江苏省无锡市江阴市2023-2024学年七年级下学期期中语文试题（原卷版+解析版）

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生活处处都有“遇见”。冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒……语文学习也是一场盛大的遇见，让我们畅游语文世界，开启我们的“遇见”之旅。
【遇见·风景】（17分）
1. 根据语境完成题目。
①江南三月，草长莺飞，这里有拂堤杨柳的明丽，有杏花春雨的恬静，有暖风徐来的惬意，有群芳争春的斑lán______，也有孩童嬉戏的活力。走进江南的春天，可以领略“竹影和诗瘦，梅花入梦香”的意境，可以感受“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的情怀…… 你可以生出多种感触，它能让你如饮甘露，让人温润满怀；也能激起磅bó_____的豪情，使人心潮澎湃。它可以像缓缓流泻的古筝弦音，清越悠扬；它也可以像挚_____友在你耳边的私语，使你已经沉寂的内心褪去冬日的颜色，变得灵动、温暖。
②“你一句春不晚，我便到了真江南。”江南的春吸引了多少游人前往，江南春景的美妙可以说是家喻户晓。啊！让我们去赏春吧，和大自然来一个拥抱！这是一个我们共同拥有的美好的季节，让我们去创造美、发现美、感悟美！
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。
①斑lán_______ ②磅bó______ ③挚______友
（2）划线处的“家喻户晓”可以与下列哪个词语替换？（ ）
A. 微不足道B. 鲜为人知C. 当之无愧D. 妇孺皆知
（3）下列对上面语段的解说不正确的一项是（ ）
A. 选文中加点的词语“长”“和”“已经”“啊”分别是形容词、连词、副词、叹词。
B. 语段中运用了比喻、排比、引用等修辞手法，增强了语言的表达效果。
C. “竹影和诗瘦，梅花入梦香”从视觉和嗅觉的角度来描写居处的清幽境界。
D. 文中波浪线的句子语序不当，应改为“让我们去发现美、感悟美、创造美”。
2. 根据语境，补写出古代诗文名句。
学习古诗文，我们看到了诗人眼中的美景。“草树知春不久归，①___________”，韩愈《晚春》中的这两句诗写尽了花木争芳斗艳、舒展生命的本色。
学习古诗文，我们也感受到了诗人的高雅情致。“深林人不知，②___________”是王维与明月的互相陪伴，与自然的惬意对话。
学习古诗文，我们更读到了蕴含其中的真挚情感。③“______________，___________”是岑参在漫漫长路中思念故园和亲人洒下的滂沱泪雨；④“_______________，______________”是李白由己及人，想象闻听笛声的游子被唤起的浓浓思乡情；“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；⑤_____________，___________？”更是饱含了对木兰由衷的赞美和歌颂。
【遇见·文化】（53分）
（一）（12分）
3. 下列文学常识的表述不正确的一项是（ ）
A. 《卖油翁》选自《归田录》，作者是北宋文学家欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠。
B. 《木兰诗》选自郭茂倩的《乐府诗集》，这是一首宋朝北方的乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。
C. 古人的称谓有谦称和尊称的区别，“家君”“家严”是谦称自己的父亲，“尊君”“令尊”是尊称对方的父亲。
D. “孤岂欲卿治经为博士邪”一句中，“经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等书，“孤”是古代王侯的自称，“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也可以“卿”为爱称。
4. “天下国家”是一个古老的话题，个人与国家的命运息息相关。每个人对自己国家的热爱，都近乎本能。七年级（1）班准备开展“天下国家”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
（1）【我创作】小文是本次活动的主持人，他写了一段主持词，但在编辑过程中，不小心将句序打乱了，请你帮他重新排序。下面排序最合理的一项是（ ）
①我看到了黄继光、邱少云等英雄人物，以身殉国，视死如归
②我还看到了汪精卫等人卖国求荣，衣冠楚楚却作恶多端。
③历史将他们扔进黑暗的地狱，人们唾弃、鄙视他们。
④历史认可了他们，人们铭记住他们。
⑤翻开历史的卷册，一个个鲜活的历史人物向我走来。
⑥毋庸置疑，我们的英雄做到了热爱祖国，表现出为祖国奉献自己的高尚情操。
A. ⑤①②④③⑥B. ①⑥④②③⑤C. ⑤①④②③⑥D. ①⑤②④③⑥
（2）【我策划】请你仿照下面的示例，再写出一个活动形式。
示例：
方案一：爱国作品创作会
方案二：民族英雄故事会
方案三：_______________
（3）【我甄别】你的同桌作了一篇讴歌邓稼先心系祖国、至死不懈的精神的文章，其中引用了以下诗句，你认为不符合邓稼先人物特点的一项是（ ）
A. 一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。B. 辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。
C. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。D. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
（4）【我践行】班主任王老师对小文说：“我们班准备举办一次‘民族英雄故事会’活动。听说你叔叔是革命英雄纪念馆馆长，我想邀请他本周三下午3点来我们班上做一场讲座。你问问他方便吗？”如果你是小文，你会如何向叔叔转述王老师的话呢？
（二）（18分）
小语的班级举行“民族英雄故事会”活动，选择的英雄人物是明朝抗倭名将戚继光。请你参与活动并完成相关任务。
望阙台①
【明】戚继光
十年②驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮③。
繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。
【注释】：①望阙台：在今福建省。是戚继光自己命名的一个高台。阙，指皇帝居处。②十年，指作者调往浙江，再到福建抗倭这一段时间，前后约十年。③宸銮：皇帝的住处。
5. 小文读完此诗，觉得第一句中的“寒”一语双关，既指___________的海色，同时也暗示______。
戚继光，字元敬。家贫，好读书，通经史大义。
继光至浙时，见卫所军不习战，而金华、义乌俗称剽悍。继光请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。又以南方多薮泽，不利驰逐，乃因地形制阵法，审①步伐便利，一切战舰、火器、兵械精求而更置之。“戚家军”名闻天下。
继光为将号令严赏罚信士无敢不用命。与大猷均为名将，而果毅过之。大猷老将务持重，继光则飙发电举②，屡摧大寇，名更出大猷上。
继光更历南北，并著声③。在南方战功特盛，北则专主守。所著《纪效新书》《练兵纪实》，谈兵者遵用焉。
（节选自《明史·戚继光传》，有删改）
【注释】①审：考虑。②飙发电举：办事如暴风闪电般迅猛。③并著声：都有突出的声誉。
6. 根据语境，以下选项正确的一项是（ ）
A. 见卫所军不习战：学习
B 乃因地形制阵法：依据
C. 屡摧大寇：有时
D. “所著《纪效新书》”与“并著声”中的“著”均为“写”的意思。
7. 以下断句正确的一项是（ ）
A. 继光为将号/令严/赏罚信/士无敢不用命
B. 继光为将号/令严/赏罚信士/无敢不用命
C. 继光将/号令严/赏罚信/士无敢不用命
D. 继光为将/号令严/赏罚信士/无敢不用命
8. 翻译文中划横线的句子
（1）家贫，好读书，通经史大义。
（2）继光请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。
9. 请你结合具体内容，说说以上一诗、一文中的戚继光人物形象有何不同。
（三）（8分）
小语的班级共同研读《骆驼祥子》，请你和同学们一起完成相关任务。
10. 根据老舍《骆驼祥子》相关情节，小语和小文起草了祥子“三起三落”人生的思维导图，请你帮助他们填写完整
11. 小语在阅读《骆驼祥子》的过程中做了文段批注，其中理解不正确的一项是（ ）
大概的说吧，（A）他只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。（B）但是，他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！第一步他应当，（C）他想好了，去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩出五六十块！这样，他的希望就近便多多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，（D）只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。
A. “他”刚到城里不久，对生活充满希望。
B. 就算一千天、一万天，“他”也要坚持，可见“他”买车的决心多么坚定！
C. “他”吝啬，贪婪，爱占小便宜，如此挖空心思省钱，攒钱。
D. 突出了“他”对未来的信心，“他”相信只要肯吃苦，就能买上新车。
12. 同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是小语和小文两位同学的发言，你怎么看？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。
小语：祥子是被他周围人驱赶到野兽中去的。
小文：你怎么这么说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。
（四）（15分）
小语读到了一篇好文章，想跟同学们分享，请你参与讨论并完成相关任务。
老街印象
陈 默
①吴头楚尾的江南有条老街。
②这条街，一头连着宁静自守的山，一头连着流荡自如的水。山水间的老街，得山之稳重，水之灵动，像一位惯看秋月春风的老人，端坐在江南，端坐在鹊江边。
③“长街二三里，店铺数百家”，如此景象已越千年。阳光透过法国梧桐的树叶，斑驳地洒在街面上，仿佛穿透了时空，把空旷的街面照得人声鼎沸，车水马龙。可就在你迈脚间，所有这些又飞得无影无踪。
④其实，定睛细看，老街的风韵遗迹还清晰可见：飞檐翘角、镂花窗台、水上吊楼等明清结构建筑仍历历在目。正街的店铺还保留着前店后坊楼下经营楼上住宅的格局，正门都上着陈旧的木板门，木板门上的油漆已经剥落殆尽，暴露出木头的筋骨。逝者如斯，令人触目惊心，难道老街的历史被时间冲刷得就只剩下这筋骨暴露的扇扇木板门了吗？
⑤走进一间打开木板门的店铺，这是一个理发店，两位老师傅的年龄虽大，或许也不及木板门的年龄一半大。他们从学艺到从业，就一直在这间稍显幽暗的店铺里，展示着他们的顶上功夫。陪同他们的是一把只有在这里还能见到的手动推剪、一把牙齿不全的桃木梳、一把剃刀和一块油光锃亮的荡刀布。这里没有旋转的彩灯，墙上没有帅哥靓女的艳照，只有和老街殷殷相伴的娴熟手艺。此时，身躯佝偻的老师傅为老顾客围上渍斑的围裙，在胡须处焙上毛巾，缓缓转过身来，慢条斯理地拿起剃刀在荡刀布上有节奏地来回荡着。荡完转身，为顾客揭去毛巾，在面庞上涂上皂沫，操起剃刀，一丝不苟地彰显手艺。顾客闭目养神，半睡半醒地享受剃刀刮过的那份快意。一会工夫，顾客的面庞便容光焕发，对镜而视，自觉精神抖擞。老师傅摘下围裙，再为顾客慢悠悠地做颈肩部按摩，慢悠悠中送给顾客又一份舒坦。
⑥老街的风韵遗迹在这份惬意和舒坦中苟延着，传承着。
⑦出理发店，再往上街头逛去，店铺似乎更萧条些，原来这条正街上的商铺先是随着民营化的步子迁往后街各自发财去了，而后，在近几年，不论发大财发小财的人又都搬迁到集镇新区去了，单把一扇扇筋骨暴露的木板门和不愿挪窝的老人们留在了老街。
⑧一扇扇木板门就像一位位耄耋老人守候故土般地守候在老街上，神情孤寂外还有几分呆滞。然而当你读到张贴在它身上的一幅幅春联时，你便会发现一位位老人的思想是那样富有个性，卓尔不群。
⑨“世事让三分天宽地阔，心田存一点子种孙耕”，这是曾挂在徽州民居上教大家做人的对子，被老街的商人带到老街，张挂在自己的店堂外。同一店堂里还有这样一幅对联：“广种福贵田香流橘井，大施仁石灵采上云山”。老街上有名的联句不胜枚举，老街的老人们都能说上一二。像广大药店的“仁方到处堪寻药，济世无财可学医”、茶馆的“花前渴想相如露，竹下闲参陆羽经”这样的门联，老街人更是家喻户晓。
⑩老街人贴上的春联，早演绎成老街的景象，人们把它深深刻在心底，再把它带到天涯海角。离开家乡不论多少年的老街人，都会在闲暇时凭窗凝望，其实窗子外并没有什么耐人寻味的风景，游子们的沉思是因为他们想起了故乡，想起了老街。
⑪他们想起老街的店铺和店铺里敦厚朴实的老板和伙计，他们想起梅子熟时整条街都会弥漫起白兰花的香气，他们会想起鸡汁茶干、小磨麻油、油糖蒸糕、糯米水籽、炕炉酥饼和油炸毛豆腐，他们还会想起如银的秋月洒在慈塘湖面上的柔情。情到深处，他们会情不自禁地吟道：“沽酒有村垂柳锁，采樵无路落花封。胸中不用吞云梦，一览烟波几万重。”
⑫是的，他们想起了他们的起始点。身在天涯海角，倦了，累了，老街成了他们心灵的港湾，只有老街才能成为他们心灵的港湾。
⑬老街就这样年复一年地在巷子的足音里，在木板门的剥蚀间，在游子的怀想中悠悠地积淀着峥嵘，积淀着真实，积淀着一代又一代古镇人的道法自然的故事。
（选自《中华活页文选》）
13. 读完文章，小语对老街印象深刻，你觉得文中所写的哪些“风韵遗迹”会唤起小语关于老街的印象共鸣？
14. 小文觉得第②段的划线句写得很妙，请你赏析。
山水间的老街，得山之稳重，水之灵动，像一位惯看秋月春风的老人，端坐在江南，端坐在鹊江边。
15. 请分析第⑧自然段的作用，帮助小语更深入地探寻老街风韵。
16. 老街是游子“心灵的港湾”，结合文意谈谈你对此的理解。一个人“心灵的港湾”还可以是什么？可结合自己的生活学习经历另举一例，并简要分析。
【遇见·真情】（50分）
17. 请以“这是我对你的承诺”为题，写一篇记叙文。
（1）写出自己的经历、感悟、认识。（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息 。（3）不得抄袭，文章不要少于600字。