2024年广东省深圳市福田区中考生物最后冲刺模拟试卷(解析版)
展开1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
1、黄瓜以其色泽翠绿,肉质鲜嫩,清脆爽口而深受人们的喜爱.下列叙述错误的是( )
A.黄瓜的花为单生花
B.结不出果实的黄瓜花都是雄花
C.黄瓜的植株为雌雄同株植物
D.黄瓜花的传粉需要依靠昆虫等动物的帮助才可能完成
2、细菌、真菌等营腐生生活的生物在生态系统中的作用是( )
A.吸收光能制造有机物
B.吸收二氧化碳释放氧气
C.分解动、植物尸体,把有机物转变为无机物
D.为生产者供能
3、下列关于一株番茄和一头牛的叙述中,错误的是( )
A.细胞是它们的结构和功能的基本单位
B.它们都是由受精卵发育而来
C.番茄的果实和牛的心脏都属于器官
D.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
4、如图表示的是一个生态系统中某些生物的相对数量关系,请你根据这些生物间的数量关系写出一条食物链。( )
A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙
C.丙→丁→乙→甲D.丁→丙→乙→甲
5、生物个体发育的起点是( )
A.卵细胞B.受精卵C.胚D.幼体或种子
6、生物的多样性不包括( )
A.基因的多样性B.物种的多样性
C.数量的多样性D.生态系统的多样性
7、下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述,错误的是
A.子代体细胞中的染色体,一半来自父方,一半来自母方
B.人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是相同的
C.男女性别也属于人的性状,与遗传有关
D.生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的
8、下列农产品由子房发育而成的是
A.花生B.莲藕C.荸荠D.白萝卜
9、一粒种子能长成参天大树,主要原因是( )
A.细胞分裂
B.细胞数目增多
C.细胞体积增大
D.细胞数目增多,细胞体积增大
10、下列关于一棵苹果树和一头牛的说法正确的是( )
A.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体
B.它们都经历了细胞生长、分裂、分化的过程,且遗传物质不发生改变
C.它们的细胞在完成分裂的过程中都是最先完成细胞质的分裂
D.苹果中可食用的部分是由子房发育而来的
11、下列有关生物的生殖和发育的叙述错误的是( )
A.有性生殖与无性生殖的主要区别是有无两性生殖细胞的结合
B.要想在一棵苹果树上结出多种品种的苹果,采取的方式是嫁接
C.青蛙的生殖是体内受精,发育是完全变态发育
D.人的精子和卵细胞融合的场所是输卵管,胚胎和胎儿发育的场所都是子宫
12、属于不可遗传变异的是
A.高产抗倒伏小麦 B.太空椒
C.转基因超级鼠 D.水肥充足长出的大花生
13、下面的说法正确的是( )
A.呼吸作用只有在白天才能进行
B.光合作用产生了氧气
C.光合作用只在叶片进行
D.呼吸作用只在叶片进行
14、下列食物链中,书写正确的是( )
A.狐狸→狼→兔→草B.阳光→草→兔→狼
C.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰D.鹰→蛇→青蛙→昆虫→草
15、在神经系统中,组成中枢神经系统的是
A.脑和脊髓B.脑和脑神经
C.脊髓和脊神经D.脑神经和脊神经
16、人体的生命活动受神经和激素的调节.下列有关叙述不正确的是( )
A.指鼻游戏时完成的越准确,说明小脑越发达
B.反射弧是反射的生理基础,一般包括五部分
C.神经系统是由大脑、小脑和脊髓以及发出的神经组成
D.感觉地震到来之际,心跳加快,血压升高,肾上腺激素分泌增加
17、下列各项中,并非属于制作临时装片必不可少的步骤是( )
A.对生物材料进行染色B.撕取或挑取生物材料
C.放好材料后盖上盖玻片D.在载玻片中央放上生物材料
18、人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的,下列有关叙述正确的是()
A.女性的子宫是受精和胚胎发育的场所
B.男性的睾丸能产生精子和分泌雄性激素
C.胚胎发育过程中所需营养全部来自卵黄
D.胎儿直接从母体血液中获得氧气和养料
19、关于实验“绿叶在光下制造有机物”的叙述中,正确的是( )
A.光合作用的产物是淀粉和二氧化碳B.脱色时,将叶片放在酒精中直接加热
C.光合作用的条件是必须有光D.实验前不需要对天竺葵进行暗处理
20、广东曾经发现大量湖南产的含镉毒大米,人长期食用含镉的食物会引起痛痛病,引发大米镉污染的原因不可能是( )
A.大气污染B.水污染C.水稻基因D.土壤污染
21、下图是长颈鹿进化示意图,根据图中提供的情景,回答下列问题。
如上图,古代的长颈鹿,有颈长的和颈短的,颈的长短是可以_________的。在环境条件发生变化,如缺乏青草的时候,颈长的可以吃到高处的树叶,就容易_________,并繁殖后代。颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶,活下来的可能性就很小,留下来的 ________也更少,经过许多代以后,颈短的就被_________。因此,我们现在看到的长颈鹿都是_________的。这种说法是按照__________学说来解释的。
22、太阳能是一种清洁可再生能源,开发应用前景广泛。为研究某草原架设太阳能光伏电板对草原常见牧草﹣﹣羊草生长的影响,研究者选择图 1 所示 A~C 三个具有代表性的采样区域(称为“样地”),测定样地内羊草的株高,得到图 2 所示结果。
在草原生态系统成分中,羊草属于_____。羊草与狗尾草等杂草之间的种间关系为_____。据图可知,光伏电板架设后,影响羊草生长的非生物因素包括_____,其中对羊草生长的影响更显著的因素是_____。研究者还发现,在光伏电板强烈反光的影响下,食虫鸟的数量会减少,这可能使该草原_____。
a.虫害增加 b.羊草长得更好 c.食虫鸟的捕食者减少依据上述资料,请说明你是否赞同在草原中架设光伏电板?并阐述理由:_。
参考答案
1、B
【解题分析】
试题分析:一朵花种既有雄蕊又有雌蕊的花叫两性花,一朵花中只有雄蕊或雌蕊的花叫单性花,单性花中只有雌蕊的花叫雌花,只有雄蕊的花的雄花.在花的结构中只有雌蕊的子房才能够接出果实和种子,雄花不能结果俗称谎花,黄瓜属于雌雄同株、异花传粉的植物,结不出果实的黄瓜花不一定都是雄花,有可能是雌花,雌花如果没有经过传粉、受精也不会结出果实。
考点:花的结构;传粉和受精。
2、C
【解题分析】试题分析:腐生生活的细菌、真菌细胞中没有叶绿体,不能进行光合作用,因此营养方式是异养,可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进行光合作用,制造有机物,因此是生态系统中的分解者。
考点:细菌在自然界中的作用及其与人类的关系;真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。
3、D
【解题分析】
除病毒外生物都是由细胞构成的,所以番茄和牛的结构和功能的基本单位都是细胞,A正确;它们发育的起点都是受精卵,B正确;番茄的果实和牛的心脏,都是由多种组织构成的,行使一定功能的器官,C正确;番茄是植物,它的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体;牛是动物,其结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体,番茄没有系统这一结构,D错误。
4、C
【解题分析】
(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(2)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。
【题目详解】
能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越低,相对数量越多;营养级越高,相对数量越少。根据图中数量关系,可知该食物链可表示为丙→丁→乙→甲。
故选:C。
【题目点拨】
解答此类题目的关键是理解掌握食物链的组成、能量流动的特点。
5、B
【解题分析】
试题分析:人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合,卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官、系统,进而形成胎儿,不能说人个体发育的起点是从婴儿开始的。
考点:新生命的开端:受精卵。
6、C
【解题分析】
生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
【题目详解】
生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种;不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统。通常生物的多样性不包括群落的多样性。故C符合题意。
【题目点拨】
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
7、B
【解题分析】
人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,在有性生殖过程中,成对的染色体要彼此分开再重新组合。
【题目详解】
A、每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体,这些染色体是成对存在的,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体,又含有精子的染色体,因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样,A正确;B、生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半,成单存在。因此人的卵细胞中23条染色体在形状和大小上都是不同的,B错误;C、男女性别也属于人的性状,是由性染色体决定的,与遗传有关,C正确;D、当含有X染色体的精子与卵细胞结合时,形成的受精卵的染色体组成是XX,将来发育成女孩;当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时,形成的受精卵的染色体组成是XY,将来发育成男孩。因此生男生女是由精子细胞含有的性染色体决定的,D正确;故选B。
【题目点拨】
正确辨认染色体图谱并会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
8、A
【解题分析】
试题分析:(1)一朵花完成传粉与受精后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落,只有子房发育为果实,胚珠发育为种子,受精卵发育成胚.
(2)常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成.其中根、茎、叶属于营养器官,花、果实和种子属于生殖器官.
解:受精完成后子房的发育情况如图:
.
从图中可知:子房发育成果实.
A、花生是果实;
B、莲藕是茎;
C、荸荠是鳞茎;
D、萝卜是根.
所以,由子房发育而成的是花生.
故选A.
考点:果实和种子的形成.
9、D
【解题分析】
(1)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.
(2)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程.
(3)经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,就是细胞的分化.
【题目详解】
细胞分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成细胞壁.这样,一个细胞就分裂成两个细胞了.因此细胞分裂使细胞数目增多.
新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.因此细胞生长使细胞体积增大.
细胞分化形成不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.因此细胞分化的结果形成了不同的组织,进而再组成各种器官,由器官进一步构成植物体.
因此一粒种子能长成参天大树,主要原因是细胞数目增多,细胞体积增大.
故选D
【题目点拨】
解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果.
10、B
【解题分析】
植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。细胞分裂使细胞数目增加,细胞生长使细胞体积增大,细胞分化形成不同的组织。花经过传粉和受精作用完成后,子房继续发育成果实,其中子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成种子的胚,受精极核发育成胚乳。
【题目详解】
A.苹果树属于植物,结构层次是细胞→组织→器官→植物体;一头牛属于动物,动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体,苹果树缺少系统,故A错误。
B.细胞生长是使细胞体积的增大,细胞分化形成不同的组织。细胞分裂变化最明显的是细胞核内的染色体,染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的,所以一棵苹果树和一头牛的生长都经历了细胞生长、分裂、分化的过程,且遗传物质不发生改变,故B正确。
C.细胞分裂是一个细胞分成两个细胞,细胞分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,即它们的细胞在完成分裂的过程中都是最先完成细胞核的分裂,故C错误。
D.花经过传粉和受精作用完成后,子房继续发育成果实,其中子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成种子的胚,受精极核发育成胚乳。因此,苹果中可食用的部分属于果皮,是由子房壁发育而来的,故D错误。
故选B。
【题目点拨】
解题的关键是理解果实和种子的形成过程,细胞分裂的过程,细胞的生长和分化,动植物体的结构层次比较。
11、C
【解题分析】
此题可根据植物的生殖、两栖动物的生殖和发育、人的生殖过程等知识综合分析解答。
【题目详解】
A.有性生殖是指经过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合,是由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、组织培养等。有性生殖与无性生殖的主要区别是有无两性生殖细胞的结合,A正确。
B.嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。因此要想让一棵苹果树上可以结出多种品种的苹果,就可以用几种不同品种的苹果树的枝或芽做接穗,嫁接到一棵苹果树上,B正确。
C.青蛙的生殖是体外受精,雄蛙把精子、雌蛙把卵细胞产在水里,在水里形成受精卵;青蛙的发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期,属于变态发育,C错误。
D.人的生殖过程是:精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵;受精卵不断进行细胞分裂,发育成胚泡;胚泡缓慢的移动到子宫中,继续进行分裂和分化,发育成胚胎;在8周左右发育成胎儿。因此胚胎和胎儿都在子宫内发育,D正确。
故选C。
【题目点拨】
此题考查的是植物的生殖、两栖动物的生殖和发育、有性生殖与无性生殖的区别、人的生殖过程等知识,注意综合掌握,学会比较。
12、D
【解题分析】水肥充足长出的大花生是由于环境条件改变,而遗传物质没有改变产生的变异,不会遗传给后代。
13、B
【解题分析】
绿色植物白天能进行光合作用、呼吸作用,夜间不进行光合作用而进行呼吸作用.光合作用在含叶绿体的叶片中进行,呼吸作用在所有细胞中进行,可见B符合题意。
14、C
【解题分析】
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【题目详解】
A.狐狸是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,A错误。
B.阳光是非生物部分,而食物链不包括非生物部分,B错误。
C.该食物链正确表示了生产者与消费者的关系,C正确。
D.鹰是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,D错误。
【题目点拨】
解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。
15、A
【解题分析】
神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统;脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干三部分,神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。
【题目详解】
人体的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。脑和脊髓是组成中枢神经系统,脑神经和脊神经组成周围神经系统。故选A
16、C
【解题分析】
神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,脑和脊髓是神经系统的中枢部分叫中枢神经系统,脑包括大脑,小脑和脑干组成;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。神经系统调节人体生命活动的基本方式是反射。反射是通过反射弧这种神经结构来完成的。
【题目详解】
小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡,指鼻游戏时完成的越准确,说明小脑越发达,故A正确;神经调节的基本方式是反射,反射是通过反射弧这种神经结构来完成的,反射弧必须完整才能完成反射,反射弧包括感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,故B正确;神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分叫周围神经系统,故C错误;当人情绪激动时,大脑皮层就会特别兴奋,并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等,这些激素能够促使心跳加快、血压升高,并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤,故D正确。故选C。
【题目点拨】
解题的关键是掌握理解神经系统的组成。
17、A
【解题分析】
试题分析:染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从另一侧吸引,使稀碘液浸润标本的全部;染色的目的是为了便于观察,提高观察效果;如果被观察的结构较大或本身有色如观察叶片的结构就不用染色,因此并非属于制作临时装片必不可少的步骤。
考点:使用显微镜和制作临时装片。
18、B
【解题分析】
子宫是胚胎和胎儿发育的场所;输卵管是受精的场所,A错误;睾丸是男性主要的性器官,能产生精子和分泌雄性激素,B正确;卵黄为胚胎发育初期提供营养,C错误;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换,D错误。
19、C
【解题分析】
光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。
光合作用的产物是淀粉和氧气,A错误;脱色时,将叶片放在酒精中,隔水加热,B错误; 光合作用的条件是必须有光,C正确;实验前对天竺葵进行暗处理,D错误。
20、C
【解题分析】
痛痛病是首先发生在日本富山县神通川流域的一种奇病,因为病人患病后全身非常疼痛,终日喊痛不止,因而取名“痛痛病”(亦称骨痛病)。在日本富山县,当地居民同饮一条叫作神通川河的水,并用河水灌溉两岸的庄稼。后来日本三井金属矿业公司在该河上游修建了一座炼锌厂。炼锌厂排放的废水中含有大量的镉,整条河都被炼锌厂的含镉污水污染了,河水、稻米、鱼虾中富集大量的镉,然后又通过食物链,使这些镉进入人体富集下来,使当地的人们得了一种奇怪的骨痛病(又称痛痛病)。所以去年5月广东发现大量湖南产的含镉毒大米。人长期食用含镉的食物会引起痛痛病。引发大米镉污染的原因不可能是水稻基因造成的。
21、遗传 生存 后代 淘汰 颈长 自然选择
【解题分析】
古代长颈鹿有颈长和颈短的之分,这是生物的变异现象,这些变异是可以遗传的。对生物自身来说,生物的变异分为有利变异和不利变异;从图2、图3看出,颈长的长颈鹿生存下来,颈短的长颈鹿逐渐被淘汰.由此可见,颈长是有利变异,颈短是不利变异。达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去;反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。
22、生产者 竞争 光照、水分 光照 a、c 赞同,架设光伏电板有助于人类利用太阳能(或:不赞同,架设光伏电板会影响生物生存、生物的种间关系等)
【解题分析】
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
【题目详解】
(1)在草原生态系统成分中,羊草属于生产者。羊草与狗尾草等杂草之间相互争夺阳光、水分、养料等,因此形成竞争关系。
(2)据图可知,样地ABC涉及光和水,光伏电板架设后,影响羊草生长的非生物因素包括光照、水分。由于太阳能光伏电板遮挡光照,因此对羊草生长的影响更显著的因素是光照。
(3)在光伏电板强烈反光的影响下,由于食虫鸟的数量会减少,害虫的天敌减少,因此虫害增加、食虫鸟的捕食者减少,故选a、c。
(4)赞同,架设光伏电板有助于人类利用太阳能(或:不赞同,架设光伏电板会影响生物生存、生物的种间关系等)。
【题目点拨】
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成。
广东省深圳市福田区2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷: 这是一份广东省深圳市福田区2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷,共35页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
2023年广东省生物中考模拟冲刺卷(七): 这是一份2023年广东省生物中考模拟冲刺卷(七),共11页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年广东省深圳市福田区七年级(下)期中生物试卷(含解析): 这是一份2022-2023学年广东省深圳市福田区七年级(下)期中生物试卷(含解析),共23页。试卷主要包含了选择题,简答题等内容,欢迎下载使用。