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    期末复习专项素养综合全练 跨学科试题 浙教版八年级下册科学

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    这是一份期末复习专项素养综合全练 跨学科试题 浙教版八年级下册科学,共8页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题
    1.【跨学科·语文】“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这是广为人知的诗句,“锄禾”就是给农田松土,农民在田间为农田松土最主要的意义是( )
    A.破坏土壤中蝼蛄等害虫的生活环境
    B.减轻土壤板结对农作物根系向下生长的限制,以便植物吸取地下水
    C.改善土壤中蚯蚓等有益动物的生活环境
    D.增加土壤透气性,从而有利于农作物根系的呼吸作用和对无机盐的吸收
    2.【跨学科·数学】(2022浙江浦江期末)乔司西瓜是杭州的特色农产品。种植西瓜理想的土壤要通气、透水,同时能保水、保肥,水和空气的体积比接近。下列按体积分数构建的土壤组成模型中,符合上述土壤要求的是( )
    A B
    C D
    3.【跨学科·数学】(2023浙江舟山定海二中期末模拟)下列为一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况,正确的是(晴天日出、日落时间分别为6:00和18:00)( )
    A B
    C D
    4.【跨学科·历史】我国古代四大发明对世界文明发展做出了重要贡献,其中利用磁性材料特性的是( )
    A.指南针 B.火药
    C.造纸术 D.印刷术
    5.【跨学科·数学】(2023浙江温州期末)已知氧气、二氧化碳和氮气在空气中所占体积分数分别约为21%、0.04%和78%。兴趣小组在测定人体呼出气体中氧气、二氧化碳、氮气的体积分数后进行数据处理,绘制成柱状图。综合分析下列柱状图,其中最合理的是( )
    A B
    C D
    6.【跨学科·数学】(2023浙江杭州文理中学期中)现有质量相等的两份药品a和b,a中含氯酸钾和少量二氧化锰,b中只含氯酸钾,则下列产生氧气的质量m(O2)与加热时间的关系图符合实际情况的是( )
    A B
    C D
    7.【跨学科·体育】(1)在体育比赛中,人体需要的能量增加,呼吸作用增强,呼吸频率会加快,以摄入更多氧气。下图是某位运动员在长跑比赛中,某次呼吸时吸入肺内气量的变化情况,则肺内气压变化曲线与之相符的是( )
    A B
    C D
    (2)在体育比赛中,运动员为了提高成绩而服用兴奋剂,这不仅违背奥林匹克精神,还会对人体造成伤害,为此国际奥林匹克委员会严禁运动员服用兴奋剂。可卡因是一种兴奋剂,其化学式为C17H21NO4,下列有关可卡因的说法正确的是( )
    A.可卡因是由C、H、O、N四种元素组成的
    B.可卡因含有43个原子
    C.可卡因中有2个氧分子
    D.可卡因由17个碳原子、21个氢原子、1个氮原子、4个氧原子构成
    二、非选择题
    8.【跨学科·语文】成语“点石成金”的古义为传说中的仙人有把石头点化成黄金的法术。有人说自己能真的做到“点石成金”——把纯净的碳酸钙变成黄金。请你用
    所学科学知识说明碳酸钙不能变成黄金的道理:

    9.【跨学科·数学】丹麦物理学家奥斯特发现电流的周围存在磁场(图1),法国物理学家安培发现两根平行导线通电后有如图2所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况)。
    图1 图2
    (1)如图1,通电前静止的小磁针是南北指向。现要在小磁针上方拉一根直导线,使通电时小磁针会发生明显的偏转,直导线所指的方向应为 (选填“东西方向”“南北方向”或“任意方向”)。
    (2)图2的实验表明平行通电导线之间有力的作用,若此时改变其中一根导线的电流方向,你预测会产生的实验现象是 。
    (3)安培发现平行通电导线之间相互作用力F的大小可能跟两根导线中的电流I1和I2、导线的长度L、导线之间的距离r有关,有关实验数据如表:
    分析表中数据,可获得的结论是 。
    10.【跨学科·体育】(2023浙江绍兴柯桥联盟期末模拟)为了比赛的公平公正,小芸为学校短跑比赛设计了一款防抢跑装置,该装置安装在起跑线前,如图甲所示,丙图是其工作原理图:起跑发令枪发令前,开关S1、S2、S3都闭合,K与A端相连,绿灯亮;发令枪扳机和开关S2相连动,扣动扳机,枪响同时开关S2断开;当电流表示数小于或等于
    30 mA时,在弹簧弹力作用下,K与A端相连,绿灯亮,无人抢跑;当电流表示数大于
    30 mA时,衔铁被吸下,K与B端相连,红灯亮同时电铃响,有人抢跑。已知两电路电源电压均为6 V且保持不变,压力传感器R的阻值随所受压力变化的图像如图乙所示,压板重力不计,电磁铁线圈电阻不计。



    (1)若R0=200 Ω,比赛时,起跑发令枪发令前,抢跑同学踩在压板上的压力F为900 N,左端电路电流表读数为多少?
    (2)比赛时,枪声响起后,若某同学踩在压板上的力为1 500 N,要使红灯不亮,电阻R0至少为多大?
    答案全解全析
    1.D “锄禾”就是给农田松土,能增加土壤的透气性,为植物的根提供充足的氧气,有利于根的呼吸作用,从而使根长势好,增强根吸收水分和无机盐的能力。
    2.A 种植西瓜理想的土壤要通气、透水,同时能保水、保肥,水和空气的体积比接近。这种土壤属于壤土类土壤,A属于壤土类土壤的组成模型。
    3.B 6:00至18:00为白天,绿藻能进行光合作用消耗二氧化碳,也能进行呼吸作用释放二氧化碳,但光合作用的强度大于呼吸作用的强度,所以二氧化碳的浓度逐渐降低;0:00至6:00、18:00到24:00为黑夜,绿藻不能进行光合作用,只进行呼吸作用,不断释放二氧化碳,所以这两段时间二氧化碳的浓度逐渐升高。
    4.A 指南针的本质是小磁针,能够在地磁场的作用下指示南北方向,利用的是磁性材料的特性。而火药、造纸术、印刷术与磁现象无关,故A符合题意,B、C、D不符合题意。故选A。
    5.B 氧气、二氧化碳和氮气在空气中所占体积分数分别为21%、0.04%和78%,空气进入人体呼吸系统后进行气体交换,呼出气体中氧气含量约为16%,二氧化碳含量约为4%,氮气含量基本不变,故选B。
    6.D a、b两份药品质量相等,a中含氯酸钾和少量二氧化锰,b中只含氯酸钾,在制取氧气时,由于b中氯酸钾多,故加热b药品最终产生氧气的质量比加热a药品最终产生的氧气的质量多;由于a中有二氧化锰,a中的氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热条件下先分解生成氧气,且生成氧气的速率更快,故选D。
    7.答案 (1)C (2)A
    解析 (1)分析曲线图可知,某次呼吸时肺内气量的变化为先变多后变少,这代表的是人一次完整呼吸时肺内的气量变化情况:0~1秒为吸气,1~2秒为呼气。而人体在吸气时由于胸腔体积变大,肺内气压先减小,后随着气体的吸入,肺内气压逐渐增大,直至与外界气压相等。而人体在呼气时,胸腔体积缩小,肺内气压逐渐增大,但随着气体的排出,肺内气压逐渐减小,直至等于外界气压。故选C。(2)C17H21NO4由碳、氢、氮、氧四种元素组成,A正确;一个可卡因分子中含有43个原子,B错误;可卡因是由可卡因分子构成的,C错误;一个可卡因分子由17个碳原子、21个氢原子、1个氮原子、4个氧原子构成,D错误。
    8.答案 根据质量守恒定律可知,化学反应前后元素种类不变,碳酸钙中不含金元素,所以碳酸钙不能变成黄金。
    9.答案 (1)南北方向 (2)两根导线相互排斥 (3)平行通电导线之间的相互作用力F大小与两根导线中的电流I1和I2、导线的长度L成正比,与导线之间的距离r成反比
    解析 (1)小磁针受地磁场的作用会指向南北,因此为了排除地磁场的干扰,观察到明显的现象,应使通电直导线的磁场方向为东西方向,故应将直导线按南北方向放置;
    (2)通电直导线的磁场方向与电流方向有关,当改变其中一根导线中的电流方向时,这根通电直导线的磁场方向发生改变,另一根的磁场方向未变,两根通电直导线的受力方向将发生改变,它们将从相互吸引转变为相互排斥;(3)分析实验1和2数据可知,当L、I2、r相同时,实验1中F与I1的比值与实验2中F与I1的比值相等,故F与I1成正比;分析实验3和5数据可知,当L、I1、r相同时,实验3中F与I2的比值与实验5中F与I2的比值相等,故F与I2成正比;分析实验1和3可知,当I1、I2、r相同时,实验1中F与L的比值与实验3中F与L的比值相等,故F与L成正比;分析实验1和4数据可知,当L、I1、I2相同时,实验1中F与r的乘积与实验4中F与r的乘积相等,故F与r成反比;综上所述,可得到的结论是平行通电导线之间的相互作用力F大小与两根导线中的电流I1和I2、导线的长度L成正比,与导线之间的距离r成反比。
    10.解析 (1)从图乙可知,当压力F为900 N时,压敏电阻的阻值R=100 Ω,此时发令枪未发令,S2处于闭合状态,R0被短路,故左端电路电流I=U/R=6 V/100 Ω=0.06 A;
    (2)比赛时,枪声响起后,此时S2断开,R0接入左端电路,当踩在压板上的力为1 500 N时,压敏电阻阻值R=50 Ω。要使红灯不亮,此时控制电路的电流需小于等于30 mA,当I'=30 mA=0.03 A时,R0=R总-R=U/I'-R=6 V/0.03 A-50 Ω=150 Ω,故电阻R0的阻值最少为150 Ω。实验次数
    L/m
    I1/A
    I2/A
    r/m
    F/N
    1
    1
    0.2
    0.2
    0.1
    1.0×10-7
    2
    1
    0.1
    0.2
    0.1
    0.5×10-7
    3
    1.5
    0.2
    0.2
    0.1
    1.5×10-7
    4
    1
    0.2
    0.2
    0.05
    2.0×10-7
    5
    1.5
    0.2
    0.4
    0.1
    3.0×10-7
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