小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级上册14 家乡物产养育我精品课件ppt

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级上册14 家乡物产养育我精品课件ppt，文件包含142家乡物产养育我第二课时pptx、核心素养目标142家乡物产养育我第二课时教案设计docx、视频1mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。

政治认同：感受家乡物产的丰富，了解家乡物产的来历及特点；培养收集整理资料、信息的能力；感受家乡人的勤劳与智慧，激发对家乡物产的热爱与珍惜。道德修养：知道家乡的物产养育了自己和家乡人，产生对家乡的热爱与感恩之情；通过了解各地不同的物产，知道祖国物产丰富。通过收集、分享资料，初步了解家乡物产与我们的关系。法治观念：通过调查、寻访等实践活动，发现家乡物产与自然环境、自己生活和当地经济发展的关系，感悟一方水土养育一方人。健全人格：了解家乡本地产业的传统和特点，初步了解家乡物产与自然环境、经济特点、人们生活的关系，培养热爱家乡的情感。责任意识：初步了解家乡物产与自然环境、人们生活、乡土文化等密不可分，初步感知人与自然的关系。探究物产的来源，感受家乡物产的养育之恩，萌发对家乡的感恩之情。
小的时候，卖爆米花的爷爷在村前一吆喝，孩童们就嗖的围上去……
丰富的物产让你眼花缭乱了吗？
思考一下，不同的家乡产的东西一样吗？为什么？
家乡什么多？水多。千条渠，万条河，鱼满筐，虾满箩。莲藕甜了心窝窝！
读一首关于家乡物产的歌谣
模仿上面的歌谣，大家写一写自己的家乡吧。
6666666666666666666666666666
“靠山吃山，靠水吃水。”你知道这句话是什么意思吗？
这句话的意思是，自己所在的地方有什么条件，就依靠什么条件生活。指根据自己现有的条件，因地制宜。
人们常说“靠山吃山、靠水吃水”，是家乡物产养育了我们。
我看到他们在船上摘莲子。 我看到他们捕捉到鱼都很开心 。
靠山吃山，靠水吃水。这水养育了我们几代人呀！
家乡的山山水水和人们的生活息相息息相关。
家乡的物产给我们的生活带来了哪些好处？
俺家靠卖竹编盖上新房啦！
家乡的竹筒饭就是好吃。
藏袍是藏族的传统服装……
家乡物产供我们衣食住行，家乡物产给我们创造收入，家乡物产让乡亲有事可做。那我们的家乡有什么特产呢？具有什么特点？
我们盖的棉被、餐桌上丰富的菜肴、门前的竹篱包、洗菜的篮子、还有家里的装饰品都来源于家乡富饶的物产。除此之外，很多家乡物产还销往其他地区，让我们的爸爸妈妈有了工作和收入，使我们的生活条件越来越好。
这是“千人糕”。
这小小一块糕？为什么叫“千人糕”？
一块千人糕，看似很平常。谁先播下种？谁又插下秧？谁在勤耕耘？谁去收割忙？谁来碾成米？谁来下厨房？经过多少手？给我一口香。
家乡物产凝聚着家乡人的辛勤劳作。
家乡物产来之不易……
一块米糕的带来的思考……
丰富的物产养育了家乡人。这些物产和家乡一样让我们铭记在心，并成为家乡的象征。让我们开个家乡物产博览会，分享对家乡物产的了解吧！
我们的家乡物产丰富，它们是自然的恩赐，也是勤劳的家乡人智慧的结晶，凝聚着人们辛勤的付出。家乡物产养育了家乡的人，我们要心存感恩，懂得珍惜！