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初中物理人教版九年级全册第3节 比热容教课课件ppt
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这是一份初中物理人教版九年级全册第3节 比热容教课课件ppt，共46页。PPT课件主要包含了是否相同，否相同，Jkg·℃，2×103，热量的计算，升高降低的温度，物质的比热容，cmt－t0，cmt0－t，相同规格等内容，欢迎下载使用。
1.比较不同物质的吸热能力
(1)比较质量相同的物质吸热能力的两种方法：
①在加热时间(吸收热量)相同的情况下，观察物体升高的温度
②观察物体升高相同的温度所需要的加热时间(吸收热量)是
(2)结论：质量相等的不同物质，升高相同温度时，比热容大的吸收的热量________.质量相等的不同物质，吸收相同的热量后，
比热容________的温度升高得快.
2.比热容(符号：c)
(1)定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的_______与它的质量和升高的温度________之比，叫做这种物质的比热容.
单位符号是___________.
(2)性质：比热容是物质的性质，同种物质的比热容相同，不同的物质，比热容一般不同.比热容与物质的质量、温度等无关，比热容大指的是物体的吸热能力强或控温能力强.(3)水的比热容是__________J/(kg·℃)，表示 1 kg 的水温度升高 1 ℃时所吸收的热量是 4.2×103 J.
(1)物体吸收(或放出)热量的多少跟物体的__________、___________________和___________________有关.(2)热量的计算公式：Q＝cmΔt.吸热的公式：Q吸＝____________.放热的公式：Q放＝____________.
(3)注意：①c 为物质的比热容，m 为物体的质量，t0 为物体的初温，t 为物体的末温；②使用此公式时要能区分“升高”“升高到”和“降低”“降低到”的不同.
(4)根据热量的公式可知：同一物体升高或降低相同的温度时，
所吸收的热量或放出的热量是________的.
【提出问题】物体的吸热能力与什么有关？【设计与进行实验】1.实验目的：探究不同物质的吸热能力2.实验原理：同种条件下，吸热能力强的物质，温度变化较慢.3.实验器材：相同的温度计 2 支、烧杯 2 个、水、煤油、___________的电加热棒 2 个(或相同的酒精灯 2 个、铁架台 2 个)、
________、________、玻璃棒.
(1)用天平称出________质量的水和煤油，将其分别放入 2 个烧杯.(2)烧杯内分别放入相同的电加热棒和温度计，并读出温度.(3)让电加热棒通电进行加热，每隔 2 min 记录一次温度计示数.
6.实验记录表格：7.实验结论：________的吸热能力比________的吸热能力强.
8.实验过程用到的探究方法有__________法和________法.9.相同的电加热器是为了使加热时间相同时，两种物质吸收的
热量________.
10.玻璃棒的作用是搅拌使物质__________.11.使用酒精加热时，实验器材的安装顺序是__________，目的是使酒精灯外焰加热.12.实验除了相同加热时间比较温度变化外，还可以通过温度变化相同时比较加热时间来比较不同物质的吸热能力.
实验特训：(2022 年常州市)小组同学比较沙子和水的比热容，实验装置如图 13-3-2 甲、乙所示.
(1)在两个相同的易拉罐内分别装入初温、________相同的沙
(2)用两盏相同的酒精灯同时加热沙子和水，加热过程中需用玻璃棒不断搅拌，搅拌的目的是：__________________________，测得实验数据如表格所示.
(3)5 min 时，温度计显示沙子的温度如图丙所示，其读数为
(4)加热相同的时间，发现沙子的温度升得更高，有同学认为此过程中沙子吸收热量比水吸收热量多，该观点________(填“正确”或“错误”).
(5) 分析数据可得沙子的比热容________( 填“大于”“小
于”或“等于”)水的比热容.
思路点拨：比较物质吸热能力的两种方法：①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量(即比较加热时间)，吸收热量多的吸热能力强；②使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间)，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强.实验时需要控制变量，并使沙子和水受热均匀.
答案：(1)质量 (2)使沙子和水受热均匀 (3)52 (4)错误(5)小于
知识点 1 比热容
典例 1：关于物质的比热容，下列说法中正确的是(A.比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关B.同种物质质量越大比热容就越大C.因为水的比热容较大所以比较适合作为冷却剂D.物质的状态发生变化时其比热容一般不变答案：C
方法技巧：1.同一种物质在不同状态下的比热容一般不同，
如：水和冰的比热容是不同的.
2.关于水的比热容较大的应用有：①用水作为冷却剂或散热
变式 1：(2021 年河南省月考)小明根据下表提供的几种物质的
比热容得出以下四个结论，其中正确的是(
A.一杯水比一桶煤油的比热容小
B.液体的比热容一定比固体的比热容大
C.质量相等的水和煤油吸收相同的热量，煤油升高的温度
D.比热容是物质自身的性质之一，只和物质的种类有关答案：C
易错：对于同一物态的某种物质，根据 c＝
A.比热容跟热量成正比B.比热容跟质量成反比C.比热容跟温度变化成反比D.吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量答案：D
易错点拨：比热容是物质的一种性质，与密度的理解很接近.比热容在数值上虽等于吸收或放出的热量与质量和温度变化乘积的比值，但比热容与热量、质量和温度变化均无关.
知识点 2 热量的计算
典例 2：(2022 年宜昌市)小丽用相同的电加热器分别对质量为0.2 kg 的水和 0.3 kg 的另一种液体进行加热，得到的实验数据如图13-3-3 所示，则水在 16 min 内吸收的热量为____________J，另一种液体的比热容为___________J/(kg·℃).[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
思路点拨：由图知，水在16 min内温度变化为30 ℃，另一种液体在 8 min 内温度变化为30 ℃，已知相同的电加热器在相同的时间内放出的热量相同.则16 min内水吸收的热量可由Q吸＝c水m(t
答案：2.52×104 1.4×103
以一杯水为例，倒掉一半后，内能减小，比热容不变；当这杯水放出热量时，温度下降，内能减小，比热容不变；当这杯水从 0 ℃凝固成 0 ℃的冰时，它放出热量，内能减小，此时比热容会发生变化.
变式 2：(2022 年益阳市)烈日炎炎的夏季，白天沙滩上的沙子热得烫脚，但海水却非常凉爽，主要是因为水的比热容比沙子的比热容________.1 kg 的砂石，温度升高 10 ℃，需要吸收的热量为__________J. [c砂石＝0.92×103 J/(kg·℃)]
答案：大 9.2×103
变式 3：(2022 年大庆市)“早穿皮袄午穿纱，守着火炉吃西瓜”是对大漠气候的生动描写，而沿海地区昼夜温差则不大，这是由砂石与水的比热容不同造成的.已知砂石和水的比热容之比为1∶4，砂石和水的密度之比为 3∶2.当相同体积的砂石和水吸收相同的热量时，它们升高的温度之比为________.
1.(2022 年恩施州)夏季，混凝土护栏被太阳晒得很热，池塘中太阳下的水却不很热，主要原因是[c混凝土＝0.84×103 J/(kg·℃)，
B.混凝土初温高D.混凝土放热
c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]( )A.水不吸热C.水的比热容大答案：C
2.质量相同的铝块、铅块和水银(c铝＞c水银＞c铅)，将它们的温
度从 10 ℃加热到 20 ℃，则吸热最多的是(
A.铝块C.水银答案：A
3.甲、乙两物体的质量之比是 3∶1，它们吸收的热量之比是
2∶1，比热容之比是 3∶2，则甲、乙两物体升高温度之比为(
A.9∶1C.9∶4答案：B
4.如图 13-3-4 是用相同的加热装置对质量相同的 a、b、c 三种物质加热时它们的温度随时间变化的图象.下列对图象的分析正
A.b 的比热容小于 c 的比热容
B.t1～t2 时间内物质 a 的温度不变，内能不变
C.温度从 T1 升高到 T2 时，a 物质吸收的热量比 b 多D.b 的比热容大于 c 的比热容答案：A
5.(2022 年深圳市期中)甲、乙两物体质量都为 1 kg，丙物体质量为 2 kg，三个物体温度都升高 1 ℃，吸收的热量如图 13-3-5 所
示，以下说法正确的是(
A.乙的比热容与丙的比热容相等B.甲的比热容比乙的比热容的大
C.1 kg 的丙物质温度升高 1 ℃，需吸收 2000 J 的热量D.甲、乙的温度都降低 1 ℃，乙比甲放出的热量多答案：B
吸热升温的现象”.以下说法中错误的是( )
6.(2020 年无锡市)用如图 13-3-6 所示的装置“探究不同物质
A.沙子和水的质量相等
B.加热时用玻璃棒不断地搅拌是为了使沙子和水受热均匀C.水和沙子的初温相同，加热时间相同，记录温度计示数的
D.实验中我们通过温度计示数的变化，判断沙子和水吸收热
7.(2021 年莆田市模拟)A、B 两物体质量相等，温度均为 20 ℃，甲、乙两杯水质量相等，温度均为 60 ℃.现将 A 放入甲杯，B 放入乙杯.甲杯中水和 A 温度相同时水温降低了 10 ℃，乙杯中水和 B温度相同时水温降低了 20 ℃，不考虑热损失，则 A、B 两物体的
8.(2022 年怀化市)如图 13-3-7 所示为冬天人们常用的电热水袋，使用十分方便，充电加热后，能够放热较长时间.其内部液体主要成分是水，是因为水的_________较大；若该热水袋装有 1 kg的水，充电加热后温度为50 ℃，使用一段时间后温度降低到20 ℃，则此过程中放出的热量为__________J. [c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
答案：比热容 1.26×105
9.(2021 年恩施州)水沸腾时如果继续吸热，则温度________；灶上的锅中装有 2 kg 初温为 30 ℃的水，当水吸收了 7.56×105 J的热量后，水温升高了________℃.(当地为标准大气压)
10.(2022 年广安市)为了探究“不同物质的吸热能力”，在两个相同的容器中分别装入质量、初温都相同的两种液体 A、B，并且用相同的装置加热，如图 13-3-8 甲所示.
(1)实验中，可以通过比较________(填“升高的温度”或“加
热时间”)来反映两种液体吸收热量的多少.
(2)加热到 4 min 时，液体 B 的温度如图乙所示，此时温度计
示数是________℃.
(3)冬天，如果你想自制暖手袋，应选液体________(填“A”
或“B”)作为供暖物质，其效果更佳.
(4)上述实验中，主要用到的科学探究方法有转换法和______
答案：(1)加热时间 (2)42 (3)A (4)控制变量
11.妈妈用质量为 625 g、初温为 95 ℃的热水给小明加热牛奶.牛奶质量为 420 g，初温为 25 ℃.加热一段时间后，它们的共同温度为 75 ℃.已知 c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，若水所放出的热量全部被牛奶吸收，求：(1)水放出的热量.(2)牛奶的比热容.
12.(日常生活)将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上.经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图 13-3-9 所示.则金属的比热容大小相比
1.比较不同物质的吸热能力
(1)比较质量相同的物质吸热能力的两种方法：
①在加热时间(吸收热量)相同的情况下，观察物体升高的温度
②观察物体升高相同的温度所需要的加热时间(吸收热量)是
(2)结论：质量相等的不同物质，升高相同温度时，比热容大的吸收的热量________.质量相等的不同物质，吸收相同的热量后，
比热容________的温度升高得快.
2.比热容(符号：c)
(1)定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的_______与它的质量和升高的温度________之比，叫做这种物质的比热容.
单位符号是___________.
(2)性质：比热容是物质的性质，同种物质的比热容相同，不同的物质，比热容一般不同.比热容与物质的质量、温度等无关，比热容大指的是物体的吸热能力强或控温能力强.(3)水的比热容是__________J/(kg·℃)，表示 1 kg 的水温度升高 1 ℃时所吸收的热量是 4.2×103 J.
(1)物体吸收(或放出)热量的多少跟物体的__________、___________________和___________________有关.(2)热量的计算公式：Q＝cmΔt.吸热的公式：Q吸＝____________.放热的公式：Q放＝____________.
(3)注意：①c 为物质的比热容，m 为物体的质量，t0 为物体的初温，t 为物体的末温；②使用此公式时要能区分“升高”“升高到”和“降低”“降低到”的不同.
(4)根据热量的公式可知：同一物体升高或降低相同的温度时，
所吸收的热量或放出的热量是________的.
【提出问题】物体的吸热能力与什么有关？【设计与进行实验】1.实验目的：探究不同物质的吸热能力2.实验原理：同种条件下，吸热能力强的物质，温度变化较慢.3.实验器材：相同的温度计 2 支、烧杯 2 个、水、煤油、___________的电加热棒 2 个(或相同的酒精灯 2 个、铁架台 2 个)、
________、________、玻璃棒.
(1)用天平称出________质量的水和煤油，将其分别放入 2 个烧杯.(2)烧杯内分别放入相同的电加热棒和温度计，并读出温度.(3)让电加热棒通电进行加热，每隔 2 min 记录一次温度计示数.
6.实验记录表格：7.实验结论：________的吸热能力比________的吸热能力强.
8.实验过程用到的探究方法有__________法和________法.9.相同的电加热器是为了使加热时间相同时，两种物质吸收的
热量________.
10.玻璃棒的作用是搅拌使物质__________.11.使用酒精加热时，实验器材的安装顺序是__________，目的是使酒精灯外焰加热.12.实验除了相同加热时间比较温度变化外，还可以通过温度变化相同时比较加热时间来比较不同物质的吸热能力.
实验特训：(2022 年常州市)小组同学比较沙子和水的比热容，实验装置如图 13-3-2 甲、乙所示.
(1)在两个相同的易拉罐内分别装入初温、________相同的沙
(2)用两盏相同的酒精灯同时加热沙子和水，加热过程中需用玻璃棒不断搅拌，搅拌的目的是：__________________________，测得实验数据如表格所示.
(3)5 min 时，温度计显示沙子的温度如图丙所示，其读数为
(4)加热相同的时间，发现沙子的温度升得更高，有同学认为此过程中沙子吸收热量比水吸收热量多，该观点________(填“正确”或“错误”).
(5) 分析数据可得沙子的比热容________( 填“大于”“小
于”或“等于”)水的比热容.
思路点拨：比较物质吸热能力的两种方法：①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量(即比较加热时间)，吸收热量多的吸热能力强；②使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间)，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强.实验时需要控制变量，并使沙子和水受热均匀.
答案：(1)质量 (2)使沙子和水受热均匀 (3)52 (4)错误(5)小于
知识点 1 比热容
典例 1：关于物质的比热容，下列说法中正确的是(A.比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关B.同种物质质量越大比热容就越大C.因为水的比热容较大所以比较适合作为冷却剂D.物质的状态发生变化时其比热容一般不变答案：C
方法技巧：1.同一种物质在不同状态下的比热容一般不同，
如：水和冰的比热容是不同的.
2.关于水的比热容较大的应用有：①用水作为冷却剂或散热
变式 1：(2021 年河南省月考)小明根据下表提供的几种物质的
比热容得出以下四个结论，其中正确的是(
A.一杯水比一桶煤油的比热容小
B.液体的比热容一定比固体的比热容大
C.质量相等的水和煤油吸收相同的热量，煤油升高的温度
D.比热容是物质自身的性质之一，只和物质的种类有关答案：C
易错：对于同一物态的某种物质，根据 c＝
A.比热容跟热量成正比B.比热容跟质量成反比C.比热容跟温度变化成反比D.吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量答案：D
易错点拨：比热容是物质的一种性质，与密度的理解很接近.比热容在数值上虽等于吸收或放出的热量与质量和温度变化乘积的比值，但比热容与热量、质量和温度变化均无关.
知识点 2 热量的计算
典例 2：(2022 年宜昌市)小丽用相同的电加热器分别对质量为0.2 kg 的水和 0.3 kg 的另一种液体进行加热，得到的实验数据如图13-3-3 所示，则水在 16 min 内吸收的热量为____________J，另一种液体的比热容为___________J/(kg·℃).[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
思路点拨：由图知，水在16 min内温度变化为30 ℃，另一种液体在 8 min 内温度变化为30 ℃，已知相同的电加热器在相同的时间内放出的热量相同.则16 min内水吸收的热量可由Q吸＝c水m(t
答案：2.52×104 1.4×103
以一杯水为例，倒掉一半后，内能减小，比热容不变；当这杯水放出热量时，温度下降，内能减小，比热容不变；当这杯水从 0 ℃凝固成 0 ℃的冰时，它放出热量，内能减小，此时比热容会发生变化.
变式 2：(2022 年益阳市)烈日炎炎的夏季，白天沙滩上的沙子热得烫脚，但海水却非常凉爽，主要是因为水的比热容比沙子的比热容________.1 kg 的砂石，温度升高 10 ℃，需要吸收的热量为__________J. [c砂石＝0.92×103 J/(kg·℃)]
答案：大 9.2×103
变式 3：(2022 年大庆市)“早穿皮袄午穿纱，守着火炉吃西瓜”是对大漠气候的生动描写，而沿海地区昼夜温差则不大，这是由砂石与水的比热容不同造成的.已知砂石和水的比热容之比为1∶4，砂石和水的密度之比为 3∶2.当相同体积的砂石和水吸收相同的热量时，它们升高的温度之比为________.
1.(2022 年恩施州)夏季，混凝土护栏被太阳晒得很热，池塘中太阳下的水却不很热，主要原因是[c混凝土＝0.84×103 J/(kg·℃)，
B.混凝土初温高D.混凝土放热
c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]( )A.水不吸热C.水的比热容大答案：C
2.质量相同的铝块、铅块和水银(c铝＞c水银＞c铅)，将它们的温
度从 10 ℃加热到 20 ℃，则吸热最多的是(
A.铝块C.水银答案：A
3.甲、乙两物体的质量之比是 3∶1，它们吸收的热量之比是
2∶1，比热容之比是 3∶2，则甲、乙两物体升高温度之比为(
A.9∶1C.9∶4答案：B
4.如图 13-3-4 是用相同的加热装置对质量相同的 a、b、c 三种物质加热时它们的温度随时间变化的图象.下列对图象的分析正
A.b 的比热容小于 c 的比热容
B.t1～t2 时间内物质 a 的温度不变，内能不变
C.温度从 T1 升高到 T2 时，a 物质吸收的热量比 b 多D.b 的比热容大于 c 的比热容答案：A
5.(2022 年深圳市期中)甲、乙两物体质量都为 1 kg，丙物体质量为 2 kg，三个物体温度都升高 1 ℃，吸收的热量如图 13-3-5 所
示，以下说法正确的是(
A.乙的比热容与丙的比热容相等B.甲的比热容比乙的比热容的大
C.1 kg 的丙物质温度升高 1 ℃，需吸收 2000 J 的热量D.甲、乙的温度都降低 1 ℃，乙比甲放出的热量多答案：B
吸热升温的现象”.以下说法中错误的是( )
6.(2020 年无锡市)用如图 13-3-6 所示的装置“探究不同物质
A.沙子和水的质量相等
B.加热时用玻璃棒不断地搅拌是为了使沙子和水受热均匀C.水和沙子的初温相同，加热时间相同，记录温度计示数的
D.实验中我们通过温度计示数的变化，判断沙子和水吸收热
7.(2021 年莆田市模拟)A、B 两物体质量相等，温度均为 20 ℃，甲、乙两杯水质量相等，温度均为 60 ℃.现将 A 放入甲杯，B 放入乙杯.甲杯中水和 A 温度相同时水温降低了 10 ℃，乙杯中水和 B温度相同时水温降低了 20 ℃，不考虑热损失，则 A、B 两物体的
8.(2022 年怀化市)如图 13-3-7 所示为冬天人们常用的电热水袋，使用十分方便，充电加热后，能够放热较长时间.其内部液体主要成分是水，是因为水的_________较大；若该热水袋装有 1 kg的水，充电加热后温度为50 ℃，使用一段时间后温度降低到20 ℃，则此过程中放出的热量为__________J. [c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
答案：比热容 1.26×105
9.(2021 年恩施州)水沸腾时如果继续吸热，则温度________；灶上的锅中装有 2 kg 初温为 30 ℃的水，当水吸收了 7.56×105 J的热量后，水温升高了________℃.(当地为标准大气压)
10.(2022 年广安市)为了探究“不同物质的吸热能力”，在两个相同的容器中分别装入质量、初温都相同的两种液体 A、B，并且用相同的装置加热，如图 13-3-8 甲所示.
(1)实验中，可以通过比较________(填“升高的温度”或“加
热时间”)来反映两种液体吸收热量的多少.
(2)加热到 4 min 时，液体 B 的温度如图乙所示，此时温度计
示数是________℃.
(3)冬天，如果你想自制暖手袋，应选液体________(填“A”
或“B”)作为供暖物质，其效果更佳.
(4)上述实验中，主要用到的科学探究方法有转换法和______
答案：(1)加热时间 (2)42 (3)A (4)控制变量
11.妈妈用质量为 625 g、初温为 95 ℃的热水给小明加热牛奶.牛奶质量为 420 g，初温为 25 ℃.加热一段时间后，它们的共同温度为 75 ℃.已知 c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，若水所放出的热量全部被牛奶吸收，求：(1)水放出的热量.(2)牛奶的比热容.
12.(日常生活)将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上.经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图 13-3-9 所示.则金属的比热容大小相比
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