初中政治 (道德与法治)法律为我们护航课文内容课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)法律为我们护航课文内容课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了我们需要特殊保护，感受法的关爱，课堂小结，课后作业等内容，欢迎下载使用。

活动一：探究与分享：1、 校园欺凌事件的学生们年龄上有何共同点?以中小学生为主，年龄较低。凡未满18周岁的公民都是未成年人。2、 哪些原因导致了校园欺凌事件?(1)外部环境家庭：暴力、不负责任的父母，错误的教育方式学校：管理松散，教育不到位社会：暴力、凶杀的影视作品、游戏(2)未成年人自身特点
小结：1、 未成年人受法律特殊保护的原因：(1)身心特点： 身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容 易受到不良因素的影响和不法侵害。
○儿童应享有的权利——生存权与发展权根据《儿童权利公约》,每个儿童都享有下列权利☑家庭关系和父母监护√ 生命、生存和发展√ 登记、姓名、国籍、照料、维护身份√ 获得适当信息√健康和获得卫生保健服务√ 从社会保障中获益√ 适当的生活标准教育
◆联合国《儿童权利 公约》旨在为世界各 国儿童创建良好的成 长环境。该公约规定 了儿童享有的四大权 利：生存权、发展权、 受保护权、参与权。
活动二：世界对儿童权利的关注历史
大家谈人类为什么关注和关爱少年儿童的健康成长? 少年儿童对人类有何意义?小结：1、 未成年人受法律特殊保护的原因：(2)特殊地位：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年 人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保 护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的
二 兰 者 北 会 行 行 云 力 走 己 多 天心 意 爱 押 未 反 成 年使 建 层 基 反 它 民
活动三：知法、学法考考你 未成年人受到哪些法律保护?专门保护未成年人健康成长的法律有哪些?宪法婚姻法劳动法义务教育法反家庭暴力法等
未成年人保护法预防未成年人犯罪法
国家机关、武装力量、政党、社会 团体、企业事业组织、城乡基层群 众性自治组织、未成年人的监护人 和其他成年公民。
家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护
明明的一天校园欺凌 助电话：4326513负责人：张文碧
体现了未成年人保护法中哪些保护?
学 校 保 护 家 庭 保 护
司 法 保 护 社 会 保 护
活动四：懂法、用法小强7岁时父母离异，被叛归父亲抚养，但实际上他一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少探望他。小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常 常打骂他……进入初中后，他常常和一帮“哥 们儿”聚在一起打牌、飙歌或去网吧打游戏， 经常上课迟到或旷课，即便勉强坐进了教室，也是心不在焉。甚至和“哥们儿”向低年级同 学索要财物，打伤他人。
探究与分享：教材99页1、 你如何看待小强的父母和网吧老板的行为?父母违背了未成年人保护法的家庭保护要求，网吧老板违背了未成年人保护法的社会保护要求。2、 针对父母的行为，小强可以向谁求助?找亲戚朋友、老师或学校、当地的居委会(村委会)、教育部门或人民政府等。情节严重的可以上 法院提起诉讼。3、 如果你是小强的同学，你愿意给他提供那些帮助?多关心他，帮助他补习功课，提高学习兴趣，逐渐树立学习信心。
结论：法律面前人人平等，法律对全 体社会成员具有普遍约束力，未成 年人违法犯罪也要受到处罚，每个 人都应依法行使权利，尊重和维护 他人权利。
在校园中，我们可以通过哪些方式来宣传法律，为杜绝校园欺凌，构建和谐、平安 校园出力?发放宣讲册，主题班会，主题板报，手抄报， 座谈会，知识竞赛 ……反 对 校 园 欺 凌宁 护 平 安 校 园构理社会 文和的社会共圆中国节 mtn² ②
谈谈这节课你有何收获?宪法和法律赋予我们受到特殊保护的 权利，我们要珍惜自己的权利，依法行 使自己的权利，同时要尊重和维护他人 的权利，自觉履行公民应尽的义务。
身心发育不成熟 自我保护能力弱事关人类的未来多部法律保护主体四道防线
自主探究：1、 如果是你，你该如何应对欺凌行为?拓展提升：2、 查阅未成年人保护法，了解四重保护 的主要内容，选择其中一个方面调查当地 对未成年人实施保护的状况，并拟写一份 调查报告。