广西上思县2023-2024学年四年级下学期期中学习成果监测（二）语文试卷

这是一份广西上思县2023-2024学年四年级下学期期中学习成果监测（二）语文试卷，共5页。试卷主要包含了看拼音，写词语，给加点的字选择正确的解释，在括号里补充搭配恰当的词语，请结合语境选择恰当的词语填空，按要求完成句子练习，请把下列诗歌题目，根据所学知识填空，阅读理解等内容，欢迎下载使用。

（时间：90分钟 满分：100分）
一、看拼音，写词语。（8分）
lí bā jì jìnɡ xiā sǎ hǔ pò
zā yānɡ tǎ yàn jǐnɡ jiè qiānɡ dià
二、用“√”给下列加点的多音字选择正确的读音。（6分）
1．我躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面屏（bǐnɡ pínɡ）住呼吸。
2．冰雹过后，公园里的花木枝折（shé zhé）花落，观赏价值大打折（shé zhé）扣。
3．她时而一声不吭（kēnɡ hánɡ），时而引吭（kēnɡ hánɡ）高歌。
三、给加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）
漫：①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制，没有约束；④淹没。
1．春天来了，漫山遍野都是鲜花。（ ） 2．河水漫过小桥了。（ ）
3．在太空中漫步是一件危险又浪漫的事。（ ） 4．大雨过后，河水漫出来了。（ ）
四、在括号里补充搭配恰当的词语。（6分）
（ 灿灿 ）的金晖 （ ）的流苏 （ ）的松脂 （ ）的回忆
（ 洗净 ）尘垢 （ ）银霜 （ ）溪流 （ ）隧道
五、请结合语境选择恰当的词语填空。（ 4分 ）
桌面 领头羊 潜水 老黄牛 文件夹 铁公鸡
他平时是___________，但为灾区捐款时，他却十分大方。
组织能力很强的小文，在活动中是同学们的______________。
他总在班级群里_____________，从不发表观点.
我在电脑_____________上新建了好几个文件夹。
六、按要求完成句子练习。（6分）
1. 姐姐对我说：“我一定会把你照顾好。”（改为转述句）___________________________________________________________________________
2.《母鸡》的作者是老舍写的。（在原句上修改病句）
3. 那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉
人啊！（照样子把句子补充完整）
那玫瑰的红，红得__________；那牡丹的粉，粉得_________；而那____________，_______________!
七、请把下列诗歌题目、诗人以及对应的诗句用线连起来。（6分）
《蜂》 刘禹锡 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
《宿新市徐公店》 罗隐 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
《望洞庭》 杨万里 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
八、根据所学知识填空。（7分）
1．猫的性格古怪，主要表现在：它既______又贪玩，既贪玩又_____；既胆小又____；高兴时，____________,不高兴时，______________。（3.5分）
2.________是绿的，________是绿的，________是绿的,阳光也是绿的。（1.5分）
诗是我们的朋友。艾青曾说过：“诗是人类向未来所寄发的信息，______________
____________。”朱光潜也说过:“诗和音乐一样，__________________。”（2分）
九、阅读理解。（23分）
（一）白鹅（节选）（11分）
①鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
②鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
③鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1．从结构上看，选文采用了________的结构，先概括写鹅___________的特点，接着从___________、___________两方面具体写鹅的这一特点。（4分）
2．第③段画“_____”的句子在文中起___________________的作用。（1分）
3．作者善于用对比手法来突出鹅的特点，如文中用鹅的引吭大叫和_________进行对比，
突出鹅____________________的特点；用鹅的步调与鸭的步调进行对比，突出鹅_____________________的特点。（3分）
4．有人说选文画“ ”的句子表现了作者对鹅的厌恶，你认为是这样吗？说说你的
观点。（3分）
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（二）课外阅读（12分）
春天的踪迹
春天来了，春天来了， 我问林中的小鸟， 春天来了，春天来了，
我们去迎接春天， 小鸟喳喳地叫， 春天就在你身边，
让我们去把它寻找。 抖落几片刚换的羽毛。 不用你到处寻找。

我问树上的花苞， 我问山间的小溪，
花苞默默无语， 小溪缓缓地流，
咧着小嘴浅浅地笑。 把两岸的野花映照。
1．圈出诗歌中的韵脚。（2分）
2．用“___”在诗中画出一个拟人句，并试着再写一句。（2分）
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3．为了寻找春天，“我”问____________,____________,____________,最后发现春天
就在我们身边。（3分）
4．诗歌表达了作者怎样的情感？（2分）
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5. 试着仿照第四小节的形式写诗歌。（3分）
我问____________________________，
_________________________________，
________________________________________________。
十、习作与表达（30分）
你有喜欢或熟悉的动物吗？在与动物的相处中，你一定觉得很有趣吧？请介绍一下自己最喜欢的动物。注意要抓住其特点，写的具体生动，表达自己的真情实感。

题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分


100
200
300
400