《垃圾分类我最行》教学设计-小学一年级主题班会通用

这是一份《垃圾分类我最行》教学设计-小学一年级主题班会通用，共2页。教案主要包含了组织教学，激趣导入，初步感知，探索新知，综合运用，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

知识与技能：
1.知道四类常见生活垃圾并认识垃圾分类的标志
（可回收物，有害垃圾，厨余垃圾，其他垃圾）
2.掌握垃圾分类的方法
过程与方法：
1.通过教师讲解、图片引导掌握垃圾的常见分类
2.通过游戏活动，学会分辨可回收物，有害垃圾，厨余垃圾和其他垃圾
情感态度价值观：
培养学生不乱扔垃圾的好习惯，有初步的环保意识
教学重难点
重点：
知道哪些垃圾是可回收物，哪些垃圾是有害垃圾，哪些垃圾是厨余垃圾，哪些垃圾是其他垃圾
难点：
知道垃圾的常见分类（可回收物，有害垃圾，厨余垃圾，其他垃圾）
教学方法
讲解法、示范法、游戏法、启发式教学法
教学过程
一、组织教学
师生问好
二、激趣导入
1.播放自制视频
（垃圾分类与不分类视频的对比）
2.请学生说说观看视频后的感受
3.引出班会主题《垃圾分类我最行》
三、初步感知
1.看一看
出示四类垃圾桶的图片，引导学生观察认识四类垃圾桶的颜色和标志
2.听一听
播放四类垃圾桶独白音频，引导学生了解四类垃圾的定义
3.说一说
师生共同小结
四、探索新知
1.试一试
教师出示几样常见的生活垃圾，学生尝试进行探索分类
2.学一学
出示各类垃圾图片，引导学生学习垃圾分类的方法
（1）可回收物：废纸、玻璃、塑料、金属、布料
（2）厨余垃圾：剩饭剩菜、菜叶菜根、骨头、果皮、蛋壳等食品类垃圾
（3）有害垃圾：废旧电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等对人体健康或自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物
（4）其他垃圾：除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土，卫生间废纸等
五、综合运用
1.做一做
（1）教师出示自制垃圾桶以及各类垃圾图片，学生根据学习的知识分小组进行垃圾分类
（2）学生交换抽查垃圾分类结果
（3）学生互评，教师点评
2.比一比
小组代表完成垃圾分类小游戏
六、课堂小结
1.教师小结
2.儿歌律动