考点19 语言技巧-2024年小升初语文核心知识点突破练习

这是一份考点19 语言技巧-2024年小升初语文核心知识点突破练习，共6页。试卷主要包含了幽默表达，言外之意等内容，欢迎下载使用。


一、幽默表达
俗话说：“话有三说，巧说为妙。”幽默便是巧说的一种。如果把幽默的语言正确运用到日常交往中，有时可以化解尴尬，也可以于谈笑间起到警示的作用，更可能作为不露声色的自卫和反击。
但必须强调，幽默并不是讽刺，它或许带有温和嘲讽，却不刺伤人；它能以别人或自己为对象，进行有趣的调侃或适度的自我认可，在这当中，便显现了幽默者的学识与自信。
二、言外之意
言外之意，是指话语中暗含的没有直接表达出来的意思。它是口语交际的一个重点，也是我们在日常生活领域和特定场合下经常用到的一种说话方式，能体现一个人在说话时的应变能力、个人修养及人格魅力。合理地运用言外之意这种技巧，能达到幽默风趣或巧妙讽刺的效果。
对这一知识点的考查，主要是结合特定语境分析说话人在话语中尚未言明的潜台词，其中，说话人的语气、情感态度、目的是我们关注的要点。
典型例题1如果你是皮埃尔先生，在下面的情境中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣？请在横线上填上合适的语句。
饭厅内，皮埃尔先生发现一个客人错穿了他皮大衣，于是就谦恭地碰了碰这位顾客：“对不起，请问您是不是皮埃尔先生？”“不，我不是。”那人回答。“啊，”皮埃尔先生舒了一口气，“__________________”二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。
此题考查的是幽默表达的能力。口语交际中经常会碰到需要缓和气氛、化解矛盾的时候，机智而幽默的应对会尽显魅力。皮埃尔先生就巧妙地设计了对话，将对方自然带入自己设计的情境中，只需在此基础上再说一句恰当得体的话，让对方意识到自己穿错了大衣，这样既可避免尴尬，又可要回自己的大衣。
【答案】示例：那我认错了，我看见您穿了他的大衣。
典型例题2刘菲匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己座位擦干净，然后随手将纸团扔在地上。同学王辉看见后说：“你很讲究个人卫生呀！”
王辉的言外之意是：_______________________________________________________________________
言外之意主要考查是说话人暗含的没有直接表达出来的意思。完成此类试题的关键是，注意对方说话时的语气、态度、目的以及所代表的立场和观点。本题中，王辉想批评同学刘菲乱扔纸团，但考虑到场合、对象，他用婉言来传达信息，暗示刘菲，未伤同学间的和气，更易让刘菲接受。
【答案】批评刘菲只讲究个人卫生，不讲究公共卫生。
1．青年歌手大赛正在进行，一位歌手登台演唱，唱错了乐谱中后面的几节。音乐评论家微笑着即兴点评，下列点评表达得体而又不乏幽默的一项是（ ）
A．你总体唱得不错，只是后几节错了。
B．你后几节唱得不对，今后要加强训练。
C．你前几节唱得很好，可惜后几节有所改编。
D．你前面唱得不错，如果后面也能保持就好了。
2．住户家的水管漏得厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上过来，结果住户等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋地问住户：“现在情况怎么样？”这位住户说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！”
（1）这位住户的言外之意是：__________________________________
（2）假如你是这位修理工，你该说：______________________________
3．某段时间，电视台在播放精彩的奥运比赛节目，六年级某班的很多学生每天晚上看到十点多钟，第二天还利用课间时间展开讨论，而在课堂上却精神不振，听课效率较低。班主任了解这一情况后，说了这样一段话：“同学们，听说你们这段时间很用功，每天很晚才睡，白天的课间休息时间也不放过。”同学们都惭愧地低下了头。
（1）老师说话的言外之意是：________________________________
（2）假如你是班长，这时代表全班同学起来讲话，你会这样说：_________________________
4．口语平台。
晚会的帷幕徐徐拉开，你作为主持人走上了舞台，可是一不小心跌倒在地上，当你站起来时，你会对观众说些什么来避免自己的尴尬？
______________________________________________
5．一天中午，见室友小亮从食堂打饭回来，还躺在床上的小明便问小亮：“你去食堂打饭，打饭的队伍排得长不长？”小亮听后，说：“队伍排得倒不长，但很粗。”
你听懂小亮的话了吗？他是在说：______________________________________
6．口语交际。
海涅的智慧
一位旅行家向诗人海涅讲述他发现的一座小岛，突然说道：“你猜猜看，这小岛上有什么现象使我感到惊奇？”海涅摇摇头，表示不知道。旅行家神秘地一笑：“小岛上没有犹太人和驴子！”作为犹太人的海涅坦然地回答道：“如果真是那样，我和你到小岛上走一趟。”
海涅的言外之意是：__________________________
7．根据下面提供的情境回答问题。
顾客：厂长，贵厂生产毛巾，那上面的蝴蝶真是栩栩如生啊！
厂长（惊喜地）：是吗？
顾客：我洗脸时，那蝴蝶竞扑到我脸上来了！
该顾客的言外之意是什么？
____________________________________________
8．下面的话，邻居和小明各自强调的意思是什么？小明这样回答邻居的问题对不对？他应该怎么说？
邻居：“小明，你真刻苦！每天中午，我们都午睡了，还听见你在大声读书。”
小明：“我做得还不够，还要努力呢。”
（1）邻居的意思：______________________________
（2）小明的意思：____________________________
（3）小明应该说：______________________________
参考答案
1．C
【解析】
【详解】本题考查语言得表达。
解题时，要注意看清、看全题干的要求，然后再结合具体语境进行分析。
A．不符合要求。结合“你总体唱得不错，只是后几节错了”可知，本句话虽然从优点、不足两个方面做出了点评，但是用语显得生硬。
B．不符合要求。结合“你后几节唱得不对，今后要加强训练”可知，这句话只是指出了不足，没有提及优点。
C．符合要求。结合“你前几节唱得很好，可惜后几节有所改编”可知，这句话不仅指出了优点，还用“可惜后几节有所改编”委婉地指出了不足，表述得体，又不乏幽默。
D．不符合要求。结合“你前面唱得不错，如果后面也能保持就好了”也从优点和不足两个方面进行了点评，后面的“如果……”语气也很柔和得体，但是不符合幽默的要求。
2．①．你来得太晚了，院子里的水已经很深了。
②．示例：不好意思，我来晚了，我会尽快修好的！
【解析】
【详解】（1）本题考查对句子的意外之意的理解。
所谓“言外之意”，就是“话里暗含着的没有直接说出的意思”。作答时根据对话内容分析对话热所要表达的意思，再选用不同的方法理解其中的言外之意。
住户找修理工来修理漏水的水管，根据这一前提，可知，他以“孩子们已经学会了游泳”来表达的意思：修理工来得不及时，水已经淹到院子里。
（2）本题考查语言表达。
从材料内容可知，错在修理工，所以表达时，注意合理的称呼，并表达出对这位住户的歉意。要求要有礼貌，态度要诚恳即可。
如：我很抱歉，我现在就去修理。
3．①．同学们不要因为看电视而影响学习。
②．示例：谢谢老师对我们的提醒！我们会注意适度娱乐，不再因为看电视节目而影响学习。
【解析】
【详解】本题考查句子的言外之意的理解和语言表达。
（1）解答时，注意结合“课堂上却精神不振，听课效率较低”，注意老师是在委婉地批评学生，据此来分析作答，答案不唯一。
如：你们每晚看电视看到深夜，第二天还利用时间谈论剧情，严重影响你们的休息和学习。
（2）解答时注意老师的意思是批评学生没有休息好，影响了学习，班长代表全班同学来讲话，就应该围绕“知错就改”这方面来作答，只要语句通顺，态度诚恳即可。
如：老师，我们知道错了，我们以后一定会用功读书的，早睡早起，好好听课，不会再在电视剧上用功了。
4．哎呀，这今天拖的地真干净，油亮亮的，害得我走着走着，忍不住睡下了。
【解析】
【详解】
5．食堂打饭的同学没有按秩序排队，造成秩序混乱。
【解析】
【详解】本题考查对句子言外之意的理解。
结合“队伍排得倒不长，但很粗”中的“粗”字可知，这句话形象地说明大家没有按照秩序排成“一条龙”，而是散乱地挤在一起，造成混乱，使得队伍看上去很“粗”。
6．我是犹太人，而你正是那一头驴。
【解析】
【详解】本题主要考查学生理解言外之意的能力。根据上下文可知旅行家有意冒犯海淫，而海涅不动声色、温文尔雅，看似邀请的回话，暗讽旅行家就是驴子，给了旅行家的无礼以有力反击。
7．贵厂生产的毛巾脱色，质量有问题。
【解析】
【详解】本题考查的是对学生的表达和语言组织能力，需要学生认真阅读题目，根据题目要求作答，语言通顺，书写无误即可。
根据阅读原句“顾客：厂长，贵厂生产的毛巾，那上面的蝴蝶真是栩栩如生啊！”、“顾客：我洗脸时，那蝴蝶竞扑到我脸上来了！”可知，顾客的意思是这个毛巾有严重脱毛问题，洗脸拿毛巾擦脸的时候就像蝴蝶一样扑到脸上，有严重的质量问题。
8．①．小明大声读书影响他们午睡。②．以后中午还要更大声读书。③．对不起，我以后中午不再大声读书了。
【解析】
【详解】本题考查口语交际。
完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。本题主要理解别人话语中的真正意思，根据关键词语及具有的情景理解说话人的意图。
题干中，小明由于不能正确理解邻居话语的本意而闹了笑话。小明在大家都午休的时候大声读书，打扰了邻居休息，邻居似褒实贬地给予提醒，他不知自己行为的不妥，反引以为傲，以致走入了更深的交流误区。
（1）结合“‘小明，你真刻苦！每天中午，我们都午睡了，还听见你在大声读书’中的‘午睡’的意思：是指邻居的休息时间”可知，邻居的意思是说小明每天中午大声读书打扰了他们休息。
（2）从“做得还不够”可知，小明认为自己以为邻居在夸奖自己，所以谦虚地说自己还会坚持中午更加努力并大声地读书。
（3）最后，小明明白了邻居的意思，知道自己打扰到了邻居休息，应该先道歉，再表明以后不会这样做了。
如：对不起，是我读书声音太大了，影响大家休息了，以后我一定会注意的。