初中化学人教版九年级上册课题2 氧气练习
展开
这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 氧气练习,共11页。试卷主要包含了关于燃烧现象的描述,正确的是等内容,欢迎下载使用。
1.关于燃烧现象的描述,正确的是( )
A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B.铁丝在氧气中燃烧火星四射
C.蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟
D.红磷在空气中燃烧发出耀眼白光
2.自1910年科学家开始测定大气中氧的含量以来,空气中氧气含量几乎没有什么变化。根据如图所示自然界中的氧循环过程,下列说法正确的是( )
A.氧循环过程中发生的是物理变化
B.物质燃烧说明氧气具有可燃性
C.食物腐败发生的是剧烈氧化反应
D.植物光合作用制造的氧气大于自身呼吸作用消耗的氧气
3.我们在做“物质在氧气中的燃烧”实验时,把甲、乙、丙三种物质,分别放入A、B、C三瓶氧气中燃烧。A瓶中看到了明亮的蓝紫色火焰,B瓶中看到了火星四射,C瓶中出现了明亮的白光。则对此实验的推断正确的是( )
A.甲物质为硫,并且A瓶中会产生一种无色无味的气体
B.乙物质为铁,B瓶中会产生一种白色的固体
C.丙物质可能为木炭,同时C瓶中会生成一种可使澄清石灰水变浑浊的气体
D.在AB瓶中还得加入一些细沙或少量的水以保护集气瓶
4.在燃烧匙中放入一定质量的硫,点燃后伸入一瓶氧气中(瓶内有水),如图与该实验有关的图像中,正确的是( )
A.
B.
C.
D.
5.如图是硫和铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中不能燃烧,但是纳米级铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧。下列说法错误的是( )
A.实验甲中观察到燃烧发出淡蓝色火焰
B.甲、乙装置中水的主要作用是吸收生成的二氧化硫,防止污染环境
C.实验丙和实验丁的生成物不同
D.从实验丙和丁可以看出增大反应物接触面积可以使反应更剧烈
6.如图为兴趣小组“铁丝在氧气中燃烧”实验,通过一起测量得到如图数据,关于该实验下列说法正确的是( )
A.实验前瓶内收集的氧气是纯净的
B.铁丝大约在20秒左右停止燃烧
C.铁丝停止燃烧是因为因瓶内氧气被耗尽
D.实验中氧气体积分数一直变小
二.填空题(共2小题)
7.如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,请回答下列问题:
(1)铁丝在氧气中燃烧的化学方程式 。
(2)集气瓶底铺上一层细沙,其作用是 。
(3)实验中观察到铁丝燃烧的现象 。
(4)图中哪一幅图最容易成功? ,理由是 。
8.细铁丝在氧气中燃烧的实验,实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是 ;在集气瓶里要预先放少量水或细沙的原因是 。该反应的文字表达式为 。
三.解答题(共2小题)
9.单球管中发生的文字表达式是 ;制取的气体收集在集气管中,用止水夹夹着左边和下边的橡胶管,然后将红磷在酒精灯上加热后迅速放进集气管,塞紧塞子,观察到的现象是 ,反应的文字表达式为 。
10.如图所示实验,依据资料,回答下列问题。
(1)图1中反应的文字表达式为 ,集气瓶中加入水的作用是 。
(2)图2中的反应的文字表达式为 ,发出 色火焰,集气瓶中加入的液体可能是 ,其目的为 。
(培优篇)2021-2022学年上学期初中化学人教新版九年级同步分层作业2.2氧气
参考答案与试题解析
一.选择题(共6小题)
1.关于燃烧现象的描述,正确的是( )
A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B.铁丝在氧气中燃烧火星四射
C.蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟
D.红磷在空气中燃烧发出耀眼白光
【解答】解:A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,说法错误;
B、铁丝在氧气中燃烧火星四射,说法正确;
C、蜡烛在氧气中燃烧发出白光,说法错误;
D、红磷在空气中燃烧产生大量白烟,说法错误;
故选:B。
2.自1910年科学家开始测定大气中氧的含量以来,空气中氧气含量几乎没有什么变化。根据如图所示自然界中的氧循环过程,下列说法正确的是( )
A.氧循环过程中发生的是物理变化
B.物质燃烧说明氧气具有可燃性
C.食物腐败发生的是剧烈氧化反应
D.植物光合作用制造的氧气大于自身呼吸作用消耗的氧气
【解答】解:A、氧循环过程中伴随着光合作用和呼吸作用,都有新的物质生成,发生的是化学变化,故A说法错误;
B、氧气具有助燃性能支持燃烧,本身不能燃烧,不具有可燃性,故B说法错误;
C、食物腐烂过程中有氧气参加反应,发生的是缓慢氧化反应,故C说法错误;
D、植物光合作用制造的氧气大于自身呼吸作用消耗的氧气,故D说法正确。
故选:D。
3.我们在做“物质在氧气中的燃烧”实验时,把甲、乙、丙三种物质,分别放入A、B、C三瓶氧气中燃烧。A瓶中看到了明亮的蓝紫色火焰,B瓶中看到了火星四射,C瓶中出现了明亮的白光。则对此实验的推断正确的是( )
A.甲物质为硫,并且A瓶中会产生一种无色无味的气体
B.乙物质为铁,B瓶中会产生一种白色的固体
C.丙物质可能为木炭,同时C瓶中会生成一种可使澄清石灰水变浑浊的气体
D.在AB瓶中还得加入一些细沙或少量的水以保护集气瓶
【解答】解:A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的二氧化硫,该选项说法不正确;
B、铁在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体四氧化三铁,该选项说法不正确;
C、木条燃烧发出白光,生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,因此丙物质可能为木炭,同时C瓶中会生成一种可使澄清石灰水变浑浊的气体,该选项说法正确;
D、硫燃烧生成二氧化硫,加入水是为了吸收二氧化硫,防止污染环境,铁燃烧形成的高温熔融物容易溅落,加入水是为了防止炸裂集气瓶,该选项说法不正确。
故选:C。
4.在燃烧匙中放入一定质量的硫,点燃后伸入一瓶氧气中(瓶内有水),如图与该实验有关的图像中,正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【解答】解:A、硫燃烧放热,温度升高,完全反应后温度降低至原温度,该选项对应关系正确;
B、二氧化硫和水反应生成亚硫酸,液体pH减小,该选项对应关系不正确;
C、过程中氧气消耗,质量减小,该选项对应关系不正确;
D、硫在氧气中比在空气中消耗的快,伸入集气瓶前比伸入集气瓶后的直线应该更缓一些,该选项对应关系不正确。
故选:A。
5.如图是硫和铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中不能燃烧,但是纳米级铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧。下列说法错误的是( )
A.实验甲中观察到燃烧发出淡蓝色火焰
B.甲、乙装置中水的主要作用是吸收生成的二氧化硫,防止污染环境
C.实验丙和实验丁的生成物不同
D.从实验丙和丁可以看出增大反应物接触面积可以使反应更剧烈
【解答】解:A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,该选项说法正确;
B、甲、乙装置中水的主要作用是吸收生成的二氧化硫,防止污染环境,该选项说法正确;
C、实验丙和实验丁的生成物相同,都是四氧化三铁,该选项说法不正确;
D、从实验丙(铁丝绕成螺旋状,能够增大反应物接触面积)和丁(利用纳米级铁粉,增大了反应物接触面积)可以看出增大反应物接触面积可以使反应更剧烈,该选项说法正确。
故选:C。
6.如图为兴趣小组“铁丝在氧气中燃烧”实验,通过一起测量得到如图数据,关于该实验下列说法正确的是( )
A.实验前瓶内收集的氧气是纯净的
B.铁丝大约在20秒左右停止燃烧
C.铁丝停止燃烧是因为因瓶内氧气被耗尽
D.实验中氧气体积分数一直变小
【解答】解:A、实验前瓶内收集的氧气不是纯净的,是因为实验前氧气体积分数是80%,该选项说法不正确;
B、铁丝大约在20秒左右停止燃烧,是因为20秒后氧气体积分数不再变化,该选项说法正确;
C、铁丝停止燃烧时,氧气没有耗尽,该选项说法不正确;
D、实验中氧气体积分数一段时间内一直变小,20秒后氧气体积分数不再变化,该选项说法不正确。
故选:B。
二.填空题(共2小题)
7.如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,请回答下列问题:
(1)铁丝在氧气中燃烧的化学方程式 3Fe+2O2Fe3O4 。
(2)集气瓶底铺上一层细沙,其作用是 防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落,炸裂集气瓶 。
(3)实验中观察到铁丝燃烧的现象 剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体 。
(4)图中哪一幅图最容易成功? Ⅱ ,理由是 增大反应物接触面积,加快反应速率 。
【解答】解:(1)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2Fe3O4;
故填:3Fe+2O2Fe3O4;
(2)集气瓶底铺上一层细沙,其作用是防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶。
故填:防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落,炸裂集气瓶;
(3)实验中观察到铁丝燃烧的现象:剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体。
故填:剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体;
(4)实验时要将铁丝拧成螺旋状,目的是增大反应物接触面积,加快反应速率;
故填:Ⅱ;增大反应物接触面积,加快反应速率。
8.细铁丝在氧气中燃烧的实验,实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是 增大铁丝的受热面积,提高细铁丝局部的温度,以利于细铁丝在氧气中能持续燃烧 ;在集气瓶里要预先放少量水或细沙的原因是 防止高温熔化物溅落炸裂瓶底 。该反应的文字表达式为 铁+氧气四氧化三铁 。
【解答】解:细铁丝在氧气中燃烧的实验,实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是增大铁丝的受热面积,提高细铁丝局部的温度,以利于细铁丝在氧气中能持续燃烧;
在集气瓶里要预先放少量水或细沙的原因是防止高温熔化物溅落炸裂瓶底;
铁燃烧生成四氧化三铁,该反应的文字表达式为:铁+氧气四氧化三铁。
故答案为:增大铁丝的受热面积,提高细铁丝局部的温度,以利于细铁丝在氧气中能持续燃烧;防止高温熔化物溅落炸裂瓶底;铁+氧气四氧化三铁。
三.解答题(共2小题)
9.单球管中发生的文字表达式是 过氧化氢水+氧气 ;制取的气体收集在集气管中,用止水夹夹着左边和下边的橡胶管,然后将红磷在酒精灯上加热后迅速放进集气管,塞紧塞子,观察到的现象是 红磷燃烧,产生白烟,放热 ,反应的文字表达式为 红磷+氧气五氧化二磷 。
【解答】解:单球管中过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,发生的文字表达式是:过氧化氢水+氧气;
观察到的现象是红磷燃烧,产生白烟,放热;
红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:红磷+氧气五氧化二磷。
故答案为:过氧化氢水+氧气;红磷燃烧,产生白烟,放热;红磷+氧气五氧化二磷。
10.如图所示实验,依据资料,回答下列问题。
(1)图1中反应的文字表达式为 铁+氧气四氧化三铁 ,集气瓶中加入水的作用是 防止溅落的熔化物炸裂瓶底 。
(2)图2中的反应的文字表达式为 硫+氧气二氧化硫 ,发出 蓝紫 色火焰,集气瓶中加入的液体可能是 水 ,其目的为 吸收二氧化硫气体,防止二氧化硫污染空气 。
【解答】解:(1)铁丝在氧气中燃烧生成了四氧化三铁,反应的文字表达式是:铁+氧气四氧化三铁。在瓶底铺一层细沙或盛少量水,是为了防止溅落的熔化物炸裂瓶底。
(2)硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成了二氧化硫,反应的文字表达式是:硫+氧气二氧化硫。由于二氧化硫能与水起反应,集气瓶中加入的液体可能是水,其目的为吸收二氧化硫防止污染空气。
故答案为:(1)铁+氧气四氧化三铁;防止溅落的熔化物炸裂瓶底。
(2)硫+氧气二氧化硫;蓝紫;水;吸收二氧化硫气体,防止二氧化硫污染空气。
相关试卷
这是一份人教版九年级上册课题1 空气同步练习题,共14页。试卷主要包含了小乐利用图甲所示装置,暖宝宝贴,空气是一种非常宝贵的资等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 走进化学实验室课时练习,共9页。试卷主要包含了可用来直接加热的玻璃仪器是,下列实验操作正确的是,下列实验操作不正确的是,下列基本实验操作正确的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学当堂达标检测题,共12页。试卷主要包含了如图1把氧气、二氧化碳、水蒸气,蜡烛,科学探究是一种重要的学习方法等内容,欢迎下载使用。