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    北京市中关村中学2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题(原卷版+解析版)
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    北京市中关村中学2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题(原卷版+解析版)

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    2024.05
    本试卷共8页,100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将答题卡交回。
    第一部分
    本部分共20题,1至5题每题1分,6至20题每题2分,共35分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
    1. 下列关于制作泡菜的叙述,错误的是( )
    A. 对洗净切好的新鲜蔬菜要进行加热消毒处理
    B. 泡菜在腌制过程中会产生一定量的亚硝酸盐
    C. 用水密封泡菜坛的目的是隔绝空气中的氧气
    D. 传统泡菜制作是利用天然乳酸菌来进行发酵的
    2. 下列关于制作果酒的叙述,错误的是( )
    A. 酒精是酵母菌进行无氧呼吸产生的
    B. 果酒制作应选取含糖量较高的新鲜水果
    C. 制作过程中将瓶盖拧松是为了让空气进入瓶内
    D. 果酒制作利用的酵母菌存在于许多新鲜水果表面
    3. 某同学计划用选择培养基筛选尿素分解菌,关于实验方案下列说法正确的是( )
    A. 进行梯度稀释时候每次吸取的菌液量是随意的
    B. 从烧杯取出涂布器在火焰上灼烧后要放回烧杯中进行冷却
    C. 选择培养基能允许特定种类微生物生长并抑制其他种类微生物生长
    D. 涂布不同稀释倍数菌液的平板的培养时间应随菌液浓度的增大而增加
    4. 下列关于微生物数量测定的相关叙述,正确的是( )
    A. 通过稀释涂布平板法统计的活菌数一般低于实际的活菌数
    B. 利用显微镜进行直接计数时,可使用普通的载玻片完成计数
    C. 平板划线法除可以用于分离微生物外,也常用于统计细菌数目
    D. 应尽量选菌落数少的平板来统计,以确保一个菌落来自单个细菌
    5. 下列关于发酵工程的相关叙述,不正确的是( )
    A. 发酵产品可以是微生物细胞本身,也可以是微生物的代谢物
    B. 为了严格控制各项发酵条件,发酵罐要配置不同种类的传感器
    C. 为了保证发酵菌种单一性,培养基和其接触的设备都需灭菌
    D. 工业生产的装置只需要将实验室中相应装置放大对应倍数即可
    6. 紫杉醇存在于红豆杉属植物体内,具有较强抗癌作用。为保护野生红豆杉资源,科研人员用图示方法提取紫杉醇。下列相关叙述正确的是( )
    A. 过程①需要调控细胞分裂素和生长素的比例
    B. 过程①②每天都需要在光照条件下进行
    C. 过程②③需要转接到生根培养基上培养
    D. 过程①②③体现出红豆杉细胞具有全能性
    7. 现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种),其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物,但乙种植物很适宜在盐碱地种植,且相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的优势,培育出高产、耐盐的植株,有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中,理论上不可行的是( )
    A. 利用植物体细胞杂交技术,有可能获得满足要求的四倍体杂种目的植株
    B. 将乙种植物耐盐基因导入甲种植物的受精卵中,有可能培育出目的植株
    C. 两种植物杂交后,得到的F1再利用单倍体育种技术,有可能较快获得纯种的目的植株
    D. 诱导两种植物的花粉融合,并培育成幼苗,再用秋水仙素处理,有可能培育出目的植株
    8. 动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a、b、c 表示现代工程技术,①、②、③表示其结果,下列说法正确的是
    A. 若a是核移植技术,①反映了动物细胞也具有全能性
    B. c可以表示单克隆抗体的制备,③为获得的单克隆抗体
    C. ①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物
    D. 若 b 是试管动物技术,则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能
    9. 下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体制备过程,有关叙述不正确的是( )
    A. 图中给实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌的单克隆抗体特异性结合的抗原
    B. 用特定的选择培养基对乙进行筛选,融合细胞均能生长,未融合细胞均不能生长
    C. 对丙需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁
    D. 单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高,并可以大量制备的优点,用其制成“生物导弹”治疗癌症毒副作用小
    10. 随着生物技术的迅速发展,已灭绝生物的“复活”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚刚死亡,下列“复活”野驴的方法中,最可行的是( )
    A. 将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体
    B. 取出野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体
    C. 取出野驴的体细胞核移植到家驴的去核卵母细胞中,经孕育培养成新个体
    D. 将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体
    11. 下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是( )
    A. 卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加
    B. 胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割
    C. 胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点
    D. 胚胎移植是胚胎工程最后一道工序,能充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力
    12. 下列关于DNA粗提取与鉴定实验的叙述,不正确的是( )
    A. 可选择香蕉、菜花、猪血等新鲜材料提取DNA
    B. 加入预冷的酒精溶液后析出的丝状物是DNA
    C. 提取的DNA可溶解在2 ml/L的NaCl溶液中
    D. 使用二苯胺试剂鉴定DNA时需要沸水浴加热
    13. 下图表示通过DNA过程获得目的基因并利用PCR扩增的示意图。据图分析,下列有关叙述正确的是
    A. 催化①过程的酶是RNA聚合酶
    B. ③过程不需要DNA解旋酶
    C. ④过程需要两个相同的引物
    D. 催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶,均须耐高温
    14. 采用基因工程的方法培育抗虫棉,下列导入目的基因的作法正确的是( )
    ①将毒素蛋白注射到棉受精卵中
    ②将编码毒素蛋白的DNA序列,注射到棉受精卵中
    ③将编码毒素蛋白的DNA序列,与质粒重组,导入细菌,用该细菌感染棉的体细胞,再进行组织培养
    ④将编码毒素蛋白的DNA序列,与细菌质粒重组,注射到棉的子房并进入受精卵
    A. ①②B. ②③C. ③④D. ④①
    15. 图为获得抗除草剂转基因玉米A的技术路线,相关叙述错误的是( )
    A. 采用PCR扩增目的基因时,设计的引物间要避免形成氢键
    B. 为防止酶切产物自身环化,构建表达载体需用两种不同的限制酶
    C. 检测是否转化成功,需要依次利用报告基因和抗生素抗性基因
    D. 利用T-DNA可以将目的基因插入到玉米的染色体DNA上
    16. 科研人员以抗四环素基因为标记基因,通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的β-珠蛋白,治疗鼠的镰刀型细胞贫血症。下列相关实验设计中,不合理的是
    A. 用编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建表达载体
    B. 利用小鼠DNA分子通过PCR克隆出β-珠蛋白基因的编码序列
    C. 用含有四环素的培养基筛选出已经导入β-珠蛋白编码序列的大肠杆菌
    D. 用Ca2+处理大肠杆菌后,将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中
    17. 新冠病毒(SARS-CV-2)S蛋白的受体结合结构域(RBD)是引导病毒进入宿主细胞的关键结构。我国科研人员将GP67基因(指导合成一段信号肽,引导新合成的蛋白分泌到细胞外)与RBD基因融合,构建融合基因,大量生产RBD蛋白,用于制备疫苗,流程见下图。下列相关叙述正确的是( )
    A. 过程①的基础是生物的密码子是共用的
    B. 过程②是直接将融合基因注射到受精卵内
    C. 过程③需用PCR技术检测是否合成RBD
    D. 过程④从培养液获得RBD无需裂解细胞
    18. 快速、准确地确定蛋白质的三维空间结构,一直是生命科学领域的研究热点和难点。人工智能程序AlphaFld 2对大部分蛋白质结构的预测极为精准,接近真实的蛋白质结构,达到了人类利用冷冻电镜等复杂仪器观察预测的水平。下列相关叙述不正确的是( )
    A. 蛋白质的氨基酸序列是预测其空间结构的重要基础
    B. 预测、设计并制造新蛋白质的技术属于蛋白质工程
    C. 结构预测能帮助揭示蛋白质分子间相互作用的机制
    D. 依据新蛋白质的氨基酸序列能推出唯一的基因序列
    19. 为了防止转基因植物中的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物,研究人员设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是( )
    A. 可以减少目的基因的基因频率
    B. 受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞
    C. 叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中
    D. 植物杂交后代不会出现特定性状分离比
    20. 转基因技术取得了令人瞩目的发展,但仍有人对其应用的安全性提出质疑。下列相关叙述不正确的是( )
    A. 转基因产品必须符合国家安全性评价标准才能上市
    B. 转基因农作物可能通过花粉将基因传给非目标植物
    C. 反对利用转基因技术研制病菌、病毒类生物武器
    D. 与传统作物的味道、色彩不相同的产品都不安全
    第二部分
    本部分共5题,共65分。
    21. 某中学杨老师自制大蒜提取液,希望这种简便、经济的提取液能够高效地杀灭餐具上的细菌,杨老师完成了下面的探究实验:
    (1)制作提取液:杨老师将大蒜榨汁后制成提取液,具体做法如下表所示。请根据表中数据,在表中的括号内填出1#提取液应加入的冷开水量:
    使用方法:将餐具浸泡在提取液中10 min后取出冲洗。
    (2)样品抽取:将经过___处理的滤纸贴在餐具表面1 min,然后将滤纸放到50 mL无菌水中,充分振荡后制成原液。再取1 mL原液加入___mL无菌水中摇匀制成10倍稀释液。
    (3)分离及培养:用___法分离细菌。分别取1 mL原液和10倍稀释液,分别加到伊红-美蓝培养基中,用灭菌、消毒后的___(用具),将原液和10倍稀释液均匀涂布到整个平板上。每个浓度各做三个培养皿,其目的是___。
    本实验另设1 mL无菌水涂布在未接种的培养皿上为空白对照,原因是排除_______________________。
    最后在37 ℃下培养48 h。
    (4)观察记录:设计1#提取液实验组的观察记录表。
    (5)结果分析:统计数据,得到消毒前后的菌落总数变化(单位:cfu/cm2,每平方厘米样品中含有的细菌群落总数)
    根据消毒前后的数据可知:_________________________________________________________________。
    2#提取液效果高于1#,分析可能的原因:______________________________________________________。
    请你给杨老师提出需要进一步研究的问题:___________________________________________________。
    22. 科研人员通过体细胞杂交培育食用菌新品种。
    (1)科研人员分别测定了杏鲍菇(A)和秀珍菇(B)单核菌株、双核菌株的生长速度和原生质体产量,结果如下表。
    研究人员最终选择双核菌株A1和单核菌株B1作为亲本进行细胞融合,选择的理由是______________。
    (2)利用酶解法去除细胞壁时,应严格控制酶的_________等条件,以提高原生质体产量并降低破损率。
    (3)科研人员将双核菌株A1的原生质体进行高温灭活,使其仅能生存而无法繁殖。将灭活后的双核菌株A1与未灭活的单核菌株B1的原生质体用_________试剂诱导融合。融合过程需要在_________的缓冲溶液中进行,以防止原生质体破裂。
    (4)科研人员将融合剂处理后的原生质体悬液涂布于培养基上进行筛选。
    ①菌种遗传背景的差异会导致菌丝之间出现相互排斥,能够在培养基上观察到一条拮抗带。挑取_________两侧的一对菌株进行进一步筛选。
    ②研究发现,双核菌丝在进行细胞分裂时,会形成一个喙状结构,称为锁状联合,而单核菌丝不出现。单核菌株B1与灭活的双核菌株A1形成的融合子能够出现双核化,也可观察到锁状联合。科研人员进行显微镜观察并从中选择_________的一对菌株,进行下一步筛选。
    ③最终筛选出杂合菌株的方法是_________。
    23. 研究表明,HER2/neu是一种原癌基因,它表达的H蛋白在多种恶性肿瘤特别是乳腺癌细胞中过量表达。抗H蛋白单克隆抗体能抑制过量表达H蛋白的乳腺癌细胞的生长,目前已成为有效的生物治疗手段。

    (1)选择H蛋白作为单克隆抗体作用靶点,是因为H蛋白在成年个体的正常组织中_____(填“低表达”或“高表达”)。H蛋白是一个跨膜蛋白,结构如图所示。制备免疫小鼠用的H蛋白(抗原)时,应构建____________区基因,转入原核细胞表达并提纯。
    (2)将H蛋白注射到小鼠体内,取该小鼠的脾脏细胞与______________细胞进行融合,使用的化学诱导剂是_____________,细胞融合的原理是______________________。
    (3)将融合细胞在_________________培养基中培养,一段时间后培养基中只有杂交瘤细胞生长。将杂交瘤细胞转到多孔培养板上培养,吸取有克隆生长的细胞培养液中的__________(填“上清液”或“沉淀细胞”),应用_____________技术进行抗体阳性检测。经多次筛选,就能得到产生单克隆抗体的杂交瘤细胞。
    (4)将筛选得到的杂交瘤细胞,经过______________或小鼠腹腔内培养,获取大量的单克隆抗体。
    (5)治疗乳腺癌时,可单独使用抗H蛋白单克隆抗体,也可将该单克隆抗体与抗癌药物结合构建“生物导弹”,杀死癌细胞。这充分体现了单克隆抗体____________的特点。
    24. 科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达。但在进行基因工程的操作过程中,需使用特定的限制性内切核酸酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制性内切核酸酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制性内切核酸酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—,据图回答:
    (1)过程①可获取大量的目的基因,该过程所需要的酶是____,需要的四种原料之一为____。
    (2)在构建基因表达载体过程中,最好应用限制性内切核酸酶____切割质粒,用限制性内切核酸酶____切割目基因。画出用所选限制酶切割目的基因形成的黏性末端:____。人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组,原因是____如果用限制性内切核酸酶Ⅱ切割重组质粒将最多形成____个大小不同的DNA片段,这些DNA片段可用____分离。
    (3)在过程③一般将受体大肠杆菌用CaCl2处理,其原理是____。
    (4)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上得到如下图a的结果(黑点表示菌落),能够生长的细菌中已导入了____反之则没有导入;再将灭菌绒布按到培养基a上,使绒布表面沾上菌落,然后将绒布按到含____的培养基上培养,得到如图b的结果(空圈表示与a对照无菌落的位置)。与图b空圈相对应的图a中的菌落表现型是____,这些细菌中导入了重组质粒。
    (5)绘制目的基因在细菌中表达的过程示意图:____。
    (6)将人生长激素基因导入大肠杆菌与导入酵母菌相比,两者中生产的生长激素在结构上最可能的不同是空间结构,主要原因是大肠杆菌无____。
    25. 近年来研究发现,H5亚型禽流感能突破种间屏障感染人类。因此,在流感疫苗开发中考虑对人流感和禽流感主要亚型进行共预防具有重要意义。科研人员针对人流感病毒H3以及禽流感病毒H5进行了相关研究。
    (1)H蛋白是构成流感病毒的主要成分,可以作为____制成疫苗,接种到小鼠体内,使小鼠产生____免疫。
    (2)研究人员利用p质粒构建p-H5/H3共表达的重组质粒(如下图),设计思路是:获得H5基因和H3基因,先将H5基因整合到p质粒(仅含有NheI和XhI酶切位点)上,再将H3基因插入,获得重组质粒,为达到实验目的,需要在目的基因两端引入酶切位点,在H5基因两端分别需要引入____和____酶切位点。

    (3)为研究共表达重组质粒的免疫效果,研究人员在第0、21和35天给实验组小鼠注射一定浓度的重组质粒p-H5/H3、对小鼠进行免疫;对照组处理是____。分别测定实验组和对照组的抗体含量。随着免疫次数的增加,实验组小鼠体内针对H5和H3的抗体浓度迅速增加,说明p-H5/H3免疫后诱导小鼠产生了针对H5和H3的____免疫。与对照组比较可以确定p-H5/H3 DNA疫苗的优点是____。
    (4)科研人员研制的p-H5/H3 DNA疫苗与灭活疫苗或减毒活疫苗相比具有的优点是____。大蒜提取液编号
    1#
    2#
    大蒜(g)
    350
    350
    冷开水(mL)
    ()
    880
    无色食醋(mL)
    /
    20
    制备量
    1 000 mL
    1 000 mL
    编号
    条件
    总份数
    <1
    1~10
    10~102
    102~103
    103~104
    >104
    1#提
    取液
    消毒前
    30
    0
    0
    0
    3
    18
    9
    消毒后
    30
    14
    12
    4
    0
    0
    0
    2#提
    取液
    消毒前
    33
    2
    0
    0
    3
    12
    16
    消毒后
    33
    19
    10
    4
    0
    0
    0
    菌株
    生长速度
    (cm/d)
    原生质体产量
    (107个/mL)
    菌株
    生长速度
    (cm/d)
    原生质体产量
    (107个/mL)
    单核菌株A1
    0.28
    0.6
    单核菌株B1
    0.23
    3.0
    单核菌株A2
    0.22
    1.5
    单核菌株B2
    0.31
    0.9
    双核菌株A1
    0.85
    1.8
    双核菌株B1
    0.80
    0.3
    双核菌株A2
    0.71
    2.2
    双核菌株B2
    061
    0.3
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