教科版六年级科学下册第二单元《生物的多样性》检测卷（含答案）

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六年级科学下册单元检测卷第二单元《生物的多样性》姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________一、认真思考巧填空。（22分）1．调查校园生物时，要对一个区域的生物的_________进行调查。2．确定一个标准，将所要分类的物体分为两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直至不能再分为止。这种分类方法叫作_________。3．遗传和变异是普遍存在的，是_________的基础。正是因为有了遗传和变异，自然界才出现了形形色色的植物。4．在写观察日记时，我们要重点观察动物宝宝与它们的妈妈或爸爸在_________、_________、生活习性等方面有哪些相同和不同。5．同一种生物不同个体之间也存在_________，这是因为生物有不同的_________，这些特征的不同组合造就了多样的生命体。6．科学家根据动物身体中有无脊柱，分成_________动物和_________动物两大类。7．生物多样性对人类的健康和生存_________。生物之间以及生物与环境之间相互作用形成复杂的、互相联系的_________，提供了所有生命赖以生存的条件。二、火眼金睛判正误。（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）（21分）1．如果校园中的生物较少，可以放弃调查，上课听老师讲就可以了。（）2．用画图的方法可以很好地了解生物的分布情况。（）3．植物界存在变异现象，动物界不存在变异现象。（）4．根据动物吃什么来分，可以分为两类：肉食动物和草食动物。（）5．“有其父必有其子”，说明父母的所有特征都会遗传到子女身上。（）6．没有化石，人类一样可以了解恐龙。（）7．人类生活离不开生物多样性，其他生物不需要生活在生物多样性的环境中。（）三、正确答案我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（18分）1．有些动物不容易接近，如鸟类，我们应（）。A．把它们打死后观察 B．把它们捉住后观察 C．悄悄地接近它们观察2．关于制作校园生物分布图，下列说法中不正确的是（）。A．可以用不同的颜色表示地下、地上、空中分布的生物种类B．必须独立完成校园生物分布图的制作C．绘制分布图是整理信息、展示研究成果的好方法3．校园里有各种各样的动植物，它们的生活环境（）。A．都一样 B．差不多 C．各不相同4．一只毛色为黑色的猫妈妈生了两只小猫，其中一只毛色为黑色，另一只身上为白色，四只脚为黑色，由此可以推断（）。A．猫爸爸的毛色肯定全是白色B．猫爸爸的毛色可能全是白色，也可能有一部分毛色是白色C．猫爸爸的毛色肯定是一部分是白色，一部分是黑色5．下列生物特性是自然进化的是（）。A．马很温顺 B．长颈鹿的脖子很长 C．鸭子个体肥大6．下列关于生物多样性的意义说法错误的是（）。A．人类的食物几乎全部取自各类生物B．缺少了生物的多样性，不利于人类的生存与发展C．生物能繁殖，所以任何生物都不可能灭绝四、科学探究。（23分）1．在“校园生物大搜索”的活动中，我们发现了下面的生物。请将它们分类。①向日葵②狗尾草③苍蝇④蚂蚁⑤蒲公英⑥蜻蜓⑦麻雀⑧蜘蛛⑨马齿苋⑩喇叭花（1）上面的生物中，属于植物的有_________，其中_________的果实就是我们经常吃的“瓜子”，蒲公英传播种子的方式是_________。（2）上面的生物中，属于动物的有_________，其中属于昆虫的有_________。（3）在校园生物大搜索中，我们可以从_________、_________、_________等踪迹推测躲藏起来的动物和曾经来过的动物，将它们记录下来。2．下表是小辉调查自己一家人的特征后记录下来的，仔细阅读表格，回答问题。（20分）（1）小辉的耳垂特征（）。A．遗传自爸爸 B．遗传自妈妈 C．遗传自爸爸和妈妈（2）下列特征中，小辉遗传自妈妈的是（）。A．嗓音 B．耳垂 C．血型（3）小辉在调查过程中还发现自己有一些特征既不像爸爸，也不像妈妈，这是因为在遗传过程中发生了____________。（4）小辉的爸爸、妈妈都是近视眼，而小辉却不是近视眼，这说明（）。A．近视眼不会遗传B．小辉发生了变异C．小辉的爸爸、妈妈的近视眼很可能是后天用眼不当形成的（5）小辉的下列特征中，发生了变异的是（）。A．舌头是否能卷 B．大拇指是否能弯 C．用手习惯五、学以致用。（16分）1．我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性？（7分）2．在调查收园生物的过程中，如果遇到不认识的生物，你会怎么做？（9分）成员小辉爸爸妈妈耳垂（有/无）有有无下颌中央（有沟/无沟）无无无舌头（能卷/不能卷）能能不能大拇指（能弯/不能弯）不能能能血型O型O型B型嗓音细粗细性格内向外向内向用手习惯右利手右利手右利手参考答案一、认真思考巧填空。1．种类2．二歧分类法3．生物进化4．形态特征行为方式5．差异性状特征6．脊椎无脊椎7．至关重要生态系统二、火眼金睛判正误。1．×2．√3．×4．×5．×6．×7．× 三、正确答案我会选。1．C2．B3．C4．B5．B6．C四、科学探究。1．（1）①②⑤⑨⑩①风力传播（2）③④⑥⑦⑧③④⑥（3）脚印粪便毛发2．（1）A（2）A（3）变异（4）C（5）B五、学以致用。1．要遵纪守法，遵守保护生物多样性的法律法规，保护珍稀植物和动物，不随意采摘植物和捕杀动物，不购买与野生动物植物相关的产品等。努力做到：（1）爱护身边的一花一草一木。提倡绿色生活，保护湿地，保护森林。（2）爱护身边的小动物。劝阻猎杀野生动物等行为，拒绝食用野生动物等。（3）爱护我们周边的环境。（4）爱护我们的空气和水源。2．可以先仔细观察它，然后记录下它的特点，为它拍下多张照片，拿回去上网比对。（合理即可）