数学三年级下册6 年、月、日年、月、日练习

这是一份数学三年级下册6 年、月、日年、月、日练习，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．569□，如果商是三位数，□里最大填（ ）；如果商是两位数，□里最小填（ ）。
A．5；6B．6；7C．7；4D．4；5
2．下面算式中，商不是两位数的是（ ）
A．45÷4B．83÷3C．56÷6D．61÷6
3．从523中至少减去（ ）才能被3整除。
A．1B．2C．3D．4
4．127÷4的商（ ）。
A．大于40小于50B．大于50
C．大于30小于40D．大于40
5．笔算除法时，要从高位除起。下列选项中，不能体现这一计算法则的是（ ）。
A．B．
C．D．
二、填空题
6．从328里连续减4，最多能减( )次。
7．亮亮3分钟跳绳234下，他平均每分钟大约跳绳( )下。
8．要使□27÷5的商是三位数，□里最小填( )；要使6□4÷3的商的中间有0，□里最大可以填( )。
9．括号里最大能填几？
( )×7＜90 4×( )＜401 ( )×6＜245
10．甲数是乙数的5倍，甲乙两数的和是480，甲数是( )，乙数是( )。
11．800×5的积的末尾有( )个0，400÷5的商的末尾有( )个0。
12．小明和小东参加“中国农民丰收节”活动，结伴到果园里摘水果，体验丰收的喜悦。他们的任务是一共要采摘了80个番石榴。小东这时想：用( )个十除以2是( )个( )，就是每人的任务是要摘( )个番石榴。
13．在△÷8＝121……□中，□最大能填( )，这时△是( )。
三、判断题
14．在□÷4＝23……□中，余数最大是3。( )
15．两位数除以一位数，商不是两位数就是一位数。( )
16．5□□÷6的商一定是两位数。( )
四、计算题
17．80÷2= 300×7= 34×2= 33+47= 400×5= 69÷3=
90﹣35= 8×11= 56﹣28= 84÷4= 72+28= +=
18．竖式计算并验算．
375÷3= 946÷3= 456÷4=
900÷8= 792÷6= 350÷3=
19．递等式计算。
607＋236÷4 832÷（4×2） 801÷（32－23）
五、解答题
20．玩具厂要加工一批玩具小火车，计划每天加工160辆，5天完成。实际完成任务只用了4天，平均每天加工多少辆？
21．纺织厂有职工480人，其中女职工人数是男职工人数的3倍，请问：男、女职工各有几人？
22．李阿姨要买6束花，每束花48元，请你估一估，312元够吗？
在里填“＞”“＜”或“÷”，在（ ）里填整十或整百数。
要求用除法进行估算：
（ ）
（ ）（ ）元
（ ）
23．做一套校服需用布3米。现有236米布，最多可以做多少套校服？还剩多少米布？
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
参考答案：
1．A
【分析】三位数除以一位数，百位数字大于等于除数商是三位数，百位数字小于除数，商是两位数。据此解答。
【详解】569，百位数字是5，要使商是三位数，除数必须小于等于5，也就是除数最大是5；要使商是两位数，除数必须大于百位数字5，也就是除数最小是6。
故答案为：A。
【点睛】本题考查三位数除以一位数的试商，百位数字大于等于除数商是三位数，百位数字小于除数，商是两位数。
2．C
【详解】试题分析：由于被除数都是两位数，除数都是一位数，所以用被除数十位上的数字与除数相比，如果比除数大或相等，说明够除，商就是两位数；如果比除数小，说明不够除，商就是一位数；进而确定商不是两位数的算式．
解：A、45÷4，因为4=4，所以45÷4的商是两位数；
B、83÷3，因为8＞3，所以83÷3的商是两位数；
C、56÷6，因为5＜6，所以56÷6的商是一位数；
D、61÷6，因为6=6，所以61÷6的商是两位数．
故选C．
点评：解决此题关键是根据整数除法的计算方法，确定商的位数．
3．A
【解析】根据（被除数－余数）÷除数＝商可知，要求从523中至少减去几才能被3整除，用523除以3，余数即为所求。
【详解】523÷3＝174……1
则从523中至少减去1才能被3整除。
故答案为：A。
【点睛】被除数与余数的差即可被除数整除。也就是从被除数中至少减去余数，才能被除数整除。
4．C
【分析】根据除法计算规则，先进行试商，确定商十位上的数字是多少，再结合选项进行判断。
【详解】在计算127÷4时，被除数的前两位数字12可以被4整除，所以商的第一位数字需在十位上写3，所以商应为一个30多的数，这个商应大于30小于40。
故答案为：C
5．C
【分析】除数是一位数的除法的计算法则：从被除数的最高位除起，如果被除数的最高位比除数小，就试除被除数的前两位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，每次除得的余数必须比除数小。
本题仔细观察选项，可以选出四个选项中不一致的即可，也可看计算过程是否从高位与低位都一致，选一致的即可。
【详解】A．42÷2＝21，竖式中从高位与低位开始算没有区别，能体现要从高位除起这一计算法则；
B．52÷2＝26，竖式中从高位与低位开始算没有区别，能体现要从高位除起这一计算法则；
C．48÷2＝24，竖式中从高位与低位开始算都计算错误，不能体现要从高位除起这一计算法则；
D．441÷3＝147，竖式中从高位与低位开始算没有区别，能体现要从高位除起这一计算法则。
故答案为：C
6．82
【分析】经分析可知，从328里连续减4，最多能减几次，就是求328里有几个4，用除法进行计算。
【详解】3284＝82，所以从328里连续减4，最多能减82次。
【点睛】本题主要考查了一位数除三位数除法的运算，求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。
7．78
【分析】根据每分钟跳绳个数＝跳绳总个数÷分钟数可知，他平均每分钟大约跳绳234÷3下。
【详解】234÷3＝78（下）
所以他平均每分钟大约跳绳78下。
【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。
8． 5 2
【分析】根据三位数除以一位数的计算，□27÷5要使商是三位数，则被除数前一位大于或等于除数，□≥5；6□4÷3被除数前一位正好能被除数整数，要使商中间有0，则被除数中间一位小于除数，□＜3，据此填空即可。
【详解】□27÷5要使商是三位数，□≥5，□里最小填5；
6□4÷3要使商中间有0，□＜3，□里最大可以填2。
要使□27÷5的商是三位数，□里最小填5；要使6□4÷3的商的中间有0，□里最大可以填2。
9． 12 100 40
【分析】根据乘数＝积÷另一个乘数，把小于号看作等号进行计算，如果有余数，运算的商就是可以填的最大的数；如果没有余数比商小1的数就是要填的数。
【详解】90÷7＝12……6，有余数，最大能填12，所以12×7＜90；
401÷4＝100……1，有余数，最大能填100，所以4×100＜401；
245÷6＝40……5，有余数，最大能填40，所以40×6＜245。
【点睛】先把小于号看成等号，再根据算式中各部分的关系求出未知项，如果有余数，运算的商就是可以填的最大的数；填上数后注意验证一下。
10． 400 80
【分析】甲数是乙数的5倍，甲数与乙数的和是480，根据和倍问题的计算公式：和÷（倍数＋1）＝每份数，计算出乙数是多少，最后用和减去乙数等于甲数。
【详解】480÷（5＋1）
＝480÷6
＝80
480－80＝400
所以甲数是400，乙数是80。
11． 3 1
【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出800×5的积，再判断积的末尾有几个0。
除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。据此求出400÷5的商，再判断商的末尾有几个0。
【详解】800×5＝4000，则积的末尾有3个0；
400÷5＝80，则商的末尾有1个0。
【点睛】本题考查因数末尾有0的乘法和除数是一位数的除法计算方法，属于基础题，需熟练掌握。
12． 8 4 十 40
【分析】把80看作8个十，平均分成两份，每份就是4个十，4个十也就是40。
【详解】80也就是8个十，8个十除以2等于4个十，4个十就是40，就是每人的任务是要摘40个。
【点睛】本题考查了两位数除以一位数的口算，关键是要把整十看作是几个十，也就是用十位上个数去除。
13． 7 975
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。
【详解】在△÷8＝121……□中，除数是8，□最大是8－1＝7，
这时的被除数为：
121×8＋7
＝968＋7
＝975
所以□最大能填7，这是△是975。
14．√
【分析】根据除数与余数的关系可知，余数要比除数小，余数最大＝除数－1；据此解答。
【详解】4－1＝3
所以在□÷4＝23……□中，余数最大是3，原题说法正确。
故答案为：√
15．√
【分析】两位数除以一位数的计算方法：从最到位开始除起，最到位不够处看前两位，除到哪一位就把商写在哪一位的上面，每次除得的余数必须小于除数，哪一位不够商1用“0”占位。
【详解】因为两位数除以一位数，最高位够除商是两位数，最高位不够除商是一位数。所以判断正确。
【点睛】关键看最高位够不够除，够除商是两位数，不够除商是一位数。
16．√
【分析】判断三位数除以一位数的商是几位数。比较被除数的最高位百位上的数和除数的大小，就可以判断商是几位数。如果被除数的最高位百位上的数大于或等于除数，商是三位数；如果被除数的最高位百位上的数小于除数，商是两位数。
【详解】根据分析可知，5□□÷6的商一定是两位数。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，是解答此题的关键。
17．80÷2=40， 300×7=2100， 34×2=68， 33+47=80， 400×5=2000， 69÷3=23，
90﹣35=55， 8×11=88， 56﹣28=28， 84÷4=21， 72+28=100， +=．
【详解】试题分析：根据整数加减乘除的计算法则求解．
解：80÷2=40， 300×7=2100， 34×2=68， 33+47=80， 400×5=2000， 69÷3=23，
90﹣35=55， 8×11=88， 56﹣28=28， 84÷4=21， 72+28=100， +=．
点评：本题主要考查了整数的口算，计算时要细心，注意运算结果末尾0的个数．
18．125；315…1；114；114…4；132；116…2．
【详解】试题分析：根据除数是一位数的除法的计算方法进行计算．
解：（1）375÷3=125；
125
验算：
（2）946÷3=315…1；
315
验算：
（3）456÷4=114；
114
验算：
（4）900÷8=114…4；
114
验算：
（5）792÷6=132；
132
验算：
（6）350÷3=116…2．
116
验算：
点评：本题主要考查了学生竖式计算除法和除法验算的计算能力．
19．666；104；89
【分析】607＋236÷4此题先算除法，再算加法；
832÷（4×2）此题先算乘法，再算除法；
801÷（32－23）此题先算减法，再算除法。
【详解】607＋236÷4
＝607＋59
＝666
832÷（4×2）
＝832÷8
＝104
801÷（32－23）
＝801÷9
＝89
20．200辆
【分析】用计划每天加工数量乘计划加工时间，求出这批小火车的总数量。再除以实际加工时间，求出实际平均每天加工数量。
【详解】160×5÷4
＝800÷4
＝200（辆）
答：平均每天加工200辆。
【点睛】本题考查归总问题，先求总量，再求单一量。
21．男职工120人；女职工360人
【分析】把男职工的人数看成1份，则女职工的人数为3份，总数就是3＋1＝4份，对应总数480人；故男职工有480÷4＝120人，女职工有120×3＝360人。
【详解】480÷（3＋1）
＝480÷4
＝120（人）
120×3＝360（人）
答：男职工有120人，男职工有360人。
【点睛】本题主要考查了和倍问题的实际应用。明确各个数量之间的倍数关系是解题的关键。
22．够
＞；300
300；÷；50；
÷；＞；50；＞；
【分析】根据题意可知，总钱数÷买花的束数＝每束花的价钱，依此列式并采用估算法计算即可。
312比较接近300，可以看成300，300÷6＝50 ＞48。把312看成300，估小了得到的商都大于48，所以312÷6的商肯定也大于48。据此解答。
【详解】312＞300
300÷6＝50（元）
312÷6＞50＞48，够。
答：312元够。
23．78套；2米
【分析】根据除法的意义，用现有的布长除以每套服装用的米数求得的商为做的套数，余数为还剩的布长。
【详解】236÷3＝78（套）……2（米）
答：最多可以做78套校服，还剩2米布。