2024 年广西中考生物模似试卷（解析版）

这是一份2024 年广西中考生物模似试卷（解析版），共15页。

1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0．5 毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、下列各项中，并非属于制作临时装片必不可少的步骤是( )
A ．对生物材料进行染色 B ．撕取或挑取生物材料
C ．放好材料后盖上盖玻片 D ．在载玻片中央放上生物材料
2、下列生物学知识常常在农业生产中得到利用， 以下做法及其对应的理由正确的是( )
A ．有些种子的种皮较厚，播种前要进行浸泡，主要是保证种子萌发时具有充足的水分
B ．播种前常常要使土壤变得疏松，主要是保证种子萌发有足够的空气
C ．早春播种后常“覆盖地膜” ，主要是为防止杂草生长
D ．移栽苗木时根部常带有土坨，主要是降低蒸腾作用
3、 “仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁” 。从生态学上看，它说明的是( )
A ．非生物因素对生物的影响
B ．生物因素对生物的影响
C ．生物因素对非生物的影响
D ．非生物因素对非生物的影响
4、图中①~④表示人体与外界进行气体交换的过程，下列相关叙述正确的是( )
A . ①过程引起有节律的呼吸运动 B . ②过程的进行依赖于胸廓容积的变化
C ．长期缺铁会影响③过程中气体的运输 D . ②④过程均使血液由动脉血变为静脉血
5、同学们利用生物学知识对生活中的俗语进行了下列解读，你不认同的是( )
A ．A B ．B C ． C D ．D
6、举重运动员遵从教练的指导， 一见灯亮就用力举起杠铃，这一反射的神经冲动传递的途径是( )
A ．眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
B ．皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
C ．眼→传入神经→大脑→传出神经→肌肉
D ．皮肤→传入神经→大脑→传出神经→肌肉
7、如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析错误的是( )
A ．过程①表示细胞生长 B ．过程②表示细胞分裂
C ．过程③表示细胞分化 D ．过程③产生的新细胞功能相同
8、如图表示人体膝跳反射的反射弧，如果因某种原因使 3 受损，叩击 5 处，出现的现象是( )
A ．反射能完成，此人无感觉 B ．反射不能完成，此人有感觉
C ．反射能完成，此人有感觉 D ．反射不能完成，此人无感觉
9、在耳垂性状的遗传中， A 对 a 为显性，决定有耳垂。某夫妇都有耳垂，生下一对双胞胎，其中的男孩有耳垂，女孩
无耳垂。 据此，下列相关推断错误的是
A ．这对夫妇的基因型都是 Aa B ．男孩有耳垂是一种遗传现象
C ．男孩的基因型一定为 Aa D ．女孩的基因型一定为 aa
10、昆虫吃掉了花中的哪一部分结构， 一定会造成花不能发育成果实( )
A ．花瓣 B ．子房 C ．雄蕊 D ．花药
11、下列关于对细菌、真菌和病毒的认识错误的是( )
A ．链球菌可使人得肺炎，而乳酸菌可以用来制泡菜，因此细菌对人类有利也有害
B ．病毒没有独立的呼吸作用，而细菌和真菌有独立的呼吸作用，因此病毒不能作为分解者参与生态系统的物质循环
C ．真菌产生的抗生素不仅可以治疗由细菌引起的疾病，更能治疗比细菌结构简单得多的病毒引起的疾病
D ．病毒、细菌、真菌和动植物体的结构单位的共同点是都有遗传物质和蛋白质
12、下列有关人体生命活动调节的描述中，不正确的是
A ．人体神经细胞与其他细胞明显不同， 它的细胞体生有许多突起
B ．人醉酒后会出现语无伦次、走路不稳的现象，分别与大脑和小脑有关
C ．某同学抓起一个烫手馒头，先感觉烫后迅速松手
D ．新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸动作， 这是简单反射
13、辣椒果皮红色（A）对黄色（a ）为显性，若将红色辣椒（Aa）的花粉受到黄色辣椒（aa ）柱头上，则黄色辣椒上
所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是( )
A ．黄色 Aa 或 aa B ．红色 Aa C ．红色 Aa 或 aa D ．红色或黄色 Aa 或 aa
14、神八与天宫一号的成功对接让华夏大地一片欢腾，伴随这次巨大成功的还有番茄试管苗空间开花结实的实验。 8
瓶矮化的番茄试管苗在太空中茁壮成长，其中 5 株开花结果， 一个果实已经转红。 下列叙述不正确的是( )
A ．这些番茄试管苗都是由受精卵分裂、分化而来的
B ．这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质
C ．它们的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体
D ．番茄苗都是由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成
15、将微量蝮蛇的蛇毒注射到马体内(蝮蛇蛇毒是一种蛋白质)，一段时间后逐步增加注射量，数周后抽取马血，除去
其中的血细胞和部分无用的蛋白质， 即可得到抗蝮蛇蛇毒的血清。 下列有关叙述中正确的是( )
A ．先注射入马体内的蛇毒为抗体， 它使马的血液中产生抗原
B ．被蝮蛇咬伤后，可用此免疫血清进行治疗
C ．经常在野外活动的人员，应注射此血清进行预防
D ．这种血清可以对所有毒蛇的蛇毒产生免疫作用
16、在用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验中，下列说法正确的是
A ．制作临时装片时要在载玻片中央滴一滴生理盐水
B ．物像在视野的左上方，应将装片向右下方移动
C ．对好光时，可以看到一个明亮的视野
D ．物像的放大倍数是目镜和物镜的放大倍数之和
17、吸入“二手烟”危害极大，烟雾通过呼吸道的顺序是
①鼻 ②支气管 ③喉 ④咽 ⑤气管
A.①②③④⑤ B.①④③⑤② C.①③②⑤④ D.①⑤③②④
18、下列有关细胞分化和生物体结构层次的说法，不正确的是( )
A ．组织的形成是细胞分化的结果
B ．已分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
C ．细胞分化不改变细胞核内的遗传物质
D ．杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次
19、下列四个选项中，正确表示食物链的是
A ．草 → 兔 → 鹰 B ．鹰 → 兔 → 草
C ．蘑菇 → 兔 → 鹰 D ．阳光 → 草 → 牛 → 虎
20、如图为人体肺部血液循环示意图，图中结构[1]的血管类型和内部流经的血液类型分别是( )
A ．动脉、动脉血 B ．动脉、静脉血 C ．静脉、动脉血 D ．静脉、静脉血
21、如图为某草原生态系统中部分生物之间关系示意图， 请据图回答下列问题：
图甲所示食物网中最高等的动物是_____。图甲中所示的草原生态系统的
食物网中， 只位于一条食物链上的生物在分类上属于 动物。图乙中的阴影部分表示四种生物的共同特点，若阴 影表示四种生物在生态系统中的组成成分， 则阴影表示的含义为 。生态系统中的细菌和真菌能将动植物的遗体 分解成 和无机盐。从获得的途径看，鹰的繁殖行为属于 （选填“先天性行为”或“学习行为”）。该生态系统
在没有人为干扰的情况下， 蛇和鼠的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的 能力实现的。
22、夏季已经到来，小龙虾日益成为人们喜爱的美食。但小明听长辈说小龙虾爱吃腐烂性食物， 吃了不健康。小明不
相信，于是上网查找小龙虾的食性，发现：龙虾是杂食性动物，各种鲜嫩的水草、水体中的底栖动物、软体动物、大 型浮游动物， 及各种鱼、虾的尸体及同类尸体都是龙虾的饵料。小龙虾在分类上隶属原螯虾属、螯虾科、甲壳纲、 门、动物界。根据小明查阅的小龙虾食性资料，小龙虾属于生态系统中生物部分的 。小明对小龙虾喜欢吃
新鲜的食物还是鱼虾的尸体这一问题非常感兴趣，做了如下探究：
①提出问题： ②作出假设：小龙虾喜欢吃鱼虾的尸体。
③设计并实施：选取若干只健康状况良好、大小一致的相同小龙虾，分别置于大小、水量等环境状况相同的容器中， 并标号为 1 号和 2 号。在 1 号容器中饲喂鱼虾的尸体，则在 2 号容器中饲喂 新鲜食物。 将 1、2 号的小龙虾放 在相同的条件下饲喂一段时间，观察并记录 1、2 号容器中食物的消耗情况。 ④预测实验结果和结论。上述实验的变量
是 。
参考答案
1、A
【解析】
试题分析：染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部； 染色的目的是为了便于观察，提高观察效果； 如果被观察的结构较大或本身有色如观察叶片的结构就不用染色，因此
并非属于制作临时装片必不可少的步骤。
考点：使用显微镜和制作临时装片。
2、B
【解析】
（1）种子萌发首先是吸水膨胀，种子的体积变大， 重量增加； 其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强， 需要吸收大量的氧气。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、 胚芽、胚轴。随后，胚根发育伸长，突破种皮，形成根，
胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
（2）在移栽植物时为了提高成活率，一般采取以下措施： 要剪掉大量的枝叶； 一般选择在阴天或傍晚时移栽；植株根
部总是带土移栽。
【详解】
播种前，对于种皮较厚的种子进行浸泡，是为了使种皮变软， 便于胚根突破种皮，A 错误；
种子萌发的外界环境条件是：适宜的温度、适量的水分，充足的空气，所以播种前常常要使土壤变得疏松，主要是保
证种子萌发有足够的空气， B 正确；
早春时节，温度低，地膜覆盖可以提升温度，为种子萌发提供适宜的温度，而不是防止杂草生长， C 错误；
移栽苗木时根部常带有土坨，是为了保护幼根和根毛，而不是为了降低蒸腾作用。 D 错误。 【点睛】
解此题的关键是理解种子萌发的过程和幼苗的移栽等与农业生产密切相关的问题。
3、B
【解析】
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、 土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之
间的关系常见有： 捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
【详解】
“仓充鼠雀喜，草尽兔狐悲” ，粮食→雀，雀吃粮食属于捕食关系，兔吃草， 没有草， 兔子会饿死，狐也会因食物缺乏 而死亡，草→兔→狐，体现了生物之间的相互影响的捕食关系，与非生物无关， 体现了生物对生物的影响， ACD 都中
提到了非生物， 都是错误，所以答案选择 B。
【点睛】
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
4、C
【解析】
试题分析： ①是肺的通气， 呼吸运动的过程是： 平静吸气时， 膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增 大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时， 肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓 缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动。可见呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起胸腔有规律的扩大与缩小，
A 错误；
②是肺泡内的气体交换进行依赖于气体的扩散作用， B 错误；
铁是一种红色含铁的蛋白质，血红蛋白在含氧量高的地方能与氧结合，在含氧量低的地方，能与氧分离，有运输氧的
功能，缺铁会影响③气体在血液中的运输，C 正确；
②肺泡内的气体交换使血液由静脉血变为动脉血，④组织里的气体交换使血液由动脉血变为静脉血，D 错误。
考点： 肺泡内的气体交换。
5、B
【解析】
（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间
以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
（2）导管和筛管分别位于茎的木质部和韧皮部， 植物是通过导管自下而上运输水和无机盐， 通过筛管自上而下运输有
机物。
（3）扦插、嫁接、压条等都属于无性繁殖，可结合具体的例子来分析解答本题。
【详解】
“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象， A
正确；
甲状腺激素具有促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性的作用，碘是合成甲状腺激素的材料。由于水土中 缺少碘，导致甲状腺激素分泌不足，易地方性甲状腺肿（大脖子病），这就是所说的一代肿，幼年时甲状腺功能不足会
患患呆小症，智力低下，这就是所说的二代傻，没有生育能力，三代四代断根芽，B 错误；
植物运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部， 如果树皮被环剥，筛管被割断，树根得不到叶进行光合作用制造的有机 物，会导致树木死亡；而空心只是髓和一部分木质部空了， 靠近树皮的木质部仍在，运输水和无机盐的导管仍在。 根
吸收的水和无机盐仍能运输到枝叶。因此树“不怕空心，就怕剥皮”是因为树皮中含有运输有机物的筛管， C 正确；
扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中， 然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植 株。柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖，植物的根、茎、 叶属于营养器官，用根、茎、 叶进行的繁殖又叫营养
繁殖。是植物克隆，属于无性生殖， D 正确。
【点睛】
只要掌握了扦插的知识，结合诗句中的意思，即可正确答题。
6、C
【解析】
神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成， 反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效
应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。
【详解】
举重运动员遵从教练的指导， 一见灯亮就用力举起杠铃。这一反射的神经冲动传递的途径是：眼（感受器）接受灯亮 的刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导大脑（神经中枢），神经中枢能接受神经冲动，产生新的神经冲 动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至肌肉（效应器），最后由效应器接受神经冲动并作出相
应的反应，即，用力举起杠铃。故 C 符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的五部分结构、功能及神经冲动的传导途径。
7、D
【解析】
由图可知①的过程表示细胞的生长， 使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程是细胞
在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。
【详解】
细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。
图中①的过程表示细胞的生长， A 正确；
细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多， 但细胞的形态、 结构和功能未发生变化。
图中②过程表示细胞的分裂， B 正确；
在个体发育过程中， 一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程 叫做细胞的分化。细胞分化产生了不同的组织。图中③过程表示细胞分化形成不同的组织，过程③产生的新细胞功能
不相同， C 正确； D 错误。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握细胞的生长、分裂、分化过程。
8、B
【解析】
神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应 器。反射必须通过反射弧来完成， 缺少任何一个环节反射活动都不能完成， 如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体
也不会做出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。
【详解】
反射必须通过反射弧来完成， 缺少任何一个环节反射活动都不能完成， 如果因某种原因 3 传出神经受损，叩击 5 处， 人体不会做出反应，因为反射弧不完整，效应器接收不到神经传来的神经冲动；但是神经冲动会沿着脊髓的白质上行 传到大脑皮层的躯体感觉中枢形成感觉。因此， 如果因某种原因部位 3 受损，叩击 5 处，将会出现的现象是反射不能
完成，但此人有感觉。故选 B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能。
9、C
【解析】
生物的亲代与子代之间性状上的相似叫做遗传，父母有耳垂，男孩有耳垂，这是一种遗传现象。生物的形态特征和生 理特性叫做性状，有无耳垂是性状，基因控制生物的性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，成对的 两个基因中一显一隐表现显性性状，两个显性基因表现显性性状，两个隐性基因表现隐性性状，基因随配子代代相传。 已知某夫妇都有耳垂，男孩表现有耳垂，女孩无耳垂，可以推测女孩的基因是 aa，这样该夫妇的基因必有一个隐性基
因，同时有一个显性基因，即基因组成是 Aa，根据遗传的规律，其图解是：
【详解】
A、这对夫妇的基因型都是 Aa，A 正确；
B、某夫妇都有耳垂，生下男孩有耳垂，体现了亲子代之间性状上的相似性，因此是一种遗传现象， B 正确；
C、男孩有耳垂的基因型可能是 AA 或 Aa，而不是一定为 Aa，A 错误；
D、女孩无耳垂的基因型一定为 aa，D 正确。
故选 C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题。
10、B
【解析】
试题分析：子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成种子的胚，受精
极核发育成胚乳，花如果少了子房就一定不能发育成果实。
考点：此题考查的是果实和种子的形成。
点评：此题较新颖，解答此题的关键是记住花的结构和果实之间的关系。
11、C
【解析】
（1）细菌的形态有球菌、杆菌、螺旋菌三种类型， 都是单细胞的；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA
集中的区域，没有成形的细胞核。
（2）病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成； 没有细胞结构。不能独立生活，只能寄生在活细
胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。
（3）真菌的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。体内不含叶绿体， 营养方式为异养，解答即可。
【详解】
A、细菌对人类有利也有害，链球菌可使人得肺炎，而乳酸菌可以用来制泡菜，A 正确；
B、病毒没有叶绿体， 病毒的结构非常简单，没有细胞结构，不能独立生存，必须生活在其它生物的活细胞中并从中
获得所需营养，因此病毒不能作为分解者参与生态系统的物质循环，B 正确；
C、抗生素可以用来治疗细菌性的疾病，而由病毒引起的不能服用抗生素来治疗，C 错误；
D、病毒的结构，细菌、 真菌和动物、植物细胞结构， 它们都有遗传物质和蛋白质组成， D 正确。
【点睛】
掌握各种微生物的结构特点、营养方式等是解题的关键。
12、C
【解析】
神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。神经系统的组成如图所示：即中枢神经系统包括脑和脊髓。神经系统由 脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓
发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。
【详解】
A.结构必定是与其功能相适应的，如上皮组织细胞的功能主要是保护，它们的特点就是细胞扁平、排列紧密；有分生 能力的细胞的结构特点就是细胞核大；神经元的结构特点是细胞突起多而长，功能是接受刺激，产生兴奋并传导兴奋
A 正确；
B.人在醉酒后，由于酒精麻痹人的大脑皮层的语言中枢，使人说话语无伦次；酒精还麻痹人的小脑，由于小脑具有维
持身体平衡，协调运动的功能，所以喝醉酒的人会走路不稳。B 正确；
C. 由于来自皮肤的神经冲动传到脊髓以后，脊髓发出的神经冲动有一部分就沿着上行的神经纤维传到了大脑。所以是
先缩手再感到烫，C 错误；
D.新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸动作，这是由脑干控制的， 属于非条件反射，是简单反射，D 正确。
故选：C。
【点睛】
神经元的结构和功能，脊髓和脑的结构及其功能， 非条件（简单）反射和条件（复杂）反射。
13、A
【解析】
番茄的果实是由雌蕊的子房发育成的， 子房壁发育成果实的果皮， 胚珠发育成种子；如图：
即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果
皮其基因组成并没有改变。
【详解】
将红色番茄（Aa）的花粉授到黄色番茄（aa ）的柱头上，其遗传过程如图所示：
从图解中可以看出黄色番茄所结种子的基因是 Aa 或 aa，而果皮的基因组成并没有改变，仍然是 aa，颜色是黄色。
【点睛】
基因发生改变的是植物产生的种子，果皮的基因并没有发生改变。
14、D
【解析】
此题主要考查的是植物的组织、结构层次等的知识，分析资料解答。
【详解】
A、番茄属于种子植物，有性生殖，发育的起点是受精卵，有一个受精卵分裂、分化、发育而来，正确。
B、番茄属于植物，其结构和功能的基本单位是细胞，细胞的细胞核中有遗传物质，正确。
C、番茄属于植物，绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，正确。
D、番茄属于植物，植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、 输导组织、 机械组织等。 它们分布在不同
的部位、 各有一定的特点和功能。上皮组织属于动物的组织， 不正确。
故选： D。
【点睛】
植物的组织及功能、结构层次等是考试的重点，注意掌握和灵活答题。
15、B
【解析】
试题分析：蝮蛇的蛇毒是病原体，相当于抗原，注射到马的体内后，会刺激马的免疫细胞在血清中产生一种专门抵抗
改病原体的特殊蛋白质蝮蛇蛇毒抗体，改抗体只针对蝮蛇蛇毒起作用，对其它病毒不起作用，称为特异性抗体，
A、先射入马体内的蛇毒为抗原，它使马的血液中产生抗体，
B、被蝮蛇咬伤后，可以用抗蝮蛇蛇毒免疫血清治疗，因为免疫血清里含有清除蝮蛇蛇毒的专门抗体，不符合题意，
C、经常在野外活动的人，注射了此血清后体内一段时间内会还有抗蝮蛇蛇毒的抗体，但抗体不会长期存在于人体内，
所以不能用来预防，预防的话要注射疫苗，疫苗一般是灭活病毒，相当于抗原而不是抗体，符合题意，
D、此血清含有的抗体只是由于蝮蛇的蛇毒刺激马的免疫系统产生的，所以只能解蝮蛇的蛇毒，其他的蛇毒成分与蝮
蛇的蛇毒不一样，所以此血清不能抵抗所有蛇的蛇毒，不符合题意。
考点：此题考查的是抗体和抗原的区别。
点评：此题为基础知识题，解答此类题目的关键是理解抗体和抗原的概念。
16、C
【解析】
使用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验中， 首先明确制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有： 擦、滴、撕、展、盖、染。
【详解】
在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时， 向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，为了维持细胞的正常形态，A 错误； 我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时， 标本移动的方向正好与物像移动的 方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。 观察装片时， 发现物像在视野的左
上方，应将装片向左上方移动玻片，物像才向右下方移动到视野的中央，B 错误；
显微镜对光过程：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；左眼注视
目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野， C 正确；
显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，D 错误。
【点睛】
解答此类题的关键是根据所学知识对方法步骤、操作要点、注意事项作出合理的解释。
17、B
【解析】
呼吸系统的组成器官如图所示：
,
可见，呼吸系统的器官有鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通
道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。
【详解】
人体的呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。人体的呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管等几部分，肺是气体
交换的器官，据此可知，烟雾通过呼吸道的顺序是：①鼻、④咽、③喉、⑤气管、②支气管， B 正确。
【点睛】
此题考查呼吸系统的结构顺序，是基础题，要熟记。
18、B
【解析】
（1）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物 的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。（2）绿色开花植
物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】
组织的形成是细胞分化的结果，A 正确。 已分化的细胞有的还能进行分裂和生长如分生组织细胞， 而不是已分化的细 胞不再进行细胞的分裂和生长， B 错误。细胞分化不改变细胞核内的遗传物质，C 正确。 杜鹃比杜鹃花多系统这一结
构层次，D 正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的概念和特点以及动植物体的结构层次。
19、A
【解析】该食物链正确表示了生产者与消费者之间的捕食关系， A 正确；
鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B 错误；
蘑菇是真菌属于分解者，食物链中不包括分解者，而且食物链必须从生产者开始， C 错误；
阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分， D 错误。
20、B
【解析】
试题分析：肺循环是指血液从右心室进入肺动脉，流经肺部毛细血管网，最后通过肺静脉流回左心房的循环，血液流
经肺部的毛细血管时肺泡中的氧扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，使血液由静脉血变成了动脉血。
考点：血管的结构、功能和保健。
21、狐狸和鼠 爬行 消费者 水、二氧化碳 先天性行为 自动调节
【解析】
动物的进化历程无脊椎动物进化为脊椎动物，脊椎动物进化的历程是原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类 和哺乳类。 生态系统包括生物成分和非生物成分， 生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物） 和分解者（细菌、 真菌）。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能 力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内 的遗传物质所决定的行为。 学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得
的行为。
【详解】
（1）动物的进化历程无脊椎动物进化为脊椎动物， 脊椎动物进化的历程是原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始
鸟类和哺乳类。狐狸、鼠是哺乳动物。 故该食物网中最高等的动物是狐狸和鼠。
（2）图中食物链有：牧草→ 昆虫→食虫鸟→鹰、牧草→ 昆虫→食虫鸟→狐狸、 牧草→ 鼠→鹰、牧草→ 鼠→蛇→鹰、牧
草→ 鼠→狐狸， 其中只位于一条食物链上的生物是蛇，在分类上属于爬行类。
（3）生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解 者（细菌和真菌）非生物部分包括阳光、 空气、水等。图中四种动物都不能进行光合作用，必须以现成的有机物为食，
属于消费者。 若阴影表示四种生物在生态系统中的组成成分， 则阴影表示的含义为消费者。
（4）细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成二氧化碳、水和无机盐等无机物， 供给植物进
行光合作用。
（5）鹰的繁殖行为是生来就有的，由遗传物质决定的行为，属于先天性行。
（6）生态系统具有一定的自动调节能力，该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇和鼠的数量能够保持相对稳定，这
是通过生态系统的自动调节能力实现的。
【点睛】
解题的关键是理解生态系统的组成和功能，食物链的结构特点，生态系统的调节能力，动物进化的历程。
22、节肢动物 消费者、分解者 小龙虾喜欢吃鱼虾的尸体还是新鲜的食物 等量 不同的食物种类
【解析】
（1）节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节。
（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者
（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（3）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【详解】
（1）小龙虾的身体由体节构成，属于节肢动物；各种动物不能进行光合作用，必须直接或间接以草为食，因此动物属
于消费者。
（2）①能够提出有研究价值的问题， 并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提。小明对小龙虾喜欢吃新鲜的食
物还是鱼虾的尸体这一问题非常感兴趣，提出问题：小龙虾喜欢吃鱼虾的尸体还是新鲜的食物？
③对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外， 其他条件都相同的实验。所以在
1 号容器中饲喂鱼虾的尸体， 则在 2 号容器中饲喂等量新鲜食物。
（3）在这个实验中除了食物种类这个条件不同之外其它条件相同， 故这个实验的变量是不同的食物种类。
【点睛】
本题考查学生对探究活动的理解， 考查学生科学探究的能力。