素
B.该物塑料试样中氯元素的质量为7.1g
C.该塑料分子中碳原子与氯原子的原子个数比为2:1
D.若将装置B2与装置C互换，也能达到实验目的
19.(12分)草木灰是一种常见的农家肥料，也是农业生产上生产钾肥的重要来源之一。课
外实验小组为探究草木灰的成分进行了下面的实验。
(1)将一定量的草木灰放入烧杯，加入足量水浸泡，将上层浸出液进过滤。
①取少量上述滤液，向其中滴加几滴紫色石蕊试液，溶液变为 色，说明草木灰是一种碱性肥料，与铵态氮肥混合使用会 （填"增加""降低"之一）肥效。
②另取上述滤液，向滤液中加入稀盐酸，产生气泡，将该气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，由此可推断上述草木灰的滤液中含有的酸根阴离子为 （填离子符号）。
(2)某草木灰样品中可能混入了MgO、NH4NO3、K2SO4、KCI四种物质中的两种或多种。为探究其成分，课外小组的同学取了一定量的该固体混合物A，按下图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述。（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）
请根据实验过程和图示提供的信息，进行分析推理，回答下列问题：
①白色沉淀F的化学式为 .
②无色气体B和无色气体E的化学式分别为B: E: .
③根据上述实验现象判断，在该草木灰样品中，确定一定混入样品中的物质为以上四种物质中的 （写化学式）。
④为进一步确定混入样品中的其它物质的存在，请你对无色溶液G或无色滤液D进行下一步探究，设计实验方案，简要说明实验操作步骤、发生的现象与结论 .
20.(13分)石英砂（主要成分是二氧化硅）是一种坚硬、耐磨、化学性质稳定的自然矿物，它是一种重要的工业矿物原料，具有多种用途。
(1)制造玻璃。玻璃被誉为改变世界面貌的伟大发明之一，是一种在现代社会中广泛应用的
（填"金属""无机非金属""有机高分子"之一）材料。
(2)制造芯片。芯片是用纯度极高的单质硅制成的。自然界没有这种高纯硅，是人们利用石英砂为原料制得的。目前，制备高纯硅最广泛采用的方法为三氯硅烷(HSiCl3）还原法,其化学反应原理如下图：
①三氯硅烷（HSiCl3）属于 （填选项序号）。
A.混合物 B.化合物 C.纯净物 D.氧化物
②过程III中三氯硅烷（HSiCl3)中硅元素的化合价为 ,在使用氢气前应先检验氢气的 .
(3)铁矿储备。石英岩矿石主要由石英和含铁矿物（磁铁矿、赤铁矿等）组成，虽然含铁量较少，但因其储量巨大，被视为持久的铁矿资源。含铁石英岩根据所含铁矿物的成分不一样，可以分为赤铁石英岩（含铁矿物主要为氧化铁）、磁铁石英岩（含铁矿物主要为四氧化三铁）等。
为测定某赤铁石英岩固体样品（杂质均不与盐酸发生反应）中氧化铁（化学式Fe2O3）的质量分数，某实验小组的同学取16g该样品，置于干净的烧杯中，向其中逐滴加入溶质质量分数为7.3％的稀盐酸，烧杯中固体的质量与滴入盐酸的质量关系如下图所示，请根据要求回答下列问题：
①在逐滴滴入稀盐酸的过程中，小组同学能观察到的明显实验现象是 （写出一条即可）。
②当滴入稀盐酸50g时（即图中B点）烧杯中溶液里大量存在的阳离子是 （填离子符号）
③求16g该石英岩固体样品中Fe2O3的质量分数（写出计算过程，结果精确至1%)
答案
1.A 2.D 3.B 4.C 5.C 6.D 7.C 8.A 9.B 10.C
11.ACD 12.AB 13.AD 14.BCD 15.ACD
16.(1)①SO2 ②Al（OH）3 ③H2CO3 ④CuSO4
(2)①1：2 C ②Ⅰ.O2 增大 Ⅱ.放出 ③BC
17.（1）BD
（2）①MgCl2=Mg+Cl2↑ 置换
（3）①氨气融水后形成氨水，氨水显碱性，更利于吸收二氧化碳。
②饱和 ③Na2CO3
18.（1）①ABF ②Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ ③关闭
（2）①2H2O2===MnO22H2O+O2↑ ②AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
③12：1 ④ABC
19.(1)①蓝 降低 ②CO32﹣
(2)①BaSO4 ②NH3 CO2 ③NH4NO3、K2SO4
④向无色溶液G滴加稀硝酸银溶液，如果有白色沉淀，说明有KCI，反之没有；向无色滤液D滴加NaOH溶液，如果有白色沉淀，说明有MgO，反之没有；
20.（1）有机高分子
（2）BC
（3）①溶液由无色变为黄色 ②H+，Fe3+ ③10%选项
物质
杂质
除杂质方案
A
H2
CO2
通入足量NaOH溶液，干燥
B
CaCl2
HCl
加入过量CaCO3，过滤
C
铜粉
氧化铜
在空气中充分灼烧
D
NaOH溶液
Na2CO3
加入适量稀盐酸溶液
装置总质量
B1
B2
C
D
反应前质量
200.0g
200.0g
202.0g
210.0g
反应后质量
205.4g
203.6g
209.3g
227.6g
注意事项：
本试题共8页，满分为100分，考试时间为60分钟。
答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置。
答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。
考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
相对原子质量：H1 C12 B11 N14 O16 Na23 Mg24 A127 Si28 S32 CL35.5 K39
Ca40 Mn55 Fe56 Cu64 Zn65 Ag108 Ba137
第I卷（选择题 共40分）
一.单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，
只有一个选项最符合题目的要求）
1.中华优秀传统文化源远流长。下列制作过程中，发生了化学变化的是( )
A.烧制陶瓷 B.手工剪纸 C.丝绸刺绣 D.玉石雕琢
2.我们应树立环保意识，践行环境友好生活方式。下列做法中，不利于环境保护的是( )
A.垃圾进行分类投放，减少环境污染 B.使用可降解塑料，减少白色污染
C.回收利用废旧金属，节约金属资源 D.深埋废铅蓄电池，防止土壤污染
3.化学与人类健康密切相关。从健康角度考虑，下列有关说法中，不合理的是( )
A.摄入过量重金属离子会引起中毒 B.霉变大米充分清洗后，煮熟食用
C.大量摄入食品添加剂会危害健康 D.烘焙面包时，加入适量碳酸氢钠
4.具备基本的化学实验技能是进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中，不合理的是( )
A.倾倒液体 B.过滤黄泥水 C.测定溶液pH值 D.蒸发氯化钠溶液
5.建立"宏观——微观——符号"之间的联系是化学学科特有的思维方式。结合图示信息判断，下列说法不正确的是( )该试卷源自 每日更新，享更低价下载。
A.①的元素的氧化物可以表示为SiO2 B.若③中x的值为8，则其粒子符号为O2﹣
C.②的粒子是阴离子 D.④的原子的相对原子质量是35.45
6.下列根据实验事实得出的结论中，不合理的是( )
A.实验①既能探究分子的运动现象，又能说明氨水显碱性
B.实验②既能探究可燃物的燃烧条件，又能说明白磷的着火点比红磷低
C.实验③既能探究CO2的密度比空气大，又能说明CO2不能燃烧、也不支持燃烧
D.实验④既能探究水由氢、氧元素组成，又能说明生成氢气、氧气的体积比约为1:2
7.下列对宏观事实的微观解释中，不合理的是（ ）
A.熟石灰能改良酸性土壤——氢离子与氢氧根离子结合生成水分子
B.金刚石和石墨都是由碳原子构成，但是物理性质存在较大差异——碳原子的排列方式不同 C.氧气经压缩能储存在钢瓶中——压强增大，分子体积变小
D.CO和CO2两种气体化学性质不同——分子构成不同
8.在跨学科实践活动中，某化学兴趣小组同学利用自制的简易净水器处理黄河水样（如图）。下列对其的说法中，不合理的是（ ）
A.能除去水样中可溶性杂质 B.能除去水样中的部分颜色和异味
C.能除去水样中部分难溶性杂质 D.该过程中发生的是物理变化
9.分析和逻辑推理是重要的化学思维方法。下列有关说法中，合理的是( )
A.AI能与稀盐酸反应生成AICI3，所以Fe也能与稀盐酸反应生成FcCl3
B.同种元素的原子质子数相同，所以含有相同质子数的原子一定属于同种元素
C.酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2通入紫色石蕊溶液中溶液变红，所以CO2是酸
D.催化剂在化学反应前后质量不变，所以反应前后质量不变的物质一定是催化剂
10.已知某无色溶液X是Na2CO3溶液和NH4CI溶液两者之一，又知甲、乙、丙三种试剂分别是NaOH溶液、CaCl2溶液、稀盐酸三种溶液中的各一种。取三等份无色溶液X，分别向其中加入适量的甲、乙、丙三种试剂，产生的现象如下表所示。依据实验现象做出的下列推断中，合理的是( )
A.溶液x是NH4CI溶液 B.溶液甲是稀盐酸
C.溶液乙是CaCl2溶液 D.溶液丙是NaOH溶液
二.多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一得2分，有错选的得0分）
11.建构模型是化学科学研究的基本方法之一。下图是某化学反应的微观模拟示意图丙、丁分别代表图中对应的四种物质,下列有关该反应的说法中，正确的是( )
A.反应后氢元素的化合价升高了 B.参加反应的甲、乙分子个数比为1:1
C.该反应不属于置换反应 D.图中四种物质中，两种物质属于氧化物
12.分离与提纯是获得物质的重要途径。下列实验方案设计中，合理的是( )
13.如图是甲、乙固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是( )
A.t1℃时，甲溶液和乙溶液的溶质质量分数相等
B.当乙中混有少量甲时，可采用蒸发结晶的方法提纯乙
C.t1℃时,将40g甲加入50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶质和溶剂的质量比为4:5
D.将t1℃时甲的饱和溶液升温至t2℃,溶液的溶质质量分数不变
14.向一定量AgNO3、Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到一定温度下的蓝色滤液（不饱和）和滤渣。下列有关说法中，正确的是（ ）
A.滤液中一定存在AgNO3 B.滤液中至少有三种金属离子
C.滤渣中一定有Ag，可能有Cu D.向滤渣中加入稀盐酸一定没有气泡产生
15.向盛有100g稀盐酸的烧杯中加入17g碳酸钠和氯化钠的固体混合物，恰好完全反应后，
将滤液蒸干，得到17.55g固体。下列有关说法中，正确的是（ ）
A.原固体混合物中钠元素质量为6.9g B.该稀盐酸的溶质质量分数为10.95%
C.反应中生成二氧化碳的质量为0.55g D.溶液蒸干后，只有一种固体物质
第II卷（非选择题 共60分）
三.非选择题（本大题共5小题，共60分）
16.(10分)(1)按要求从硫酸铜、氢氧化铝、二氧化硫、碳酸中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。
①一种能造成酸雨危害的气体 ②一种可用来中和多余胃酸的碱
③一种易分解的酸 ④种可溶于水的盐
(2)民以食为天"，中国饮食文化享誉世界，食物保鲜是重要环节。保鲜技术随着科学技术的进步也有了很大发展。以下是生活中几种食品保鲜剂及常用的食品保鲜方法。
①酒精保鲜卡
酒精保鲜卡以纸为载体，浸渍了食用酒精（主要成分为乙醇C2H3OH)，乙醇分子中碳、氢两种原子的原子个数比为 （填最简整数比），其中质量分数最大的元素为 （填元素符号）。
②食品干燥剂
I.铁粉双吸剂
铁粉双吸剂的主要成分为还原性铁粉，是一种灰黑色粉末。它利用了铁生锈的化学原理，吸收包装袋中的 （填化学式）、水蒸气两种气体来达到食品保鲜的目的。铁粉双吸
剂作为保鲜剂使用一段时间后，固体质量 （填"增大""减小""基本不变"）
II.生石灰干燥剂
生石灰遇水发生反应会 （填"吸收""放出"之一）大量的热，其产物消石灰有很强的腐蚀性，因此使用时一定需谨慎，要放在儿童接触不到的地方。
③其它保鲜剂或保鲜方法
巴氏消毒法是利用较低温度来杀灭大部分病原菌及芽孢的一种方法，常用于鲜牛奶处理。
下列有关保鲜的说法中，正确的是 （填选项序号）
A.微生物、水和氧气三个条件，全部破坏掉才能实现食品的保鲜
B.抽真空保存的原理是减少食品保存环境中的氧气含量
C.充入氮气保存是由于氮气这种气体化学性质不活泼
D.巴氏消毒法会破坏食物中大部分营养成分，因此不建议食用该方法处理过的食物
17.(12分)我国海岸线长3.2万千米，拥有300多万平方千米的海洋专属经济区，海洋资源开发前景十分广阔。工业上从海水中可以提取许多广泛应用于生产、生活与科技等方面的物质与原料。
(1)淡水资源短缺已经越来越成为制约社会发展的重要因素。从海水中获取淡水，对解决淡水危机具有重要意义。海水淡化的方法很多,蒸馏法是其中一种。右图为蒸馏法淡化海水的探究模拟实验，下列有关右图说法中，不正确的是 （填选项序号）
A.该实验主要是利用各物质的沸点不同将混合物进行分离
B.蒸馏过程中左侧试管里溶液的溶质质量分数不变
C.水沸腾的过程中，水分子的化学性质保持不变
D.实验结束后，将右侧试管中的液体滴在玻璃片上，在酒精灯上慢慢加热至水分消失玻璃片上会有大量白色残留物
(2)金属镁和金属钛在导弹、火箭和飞机制造业被广泛应用。如图为海水制取金属镁和金属钛的过程，试回答下列问题：
①过程III电解熔融状态的MgCl2，可得到金属镁，请写出此反应的化学方程式 。
②过程Ⅳ发生的化学反应类型属于 （填"化合""分解""置换""复分解"）之一反应。
(3)1926年，我国著名化学家侯德榜先生创立了"侯氏制碱法"，促进了我国民族工业发展和世界制碱技术的进步，其反应流程为：
①流程I→II中，先向饱和食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐水，再向其中通入二氧化碳请从酸碱反应的角度分析其原因 。
②流程II中，向饱和氨盐水中通入足量二氧化碳气体后，碳酸氢钠晶体首先结晶析出，析晶体后的溶液，是碳酸氢钠的 （填"饱和""不饱和"之一）溶液。
③向过滤后的混合溶液中加入食盐，使其中的 （填化学式）单独结晶析出，用铵态氮肥，NaCl溶液则可循环利用。
18.(13分)下图所示为实验室中常见气体制各、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），化学小组的同学利用其进行下列化学实验。
请根据题目要求，回答下列问题：
(1)以金属锌和稀硫酸为原料，在实验室中制各并收集一瓶干燥、纯净的氢气，按要求设计实验装置，连接仪器，检验装置的气密性，进行实验。
①所选仪器的连接顺序为 （从左到右填写仪器序号字母）
②上述方法制取氢气的化学方程式为 。
③检验装置A气密性的方法为，首先确保分液漏斗的活塞 （填"关闭"开启"之一），将导管的一端浸入水中，双手紧握锥形瓶外壁，若看到有气泡冒出，证明装置气密性良好。
(2)化学小组的同学以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰为催化剂），在实验室中制备并收集干燥的氧气，并对某种塑料试样（含碳、氢两种元素外,还可能含氧元素和氯元素）的组成进行分析探究实验。
资料：含氯元素的塑料完全燃烧后会产生氯化氢气体。
小组所选仪器按照"A→B1→E→B2→C→D→碱石灰干燥管的顺序连接（B1、B2为浓硫酸洗气瓶），检查装置气密性，然后进行实验。12.5g该塑料试样在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应）。
①在该装置中，制取氧气的化学方程式为 。
②实验过程中洗气瓶C溶液中产生白色沉淀，说明该塑料中一定含有氯元素。请写出产生
白色沉淀的化学方程式 。
③实验过程中记录实验数据，如下表所示：
根据以上数据进行计算，该塑料试样中碳元素与氢元素的质量比为 （填最简整数比）
④实验完毕后，小组同学对本探究实验进行分析总结，以下结论你认为正确的是 （填选项序号）
A.该塑料试样中一定含有氧元素
B.该物塑料试样中氯元素的质量为7.1g
C.该塑料分子中碳原子与氯原子的原子个数比为2:1
D.若将装置B2与装置C互换，也能达到实验目的
19.(12分)草木灰是一种常见的农家肥料，也是农业生产上生产钾肥的重要来源之一。课
外实验小组为探究草木灰的成分进行了下面的实验。
(1)将一定量的草木灰放入烧杯，加入足量水浸泡，将上层浸出液进过滤。
①取少量上述滤液，向其中滴加几滴紫色石蕊试液，溶液变为 色，说明草木灰是一种碱性肥料，与铵态氮肥混合使用会 （填"增加""降低"之一）肥效。
②另取上述滤液，向滤液中加入稀盐酸，产生气泡，将该气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，由此可推断上述草木灰的滤液中含有的酸根阴离子为 （填离子符号）。
(2)某草木灰样品中可能混入了MgO、NH4NO3、K2SO4、KCI四种物质中的两种或多种。为探究其成分，课外小组的同学取了一定量的该固体混合物A，按下图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述。（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）
请根据实验过程和图示提供的信息，进行分析推理，回答下列问题：
①白色沉淀F的化学式为 .
②无色气体B和无色气体E的化学式分别为B: E: .
③根据上述实验现象判断，在该草木灰样品中，确定一定混入样品中的物质为以上四种物质中的 （写化学式）。
④为进一步确定混入样品中的其它物质的存在，请你对无色溶液G或无色滤液D进行下一步探究，设计实验方案，简要说明实验操作步骤、发生的现象与结论 .
20.(13分)石英砂（主要成分是二氧化硅）是一种坚硬、耐磨、化学性质稳定的自然矿物，它是一种重要的工业矿物原料，具有多种用途。
(1)制造玻璃。玻璃被誉为改变世界面貌的伟大发明之一，是一种在现代社会中广泛应用的
（填"金属""无机非金属""有机高分子"之一）材料。
(2)制造芯片。芯片是用纯度极高的单质硅制成的。自然界没有这种高纯硅，是人们利用石英砂为原料制得的。目前，制备高纯硅最广泛采用的方法为三氯硅烷(HSiCl3）还原法,其化学反应原理如下图：
①三氯硅烷（HSiCl3）属于 （填选项序号）。
A.混合物 B.化合物 C.纯净物 D.氧化物
②过程III中三氯硅烷（HSiCl3)中硅元素的化合价为 ,在使用氢气前应先检验氢气的 .
(3)铁矿储备。石英岩矿石主要由石英和含铁矿物（磁铁矿、赤铁矿等）组成，虽然含铁量较少，但因其储量巨大，被视为持久的铁矿资源。含铁石英岩根据所含铁矿物的成分不一样，可以分为赤铁石英岩（含铁矿物主要为氧化铁）、磁铁石英岩（含铁矿物主要为四氧化三铁）等。
为测定某赤铁石英岩固体样品（杂质均不与盐酸发生反应）中氧化铁（化学式Fe2O3）的质量分数，某实验小组的同学取16g该样品，置于干净的烧杯中，向其中逐滴加入溶质质量分数为7.3％的稀盐酸，烧杯中固体的质量与滴入盐酸的质量关系如下图所示，请根据要求回答下列问题：
①在逐滴滴入稀盐酸的过程中，小组同学能观察到的明显实验现象是 （写出一条即可）。
②当滴入稀盐酸50g时（即图中B点）烧杯中溶液里大量存在的阳离子是 （填离子符号）
③求16g该石英岩固体样品中Fe2O3的质量分数（写出计算过程，结果精确至1%)
答案
1.A 2.D 3.B 4.C 5.C 6.D 7.C 8.A 9.B 10.C
11.ACD 12.AB 13.AD 14.BCD 15.ACD
16.(1)①SO2 ②Al（OH）3 ③H2CO3 ④CuSO4
(2)①1：2 C ②Ⅰ.O2 增大 Ⅱ.放出 ③BC
17.（1）BD
（2）①MgCl2=Mg+Cl2↑ 置换
（3）①氨气融水后形成氨水，氨水显碱性，更利于吸收二氧化碳。
②饱和 ③Na2CO3
18.（1）①ABF ②Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ ③关闭
（2）①2H2O2===MnO22H2O+O2↑ ②AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
③12：1 ④ABC
19.(1)①蓝 降低 ②CO32﹣
(2)①BaSO4 ②NH3 CO2 ③NH4NO3、K2SO4
④向无色溶液G滴加稀硝酸银溶液，如果有白色沉淀，说明有KCI，反之没有；向无色滤液D滴加NaOH溶液，如果有白色沉淀，说明有MgO，反之没有；
20.（1）有机高分子
（2）BC
（3）①溶液由无色变为黄色 ②H+，Fe3+ ③10%选项
物质
杂质
除杂质方案
A
H2
CO2
通入足量NaOH溶液，干燥
B
CaCl2
HCl
加入过量CaCO3，过滤
C
铜粉
氧化铜
在空气中充分灼烧
D
NaOH溶液
Na2CO3
加入适量稀盐酸溶液
装置总质量
B1
B2
C
D
反应前质量
200.0g
200.0g
202.0g
210.0g
反应后质量
205.4g
203.6g
209.3g
227.6g
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