114，浙江省宁波市宁海县西片2023-2024学年七年级上学期11月期中联考科学试卷

这是一份114，浙江省宁波市宁海县西片2023-2024学年七年级上学期11月期中联考科学试卷，共28页。试卷主要包含了选择题，填空题，探究题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分)
1．在购买西瓜时，我们习惯用手来“拍打西瓜”，然后根据发出的声音来判断西瓜是否已经成熟。“拍打西瓜”这个环节，属于科学探究中的（ ）
A．得出结论B．提出问题
C．猜想与假设D．收集事实证据
2．第三届生物与生命科学国际会议（ICBLS2018）于2018年5月29-31日在中国杭州召开。会议就生物与生命科学为主题的相关热点问题进行探讨、交流。下列现象中，不能体现生物特征的是（ ）
A．银杏树能不断长高B．钟乳石能慢慢长大
C．含羞草受到触碰叶片会合拢D．细菌能繁殖后代
3．生活处处是科学，留心观察皆学问，对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一，凭你的生活经验，下列估计错误的是（ ）
A．一只成人脚的长度大约为0.21米
B．课桌高度约为750毫米
C．杭州盛夏中午室外温度可达38℃
D．教室内空气的体积约为35立方米
4．蜜桔3-5月开花，11月桔果成熟。据此判断蜜桔在生物分类上属于（ ）
A．被子植物B．苔藓植物C．裸子植物D．蕨类植物
5．老师找到七个与动物有关的成语，其中所涉及的动物都属于无脊椎动物的成语是（ ）
①金蝉脱壳 ②螳臂当车
③井底之蛙 ④瓮中捉鳖
⑤虾兵蟹将 ⑥鱼目混珠
⑦蜂拥而至
A．①②⑤⑦B．③④⑥C．①②④⑤D．①②⑤⑥
6．某种动物，幼体生活中水中，用鳃呼吸，依靠尾鳍在水中游泳，成体用肺和皮肤呼吸，这种动物很可能是下列的哪种动物？（ ）
A．鲫鱼B．青蛙C．虾D．鲸
7．在气温为16℃的房间里，用水银温度计测沸水温度，当水银面经过“16”和“100”之间某一刻度时，温度计的读数表示的是（ ）该试卷源自 每日更新，享更低价下载。A．房间内空气的温度B．沸水的温度
C．温度计内水银的温度D．什么也不表示
8．东东同学为了上位买一双鞋，测量了他的脚的长度，分别24.1cm，24.2cm，23.9cm，26.0cm，24.4cm，则东东脚的长度是（ ）
A．24.52cmB．24.5cmC．24.15cmD．24.2cm
9．下列对细菌和真菌的认识中，正确的是（ ）
A．大多数种类的细菌对人类有益
B．细菌有成形的细胞核
C．真菌对自然界中的物质循环没有作用
D．利用酵母菌可以制作酸奶
10．某同学要称量10.2克食盐。10克以上用砝码，1克以下用游码。其操作方法如下：①取10克砝码放右盘；②调节天平平衡；③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线；④移动游码到0.2克处。其合理顺序是（ ）
A．①②③④B．②③④①C．②①④③D．②①③④
11．关于误差，下列说法中正确的是（ ）
A．误差是由于测量方法不正确造成的
B．无论测量仪器如何精密，误差只能减小，但不能消灭
C．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差
D．误差是错误测量值与正确测量值之间的差异
12．生活中有很多“鱼”，从科学角度分析娃娃鱼，鲸鱼、鳖、章鱼分别属于（ ）
A．鱼类、鱼类、爬行类、鱼类
B．两栖类、鱼类、鱼类、软体动物
C．鱼类、哺乳类、爬行类、鱼类
D．两栖类、哺乳类、爬行类、软体动物
13．草莓是营养丰富的植物，王家路村是范市草莓的一个主要种植地区，草莓的茎很柔软，属于（ ）
A．直立茎B．匍匐茎C．攀缘茎D．缠绕茎
14．下列现象不能说明同种生物差异性的是（ ）。
A．黄种人和白种人鼻梁有高低B．黑藻和衣藻形态各异
C．黑马和白马毛色有差异D．橙子有的甜，有的不甜
15．“鸟的全身都为飞行而设计”，与鸟类飞行生活相适应的特点是（ ）
①前肢变成翼 ②长骨中空 ③胸肌发达 ④卵生 ⑤有气囊 ⑥有复杂的繁殖行为
A．①②③⑤B．①②③④C．①③⑤⑥D．②③④⑥
16．在一个夏日的夜晚，在森林里要召开一个别开生面的“昆虫”聚会，以研究怎样更适应现在日益严峻的环境。大会组委会不应邀请（ ）
A．螳螂B．蝗虫C．苍蝇D．蜘蛛
17．如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则下列描述中，正确的是（ ）
A．①可表示分布在水中B．②可表示有茎叶分化
C．③可表示有根的分化D．④可表示用孢子繁殖
18．衣藻和柳树同属植物界；玉米和水稻同属禾本科，则相似程度高、共同特点少的分别是（ ）
A．衣藻和柳树；衣藻和柳树B．玉米和水稻；玉米和水稻
C．玉米和水稻；衣藻和柳树D．衣藻和柳树；玉米和水稻
19．我国海关对入境的进口货物都要进行严格检疫，严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内，原因是有害生物流入境内适宜的环境中，会出现的结果是（ ）
A．提高所在生态系统的自动调节能力
B．境内生物多样性受到威胁
C．有害生物很快被淘汰
D．会使境内生物种类增加
20．如图中表示某些生物概念之间的关系，下列不符合图中所示关系的是（ ）
A．1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴
B．1孢子植物、2苔藓植物、3蕨类植物、4紫菜
C．1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉
D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫
21．量程都是100℃的甲、乙、丙三支酒精温度计，分度值都是1℃，甲玻璃泡的容积大些，乙、丙相同，甲、乙玻璃管的内径相同，丙粗一些，由此可判断这三支温度计相邻的两条刻度线间的距离（ ）
A．甲最长，丙最短
B．甲最短，丙最长
C．乙最长，但不能比较甲与丙的长度
D．乙最短，但不能比较甲与丙的长度
22．下列有关温度计使用的操作步骤，正确的排列顺序是（ ）
①观察温度计的示数并记录②取出温度计
③选取适当的温度计④估计被测物体的温度
⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟
A．③④⑤②①B．③④⑤①②C．④③⑤②①D．④③⑤①②
23．实验中的不当操作会对实验结果产生影响，下列分析错误的是（ ）
A．用累积法测纸张的厚度时，若没有用力把纸张压紧，则测量值大于真实值
B．用温度计测量液体的温度时，若仰视读数，则测量值小于真实值
C．用天平测物体的质量时，使用了沾了油污的砝码，会导致测量值大于真实值
D．用受潮膨胀了的木尺测量长度，会导致测量值小于真实值
24．小丽在实验室找到一支刻度均匀的温度计，她先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后，发现温度计的示数为3℃，然后在1标准大气压下，她把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后，发现温度计的示数为93℃，然后她将此温度计取出，放在空气中一段时间后，发现温度计的示数为30℃，则当时的气温是（ ）
A．20℃B．35℃C．30℃D．27℃
25．甲、乙两同学分别用托盘天平称量食盐，甲在调节天平时指针偏右，称量食盐时天平平衡，称量结果为10.4g，乙在调节天平平衡时指针偏左，称量食盐时天平平衡，称量结果为6.3克，则甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差（ ）
A．等于4.1gB．大于4.1gC．小于4.1gD．无法确定
二、填空题（本题有10小题，其中26-33题每空1分，34-35题每空2分，共36分）
26．完成单位换算：
（1）2.5米＝ 厘米
（2）550毫米＝ 米
（3）1.5m3＝ 升
（4）550毫升＝ 立方米
27．填写下列物体或现象中所具有的能量：
（1）被拉弯的弓具有 ；
（2）雷雨天听到的雷声具有 ；
（3）太阳能路灯是将 能转化成 。
28．在国际单位制中，长度的单位是 。温度是用来表示物体 的量，实验室常用水银温度计或酒精温度计来测量物体的温度，这些温度计是利用液体 的性质来制作的。
29．秋冬交际是流感高峰时期，医务室校医每天为同学进行体温监测。
（1）当天医务室内温度计如上图甲所示，该温度读作 ；
（2）甲、乙温度计可以离开被测物体读数的是 ；
（3）校医正确使用体温计，测得某同学体温如上图乙所示写作 。两位同学未甩此温度计直接测量，小云先测为38.6℃，后小紫测得也为38.6℃。若小云与小紫两人中只有一人发高烧，发烧的同学是 。
30．如图所示，刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的最小刻度值是 ，所测物体长度是 厘米。
31．下图为大熊猫、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄四种动物，请回答：
（1）鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用 呼吸，用鳍游泳。
（2）按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是____。
A．鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄B．蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
C．蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫D．蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄
（3）我国四川省卧龙地区建立的自然保护区，是对上图动物中 进行就地保护。
（4）根据体内有无脊柱这一特征，可将动物分成两类，图中体内无脊柱的动物是 。
32．陆生生物可利用自身的体型和体色来逃避敌害和协助捕食，下列动物行为分别属于哪种方式：
（1）变色龙的体色随环境的改变而改变，并与环境的色彩保持一致，属于 ；
（2）生活在亚马孙河流的南美鲈鱼形似败叶，浮在水面，属于 ；
（3）黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹，属于 。
33．现有同样的小螺丝钉若干，小科想较快地知道这些螺丝钉大约有多少枚，于是采取了以下的测量方法：
⑴用天平称出50枚螺丝钉的质量为6克；则每枚螺丝钉的质量为 克；
⑵将全部螺丝钉放在天平左盘，称出其质量为139.8g；
⑶他计算出这些螺丝钉的数量为 枚。
34．下列描述中属于物理变化的是 （填序号，下同）；属于化学变化的是 ；属于物理性质的是 。
①汽油是易燃物品；②蜡烛燃烧；③氧气是无色无味气体；④冰块熔化；⑤铁能生锈⑥酒精易挥发。
35．某同学采集了一些植物，包括葫芦藓、紫菜、蕨、豌豆、银杏。并设计了一下的检索表来分析这些植物（如下表），则A．B．C．D．E中表示蕨的是 。蕨是 植物。
三、探究题（本题有4小题，每空2分，共34分）
36．如图所示是小宁同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
（1）这个温度计是根据 热胀冷缩的性质来测量温度的；
（2）若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，则A处的温度是 ；
在大气压不变的情况下，B处的温度比C处 （选填“高”或“低”）；
（3）在大气压不变的情况下，为了提高此温度计的灵敏度使读数更精确，可采取哪些措施？（答出2点）答： ； 。
37．小宁使用天平测量小石块的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，然后进行天平横梁平衡的调节。调节完成后，指针静止时的位置和游码位置如图甲所示。
（1）请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤： ；
（2）完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁平衡，他需向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使指针 ；
（3）调节天平横梁平衡后，小明将小石块放在左盘，在右盘中加减砝码并调节标尺上的游码位置，横梁恢复平衡，这时右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块的质量为 ；
（4）砝码中有因长久使用而磨损的，则被测物体的实际质量 （选填“大于”或“小于”）测量值。
38．柿子有清热润肺，生津止渴，健脾化痰等功效。有时候买来的柿子还没熟透，还是青色的。这时候，妈妈就会把青柿子放到米缸里。过一段时间柿子就会从未成熟的青色变成红色.某科学兴趣小组进行了以下实验：
选取品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的柿子硬果实70个，分成7组，分别置于不透光的盒内，放置于不同的温度下，经过三天的时间，发现情况如下：
查阅资料：柿子越红越软就越熟。
（1）该兴趣小组是研究 外界因素对柿子果实成熟的影响；
（2）该兴趣小组的实验结论是： ；
（3）该兴趣小组的实验中选取的柿子是品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的硬果实，这样做有什么好处？ 。
39．某中学兴趣小组在学习了青蛙的个体发育后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以醋、洗涤剂、氨水作为污染物，在培养皿中进行实验观察。
⑴在3个培养皿中加入等量的清水并编号1、2、3；再分别加入上述等质量的污染物：
⑵把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放入上述培养皿中，在相同适宜的环境中孵化。
⑶实验时需要定时观察记录的内容是 。
⑷为什么每个培养皿中要加100粒青蛙受精卵而不是加l粒来完成实验?
。
⑸青蛙爱生活在水池中的主要原因是 。
A．容易捕捉食物 B．容易逃避敌害
C．受精卵需在水中发育 D．体表皮肤需经常保持湿润
⑹他们的实验方案还存在不完善的地方，请写出一条改进建议： 。
答案解析部分
浙江省宁波市宁海县西片2023-2024学年七年级上学期科学11月期中联考试卷
一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分)
1．在购买西瓜时，我们习惯用手来“拍打西瓜”，然后根据发出的声音来判断西瓜是否已经成熟。“拍打西瓜”这个环节，属于科学探究中的（ ）
A．得出结论B．提出问题
C．猜想与假设D．收集事实证据
【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的主要环节有提出问题猜想与假设制定计划或设计方案进行实验收集证据解释与结论反思与评价拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。
【解答】购买西瓜时，我们会用手来拍打西瓜听声音，然后根据声音来判断西瓜是否已经成熟。“听声音”这个环节，根据声音判断西瓜是否已经成熟，类似科学探究中的收集事实证据。
故选C。
2．第三届生物与生命科学国际会议（ICBLS2018）于2018年5月29-31日在中国杭州召开。会议就生物与生命科学为主题的相关热点问题进行探讨、交流。下列现象中，不能体现生物特征的是（ ）
A．银杏树能不断长高B．钟乳石能慢慢长大
C．含羞草受到触碰叶片会合拢D．细菌能繁殖后代
【答案】B
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物基本特征：能够生长发育、新陈代谢、感受外界刺激的能力、繁殖、遗传变异等
【解答】A、银杏树能不断长高，属于生物的生长发育特征，A错误；
B、钟乳石能慢慢长大，是岩石变大，不属于生物特征，B正确；
C、含羞草受到触碰叶片会合拢，属于生物的应激性，C错误；
D、细菌能繁殖后代，属于生物的繁殖现象，D错误。
故正确答案为：C。
3．生活处处是科学，留心观察皆学问，对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一，凭你的生活经验，下列估计错误的是（ ）
A．一只成人脚的长度大约为0.21米
B．课桌高度约为750毫米
C．杭州盛夏中午室外温度可达38℃
D．教室内空气的体积约为35立方米
【答案】D
【知识点】估测；长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量；用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】注重常识数据积累
【解答】A、一只成人脚的长度大约在21-32cm，0.21m在成年人脚掌长度范围内，A正确；
B、一般的课桌高度约750毫米，B正确；
C、杭州夏季温度较高，可超过38℃，C正确；
D、教室的长宽高约为8m、6m、3.5m，则教室体积约为168立方米，35立方米数值过小，D错误。
故正确答案为：D。
4．蜜桔3-5月开花，11月桔果成熟。据此判断蜜桔在生物分类上属于（ ）
A．被子植物B．苔藓植物C．裸子植物D．蕨类植物
【答案】A
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】绿色开花的有种子植物是被子植物。
【解答】A、被子植物有花和果实，并且种子外有果皮包被。蜜桔3-5月开花，11月桔果成熟，说明蜜桔有花和果实，是被子植物，A正确；
B、苔藓植物没有真正的根、有茎和叶的分化，没有花和果实，B错误；
C、裸子植物的种子裸露在外，没有花和果实，C错误；
D、蕨类植物有根茎叶分化，没有花和果实，D错误。
故正确答案为：A。
5．老师找到七个与动物有关的成语，其中所涉及的动物都属于无脊椎动物的成语是（ ）
①金蝉脱壳 ②螳臂当车
③井底之蛙 ④瓮中捉鳖
⑤虾兵蟹将 ⑥鱼目混珠
⑦蜂拥而至
A．①②⑤⑦B．③④⑥C．①②④⑤D．①②⑤⑥
【答案】A
【知识点】常见的无脊椎动物
【解析】【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊椎是无脊椎动物；鱼类、两栖动物和爬行动物属于脊椎动物。
【解答】①金蝉脱壳中的蝉属于节肢动物，属于无脊椎动物；
②螳臂挡车中的螳是螳螂属于节肢动物，属于无脊椎动物；
③井底之蛙中的蛙是指青蛙属于两栖动物，属于脊椎动物；
④瓮中捉鳖中的鳖是爬行动物，属于脊椎动物；
⑤虾兵蟹将中的虾、蟹是节肢动物，属于无脊椎动物；
⑥鱼目混珠中的鱼属于鱼类，属于脊椎动物；
⑦蜂拥而至中的蜂是节肢动物，属于无脊椎动物。
故选：A
6．某种动物，幼体生活中水中，用鳃呼吸，依靠尾鳍在水中游泳，成体用肺和皮肤呼吸，这种动物很可能是下列的哪种动物？（ ）
A．鲫鱼B．青蛙C．虾D．鲸
【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】两栖类幼年用鳃呼吸，用尾鳍游泳，成年用肺和皮肤呼吸，用四肢跳跃。
【解答】A、鲫鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，A错误；
B、青蛙幼年用鳃呼吸，用尾鳍游泳，成年用肺和皮肤呼吸，用四肢跳跃，B正确；
C、虾终生生活在水中，用鳃呼吸，C错误；
D、鲸终生生活在水中，但用肺呼吸，D错误。
故正确答案为：B。
7．在气温为16℃的房间里，用水银温度计测沸水温度，当水银面经过“16”和“100”之间某一刻度时，温度计的读数表示的是（ ）
A．房间内空气的温度B．沸水的温度
C．温度计内水银的温度D．什么也不表示
【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【解答】房间内空气的温度只有16℃，并不能高于这一温度，选项A不合题意；这一刻度还没有达到沸水的温度，选项B不合题意；温度计示数的变化是先使温度计内的液体温度变化，从而发生热胀冷缩，进而指示出不同示数的，选项C符合题意；这一刻度当然表示了一定的温度，选项D不合题意；故选C。
【分析】液体温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的，也就是说，外界的温度会先作用于温度计液泡内的液体，使液体的温度改变，从而发生热胀或冷缩的变化．
8．东东同学为了上位买一双鞋，测量了他的脚的长度，分别24.1cm，24.2cm，23.9cm，26.0cm，24.4cm，则东东脚的长度是（ ）
A．24.52cmB．24.5cmC．24.15cmD．24.2cm
【答案】D
【知识点】估测；长度的测量；误差分析
【解析】【分析】求平均值的方法：首先，观察数据，26.0cm数据偏差较大，舍去；再将剩余数据的大数挪去适当给小数，找到一个众数。将24.4cm分0.1cm和0.2cm分别给24.1cm和23.9cm，则所有的数据都为24.2cm
【解答】A、平均值为24.2cm，24.52cm不符合，A错误；
B、平均值为24.2cm，24.5 cm不符合，B错误；
C、平均值为24.2cm，24.15cm不符合，C错误；
D、平均值为24.2cm，24.2cm符合，D正确。
故正确答案为：D。
9．下列对细菌和真菌的认识中，正确的是（ ）
A．大多数种类的细菌对人类有益
B．细菌有成形的细胞核
C．真菌对自然界中的物质循环没有作用
D．利用酵母菌可以制作酸奶
【答案】A
【知识点】细菌；真菌
【解析】【分析】真菌和细菌区别：有无成形细胞核。
【解答】A、细菌种类众多，有对人有益也有有害的。大多数细菌可以帮助消化食物，并参与身体的多种生理过程，A正确；
B、细菌属于原核生物，没有成形的细胞核，B错误；
C、真菌例如大部分的菌菇类分解植物和动物的有机废弃物，如树木的枯落叶、动物尸体等，促进了自然界中物质的循环，C错误；
D、酸奶是通过乳酸菌发酵而成，D错误。
故正确答案为：A。
10．某同学要称量10.2克食盐。10克以上用砝码，1克以下用游码。其操作方法如下：①取10克砝码放右盘；②调节天平平衡；③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线；④移动游码到0.2克处。其合理顺序是（ ）
A．①②③④B．②③④①C．②①④③D．②①③④
【答案】C
【知识点】天平的使用及读数；质量及其特性
【解析】【分析】量取确定质量的物质，需要先放砝码、调游码，再加减物质至天平平衡。
【解答】A、先调节天平平衡，再放砝码，A错误；
B、先放砝码，再放食盐，B错误；
C、先调节天平平衡，再在右盘放上10个砝码，向右移动游码至0.2g，最后在左盘放上食盐，直到天平平衡，C正确；
D、先移动游码，再放食盐，D错误。
故正确答案为：C。
11．关于误差，下列说法中正确的是（ ）
A．误差是由于测量方法不正确造成的
B．无论测量仪器如何精密，误差只能减小，但不能消灭
C．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差
D．误差是错误测量值与正确测量值之间的差异
【答案】B
【知识点】误差分析
【解析】【分析】根据误差和错误的区别分析判断。
【解答错误是由于测量方法不正确造成的，误差是在测量方法正确，测量操作正确的前提下产生的，故A错误；
无论测量仪器如何精密，误差只能减小，但不能消灭，故B正确，C错误；
误差是正确的测量值与真实值之间的差异，故D错误。
故选B。
12．生活中有很多“鱼”，从科学角度分析娃娃鱼，鲸鱼、鳖、章鱼分别属于（ ）
A．鱼类、鱼类、爬行类、鱼类
B．两栖类、鱼类、鱼类、软体动物
C．鱼类、哺乳类、爬行类、鱼类
D．两栖类、哺乳类、爬行类、软体动物
【答案】D
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】鱼类、爬行类、哺乳类、软体动物的辨析。
【解答】娃娃鱼属于两栖类动物，鲸鱼属于哺乳类动物，鳖属于爬行类动物，章鱼属于软体动物，D正确；
故答案为：D。
13．草莓是营养丰富的植物，王家路村是范市草莓的一个主要种植地区，草莓的茎很柔软，属于（ ）
A．直立茎B．匍匐茎C．攀缘茎D．缠绕茎
【答案】B
【知识点】茎的形态结构
【解析】【分析】注意茎的分类，草莓茎是沿着地面蔓延生长的茎。
【解答】A、直立茎枝干挺直向上生长，不依附其他物体，不符合草莓的特征，A错误；
B、匍匐茎是沿着地面蔓延生长的茎，例如草莓、红薯等植物的茎，符合草莓的特征，B正确；
C、攀缘茎有攀附器官的茎，通常有卷须、吸盘或者其他特殊的结构，使茎能够攀附在其他物体上生长，例如黄瓜、爬山虎等，不符合草莓的特征，C错误；
D、缠绕茎能够旋转缠绕其他物体生长的茎，通常具有螺旋状的生长方式。例如长豇豆、葡萄等植物的茎，不符合草莓的特征，D错误。
故正确答案为：B。
14．下列现象不能说明同种生物差异性的是（ ）。
A．黄种人和白种人鼻梁有高低B．黑藻和衣藻形态各异
C．黑马和白马毛色有差异D．橙子有的甜，有的不甜
【答案】B
【知识点】遗传和变异现象
【解析】【分析】同种生物的差异性是指同种生物在性状上表现出来的不同。这是由生物的基因决定的。
【解答】黑藻和衣藻是两种生物，二者形态各异体现的是不同生物之间的差异。
故答案为：B
15．“鸟的全身都为飞行而设计”，与鸟类飞行生活相适应的特点是（ ）
①前肢变成翼 ②长骨中空 ③胸肌发达 ④卵生 ⑤有气囊 ⑥有复杂的繁殖行为
A．①②③⑤B．①②③④C．①③⑤⑥D．②③④⑥
【答案】A
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。
【解答】与鸟类飞行生活相适应的特点是：
①前肢变成翼，以减少飞行时的阻力；
②长骨中空减轻体重，
③ 胸肌发达为飞行生活提供动力，
⑤有气囊，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。
④ 卵生和⑤有复杂的繁殖行为都与飞行生活相适应无关。
故选A。
16．在一个夏日的夜晚，在森林里要召开一个别开生面的“昆虫”聚会，以研究怎样更适应现在日益严峻的环境。大会组委会不应邀请（ ）
A．螳螂B．蝗虫C．苍蝇D．蜘蛛
【答案】D
【知识点】常见的无脊椎动物
【解析】【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有触角和复眼等，具有三对足、一般有两对翅，能爬行或飞行，据此答题。
【解答】苍蝇、蝗虫、螳螂身体均分为头、胸、腹三部分、体表有外骨骼、足和触角分节，都属于昆虫的特征，而蜘蛛有4对足，没有翅，属于蛛形纲，所以蜘蛛不是昆虫，D符合题意。
故选：D
17．如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则下列描述中，正确的是（ ）
A．①可表示分布在水中B．②可表示有茎叶分化
C．③可表示有根的分化D．④可表示用孢子繁殖
【答案】D
【知识点】孢子植物
【解析】【分析】蕨类、苔藓类、藻类的特征。
【解答】A、①为水绵和地钱具有的共同特征，蕨类没有，水绵生活在水中，地钱生活在陆地上，A错误；
B、②为水绵和肾蕨具有的共同特征，地钱没有，水绵无根茎叶分化，肾蕨有根茎叶分化，B错误；
C、③为地钱和肾蕨具有的共同特征，水绵没有，地钱没有真正的根，C错误；
D、④为水绵、地钱和肾蕨具有的共同特征，都需用孢子繁殖，D正确。
故正确答案为：D。
18．衣藻和柳树同属植物界；玉米和水稻同属禾本科，则相似程度高、共同特点少的分别是（ ）
A．衣藻和柳树；衣藻和柳树B．玉米和水稻；玉米和水稻
C．玉米和水稻；衣藻和柳树D．衣藻和柳树；玉米和水稻
【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物所属的等级越大，包含的生物种类越多，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，包含的生物种类越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。
【解答】 衣藻和柳树同属植物界是最大的分类单位，因此包含的生物种类最多，共同特点很少；玉米和水稻同属禾本科，分类等级比界要小，所以包含的生物种类较少，共同点较多。故选项ABD说法错误，选项C符合题意；
故答案选：C
19．我国海关对入境的进口货物都要进行严格检疫，严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内，原因是有害生物流入境内适宜的环境中，会出现的结果是（ ）
A．提高所在生态系统的自动调节能力
B．境内生物多样性受到威胁
C．有害生物很快被淘汰
D．会使境内生物种类增加
【答案】B
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】解答时可以从威胁生物多样性生存的原因所占的比例方面来切入。
【解答】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等，若有害生物流入境内适宜的环境中，由于有害生物适应当地环境，又没有天敌控制，因此有害生物就会大量繁殖，数量剧增，挤占了当地生物的生存环境，造成灾害，使境内生物多样性受到威胁。
故选：B
20．如图中表示某些生物概念之间的关系，下列不符合图中所示关系的是（ ）
A．1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴
B．1孢子植物、2苔藓植物、3蕨类植物、4紫菜
C．1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉
D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫
【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物；种子植物；孢子植物
【解析】【分析】概念之间的关系包括包含、交叉、与并列，有图片知1包含23，2包含4，2与3并列。
【解答】A、爬行动物和哺乳动物属于脊椎动物，蜥蜴属于爬行动物，A正确；
B、苔藓植物和蕨类植物属于孢子植物，但是紫菜属于藻类植物，B错误；
C、裸子植物和被子植物属于种子植物，水杉属于裸子植物，C正确；
D、扁形动物和节肢动物属于无脊椎动物，涡虫属于扁形动物，D正确。
故正确答案为：B。
21．量程都是100℃的甲、乙、丙三支酒精温度计，分度值都是1℃，甲玻璃泡的容积大些，乙、丙相同，甲、乙玻璃管的内径相同，丙粗一些，由此可判断这三支温度计相邻的两条刻度线间的距离（ ）
A．甲最长，丙最短
B．甲最短，丙最长
C．乙最长，但不能比较甲与丙的长度
D．乙最短，但不能比较甲与丙的长度
【答案】A
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】温度计的特点是它的玻璃泡越大，玻璃管越细，温度计的分度值越小，但是测量却是越准确，而且在一定的测量值中刻度线距离越长。
【解答】由题意可以得知，甲、乙、丙三支酒精温度计， 分度值都是1℃ ，甲玻璃泡的容积大些，玻璃管的内径比较小，甲的0℃与100℃的刻度线间的距离最长；丙的玻璃泡容积小，玻璃管粗，那么丙的0℃与100℃的刻度线间的距离最短，因此可判断这三支温度计相邻的两条刻度线间的距离甲最长，丙最短。
故答案为：A
22．下列有关温度计使用的操作步骤，正确的排列顺序是（ ）
①观察温度计的示数并记录②取出温度计
③选取适当的温度计④估计被测物体的温度
⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟
A．③④⑤②①B．③④⑤①②C．④③⑤②①D．④③⑤①②
【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】测量的顺序：选放看读记。
【解答】A、应先估计被测物的温度，再选择合适量程和分度值的温度计，A错误；
B、应先估计被测物的温度，再选择合适量程和分度值的温度计，B错误；
C、应先读数，再拿出温度计，否则测量值偏小，C错误；
D、温度计的使用：①选：先估计被测液体的温度，选择合适的量程与分度值，②放：再让温度计液泡浸没在被测液体中，再让温度计与被测液体充分接触一段时间，③看：平视刻度，④读：读出温度计的示数，⑤记：记录温度计的数据写上单位，最后取出温度计
，D正确。
故正确答案为：D。
23．实验中的不当操作会对实验结果产生影响，下列分析错误的是（ ）
A．用累积法测纸张的厚度时，若没有用力把纸张压紧，则测量值大于真实值
B．用温度计测量液体的温度时，若仰视读数，则测量值小于真实值
C．用天平测物体的质量时，使用了沾了油污的砝码，会导致测量值大于真实值
D．用受潮膨胀了的木尺测量长度，会导致测量值小于真实值
【答案】C
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量；特殊测量方法；误差分析；天平的使用及读数
【解析】【分析】测量是待测物与标准量进行比较。标准量偏大，则测量结果偏小；标准量偏小，则测量结果偏大。
【解答】A、纸张的厚度=多张纸的厚度÷纸张数量。没有压紧，导致多张纸张厚度的测量偏大，则测量值大于真实值，A正确；
B、测量液体温度时，若仰视读数，则视线斜向上，视线与玻璃壁的交点在液面下，所以测量值小于真实值，B正确；
C、沾了油污的砝码质量偏大，则测量值小于真实值，C错误；
D、受潮的木尺膨胀，刻度尺变长了，则测量值小于真实值，D正确。
故正确答案为：C。
24．小丽在实验室找到一支刻度均匀的温度计，她先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后，发现温度计的示数为3℃，然后在1标准大气压下，她把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后，发现温度计的示数为93℃，然后她将此温度计取出，放在空气中一段时间后，发现温度计的示数为30℃，则当时的气温是（ ）
A．20℃B．35℃C．30℃D．27℃
【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】温度计上的刻度都是均匀的，因此温度的变化量与液柱高度的变化量成正比；根据题意可知，实际温度（100℃-0℃）相当于显示温度（93℃-3℃）；设实际温度为t，显示温度为t'，那么它们之间存在这样的关系：100℃-0℃93℃-3℃=t-0℃t'-3℃。
【解答】根据公式100℃-0℃93℃-3℃=t-0℃t'-3℃得到：100℃-0℃93℃-3℃=t-0℃30℃-3℃；
解得：t=30℃。
故选C。
25．甲、乙两同学分别用托盘天平称量食盐，甲在调节天平时指针偏右，称量食盐时天平平衡，称量结果为10.4g，乙在调节天平平衡时指针偏左，称量食盐时天平平衡，称量结果为6.3克，则甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差（ ）
A．等于4.1gB．大于4.1gC．小于4.1gD．无法确定
【答案】B
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】称量食盐，是确定质量，取用对应质量的食盐
【解答】根据天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量=右盘的质量+游码的质量。
甲在调节天平平衡时指针偏右，就开始称量，说明在未加砝码时，右边已经重了。在称量食盐为10.4g时，左物右码，右盘中加入10克砝码，移动游码到0.4g。只有左边的食盐质量大于10.4g才能使天平达到平衡，则实际称量的食盐的质量是m甲=10.4g +m'；
乙在调节天平平衡时指针偏左，开始称量，说明在未加砝码时，右边质量小。在称量食盐为6.3g时，左物右码，右盘中加入6g砝码，移动游码到0.3g，只有左边的食盐质量小于6.3g才能使天平达到平衡，则实际称量的食盐的质量是m乙=6.3g -m"；
则甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差为△m=m甲=-m乙=10.4g+m' -(6.3g-m")= 4.1g +(m' + m")，由于m'与m"不为零，略大于0，则△m > 4.1g。
故正确答案为：B。
二、填空题（本题有10小题，其中26-33题每空1分，34-35题每空2分，共36分）
26．完成单位换算：
（1）2.5米＝ 厘米
（2）550毫米＝ 米
（3）1.5m3＝ 升
（4）550毫升＝ 立方米
【答案】（1）250
（2）0.55
（3）1500
（4）0.00055
【知识点】单位换算
【解析】【分析】注意单位间转换进率
【解答】（1）2.5米＝2.5×100厘米=250厘米
（2）550毫米＝550×0.001毫米=0.55米
（3）1.5m3＝1.5×1000升=1500升
（4）550毫升＝550×0.000001毫升=0.00055立方米
27．填写下列物体或现象中所具有的能量：
（1）被拉弯的弓具有 ；
（2）雷雨天听到的雷声具有 ；
（3）太阳能路灯是将 能转化成 。
【答案】（1）弹性势能（形变的能）
（2）声能
（3）太阳能；光能
【知识点】能量及其存在的不同形式
【解析】【分析】能量存在的形式多种多样。
【解答】(1)被拉弯的弓发生形变，具有弹性势能（形变的能）。
(2) 雷雨天听到的雷声，声音很大，具有声能。
(3) 太阳能路灯是将太阳能转化成光能，进行夜间照明。
28．在国际单位制中，长度的单位是 。温度是用来表示物体 的量，实验室常用水银温度计或酒精温度计来测量物体的温度，这些温度计是利用液体 的性质来制作的。
【答案】米；冷热程度；热胀冷缩
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】基础物理量：长度、温度、质量、时间等，注意基础概念背诵。
【解答】在国际单位制中，长度的主单位是米，常用单位是厘米、千米等。温度是用来表示物体冷热程度的物理量。温度计的工作原理是利用液体热胀冷缩的性质来制作的。故正确答案：米；冷热程度；热胀冷缩。
29．秋冬交际是流感高峰时期，医务室校医每天为同学进行体温监测。
（1）当天医务室内温度计如上图甲所示，该温度读作 ；
（2）甲、乙温度计可以离开被测物体读数的是 ；
（3）校医正确使用体温计，测得某同学体温如上图乙所示写作 。两位同学未甩此温度计直接测量，小云先测为38.6℃，后小紫测得也为38.6℃。若小云与小紫两人中只有一人发高烧，发烧的同学是 。
【答案】（1）二十三摄氏度
（2）乙温度计
（3）37.8℃；小云
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】体温计有一段细小的弯曲，取出读数液面不会下降。
【解答】(1)由图甲可知，温度计的分度值是1℃，温度计的示数是23℃，读作二十三摄氏度。
(2)乙是体温度，玻璃管内有一段细小的弯曲，取出读数液面不会下降，故答案选乙温度计。
(3)体温计的分度值为0.1℃，示数是37.8℃，如果待测人的体温高于温度计原来的示数37.8℃，体温计中液面就会上升，如果待测人的体温度低于或等于温度计原来的示数37.8℃，温度计示数仍然显示37.8℃。用读数为37.8℃的体温计测量先测小云，再测小紫，小云体温为38.6℃，小紫的体温是低于或等于38.6℃，题中说只有一人发烧，则为小紫。
30．如图所示，刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的最小刻度值是 ，所测物体长度是 厘米。
【答案】1mm；3.50
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】刻度尺的最小刻度值=大格长度÷小格数，根据“测量值=准确值+估读值”分别记录所对的两刻度值，然后相减即可。
【解答】根据图片可知，刻度尺上一个大格表示1cm，中间有10个小格，则刻度尺的分度值为：10mm÷10=1mm，那么所测物体的长度：9.50cm-6.00cm=3.50cm。
31．下图为大熊猫、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄四种动物，请回答：
（1）鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用 呼吸，用鳍游泳。
（2）按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是____。
A．鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄B．蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
C．蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫D．蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄
（3）我国四川省卧龙地区建立的自然保护区，是对上图动物中 进行就地保护。
（4）根据体内有无脊柱这一特征，可将动物分成两类，图中体内无脊柱的动物是 。
【答案】（1）鳃
（2）C
（3）大熊猫
（4）蚯蚓
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。
【解答】(1)鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用鳃呼吸，用鳍游泳。
(2)脊椎动物由低等到高等的顺序包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等。按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫，故选C。
(3)四川卧龙区是针对大熊猫的自然保护区。
(4)扬子鳄、鲫鱼、大熊猫都是有脊椎柱动物，蚯蚓属于无脊椎的线形动物。
32．陆生生物可利用自身的体型和体色来逃避敌害和协助捕食，下列动物行为分别属于哪种方式：
（1）变色龙的体色随环境的改变而改变，并与环境的色彩保持一致，属于 ；
（2）生活在亚马孙河流的南美鲈鱼形似败叶，浮在水面，属于 ；
（3）黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹，属于 。
【答案】（1）保护色
（2）拟态
（3）警戒色
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】很多生物在外形上都具有明显的适应环境的特征，在这方面有很多生动有趣的现象，如保护色、警戒色、拟态等。
①保护色指的是动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色.具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。
②警戒色指的是某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹，叫做警戒色。
③拟态指的是某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似的状态，叫做拟态。
【解答】(1)避役的体色能够随环境的改变而改变，并与环境的色彩保持一致，属于保护色。
(2)生活在亚马孙河流域的南美鲈鱼形如败叶，浮在水面属于拟态。
(3)警戒色可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击，黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色。
33．现有同样的小螺丝钉若干，小科想较快地知道这些螺丝钉大约有多少枚，于是采取了以下的测量方法：
⑴用天平称出50枚螺丝钉的质量为6克；则每枚螺丝钉的质量为 克；
⑵将全部螺丝钉放在天平左盘，称出其质量为139.8g；
⑶他计算出这些螺丝钉的数量为 枚。
【答案】0.12；1165
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】积累法：单个量=积累量÷数量。
【解答】(1)已知50枚螺丝钉的质量为6克，则一枚螺丝钉的质量m=6g÷50枚=0.12g
(2)螺丝钉的质量：m总=139.8g。这些螺丝钉的枚数n=m总÷m=139.8g÷0.12g=1165枚。
34．下列描述中属于物理变化的是 （填序号，下同）；属于化学变化的是 ；属于物理性质的是 。
①汽油是易燃物品；②蜡烛燃烧；③氧气是无色无味气体；④冰块熔化；⑤铁能生锈⑥酒精易挥发。
【答案】④；②；③⑥
【知识点】化学变化与物理变化的判别；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要再化学变化中表现出来的性质。
【解答】①汽油是易燃物品属于物理性质；
②蜡烛燃烧属于化学变化；
③氧气是无色无味气体属于物理性质；
④冰块熔化属于物理变化；
⑤铁能生锈属于化学性质；
⑥酒精易挥发属于物理性质；
故正确答案为：④；②；③⑥。
35．某同学采集了一些植物，包括葫芦藓、紫菜、蕨、豌豆、银杏。并设计了一下的检索表来分析这些植物（如下表），则A．B．C．D．E中表示蕨的是 。蕨是 植物。
【答案】E；蕨类
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】 常见的植物从高等到低等依次为被子植物，裸子植物，蕨类，苔藓类和藻类。被子植物是指所有的绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实、种子；裸子植物由松、杉、柏、银杏、和苏铁，有根、茎、叶、种子；蕨类，孢子繁殖，只有根茎叶，代表满江红，胎生狗脊；苔藓类，无根，有茎叶，孢子繁殖，代表地钱、葫芦藓；藻类什么器官都没有，孢子繁殖，代表紫菜，水绵，蓝藻。
【解答】 蕨类植物，无种子，有茎叶的分化，有根，某同学采集了一些植物，包括葫芦藓、紫菜、蕨、豌豆、银杏。并设计了一下的检索表来分析这些植物（如下表），则A．B．C．D．E中表示蕨的是E。蕨是蕨类植物。
故答案为：E；蕨类
三、探究题（本题有4小题，每空2分，共34分）
36．如图所示是小宁同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
（1）这个温度计是根据 热胀冷缩的性质来测量温度的；
（2）若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，则A处的温度是 ；
在大气压不变的情况下，B处的温度比C处 （选填“高”或“低”）；
（3）在大气压不变的情况下，为了提高此温度计的灵敏度使读数更精确，可采取哪些措施？（答出2点）答： ； 。
【答案】（1）气体
（2）0℃；低
（3）减小玻璃管内径；增大玻璃瓶容积
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】空气具有热胀冷缩的性质。
【解答】（1）瓶内气体热胀冷缩，体积变化，推动液柱变化，反应温度变化，故答案是气体。
（2）冰水混合物温度为0℃，则此时A液柱反映的是0℃；在气体遇冷收缩，体积减小，液柱会向右移动，故B处的温度会比C处的低。
（3）为了提高气体温度计的灵敏度，便于读数，可把温度计的管径做得细一些。气体膨胀体积变化一定的情况下，管径越细，截面积越小，那么高(长)度变化就越大，温度计灵敏度就增大了。或增大烧瓶的体积，气体体积多了，气体膨胀更明显。故正确答案是：减小玻璃管内径、增大玻璃瓶容积。
37．小宁使用天平测量小石块的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，然后进行天平横梁平衡的调节。调节完成后，指针静止时的位置和游码位置如图甲所示。
（1）请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤： ；
（2）完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁平衡，他需向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使指针 ；
（3）调节天平横梁平衡后，小明将小石块放在左盘，在右盘中加减砝码并调节标尺上的游码位置，横梁恢复平衡，这时右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块的质量为 ；
（4）砝码中有因长久使用而磨损的，则被测物体的实际质量 （选填“大于”或“小于”）测量值。
【答案】（1）游码未移到左端零刻度
（2）右；指向分度盘的中央刻度线
（3）78.4g
（4）小于
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】天平操作：放平、调平、测量、读数、整理。
【解答】(1)使用天平时，应该先将游码调零，然后调节平衡螺母使天平平衡，所以小明调节天平平衡的过程中缺少的步骤为游码未移到左端零刻度；
(2)将游码归零后，天平的右盘上翘，则右盘轻，那么操作为向右调节平衡螺母，使指针指向分度盘的中央刻度线；
(3)根据图乙可知，石块的质量等于砝码质量与游码对应刻度之和，即(50g+20g+5g)+3.4g=78.4g；
(4)如果砝码磨损了，砝码质量偏小，那么此时还需要向右移动游码才能平衡，因此被测物体的质量偏大，而实际质量小于测量值。
38．柿子有清热润肺，生津止渴，健脾化痰等功效。有时候买来的柿子还没熟透，还是青色的。这时候，妈妈就会把青柿子放到米缸里。过一段时间柿子就会从未成熟的青色变成红色.某科学兴趣小组进行了以下实验：
选取品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的柿子硬果实70个，分成7组，分别置于不透光的盒内，放置于不同的温度下，经过三天的时间，发现情况如下：
查阅资料：柿子越红越软就越熟。
（1）该兴趣小组是研究 外界因素对柿子果实成熟的影响；
（2）该兴趣小组的实验结论是： ；
（3）该兴趣小组的实验中选取的柿子是品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的硬果实，这样做有什么好处？ 。
【答案】（1）温度
（2）在一定的范围内，温度越高柿子熟得越快
（3）控制变量，排除这些因素对柿子成熟的影响
【知识点】观察结果的记录与分析；控制变量法
【解析】【分析】实验探究采用控制变量法，找出实验中变化数据，对应的变化量分析因变量与自变量之间的关系。
【解答】(1)从表格中看出不同的变量是温度，从而导致软硬程度变化。因此该兴趣小组研究温度对柿子果实成熟的影响。
(2)从表格中看出，温度对对柿子果实成熟有影响，温度越高，果实的成熟度越高，因此该兴趣小组的实验结论是：在一定范围内，温度越高， 柿子熟得越快 。
(3)该对照试验除了温度不同外，其它条件都相同，因此“该兴趣小组的实验中选取的柿子是品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的硬果实”，这样做的好处控制无关变量。
39．某中学兴趣小组在学习了青蛙的个体发育后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以醋、洗涤剂、氨水作为污染物，在培养皿中进行实验观察。
⑴在3个培养皿中加入等量的清水并编号1、2、3；再分别加入上述等质量的污染物：
⑵把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放入上述培养皿中，在相同适宜的环境中孵化。
⑶实验时需要定时观察记录的内容是 。
⑷为什么每个培养皿中要加100粒青蛙受精卵而不是加l粒来完成实验?
。
⑸青蛙爱生活在水池中的主要原因是 。
A．容易捕捉食物 B．容易逃避敌害
C．受精卵需在水中发育 D．体表皮肤需经常保持湿润
⑹他们的实验方案还存在不完善的地方，请写出一条改进建议： 。
【答案】青蛙受精卵孵化数量；排除偶然性，增加实验的可靠性；C；增加一个只放置清水的对照组
【知识点】观察结果的记录与分析；科学探究的基本环节；实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】对照实验方法是根据事物的异同点通过比较而揭示其属性的一种科学实验方法。具体做法是：将实验分为两个或两个以上的组群，其中一个是“对照组”，做为比较的标准；另一个或几个是“实验组”。两组的主要区别在于，除了给“实验组”以某种特殊的条件外，其他的条件均一样。如研究γ辐射对某种材料性能的影响时，就是把照射过的材料同未照射的材料进行比较。未照射过的材料作为对照组，照射过的材料作为实验组。
【解答】（3）实验时需要定时观察记录的内容是青蛙受精卵孵化数量；
（4）每个培养皿中要加100粒青蛙受精卵而不是加l粒来完成实验是为了排出偶然性，增加实验的可靠性；
（5）青蛙爱生活在水池中的主要原因是C受精卵需要在水中发育；
（6）他们的实验方案还存在不完善的地方，请写出一条改进建议：增加一个只放置清水的对照组 ；
故答案为：青蛙受精卵孵化数量；排除偶然性，增加实验的可靠性；C；增加一个只放置清水的对照组组别
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
第6组
第7组
温度/℃
17
20
23
26
29
32
35
颜色
青色
青黄色
偏黄
有点红
泛橙红
偏红
红色
软硬
硬
硬
偏硬
有点硬
有点软
偏软
很软
组别
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
第6组
第7组
温度/℃
17
20
23
26
29
32
35
颜色
青色
青黄色
偏黄
有点红
泛橙红
偏红
红色
软硬
硬
硬
偏硬
有点硬
有点软
偏软
很软