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    水的净化-中考化学考前查缺补漏专项练习

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    水的净化-中考化学考前查缺补漏专项练习

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    这是一份水的净化-中考化学考前查缺补漏专项练习,共10页。试卷主要包含了选择题,判断题,综合应用题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题
    1.化学与生活息息相关。下列说法不合理的是
    A.软水和硬水可用肥皂水区分
    B.炉具清洁剂去油污原理是乳化作用
    C.面粉加工厂门口应标有“严禁烟火”图标
    D.塑料、涤纶、丁苯橡胶均属于合成材料
    2.下列实验操作正确的是( )
    A.B.
    C.D.
    3.学习化学能培养我们的学科素养,下列说法不正确的是( )
    A.变化与守恒:铁生锈以后,总质量比原来铁的质量大
    B.模型与推理:活泼金属与稀盐酸反应有气体产生,则与稀盐酸反应有气体生成的一定是活泼金属
    C.宏观与微观:活性炭可以使红墨水褪色,原因是它具有疏松多孔的结构
    D.实验与探究:往水样中加入肥皂水后振荡,出现较多泡沫,说明该水样是软水
    4.对下列化学知识理解正确的是( )
    A.在河水中加入明矾可除去所有的杂质
    B.通常的井水是硬水,加入活性炭可把它转化为软水
    C.蒸馏水是净化程度较高的水
    D.通过静置操作可以降低水的硬度
    5.以下实验方案错误的是
    A.AB.BC.CD.D
    6.某同学设计了以下“家庭小实验”方案,其中可行的是
    A.配制饱和的食盐水并用降温的方法,析出食盐晶体
    B.用厨房清洁剂(主要成分为烧碱)来除去铁锈
    C.用肥皂水区分硬水和软水
    D.用带火星木条区分空气和呼出气体
    7.关于过滤的操作叙述不正确的是
    A.滤纸的边缘要高于漏斗的边缘B.漏斗中的液面要低于滤纸的边缘
    C.玻璃棒要轻轻的斜靠在三层滤纸一边D.漏斗的下端要紧靠接液体烧杯的内壁
    8.区分下列各组物质的两种方法都正确的是
    A.AB.BC.CD.D
    9.物质的性质决定用途。下列说法正确的是
    A.O2能支持燃烧,可作火箭的高能燃料
    B.氮气化学性质稳定,可用作焊接金属的保护气
    C.明矾溶于水能形成吸附性物质,可用于自来水杀菌消毒
    D.洗洁精能溶解油污,常用于厨房中洗去油污
    10.关于水的下列认识中错误的是
    A.自来水厂净水的方法主要有沉淀、过滤、吸附和蒸馏
    B.保持水化学性质的微粒是水分子
    C.生活中将硬水软化的方法通常是煮沸
    D.水体污染的主要污染源是工业废水、农业污水和生活污水
    二、判断题
    11.鉴别软水和硬水,加入肥皂水,振荡,泡沫较多的是硬水( )
    12.软水是纯净物。( )
    13.明矾能吸附水中的杂质,降低水的硬度( )
    14.蒸馏水是净化程度很高的水( )
    15.用小卵石、石英砂、活性炭制成的简易净水器净化后的河水是纯净物( )
    三、综合应用题
    16.小光同学去杭州旅游时,用矿泉水瓶装了一些西湖的湖水,带回实验室在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。
    请回答下列问题:
    图1
    (1)在水样中加入明矾的作用是 。
    (2)进行过滤操作时,下列说法错误的是 。
    A 玻璃棒靠在滤纸边缘的下方即可
    B 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    C 滤纸的边缘要低于漏斗口
    D 液面要低于滤纸边缘
    (3)认真观察如图 A、B 两装置,写出 B 装置中发生反应的化学方程式 ,正负极生成的气体的体积比为 ;用分子和原子的观点分析比较:A 装置和 B 装置水在实验过程中的变化情况 。
    17.水是生命之源,没有水就没生命。“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水,主要处理步骤与自来水的净化过程相似,如图所示:(③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)
    (1)②中活性炭的作用是 (填字母,下同)④中超滤膜的作用是 。
    A 去除有害菌和部分病毒
    B 吸附杂质
    C 除去较大的不溶性杂质
    (2)若无生命吸管,在野外饮用河水时需降低水的硬度和杀灭病原微生物可采取 方法。
    18.根据如图的实验回答问题∶
    (1)图A中瓶内少量水的作用是 。
    (2)图B中玻璃棒的作用是
    (3)图C中观察到的现象是
    (4)图D是探究燃烧条件的实验。打开分液漏斗的活塞前,白磷不燃烧。而打开后白磷燃烧。比较打开前后的现象,证明白磷燃烧需要 ,烧杯中水的作用是 。锥形瓶内发生反应时的化学方程式为
    参考答案:
    1.B
    【详解】A、软水和硬水可用肥皂水区分,浮渣多泡沫少的是硬水,浮渣少泡沫多的是软水,故A正确;
    B、 炉具清洁剂中含有碱性物质,去油污原理是因为碱性物质与油污发生了反应,故B错误;
    C、面粉加工厂门口应标有“严禁烟火”图标,因为面粉是可燃性粉尘,遇到明火可能会发生爆炸,故C正确;
    D、涤纶是合成纤维中的一种,丁苯橡胶是合成橡胶中的一种,塑料、合成纤维、合成橡胶均属于合成材料,故D正确。
    故选B。
    2.C
    【详解】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误。
    B、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,图中所示操作错误。
    C、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确。
    D、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,图中液体超过试管容积的,图中所示操作错误。
    故选C。
    【点睛】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
    3.B
    【详解】A、铁生锈是铁和水和氧气固体作用的结果,铁生锈以后吸收了空气中的水和氧气,总质量比原来铁的质量大,故A正确;
    B、碳酸盐和活泼金属均与稀盐酸反应生成气体,则与稀盐酸反应有气体生成的不一定是活泼金属,还可能是碳酸盐,故B不正确;
    C、活性炭具有疏松多孔的结构,能吸附色素和异味,则活性炭可以使红墨水褪色,原因是它具有疏松多孔的结构,故C正确;
    D、鉴别硬水和软水的方法是加肥皂水,往水样中加入肥皂水后振荡,出现较多泡沫,说明该水样是软水,故D正确。故选B。
    4.C
    【详解】A、在河水中加入明矾可除去所有的杂质说法错误,因为明矾只能除去一些颗粒物,不能除去可溶性杂质;故选项错误;
    B、通常的井水是硬水,加入活性炭可把它转化为软水说法错误,因为活性炭不能除去可溶性杂质;故选项错误;
    C、蒸馏水是净化程度较高的水说法正确,故选项正确;
    D、通过静置操作可以降低水的硬度说法错误,因为不能除去可溶性杂质;故选项错误;
    故选C。
    5.B
    【详解】A、将燃着的木条伸入集气瓶中,氧气具有助燃性,能使木条燃烧的更旺,燃着的木条在空气中继续安静燃烧,现象不同,可以区分,不符合题意;
    B、过滤不能除去红墨水中的色素,活性炭具有吸附性,可用活性炭吸附水中的色素,符合题意;
    C、通常用肥皂水来区分硬水和软水,肥皂水在硬水中易起浮渣,在软水中泡沫较多,不符合题意;
    D、可溶性钙、镁化合物在加热时,能形成沉淀,可用煮沸的方法降低水的硬度,蒸馏可除去所有杂质,可降低水的硬度,不符合题意。
    故选B。
    6.C
    【详解】A、氯化钠的溶解度随温度的升高而增加,且溶解度受温度影响不大,故应用蒸发结晶的方法析出食盐晶体,不符合题意;
    B、厨房清洁剂的主要成分是烧碱,铁锈的主要成分是氧化铁,氧化铁和烧碱不反应,不能用厨房清洁剂除去铁锈,不符合题意;
    C、通常用肥皂水来区分硬水和软水,肥皂水在硬水中易起浮渣,在软水中泡沫较多,符合题意;
    D、空气和呼出气体均不能使带火星的木条复燃,无法用带火星的木条区分空气和呼出气体,可选择燃着的木条,不符合题意。
    故选C。
    7.A
    【分析】过滤操作注意事项:一贴二低三靠,一贴指滤纸紧贴漏斗内壁;二低指滤纸上边缘低于漏斗口,液面低于滤纸上边缘;三靠指烧杯口尖嘴仅靠玻璃棒,玻璃棒要轻轻斜靠在三层滤纸一边,漏斗的下端要紧靠接液体烧杯的内壁。
    【详解】依据分析可知:A、选项错误,符合题意;B、C、D选项正确,不符合题意。
    故选A。
    【点睛】解答本题,需掌握一贴二低三靠原理。
    8.C
    【详解】A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,氮气不能,可以鉴别;二氧化碳和氮气均不能燃烧、不能支持燃烧,均能使燃着的木条熄灭,不能鉴别;故A错误;
    B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,加入肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水;取样,分别加明矾,明矾能对悬浮颗粒物进行吸附,使杂质沉降,但不能区别硬水和软水;故B错误;
    C、大理石和碳酸钠粉末均能与足量稀盐酸反应生成二氧化碳气体,但大理石中含有杂质,杂质不与稀盐酸反应,反应后有残渣剩余的是大理石;取样,分别加入足量水,能溶解的是碳酸钠粉末,不溶解的是大理石;可以鉴别,故C正确;
    D、铁和木炭粉均为黑色粉末,用观察颜色的方法不能鉴别;木炭在空气中能够燃烧,铁粉在空气中不能点燃,现象不同,可以鉴别;故D错误;
    故选C。
    9.B
    【详解】A. O2能支持燃烧,可作火箭的助燃剂;B. 氮气化学性质稳定,可用作焊接金属的保护气;C. 明矾溶于水能形成吸附性物质,可用于加速悬浮颗粒沉降;D. 洗洁精对油污有乳化作用,常用于厨房中洗去油污。选B
    10.A
    【详解】A、自来水厂净水的方法有:沉淀(使悬浮的杂质沉降)、过滤(除去难溶性杂质)、吸附(吸附水中的色素和异味)、消毒(除去病毒和细菌)、不包括蒸馏,符合题意;
    B、水由水分子构成,保持水的化学性质的微粒是水分子,不符合题意;
    C、可溶性钙、镁化合物在加热时,能形成沉淀,故生活中将硬水软化的方法是煮沸,不符合题意;
    D、水体污染的主要污染源是工业废水、农业污水和生活污水,不符合题意。
    故选A。
    11.错误
    【详解】常用肥皂水鉴别软水和硬水,加入肥皂水,振荡,产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少的是硬水,故错误。
    12.错误
    【解析】略
    13.错误
    【详解】明矾溶于水形成的胶状物,具有吸附性,能吸附水中悬浮杂质使其沉降,但不能降低水中钙、镁离子的含量,即不能降低水的硬度,说法错误。
    14.正确
    【详解】蒸馏可除去所有杂质,故蒸馏水是净化程度很高的水,故正确。
    15.错误
    【详解】自制的简易净水器可以除去河水中的不溶物,得到的水中还含有可溶性杂质,则属于混合物,故说法错误。
    16. 吸附较大颗粒,加速沉降 A 2H2O2H2↑+O2↑ 1:2 A实验中水分子没有改变,属于物理变化,没有产生新的物质,而B中产生了新的物质,水分子发生了改变,属于化学变化
    【详解】(1)明矾是常用的净水剂,可利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附,使悬浮于水中的杂质加速沉降,故填吸附较大颗粒,加速沉降。
    (2)A 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边,选项错误;
    B 漏斗下端的管口要贴在烧杯壁上,防止液体溅出,选项正确;
    C 滤纸的边缘要低于漏斗口,选项正确;
    D 液面要低于滤纸边缘,选项正确,故填A。
    (3)装置B中的反应是水在通电的条件下反应生成氢气和氧气,故反应的化学方程式写为:2H2O 2H2↑+O2↑;
    电解水时,连接正极玻璃管中生成的氧气与连接负极玻璃管中生成的氢气的体积比为1:2,故填1:2;
    A实验是水的沸腾,水分子没有改变,属于物理变化,没有产生新的物质,而B中产生了新的物质,水分子发生了改变,属于化学变化,故填A实验中水分子没有改变,属于物理变化,没有产生新的物质,而B中产生了新的物质,水分子发生了改变,属于化学变化。
    【点睛】电解水时,连接电极的玻璃管内生成气体的种类可记忆为“正氧负氢”,生成的气体的体积比记忆为“氢二氧一”。
    17. B A 煮沸
    【详解】(1)活性炭具有吸附性,在净化水的过程中主要是吸附水中的杂质,故选B,超滤膜放在净化水的最后,其作用是去除有害菌和部分病毒,故选A;
    (2)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,杀灭病原微生物,故在野外饮用河水时需降低水的硬度和杀灭病原微生物可采取煮沸方法。
    18. 防止高温熔化物溅落,炸裂瓶底 引流 燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭 氧气 隔绝氧气,提供热量
    【详解】(1)铁丝在氧气中燃烧时集气瓶预先装少量水,其作用是防止高温熔化物溅落,炸裂瓶底;
    (2)过滤时玻璃棒的作用是引流,防止液体溅出;
    (3)由于二氧化碳密度比空气大,不燃烧不支持燃烧,故燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭;
    (4)打开分液漏斗的活塞前,白磷不燃烧。而打开后白磷燃烧。比较打开前后的现象,证明白磷燃烧需要氧气,烧杯中水可以隔绝氧气,提供热量,使白磷的温度达到其着火点;过氧化氢在二氧化锰的催化下,生成水和氧气,化学方程式为:。
    选项
    实验目的
    实验方案
    A
    区分O2和空气
    将燃着的木条伸入集气瓶
    B
    除去红墨水中的色素
    过滤
    C
    鉴别硬水与软水
    肥皂水
    D
    降低水的硬度
    蒸馏或煮沸
    需区分物质
    方法一
    方法二
    A
    二氧化碳和氮气
    取样,分别倒入澄清石灰水
    取样,分别伸入燃着木条
    B
    硬水和软水
    取样,分别加肥皂水,搅拌
    取样,分别加明矾,搅拌
    C
    大理石和碳酸钠粉末
    取样,分别加入足量稀盐酸
    取样,分别加入足量水
    D
    铁粉和木炭粉
    观察颜色
    在空气中点燃观察

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