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    陕西省宝鸡市2024届高三下学期高考模拟检测(三)文科数学试题(含答案)
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    陕西省宝鸡市2024届高三下学期高考模拟检测(三)文科数学试题(含答案)

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    这是一份陕西省宝鸡市2024届高三下学期高考模拟检测(三)文科数学试题(含答案),共10页。试卷主要包含了已知函数为偶函数,则等内容,欢迎下载使用。

    本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分、其中第Ⅱ卷解答题又分必考题和选考题两部分,选考题为二选一.考生作答时,将所有答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效.本试卷满分150分,考试时间120分钟.
    注意事项:
    1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上.
    2.选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号;非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,书写要工整、笔迹清楚,将答案书写在答题卡规定的位置上.
    3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上答题无效.
    第Ⅰ卷(选择题共60分)
    一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的.
    1.设集合,,则( )
    A.B.
    C.D.
    2.已知复数,是z的共轭复数,则( )
    A.2B.3C.D.
    3.已知向量与共线,则( )
    A.B.C.D.
    4.某单位职工参加某APP推出的“二十大知识问答竞赛”活动,参与者每人每天可以作答三次,每次作答20题,每题答对得5分,答错得0分,该单位从职工中随机抽取了10位,他们一天中三次作答的得分情况如图:根据图,估计该单位职工答题情况,则下列说法正确的是( )(从上到下分别为第三、二、一次作答得分情况)
    A.该单位职工一天中各次作答的平均分保持一致
    B.该单位职工一天中各次作答的正确率保持一致
    C.该单位职工一天中第三次作答得分的标准差小于第一次的标准差
    D.该单位职工一天中第三次作答得分的极差小于第二次的极差
    5.设m,,则“”是“”的( )
    A.充分不必要条件B.必要不充分条件
    C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件
    6.已知函数为偶函数,则( )
    A.B.C.D.1
    7.过点作圆C:的两条切线,切点分别为A,B,则( )
    A.B.C.D.
    8.一个边长为10cm的正方形铁片,把图中所示的阴影部分裁下,然后用余下的四个全等的等腰三角形加工成一个正四棱锥形容器,则这个容器侧棱与底面的夹角正切值为( )
    A.B.C.D.
    9.若椭圆X:()与双曲线H:的离心率之和为,则( )
    A.2B.C.D.1
    10.若函数有两个不同的极值点,则实数a的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    11.已知函数,则下列结论正确的是( )
    A.在区间单调递增
    B.的图象关于直线对称
    C.的值域为
    D.若关于的方程在区间有实数根,则所有根之和组成的集合为
    12.△ABC与△ABD都是边长为2的正三角形,沿公共边AB折叠成三棱锥且CD长为,若点A,B,C,D在同一球O的球面上,则球O的表面积为( )
    A.B.C.D.
    第Ⅱ卷(非选择题共90分)
    二、填空题:本题共4小题,每小题5分,满分20分.
    13.围棋起源于中国,据先秦典籍《世本》记载:“尧造围棋,丹朱善之”,围棋至今已有四千多年历史,蕴含者中华文化的丰富内涵.在某次国际比赛中,中国派出包含甲、乙在内的5位棋手参加比赛,他们分成两个小组,其中一个小组有3位,另外一个小组有2位,则甲和乙不在同一个小组的概率为 .
    14.抛物线()过点,则点A到抛物线准线的距离为 .
    15.直线是曲线在点处的切线方程,则 .
    16.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,其中,为锐角△ABC的外接圆半径为,且满足,则边a等于 .
    三、解答题:共70分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17~21题为必考题,每个试题考生都必须作答.第22、23题为选考题,考生根据要求作答.
    (一)必考题:共60分,每题满分12分.
    17.某学校为增强实力与影响力,大力招揽名师、建设校园硬件设施,近5年该校招生人数的数据如下表:
    (Ⅰ)由表中数据可看出,可用线性回归模型拟合y与x的关系,请用相关系数加以证明;
    (Ⅱ)求y关于x的回归直线方程,并预测当年份序号为7时该校的招生人数.
    参考数据:,,,.
    参考公式:相关系数,回归方程中斜率和截距的最小二乘估计公式分别为,.
    18.已知数列是公差不为0的等差数列,,且,,成等比数列.
    (1)求数列的通项公式;
    (2)设,求数列的前2024项和.
    19.如图,在三棱柱中,与的距离为,,.
    (1)证明:平面平面ABC;
    (2)若点N是棱的中点,求点N到平面的距离.
    20.已知函数,其中k为常数.
    (1)当时,判断在区间内的单调性;
    (2)若对任意,都有,求k的取值范围.
    21.已知椭圆E:()和圆C:,C经过E的右焦点F,点A,B为E的右顶点和上顶点,原点O到直线AB的距离头.
    (1)求椭圆E的方程;
    (2)设D,A是椭圆E的左、右顶点,过F的直线l交E于M,N两点(其中M点在x轴上方),求△MAF与△DNF的面积之比的取值范围.
    (二)选考题:共10分,请考生在第22、23题中任选一题作答,若多做,则按所做的第一题计分,作答时请先涂题号.
    22.在直角坐标系xOy中,曲线的参数方程为(t为参数).以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.
    (1)求曲线的普通方程,和曲线的直角坐标方程;
    (2)若曲线和共有四个不同交点,求a的取值范围.
    23.已知函数.
    (1)若,求不等式的解集;
    (2)若关于x的不等式在在上恒成立,求实数m的取值范围.
    2024年宝鸡市高考模拟检测(三)
    数学(文科)参考答案
    一、选择题:本题共12小题,每小题5分,满分60分.
    二、填空题:本题共4小题,每小题5分,满分20分.
    13.14.15.16.
    三、解答题:共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17-21题为必考题,每个试题考生都必须作答.第22、23题为选考题,考生根据要求作答.
    (一)必考题:共60分.
    17.【详解】
    (1)由题意知,

    所以,
    因为r与1非常接近,故可用线性回归模型拟合y与x的关系.
    (2),

    所以y关于x的回归直线方程为,
    当时,,
    由此预测当年份序号为7时该校的招生人数为2.8千人.
    18.【详解】
    (1)设等差数列的公差为d(),由题意可知,

    解得,
    所以;
    (2)由(1)可知,,
    对于任意,有,,,,
    所以,
    故数列的前2024项和为
    .
    19.【详解】
    (1)取棱中点D,连接BD,
    因为,所以
    因为三棱柱,所以
    所以,所以
    因为,所以,;
    因为,,
    所以,
    所以,
    同理,
    因为,且,平面,所以平面,
    因为平面ABC,所以平面平面ABC;
    (2)过做,垂足为E,连结CE,由(1)可知平面ACE,则,可得,,,
    中,,,,可得的面积为,

    设N到面的距离为h,则,
    可得
    20.【详解】
    (1)当时,得,,
    当时,恒成立,
    故在区间为单调递增函数.
    (2)当时,,故,即,即.

    ①当时,因为,故,即,
    又,故在上恒成立,故;
    ②当时,,,
    故在上恒成立,在上单调递增,
    故,即在上单调递增,
    故,故;
    ③当时,由②可知在上单调递增,设时的根为,
    则在时为单调递减;在时为单调递增
    又,故,舍去;
    综上:
    21.【详解】
    (1)设椭圆焦距为2c,
    由题意可得,有①
    又因为直线AB方程为
    所以②
    联立①②解得:,
    故椭圆方程为
    (2)①当l斜率不存在时,易知;
    ②当l斜率存在时,设l:(),,
    由得,显然,
    所以,,
    因为,,
    所以
    因为,
    又,
    设,则,,解得且,
    所以,
    综上可得的取值范围为.
    22.【详解】
    (1)曲线的普通方程为,表示一个以为圆心,2为半径的圆;
    曲线的极坐标方程可化为,故对应的直角坐标方程为.
    (2)将两方程联立得得
    由于两方程表示的曲线均关于y轴对称,所以只要关于y的方程有两个大于0的不等实根,
    即代表两个曲线有4个不同交点,因此有
    解得.
    23.【详解】
    (1)因为,所以
    当时,可化为,解得,
    当时,可化为,无解,
    当时,可化为,解得,
    综上:不等式解集为;
    (2)因为在上恒成立,即任上恒成立,
    因为,所以,
    故原不等式可化为,
    即或,即或,所以只需或,
    因为,所以,
    所以
    年份序号x
    1
    2
    3
    4
    5
    招生人数y/千人
    0.8
    1
    1.3
    1.7
    2.2
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    A
    D
    B
    C
    B
    B
    C
    C
    A
    A
    B
    D
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