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安徽省安庆市外国语学校2023-2024学年七年级下学期期中生物试题（原卷版+解析版）
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（满分50分，合卷时间90分钟）
一、选择题：本大题共15小题，共30分。
1. 露西化石是古人类化石，这是因为（ ）
A. 她能直立行走B. 她能制造工具
C. 她会用火D. 她产生了语言
【答案】A
【解析】
【分析】“露西”时代的古人类能使用工具，相当于使自己的四肢得以延伸，捕猎和御敌能力都大大增强。
【详解】从“露西”的骨骼化石看，她的上肢比较细短，下肢比较粗长。“露西”的下肢骨具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨前后扁、左右阔，这说明她很可能采取直立行走的运动方式，“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧。已经学会使用工具，但是不能说明能制造工具，会用火、产生了语言、大脑很发达，故BCD错误，A正确。
故选A。
2. 下列陈述中属于观点的是（ ）
A. “露西”的化石是在非洲发现的，她生活在约300万年前
B. 其它地区没有发现200-300万年前的古人类化石
C. “东非人”已经具备了制造和使用工具的能力
D. 在东非大裂谷地带发现了许多早期古人类化石
【答案】C
【解析】
【分析】①观点就是指一个人对某件事物的认识程度和他（她）自己的分析结论，如果是这个结论和大多数人的结论是相同的或者是相近似的，并且也能被大家所接受的，那么就可以说是基本正确的观点了。②事实是指事情的真实情况，包括事物、事件、事态，即客观存在的一切物体与现象。
【详解】A．“露西”生活在300万年前，这是真实的事情，是事实，故A错误。
B．非洲之外的其他地区没有发现200万～300万年前的古人类化石，这是真实的事件，是事实，故B错误。
C．“东非人”时代石器，呈斧状和凿状，可以当作工具，用来砍砸和削刮物体。由此可以推测“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已经初步具有制造和使用工具的能力了。也只是推测的一种观点，故C正确。
D．在东非的大裂谷带发现了许多早期的古人类化石，这是真实存在的事件，是事实，不属于观点，故D错误。
故选C。
3. “我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新细胞。我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育……”下列关于这段话的分析，不正确的是（ ）
A. “我”指的是精子B. “我的搭档”是指受精卵
C. “狭窄的管道”指的是母体的输卵管D. “宽敞的房子”指的是母体的子宫
【答案】B
【解析】
【分析】受精是指：精子进入卵细胞后，雌雄原核相融合形成受精卵的过程。形成的受精卵的场所是在输卵管，受精卵形成后移入子宫，埋入子宫内膜进行发育。逐渐发育成胚胎。
【详解】AB．男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官。“我”指的是精子，“我的搭档”是指卵巢产生的卵细胞，A正确；B错误。
C．男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。“狭窄的管道”指的是输卵管，C正确。
D．受精卵从输卵管进入子宫的过程中，就形成多细胞的胚胎，植入子宫内壁后，胚胎细胞在子宫内膜里不断分裂和分化，形成各种组织，由组织再形成各种器官、系统，逐渐发育成胎儿。因此“宽敞的房子”指的是母体的子宫，D正确。
故选B。
【点睛】掌握男女生殖系统的组成和作用是解决本题的关键。
4. 下列有关人类生殖，发育知识的叙述中错误的是（ ）
A. 胎儿与母体进行物质交换器官是胎盘
B. 男性和女性主要的生殖器官分别是睾丸和子宫
C. 青春期男生出现遗精，女生会来月经
D. 进入青春期一般是女生早于男生
【答案】B
【解析】
【分析】男性生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。
【详解】A．胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘，故A正确。
B．男、女性主要的生殖器官分别是睾丸和卵巢，故B错误。
C．青春期男生出现遗精，女生会来月经，都是正常的生理现象，故C正确。
D．青春期开始的时间，一般来说男孩比女孩晚两年，故D正确。
故选B。
5. 当我们进入青春期后，由于生理上的变化，心理也会发生明显的变化。下列关于青春期青少年的做法与想法中，不正确的是
A. 作息有规律，保证均衡营养B. 积极参加文娱活动和体育活动
C 自行处理心理矛盾，绝不打扰他人D. 异性同学间应建立真诚友谊
【答案】C
【解析】
【分析】健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。
【详解】A．作息有规律，不抽烟喝酒属于健康的生活方式，A不符合题意。
B．积极参加文娱活动和体育运动属于健康的生活方式，B不符合题意。
C．青少年思想发育不成熟，生活经验少，有了心理矛盾，及时向老师、家长请教，不能闷在心理，否则会影响身体健康，C符合题意。
D．异性同学间应建立真诚友谊属于健康的生活方式，D不符合题意。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是熟知青春期青少年正确的生活方式。
6. 某班同学进行了测定花生种子中能量的实验（如图所示），下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 点燃花生种子后应尽快将它放到锥形瓶底部
B. 实验中水吸收的热量等于花生种子实际所含的能量
C. 实验中要注意挡风，其目的是减少热量散失
D. 若种子燃烧不完全，会使测量结果偏小
【答案】B
【解析】
【分析】每克食物在体外充分燃烧时释放的热量，是食物的热价反映出食物中储存能量的多少。
【详解】A．点燃花生种子后应尽快将它放到锥形瓶底部，减少能量散失，A正确。
B．实验过程中由于存在种子燃烧不充分、保温措施不够好等因素，会导致实验中水吸收的热量小于花生种子中实际所含的能量，B错误。
C．实验过程中尽量在密闭的环境中进行，如要注意挡风来减少热量散失，C正确。
D．种子不完全燃烧，种子储存的能量没有完全转化给水，会使测量结果偏小，D正确。
故选B。
7. 有的幼儿吃了很多钙片，但仍患佝偻病，主要原因是缺乏（ ）
A. 维生素CB. 维生素A
C. 维生素DD. 维生素E
【答案】C
【解析】
【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
【详解】维生素D能影响钙的吸收和利用，缺维生素D一定会导致缺钙，有些幼儿常服钙片，仍因缺钙患佝偻病，原因可能是缺乏维生素D，影响了钙的吸收和利用，故C正确；
【点睛】维生素D影响钙的吸收和利用，补钙的同时，也要补维生素D。
8. 如图表示某人在两种状态下的呼吸情况。下列分析正确的是（ ）
A. 曲线A表示运动状态，曲线B表示平静状态
B. 曲线B的呼吸频率和深度均小于曲线A
C. M点时，膈肌为舒张状态
D. N点时，膈肌为收缩状态。
【答案】D
【解析】
【分析】每分钟呼吸的次数称为呼吸频率，识图时看单位时间内达到峰值的次数，即单位时间内呼吸的次数。呼吸深度主要看呼吸时肺容量的最大值和最小值的差。
【详解】A．从图中可以看出，曲线A呼吸频率较低，呼吸深度较小，表示平静状态时呼吸状况；曲线B呼吸频率较高，呼吸深度较大，表示运动状态时呼吸状况，故A错误。
B．从曲线A可以看出，此人20秒内呼吸接近6次，1分钟为60秒，故此人的呼吸频率接近18次/分，呼吸深度在2～3之间，呼吸深度主要看呼吸时肺容量的最大值和最小值的差，因此呼吸深度小于1；从曲线B可以看出，此人20秒呼吸了9次，此人的呼吸频率为60÷20×9=27次/秒，呼吸深度在1～5之间，因此呼吸深度约等于4，故可推测出，曲线B的呼吸频率和深度均大于曲线A，故B错误。
CD．图中M点、N点均是肺容积增大时，表示吸气，吸气时，膈肌与肋间肌收缩，故C错误，D正确。
故选D。
9. 青少年因挑食、偏食常导致某些疾病的发生，下列疾病与病因对应错误的是（ ）
A. 夜盲症——缺乏维生素 B1
B. 地方性甲状腺肿——缺乏含碘的无机盐
C. 皮肤干燥——缺乏维生素 A
D. 贫血——缺乏含铁的无机盐
【答案】A
【解析】
【分析】人体内血细胞的数量异常会引起人体生理功能的异常，例如人体内的某些物质的含量异常，会使人体的正常功能受到影响，例如维生素缺乏时，人也会有不正常的表现。
【详解】A．夜盲症是由于维生素A缺乏形成的，故A错误。
B．饮食中缺碘，容易导致地方性甲状腺肿，故B正确。
C．皮肤干燥是缺乏维生素A形成的，故C正确。
D．铁是构成血红蛋白的主要成分，饮食中缺乏含铁的无机盐食物易患贫血，故D正确。
故选A。
10. 在四支试管中注入等量的植物油，然后分别滴加下列几组消化液，振荡并静置于37℃温水中，观察发现植物油最先消失的是（ ）
A. 胆汁、唾液、胃液B. 胆汁、唾液、肠液
C. 胃液、肠液、胰液D. 胆汁、胰液、肠液
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：A:唾液中只含有唾液淀粉酶，胃液中只含胃蛋白酶，不含有消化脂肪的酶，故植物油不会消失；B:唾液中只含有唾液淀粉酶，肠液中含有消化脂肪的酶，消化液较少，故植物油不会最先消失；C:少了胆汁的乳化作用，植物油得不到彻底的消化，故植物油不会最先消失；D:既有胆汁的乳化作用，胰液和肠液中还含有消化脂肪的酶，故植物油最先消失。故D正确。
考点：消化酶。
11. 如图是某生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的变化”的实验过程，对于他们预测的结果和得出的结论，你认为最符合事实的是（ ）
A. 滴加碘液后1号变蓝，2号不变蓝，此实验说明唾液对淀粉有消化作用
B. 滴加碘液后1号不变蓝，2号变蓝，此实验说明水对淀粉有消化作用
C. 滴加碘液后1号和2号均变蓝，此实验说明唾液对淀粉没有消化作用
D. 滴加碘液后1号和2号不变蓝，此实验说明唾液和水对淀粉都有消化作用
【答案】A
【解析】
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理是的是对照组。唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，常用碘液来验证淀粉的存在。
【详解】1号试管中清水对淀粉没有分解作用，滴加碘液变蓝；2号试管中唾液淀粉酶把淀粉全部分解为麦芽糖，滴加碘液不变蓝，所以滴加碘液后的现象是1号变蓝，2号不变蓝，此实验说明了睡液对淀粉有消化作用，不能说明水对淀粉有消化作用。故选A。
【点睛】解答此题的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤。
12. 图为组成消化系统的四种器官，下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 甲分泌的消化液中含消化脂肪的酶
B. 吃多了会反酸是因为丙分泌的消化液呈酸性
C. 甲和丁分泌的消化液均经导管流入乙
D. 丁分泌的消化液可以消化糖类、脂肪和蛋白质
【答案】A
【解析】
【分析】图中结构：甲肝脏，乙十二指肠，丙胃，丁胰腺。
【详解】A．甲是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，A错误。
B．丙是胃，胃腺分泌的胃液呈酸性，因此吃多了会反酸，B正确。
C．消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。其中甲肝脏分泌的胆汁和丁胰腺分泌的胰液都通过导管流入十二指肠，C正确。
D．丁是胰腺，分泌胰液，含有多种消化酶，能消化淀粉、脂肪、蛋白质，D正确。
故选A。
13. 下列关于合理膳食或食品安全的说法，正确的是（ ）
A. 青春期应多吃鱼肉，少吃米饭和水果B. 长有芽但没有烂的马铃薯仍可食用
C. 刚过保质期，没有霉变的食品仍可食用D. 不偏食，不挑食，食物多样，粗细搭配
【答案】D
【解析】
【分析】合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐、低脂肪，并少放味精等。每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少。每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3。
【详解】A．青春期长身体的时候要经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉等含蛋白质丰富的食物，同时多吃蔬菜和水果，A错误。
B．发芽的马铃薯内有剧毒物质龙葵素，不能食用，B错误。
C．食品如果过了保质期，看起来虽然没有变质，但是其内在的性质、品质可能已经发生了变化，不可以再食用，C错误。
D．根据合理营养的要求，要均衡的摄取五类食物，就要做到粗细粮合理搭配，D正确。
故选D。
14. 下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述，不正确的是（ ）
A. 呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
B. 气管壁上有纤毛和腺细胞
C. 鼻腔内表面有黏膜，可分泌黏液，里面有丰富的毛细血管，可以温暖空气
D. 气管内部的C形软骨保证气体通道畅通
【答案】A
【解析】
【分析】人体呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，肺是气体交换的器官，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成。
【详解】A．呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，故A错误。
B．气管壁上有纤毛和腺细胞，能够黏附异物（包括病菌），故B正确。
C．鼻腔内的黏膜分泌黏液可以粘住细菌和灰尘，可清洁进入的空气；鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖，故C正确。
D．呼吸道都有骨或“C”软骨作支架，把气管支撑起来，保证呼吸道内的气体能顺畅通过，故D正确。
故选A。
15. 如图模拟人体呼吸运动的过程、下列对该图的描述错误的是（ ）
A. ①②③④分别模拟气管、肺、胸廓、膈
B. 图甲模拟吸气过程，胸腔容积增大
C. 图乙模拟呼气过程，膈肌收缩、位置上升
D. 该装置可以验证胸廊扩大导致吸气
【答案】C
【解析】
【分析】图中①玻璃管模拟的是气管，②气球模拟肺，③玻璃罩模拟的是胸廓，④橡皮筋模拟膈肌；膈肌向下运动表示膈肌收缩，向上运动表示膈肌舒张，气球代表肺，气球充足气体代表吸气，气球瘪代表呼气，由此可知，甲图是吸气，乙图是呼气。
【详解】A．由分析可知，①②③④分别模拟气管、肺、胸廓、膈，A正确。
B．图甲模拟吸气过程，吸气时，肋间肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作，B正确。
C．图乙模拟呼气过程，呼气时，肋间肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小；同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小，这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作，由此可知，呼气时，膈肌舒张，C错误。
D．该装置可以验证胸廊扩大导致吸气，吸气是被动的，D正确。
故选C。
二、非选择题：本大题共2小题，共20分。
16. 山粉圆子烧肉是安徽安庆传统的地方名菜，口感粘而不稠、油而不腻、香脆可口。山粉即山芋（红薯）粉，是将山芋碾碎、洗浆、晾干后得到的白色淀粉。山芋粉常用作炒菜时的调料，也可以作为主料和其他的菜肴进行搭配，其中山粉圆子烧肉最具特色。安庆人用山芋粉做成圆子，烩上五花肉，形成这道广为人知的地方菜。山粉圆子烧肉被安庆市被评为“安庆十佳名菜”，还在安徽省文化和旅游厅主办的“安徽美食·百城千味”活动中作为安庆代表菜，被评为“安徽招牌菜”。菜中的主要成分在体内经过如图所示的神奇旅程，最后被消化为可吸收的物质。图中的曲线X、Y、Z表示食物中淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D 表示）被消化的程度。请据图回答：
（1）能代表山粉消化过程的是____曲线，它的初步消化在图中所示的（填字母）____段完成。
（2）丘花肉既含有脂肪又含有丰富的蛋白质，能代表备用能源物质消化过程的曲线是____。
（3）D表示消化道的部位是____，它是人体消化的最主要场所，蛋白质会在这里被彻底消化为____。
【答案】（1） ①. X ②. A
（2）Z （3） ①. 小肠 ②. 氨基酸
【解析】
【分析】图中A口腔，B咽和食道，C胃，D小肠。根据糖类、脂肪和蛋白质在各段消化道中的消化程度，判断曲线X表示淀粉的消化、曲线Y表示蛋白质的消化、曲线Z表示脂肪的消化。
【小问1详解】
山粉的主要成分是淀粉，淀粉最初在A口腔中被初步消化，所以X代表淀粉的消化曲线。
【小问2详解】
脂肪是备用能源物质，脂肪主要在D小肠中被消化，所以曲线Z代表脂肪的消化。
【小问3详解】
D表示小肠，它是人体消化的最主要场所，蛋白质会在这里被肠液和胰液中的酶彻底消化为氨基酸。
17. 呼吸系统具有适于与外界进行气体交换的结构和功能。请依据材料内容回答下列问题。
材料一：甲图是人体内气体交换过程的示意图，A、B、C分别代表呼吸的不同过程；乙图是呼吸过程中肺内气压变化示意图。
（1）甲图中箭头⑤代表的气体是____。
（2）甲图中进行②时，膈肌处于____状态，对应的是乙图中____段变化。
材料二：呼吸道阻塞会使气体无法进出肺，影响肺泡与血液之间进行气体交换，严重时可导致死亡。若呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助（如图）。
（3）施救时，应注意对不同人群挤压的部位不同，并且尽量不造成再次伤害。据图分析，对儿童和成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其上腹部。挤压会导致被救者____（填下列字母）。重复上述操作，直至异物被排出。
a.膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动
b.膈顶下降→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动
c.膈顶上升→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动
（4）为预防异物进入呼吸道，生活中应注意____（写出一例即可）。
【答案】（1）氧气 （2） ①. 舒张 ②. bc
（3）a （4）吃饭时不要大声说笑
【解析】
【分析】（1）呼吸的全过程包括：肺的通气，肺泡内的气体交换，气体在血液中的运输，组织里的气体交换，共四个过程。甲图中，A处表示的是肺与外界的气体交换过程，B处表示的是肺泡与血液之间的气体交换过程，C处表示的是血液与组织细胞的气体交换。①吸气、②呼气、③二氧化碳、④氧气、⑤氧气、⑥二氧化碳。
（2）图乙中，ab段表明肺内气压低于外界大气压，是吸气时肺内气压的变化；bc段表明肺内气压高于外界大气压，是呼气时肺内气压的变化。
【小问1详解】
甲图中B处表示的是肺泡与血液之间的气体交换过程，根据气体扩散方向可知④表示气体氧气从肺泡扩散进入血液；C处表示组织细胞与血液的气体交换，⑤表示气体氧气从血液扩散进入组织细胞。
【小问2详解】
甲图中①表示吸气，②表示呼气，在此过程中，进行②时，膈肌处于舒张状态，胸廓容积会缩小，此时肺内气压大于外界气压。图乙bc段表明肺内气压高于外界大气压，是呼气时肺内气压的变化。
【小问3详解】
海姆立克急救法的原理是冲击患者上腹部，使异物排出，因此相当于呼气过程，冲击患者上腹部，使膈肌回升，胸廓容积变小，肺内气压变大，部分气体沿呼吸道冲出，将异物排出。
故选a
【小问4详解】
为预防异物进入呼吸道，生活中应注意吃饭时不能说笑，防止会厌软骨不能及时盖住气管口，食物误入气管引起剧烈咳嗽。
（满分50分，合卷时间90分钟）
一、选择题：本大题共15小题，共30分。
1. 露西化石是古人类化石，这是因为（ ）
A. 她能直立行走B. 她能制造工具
C. 她会用火D. 她产生了语言
【答案】A
【解析】
【分析】“露西”时代的古人类能使用工具，相当于使自己的四肢得以延伸，捕猎和御敌能力都大大增强。
【详解】从“露西”的骨骼化石看，她的上肢比较细短，下肢比较粗长。“露西”的下肢骨具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨前后扁、左右阔，这说明她很可能采取直立行走的运动方式，“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧。已经学会使用工具，但是不能说明能制造工具，会用火、产生了语言、大脑很发达，故BCD错误，A正确。
故选A。
2. 下列陈述中属于观点的是（ ）
A. “露西”的化石是在非洲发现的，她生活在约300万年前
B. 其它地区没有发现200-300万年前的古人类化石
C. “东非人”已经具备了制造和使用工具的能力
D. 在东非大裂谷地带发现了许多早期古人类化石
【答案】C
【解析】
【分析】①观点就是指一个人对某件事物的认识程度和他（她）自己的分析结论，如果是这个结论和大多数人的结论是相同的或者是相近似的，并且也能被大家所接受的，那么就可以说是基本正确的观点了。②事实是指事情的真实情况，包括事物、事件、事态，即客观存在的一切物体与现象。
【详解】A．“露西”生活在300万年前，这是真实的事情，是事实，故A错误。
B．非洲之外的其他地区没有发现200万～300万年前的古人类化石，这是真实的事件，是事实，故B错误。
C．“东非人”时代石器，呈斧状和凿状，可以当作工具，用来砍砸和削刮物体。由此可以推测“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已经初步具有制造和使用工具的能力了。也只是推测的一种观点，故C正确。
D．在东非的大裂谷带发现了许多早期的古人类化石，这是真实存在的事件，是事实，不属于观点，故D错误。
故选C。
3. “我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新细胞。我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育……”下列关于这段话的分析，不正确的是（ ）
A. “我”指的是精子B. “我的搭档”是指受精卵
C. “狭窄的管道”指的是母体的输卵管D. “宽敞的房子”指的是母体的子宫
【答案】B
【解析】
【分析】受精是指：精子进入卵细胞后，雌雄原核相融合形成受精卵的过程。形成的受精卵的场所是在输卵管，受精卵形成后移入子宫，埋入子宫内膜进行发育。逐渐发育成胚胎。
【详解】AB．男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官。“我”指的是精子，“我的搭档”是指卵巢产生的卵细胞，A正确；B错误。
C．男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。“狭窄的管道”指的是输卵管，C正确。
D．受精卵从输卵管进入子宫的过程中，就形成多细胞的胚胎，植入子宫内壁后，胚胎细胞在子宫内膜里不断分裂和分化，形成各种组织，由组织再形成各种器官、系统，逐渐发育成胎儿。因此“宽敞的房子”指的是母体的子宫，D正确。
故选B。
【点睛】掌握男女生殖系统的组成和作用是解决本题的关键。
4. 下列有关人类生殖，发育知识的叙述中错误的是（ ）
A. 胎儿与母体进行物质交换器官是胎盘
B. 男性和女性主要的生殖器官分别是睾丸和子宫
C. 青春期男生出现遗精，女生会来月经
D. 进入青春期一般是女生早于男生
【答案】B
【解析】
【分析】男性生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。
【详解】A．胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘，故A正确。
B．男、女性主要的生殖器官分别是睾丸和卵巢，故B错误。
C．青春期男生出现遗精，女生会来月经，都是正常的生理现象，故C正确。
D．青春期开始的时间，一般来说男孩比女孩晚两年，故D正确。
故选B。
5. 当我们进入青春期后，由于生理上的变化，心理也会发生明显的变化。下列关于青春期青少年的做法与想法中，不正确的是
A. 作息有规律，保证均衡营养B. 积极参加文娱活动和体育活动
C 自行处理心理矛盾，绝不打扰他人D. 异性同学间应建立真诚友谊
【答案】C
【解析】
【分析】健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。
【详解】A．作息有规律，不抽烟喝酒属于健康的生活方式，A不符合题意。
B．积极参加文娱活动和体育运动属于健康的生活方式，B不符合题意。
C．青少年思想发育不成熟，生活经验少，有了心理矛盾，及时向老师、家长请教，不能闷在心理，否则会影响身体健康，C符合题意。
D．异性同学间应建立真诚友谊属于健康的生活方式，D不符合题意。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是熟知青春期青少年正确的生活方式。
6. 某班同学进行了测定花生种子中能量的实验（如图所示），下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 点燃花生种子后应尽快将它放到锥形瓶底部
B. 实验中水吸收的热量等于花生种子实际所含的能量
C. 实验中要注意挡风，其目的是减少热量散失
D. 若种子燃烧不完全，会使测量结果偏小
【答案】B
【解析】
【分析】每克食物在体外充分燃烧时释放的热量，是食物的热价反映出食物中储存能量的多少。
【详解】A．点燃花生种子后应尽快将它放到锥形瓶底部，减少能量散失，A正确。
B．实验过程中由于存在种子燃烧不充分、保温措施不够好等因素，会导致实验中水吸收的热量小于花生种子中实际所含的能量，B错误。
C．实验过程中尽量在密闭的环境中进行，如要注意挡风来减少热量散失，C正确。
D．种子不完全燃烧，种子储存的能量没有完全转化给水，会使测量结果偏小，D正确。
故选B。
7. 有的幼儿吃了很多钙片，但仍患佝偻病，主要原因是缺乏（ ）
A. 维生素CB. 维生素A
C. 维生素DD. 维生素E
【答案】C
【解析】
【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
【详解】维生素D能影响钙的吸收和利用，缺维生素D一定会导致缺钙，有些幼儿常服钙片，仍因缺钙患佝偻病，原因可能是缺乏维生素D，影响了钙的吸收和利用，故C正确；
【点睛】维生素D影响钙的吸收和利用，补钙的同时，也要补维生素D。
8. 如图表示某人在两种状态下的呼吸情况。下列分析正确的是（ ）
A. 曲线A表示运动状态，曲线B表示平静状态
B. 曲线B的呼吸频率和深度均小于曲线A
C. M点时，膈肌为舒张状态
D. N点时，膈肌为收缩状态。
【答案】D
【解析】
【分析】每分钟呼吸的次数称为呼吸频率，识图时看单位时间内达到峰值的次数，即单位时间内呼吸的次数。呼吸深度主要看呼吸时肺容量的最大值和最小值的差。
【详解】A．从图中可以看出，曲线A呼吸频率较低，呼吸深度较小，表示平静状态时呼吸状况；曲线B呼吸频率较高，呼吸深度较大，表示运动状态时呼吸状况，故A错误。
B．从曲线A可以看出，此人20秒内呼吸接近6次，1分钟为60秒，故此人的呼吸频率接近18次/分，呼吸深度在2～3之间，呼吸深度主要看呼吸时肺容量的最大值和最小值的差，因此呼吸深度小于1；从曲线B可以看出，此人20秒呼吸了9次，此人的呼吸频率为60÷20×9=27次/秒，呼吸深度在1～5之间，因此呼吸深度约等于4，故可推测出，曲线B的呼吸频率和深度均大于曲线A，故B错误。
CD．图中M点、N点均是肺容积增大时，表示吸气，吸气时，膈肌与肋间肌收缩，故C错误，D正确。
故选D。
9. 青少年因挑食、偏食常导致某些疾病的发生，下列疾病与病因对应错误的是（ ）
A. 夜盲症——缺乏维生素 B1
B. 地方性甲状腺肿——缺乏含碘的无机盐
C. 皮肤干燥——缺乏维生素 A
D. 贫血——缺乏含铁的无机盐
【答案】A
【解析】
【分析】人体内血细胞的数量异常会引起人体生理功能的异常，例如人体内的某些物质的含量异常，会使人体的正常功能受到影响，例如维生素缺乏时，人也会有不正常的表现。
【详解】A．夜盲症是由于维生素A缺乏形成的，故A错误。
B．饮食中缺碘，容易导致地方性甲状腺肿，故B正确。
C．皮肤干燥是缺乏维生素A形成的，故C正确。
D．铁是构成血红蛋白的主要成分，饮食中缺乏含铁的无机盐食物易患贫血，故D正确。
故选A。
10. 在四支试管中注入等量的植物油，然后分别滴加下列几组消化液，振荡并静置于37℃温水中，观察发现植物油最先消失的是（ ）
A. 胆汁、唾液、胃液B. 胆汁、唾液、肠液
C. 胃液、肠液、胰液D. 胆汁、胰液、肠液
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：A:唾液中只含有唾液淀粉酶，胃液中只含胃蛋白酶，不含有消化脂肪的酶，故植物油不会消失；B:唾液中只含有唾液淀粉酶，肠液中含有消化脂肪的酶，消化液较少，故植物油不会最先消失；C:少了胆汁的乳化作用，植物油得不到彻底的消化，故植物油不会最先消失；D:既有胆汁的乳化作用，胰液和肠液中还含有消化脂肪的酶，故植物油最先消失。故D正确。
考点：消化酶。
11. 如图是某生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的变化”的实验过程，对于他们预测的结果和得出的结论，你认为最符合事实的是（ ）
A. 滴加碘液后1号变蓝，2号不变蓝，此实验说明唾液对淀粉有消化作用
B. 滴加碘液后1号不变蓝，2号变蓝，此实验说明水对淀粉有消化作用
C. 滴加碘液后1号和2号均变蓝，此实验说明唾液对淀粉没有消化作用
D. 滴加碘液后1号和2号不变蓝，此实验说明唾液和水对淀粉都有消化作用
【答案】A
【解析】
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理是的是对照组。唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，常用碘液来验证淀粉的存在。
【详解】1号试管中清水对淀粉没有分解作用，滴加碘液变蓝；2号试管中唾液淀粉酶把淀粉全部分解为麦芽糖，滴加碘液不变蓝，所以滴加碘液后的现象是1号变蓝，2号不变蓝，此实验说明了睡液对淀粉有消化作用，不能说明水对淀粉有消化作用。故选A。
【点睛】解答此题的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤。
12. 图为组成消化系统的四种器官，下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 甲分泌的消化液中含消化脂肪的酶
B. 吃多了会反酸是因为丙分泌的消化液呈酸性
C. 甲和丁分泌的消化液均经导管流入乙
D. 丁分泌的消化液可以消化糖类、脂肪和蛋白质
【答案】A
【解析】
【分析】图中结构：甲肝脏，乙十二指肠，丙胃，丁胰腺。
【详解】A．甲是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，A错误。
B．丙是胃，胃腺分泌的胃液呈酸性，因此吃多了会反酸，B正确。
C．消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。其中甲肝脏分泌的胆汁和丁胰腺分泌的胰液都通过导管流入十二指肠，C正确。
D．丁是胰腺，分泌胰液，含有多种消化酶，能消化淀粉、脂肪、蛋白质，D正确。
故选A。
13. 下列关于合理膳食或食品安全的说法，正确的是（ ）
A. 青春期应多吃鱼肉，少吃米饭和水果B. 长有芽但没有烂的马铃薯仍可食用
C. 刚过保质期，没有霉变的食品仍可食用D. 不偏食，不挑食，食物多样，粗细搭配
【答案】D
【解析】
【分析】合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐、低脂肪，并少放味精等。每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少。每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3。
【详解】A．青春期长身体的时候要经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉等含蛋白质丰富的食物，同时多吃蔬菜和水果，A错误。
B．发芽的马铃薯内有剧毒物质龙葵素，不能食用，B错误。
C．食品如果过了保质期，看起来虽然没有变质，但是其内在的性质、品质可能已经发生了变化，不可以再食用，C错误。
D．根据合理营养的要求，要均衡的摄取五类食物，就要做到粗细粮合理搭配，D正确。
故选D。
14. 下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述，不正确的是（ ）
A. 呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
B. 气管壁上有纤毛和腺细胞
C. 鼻腔内表面有黏膜，可分泌黏液，里面有丰富的毛细血管，可以温暖空气
D. 气管内部的C形软骨保证气体通道畅通
【答案】A
【解析】
【分析】人体呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，肺是气体交换的器官，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成。
【详解】A．呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，故A错误。
B．气管壁上有纤毛和腺细胞，能够黏附异物（包括病菌），故B正确。
C．鼻腔内的黏膜分泌黏液可以粘住细菌和灰尘，可清洁进入的空气；鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖，故C正确。
D．呼吸道都有骨或“C”软骨作支架，把气管支撑起来，保证呼吸道内的气体能顺畅通过，故D正确。
故选A。
15. 如图模拟人体呼吸运动的过程、下列对该图的描述错误的是（ ）
A. ①②③④分别模拟气管、肺、胸廓、膈
B. 图甲模拟吸气过程，胸腔容积增大
C. 图乙模拟呼气过程，膈肌收缩、位置上升
D. 该装置可以验证胸廊扩大导致吸气
【答案】C
【解析】
【分析】图中①玻璃管模拟的是气管，②气球模拟肺，③玻璃罩模拟的是胸廓，④橡皮筋模拟膈肌；膈肌向下运动表示膈肌收缩，向上运动表示膈肌舒张，气球代表肺，气球充足气体代表吸气，气球瘪代表呼气，由此可知，甲图是吸气，乙图是呼气。
【详解】A．由分析可知，①②③④分别模拟气管、肺、胸廓、膈，A正确。
B．图甲模拟吸气过程，吸气时，肋间肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作，B正确。
C．图乙模拟呼气过程，呼气时，肋间肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小；同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小，这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作，由此可知，呼气时，膈肌舒张，C错误。
D．该装置可以验证胸廊扩大导致吸气，吸气是被动的，D正确。
故选C。
二、非选择题：本大题共2小题，共20分。
16. 山粉圆子烧肉是安徽安庆传统的地方名菜，口感粘而不稠、油而不腻、香脆可口。山粉即山芋（红薯）粉，是将山芋碾碎、洗浆、晾干后得到的白色淀粉。山芋粉常用作炒菜时的调料，也可以作为主料和其他的菜肴进行搭配，其中山粉圆子烧肉最具特色。安庆人用山芋粉做成圆子，烩上五花肉，形成这道广为人知的地方菜。山粉圆子烧肉被安庆市被评为“安庆十佳名菜”，还在安徽省文化和旅游厅主办的“安徽美食·百城千味”活动中作为安庆代表菜，被评为“安徽招牌菜”。菜中的主要成分在体内经过如图所示的神奇旅程，最后被消化为可吸收的物质。图中的曲线X、Y、Z表示食物中淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D 表示）被消化的程度。请据图回答：
（1）能代表山粉消化过程的是____曲线，它的初步消化在图中所示的（填字母）____段完成。
（2）丘花肉既含有脂肪又含有丰富的蛋白质，能代表备用能源物质消化过程的曲线是____。
（3）D表示消化道的部位是____，它是人体消化的最主要场所，蛋白质会在这里被彻底消化为____。
【答案】（1） ①. X ②. A
（2）Z （3） ①. 小肠 ②. 氨基酸
【解析】
【分析】图中A口腔，B咽和食道，C胃，D小肠。根据糖类、脂肪和蛋白质在各段消化道中的消化程度，判断曲线X表示淀粉的消化、曲线Y表示蛋白质的消化、曲线Z表示脂肪的消化。
【小问1详解】
山粉的主要成分是淀粉，淀粉最初在A口腔中被初步消化，所以X代表淀粉的消化曲线。
【小问2详解】
脂肪是备用能源物质，脂肪主要在D小肠中被消化，所以曲线Z代表脂肪的消化。
【小问3详解】
D表示小肠，它是人体消化的最主要场所，蛋白质会在这里被肠液和胰液中的酶彻底消化为氨基酸。
17. 呼吸系统具有适于与外界进行气体交换的结构和功能。请依据材料内容回答下列问题。
材料一：甲图是人体内气体交换过程的示意图，A、B、C分别代表呼吸的不同过程；乙图是呼吸过程中肺内气压变化示意图。
（1）甲图中箭头⑤代表的气体是____。
（2）甲图中进行②时，膈肌处于____状态，对应的是乙图中____段变化。
材料二：呼吸道阻塞会使气体无法进出肺，影响肺泡与血液之间进行气体交换，严重时可导致死亡。若呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助（如图）。
（3）施救时，应注意对不同人群挤压的部位不同，并且尽量不造成再次伤害。据图分析，对儿童和成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其上腹部。挤压会导致被救者____（填下列字母）。重复上述操作，直至异物被排出。
a.膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动
b.膈顶下降→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动
c.膈顶上升→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动
（4）为预防异物进入呼吸道，生活中应注意____（写出一例即可）。
【答案】（1）氧气 （2） ①. 舒张 ②. bc
（3）a （4）吃饭时不要大声说笑
【解析】
【分析】（1）呼吸的全过程包括：肺的通气，肺泡内的气体交换，气体在血液中的运输，组织里的气体交换，共四个过程。甲图中，A处表示的是肺与外界的气体交换过程，B处表示的是肺泡与血液之间的气体交换过程，C处表示的是血液与组织细胞的气体交换。①吸气、②呼气、③二氧化碳、④氧气、⑤氧气、⑥二氧化碳。
（2）图乙中，ab段表明肺内气压低于外界大气压，是吸气时肺内气压的变化；bc段表明肺内气压高于外界大气压，是呼气时肺内气压的变化。
【小问1详解】
甲图中B处表示的是肺泡与血液之间的气体交换过程，根据气体扩散方向可知④表示气体氧气从肺泡扩散进入血液；C处表示组织细胞与血液的气体交换，⑤表示气体氧气从血液扩散进入组织细胞。
【小问2详解】
甲图中①表示吸气，②表示呼气，在此过程中，进行②时，膈肌处于舒张状态，胸廓容积会缩小，此时肺内气压大于外界气压。图乙bc段表明肺内气压高于外界大气压，是呼气时肺内气压的变化。
【小问3详解】
海姆立克急救法的原理是冲击患者上腹部，使异物排出，因此相当于呼气过程，冲击患者上腹部，使膈肌回升，胸廓容积变小，肺内气压变大，部分气体沿呼吸道冲出，将异物排出。
故选a
【小问4详解】
为预防异物进入呼吸道，生活中应注意吃饭时不能说笑，防止会厌软骨不能及时盖住气管口，食物误入气管引起剧烈咳嗽。
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