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广东省茂名市高州市2023-2024学年八年级下学期期中语文试题（原卷版+解析版）
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这是一份广东省茂名市高州市2023-2024学年八年级下学期期中语文试题（原卷版+解析版），文件包含广东省茂名市高州市2023-2024学年八年级下学期期中语文试题原卷版docx、广东省茂名市高州市2023-2024学年八年级下学期期中语文试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共23页， 欢迎下载使用。
1.全卷满分为 120 分。考试用时为 120 分钟。
2.答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
一、积累运用 （29分）
1. 根据课文默写古诗文。
（1）_________，_________。纵我不往，子宁不来（《子衿》）
（2）关关雎鸠，在河之洲。_________，_________。（《关雎》）
（3）补充完整王勃《送杜少府之任蜀州》：
_________，_________
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
_________，_________。
（4）青树翠蔓，_________，_________。（柳宗元《小石潭记》）
（5）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：_________，_________。
2. 下列四句古诗，最能体现“保护环境，爱护生灵”思想选项是（ ）
A. 苔痕上阶绿，草色入帘青。
B. 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
C. 猎人箭底求伤雁，钓户竿头乞活鱼。
D. 荡胸生曾云，决眦入归鸟。
阅读下面的文字，完成下面小题。
学习 事理的说明文，要注意 文章的说明顺序， 主要信息，读懂文章阐述的事理；还要学习分析推理的基本方法，善于思考问题、发现问题、质疑问难，激发科学探究。听《大自然的语言》，冰雪融化，草木méng fā ，各种花次第开放；看《恐龙无处不有》，假定把非洲和南美洲拼合在一起， 你就会看到它们拼合得多么 tiān yī wú fèng； 瞧《大雁归来》，如果一只主红雀……还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的jiān mò。
3. 根据拼音写出相应的词语。
①méng fā （ ）
②tiān yī wú fèng （ ） ③jiān mò（ ）
4. 下面依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A. 阐释 理清 筛选
B. 阐释 理清 挑选
C. 诠释 厘清 筛选
D. 诠释 厘清 挑选
5. 语段中画线句子有语病，下面修改最恰当的一项是（ ）
A. 还要学习分析推理的基本方法，善于质疑问难、发现问题、思考问题，激发科学探究的潜能。
B. 还要学习分析推理的基本方法，善于思考问题、发现问题、质疑问难，激发科学探究的潜能。
C. 还要学习分析推理的基本方法，善于发现问题、思考问题、质疑问难，激发科学探究的兴趣。
D. 还要学习分析推理的基本方法，善于思考问题、发现问题、质疑问难，激发科学探究的兴趣。
班级组织开展以“低碳消费 环保生活”为主题的综合实践活动，请你参加。
6. 【改习惯】在本次综合性学习活动之后，你决定改正自己的不良生活习惯。请你仿照示例，完成表格。
7. 【发倡议】请你以班委会的名义写一封倡议书，呼吁同学们节约用电。
倡议书
亲爱的同学们：
为了更好地保护地球，低碳生活，我代表班委会发出以下倡议：
（1）______________________；
（2）不到季节，不开空调；
（3）______________________。
同学们，让我们行动起来，节约用电，为人类发展献出一份力量！
倡议人： ××年级××班委会
××年××月××日
根据名著《经典常谈》，完成下面小题。
8. 全班共同阅读《经典常谈》，然后根据各自的兴趣开展专题。
专题一：___________
专题二：____________
专题三：读经典的意义
9. 对于如何读《经典常谈》，同学们各抒己见，有的推荐选择性阅读方法，有的推荐循序渐进式阅读方法，对此，请你结合本书特点和自己的阅读感受，谈两点看法。
二、阅读（41分）
（一）（17分）
阅读课内文言文，完成下面小题。
【甲】
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
10. 解释下列加点词语在句中的意思
（1）芳草鲜美__________ （2）率妻子邑人来此绝境_________ （3）无论魏晋______
11. 翻译下面句子。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）此中人语云：“不足为外人道也。”
乙】
选自《徐霞客游记》
五里，越一小岭，仍为郧县①境。岭下有玉皇观、龙潭寺。一溪滔滔自西南走东北，盖自郧中来者。渡溪，南上九里冈，经其脊而下，为蟠桃岭。溯溪行坞中十里，为葛九沟。又十里，登土地岭，岭南则均州境。桃李缤纷，山花夹道，幽艳非常。山坞中，居庐相望，沿流稻畦，高下鳞序，不似山、陕②间矣。但途中蹊径狭，行人稀且闻虎暴日方下舂竟至坞中曹家店③
【注】①郧（yún）县：今湖北郧县。②山、陕：山西省、陕西省的简称。③曹家店：在丹江口市北隅。
12. 【甲Ⅱ乙】两文描写桃林景色的句子分别是“____________， ___________”、“____________， ____________”。
13. 请用“/”为以下句子断句。
行 人 稀 且 闻 虎 暴 日 方 下 春 竟 至 坞 中 曹 家 店
14. 【甲】【乙】两文通过对景物的描写，分别表达出怎样的情感？
（二）（9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
人体如何顺应生物中节律
王欣
①生物钟普遍存在于地球上各种生物体内。科学家曾级把一群牡蛎带到离海很远的地方，它们的后代依然按照潮汐涨落的时间开合，仿佛保存着祖先对于海洋生活的“记忆”。人类自远古以来就遵循着“日出而作，日落而息”的生活规律，体温与血压的波动、免疫功能的调节、各个脏器的运行与休整等无不由神奇的生物钟暗中指挥。
②生物钟的正式名称是生物节律，就像一只看不见的手，在一天中的不同时段对生物的饮食、睡眠、新陈代谢等生理状态进行调节。生物钟主要由生物节律输入系统、生物节律输出系统、生物节律中枢这3个部分组成，约24小时为一个振荡周期。
③人类的生物节律中枢处于下丘脑的视交叉上核，如果该部位被破坏，正常的生物节律就会消失，出现睡眠障碍、激素分泌紊乱和情绪失常。
④松果体分泌的褪黑素与视交叉上核神经元的受体结合，对调节昼夜节律有明显的作用。褪黑素本身的释放则与光照强度有关：白天光照强烈，褪黑素的释放减少；夜晚光照减少，褪黑素的释放显著增加。褪黑素改善睡眠的作用常被保健品行业大肆宣传，然而大多数国家对褪黑素的使用持谨慎态度，作为处方药严格控制，因为它属于激素类药物，而人体存在着“下丘脑—垂体一靶腺”之间的负反馈调节机制，滥用激素类药物会导致自身激素合成减少，停药后引起严重反弹。
⑤除了褪黑素，生长激素、催乳素、皮质醇、促甲状腺素、瘦素、胰岛素的分泌也存在各自的周期性，它们引起了人体的新陈代谢起伏和情绪波动。很多人到了夜晚倍感孤独，这不仅与性格和境遇相关，也因为激素的作用放大了低迷的情绪。
⑥2017年，诺贝尔生理学或医学奖颁给了3位美国科学家，以表彰他们在生物钟的基因调控机制中所作出的贡献。他们成功分离出周期（perid）基因。这个基因可以编码PER蛋白，PER蛋白在夜间累积，达到一定的量则进入细胞核抑制perid基因的编码，于是PER蛋白在白天的表达量降低，如此夜间积累、白天降解，周而复始，以24小时为单位循环波动。
⑦perid基因是在果蝇体内发现的，如果这个基因被破坏，昼夜节律就会紊乱。人类的生物节律主要由clck、Bmall、perid和Cry这4个基因组成， 它们存在“转录一翻译—抑转录”机制构成的反馈环，其表达水平呈24小时周期性波动。这些基因分布于视交叉上核杏仁核、下丘脑腹侧核等脑区，使神经元的兴奋性表现出昼夜节律，神经递质和激素的释放也出现昼夜节律内脏功能受其影响而出现周期性变化。
⑧了解生物钟的原理之后，我们该如何顺应生物钟的节律呢？简单地说就是早睡早起，三餐规律。该睡觉的时候不睡觉，人体的修复功能就会下降；该吃饭的时候不吃饭，消化系统容易受损。现在人们最常见的陋习就是熬夜和不吃早餐，这会造成胃溃疡、胆结石等疾病，还会增加患肥胖症、糖尿病和肿瘤的几率。
⑨在昼夜节律的基础上，还有以月、年为单位的生物节律，包括月节律和年节律，月节律主要反映在动物的生殖周期上，年节律则表现为动物的冬眠、夏蛰、洄游。人体虽然没有典型的年节律，但是新陈代谢和脏器功能会随季节发生一定变化，中医提倡“春养肝、夏养脾、秋养肺而冬养肾”正是为了适应寒来暑往的季节变迁。中医讲究的“子午流注”“节气养生”“不时不食”都是跟随着自然节拍调整饮食和作息。我们既要尊重生物钟，努力培养良好的生活习惯，也要知道生物钟有一定的弹性和个体差异，不必像闹钟一样严格自律，其实健康快乐的心情是最好的保健品。
（选自《科普时报》， ， 有删改）
15. 下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ）
A. 生物钟普遍存在于各种生物体内，主要由生物节律输入系统、生物节律输出系统、生物节律中枢组成。
B. 激素的分泌有周期性，会引起人体的新陈代谢和情绪波动，如我们在晚上倍感孤独就是激素的作用。
C. 生物节律包括昼夜节律、月节律和年节律，我们应该顺应节律，养成规律的作息，健康的身体。
D. 文章先引出生物钟的概念，然后详细说明其原理，最后紧扣标题介绍方法，是典型的逻辑说明顺序。
16. 文章第二自然段运用了打比方、作诠释的说明方法，请结合文章内容分析其表达效果。
17. 小月说：“现在生活节奏这么紧凑，学习生活这么繁忙，根本没有时间去顺应生物钟节律，而且我们还很年轻，也没有必要去适应。”你同意她的观点吗？请结合文章内容说说你的看法。
（三）（14分）
阅读下面的文字， 完成下面小题。
怀念蛙鼓
①乡下的四五月间，一切都像从油塘子里提出来一样，光亮亮的，鲜艳艳的。村东头的禾苗已长得碧油油的了，黄瓜蔓、南瓜蔓拼命往上窜；芥菜、兰草、田字草也赶趟儿似的，聚满了田野；青蛙这时的嗓门也像上了油的齿轮，声音又脆又亮。一到夜里，音乐会更隆重了。先是一只青蛙领唱，“呱一呱一呱”，清脆有力。然后是大合唱，“呱呱呱，呱呱呱……”霎时，万流齐发，如万马奔腾，如浪涛汹涌，气象恢弘。这场大合唱持续了三四个小时，接下来又是二重唱，童声独唱……
②它们各自把最美的音色献给你，一声比一声响亮，一声比一声抒情。它们有鲜明的节奏感，有长短不同的曲调，有弦音，有乐音，有强音，有弱音，时而齐唱时而合唱，不需要指挥更无需歌谱。它们分明是天生的歌者。歌声如行云流水，在这长夜里，让你忘记了忧虑，在这美妙的天籁之声里徜徉……它们仿佛是在歌颂这美好的家园，在庆祝即将来临的生命盛季。
③村头的晒谷坪里，乡亲们一边摇着蒲扇，一边聊着家常。听到这热闹非凡的蛙鼓，大家心底便有了着落，有了依靠，一个好年成仿佛就在眼前了。
④我们小孩子就从人群中溜出来，有的一手提一个瓶子，一手拿一把扇子，跑到田边去捉萤火虫；有的提一根钓竿在田边钓青蛙。父母说不要往深草里走，小心蛇。因此，大家都不敢走远，只在近地方耐心地呼唤：“呱——呱——呱。”就是钓不到，大家也毫不在意，毕竟“醉翁之意不在蛙”。夜深了，大合唱也渐渐地低下来，换成了很抒情的女生清唱，“呱一呱一呱”，像催眠曲一样在空旷的田野飘荡，越发衬出夜的宁静。孩子们也倦了，躺在晒谷坪的草席上，伴着蛙声入眠。
⑤这是我童年里最温馨的记忆。蛙声聒噪使我感到生命的奔腾和美好。试想：月白风清的晚上，万籁寂静是不是有一点单调和阴森？只有蛙声的合鸣才是乡村生活的原汁原味。
⑥如今，随着父母工作的变迁，我从乡村走到城镇。在都市里生活久了，“蛙鸣蒲叶下，鱼入稻花中”便只是一个遥远的意象了，儿时那种恬静的田园生活，我已不敢奢望能亲临。“水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙”“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”“雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣”“蛙鸣夜半寻荷塘，误作星辰友人灯”……这些美好的景致在社会发展的车轮中已经被碾得粉碎，“蛙声一片”的美好童年也只能期待着在梦中出现了。
⑦今年的清明节，当我再一次回到家乡，再一次静立田头，等候蛙声的洗涤时，我失望了：苍白的月光下是一望无际的田畴。没有虫鸣，也没有了蛙鼓。只有偶尔几声低低的叹息：“呱—呱—呱。”不远处又来了一群扫荡者。萤火虫销声匿迹，只有死亡的火光威胁着一切，吞噬着一切。我不由颤栗起来……
⑧辛弃疾曾乐观地写道：“稻花香里说半年，听取蛙声一片。”当蛙声疏落时，稻花不香、丰年不再的噩运离我们还会远吗？
⑨今夜，我又听到了蛙鸣，如此的亲切，如此的温馨，它如初夏夜里拂动着的暖风，沿着情感的脉络缕缕入心。然而，情绪中不仅仅是感动，更多的是忧虑。但愿人们在聆听美妙的蛙鸣时能有爱护之心。用心去感受，用耳去聆听，不要用手去欣赏，不要用嘴去品尝。让我们的城市也保有一丝自然的地方，为了那些虫、鸟、蛙，也为了我们自己。
⑩突然想起了齐白石的一幅国画，题曰《十里蛙声出山泉》。画里除一条溪水中的十几只蝌蚪外，并不见一蛙。而你仿佛看到了在不远处，蛙们的悠闲与自在，仿佛能听到一片片如歌如吟的蛙鼓，嘹亮而宏阔……
⑪怀念蛙鼓。
（选自散文集《活尘世中》有删改 作者 简默）
18. 品味语言，从修辞角度，赏析第①段画线句。
霎时，万流齐发，如万马奔腾，如浪涛汹涌，气象恢弘。
19. 结合文章内容，谈谈你对第⑨段划线句“然而，情绪中不仅仅是感动，更多的是忧虑”这句话的理解。
20. 文章多处引用或化用古诗词名句。请以第⑥段为例，概括说说这样写的作用。
21. 本文被报刊编辑选中，安排在“乡村与城市”栏目中发表。请结合文本内容，揣摩编辑这样安排的原因。
22. 作文（2）题目：因你，我学会了
生活中，也许因老师的一次鼓励，你学会了坚强；也许因朋友的一次谅解，你学会了宽容；也许因同学帮你走出生活的阴影，你学会了微笑……成长路上，父母、老师、同学等会伴随左右，你发现了吗？
请将“因你，我学会了 ”补充完整并以此为题，写一篇文章。
作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写要规范、整洁。
原来生活习惯
计划改善后生活习惯
衣
穿过一年的衣服直接扔掉
___________________
食
平时在餐厅吃饭时使用一次性餐具
在餐厅吃饭时自带餐具
行
父母开私家车接送上下学
__________________
1.全卷满分为 120 分。考试用时为 120 分钟。
2.答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
一、积累运用 （29分）
1. 根据课文默写古诗文。
（1）_________，_________。纵我不往，子宁不来（《子衿》）
（2）关关雎鸠，在河之洲。_________，_________。（《关雎》）
（3）补充完整王勃《送杜少府之任蜀州》：
_________，_________
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
_________，_________。
（4）青树翠蔓，_________，_________。（柳宗元《小石潭记》）
（5）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：_________，_________。
2. 下列四句古诗，最能体现“保护环境，爱护生灵”思想选项是（ ）
A. 苔痕上阶绿，草色入帘青。
B. 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
C. 猎人箭底求伤雁，钓户竿头乞活鱼。
D. 荡胸生曾云，决眦入归鸟。
阅读下面的文字，完成下面小题。
学习 事理的说明文，要注意 文章的说明顺序， 主要信息，读懂文章阐述的事理；还要学习分析推理的基本方法，善于思考问题、发现问题、质疑问难，激发科学探究。听《大自然的语言》，冰雪融化，草木méng fā ，各种花次第开放；看《恐龙无处不有》，假定把非洲和南美洲拼合在一起， 你就会看到它们拼合得多么 tiān yī wú fèng； 瞧《大雁归来》，如果一只主红雀……还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的jiān mò。
3. 根据拼音写出相应的词语。
①méng fā （ ）
②tiān yī wú fèng （ ） ③jiān mò（ ）
4. 下面依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A. 阐释 理清 筛选
B. 阐释 理清 挑选
C. 诠释 厘清 筛选
D. 诠释 厘清 挑选
5. 语段中画线句子有语病，下面修改最恰当的一项是（ ）
A. 还要学习分析推理的基本方法，善于质疑问难、发现问题、思考问题，激发科学探究的潜能。
B. 还要学习分析推理的基本方法，善于思考问题、发现问题、质疑问难，激发科学探究的潜能。
C. 还要学习分析推理的基本方法，善于发现问题、思考问题、质疑问难，激发科学探究的兴趣。
D. 还要学习分析推理的基本方法，善于思考问题、发现问题、质疑问难，激发科学探究的兴趣。
班级组织开展以“低碳消费 环保生活”为主题的综合实践活动，请你参加。
6. 【改习惯】在本次综合性学习活动之后，你决定改正自己的不良生活习惯。请你仿照示例，完成表格。
7. 【发倡议】请你以班委会的名义写一封倡议书，呼吁同学们节约用电。
倡议书
亲爱的同学们：
为了更好地保护地球，低碳生活，我代表班委会发出以下倡议：
（1）______________________；
（2）不到季节，不开空调；
（3）______________________。
同学们，让我们行动起来，节约用电，为人类发展献出一份力量！
倡议人： ××年级××班委会
××年××月××日
根据名著《经典常谈》，完成下面小题。
8. 全班共同阅读《经典常谈》，然后根据各自的兴趣开展专题。
专题一：___________
专题二：____________
专题三：读经典的意义
9. 对于如何读《经典常谈》，同学们各抒己见，有的推荐选择性阅读方法，有的推荐循序渐进式阅读方法，对此，请你结合本书特点和自己的阅读感受，谈两点看法。
二、阅读（41分）
（一）（17分）
阅读课内文言文，完成下面小题。
【甲】
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
10. 解释下列加点词语在句中的意思
（1）芳草鲜美__________ （2）率妻子邑人来此绝境_________ （3）无论魏晋______
11. 翻译下面句子。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）此中人语云：“不足为外人道也。”
乙】
选自《徐霞客游记》
五里，越一小岭，仍为郧县①境。岭下有玉皇观、龙潭寺。一溪滔滔自西南走东北，盖自郧中来者。渡溪，南上九里冈，经其脊而下，为蟠桃岭。溯溪行坞中十里，为葛九沟。又十里，登土地岭，岭南则均州境。桃李缤纷，山花夹道，幽艳非常。山坞中，居庐相望，沿流稻畦，高下鳞序，不似山、陕②间矣。但途中蹊径狭，行人稀且闻虎暴日方下舂竟至坞中曹家店③
【注】①郧（yún）县：今湖北郧县。②山、陕：山西省、陕西省的简称。③曹家店：在丹江口市北隅。
12. 【甲Ⅱ乙】两文描写桃林景色的句子分别是“____________， ___________”、“____________， ____________”。
13. 请用“/”为以下句子断句。
行 人 稀 且 闻 虎 暴 日 方 下 春 竟 至 坞 中 曹 家 店
14. 【甲】【乙】两文通过对景物的描写，分别表达出怎样的情感？
（二）（9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
人体如何顺应生物中节律
王欣
①生物钟普遍存在于地球上各种生物体内。科学家曾级把一群牡蛎带到离海很远的地方，它们的后代依然按照潮汐涨落的时间开合，仿佛保存着祖先对于海洋生活的“记忆”。人类自远古以来就遵循着“日出而作，日落而息”的生活规律，体温与血压的波动、免疫功能的调节、各个脏器的运行与休整等无不由神奇的生物钟暗中指挥。
②生物钟的正式名称是生物节律，就像一只看不见的手，在一天中的不同时段对生物的饮食、睡眠、新陈代谢等生理状态进行调节。生物钟主要由生物节律输入系统、生物节律输出系统、生物节律中枢这3个部分组成，约24小时为一个振荡周期。
③人类的生物节律中枢处于下丘脑的视交叉上核，如果该部位被破坏，正常的生物节律就会消失，出现睡眠障碍、激素分泌紊乱和情绪失常。
④松果体分泌的褪黑素与视交叉上核神经元的受体结合，对调节昼夜节律有明显的作用。褪黑素本身的释放则与光照强度有关：白天光照强烈，褪黑素的释放减少；夜晚光照减少，褪黑素的释放显著增加。褪黑素改善睡眠的作用常被保健品行业大肆宣传，然而大多数国家对褪黑素的使用持谨慎态度，作为处方药严格控制，因为它属于激素类药物，而人体存在着“下丘脑—垂体一靶腺”之间的负反馈调节机制，滥用激素类药物会导致自身激素合成减少，停药后引起严重反弹。
⑤除了褪黑素，生长激素、催乳素、皮质醇、促甲状腺素、瘦素、胰岛素的分泌也存在各自的周期性，它们引起了人体的新陈代谢起伏和情绪波动。很多人到了夜晚倍感孤独，这不仅与性格和境遇相关，也因为激素的作用放大了低迷的情绪。
⑥2017年，诺贝尔生理学或医学奖颁给了3位美国科学家，以表彰他们在生物钟的基因调控机制中所作出的贡献。他们成功分离出周期（perid）基因。这个基因可以编码PER蛋白，PER蛋白在夜间累积，达到一定的量则进入细胞核抑制perid基因的编码，于是PER蛋白在白天的表达量降低，如此夜间积累、白天降解，周而复始，以24小时为单位循环波动。
⑦perid基因是在果蝇体内发现的，如果这个基因被破坏，昼夜节律就会紊乱。人类的生物节律主要由clck、Bmall、perid和Cry这4个基因组成， 它们存在“转录一翻译—抑转录”机制构成的反馈环，其表达水平呈24小时周期性波动。这些基因分布于视交叉上核杏仁核、下丘脑腹侧核等脑区，使神经元的兴奋性表现出昼夜节律，神经递质和激素的释放也出现昼夜节律内脏功能受其影响而出现周期性变化。
⑧了解生物钟的原理之后，我们该如何顺应生物钟的节律呢？简单地说就是早睡早起，三餐规律。该睡觉的时候不睡觉，人体的修复功能就会下降；该吃饭的时候不吃饭，消化系统容易受损。现在人们最常见的陋习就是熬夜和不吃早餐，这会造成胃溃疡、胆结石等疾病，还会增加患肥胖症、糖尿病和肿瘤的几率。
⑨在昼夜节律的基础上，还有以月、年为单位的生物节律，包括月节律和年节律，月节律主要反映在动物的生殖周期上，年节律则表现为动物的冬眠、夏蛰、洄游。人体虽然没有典型的年节律，但是新陈代谢和脏器功能会随季节发生一定变化，中医提倡“春养肝、夏养脾、秋养肺而冬养肾”正是为了适应寒来暑往的季节变迁。中医讲究的“子午流注”“节气养生”“不时不食”都是跟随着自然节拍调整饮食和作息。我们既要尊重生物钟，努力培养良好的生活习惯，也要知道生物钟有一定的弹性和个体差异，不必像闹钟一样严格自律，其实健康快乐的心情是最好的保健品。
（选自《科普时报》， ， 有删改）
15. 下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ）
A. 生物钟普遍存在于各种生物体内，主要由生物节律输入系统、生物节律输出系统、生物节律中枢组成。
B. 激素的分泌有周期性，会引起人体的新陈代谢和情绪波动，如我们在晚上倍感孤独就是激素的作用。
C. 生物节律包括昼夜节律、月节律和年节律，我们应该顺应节律，养成规律的作息，健康的身体。
D. 文章先引出生物钟的概念，然后详细说明其原理，最后紧扣标题介绍方法，是典型的逻辑说明顺序。
16. 文章第二自然段运用了打比方、作诠释的说明方法，请结合文章内容分析其表达效果。
17. 小月说：“现在生活节奏这么紧凑，学习生活这么繁忙，根本没有时间去顺应生物钟节律，而且我们还很年轻，也没有必要去适应。”你同意她的观点吗？请结合文章内容说说你的看法。
（三）（14分）
阅读下面的文字， 完成下面小题。
怀念蛙鼓
①乡下的四五月间，一切都像从油塘子里提出来一样，光亮亮的，鲜艳艳的。村东头的禾苗已长得碧油油的了，黄瓜蔓、南瓜蔓拼命往上窜；芥菜、兰草、田字草也赶趟儿似的，聚满了田野；青蛙这时的嗓门也像上了油的齿轮，声音又脆又亮。一到夜里，音乐会更隆重了。先是一只青蛙领唱，“呱一呱一呱”，清脆有力。然后是大合唱，“呱呱呱，呱呱呱……”霎时，万流齐发，如万马奔腾，如浪涛汹涌，气象恢弘。这场大合唱持续了三四个小时，接下来又是二重唱，童声独唱……
②它们各自把最美的音色献给你，一声比一声响亮，一声比一声抒情。它们有鲜明的节奏感，有长短不同的曲调，有弦音，有乐音，有强音，有弱音，时而齐唱时而合唱，不需要指挥更无需歌谱。它们分明是天生的歌者。歌声如行云流水，在这长夜里，让你忘记了忧虑，在这美妙的天籁之声里徜徉……它们仿佛是在歌颂这美好的家园，在庆祝即将来临的生命盛季。
③村头的晒谷坪里，乡亲们一边摇着蒲扇，一边聊着家常。听到这热闹非凡的蛙鼓，大家心底便有了着落，有了依靠，一个好年成仿佛就在眼前了。
④我们小孩子就从人群中溜出来，有的一手提一个瓶子，一手拿一把扇子，跑到田边去捉萤火虫；有的提一根钓竿在田边钓青蛙。父母说不要往深草里走，小心蛇。因此，大家都不敢走远，只在近地方耐心地呼唤：“呱——呱——呱。”就是钓不到，大家也毫不在意，毕竟“醉翁之意不在蛙”。夜深了，大合唱也渐渐地低下来，换成了很抒情的女生清唱，“呱一呱一呱”，像催眠曲一样在空旷的田野飘荡，越发衬出夜的宁静。孩子们也倦了，躺在晒谷坪的草席上，伴着蛙声入眠。
⑤这是我童年里最温馨的记忆。蛙声聒噪使我感到生命的奔腾和美好。试想：月白风清的晚上，万籁寂静是不是有一点单调和阴森？只有蛙声的合鸣才是乡村生活的原汁原味。
⑥如今，随着父母工作的变迁，我从乡村走到城镇。在都市里生活久了，“蛙鸣蒲叶下，鱼入稻花中”便只是一个遥远的意象了，儿时那种恬静的田园生活，我已不敢奢望能亲临。“水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙”“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”“雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣”“蛙鸣夜半寻荷塘，误作星辰友人灯”……这些美好的景致在社会发展的车轮中已经被碾得粉碎，“蛙声一片”的美好童年也只能期待着在梦中出现了。
⑦今年的清明节，当我再一次回到家乡，再一次静立田头，等候蛙声的洗涤时，我失望了：苍白的月光下是一望无际的田畴。没有虫鸣，也没有了蛙鼓。只有偶尔几声低低的叹息：“呱—呱—呱。”不远处又来了一群扫荡者。萤火虫销声匿迹，只有死亡的火光威胁着一切，吞噬着一切。我不由颤栗起来……
⑧辛弃疾曾乐观地写道：“稻花香里说半年，听取蛙声一片。”当蛙声疏落时，稻花不香、丰年不再的噩运离我们还会远吗？
⑨今夜，我又听到了蛙鸣，如此的亲切，如此的温馨，它如初夏夜里拂动着的暖风，沿着情感的脉络缕缕入心。然而，情绪中不仅仅是感动，更多的是忧虑。但愿人们在聆听美妙的蛙鸣时能有爱护之心。用心去感受，用耳去聆听，不要用手去欣赏，不要用嘴去品尝。让我们的城市也保有一丝自然的地方，为了那些虫、鸟、蛙，也为了我们自己。
⑩突然想起了齐白石的一幅国画，题曰《十里蛙声出山泉》。画里除一条溪水中的十几只蝌蚪外，并不见一蛙。而你仿佛看到了在不远处，蛙们的悠闲与自在，仿佛能听到一片片如歌如吟的蛙鼓，嘹亮而宏阔……
⑪怀念蛙鼓。
（选自散文集《活尘世中》有删改 作者 简默）
18. 品味语言，从修辞角度，赏析第①段画线句。
霎时，万流齐发，如万马奔腾，如浪涛汹涌，气象恢弘。
19. 结合文章内容，谈谈你对第⑨段划线句“然而，情绪中不仅仅是感动，更多的是忧虑”这句话的理解。
20. 文章多处引用或化用古诗词名句。请以第⑥段为例，概括说说这样写的作用。
21. 本文被报刊编辑选中，安排在“乡村与城市”栏目中发表。请结合文本内容，揣摩编辑这样安排的原因。
22. 作文（2）题目：因你，我学会了
生活中，也许因老师的一次鼓励，你学会了坚强；也许因朋友的一次谅解，你学会了宽容；也许因同学帮你走出生活的阴影，你学会了微笑……成长路上，父母、老师、同学等会伴随左右，你发现了吗？
请将“因你，我学会了 ”补充完整并以此为题，写一篇文章。
作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写要规范、整洁。
原来生活习惯
计划改善后生活习惯
衣
穿过一年的衣服直接扔掉
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食
平时在餐厅吃饭时使用一次性餐具
在餐厅吃饭时自带餐具
行
父母开私家车接送上下学
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