湖南省岳阳市云溪区云溪区八校联考2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题

这是一份湖南省岳阳市云溪区云溪区八校联考2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题，文件包含物理联考试卷docx、评分标准docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共6页， 欢迎下载使用。

命题人：殷丹 审题人：黄菊英（岳化三中）
温馨提示：
1.本试卷共四大题,满分100分,考试时间为60分钟；
2.选择题的答案必须用2B铅笔填涂在答题卡上，非选择题答案必须用黑色钢笔或签字笔填写在答题卡相应位置上，直接答在试卷上无效;
3.本试卷中g取10N/kg.
一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。）
1.在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是（ ）
A.一本物理书的重力大约为0.2N
B.一个成年人站立时对地面的压强大约为1200Pa
C.大拇指甲的表面所受大气压力约为100N
D.两个鸡蛋的重力约为1N
2.生活处处有物理，在厨房中你就能发现一些物理知识在生活中的应用，如图所示，其中解释错误的是（ ）
3.图示为小张测量体重时的情景，静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，他受到的重力为G，则（ ）
4. 公交车上安装有拉环，避免乘客由于车突然启动或刹车摔倒．如图是水平向右匀速运动的公交车内一名乘客没有抓住拉环的示意图．如果在急刹车时，该乘客摔倒方向和拉环摆动方向的示意图应是（ ）
A B C D
5.下列有关运动和力的说法中正确的是( )
A．给正在运动的物体再施加一个力，物体一定比原来运动得更快
B．运动的物体如果不受外力作用将会慢慢停下来
C．推出去的铅球继续前进是因为受到了惯性的作用
D．跳伞运动员在空中匀速直线下降时处于平衡状态
A．将菜刀磨快后切菜更容易—增大了压强
B．酱油壶的壶嘴与壶口齐平—利用了连通器原理
C．锅铲手把上有花纹—增大了摩擦
D．塑料吸盘贴在光滑的墙上不下落—重力和大气压力是一对平衡力
A．F2与G是一对平衡力
B．F1与F2是一对平衡力
C．F1与F2是一对相互作用力
D．F1与G是一对相互作用力
6.如图所示，用细线系住一个物体，手持细线另一端在空中转动物体。下列说法正确的是（ ）
A．若物体在空中匀速转动，则物体不受重力
B．若物体在空中匀速转动，则物体一定受非平衡力作用
C．物体对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力
D．若物体匀速转动过程中细线突然断裂，则物体将一直匀速运动下去
7.如图是小瑞学习了摩擦力后所做的实验，下面是他实验后记录的体会，其中不符合实际的是（ ）
A. 该实验能够研究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系
B. 直尺由静止被抽动，说明力可以改变物体的运动状态
C. 当水平向外匀速拉动直尺时，手对直尺的拉力与直尺受到
的摩擦阻力是一对平衡力
D. 当用手压住字典并匀速拉动直尺时，字典受到的重力与字典受到的支持力是平衡力
8.如图，物体A静止在水平桌面上，把物体A向右移动一点(不落地)，则物体A对桌面的（ ）
A．压力和压强都不变 B．压力不变，压强变大
C．压力变大，压强不变 D．压力和压强都变小
9.下列4幅图中包含的物理规律或知识描述正确的是（ ）
宽大的履带 紧固锤头 接触面凸凹不平 地漏
A.推土机的履带做得非常宽大是为了减小压力
B.可以利用惯性力紧固松动的锤头
C.放在接触面凸凹不平的桌面上物体一定受到摩擦力
D.卫生间的地漏利用连通器原理防止异味上到地面上来
10.下列实验不能说明大气压存在的是（ ）
11. 如图，以水平力F压物体A，使A沿着竖直墙壁匀速下滑，若将力F减小一半，则此时（ ）
A．物体所受的滑动摩擦力大小等于物体的重力，物体匀速下滑
B．物体所受的滑动摩擦力将小于物体的重力，物体下滑速度越来越大
C．物体所受的滑动摩擦力将从F减小为F/2，物体下滑速度越来越大
D．物体A可能静止
12.上下开口的甲、乙、丙三筒，下端都用一重力不计的薄片，恰好盖住筒的下端，然后浸入水中，如图所示．三个薄片的面积都相同，薄片离水面的深度也都相同，现将100克水倒入甲筒中，恰能使薄片下落，那么将100克水分别倒入乙筒和丙筒中，则它们各自的薄片（ ）
A．都不落下来
B．都落下来
C．乙筒薄片落下来，丙筒薄片不落下来
D．乙筒薄片不落下来，丙筒薄片落下来
二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共18分）
13.小明在后面用100N的力推车，小明的爷爷在前面用200N的力拉车，推力和拉力合力的大小为＿＿＿N，方向为＿＿＿。（选填：“向前”或“向后”）
14.汽车刹车后不会立即停下，这是因为汽车具有＿＿＿，车速会逐渐变小，是由于受到地面摩擦力的作用，这说明力可以改变物体的＿＿＿＿＿＿。
15.如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到
的压力分别为F1和F2，受到的压强分别为P1和P2，则:
F1______F2，P1______P2（两空选填“>” “<”或“=”）,
若F2=1N，笔尖的面积为1×10-6m2，则P2=______Pa。
16.学校改建操场时，工人师傅用一灌水的长塑料管检查操场是否水平。当管中的水静止时，管两端的水面一定＿＿＿＿，当塑料管的一端提高10CM，最终管两端的水面的高度差为＿＿＿cm。
三、作图与实验探究题。（本大题共4小题，17题每小问2分，其他小题每空2分，共28分）
17.(1)如图所示是向斜上方飞出的足球，不考虑空气阻力，请你画出足球所受力的示意图。
(2)某同学从滑梯上匀速下滑，请画出该同学所受重力和支持力的示意图。
18. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图1所示的实验,请你完成下列内容.
(1)实验过程中,要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动,根据______知识可知,此时摩擦力与拉力二力大小相等;
(2)在甲、乙、丙三次实验中,滑动摩擦力最小的是______(选填“甲”、“乙”或“丙”)实验;
(3)比较甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与______是否有关;
比较______（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）两次实验,可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关;
(4)比较甲、丁两次实验,小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关;你认为他的结论是______(选填“正确”或“错误”)的.
19.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了下图中的（a）、（b）两个实验。请你根据已学过的压强知识分析：
（1）小明和小华是根据＿＿＿＿＿＿＿＿＿来比较压力的作用效果的。
（2）由（a）、（b）两个实验能够得到的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）设图（b）中小桌对海绵的压强是Pb , 图（c）中小桌对木板的压强是PC，则Pb＿＿＿＿PC（选填“小于”、“等于”或“大于”）。
20. 在“探究影响液体内部压强的因素”的实验中：
（1）图1所示压强计在空气中时，U形管两边的液面应当相平，如连接好装置后发现两边液面不平，调节的方法是:＿＿＿＿（填序号）
a．将此时右边管中高出的液体倒出
b．取下软管重新安装
（2）压强计是通过U形管液面的高度差来反映被测压强大小的，使用前还应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液面能灵活升降，则说明该装置＿＿＿（选填“漏气”或“不漏气”）．
（3）比较图2甲、乙和丙三图，可以得到的实验结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
（4）比较图2丙、丁两图，则可以观察到U型管两边液面高度差不同，说明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
四、综合应用题。（本大题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分）
21． 重200N的物体放在水平地面上，水平向右以1m/s的速度匀速拉动物体时，地面阻力是物体所受重力的0.2倍（不计空气阻力）
求：（1）拉力的大小。
（2）此时物体受哪几个力？
（3）若水平向右以2m/s的速度匀速拉动物体时，拉力为多大？
（说明理由）
22. 著名的“木桶理论”告诉我们：一只木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而取决于桶壁上最短的那块，所以又被称为“短板效应”，已知木桶的质量为2kg，桶壁上最长的木板长为0.5m，最短的木板长为0.3m，桶底面积为4×10-2m2，若不计桶壁厚度，
求：(1)木桶的重力；
(2)木桶“装满”水时，水对桶底的压力；
(3)若木桶“装满”水时，水的质量为8kg，求木桶对地面的压强。