考点21 语文实践-2024年小升初语文核心知识点突破练习

这是一份考点21 语文实践-2024年小升初语文核心知识点突破练习，共12页。


语文实践是阅读、写作、口语交际的综合。在书面上主要表现为探究与应用，包括编写广告用语、策划活动计划、写活动总结和调查报告等。语文实践主要是要求学生从现实问题出发，研究解决问题的方案，积极实施行动。它题型多样，要求不一。在练习时，我们要充分利用现有的知识积累，结合自己的社会实践，对不同的知识纵横比较，从而探究出规律。
语文实践主要是对语句创编、学习交流与活动设计、图表分析与社会调查分析等方面的综合考查。其中语句创编主要是指编写广告词、宣传语、标语、警示语等。编写广告词、宣传语、标语、警示语等要注意：①句式要工整、简洁、明快，读起来朗朗上口；②内容要通俗易懂；③运用恰当的修辞手法，表达要委婉，意思要明白；④语言简练，无过度的修饰和累赘的语言。
考点方法突破
典型例题1为了丰富校园生活，学校准备在近期举办一次“小风筝竞飞”活动。请你展开想象，为这次活动拟一条富有创意的标语。（至少用上一种修辞手法）
________________________________________________________________________________________
写标语，一是要明确所要表现的主题；二是要立意新颖，有自己独特的构思与创意；三是要表意清楚、明白，要让人读得通、看得懂；四是要注意题中的要求。本题标语的主题是“小风筝竞飞”活动，题目要求至少用上一种修辞手法，如比喻、拟人等，拟写时明确这两点。
【答案】示例：让风筝化作无数的彩蝶在空中翩翩起舞。
典型例题2照例子，看图写公益广告用语，为丹阳市创建“国家级生态市”贡献自己的一份力量。要求语言简洁，句式整齐，字数在10~20字为宜。
例：燃烧的是香烟，消耗的是生命。
（1）_______________________________
（2）________________________________
本题旨在考查学生在综合性学习中编写公益广告用语的能力。完成此类试题，首先要明确所要表现的主题，通过仔细看图片和积累的日常知识可知，第（1）题的主题是劝告大家不要乱扔垃圾，第（2）题的主题是劝告大家要节约用水。其次要有新颖的立意、独特的创意，让人易于接受。再者要注意题目的要求，本题要求语言简洁，句式整齐，字数在10~20字为宜。明确了这些要求，再进行拟写，才能写出满意的答案。
【答案】示例：（1）乱扔的是垃圾，丢弃的是文明。（2）浪费用水可耻，节约用水光荣。
典型例题3经班委会讨论决定，由你负责“好读书，读好书”综合性学习活动的策划。现在请你为这次活动拟定合适的研究专题和研究方式。
（1）研究专题：____________________________________
（2）研究方式：___________________________________
这道综合性实践题考查学生策划简单的班级活动的能力。完成此类试题，先要明确主题（本题的主题是“好读书，读好书”），并积极调动自己的知识积累，结合社会实践活动来展开联想，制订合适的活动方式。
【答案】（1）读书方法介绍。（2）经验交流会、讲座等。
典型例题4针对网易公司的做法，如果你是电视台记者，请你就以下三名采访对象，分别设计一个问题。
为了防止人们沉迷网络，网易公司分别在旗下两款网络游戏《大活西游》和《梦幻西游》中启动防沉迷系统。此系统以每3小时为标尺，累计3小时内的游戏时间为“健康游戏时间”，游戏经验值和掉宝率正常；超过3小时而不到5小时为“疲劳时间”，游戏经验值和掉宝率减半；超过5小时则为“不健康时间”，经验值和掉宝率皆被设置为零。与此同时，在推行该系统的网络游戏中，累计在线时间接近3小时，将提醒“您累计在线时间已满3小时，请您下线休息”。
网吧老板：_________________________________________
上网少年：___________________________________________
家长：_______________________________________________
本题是对语言运用能力的综合考查。设计采访问题时，要区分题目中采访对象的身份，做到语言得体，问题直接明了，具有一定的针对性。网吧老板作为经营者，盈利是其目的，网易公司的做法是否会影响其营业额是他最关心的问题。防沉迷系统分三个时段约束游戏时间且提醒游戏者休息，上网少年会不会关注提示并停止游戏是大家关心的问题。而家长最希望孩子少接触网络游戏，他们肯定很乐意有这种提醒孩子自律的措施，而这些措施有没有效果，他们通过对孩子的观察也能了解到。
【答案】示例：请问老板，启动防沉迷系统对您的营业额有没有影响？
××同学，看到系统提醒后，你会终止游戏吗？
先生（女士），启动防沉迷系统后，您孩子玩游戏的时间与以前相比有变化吗？
1．下面哪一句广告语表达出了“永不停止，不断进取”的精神？将前面的字母写在括号里。（ ）
A．澳柯玛，没有最好，只有更好。B．新飞广告做得好，不如新飞冰箱好。
C．传奇品质，百年张裕。D．神州行，我看行。
2．口语交际。
某学校教学楼走廊里挂出了非常温馨的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”。如果让你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？试拟写两条。
（1）_____________________________________
（2）_____________________________________
3．如今，越来越多的城里人利用双休日、节日长假，自驾车涌入周边乡村，享受“农家乐”。但各种破坏农村环境的行为也不断出现。为保护农村环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。
_____________________________________
4．许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点，让人过目不忘，起到了超乎寻常的宣传效果，请你试为“臭豆腐”拟一则广告。
_______________________________________
5．祖国是我们心中温暖的家园。某班同学准备举行“我和我的祖国”的综合性学习活动，请你参与以下活动。
（1）请你模仿示例，接着为这次综合性学习设计活动的内容。
①演唱歌曲；②朗诵诗词；
③________________________；
④__________________________。
（2）请你写出在这次综合性学习活动中你准备的歌曲和诗歌的名字，并谈谈选择的理由。
我准备演唱的歌曲是：______________________________。
我准备朗诵的诗歌是：________________________________。
我的理由是：______________________________________。
请根据下面的材料回答问题。
材料一：据报道，从2007年起，北京市规定，户外广告禁用“谐音成语”，类似“与食（时）俱进”等不规范的谐音成语将禁止出现在北京户外广告中。凡使用编造的谐音成语等不规范用语、用字作为企业或广告名称者，有关部门将一律不予登记或备案。北京市有关部门将联手开展语言文字规范工作，从企业名称登记、广告宣传审批、交通指示牌、公交线路站牌等方面，排查并消除用语用字不规范现象。
材料二：根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》及《关于在中小学加强写字教学的若干意见》精神，各省市有关部门相继出台中小学写字教学指导意见。2008年，海南省教育厅出台《关于进一步加强中小学写字教学的指导意见》的具体内容是：小学阶段安排“天天练”，每天下午第一节课前安排10分钟的写字课，中、高年级可将钢笔字、毛笔字交替安排；初中阶段写字课以毛笔字为主，保证每周写字训练时间不少于1课时，并且每隔1天在下午安排15分钟的写字时间。
6．假如你作为学校派出的小记者，根据材料二进行采访，说说你的采访对象和话题。
采访对象：________________________________
采访话题：_______________________________
7．以上材料说明了什么？结合以上材料和社会实际及你采访设计，谈谈你的主要感受。
______________________________________
8．学校准备在暑假举办生存夏令营活动，挑战的地方有荒岛、荒山、荒漠、荒原等，现招聘志愿者前往挑战。
（1）请为招聘小组设计两个问题来考查并挑选合适的夏令营志愿者。
___________________________
（2）请你为生存夏令营活动拟一条宣传标语。
_________________________
9．为了引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，培养良好的道德品质，构建和谐的师生关系、同学关系和家庭亲情关系，学校准备开展“创建文明城市，共建和谐家园”的主题教育活动，并指定你担任活动的组织者。
（1）你认为可以通过哪些形式开展活动？请参照示例，列举两种。
示例：主题班会
_________________________
（2）请从上述活动形式中任选一种，简要列出活动步骤。
活动：_____________________
①活动内容：_________________
②活动步骤：____________________
10．海洋是个“聚宝盆”。“聚宝盆”比喻资源丰富的地方。请为保护海洋设计一条宣传标语。
___________________________
11．一家康复医院的门厅里张贴着一条标语：“康复医院欢迎您！”有的患者见了大皱眉头：这不是欢迎我生病吗？请根据患者的心理改写这条标语。（不超过10个字）
可改为：______________________________________
12．实践活动。
近几年，随着机动车辆的增多，交通事故也在成比例增长，为了让大家珍惜生命，防微杜渐，电视台邀请你按照下面的句式设计一条交通安全广告语进行宣传。
为了______，为了________也为了________，请______！
13．请你为社区或公园草坪写一块警示牌，提醒大家爱护草坪。但是不能直接用“爱护”“禁止”等类似的词语。
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14．学校举办“推广普通话活动周”的活动，同学们都积极参与。
（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。
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（2）你认为在活动中应开展哪些语文活动？请列举三项。
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（3）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提一条富有创意的建议。
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（4）一段时间以来，广播、电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈你对推广普通话的看法。
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15．长沙市某小学六年级（2）班将举行“百善孝为先”的主题班会，按要求完成下面各项任务。
（1）请你根据示例再设计两个活动环节：
示例一：小明讲叙孟佩杰的故事
示例二：全班齐诵《游子吟》
我设计的活动环节：
A．___________________________________
B．__________________________________
（2）上题中你设计的两个活动环节是按先后顺序安排的，请作为主持人的你在两个环节中间写一段主持人的串台词。（至少使用一种修辞手法或两个恰当的成语，不超过50字）
__________________________________
16．广告已经走入我们的生活，好的广告既是一种精神上的陶冶，也是一种现代文化的享受。请你阅读下面的广告词，按要求完成下列各题。
①没有加进什么，不过提出水分。
——___________________
②车到山前必有路，有路必有丰田车。
——丰田车广告
③让健康的口腔享受生活的快乐。
——云南白药牙膏广告
④口服、心服。
——台湾一则矿泉水广告
⑤不打不相识
——日本一家打字机公司的广告
（1）第①则广告可以作为哪类产品的广告词？
________________________________________
（2）请研读以上广告词，自己拟一则广告，范围不限，并说明其中的妙处。
广告：_________________________________
妙处：_________________________________
参考答案
1．A
【解析】
【分析】
【详解】本题考查广告语的理解。
根据题干，广告语要体现出“永不停止，不断进取”的精神。
A澳柯玛，没有最好，只有更好。重点强调了更好。更好指更加好，体现了进取精神。
B新飞广告做得好，不如新飞冰箱好。是在强调冰箱好。
C传奇品质，百年张裕。是说历史悠久，品质好。
D神州行，我看行。表达对产品的肯定。
2．①．课上，响亮一点；课下，安静一点。②．今天，让我们静心读书；未来，让我们高声欢呼。
【解析】
【详解】考查了宣传标语。
注意结合要求，写一条“禁止高声喧哗”的标语，考虑教室的特点，语句简洁，不写错字。
结合题目要求，所以写的宣传标语要温馨美妙，让人易于接受。故答案为：
（1）未来，让我们高声欢呼。现在，让我们静心读书。
（2）如果喧哗声小一点，那么安静就会多一些。
3．示例：留下城市文明，带走农家快乐。
【解析】
【详解】本题考查拟写宣传标语。
要注意题目的要求：为保护农村环境，增进城乡文明交流；还要从“农家乐”接待方的角度来写。拟写的宣传语要语言简洁；通俗，表意准确鲜明。如：高山禽韵，土窝里飞出的时尚原生态。
4．示例：臭名远扬，香飘万里。
【解析】
【详解】本题考查广告用语的拟定能力。
广告用语旨在宣传产品，要求做到简洁、易记、易传播。“臭豆腐”的特点就是闻起来臭，吃起来香，最常见的臭豆腐是黑色。我们在拟广告语时注意突出对象特点，同时也可以巧用一些修辞手法。
如“臭名远扬，香飘万里。”这则广告从人的切身体验入手，用对比的手法、整齐的句式，生动地表现了王致和臭豆腐闻起来奇臭无比，吃起来浓香绵绵的特点。
如“每一块臭豆腐都是经典”、“闻臭品香，唇齿回味”。
5．①．观看“爱国”主题影片②．举办“爱国”主题的演讲③．《歌唱祖国》④．《我爱这土地》⑤．这首歌歌颂了祖国的地大物博、繁荣昌盛；这首诗表达的是“爱土地”“爱祖国”的主题。
【解析】
【详解】本题考查的是语言表达的运用能力。做这道题是考查学生们语文的综合表达能力，不仅要有语文功底，也要有一定的阅读积累能力。
（1）题目中告诉我们要举行“我和我的祖国”的综合性学习活动，已经给我们了两个内容，剩下的还有两个需要我们自己补充。对于“我和我的祖国”这一主题，我们还可以想到其他的活动内容：观看影片；主题演讲，通过这样的方式，让我们去感受祖国的伟大。
（2）考查的是课外知识的积累能力。本题不仅要写出你所准备的诗歌和歌曲，并且要说出理由。我们找的是关于祖国的，所以在选择诗歌与歌曲是不能跑偏，在写理由的时候要与祖国相关联。我们可以选择歌曲有：《歌唱祖国》《祖国慈祥的母亲》《我和我的祖国》等；可以选择的诗歌有：《我爱这土地》《祖国啊，我亲爱的祖国》《我爱这片土地》等。因为这些歌曲和诗歌表现了祖国的繁荣昌盛和对祖国深沉的爱。
6．①．示例：海南部分中小学教师、学生及家长。②．实施措施、社会反响、意见反馈等。
7．示例：材料说明了社会上存在汉字书写和成语运用不规范的现象，且已经引起了社会各界的重视。规范书写和正确使用语言文字，不但是学校的大事，也是社会的大事。
【解析】
【6题详解】
本题考查的是对材料分析的理解，需要认真地阅读提取文段中重要信息。
根据阅读文段可知第一则材料主要讲北京严管、严禁户外广告中用语、用字的不规范现象。
第二则材料主要讲海南省出台加强中小学写字教学的意见。这两则材料反映的都是规范书写和使用语言文字的问题。
根据材料内容要采访的对象是：海南部分中小学教师、学生及家长。
采访话题是：实施措施、社会反响、意见反馈等。
【7题详解】
本题考查的是对材料的综合整理。
需要首先结合两则材料所反映的问题进行归纳，再联系实际写感受。
例如：两则材料反映的都是规范书写和使用语言文字的问题，语言汉字是先进文化建设，作为提高素质教育的一面。汉字书写规范化不仅仅是学生自己的事情更是社会关注的要紧大事。
8．①．示例：你觉得你的身体素质如何？你懂得哪些野外生存技巧？
②．示例：野外拓展，等你来挑战。
【解析】
【详解】本题考查写宣传语。
根据材料可知，第（1）题要求设计问题来考查并挑选合适的夏令营志愿者。首先要明确题目要求，要招的夏令营志愿者必须能挑战荒岛、荒山、荒漠、荒原等。因此，要选定的人选必须是身体素质强且能够在野外生存的人，这就要求他们必须有一定的生存本领和常识。
第（2）题拟宣传标语，只要能突出生存夏令营的特点即可。如：父母的关爱，夏令营的精彩。
9．①．示例：主题手抄报比赛、演讲比赛②．示例：主题手抄报比赛③．活动内容：以“创建文明城市，共建和谐家园”为主题举办手抄报比赛活动。④．活动步骤：向同学们征稿、同学们投稿、评选“最美手抄报”、给优秀手抄报得主颁奖。
【解析】
【详解】本题考查开放性题型。
做此题首先要明确活动的主题和要求，然后发挥想象和策划活动的能力。注意策划出的活动要具有可操作性，在描述步骤时应有条理、思路清晰。
（1）明确开展活动的原因：为了引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养良好的道德品质，构建和谐的师生关系、同学关系和家庭亲情关系。主题班会可以是：演讲比赛、看教育影片、辩论赛等。
（2）请从上述活动形式中选择演讲比赛活动。
①活动内容：演讲比赛。
②活动步骤：主持人讲话、选手演讲、评委点评、宣布比赛结果。
10．示例：保护海洋，就是保护人类共同的财富。
【解析】
【详解】本题考查写宣传语。
这道题要求写一条有关保护海洋的宣传标语，题干的提示是：海洋是个“聚宝盆”——资源丰富的地方。写宣传标语以这个为切入点即可。如：关心海洋,你就能听到大海的声音。
11．康复医院祝您早日康复！
【解析】
【详解】本题考查口语交际。
“得体”就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境（上下文文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如说话的目的、场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、经历、思想性格、心理需求等），选用恰当的语句来表情达意，这是比“简明、连贯”更高一层的要求。
学生根据患者的心理改写标语即可，答案不唯一。
示例：康复医院为您服务！
12．①．自己的安全②．家人的幸福③．他人的生命④．遵守交通规则
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查语言组织与表达能力。
首先知道写作广告语的要求，接着注意语句要通顺，不要出现错别字。
写广告语的要求：
首先简短易记，通俗易懂。就是说广告语必须简洁、明了，口语化，使人很容易就记得；其次用词朴素，合于音韵。广告语所运用词汇必须要简单、直白，而不能只是华丽、浮泛。接着必须合乎音；夸张幽默、新奇独特。这是一种充满智慧和想象力的有趣味广告语。特征之一，就是令人发笑,使人；最后以情动人，扣人心弦。
13．示例：小草有生命，足下多留“青”。
【解析】
【详解】本题考查警示语的编写。
答题的重点在于理解题干“不能直接用‘爱护’‘禁止’等类似的词语”的言外之意：一是要传递出“爱护草坪，禁止踩踏”的信息，二是要用委婉、易于接受的语言来表达。可适当运用比喻、拟人等手法。
如：踏破青毡可惜，多行数步无妨。
14．①．示例：普通话是沟通你我的桥梁。②．演讲、辩论会、朗诵会。③．示例：把普通话作为综合素质评定的标准之一。④．示例：在推广普通话的过程中应充分考虑到文化和地方传统的问题。
【解析】
【详解】（1）本题考查写宣传语。
拟写宣传语应注意：①内容具体，指问明确。该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确＠语言简洁，朗朗上口。②宣传语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还可以适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵。③构思新颖，富有创意，要用艺术的手法把话说到人的心上。④语气亲切温馨，充满人文关怀。好的宣传语都尽可能用“美”和“善”进行人格诱导，激起人们的素高情感。
如：学好用好普通话，方便文明又高雅
（2）本题考查策划活动。
答题时要紧紧围绕“推广普通话”这一主题，构思宣传语、策划活动。如：召开“推广普通话，沟通你我他”主题班会。开展“啄木鸟”行动，对校园及周边不规范用字现象进行纠错。举行“推广普通话”演讲比赛。
（3）本题考查提建议。
联系现实，注意说话对象，给出合理建议、合理看法。
如：利用校园广播进行宣传，多开展普通话竞赛活动，鼓励教师课内不使用方言教学。
（4）本题考查谈看法等的综合能力。
联系现实，注意说话对象，给出合理建议、合理看法。
如：①推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。②推广普通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。③普通话虽作为正式交流用语，但不必在任何地方都使用普通话，那样不现实。④推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之过急。
15．①．小军演讲《百善孝为先，尚孝顾为首》②．全班合唱《感恩的心》③．示例：一颗尚孝的心，就像一颗和平的种子。因为感恩是结草衔环，是饮水思源，是责任，是一种阳光人生的精神境界！
【解析】
【详解】本题以撰写活动设计和串台词的形式考查学生的综合能力。
（1）设计活动环节，要注意平时对各种活动形式的总结与积累，比如讲故事、朗诵、演讲、合唱等，然后再结合活动主题来设计。
（2）写串台词，首先要注意不脱离相关的节目环节，然后再根据题干要求（使用修辞手法或两个恰当的成语）组织语言。
16．①．示例：奶粉②．示例：为《读者》杂志拟的广告：选择《读者》，也就选择了一种优秀文化。③．妙处：以优秀文化为标榜，彰显《读者》的品位。
【解析】
【详解】本题考查学生的综合实践能力。
（1）考查根据广告语来推想产品。
一般广告都是为了突出产品特色，可从猜想产品特色来推想出产品。根据“没有加进什么,不过提出水分”的广告语,只是去掉了水分，主打纯天然无添加，可判断出这是对液态产品的广告,如奶类、果汁类、糖浆类等。
（2）考查拟写广告词。
这是一道开放性试题，可根据给出的例子进行仿写或对某种熟悉的产品组织语言，先拟广告词，再分析妙处，答案不唯一。
示例：给“苹果”拟广告：每一个,都是诱惑。
妙处：运用“诱惑”这个词语,让人们想像苹果的滋味之美。